优秀作文在逻辑性、感染力和艺术性方面达到了较高的水准,给读者留下深刻印象。在下面的范文中,作者运用了丰富的语言技巧和独到的观点,给人一种独特的阅读体验。
下课铃响了作文初2
父亲是一个老老实实的煤矿工人,母亲是一个普普通通的家庭妇女。父亲常年在煤矿上班,在矿山住了几年后,在我到了上学年龄的时候,母亲和我就回老家居住了,父亲只有在春节时才请了探亲假回家与我们团聚,因此,我的所有成长记忆都是在遥远的老家留下的。
小时候我和母亲都是农村户口,只靠父亲一个人的工资养活我们全家,因此,母亲在生活上一直很节俭。母亲从不浪费一点东西,穿在里面的秋衣、秋裤、袜子等,总是补了又不,直到无法修补才罢休。我经常看到母亲点着煤油灯在灯下缝补衣服,这在我幼小的心灵里留下了很深的印象。母亲经常给我讲她过去的故事,说她小时候不仅吃不上一顿饱饭,就连一件像样的衣服都没有。
当我不小心把饭倒了的时候,母亲便很生气,急忙拿刀将倒在地上的饭收起来自己吃,给我再盛一碗新的。嘴里还说,她小时候吃糠,吃野菜,经常拉不下,用小木棍往下掏。母亲经常教育我要节约粮食,总要给我讲一些关于节约粮食的典故。什么李闯王在茅床上捡的吃米啦,什么“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”啦等等,让我在幼小的心灵里就一直埋下了节约的种子,在我后来的人生里,我一直不忘母亲的话,从不浪费粮食。
记得母亲经常说的一句话就是:“三岁看大,七岁看老。”意思就是一个人成不成才从小就能看出来,小时候没出息,长大了也没出息。母亲劝我要好好学习,将来做一个对社会有用的人。母亲常跟我说:“你爸爸在煤矿上班,很辛苦,四块石头夹一块肉,随时都有生命危险,你一定好好学习,为你爸争口气,不争馒头气,也得争口糠窝窝气。”母亲的话虽然土了一点,但道理很明白,要我立志读书,让我“吃的苦中苦,方为人上人。”我暗下决心,一定不辜负父亲、母亲的希望,刻苦学习,做一个德智体几方面都发展的好学生。
母亲除了教育我要有节约意识外,还要做一个勤俭的人。她常对我说:“一个人千万不能懒,因为一个懒惰的人,有再多的财富都会坐吃山空。”我记得她给我讲了一个故事至今记忆犹新,她说:“从前一个懒汉,他妈临出门前给他烙了一块饼,怕他懒得不带吃,就将饼套在了儿子的脖子上,可等她妈走亲戚回到家时,她儿子已经饿死了,原来,那儿子只吃了嘴前面的饼,吃完后,懒得不带的往过转一下,最后给饿死了。”这个故事虽然不一定真实,但说明一个道理,那就是懒惰的人,有再多的财富都会坐吃山空。从那以后我立志做一个勤俭的人,不管是自己的事,还是别人的事我都乐意去做。
母亲经常教育我要做一个诚实的人,做一个老实人。母亲经常给我讲“狼来了”的故事向我说明诚实的可贵,她说要做一个老实人,骗人的事绝不能做,要说真话,假话说的多了,别人就不会在信任你了。母亲从小对我的教育,使我认识到做一个诚实守信的人是多么的重要,导致我的性格也是一看就是老实人。
母亲常说:“吃亏是福。”在生活上与身边的的人不要斤斤计较,一个人吃点亏不可怕,吃亏是福,只有这样你才能拥有真正的朋友。在母亲的教导下,在我后来上学还是工作,我都不计较个人得失,乐于助人,也能广交朋友。
母亲非常注重礼节的教育。经常教育我要尊重长辈。无论是邻居还是亲戚中的长辈到家里来,都要让我问好,不能直呼其名,要该叫叔叔叫叔叔,该叫阿姨叫阿姨。和客人一起吃饭,一定要等客人动筷子吃我才能动筷子吃。在和客人交谈时,等客人说完才能插话,不能没有规矩直接打断别人的谈话。
在我参加工作后,母亲还经常教育我,在单位里要团结同事,好好工作;不属于自己的东西切不可索取,尤其是公家的东西切不可爱恋,切不可索取。常说:“防人之心不可无,害人之心不可有。”无论做什么事情,不可伤害别人,要少说无关的话,言多必失,不可搬弄是非,少说别人的事。
母亲只有初中文化水*,却在我幼小的心灵里留下了许许多多难以忘怀的记忆,这记忆像至理名言一样,一直指导者我的工作和生活,使我在骨子里形成了我的性格,形成了我的做人原则。
如今有人贪图享乐,吃喝玩乐。可我受母亲的影响对这种奢靡之事一点也不感兴趣。我感叹家庭教育的重要,家庭教育其实就是家风,人常说,国有国法,家有家规,家规靠家教去实现。家规不能只停留在讲几句面上的话,还需要家长要身体力行做出榜样,言教不如身教,家长要言传身教,要求子女做到的,自己首先必须做到。
在思想多元化、各种诱惑充斥的今天,家风很重要。家庭教育是家风的基础,不仅要注重言教,更要注重身教,家长要做出表率,做出榜样。很难想象一个大人什么都不在乎,什么都干的家长,能教育好自己的子女。
作文下课铃响了
“铃铃铃”,美妙的下课铃声响了起来,我们百米冲刺似地跑出教室,到达了宽大的操场。
操场上人山人海,欢闹声传遍整个校园。你瞧,有的同学在打篮球,有的同学在跳绳,有的同学在拔河……我穿梭在他们中间,不一会儿,就找到了我最喜欢玩的游戏——踢“东南西北,谁家有鬼。”
只听一声“开始”,何浩睿率先踢“东南西北”。只见他动作麻利,肌肉紧绷,脚部侧平,“上上下下”十分标准。我抓起毽子,提在空中,手指一放,在毽子落下来的那一刻,右脚抬起,“砰”,毽子返回空中。照这样的方法,我一连踢了三下,然后传给身边的陈政博。只见他大显神威,从“鬼”一直踢到第三轮的“西”。我崇拜地对他说:“陈政博,今后你就是我心中的偶像啦!”陈政博的小脸蛋,瞬间红成了大苹果。
这时候,上课铃声响了,我们依依不舍地回到了教室。
作者|徐闻泽。
公众号:慢慢写作坊。
初中作文下课铃响了
“叮零零……叮零零……叮零零……”下课响了,我们高兴地叫了起来。
“我还没说下课呢,谁敢出去我就留谁。”语文老师严肃地说。我们看到老师生气了,赶快回到课桌上,继续听课。
老师又讲了6分钟,这才下课。天啊!课间十分钟就变成了课间四分钟。
“砰――砰――砰――”,老师一走,有的同学立马玩起了“轰卡片”的游戏,轰得全班都能听得见,怪不得老师要留堂。
我在课桌上看书。我觉得书架上的书太好看了,有爆笑的,有故事书的,有知识性很强的……图书角挤满了看书的人,他们在知识的海洋里遨游。
有的人在聊天――聊正流行的游戏,说那些游戏怎么玩,还一边模仿玩游戏。不过,玩游戏的人很快会被老师发现,所以他们常常跟老师玩猫和老师的游戏。
场面最热闹的是轰卡,所以常常引来老师的“巡逻”。在大家轰卡轰得得意忘形的时候,老师突然来到教室,说:“收卡了,老是在地板上乱打卡片,趴在地上,真是脏死了。”老师每巡查一次,都会有一次大“丰收”――常常要几个同学帮忙拿卡。
“叮零零、叮零零……”上课铃响了,我们坐回座位,等待老师来上课。过了6分钟,我们的.老师还没来。原来科学老师睡着了,大约过了半个小时,老师才来。这一次,我们都玩得很开心。因为我们不但把6分钟补了回来,而且还多补了二十多分钟呢!
初中作文下课铃响了
“呤,呤,呤……”久违的下课铃催促着我们沉重的脚步,一分钟,两分钟,三分钟,空气仿佛凝固了,每个人脸上都写满了沮丧。此时的我也已心乱如麻,脑海里无限循环着四个字——家长留言。
“就是这个班,考得不好”“真丢脸”……走廊上接二连三的传来同学们的嘲笑声,如魔咒一般,挥之不去。想离开这“是非之地”,可脚就像灌铅一样,怎么也迈不开。徘徊在校园,回忆如潮般涌来,气愤、不甘、无奈在不经意间悄然爬上心头,五味杂陈。
“沙沙!”脚下的碎竹叶将我拉回了现实,在不知不觉中,我走到了竹林。仰望竹林,好似一个绿色的`屏障,把天空和太阳都遮蔽了。一阵微风拂过,竹叶们演奏起了交响曲,流进了我的心田。人们常说竹宁折不弯、坚贞不屈,但此时此刻,他却向我展示了另一个面貌,毫无伪装,仿佛是我的一个知心朋友在与我谈心。“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”。竹子是谦虚的,他一直保持自己的本色,坚守自己的原则,不骄傲,也不张扬。
一束阳光照射进竹荫,仿佛点亮了我心中的一盏灯,照亮了我前进的一条路……。
这条小路两旁,野花们竞相开放,争奇斗艳!任谁看到这样的美景都会沉醉吧!我默念道。忽然,一只雪白的蝴蝶映入我的眼帘:蝴蝶的翅膀被水浸湿了,舒展不开。但它并没有因此而放弃,而是尽自己最大的努力,哪怕等待它的是一次又一次的失败。我不禁愣住了:这只是一只弱小的蝴蝶,但它却有比人更顽强的毅力。想到之前自己的半途而废,我惭愧地低下了头。此时此刻,我找回了真正的自己!
“呤,呤,呤……”熟悉的旋律再次响起,仿佛更加亲切了。楼道里,隔壁班的同学骄傲地扬着头,而我已不再惧怕流言蜚语,不输气势地走了过去。但我的步子还是停下了。一只雪白的蝴蝶,正在展翅高飞,飞过我的心尖……它用自己的毅力,告诉我有志者,事竟成!
有人说,青春就是成长,果不其然。尽管有酸,有甜,有苦,也有辣,但给我们的经历和启迪是宝贵的。
下课铃响了作文
铺天盖地的下课铃声淹没了老师的声音,并宣告着一场戏剧般的课间的开始。
唉,可怜的娃!我想,他们的自述是这样的:我们没有鼓膜,我们稳如泰山,谁都打扰不了我们,我们会屏蔽任何外界的.干扰音波。谁知道他们昨晚到底干了啥,心理素质这么好,在众目睽睽之下竟然胡天哈地,貌似与周公促膝谈心。
来来来,让我们给这位同学推一个特写:只见他两眼紧闭,脸色苍白,纹丝不动。哎呀,大事不好!莫非他走了!一阵阵猪嚎声传入我的耳朵,打断了我的胡思乱想。嗬!你竟然在睡觉,还打呼?唉,好好睡,用你的梦来圆自己的一个夺魁理想,只不过,等你醒来哈哈!一江口水向东流啊!哈哈!
真是让在下佩服,一个人能使自己的声音变为武器,实在是厉害。这位男同学看来要献唱一曲啊!还是寡人聪明,早在他开口前0。01秒,我就堵紧了耳朵。
那一列列的走音炸弹如狂风一般袭卷而来,摧残着你的肉体以及精神。一排排的高音轰炸更使人遍体鳞伤,所经过之处寸草不生,片甲不留。而那最后的收尾更让你荡气回肠,使你七情六欲皆碎,五脏六腑悉破。貌似这位如哈士奇的同学已经瘫在了桌子上。
唉,总是有这么一群人,争分夺秒,刻苦努力,教室里萦绕着一股浓浓的学习氛围,他们便是众多学生崇拜的对象学霸一族。
他们的成绩如同标杆一般,引人仰慕,而当你奋力追赶时,标杆又向前走了很远很远。他们很高傲,似乎永远都是那么遥不可及,相隔甚远。他们很淡泊,与世无争,沉浸在题海中,汲取着无限知识养分。
他们努力学习着,成为众多玩耍的学生中一道瑰丽的风景线!
铃声响毕,那个听罢了的低沉的声音又一次促起,那是老师。喧嚣归于平静。
作文下课铃响了
“叮铃铃!”下课铃响了。老师布置完作业后匆匆地离开了教室。同学们陆陆续续地离开了座位:有的同学在背课文,那朗朗的书声真是好听;有的在写作业,神色十分紧张,即使你大喊大叫,他也不动晃;还有的在画画,不时地还发出阵阵笑声。看看这儿,一些同学围在一起背书,不时地看见有同学失望地离开,然后又飞快地冲过来;背得好的同学,总是看见他们满面笑容地走出“包围圈”,然后像小鸟一样快乐地飞去玩儿了。那些没背完的同学看见了,就会马上抓紧背书,争取自己也能早点去玩。
再看看走廊上,这些正在玩儿的同学:他们聚在一起猜拳,嘴里还嘟哝着什么。他们似乎认为这是一个百玩不厌的游戏。可不是嘛,每次从他们身边走过,都能听见欢笑声与大笑声。有些深知内情的人,会不由地停下来,看着他们玩,还跟他们有说有笑的,玩儿得可欢了!
打下课开始,安静的校园就一下子热闹起来了。同学们说说笑笑,十分快乐,整个校园一下子就充满了笑声,好像在说:“下课了!下课了!放松一下,尽情地玩儿吧!”一句话,课间时,我们的校园真是快乐!
下课铃响了作文初中
我们教室后面有两个垃圾桶,用来给学生放垃圾。大家都知道保护环境,把垃圾扔到桶里。然而,为什么我们班的垃圾桶周围会有垃圾呢?为此,我们的班主任煞费苦心地召开了一次专门的班会来教育我们。
班会已经开始了。班长会开门见山的说:“学生每天认真打扫教室,为什么还扣学校的卫生分?”同学们说了很多,有的说:“可能没洗干净。”还有人说:“可能是有人乱扔垃圾。”然而细心的女班长赖梅沉思了一会儿,反驳道:“每天放学后,我都仔细检查值班学生打扫的教室,从来没有发现一张纸片或粉笔头。我以人格担保,大家值班的时候都很认真。”指挥班长黄易回答说:“通常,我从来没有发现一个同学乱扔垃圾。美术课和书法课结束后,学生可以用剩下的颜料和墨水把纸屑倒进垃圾桶。”
话音未落,学习委员迫不及待地建议:“如果有谁以前没做好,现在当着大家的面认错,我们就给他一个改过自新的机会。”老师补充说:“五分钟后。”
漫长的五分钟终于过去了,但没有人承认。平时话不多的纪检委委员腐败地说:“然后,大家互相曝光看看谁乱扔垃圾?”学生们面面相觑,每个人都说:“我没看见。”
老师幽默地说:“垃圾可能是从天上掉下来,正好落在我们五(2)班的垃圾桶旁边,从来没有掉进过垃圾桶。”教室里哄堂大笑,气氛轻松了许多。“还是请你抓紧叶伟,她在垃圾桶旁边很久了。如果有调查,你就有发言权。”班主任接着说。
平时沉默寡言的叶伟,今天就像变了一个人。他不慌不忙地站起来,很自信地说:“老师,我知道。上课时,学生会把垃圾扔进桶里,问题就是这样。细心的学生将袖手旁观扔进桶里,弯腰将垃圾扔进垃圾桶。如果,有时候,桶里的垃圾满了,被倾倒的垃圾滚到地上,他们会再捡起来,小心翼翼地放进垃圾桶。班上爱打篮球的男生不一样。他们把废纸揉成一团,远远地对准水桶,扔进去,不管他们的球在不在篮子里。有时候心血来潮,看到第一枪没打中,捡起来又扔,还是没打中,然后捡起来没看就扔了。也许他们觉得无法面对失败。”
听完叶伟的发言,大家都很信服地点了点头。从此我们班再也没有被学校扣过健康分。
作文下课铃响了
现在,摄像头切换至八年级13班,点击放大……物理老师正在台前眉飞色舞地在讲着新课,时不时地抛出几个问题:“让我们来探究一下牛顿第一定律……”
铺天盖地的下课铃声淹没了老师的声音,并宣告着一场戏剧般的课间的开始。
睡神一族,丑态百出。
唉,可怜的娃!我想,他们的自述是这样的:我们没有鼓膜,我们稳如泰山,谁都打扰不了我们,我们会屏蔽任何外界的干扰音波。谁知道他们昨晚到底干了啥,心理素质这么好,在众目睽睽之下竟然胡天哈地,貌似与周公促膝谈心。
来来来,让我们给这位同学推一个特写:只见他两眼紧闭,脸色苍白,纹丝不动。哎呀,大事不好!莫非他------走了!一阵阵猪嚎声传入我的耳朵,打断了我的胡思乱想。嗬!你竟然在睡觉,还打呼?唉,好好睡,用你的梦来圆自己的一个夺魁理想,只不过,等你醒来……哈哈!一江口水向东流啊!哈哈!
歌神一族,魔音贯耳。
真是让在下佩服,一个人能使自己的声音变为武器,实在是厉害。这位男同学看来要献唱一曲啊!还是寡人聪明,早在他开口前0.01秒,我就堵紧了耳朵。
那一列列的“走音炸弹”如狂风一般袭卷而来,摧残着你的肉体以及精神。一排排的“高音轰炸”更使人遍体鳞伤,所经过之处寸草不生,片甲不留。而那最后的收尾更让你荡“气”回肠,使你七情六欲皆碎,五脏六腑悉破。貌似这位如“哈士奇”的同学已经瘫在了桌子上。
学霸一族,孜孜不倦。
唉,总是有这么一群人,争分夺秒,刻苦努力,教室里萦绕着一股浓浓的学习氛围,他们便是众多学生崇拜的对象――学霸一族。
他们的成绩如同标杆一般,引人仰慕,而当你奋力追赶时,标杆又向前走了很远很远。他们很高傲,似乎永远都是那么遥不可及,相隔甚远。他们很“淡泊”,与世“无争”,沉浸在题海中,汲取着无限知识养分。
他们努力学习着,成为众多玩耍的学生中一道瑰丽的风景线!
铃声响毕,那个听罢了的低沉的声音又一次促起,那是老师。喧嚣归于平静……。
下课铃响了作文初2
还有两分钟上课铃响了之后,同学们像士兵像接到命令一样,大步朝教室走去。
闹腾的教室安静了下来。大多数同学在位置上坐了下来,双手重叠平放桌面。一个男同学进教室最晚,几乎是裹着一阵风进来的,可能是心里着急而发慌,所以撞到了桌子,“啪”把文具盒弄到了地上,他不好意思的吐吐舌头,把文具盒摆好后,蹑手蹑脚的走到自己的座位上坐了下来。
“叮铃铃”上课铃响了,教室里鸦雀无声。
一位调皮的男生听到了那熟悉无比的脚步声,双手捂成喇叭形:“嘘——吕老师来了!”随着那脚步声,我们的班主任面带微笑,轻轻走进教室。吕老师40岁左右,上身穿一件黑色毛衣,下身穿一条黑色打底裤,她总是一副和蔼可亲的样子。只见吕老师轻轻把课本放在讲台上,然后用温柔而不失严肃的喊:“同学们好!”同学们连忙站起来,说:“老师好!”
吕老师又喊:“坐下。”同学们齐刷刷的坐下。
新的一节课又开始了!
初中作文下课铃响了
昨天下了一天一夜的大雨,在今天上午,雷公、电母和四海神龙都累得筋疲力尽回家休息去了,六时多雨水已经回天无力了不再下了,风儿吹着人的脸庞,凉丝丝的,使人心旷神怡。天空霎时变得湛蓝湛蓝的,空气也变得格外清新,小鸟们呼朋引类出来呼吸新鲜的空气,它们在蓝宝石般的天空中自由自在地飞翔着,一会儿成为一字形,一会儿成为s形,一会儿成为人字形……总之它们是变化千万。太阳公公露出了灿烂的笑容又恢复了往日的神采,天空中架出一座通往天外的七色彩虹桥。
大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了,成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。几辆汽车风驰电掣后路上的积水犹如盘龙出海,令你看后毛骨悚然。小草、小花又挺直了腰板,在柔和的阳光下洗净身上的尘土,悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼,接受了命运的挑战,它并没有屈服,反而变得安然无恙,你看它的枝叶更茂,全身更翠了,生命力更旺了。
庄稼们喝足水好像在说:“爽极了,爽极了……”,老农民们捋胡子说:“真是久旱逢甘霖啊!”
公园里热闹极了,老人们穿着太极服在公园中修身养气,年轻人在公园外跳恰恰舞,小狗们在地上无拘无束地打着滚,可爱极了。此时此刻我不禁想到一句话:“毕竟泰兴六月中,风光不与四时同!”
河面上波光粼粼,荷叶上盛满了水珠,在阳光下水珠闪闪发光,犹如晶莹剔透的珍珠在玉盘上荡来荡去;荷花在密密麻麻的荷叶间含苞怒放,吮吸大自然的能量;小青蛙把荷叶当作了蹦床,在上面一会儿跳一会儿叫,一会儿唱一会儿笑;小鱼儿把荷叶当作避雨伞,在水下快活地嬉戏,一切都是那么美妙。
大自然多么奇妙呀,制造了自然界的美好气象。我爱你,大自然!
下课铃响了作文初中
“丁零零……”开始上课!寂静的走廊里突然传来一阵笑声:“哈哈哈哈.他是怎么把鼻子伸进嘴里变成舌头的?”哈哈哈哈.“透过我们班的窗户,原来我们办公室在玩一个没完没了的画鼻子游戏。过来看看。
逗你肚子笑。
“丁零零……”开始上课!这节语文课,刘老师走进教室,什么也没说,拿起一支粉笔,举起手臂,在黑板上画了一个大圈。学生们真的被张耳的和尚——难住了。教室突然看着锅:“刘老师今天是不是要改行当美术老师了?”“不可能!刘老师一定在叫我们数学吧?”我想:老师在葫芦里买了什么药?我看到老师在黑板上“刷”了一下眼睛眉毛嘴巴,就是没擦到鼻子。老师坐在讲台上,神神秘秘地说:“今天,我们要帮这个小个子找鼻子!”听到这个激动人心的消息,大家的欢呼声几乎把屋顶都掀了!几个同学冲上来举手高呼:“我来了!我来了!”大家都怕得不到.
后面的同学真的越画越有意思:有的同学在外面画鼻子,大家都觉得这是别人的鼻子;有的把鼻子画在脸上,变成红脸;其他白鼻子都画成痣了!
这真是一门独特的语文课,因为这门课教会了我,看似简单的是,做事不一定那么简单!
下课铃响了的作文
只见一个个身怀绝技的“战士”们行动起来。有的同学坐在树荫下看书,口中默默念着,眉头时不时地皱着一两下;有的同学坐在位置上看“戏”,还不停地与周围的同学交流交流;还有的同学在写作业,好像把烦恼都抛到脑后了,专心地写着;还有的同学你追我赶,脸上红扑扑的,宛如一个大苹果,上气不接下气……同学们打的打,吵的吵,尖锐的叫声差点把屋顶掀翻了。
有时,老师也会拖课,同学们会表现得十分不耐烦,仿佛凳子会咬人一样:有时却又十分乖巧听话,感觉有种压迫感和紧张感。铃声一响起,可是还有眼保健操,有几个小男孩小女孩都迫不及待地飞奔出去,场面还真是滑稽!老师刚刚宣布下课之后,他们一溜烟的跑出了教室,直至下一节上课之前再也见不到他们人影。
而每一次体育课之后,“体育健将”们经过了魔鬼训练似的,看见饮水机前的同学们气喘吁吁地拿出自己的水杯,如同一条条离开水面的.小鱼,挣扎着要到饮水机前去接受水儿的洗礼时,也赶忙去饮水机那儿那儿凑个热闹,使得本不通畅的走廊更加水泄不通。
他们你不让我,我不让你,汗水湿透了他们的衣服,个个头上满是汗,红得跟个西红柿似的。体育课后休息的时间是美妙的,几个同学坐在一起聊天,哼哼小曲儿,踢踢毽子,休息休息,一片安宁祥和。
每当放学铃一响,老师说:“放学了,快回家,路上注意安全!不要在小摊前逗留,让家长担心。”那一刻,我们感受到离别将要来临,想好好把握剩下与她相处的美好时光。谁都是那么希望,坐着“时光机”回到我们初识的时候,再一次听到我们的欢声笑语,再一次看到我们的嬉戏表情。我心想:这么多美好回忆,怎会轻易被抛到九霄云外,说忘就忘呢?我眼中泛出甜蜜的泪水,我进入了沉思,些许感到悲伤,怎么会感到快乐呢?就如苏轼所说:“但愿人长久,千里共婵娟。”
虽然我们可能永远不会再相见,但是一定可以共赏晚上的那轮明月!友谊天长地久,把曾经不开心的事化为灰烬;把曾经令人高兴的事牢记在脑海中!面对离别,我坚信,我们的友情永远不会散!好像这一次分开一辈子就见不着似的。
我们在下课铃响了之后做的事表情都不一样,但是我们都拥有一颗童心。
作文下课铃响了以后
我越想越害怕,开始胡思乱想:是坏人吗,难道他想要把我拐走?要到我家偷东西?难道还要抢劫杀人?还是……我不敢再往下想了,于是开始试探在门外的那个人。
“你是谁呀?”
门外没有回音。
“你是谁?”
还是没有回音。
“你到底是什么人呀?说话呀!”
我只听见那个人嘟囔了几句,但模糊不清。既然听不清,我就用看的。我搬了张椅子,往门眼里瞅。谁知,这门眼偏偏被门口贴的“福”字给挡住了,都怪这个“福”,讨厌。
“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”闹钟的声音特别响,我感到毛骨悚然。心里既害怕又着急。我往爸爸的手机打了个电话,电话里“嘟、嘟、嘟”了几声,说:“您好,您拨打的电话暂时无人接听,请稍后再拨。”我顿时不知所措。最近,我经常看《冒险小虎队》或许是被吓到了,连抓在手上的电话也掉了,我实在太害怕了。就把所有的灯都打开,又把电脑打开,把音量调到最大。再打开电视,开始看起电视来。这样一来,仿佛我家里还有很多人似的,心里安稳了些。
可是只一会儿,我心里又充满恐惧。时不时地就想起刚刚的阵阵敲门声……。
我拿起电话,一次又一次地给爸爸拨电话。可是,爸爸还是不接。
突然,我听到一声尖叫,吓得腿都软了,一屁股坐到沙发上。
“淇淇,起床了!”咦,这是怎么回事,我睁眼一看,原来我还躺在床上。谢天谢地,这原来是一场梦啊!
下课铃响了作文50
“什么时候下课,什么时候下课……”我们想着。哦?你说下课铃响的时候?美得你!什么?不信!好,对你讲讲我的遭遇吧。
数学课:
“******……”老师滔滔不绝的讲着。我们心不在焉的听着,其实呢,心里早就飞飞啦,想着下课去哪玩,玩什么……可时间老人才不听你的,自顾自慢悠悠走着。“叮铃铃“下课铃终于响了。那优美的音乐,简直是~嗯,太美妙啦。我们做着向操场“冲刺”的准备,可老师好像耳聋了一样,继续滔滔不绝地讲着。“好,”老师终于停下了“金口”,“再占用五分钟时间做两道题。”“啊——”同学们异口同声哀叹着。呆呆的做题,嗯,终于做好啦!“嗯,好吧。下课。”老师终于肯下课啦!我们等着一刻已经等了一万年了啊!“叮铃铃”,与此同时,令人讨厌的上课铃也响了。呜呜呜!讨厌!
语文课:
“叮铃铃”美妙的下课铃响了。可老师,丝毫没有要下课的意思。“请问,*******?”老师扫了一眼全班,“嗯?竟然没人答题!!!!”“老师,下课了。”某某(他不让我说名字)大胆的说。“不行下课!!每人把课文抄三遍!”老师毫不客气的说。“呜呜呜,早知道答题了。”我一边想,一边不服气的抄着。“好啦,下次答题,不用抄了。”老师走出教室,我们蜂拥出教室。刚到操场,“叮铃铃”上课铃又一次响了,像一个驱使我们学习的恶魔一样,又把我们赶回了教室。
英语课:
“好,最后做一些听力题。没有老师给你们听你们能做吗?啊!”“*********”“叮铃铃”那个像奶油蛋糕一样甜美的下课铃响了。老师望着我们这些可怜巴巴的小家伙们,懂了我们的意思。却说:“哦,你们不想下课对吗?好,那我们再做两道题。”“好呀。”大班长说。哼,简直是个马屁精嘛!于是,课间又“隐身”了,又要继续上课了。
呜呜呜!我们这些可怜的孩子,命苦啊!
下课铃响了的作文
现在,回到教室,展现在你面前的是一张合金属桌子,坚硬无比。而且它如果撞到人,就会自动变软,不让人受到伤害。它还和我们的上课电脑相连呢!
上课了,只要铃声一响,你的“波斯飞毯”就会火速飘来,以超音速穿墙而过,送你到座位上,这整个过程不到一秒。当然,如果你在上厕所或者有事情,老师的电脑前就会显示出来。
开始讲课了。老师通过电脑视频将自己的教学录象传给每一个同学,看完后,老师会用电脑上的随机盘抽到一个人回答问题,学生只需轻按键盘,答案就会输送出去,老师也能评判答案,同学们也能清晰的看见一问一答一回复。
下课了,如果还有什么不会,你又不想错过玩的时间,就可以戴上学习耳机,边和老师说自己的疑问,一边尽情的玩耍。学习耳机还可以隔音,你能听见伙伴的声音,老师就听不见除了你说话以外的声音。
玩的时候,还有一个特别助力的工具:“玩乐机”,它收录了上千种游戏的规则,还可以判断输赢,让每个同学都公平,不会再有为了游戏而产生的争执扭打。“玩乐机”还可以根据场地设定出最适合玩的游戏,并明确定位同学们的游戏位置在哪里。
下课了,如果要上厕所的话,那就更方便了。掏出随身携带的“宝宝”带子机,按一下唯一的按钮,“宝宝”就会带你到一个“虚拟厕所”里,你大小便完毕后,这个“宝宝”带子机便会把你的大小便变成肥料低价售卖,售卖的钱由你用,可以捐给穷人,可以帮助同学,甚至还可以上缴国库。
如果上体育课,还有一个专门的“加油”跑步耳机呢。齐跑的时候,每个同学都可以戴一枚迷你耳机,它可以播放出清爽的音乐,还可以给你加油呢。如果你的身体出现异常,“加油”跑步耳机便会让你出队,并且告诉老师的跑步耳机,也告诉同学们避让你,这样就再也不会有“身体异常硬撑撑出毛病”的事儿啦。
瞧,上、下课是不是很好玩呢?
下课铃响了的作文
清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完早操,一种快节拍的音乐一响起,我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。操场顿时从死气沉沉的教室的变成热闹的街市,这种现象跟上课时是截然不同的,下课时,学生们生龙活虎的玩着游戏;上课时,学生们就奄奄一息的坐在位子上,一双双茫然的眼睛望着老师,难怪老师会说我们:上课像条虫,下课像条龙!
下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢顿时,安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边。游戏规则是:两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命,如果中间的人接着扔来的沙包,就可以增加一条生命,如果被两边的人击中,就会减少一条生命。二组的同学开始发球了,小红同学一下子就被飞来的球击中了,立刻就被减掉了一条生命,真可惜呀!开场就输,真叫人不痛快!小东大声喊:大伙都留点神,这次只能赢,不能输!她这一嗓子还真管用,第二次交锋,就立刻变了样,我和朱雪然双双接住了对方的球。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳,高兴极了!
紧接着我们和对方交换了角色,战斗又开始了。我们发动进攻了,对方的小明动作那么慢,我都有点为她着急。我的双手一举,如闪电一般,球向对方的阵地飞去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕对方接住,我这一球竟打着了对方的两个队员。就这样球在场上飞来飞去,同学们上窜下跳,欢呼雀跃。
丁零零,丁零零上课铃声却不知趣地在这时响了起来,我们只好匆匆收兵,多么叫人留恋的课间十分钟啊!
啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得轻松,让同学们的思维更加活跃,让同学之间的友谊更加深厚,让我们的生活丰富多彩!
作文下课铃响了以后
现在的冬天实在是太冷了,风不吹的时候,走着走着,脸部还是会冻僵,即使带着手套,手还是会刺得无知觉。
我赶紧走进教室,一股温暖的热气把我招了进去,渐渐的没知觉的手和冻僵的脸开始暖和了,松了下来。
顿时,僵持的气氛变得热闹起来。好多同学都在下面窃窃私语,老师也不禁皱起眉头,挨个询问是谁将手机带到了学校里,还忘记关机了。
正当我想着是谁时,突然感觉这声音好熟悉……嗯……让我想想……啊!是“朱丹”的。
我迅速瞟了一眼旁边的“朱丹”,真是没错,她圆圆的脸上惊慌失措,白白的牙齿小心翼翼地紧咬嘴唇,一会紧锁着眉头,一会却有放松下来,两手一直不停地抓着抽屉洞里的小手提包,想要打开,却又不打开。
她生怕自己打开声会变得更大,就会认定是她了,我又看见她眼睛里竟闪着一丝丝泪水,脸颊上竟有一丝泪痕,她又将包攥得死死的,但,却没有人在意。大家都在猜是不是平常带手机的人?叽叽喳喳的,乱得几乎快听不见铃声了。
我又瞟了她一眼,她迅速地趁乱将手机铃声悄悄地关了,应该是又静音了。我看见她轻轻松了一口气,连我将嘴贴在她耳朵上都没感觉到,还吓了一大跳,拍着胸脯,大喘气。我便在她耳朵上轻轻说:“下次别粗心了,我不会告诉老师的。”
她又怔住了,呆呆地看了我一分钟,心里可能想着我怎么会知道的。她笑了,仅仅嘴角微微向上一翘,并且她以后绝对不会犯同样的错误。
就这样,一节叽叽喳喳,浮躁的课过去了……“朱丹”却收获不少。
下课铃响了真开心作文
正在上课时,同学们垂头丧气地读着语文书,很想马上下课去玩一下下。突然,我们听见了“叮叮叮”的悦耳的声音,啊!原来是我们的“救星”下课铃!我和同学们一起飞快地冲出了教室,有的还大叫起来:“啊!终于下课了啊!”大家开始玩起了游戏。
我看见我的同学有的在玩枪战,只见他们手拿纸枪互相打来打去的;有的在玩打篮球,我看见一个男生一跳,咣当一声,球进了!有的在玩“一二三木头人,”一个女生说:“一二三木头人!”她一转身,哈哈!有一个男生还在动,他输了。
我能玩什么呢?我想道。忽然我眼睛一亮,对了,玩老鹰抓小鸡。于是我去找了李昊儒来当老鹰。陆尊阳来当母鸡,而我当然是当小鸡啦!游戏开始了!李昊儒,开始左右开弓,一会儿往左,一会儿往右,陆尊阳和李昊儒对着干,李昊儒往左,他往右,他往左,李昊儒往右。可是不一会儿,陆尊阳体力不知,没有起到保护作用,一下子我就被抓了。忽然,一束闪电劈在了我的心头,“叮叮叮”上课铃响了,上课铃终止了这场游戏。我只好非常不愿意地走回了教室。
这次课间可真是一个有趣、了不起的课间。
下课铃响了的作文
十月的午后,阳光慵懒地洒进屋里,开着窗户的班级里仍然像一个巨大的蒸炉,汗水蒸发后粘腻在身体上的感觉让我很不舒服。老师站在讲台上写着天书。我的头胀胀的,感觉体温极剧升高,眼皮也越来越沉,我连续不继地打着哈欠。
灵动的音符轻巧地跳进了我的耳朵里,是下课铃的声音!我打了个机灵,整个人顿时清爽了很多,耶!终于下课了!我在心中大声地呐喊。
看着离开班级的老师的身影,我举起胳膊,伸了一个大大的懒腰,使劲地甩了甩头,开心极了。
教室里的同学们也蠢蠢欲动。
第一排的小个同学在教室里随意走动,上一秒还在靠窗户那边呢,下一秒,你就会在班级的另一侧找到他灵巧的身影。他调皮地在地上乱窜,从不厌烦。
我们中间这几排是最无聊的,同学们都在奋笔疾书地做着功课。偶尔抬起头望着远处的黑板或是盯着头顶上的天花板发呆。我兴奋地瞪大眼睛看着他(她)以为找到了同类,其实人家在思考习题呢!
后几排是最热闹的,那里有讲题的声音,其实不用细听,只要你看到班长因为和其他同学辩论而涨得像用颜料染上去的通红的脸就知道了学习气氛的高涨。不过要小心,几个淘气鬼也分布于后几排的几个位置里。待他们的嘴角扬起一丝邪恶的笑容时,你在几秒钟后可能会听到嘭的一声,或者有人大呼小叫的那就是他们恶作剧成功的结果。
突然间教室里安静极了。嘻嘻,向门的方向一看,你一定会看到班主任老师气得铁青的脸并听到他的怒吼声。待老师扬长而去,男生、女生会三三两两结伴走出教室,他们大都会向卫生间的方向走去,因为闲聊八卦还要继续,打打闹闹也要进行。
再看看班级里,会有几位同学站在自己的课桌前耸拉着脑袋,等待着下一个继续自由疯闹的课间。
其实,我们知道,这看似喧闹的课间,是我们紧张的40分钟后的放松,是一张一弛的青春律动,所以,每每听到下课铃声响起,我们心潮涌动着的是对10分钟自由支配时间的期待,这期待中有惊喜、有欢笑、有我们飞扬的生命!
作文下课铃响了以后
进入初中差不多也有两年了,渐渐的我适应了这紧张而有趣的生活。那些生活中的零碎小事,课间与同学的欢声笑语,精彩有趣的课堂,都是我美好的回忆我会牢牢的记在心里。
军训的那段期间,虽是艰苦,但让我们明白了父母的不容易。在生活上我们脱离了父母的怀抱,失去了父母的依赖,这是锻炼我们自理能力的时候。我们需要把生活安排的有条有理。于是,就发生了很多令人尴尬的事情。比如说,床上的被子不会叠,第一次洗衣服就打泼了洗衣液......很我很多,数不胜数。看来平时没有自理能力真是可悲啊!不过经过我们细心的生活老师的耐心指导,我们的军训生活便过得有滋有味。慢慢的和室友们成为了密不可分的好友,在一起就像一个温馨的大家庭。
军训过后,才真正进入了忙碌而又紧张的中学生活。每天都在学校、家这两点一线上奔波。在学校里,早上刚刚获得精神上的大餐,又要去尝尝食堂里真正的美食,下午的课虽不是很丰富,但也很开心。一天的学习生活不知不觉就要结束了,回到了家,又可以享受家庭的温暖。
还有些幽默风趣的外教老师,更是让我们的口语课堂笑声不断,让我们和外教老师在课堂上做游戏,仿佛走进了异国他乡,外教课真是充分的锻炼了口语。
初中生活真是有趣,只要我们好好珍惜,这点点滴滴都会永远印在我们的脑海中!
下课铃响了的作文
一阵急促的“当当”声划过校园上空,操场上活动的同学们“丢盔弃甲”(放下手中的器材),拼命地奔往教室。
老师来了,一步一悠,夹着一本教科书——哦,还好,不是考试。我擦了擦额上冒出的冷汗。
上课了,教室里安静得针掉在地上的声音都听得见。老师在黑板上奋笔疾书,不时地用严肃带点恐吓的目光探视底下的同学,看见同学们都正襟危坐,才慢慢地转回头继续板书。
“频数的定义!”一语震惊四座,桌上便竖起条条手臂。这些手臂与两只眼睛组成“100”,正是老师心中的答案。
每一次都是这样,回答得好,一声充满赞赏的“对”在耳中贯进动力;回答得不好,一声平淡无味的“坐下”在心中回荡。
门外,一只鸟儿“扑棱”地飞过,树叶哗啦啦地摇摆着。
“这个!是……”老师用浑身的热情和投入的精神讲解着已重复多次的应用题,同学们目不转睛地盯着他,心早已被窗外的鸟儿带走了。
下课铃声音,你还有多远?这节课实在令人难以支撑!
连绵不绝的掌声轰然响起,笑声要将教室胀破,同学们专注地听着老师的话语。教室里像炸开了的油锅,噼里啪拉响个不停。我们的心被老师轻松的语言牵动着,在兴味浓郁的师生互动中收获着知识。
“我们马上进行一项活动!”一个清脆的声音响起。大家激动地鼓掌喝彩,热烈的讨论开始了。
欢笑与热情涨红了我们的脸,知识与情感充实了我们的心。不经意的一个转头,见门外的红旗正在愉快地飘动,仿佛那优美的姿态、激昂的舞步、耀眼的红色振奋人心。
你说一句我说一句,你演一段我演一段,不论谁是谁非,不管谁对谁错,只要你开口,就值得赞扬!
下课铃啊!请你不要马上响起,让我们多享受一下这幸福的消化知识的愉悦时光!
下课铃声,为何你时而远在天涯,时而近在咫尺?你到底在何方?