顽强的生命小学四年级大全（13篇）

优秀的作文，往往能够引起读者的共鸣，给人留下深刻的印象。通过阅读以下优秀作文的范文，我们可以发现其中蕴含着作者的独特思想和深刻观点。

顽强的生命小学四年级作文

我常常听哥哥姐姐们说他们玩弄虫子时把虫子的身体部位弄下来，居然还不死，这时我想它们的生命力可真顽强。

有一次，我在地上发现一只小蜘蛛，我拿了一支笔蹲在那儿。我用笔把它的腿给弄断了，但它没有放弃，而是拼命的挣扎着。虽然他的腿被弄断了，但我仔细一看它的腿居然还在动！我又把他的后半身弄掉，但他居然还没有死，我目瞪口呆，心想他怎么还没有死，那它的生命是得有多么顽强啊！居然都到了这种地步还没有一点点要死的迹象！我又把它的头给弄断了，但它的.身体部位依旧在动！到了第二天一看，他才没有了生命的迹象。

还有一次我观察一个鸡蛋，前几天都没有要碎的迹象，但不久我发现这个鸡蛋有条缝隙。我高兴的跑到妈妈跟前说：“妈妈鸡蛋马上要碎了，到时候我们就等着养小鸡啦。”不久，鸡蛋果然碎了，从里面跑出一只小鸡，这小小的鸡蛋中多么顽强的生命力啊，竟使它可以变成一个生命！

从此以后，我发誓一定要爱护生命，保护生命，绝不让他们受到半点伤害！

顽强的生命小学四年级作文

很久以前，大海里住着一条可爱的小鱼。有一天，小鱼被一阵波浪送到了沙滩上的一个坑里，可它却游不回大海了。小鱼儿在仅存一点儿水的坑里拼命地挣扎着，它多想游回大海，它那美丽的家乡啊，可浪花却无情地把它留在了沙滩上。

坑里的水很快被晒干了，小鱼猛地喝了一大口水，存在肚子里。然后它从坑里跳出来，使劲地向大海挪去。可就在这里，一个运泥沙盖房子的人来运泥沙，一不留神，就把小鱼和沙一起运走了。

房子盖好后，小鱼被夹在两块砖头的缝隙之间。可它以坚强的意志力与肚子里仅存的那点水活了下来。它坚定地想：我一定要活下去！我要回到大海去！于是，每当下雨时，小鱼就拼命地喝水；每当不下雨时，它就拼命地催眠自己睡觉，保存体力。就这样，它在墙缝间活了两年。

不久后，一场泥石流即将袭来。人们都丢掉房子逃命去了，小鱼被留在了房子里。泥石流把房子冲蹋了，小鱼把泥石流看成救命的潮流了，在泥石流中拼命地朝大海流去。到了大海，小鱼借助泥石流的推力，轻轻一跃，跳进了大海。

这个故事触动了我的心弦，我想：这条小鱼之所以能活下来，是因为它那股顽强的生命力与坚强的意志力。我也要向它学习，不要一碰到困难就想到放弃！

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顽强的生命小学四年级作文

“刮大风了！快去收床单！”我姥姥喊道，我和妈妈像闪电一样飞奔到阳台，我的手死死的抓住床单，不让它被这强大的风吹跑，妈妈取下夹子把床单收好给我，我抱紧床单赶紧回屋扔到床上，关好了阳台门。

一回头，我看见阳台角落里的那株石榴树随着狂风剧烈地摇晃，被吹得东倒西歪。眼看就要吹断了，我心一下子提到了嗓子眼儿，这可是我姥姥唯一的一棵石榴树呀！这时，风小了一点点，令人意外地是它一下子就又牢牢地站直了身体。我心想它可真厉害，这么大的风都吹不倒它，它那细细的身体竟然这么顽强，充满力量，这让我又想起了一件关于它的往事。上次出门旅游，家里空无一人，有十多天都没给它浇水，等我们回来看见它时，盆里的土到处是裂纹，石榴树的叶子掉的一片都不剩，连树干都枯黄了，毫无生机，我们都以为它已经一命呜呼了。我想了一下，管它呢，死马当做活马医。浇了两壶水，第二天，没变化；第三天，还是没变化；第四天我准备放弃的时候竟然发现它长出了小芽，小石榴树复活了！它的生命力简直太顽强了，真令我佩服！

我要向小石榴树学习，以后人生中的风雨还多着呢。我要像它一样，扛得住风吹雨打；经得起烈日暴晒，做一个像小石榴一样顽强、不惧风雨、遇到任何困难都不退缩的人！

顽强的生命小学四年级作文

打开我童年的回忆录，我看到了许多稀奇古怪的植物。有顽强不屈的仙人掌，有美丽动人的大菊花，还有四季常绿的万年青，它们构成了我成长的阶梯，而在这些植物中我最喜欢的是顽强的仙人掌。

仙人掌一般生长在炎热沙漠里，不怕炎热的太阳和巨大的风沙。远看它像一个小手掌，我想这就是它名字的由来吧，仙人掌全身嫩绿嫩绿的，不小心被它的刺扎到的话还是有点痛的。

听妈妈说仙人掌是一种很顽强的植物可以一个星期不用浇水，我不相信，于是我一个星期都不给仙人掌浇水，瞧，它怎么办，一个星期后我来看了看仙人掌，它依旧傲然挺立，难道妈妈说的话是真的吗？我还是不相信，又把仙人掌在太阳底下晒了三天，仙人掌依然无动声色，现在我终于相信妈妈说的话是真的啦。

这就是顽强的仙人掌，他那种顽强不屈的精神非常值得我们学习。

顽强的生命_四年级作文_小学作文

我把核桃种在花盆中，把土埋上，再施肥，浇水。我现在都有种感受。它不久就会长出来。为了让它成长，我还每天对着阳台上的花盆讲故事、唱歌给它听。终于，它在温暖的阳光下长成了小核桃苗。

但是，在它长大的时候我没能陪着它，我和家人要去乡下玩几天。真扫兴，我只给它浇了水，就出发了。在乡下的时候，我没心思玩了。我很担心它，因为，在乡下的时候，有很热的一天，有很下过雨的一天。不知道那边有没有下雨，我怕它在阳台上会坚持不住的。更何况它还是刚长大的呢！我可不想让它受到伤害。

终于，过了5天，我们终于回来了。一回来，我就立刻跑到阳台上，我惊奇地站住了，出现在我眼前居然是一棵傲然挺立、屈强不息的核桃树，变得更高、更壮了。那绿叶，真是活活的耀眼。它没有落叶，枯萎，恰好相反。这棵树绿油油的，很茂盛。像一把大银杏树。我很惊呆。我从来没有见过这么坚强的一棵树。在没有人施肥、没有人浇灌。就这么坚强地生长着。

这坚强的生命，给我极大的震憾，在风雨中它不屈向上、茁壮成长，它那坚强的精神。把我心中那股力量从中绽放。使我明白，种子的生命力是无坚不摧的。

这让我明白生命的意义是什么——是坚强。

顽强的生命的小学四年级作文

顽强的饼干四年级作文

“掉了，哎呀，好可惜……”教室里不时回荡着尖叫声。是在做什么游戏吗？没错，我们在玩一个叫“挤眉弄眼吃饼干”的游戏。

好了，热身环节结束，boss环节，也就是我们的“挤眉弄眼吃饼干”开始了。老师先让我们练习一下。大约5分钟后，比赛开始，我对比赛没啥信心，但老师叫到我了，所以，“风雨不动稳如泰山”的我无可奈何！只得光荣上场嘞！我把饼干放在额头上，不停眨眼。刹那间，我的右眼被饼干遮住了，眼前黄黄一片，同学们笑得前仰后合。但是我也不气馁，继续让面部肌肉抽动，不时地皱着眉头，不时地眨眼，我太用力了，饼干像坐滑滑梯似的从我脸上慢悠悠地滑下去，我一副无所谓的表情，伸出舌头去接，可是却扑了个空。同学们十分紧张，此时，我又以迅雷不及掩耳之势伸出舌头，用力将饼干夹在嘴角，然后放开舌头，以闪电般的速度叼住饼干，老师和同学们皆欢呼。但我招架不住，把饼干抬上去，然后任由它滑下来，我在这一刹那把饼干接到嘴巴上，可人算不如天算，饼干先生经过一番挫折，终于壮烈牺牲！我的对手王柘彭先生很早就输了，唉，悲惨啊！可另一位完美地展示了真正的实力，轻松胜利。

游戏结束了，我还沉浸在无比的欢乐中……。

小学四年级：生命的顽强

夏天，我吃着雪糕，津津有味地看着电视，我看见电视里傲然挺立在沙漠中的仙人掌，我不自禁叹：仙人掌竟能在炎热的沙漠里生长，不需要水也能活。我感到一股生命的力量在跃动，它是那样强烈，那样鲜明！我忍不住把雪糕扔掉。

陡峭的悬崖中有一株小苗，过了一年，它长成了一棵小树，原来它便是崖柏，独一无二的崖柏。那小小的苗里包含着多么强的生命力啊，竟使它在没有泥土的悬崖上生长。

这两件事让我理解了生命的意义时光匆匆，生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，用自己的生命做一些有益于社会，有益于人民的事情，这样你的人生才是有意义的。所以我们一定要珍惜生命，决不能让它白白流失，荒废生命，最终受到伤害的，最终后悔的，终将是自己。

小学四年级：生命的顽强

我常常在想，生命是什么?为什么要珍惜生命?无意中，我在一个个故事中找到了答案。

记得有一次，一只蜜蜂在我身边飞来飞去，我感觉非常厌烦，就一脚踩下去。我坐在石凳上津津有味地品尝着美味的食品。蜜蜂被踩在土里，受了重伤。但它从泥土里钻出来，梳理着翅膀，一次次挣扎着飞了起来，可又摔了下去。虽然一次一次的摔倒，但是它一次一次的飞起来。最后它成功了。生命是如此的顽强，让我震撼不已。

曾记得，我回到家，发现花园石板路上的缝隙里有一棵小苗。我仔细地观察，发现它在没有泥土，没有阳光，没有雨露的岩石缝中播下生命的种子，沿着石缝弯弯曲曲地生长。一阵风吹来，小苗跳起了欢快的舞蹈，仿佛像我频频问好，给大地带来了勃勃生机。我觉得太不可思议了。生命是多么顽强，多么勇敢。

打开书本，我无意中看到这样一个故事。有一个伐木工，一天他到森林里伐木。突然一棵大树压到了他的腿上，他动弹不得，在这荒无人烟的地方，他可能会被野兽吃掉，也可能会被饿死……可是他没有坐以待毙。他用电锯锯断了自己的腿，靠手在坚硬的岩石爬着出了森林之外，身后留下斑斑血迹。看到这里，我肃然起敬，他正是拥有顽强的毅力，才创造出生命的奇迹!

深受重伤的蜜蜂飞起来，这是顽强;小苗在恶劣的环境下，茁壮生长，这是顽强;伐木工人断臂自救，这是坚强。我们在成长的过程中，还会遇到许多的困难，面对一个个“拦路虎”，我们应该以乐观的心态，顽强的毅力来面对，让自己有限的生命创造无限的价值。

顽强的饼干四年级作文

无论是人还是动物，都只有一次生命，所以生命是宝贵的，失去了生命就等于失去了一切。

三月的时候，我家的小狗“饼干”，被一辆卡车给轧了，我们把它送到医院。没几天他就被送回来了，并且医生居然给它下了病危通知书！我和姐姐，当时伤心欲绝。但是我们并没有抛弃它，每天坚持给它打针吃药，每当我给它换药时，它即使觉得痛，也一声不吭，每当我小心翼翼打开那块纱布看到那条血肉模糊的腿时，我就会想到“那得有多痛啊！”每到这时候，我都会低下身子，抚摸它的头安慰它。

在我们精心的呵护和“饼干”顽强的意志支撑下，一个奇迹出现了：“饼干”居然站起来了！它双眼里闪烁着光，嘴角上扬，尾巴摇来摇去，好像在说：“你们看我站起来了，站起来了。”虽然还是左摇右晃站不稳，但它还是坚持站了一会，我真为我有一条这样的狗感到骄傲。经过两个星期的调养，又一个奇迹出现了：“饼干”已经可以随意走动了！我的眼里闪烁着激动的泪花。

现在“饼干”都可以活蹦乱跳了。你想，一只当初已经奄奄一息的狗，现在都能跑跑跳跳了，这难道不是一个奇迹吗？你想一想，如果连一只狗都能战胜病魔顽强的生存下去，更何况我们人类呢？所以我们要热爱生命，珍惜生命，让生活更加充实精彩！

四年级语文第三单元作文：顽强的生命

有一次，我在家里给盆栽除草，把一根不知名的小苗连根拔起。一个星期后，我再次来到那个花盆前，我惊奇地发现，那株小苗居然还活着，而且长得更绿、更壮了！那小小的芽苗里，包含着一种多么顽强的生命力啊！竟能让它在被拔出后，在没有养分、没有水分的空气中探长须根，并把它扎入土中！即使，它仅仅活了几天。

还有一次，我们一家坐着快艇去钓鱼。我把鱼线甩了下去，过了一会儿，鱼线剧烈地抖动起来。我使劲儿拉着，可就是拉不上来。突然，我发现那一边水域变成了红色，我还模糊地看到一条大鱼在水下痛苦地翻滚、扭动。那一定很疼吧！可它使劲儿拉着鱼线，最终，鱼线“啪”地一声，断了。那条鱼是多么顽强、又是多么渴望生命啊！它竟能在无比痛苦的过程中，还不忘掉求生，它那种生的yu望和意识，令我震惊！

我明白了，生命，是顽强的！

小学四年级：生命的顽强

一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只色彩斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。这是杏林子的名言。她告诉我们要珍惜生命，拥有顽强的生命力。

动、植物也有着顽强的生命力。

紫罗兰是一种很常见的植物，它的生命力非常强。有一次，我把紫罗兰的一根花枝折断了，我便把它插进了泥土里。没想到，过了一个月，它竟然生根了！我怔住了：紫罗兰细细的花枝竟然包含着如此顽强的生命力！生命就像这紫罗兰一样，折断了，就再生根，跌倒了就重新站起来。

蚯蚓，我们并不陌生，它生活在泥土里。有一次，我在玩耍时挖到了一条蚯蚓，可是不小心把它分成了两半。可是奇迹发生了，一条蚯蚓变成了两条蚯蚓，它们的身子扭曲着，各自钻进泥土里去了。蚯蚓，你的生命力竟然如此顽强！

生命是短暂的，让我们珍惜生命吧！像紫罗兰、蚯蚓一样拥有顽强的生命力吧！

生命的顽强_四年级作文

升入初三，每天都会淹没在题海之中，失败之痛如严霜一样摧残着我心，青春已如秋霜后的田野，满是萧瑟。

今天又发布月考成绩，看着我的成绩单，只觉得天昏地暗，不知如何走出了校园。

苍天也知我意，乌云密布，狂风四起，花草树木在狂风中东倒西歪，让我不知躲到何处。突然，巨大的雷声警示我迅速跑到了附近的凉亭。一瞬间，瓢泼般的大雨从天而降，眼前的花草一片倒伏，正如此时的我，已是悲惨至极。

迷茫中望向远处，一种醒目的颜色出现在我的视线中，那是点点红色，点缀在一堵围墙之上。风雨依然，而那鲜红的`色彩却如一面面旗帜，在围墙之上独自跳着生命的舞蹈。这是怎样的一种植物，在这秋雨滂沱中，能如此顽强地与风雨对抗？凝神注视，竟是爬山虎，红色是它经历了严霜考验的标记，它在风雨中为自己书写着生命顽强的注解。

风停雨住，天空一片明朗，一切又回归了平静。我冲过去看个究竟，爬山虎的叶片上点缀着雨珠，晶莹剔透中映衬着沧桑之色，不由得想起杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。沉思中深有所悟，杜牧笔下的枫叶被秋霜染过，可艳比二月春花。而此时的爬山虎正以顽强面对狂风肆虐，霜色愈浓。瞬间，心中陡然涌起折服的敬意。

面对一种普通的植物，我深感自愧不如。爬山虎的顽强生命中，源自于它从春到秋默默积蓄的力量。而我遇到困难就想到退缩，遭遇失败就想放弃，我所缺少的正是爬山虎这样的生命能量。成长之路漫长而坎坷，残酷经常伴随，唯有不忘初心，才能方得始终。我愿做一株经历风雨考验的爬山虎，用頑强与信念书写青春的华章。

迅速回到家中，再次面对如山的作业，心中已经多了一份坚强，一份自信。于是，灯光里，一位学子在题海中畅游。