学习可以改变我们的思维方式，提升我们的逻辑思维和批判性思维能力。接下来是一些学习计划的制定方法，希望能够帮助大家更好地规划学习。
我在整体学习中的新发现作文
今天中午，妈妈煮了几根玉米，我搬起小椅子到楼下去吃，在草丛中，我发现了许多蚂蚁在寻找食物，我看了觉得很有意思，就把玉米粒丢在地上吸引它们，它们有的搬，有的拖，有的拉，真热闹，看来蚂蚁的嗅觉很灵敏，让我再来试一试。
我上楼拿来了药棉签，把它磋成粉，再这群蚂蚁边画了一个圈，想看看它们会怎么样。只见蚂蚁们叼着食物，刚刚才爬到了白线旁，就被难闻的药棉签味给熏了回去，不知是哪只蚂蚁带的头冲了出去，其它的蚂蚁也冲了出去。
多可爱的小精灵!我有些惊叹了，我们在学习上不是也应该有这样的精神吗?
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我在整体学习中的新发现作文
我喜欢的一句名言是歌德的――“要成长，你必需要独创才行”。
从小我就与别的小孩不一样。记得有一天晚上，
爸爸带我去看跳舞，一眨眼功夫不见爸爸了，两三岁的我也不哭也不闹四处看看不见人，凭记忆我慢慢朝回家的方向走去，快到家门时，谁知爸爸一直在后边跟，他一下子高兴地抱起了我亲了又亲，那胡子扎得我现在想想都还很疼。
在学校上学我也不一般。上课学习我总爱多问个为什么？然后课下独自专研这些问题，老师布置的作业总爱躲在一个寂静的角落，独立把他完成。看到那些喜欢抄作业自欺欺人的`主，我就想说：要成长，你必须独创才行！吃别人吃过的饭没味！
丰衣足食！听妈妈这么一说，我就想偿试做做。在妈妈的指挥下我和面，调料，涂油，忙得不宜乐乎。终于烙饼宝贝放在电饼铛里睡觉了。过了几分钟灯灭了，我小心地拿了出来，激动极了。闻着香喷喷的烙饼，心里非常有成就感，我终于会烙饼了。
脑，在学习独立生活中慢慢长大的我！
我在整体学习中的新发现作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我在整体学习中的新发现作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大千世界，奥妙无穷，大自然总是静静等着我们去观察，探索。在老师的鼓励下，我学会了用许多种方法去探索大自然的小秘密，让它就像聚光灯下的小虫，无处隐藏，一目了然。
每到十月，我们学校里的几株桂花树就会缓缓盛开，飘出阵阵浓郁的甜香。一天下午课间休息，我在操场边突然闻到一种桂花酒酿的味道。我不由得抬头望去，原来阵阵香气是校园里的桂花树散发出来的。看着那些米粒般大小的桂花，顿时许多问题从我的脑海里冒了出来：“为什么桂花开得这么小花却这么香？”、“桂花有多少品种？”、“桂花除了看，还有什么用途？”、“桂花树的传说很多，月亮上真的有棵桂花树吗？”、“除了酒酿元宵，桂花糖桂花糕也是用桂花做的吗？”、“为什么有时冬天也能闻到桂花香？”趁下课间隙，我去问了老师。老师微微一笑，说：“你是个细心的学生，不过，老师相信你可以通过自己的力量找到答案的，试试看，你肯定行！”
听了老师的鼓励，我星期天专门从网上和图书馆查找了许多桂花的资料。我还用照相机拍下小区里盛开的'桂花；用小本子细心地记下了桂花开放的天数；在经过小区保安的同意后，我轻轻地剪下桂花枝，学习制作桂花的标本；妈妈还帮我收集了几首描写桂花的诗词曲等等。最后，在老师的建议下，我还自己动手制作了一份关于桂花的手抄报。通过这些有趣的学习方法，我明白了许多关于桂花的知识。感谢教师的耐心鼓励和细心指导，让我在认识桂花的时候，还学会了怎样制作手抄报，记观察日记，并且这种学习方法还让我一向畏惧背诵的我，不费吹灰之力就记住了我最头疼的诗词。
同学们，请你们也一起来试试这种学习方法，做个探索大自然的有心人吧！
我在整体学习中的新发现作文
春节走亲戚是我们祖祖辈辈传承下来的习俗，这期间几乎家家都在酒的香味中泡着尽情享受人生的乐趣和亲情的快乐。
春节缺少不了走亲访友，这也是中国的民俗，春节对于中国人来说，如同圣诞节对欧美人是一年中最隆重，最热闹的节日，春节更是走亲访友的时间。也是春节休假期间的一项重要活动到新朋好友家和邻居那里祝贺新春。旧称拜年，拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新，相互表达美好，祝愿的一种方式，过年拜年或者走亲访友一般是从大年初二开始的，过去的一年，人们为了生活忙的不可开交，就是亲戚也很少往来为了这份亲情友情一到初二人们便开始走亲戚串朋友。彼此联络亲情友情。送去美好的祝福，初十以前基本上都是走亲戚，十五后才开始访友。
大年初一，下午。我和爸爸妈妈一起去集市上，买明天一起到外公家拜年的礼物。街上的人，多的数都数不过来。爸爸只好把他的车停到路旁边。然后下来走到超市里去买东西。到了超市超市里的人也特别多。我和爸爸赶紧买好东西就回家。看见妈妈准备买一些面包，明天早上去外公家，给外公和外婆吃。付完钱以后，我和爸爸走到一个小摊子前买了小孩子玩的烟花。
然后我们就回家了，大年初二，我和爸爸妈妈一起到外公家拜年。外公家住在农村，我每年到外公家去一次对我们这些成长在县城里的孩子。找农村的机会，非常难得。因为农村空气特别新鲜，没有噪音，没有污染吸一口新鲜的空气，就会感到很清新，到了外公家拜完年就和妹妹玩了一会儿，又和上高中的姐姐交流一下，从姐姐汉中学到了一些姐姐的学习方法，比如我的阅读不好。姐姐建议我多读一些现代文学，可以在做阅读题的时候，对文章的理解会更深，更明白。
在走亲戚的.过程中，会增长一些知识，从朋友的谈话中，懂得一些道理，知道一些学习的方法，会对你学习有好的帮助。这是我春节期间的发现。
我在整体学习中的新发现作文
《我在整体学习中的.新发现》()。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程，塔身由230万巨石砌成，每块中2.5吨。你读了这段话可能想不到它很重很高占地面积很广，也感觉不到它的宏伟气势。如果这样，你就不好更加深入的去钻研文章，去更好的理解它了。
我在整体学习中的新发现作文
我是南昌路小学的学生,就理所当然地学了一种乐器-----笛子。俗话说，“琴不离手、曲不离口”，学笛子可是要认真对待的。
爸爸一直都不赞成我学笛子，他常说：“吹笛子有什么好？你是学生，应该一门心思放在学习上，把学习搞好。”我心中升起个大大的问号，吹笛子真的会影响学习吗？于是就去问妈妈，妈妈说：“吹笛子可以锻炼手的灵活性和增加肺活量，怎么会影响学习呢？”所以妈妈一直鼓励我学下去，目前我已是竹笛六级水平，每当我吹奏出优美的旋律，心里便有说不出的高兴。整体学习是要把知识整合起来，做到融会贯通。
妈妈常说我们现在的语文知识面广、程度深，要把书上的知识学扎实，课文要会默写。要多读课外书，遇到好词好句要摘抄下来，重组这些知识可以得到不同的收获。写的过程，也是思考的过程，积少成多。
我还和妈妈比赛成语接龙，碰到不会的就查字典，日积月累，也掌握了很多词汇。温故而知新，可以事半功倍。现在老师为我们“减负”，为我们减去了过多的作业，给我们腾出了许多时间，可并不是让我们在家睡懒觉、看电视，而是让我们出去锻炼身体、接触大自然。
温习所学的课程，读一些好书，学一学我们感兴趣的各种技能，使我们能够丰富知识、开阔视野、提高自身素质，从而得到全面发展，成为二十一世纪的有用之材。
我在整体学习中的新发现作文
大千世界，奥妙无穷，大自然总是静静等着我们去观察，探索。在老师的鼓励下，我学会了用许多种方法去探索大自然的小秘密，让它就像聚光灯下的小虫，无处隐藏，一目了然。
每到十月，我们学校里的几株桂花树就会缓缓盛开，飘出阵阵浓郁的甜香。一天下午课间休息，我在操场边突然闻到一种桂花酒酿的味道。我不由得抬头望去，原来阵阵香气是校园里的桂花树散发出来的。看着那些米粒般大小的桂花，顿时许多问题从我的脑海里冒了出来：“为什么桂花开得这么小花却这么香？”、“桂花有多少品种？”、“桂花除了看，还有什么用途？”、“桂花树的传说很多，月亮上真的有棵桂花树吗？”、“除了酒酿元宵，桂花糖桂花糕也是用桂花做的吗？”、“为什么有时冬天也能闻到桂花香？”趁下课间隙，我去问了老师。老师微微一笑，说：“你是个细心的学生，不过，老师相信你可以通过自己的力量找到答案的，试试看，你肯定行！”
听了老师的鼓励，我星期天专门从网上和图书馆查找了许多桂花的资料。我还用照相机拍下小区里盛开的桂花；用小本子细心地记下了桂花开放的天数；在经过小区保安的同意后，我轻轻地剪下桂花枝，学习制作桂花的标本；妈妈还帮我收集了几首描写桂花的诗词曲等等。最后，在老师的建议下，我还自己动手制作了一份关于桂花的手抄报。通过这些有趣的学习方法，我明白了许多关于桂花的知识。感谢教师的耐心鼓励和细心指导，让我在认识桂花的时候，还学会了怎样制作手抄报，记观察日记，并且这种学习方法还让我一向畏惧背诵的.我，不费吹灰之力就记住了我最头疼的诗词。
同学们，请你们也一起来试试这种学习方法，做个探索大自然的有心人吧！
我在整体学习中的新发现作文
太白山上飘着飞雪，石阶两边的铁链在风中摇晃着，雪花肆意落下来。我坐在冷冰冰的台阶上，没有游人，只有几棵积满雪花的干枯的松，在“呼呼”的寒风中摇晃。
双腿又酸又软，我是坚持登山，还是就从这里下山呢？我正在犹豫不决。这时，眼角的余光突然发现昏暗的小石头缝间有一抹彩色。定睛一看，居然是一朵橙红的野花！嫩绿细小的茎还没有笔芯粗，颤颤巍巍地支撑着，橘红的花瓣从黄色纤细的花蕊向四周展开，重重叠叠的排列着。
“铁筷子花！”我一下子认了出来。那是七月的一个周末，爬山营的老师带着我们第一次来到这里，“不要停，不要停！”老师为我们加着油。我扶着膝盖在台阶上，正喘着粗气。台阶旁的小草刚从土中探出头来，好奇地张望着这大千世界。老师蹲下来，拔下叶子递给我：“认识吗？这是铁筷子花，冬天零下20度都能开花！下次咱们冬天再来，你就能看到！”
转眼半年过去了，在这大雪翻飞的冬天，我真地又见到了它，它也真地在雪天盛开了！靠着山坡石头间那少的可怜的一点沙土，在海拔这么高的山地，又是这样的严寒天气里！风吹得更疾了，雪花似满天飞舞的柳絮。铁链也摇摇晃晃，发出叮叮当当的响声。小花微微颤抖着，昂着头。我心里像被什么东西触动了一下，彷佛自己变成了铁筷子花，守在高山上，望着灰蒙蒙的天空，飘忽不定的雪花无声地落在我身上，冰冰的，凉凉的，可是我知道，只要我站稳，脚下的'这片大山就会支撑我，直到来年雪化，金色的阳光会再次回来。
几个月后，当我坐在教室里，听到老师宣布即将举行的校际奥数竞赛。班里的同学鸦雀无声，没有谁敢第一个站起来报名。我突然想起石缝中的那朵野花，它教我要昂起头来，面对挑战。于是深深的吸了一口长气，我慢慢举起了右手。
未来在人生的山路上，每个人都可能遇到风雪。无论是学习上的疑惑，还是生活中的坎坷，都需要我们挺直腰杆，开出内心的铁筷子花。心中阳光常在，春天常在。拥有美好的生命力，保有一份坚韧，我们就能与春天同行，一路成长，沐浴在生命灿烂的阳光中。
我在整体学习中的新发现作文
中国。
的小学比，这里的学校让我们背的和记的少，四年级才开始让我们背乘法表。我来到这里两年了，学校只有一次考试，成绩也不是多少分，妈妈看了成绩单后说；我的数学成绩在100个孩子里，是前5名里的好学生，英语是排在中间的一般学生，放学后很少留作业，如果留作业10分钟就会做完。老师最关心的是我们的快乐和学习兴趣。这里每年4个学期，放4次假。除了常规课程之外，我们每学期要有一门主题课，学习不同方面的知识，我已经学了简单机械、植物和人体三门主题课程。这学期我们班的主题课是“海洋”。老师告诉我们海水是咸的，让我们看关于海洋的录像，让我们去图书馆或者在电脑上查阅有关海洋的资料，发给我们海豚和鲨鱼等一些海洋动物的图片，带我们乘大吧去海洋馆参观，在海边的沙滩上玩耍。这样的学习使我感到快乐。园艺和厨艺课我也感兴趣。学校里有让我们种植物的土地。我们每周都会在那干一点活。园艺课老师把我们分成了五个小组。这五个小组都每次做不同的工作，如种花，种菜或除草。我在地里种过胡萝卜、菠菜、西兰花、大头菜、草莓、白菜花、生菜等。在园艺课种出的菜会被我们的厨房老师采摘走。在厨艺课我们学做咖喱、玉米饼、面条、面包、沙拉、脆饼、炒饭、小蛋糕等一些澳大利亚人常吃的食物。这门课老师把我们分成四个小组，每次厨艺课我们要做两道热菜，一道凉菜和一种甜点。用自己种的菜，自己做，东西吃特别好吃。这就是我在澳大利亚的学习生活。7月于墨尔本
我在整体学习中的新发现作文
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”作者王安石，这是一首关于春节的诗。时间如白驹过隙，飞速流逝，转眼间，又到了一年一度的春节。
在新年那天，家家户户贴春联，挂红灯笼，妇女们会做一大桌子好吃的菜，到了晚上，一大家子人围坐在圆形桌子旁，有说有笑的吃着年夜饭，我们这些小孩子吃的快，吃好后，就跑出去玩，等到大人们吃好饭，坐在椅子上歇歇时，我们进屋子里，当然我们都知道，这时他们要给我们压岁钱了，拿了压岁钱后，便和爸爸妈妈们，去窜门，去西边，大妈家，老奶家……把那边窜完后，也不早了，我们便回到家，放烟花，一家人现在院子里看烟花，然后，大人们在屋子里看春晚，小孩子拿着打火机便出去玩。玩什么呢？当然是小玩具了，比如说：摔炮，擦炮……玩的差不多了，进屋，去和大人们一起看电视，吃零食。这一天是最开心的一天了。
过个开开心心的年的背后是大人们辛苦的付出，这就是我在新年期间的发现。
我在整体学习中的新发现作文
我小学二年级，离开锦州保二小学，随父母来到澳大利亚，在语言学校学习了半年英语后，转到了现在的学校，学校叫北墨尔本小学，是一所较大的公立小学，有500多学生，学校一部分是楼房，一部分是平房，一个体育馆，两个操场。
今年我小学4年级。我们班有23人，10名男孩，13名女孩，我们班有白孩子、黑孩子和黄孩子。我的朋友叫汉斯，下课时我们喜欢在一起玩。我们女老师叫丽萨。我们班的教室里有5张长方形桌子放在教室四周，教室里有地毯，我们听课的时候大家随便坐在教室中间的地毯上，老师喜欢我们盘腿坐。写字的时候围着长方形的桌子坐在椅子上，每人有固定的位置。
我每天早上9点上学，下午3点半放学，一天5节课，我们有英语、
我们没有教科书，本和笔放学也不拿回家。我的书包里只装着一个作业本和老师发的课外读物还有带的午饭。上课时老师拿着书给我们讲，让我们发言时要求举手？但有的同学有时不举手。如果有的同学捣乱，老师会说“你不应该这样做！如果别人对你做你会喜欢吗？”
和
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我在整体学习中的新发现作文
初春，大地一片萧然，光秃秃的，仿佛失去了往日的活力与生机，我敏锐的嗅出了春天的气息，去觅春。
小路旁的树木大多是光秃秃的，没有一丝生气，我慢悠悠的寻找着，寻找春的气息。忽然我看到一棵柳树也抽出了嫩芽，星星点点的绿遍布在它柔软的绿柳中，微风轻轻拂动，柳树也仿佛有了灵性一般，和着清风，在这天地间舞动着最曼妙的身姿。我的眼中只剩下这抹嫩黄色的绿，柳树并不高，伸手便能触到，摘下一片嫩芽，光滑的触感，让我一震，轻轻捏碎，手指间弥漫着春的气息，在这个不起眼的角落，我发现了春。在石块堆砌的墙角，我发现了一抹绿，那是一株瘦小的草，从墙头探出头来。这里没有泥土，只有沙石；没有阳光，只有阴暗；没有生机，只有生命。
这棵小草顽强的扎根在这石块的缝隙中，他不怕冰雪，不怕风雨，更不怕闪电和狂风，傲然的挺立在这天地之间接受自然的洗礼。他活下来了，是的，他活下来了，在这个物竞天择的世界中留下的.都是强者。他拼命的生根发芽，为大地带来春的消息，用这一抹翠绿来装点大地，在这个不起眼的角落，我发现了春。漫步于长廊，忽然在转角处，我看到一棵参天大树，这棵大树佝偻着身子，却显出青春与活力。树上都是花，满目的花，有的如同一个害羞的小姑娘含苞待放，有的却已悄然待放，风儿一吹，花瓣便入飘飘洒洒的雪花落在我的头上，衣上如同一只精巧的蝴蝶在这旷野之间自带的飞翔，又如同粉白色的瀑布向我涌来。嗅了嗅空气中的清香，鼻腔充满是醉人的春意，在这山野之间又有谁来欣赏这壮观的景色呢？在这个不起眼的角落，我发现了春。
觅春让我收获到了春的气息，春天即将来临，世界上的春景是不同的，然而却依旧充满生机与盎然。生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛，正如得这春一般，用心体会春的气息，我在角落发现春。
生活中的新发现作文
今天，老师给我们布置一篇作文，题目叫《新发现》。写什么好呢？我苦思冥想，想起一件往事。
一天，我写完作业，发现自己养的一盆吊兰叶子有些黄，像生中病似的。我以为是没浇水造成的，希望水能让吊兰焕发活力。
可是，过几天，我看见吊兰的叶子仍然是黄黄的，耷拉下来，一点精神也没有。为什么我种的吊兰不能生机勃勃呢？我百思不得其解。
一件偶然的事，让我找到答案。
一天，妈妈说：“你房间的那盆吊兰已经变得面黄肌瘦，种不活。我们把它枝蔓上的‘小吊兰’剪下来，插进另一个盆里，这样就能长成一盆新吊兰。”说干就干，我和妈妈把“小吊兰”剪下来，插进新花盆里。
没想到奇迹发生！那盆奄奄一息的吊兰居然起死回生：叶子渐渐泛青，最中间还长出嫩绿的叶子，象葱管似的。
原来，这盆吊兰生病并不是因为缺水，而是那些吊兰“孩子”与吊兰“妈妈”抢营养。这下我有新的发现，给植物修枝剪叶是必须的，这能使植物茁壮成长。
生活中的新发现
生活其实是一场冒险,你按照自己的方式走路,但很难知道下一秒、下一刻会发生什么事情，所以我们的生活总是容易出现很多的意外，意外中包括了很多的惊喜！
在无锡出差，因为要坐车去汽车站，远远的来了一辆公交车，以前从来没有坐过，知识凭着感觉，我坐了上去，以为它会载着我到目的地，或者是我熟悉的离目的地最近的地方。
然而下了车，我却发现，这个看起来我也听过的地名，其实我是一无所知，也从没有来过。在繁华的都市深处，竟然藏着一片纵横交错的江南小巷，窄窄的小街，青石板的小路，屋檐高高低低，老墙或白或灰，加上悠闲的老人坐在门口剥着应季的蚕豆，散淡的生活场景竟然让人一下子忘记了时空，以为自己不小心误入了旧日世界！
但是凭我的感觉和定位，这里应该离繁华的火车站和汽车站很近。在小巷里转悠了一刻钟左右，问了一个路人，果然，证实了的猜测。
走出小街，旁边有个铁路桥的隧道，不深也不长，走过去，繁华的无锡火车站广场出现在眼前。
其实生活是刺激还是平淡还是其他，一切都是你在主宰，你才是生活的主人！如果想过得有一些新意，不防尝试一些新的事情，穿一些以前从来没有穿过的衣服、走几条陌生的街道，换一下生活方式，换一下自己的心情。
如果想尝试新事物又不想冒险怎么办？其实，这是不可能的，但只要记这一点就可以了，那就是：冒险的最坏结果是你会失去一些东西，你只要觉得失去的这些东西你能承受或者不影响你的生活，那就大胆的去尝试吧！
生活中的新发现
有一天，我突然想起来，赵老师说“你们回家试试看，看谁能把生鸡蛋立起来。”我想了想跑向厨房。
我拿了一个鸡蛋，放在桌子上，小心翼翼的将生鸡蛋立起来，我一松手，鸡蛋马上倒了，我又试了几次，但都失败了。
我生气了，拿着鸡蛋往桌子上一打，奇怪了，鸡蛋立马立起来了，怎么样?我聪明吧!
有一天晚上，妈妈说：“明天早上你打开冰箱，有一盘熟鸡蛋，你吃了吧!”“哦，”我答应着。
早晨，我打开冰箱，只见里面有两盘鸡蛋。妈妈说冰箱里只有一盘是熟的，并没有说哪盘是生的，哪盘是熟的啊!
这回我可犯了难。我突然想到了书，便跑向书房，可是，书上也没有啊!
我想到了爸爸说的话，说是生鸡蛋放在地上转，转了几下就不转了，熟鸡蛋放在地上转，转得就像陀螺一样快，我便做了一个实验，果然是这样。
原来，这个老爸也懂这么多啊!
生活中的新发现作文
星期天上午，哥哥宣布，中午全家人一起吃美味的烧烤。
采购回来后，哥哥和姐姐洗菜、切块、腌制……为了准备食材，他俩在厨房忙碌了好一阵子。我呢，在抓紧时间写作业。
过了十二点，我的肚子开始“咕咕”拉“警报”了。突然听到哥哥大喊：“我们的准备工作已经完成了，快过来烤着吃吧！”听了这话，就像听到冲锋号，赶紧洗了洗手，跑到电烤炉前。哥哥面带笑容，对我说：“看，给你准备了些什么？鸡翅、蘑菇、火腿，还有你最爱吃的丸子！”我一看，海鲜的、鸡肉的、牛肉的、鱼丸……都是我的最爱！我快速地把不同风味的丸子整个放在烤炉上，专心致志地翻着我的丸子。
哥哥把他盘子里烤好的几个“半球体”分给了我几个。我边吃边琢磨，突然我茅塞顿开，原来哥哥那样做是因为丸子是一个球体，而球体整个烤时，它与烤炉的接触面很小，受热面就有限，丸子的中心就熟得慢。把它从中间切开，让圆形的横切面贴在烤炉上，丸子受热面积大，就能熟得更快呀！
这次烧烤，让我有收获，也让我明白了一个道理：生活中一定有更多的事情有它的道理，让我们去发现去探索！
生活中的新发现
那是我小时候的事了，那天，我正在我们家的院子里玩耍，玩着玩着，不经意间发现了我们院子里的一只小猫——“小花”，它正在草坪的旁边围着转来转去，好像正在寻找什么丢失的物品，我看到了这一幕，感到非常非常好奇和疑惑，于是，我躲到了一个不起眼的角落，静静地注视着“小花”。
只见“小花”用自己的爪子朝草坪那里乱抓乱刨，我在那儿继续观看，看看“小花”要搞个什么名堂。
为了解开心中的疑惑，我继续观察“小花”，不一会儿，它的肚子在蠕动，我想：可能是它要呕吐了，果然不出所料，他真的呕吐了。
我发现它吐出来的东西有一些呈绿色的东西，我想：这一定和“小花”吃的草有关系吧？
我带着疑问，到网上查了一下，原来食青草对猫的身体有益，青草含有维生素和纤维素，可以做为有效的呕吐剂。
从那以后，我明白了一个深刻的道理：大自然的奥妙是无穷无尽的，只要我们善于发现，认真地去探索，一定会获得更多知识。
生活中的新发现
昨天刚放学回家，我的肚子就咕咕响着，好像在抗议一样。我飞快的跑上楼，希望吃上热乎乎的鸡蛋。
我把鸡蛋放在微波炉里，订好了时，回房间收拾书包，没过多久，“嘭”的一声，我吓了一跳，进厨房一看，微波炉门开着，鸡蛋全碎了，地上到处是蛋壳、蛋清还有蛋黄。我三下五除二地打扫了一下，看着爸妈还没有回家，打开电脑一探究竟：原来鸡蛋和一些罐头食品放进微波炉就会产生气流，会让微波炉产生爆炸。
不久之后，老妈回来了，给我带了一杯豆浆，我心想：吃不到鸡蛋就喝豆浆吧。我刚喝一小口，就发现有一点涩涩的。心想：放一些糖会好一点吧。看见老妈经常喝红糖，我也放了一些，我刚拿筷子回来，就发现杯子里出现了米粒一般大小的颗粒状物体。我再次打开百度，原来红糖放进豆浆里会让豆浆变质，产生沉淀物，不容易被人吸收，如果我加的是白糖就不会出现这种情况了。
哈哈，原来我们生活中充满了各种各样的科学道理，让我们以后常常留意生活中的事，做一个有知识的学生。
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观察中的新发现作文
作文。
欢迎阅读。
许多人都认为看电视是浪费时间。可我不这样认为，因为，只要留心观察，从中也能学到很多知识。
有一次，我写完作业打开电视，看“智慧树”栏目的“科学泡泡”节目。主持人绿泡泡说：“怎样才能知道什么食物里面含有淀粉呢?”主持人红果果说“用一种神奇的水，就可以知道。这种神奇的水就是“碘酒”，比如，在馒头上滴上碘酒，馒头就会变为紫色或黑色。如果一种食物滴上碘酒后有着两种颜色的话，就说明这种食物中含有淀粉。”
通过这个节目，我掌握了检查哪些食物中含有淀粉的方法。只要做一个有心人，留意观察，注意学习，就能学到很多东西。
今天上午，我和爸爸哥哥去公园钓了几条金鱼。我把它们小心翼翼的装进塑料袋里，高高兴兴的回家了。
回到家我又把它们放进鱼缸里，灌满水，放进几粒饲料。看着它们在鱼缸里快活的游来游去。花的、黑的、大的、小的;有的上下游动着;有的伸出头来吐了几个小泡泡;还有的晃动着那大大的尾巴。犹如许多小黄点在水中晃来晃去。可爱极了!
我带着这个疑问问爸爸：“爸爸，小金鱼怎么死了呢?”“嘿嘿，乖孩子，这你就不知道了，”爸爸摸着我的头说，“你看小金鱼那么多，盆子却那么小，氧气当然很少，小金鱼跟我们人一样，也需要氧气呀。你把它们放进一个大盆子里就不会了。”“哦，我明白了。”
我把小金鱼放进了一个大盆子里，果然小金鱼不翻白肚皮了。
哈哈我又学到了新知识!
发现，是善于观察的成果;发现，是总结经验的来源：发现，是奋发向上的条件。每个人都会有自己的发现，当然我也不例外，我发现了头发有“电”，这种电叫做“静电”。
这个发现，是我无意中发现的。记得那节数学课，老师要求我们剪下些长方形和正方形的纸。上数学课了，我拿出这些小纸碎，放在桌上。老师要求我们以四个人为小组单位，讨论长方形的特点和它的性质。因为那时候是寒冷的冬天，大家都穿着棉袄，正因为天气冷，我就懒起来了，不洗头发，所以就有头屑，常常要抓一下头发，真讨厌。这节课，我的头屑毛病又复发了，我不由得用手抓了几下头发，又放到桌子上了。此时，在离棉袄不远的长方形小纸块突然粘住了棉袄。我顿时被吓了一跳。
为什么会这样的呢?
晚上，我等爸爸回来后，迫不及待地问爸爸：“爸爸，您看看棉袄有很大的魔力，能吸住这个长方形。”说着，就像今天上数学课那样展示跟爸爸看。“怎么不行的呢?今天还行的。”我焦急地问自己。爸爸心平气和地问：“今天你是怎么弄的，再仔细想一想。”我想了一会儿，“啊!今天我先是擦了一下头发，小纸块才粘住棉袄的。”欢蹦乱跳地说。说着，我就像今天那样连本带利地展示了一遍，果然，纸粘住了棉袄。这时，爸爸笑着对我说：“哈哈!这是因为头发有一种电，叫做‘静电’，其实不是用手抓头发就能使棉袄粘住小纸块，而是你在抓的过程中，棉袄跟头发之间发生摩擦，产生出静电，当你把手放在桌上的时候，小纸块就会因为静电而吸住棉袄。”顿时，我茅塞顿开，恍然大悟。
发现，只要你留意周围的各种事物，你的发现将会很多。
人们都认为鱼没有眼皮，所以不会眨眼也不会闭眼，我原来也这么认为，一次观察家里的燕尾鱼，却推翻了这个理论。
当时，曾老师布置了一项作业——让我们为下一篇。
观察日记。
做准备，于是我选择了家里的燕尾鱼作为观察对象。一次，我给金鱼换水，顺便观察了一下它。只见金鱼一直在水里游来游去的，我渐渐看得有些不耐烦了，心想：一条普普通通的小鱼能观察、发现到什么呀，真是浪费时间和精力，干脆换个观察对象吧，说不定还能有些新发现。正当我准备离开时，忽然小鱼竟然眨了一下眼睛，我以为是幻觉呢!因为人人都知道，鱼没有眼皮，是不会眨眼睛的。于是，我又仔细观察了一会儿，又看见小鱼眨了几下眼睛。这下我知道了，鱼没有眼皮，不会眨眼睛的说法是错误的，有的鱼有眼皮并会眨眼，如燕尾金鱼。我把我的这个重大发现告诉了妈妈，妈妈也不相信，于是亲自看了看，果然看见了小鱼眨眼睛，便夸奖我说：“不错啊，观察得真仔细。”我心里乐滋滋的。
究竟为什么有的鱼会眨眼而有的鱼却不会呢?我上网查阅了资料，才知道因为鱼的种类不同，所以有的鱼会眨眼有的鱼不会，观察真的有很多发现呢!
秋风轻轻的吹，一片片叶子在空中翩翩飞舞，它们来到草地上、池塘里、小路旁，菊花绽开了笑脸，它们倒映在水面上，朦朦胧胧的。像一位害羞的小姑娘。
忽然，我看见池塘里以前浑浊不清的水，变得清澈见底了，而且池塘里的小鱼也不见了，它们去哪儿了呢?是谁把小鱼都抓走了呢?又是谁把池塘里的污水换成了清水呢?清得连池底的泥沙也看得一清二楚，我越看越纳闷，不知是怎么回事，这时，爸爸回来了，我连忙跑过去问：“爸爸，是你把池塘里的小鱼都抓走了吗?是你把池子里的污水换成了清水吗?”
爸爸说：“不是我抓走了小鱼，也不是我换了清水，是冬天快来了，池塘里的水草都都冻死了，所以我们才能清清楚楚地看见水底，因为水草都冻死了，小鱼没有东西吃了，就钻到土里去过冬了。”“看!那里有一条调皮的小鱼不钻到土里去，结果被冻死了。”我指着水面上的一条死鱼说。
这就是我在我家水池里的发现，你们也有这样的发现吗?
听老师说瓶子会“吞”鸡蛋，我感觉很好奇，于是我决心做个实验。
我找来了一个瓶口跟鸡蛋粗细差不多的厚玻璃瓶子，又找来一张纸和一个打火机。我首先把剥了皮的熟鸡蛋竖着放到瓶口上，鸡蛋有点大，进不去。然后，我把纸点着，快速放到瓶子里，又马上把鸡蛋放上去，这时我睁大眼睛仔细看着，熟鸡蛋慢慢地掉了下去，“耶!我的实验成功了!瓶子真的会吞鸡蛋!”我高兴的欢呼起来。
可鸡蛋为什么会被瓶子“吞”下去呢?原来，瓶子里面有空气，而里面的纸一着火，里面的空气受热膨胀就跑了出来，里面的压力就小了，瓶外的空气压力大，就把鸡蛋压了进去。
我从这件事中学到了瓶子“吞”鸡蛋的秘密，还真正理解了“处处留下皆学问”的真正含义。
回到家，我带着这个疑问去查《十万个为什么》，啊!答案找到了，原来是：果农用黑色不透光的纸剪出字画，贴在苹果向阳的一面。由于光被纸挡住了，叶绿素不能进行光合作用，类胡萝卜素得以显现，纸下的果皮就呈现出黄色，而未被遮住的部分日照充足，变成了红色。这样，撕掉黑纸后，我们就看到一个写有黄颜色字的红苹果。原来，带字的苹果是果农培育出来的艺术苹果。
这件事让我懂得了：无论做什么事，都要勤于观察，善于思考，事情才能成功。
我的新发现作文,生活中的新发现作文
一天下午，妈妈从家乐福买来了一小瓶植物，里面种的是一颗小小的'蚕豆，土壤是专门用各种养蚕豆的养料制成的。妈妈警告我：“千万别把瓶子给打碎了否则蚕豆会活不了的！”听了妈妈的话，我小心翼翼地将花瓶放到我小屋的晾台上。
两个月过去了，我一直牢记妈妈的话，小心地照管着蚕豆。小蚕豆在我的精心呵护下，已经长到了三十厘米长那新绿的长藤沿着连接空调的管子慢慢地生长，爬上去。浅绿的叶子就像一只只可爱的小鸟停靠在藤上。
可有一天，楼下的小朋友叫我下楼去玩，当时我正在给蚕豆浇水，听到这个消息，我一兴奋，忘了脚下的花瓶。只听“扑通”一声，花瓶碎了！妈妈听到了，带着生气和无奈的眼神拿走了花瓶，正要扔到垃圾桶里。“别扔”，我急忙说道“用水养说不定也能活！”“可是，”妈妈有些犹豫。“让我试试吧！有土生植物，也有水生植物，那土生植物就不能在水里生长了？”我又拿了一个新花瓶，盛满水，把花苗放到里面，希望第二天花苗依然和以前一样茁壮成长。
第二天早晨，奇迹出现了。一起床，我就到晾台上去看。哇！花苗依然像以前一样健康地成长着，叶子的颜色还是那样的鲜艳。“为什么在土里生长的植物也可以在水里生长呢？”我在心里提出了一个疑问。我又把好几株土生植物放在水里养，都存活了。
我上网查了查，原来很多土生植物都可以水培，甚至某些仙人掌类。水养的要把根洗净，开始要经常换水，水淹到一半即可，不要阳光直晒。其实，新发现就在我们身边哦！