工作方案是在工作过程中为达到特定目标而制定的具体步骤和方法的一种计划。这些工作方案范文可以作为我们编制工作方案时的参考和借鉴，帮助我们更好地规划和组织工作。
工作作风整顿实施方案
从当前重点任务进展看，经过大家共同努力，我们取得很不错的成绩，大家付出不少艰辛，下面是众鑫文档网小编给大家带来的市公安局长在作风整顿工作会议上的讲话范文，希望大家喜欢。
深入贯彻全省干部作风大整顿活动相关要求，充分吸取xx“xxx”案件的深刻教训，结合我市各级公安机关班子自身建设实际，紧紧围绕“讲忠诚、敢担当、强作风、重学习”上狠下功夫，提振公安各级班子全体同志精神状态，坚持从我做起，切实解决不担当、不作为的顽症痼疾，以更加强烈的使命担当，更加认真负责的作风，实实在在地解决队伍方面存在的问题，为全市公安机关推进各项重点工作取得新发展、新进步奠定坚实基础。下面，我重点讲四句话：
第一句话：要把忠诚的品质强起来。
当前，党中央、公安部部党委对加强党的政治建设特别重视。习总书记提出明确要求，公安部党委专门下发工作意见，我们要作为首要任务坚决落实好。对于公安领导干部来说，讲政治、对党忠诚是第一位的。全市各级公安机关领导班子必须时刻铭记政治之本，始终坚守忠诚之魂。
一要把纪律和规矩挺在最前面。坚持党对公安工作绝对领导，严守党的政治纪律和政治规矩，坚决做到“两个维护”，忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心，把“公安姓党”落实到思想和行动中。
二要始终保持信念坚定。牢记初心使命，在党言党，在党忧党，在党为党，决不允许传播政治谣言、妄议中央，决不允许搞小圈子、码头文化，始终保持政治上的清醒坚定，坚决做党和人民的忠诚卫士。
三要贯彻执行党中央决定和市委、市政府、上级公安机关的部署态度坚决，无条件执行到位，决不允许打折扣，决不允许搞变通。
第二句话：要把担当的责任扛起来。
从市局党委到县局、分局党委，我们共同担负着松原公安事业发展大任。面对组织信任、民警期待，要以强烈使命感担起重任，把担当的责任紧紧扛在肩上。
一要带头实干。从市局党委自身做起，从每一位党委成员做起，沉下心来，带头谋事干事，不当甩手掌柜，带领大家一起干，在全警营造担当实干、以政绩论英雄的鲜明导向。要把是否担当有为，特别是省厅绩效考评和有考核的项目在全省排位情况作为考察干部的的重要标准。
二要勇于攻坚。开拓工作新局面就要拿出攻坚的状态和劲头。从当前重点任务进展看，经过大家共同努力，我们取得很不错的成绩，大家付出不少艰辛，但在一些方面我们也有差距和短板，大家要增强紧迫感，带领分管部门拿出硬措施、实办法，推动我们的弱项实现新跨越。工作中遇到矛盾要不躲不绕，遇到困难不推不拖，勇于攻难点、破难题，主动探索实践。特别当领导干部就是要有超出下属的攻坚能力，对各级公安机关领导班子来说是考验，也是检验。否则就没有领导权威。
三要全力争优。勇立潮头的班子才能带领团队创造一流业绩。开创工作新局面，一定要坚持工作高标准，敢于争先创优，把全警争先创优的氛围大力营造起来。全市公安工作要在晓明书记带领大家打下的坚实基础、创造的辉煌成绩基础上，大步前进，至少与松原经济发展在全省的位次相适应，坚决实现进入全省第一方阵的既定目标。当前的重点就是省厅绩效考评项目全力争先晋位，年底这段时间集中攻坚。单项工作排名进入全省前三名的，一把手予以表奖或提拔重用，全省排名后三位的，“一把手”诫勉谈话，分管局领导两项工作排名后三位的，向党委说明情况。明年年底仍然排名后三位的，一把手要让出位子或组织调整。请市局绩效办把今年1至8月份的考评情况汇总一下，哪条线、哪些系统还落后，有针对性拿出指导意见，年终我们集中看成果。各地各部门也要主动分析，不能停留在口头上、不能停留在汇报里。
第三句话：要把过硬的作风树起来。
当前全省正在开展干部作风大整顿，省公安厅也部署开展“三类作风”大整顿，这些都是一致的。局党委一班子人要认真落实市委和省厅党委部署，切实带好头，主动查“八不”、除“五弊”、落实“四个一批”，以作风大整顿为抓手，从执行制度、遵守纪律基本行为抓起，推动全警作风实现大转变。当前，就要从新班子做起，从我做起，务实担当，把自身建设搞好，把过硬作风树立起来。除作风大整顿规定的内容外，我结合个人的思考，就新班子树立新作风的几点想法与大家交流。
一是不搞“三把火”，只讲“一本经”。我虽初来乍到，但不搞什么新官上任“三把火”，保持工作连续性，自始至终念好年初局党委部署的“一本经”，因为这是市局党委精心研究作出的安排。除了上级新部署的任务外，不作调整，按年初既定部署和重点任务一项一项抓落实，确保如期完成目标任务。
二是不搞“局长说”，只讲“大家议”。就是严格执行民主集中制，重大事项党委集体研究，不搞个人说了算，不是局长一个人的意见，放手依靠大家干，但组织纪律、工作纪律、请示报告制度要严格执行。
三是不搞“大其概”，只讲“咬牙印”。各项工作要精细、精准、精确，部门领导对本部门业务工作，局领导对分管工作要底数清、情况明。不能人在其位，心中无数。不能事前拍胸脯，事后拍大腿。相关数据不能大其概、差不多，模楞两可。
四是不搞“谋私利”，只讲“自身净”。在当前“打虎”“拍蝇”反腐败高压态势下，全市各级公安机关领导干部特别要自警自醒，从自身做起，从小事小节做起，严守“八项规定”，严格自我约束。最近，我们有的基层队伍出现了一些问题，组织在介入调查，要引起大家警醒。过好廉洁自律关，首先过人情第一关。逢年过节、成长进步都不许搞送钱送物、拖关系找门子那一套，别拿人情往来当理由、作借口。这都不是针对某一个人，要形成规矩，建立制度，大家共同遵守，免得到时候卷面子、伤了感情，共同守住廉洁底线，不让每一名同志掉队。我和大家坦诚的讲，我在松原没有任何利益关系，也不允许任何人打我旗号办事，否则谁办谁负责，这一点也请大家监督我，跟分管部门讲清楚，共同保持和营造风清气正的良好政治生态。
第四句话：要把学习的氛围建起来。
学习是我们领导干部一生都不应该放下的事。一个不注重学习的团队不会成为优秀的团队。所以全市公安机关各级领导干部要带头加强学习，在全警营造学习的氛围。
一要带头学政策理论。过硬的政策理论水平是领导力的重要前提。当前要以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，系统学习其科学内涵和理论精髓，在学深悟透做实上下功夫。要深入学习党中央、国务院、公安部党委关于维护稳定、公安工作的政策文件精神，用以武装头脑，指导工作实践，对于重要政策文件，不能一知半解，一定要融会贯通。党委中心组理论学习一定要坚持经常，更主要是的大家平时多学习多积累。
二要带头学法律法规。公安机关是重要司法和执法力量，法律素质不过硬，就履行不好肩负的职责。特别是随着依法治国进程加快，新的法律法规不断制定出台和修改完善，我们唯有不断学习才能跟上法治建设的步伐。
三要带头学公安业务。公安业务是我们领导干部必须练好的基本功，是看家本领。不管是分管业务工作的领导干部，还是分管政工监督的领导干部，都是如此。市局和县分局班子中不少同志毕业于公安院校，基础很好，但形势任务变化很快，公安业务增添许多新内容、带来很多新挑战，吃老本、凭经验已经不能适应了，必须加紧学习。不分管公安业务的同志，也要主动学习公安业务，我们是党委成员、领导干部，围绕局党委重大决策要发挥作用，没有过硬的业务支撑是不行的，同时履行干部管理、监察监督职责都离不开公安业务，不能说外行话，所以警醒我们也要加强学习。
四要带头学现代科技。现代科技迅猛发展，在公安工作中的应用日益广泛。大数据、人脸识别、人工智能等新技术已经成为公安工作战斗力生成的核心支撑，给公安侦查打击、治安管控、风险防范带来颠覆性革命。不懂现代科技的领导将会失去指挥权。我们必须紧跟时代步伐，带头学习现代信息技术，全面掌握了解现代科技对公安工作的影响，最有效地研究应用到公安工作实践。特别是应用上要带头，带头上网、带头用“云”、带头掌上指挥，用实际行动影响带动全警。
工作作风整顿实施方案
为加强思想纪律作风建设，转变机关作风，提高办事效率，进一步创建文明单位，建设服务型的机关，推动各项工作上台阶，经局党委研究决定，现制定如下实施方案。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实青岛市第十次党代会精神，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，坚持理论联系实际，坚持正面教育、自我教育为主的方针。以改进机关工作作风，加强廉政建设，增强建设队伍的凝聚力、向心力和战斗力为着力点，进一步强化思想、作风和纪律观念。确保城市管理年我局各项工作任务和目标圆满完成，建设廉洁、勤政、务实、高效的行政执法队伍，为我区城市管理事业的全面、快速、健康发展提供有力的组织纪律保障。
二、整顿内容。
1、政治思想方面。树立全心全意为人民服务的思想，加强理想信念、大局意识、法纪意识和稳定意识，以正确的世界观、人生观、价值观思考问题、解决问题。切实解决思想不稳定、怨天尤人及不顾大局、对集体形象不去维护和不服从领导等问题，克服有令不行、有禁不止的倾向，增强进取心、责任感。
2、工作作风方面。加强宗旨意识和服务意识，解决工作责任心、进取心不强，敬业精神差，不勇于负责，不敢负责，工作敷衍塞责，办事推诿拖拉问题；缺乏与时俱进和开拓创新精神，不思进取，无所作为，不注重自身的学习，业务素质低，分析解决问题能力不强问题；大局意识差、个人主义思想严重，斤斤计较个人得失，要待遇不讲奉献，办事效率不高，不负责任，相互推诿，应付了事，不讲进取问题；群众观念和宗旨意识淡漠、特权思想严重，在工作中大事做不来，小事不愿做的问题；廉洁自律意识差，利用职权“吃拿卡要”，造成不良后果，损害行政执法局形象问题。
3、纪律观念方面。重点查处有法不依、执法不严、违法不纠、以权谋私、徇私枉法等机关腐败行为。从严查处监管不力、工作失职、有案不查、瞒案不报等渎职失职行为。杜绝借职务之便“吃拿卡要”；滥用职权敲诈勒索，不给好处不办事，给了好处乱办事等不按程序和规矩办事的问题；重点解决廉洁自律意识不强，律己不严，接受当事人的吃请的问题；违规打牌赌博、公车私用或酒后驾车等问题。
四、方法步骤。
整顿工作以集中学习为主，自我教育，集中整顿和回头看等方法，分阶段进行。
（一）动员学习阶段（4月23~4月28）。
1、制定思想作风纪律整顿方案，认真分析我局机关思想、作风、纪律现状，突出重点，注重解决当前影响队伍稳定，影响队伍作风建设的突出问题，以及群众反映强烈的热点、难点问题。
2、召开思想作风纪律动员会，具体部署整顿工作。
3、认真组织机关全体人员学习十六大文件，学习新党章，把思想认识和实际行动统一到十六大精神上来。
4、认真组织学习《为人民服务》和《党员干部廉洁从政若干准则》、《公务员法》等法律法规。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和全心全意为人民服务的宗旨意识，改进工作作风，提高工作效率，树立机关形象。
（二）整顿整改阶段（3月~4月）。
1、自查自纠。组织全体人员对照整顿的重点内容进行全面自查，认真查摆自身在思想、作风、纪律方面存在的问题。查摆问题要在个人自查的基础上，集中时间进行，不能走过场，要做到“群众提、自己找、上级点、互相帮”，要充分运用批评和自我批评的思想武器，敢于暴露自己的缺点和错误。对自查出的问题，认真分析原因，研究整改措施，纠正和改进不足。整顿中要注意掌握政策界线，着眼于教育大多数，着眼于自我教育、自我提高，着眼于改进工作。对单位和个人在整顿中主动清理出来的问题，可免于处分或从轻处分；对严重违法违纪自己又不主动检查和顶风违法违纪人员，要从严处理。
2、整改建制。对整顿中提出的问题和意见，归纳梳理，逐条进行分析，制定整改措施。对整顿的内容要落实责任，要有步骤、办法及时限要求。对有条件改正的问题，要立即改正；暂时解决不了的问题要列出题目，创造条件，积极整改。落实向社会公开承诺事项，开创“诚信”机关活动，全面推进政务公开工作，建立完善绩效考核及监督制约机制。
（三）检查验收阶段（4月~5月）。
局领导小组将对各科室整顿工作中的情况进行逐项检查。主要检查思想认识是否提高，学习态度是否端正，自查自纠是否认真，整改建制是否全面，重点检查验收整顿工作是否取得明显成效。对问题突出达不到要求的单位，要责令进行“补课”。整顿工作取得实际效果的衡量标准从以下五个方面掌握：
1、存在的突出问题能够排查出来并得到解决。
2、机关服务质量和文明规范程序有明显提高，作风有明显转变。
3、科室团结协作、心气风正，战斗力强，有开拓创新精神。
4、政令畅通、执纪严明，落实上级指示坚决，圆满完成各项目标任务。
5、廉洁勤政、文明执政、讲正气、讲奉献，不发生不廉洁现象。
（四）总结提高阶段（6月份）对思想作风纪律整顿活动进行总结，巩固和扩大整顿活动的成果，真正达到标准更高、要求更严、效果更好的目的。通过认真总结经验，不断提高我局的服务意识、大局意识、办事效率，做群众的“贴心人”，人民的“好公仆”。
篇二：
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编订：jintaicollege。
第1页共13页。
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篇章1:思想作风纪律整顿实施方案为加强思想纪律作风建设，转变机关作风，提高办事效。
率，进一步创建文明单位，建设服务型的机关，推动各项工作上台阶，经局党委研究决定，现制定如下实施方案。
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伍的凝聚力、向心力和战斗力为着力点，进一步强化思想、作风和纪律观念。确保城市管理年我局各项工作任务和目标圆满完成，建设廉洁、勤政、务实、高效的行政执法队伍，为我区城市管理事业的全面、快速、健康发展提供有力的组织纪律保障。
1、政治思想方面。树立全心全意为人民服务的思想，加强理想信念、大局意识、法纪意识和稳定意识，以正确的世界观、人生观、价值观思考问题、解决问题。切实解决思想不稳定、怨天尤人及不顾大局、对集体形象不去维护和不服从领导等问题，克服有令不行、有禁不止的倾向，增强进取心、责任感。
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问题；廉洁自律意识差，利用职权“吃拿卡要”，造成不良后果，损害行政执法局形象问题。
3、纪律观念方面。重点查处有法不依、执法不严、违法不纠、以权谋私、徇私枉法等机关腐败行为。从严查处监管不力、工作失职、有案不查、瞒案不报等渎职失职行为。杜绝借职务之便“吃拿卡要”；滥用职权敲诈勒索，不给好处不办事，给了好处乱办事等不按程序和规矩办事的问题；重点解决廉洁自律意识不强，律己不严，接受当事人的吃请的问题；违规打牌赌博、公车私用或酒后驾车等问题。
整顿工作以集中学习为主，自我教育，集中整顿和回头看等方法，分阶段进行。
（一）动员学习阶段（4月23~4月28）。
1、制定思想作风纪律整顿方案，认真分析我局机关思想、作风、纪律现状，突出重点，注重解决当前影响队伍稳定，影响队伍作风建设的突出问题，以及群众反映强烈的热点、难点问题。
2、召开思想作风纪律动员会，具体部署整顿工作。
3、认真组织机关全体人员学习十六大文件，学习新党章，把思想认识和实际行动统一到十六大精神上来。
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4、认真组织学习《为人民服务》和《党员干部廉洁从政若干准则》、《公务员法》等法律法规。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和全心全意为人民服务的宗旨意识，改进工作作风，提高工作效率，树立机关形象。
（二）整顿整改阶段（3月~4月）。
1、自查自纠。组织全体人员对照整顿的重点内容进行全面自查，认真查摆自身在思想、作风、纪律方面存在的问题。
查摆问题要在个人自查的基础上，集中时间进行，不能走过场，要做到“群众提、自己找、上级点、互相帮”，要充分运用批评和自我批评的思想武器，敢于暴露自己的缺点和错误。对自查出的问题，认真分析原因，研究整改措施，纠正和改进不足。
整顿中要注意掌握政策界线，着眼于教育大多数，着眼于自我教育、自我提高，着眼于改进工作。对单位和个人在整顿中主动清理出来的问题，可免于处分或从轻处分；对严重违法违纪自己又不主动检查和顶风违法违纪人员，要从严处理。
暂时解决不了的问题要列出题目，创造条件，积极整改。落实。
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向社会公开承诺事项，开创“诚信”机关活动，全面推进政务公开工作，建立完善绩效考核及监督制约机制。
（三）检查验收阶段（4月~5月）局领导小组将对各科室整顿工作中的情况进行逐项检查。
主要检查思想认识是否提高，学习态度是否端正，自查自纠是否认真，整改建制是否全面，重点检查验收整顿工作是否取得明显成效。对问题突出达不到要求的单位，要责令进行“补课”。整顿工作取得实际效果的衡量标准从以下五个方面掌握：
1、存在的突出问题能够排查出来并得到解决。
2、机关服务质量和文明规范程序有明显提高，作风有明显转变。
3、科室团结协作、心气风正，战斗力强，有开拓创新精神。
4、政令畅通、执纪严明，落实上级指示坚决，圆满完成各项目标任务。
5、廉洁勤政、文明执政、讲正气、讲奉献，不发生不廉洁现象。
（四）总结提高阶段（6月份）。
第6页共13页。
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篇三：
三一文库（）/总结报告/整改方案。
为加强思想纪律作风建设，转变机关作风，提高办事效率，进一步创建文明单位，建设服务型的机关，推动各项工作上台阶，经局党委研究决定，现制定如下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实青岛市第十次党代会精神，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，坚持理论联系实际，坚持正面教育、自我教育为主的方针。
以改进机关工作作风，加强廉政建设，增强建设队伍的凝聚力、向心力和战斗力为着力点，进一步强化思想、作风和纪律观念。
确保城市管理年我局各项工作任务和目标圆满完成，建设廉洁、勤政、务实、高效的行政执法队伍，为我区城市管理事业的全面、快速、健康发展提供有力的组织纪律保障。
人生观、价值观思考问题、解决问题。切实解决思想不稳定、怨天尤人及不顾大局、对集体形象不去维护和不服从领导等问题，克服有令不行、有禁不止的倾向，增强进取心、责任感。
2、工作作风方面。加强宗旨意识和服务意识，解决工作责任心、进取心不强，敬业精神差，不勇于负责，不敢负责，工作敷衍塞责，办事推诿拖拉问题；缺乏与时俱进和开拓创新精神，不思进取，无所作为，不注重自身的学习，业务素质低，分析解决问题能力不强问题；大局意识差、个人主义思想严重，斤斤计较个人得失，要待遇不讲奉献，办事效率不高，不负责任，相互推诿，应付了事，不讲进取问题；群众观念和宗旨意识淡漠、特权思想严重，在工作中大事做不来，小事不愿做的问题；廉洁自律意识差，利用职权“吃拿卡要”，造成不良后果，损害行政执法局形象问题。
3、纪律观念方面。重点查处有法不依、执法不严、违法不纠、以权谋私、徇私枉法等机关腐败行为。从严查处监管不力、工作失职、有案不查、瞒案不报等渎职失职行为。杜绝借职务之便“吃拿卡要”；滥用职权敲诈勒索，不给好处不办事，给了好处乱办事等不按程序和规矩办事的问题；重点解决廉洁自律意识不强，律己不严，接受当事人的吃请的问题；违规打牌赌博、公车私用或酒后驾车等问题。
四、方法步骤。
整顿工作以集中学习为主，自我教育，集中整顿和回头看等方法，分阶段进行。
（一）动员学习阶段（4月23~4月28）。
1、制定思想作风纪律整顿方案，认真分析我局机关思想、作风、纪律现状，突出重点，注重解决当前影响队伍稳定，影响队伍作风建设的突出问题，以及群众反映强烈的热点、难点问题。
2、召开思想作风纪律动员会，具体部署整顿工作。
3、认真组织机关全体人员学习十六大文件，学习新党章，把思想认识和实际行动统一到十六大精神上来。
4、认真组织学习《为人民服务》和《党员干部廉洁从政若干准则》、《公务员法》等法律法规。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和全心全意为人民服务的宗旨意识，改进工作作风，提高工作效率，树立机关形象。
（二）整顿整改阶段（3月~4月）。
注意掌握政策界线，着眼于教育大多数，着眼于自我教育、自我提高，着眼于改进工作。对单位和个人在整顿中主动清理出来的问题，可免于处分或从轻处分；对严重违法违纪自己又不主动检查和顶风违法违纪人员，要从严处理。
2、整改建制。对整顿中提出的问题和意见，归纳梳理，逐条进行分析，制定整改措施。对整顿的内容要落实责任，要有步骤、办法及时限要求。对有条件改正的问题，要立即改正；暂时解决不了的问题要列出题目，创造条件，积极整改。落实向社会公开承诺事项，开创“诚信”机关活动，全面推进政务公开工作，建立完善绩效考核及监督制约机制。
（三）检查验收阶段（4月~5月）。
局领导小组将对各科室整顿工作中的情况进行逐项检查。主要检查思想认识是否提高，学习态度是否端正，自查自纠是否认真，整改建制是否全面，重点检查验收整顿工作是否取得明显成效。对问题突出达不到要求的单位，要责令进行“补课”。整顿工作取得实际效果的衡量标准从以下五个方面掌握：
1、存在的突出问题能够排查出来并得到解决。
2、机关服务质量和文明规范程序有明显提高，作风有明显转变。
3、科室团结协作、心气风正，战斗力强，有开拓创新精神。
4、政令畅通、执纪严明，落实上级指示坚决，圆满完成各项目标任务。
5、廉洁勤政、文明执政、讲正气、讲奉献，不发生不廉洁现象。
（四）总结提高阶段（6月份）。
对思想作风纪律整顿活动进行总结，巩固和扩大整顿活动的成果，真正达到标准更高、要求更严、效果更好的目的。通过认真总结经验，不断提高我局的服务意识、大局意识、办事效率，做群众的“贴心人”，人民的“好公仆”。
篇四：
根据教育局在全县教育系统开展思想纪律作风整顿的实施意见，我幼儿园制定出了如下实施方案：
一、整顿的指导思想以教育局2011年度教育工作会议精神为指导，加强教师队伍思想作风建设，严明上班工作纪律，强化幼儿园管理，提高保育教育质量为目的的开展活动。
二、找准差距确定主要目标任务对照我县教育的发展办人民满意的教育，上教育强县，结合我园的实际，解决教职工队伍的问题。
1、教育信息，大局意识，服务意识不强的问题。
2、发展意识，改革创新意识不强的问题。
3、责任心、事业心，爱岗敬业心不强的问题。
4、懒散习惯，组织纪律观念不强的问题。
5、对布置工作、任务落实不够及时，能力不及的问题。
三、主要举措1、对照教育局“十查”内容，园领导以教研组和班级为单位与教职员工交流谈心查找问题，边查边改。
2、广泛征求教职工意见建议，推进各方面制度化、细致化、科学化进程建设。
3、通过“治懒、致敬、培训”等方式解决发展中的难点问题。
四、具体方法和步骤。
第一阶段：宣传学习动员阶段（2011年3月20日—4月10日）。
1、学习贯彻教育局年度工作会议精神（郭局长的报告）。
2、讨论县上“两会“期间杨县长关于教育方面的讲话要点。
3、理解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。
4、自学全国、全省教育工作会议的精神并做好宣传。
第二阶段：查摆整改阶段（4月11日—5月31日）。
通过个人自查，同事互查，坚持边学边查边改，反思班子集体和个人思想作风，工作作风等方面存在的问题，认真梳理，剖析根源，明确改进的方向，提出改进措施，提高效率看实效。
第三阶段：自身总结提高（6月1日——6月25日）。
认真总结活动工程中的得失，确保作风、行风得到了转变，教职员工的理论素养，工作能力，作风形象得到较大提升。
第四阶段：迎接检查验收阶段（6月26日——7月8日）对领导小组提出的问题继续整改，使纪律更严明，作风更扎实，行为更规范）。
五、整顿领导小组组长：白美林副组长：张拴凤成员：全体教职工1、领导小组负责组织活动实施，指导和检查，严格按照教育局的部署进行。
2、领导干部深入学习，查改问题，发挥带头示范作用，把活动不断引向深入，整出成效。
郝世伟。
2011.3.20。
学校教育纪律作风整顿工作实施方案范文集锦
为进一步加强新惠中学纪律作风建设，切实整治“庸、懒、散，奢、私、贪，蛮、横、硬”等问题，为维护学校正常教育教学工作秩序，规范教职员工工作行为，确保学校各项工作顺利进行，并争创区级文明单位，根据敖汉旗委办公室、敖汉旗人民政府办公室《关于印发全旗集中开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动实施方案的通知》（敖党办发[xxx3]4号）要求，结合当今教育形势，根据本校实际，特制定本条例。
一、指导思想
深入贯彻落实中共中央、自治区、赤峰市、敖汉旗以及旗教育局关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定，结合全旗教育系统普遍开展的师德行风创优年和机关建设促进年活动，进一步创新载体，坚持从严治教、依法治教，以兴办人民满意教育为目标，以整治“庸、懒、散，奢、私、贪，蛮、横、硬”问题为突破口，以抓教育、立规章、整风纪、树正气、振精神、增效率为着力点，全面打造作风过硬、纪律严明、热爱教育、恪尽职守、勤勉工作、清廉从教的干部和教职工队伍，大力营造风清气正、廉洁自律、教书育人的教育环境，为促进教育事业的又好又快发展提供坚强的纪律和作风保证。
二、工作目标
通过开展集中整治专项活动，使我校干部和教师队伍中存在的职业道德、思想作风、领导作风、工作作风和生活作风等影响教育和谐发展的“庸、懒、散，奢、私、贪，蛮、横、硬”问题得到有效解决，进而实现干部和教师的工作作风明显改善、服务水平明显提升、教育发展环境明显优化、教育教学质量明显提高、人民群众满意度明显增强的目标。
三、整治范围
学校的全体班子成员和所有教职员工。
四、整治内容
重点整治“庸、懒、散”工作作风，解决能力不足、消极懈怠、思想涣散、纪律松弛等问题。
1、重点整治事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性、创造性，缺乏教书育人的奉献精神，消极对待教研活动和德育工作，工作不在状态，出工不出力，拈轻怕重，挑肥拣瘦，推脱责任，不思进取，得过且过，无所作为等问题。
2、重点整治工作思路不清、业务不精、标准不高，无想法、没办法，工作质量和业务水平低，教育教学能力差，不能胜任岗位职责等问题。
3、重点整治工作效率低，重部署、轻落实、时效观念差，办事拖沓、推诿扯皮、办事超出规定时限、工作落实不到位等问题。
4、重点整治纪律松弛、制度不完善，管理不严格、政策执行不到位，上班迟到早退，工作期间办私事，不认真备课，不写教案，课堂教学随意，热衷于从事第二职业或违反规定乱补课乱办班、滥推销教辅资料，工作日饮酒，工作时间上网聊天、购物、玩游戏、炒股票等，开会无故缺席、迟到早退、交头接耳、不听会、不记录、打瞌睡、玩手机等问题。
五、阶段步骤
集中整治工作从5月末开始，至12月底结束，分四个阶段进行。
（一）动员部署、学习教育阶段（5月10日—5月20日）
召开全校动员部署大会，广泛进行思想发动。围绕全党开展的为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，组织广大教职员工认真学习中央、自治区、赤峰市和我旗关于改进工作作风的有关规定，开展“做一名学生和家长满意的教师”自主教育活动。学校要采取多种形式，对教职员工进行职业道德教育、遵纪守法教育，同时结合实际，制定具体、可操作的集中整治工作方案，确保集中整治活动健康、有序开展。
（二）查摆问题阶段（5月21日—7月31日）。
开展“四查四看”活动。在全体教师中认真开展“四查四看”活动，自查互查相结合。查思想，看有无理想信念动摇、本位思想抬头、责任观念趋弱、服务意识衰减的问题；查作风，看有无自由主义、形式主义、敷衍塞责、被动应付的问题；查纪律，看有无有令不行、有禁不止、以权谋私、不作为、乱作为的问题；查廉洁，看廉洁自律意识强不强，有没有违法乱纪的问题等。采取“大家提、自己找、相互帮”的方法进行查找，深刻进行自我解剖，写出个人剖析材料，发放征求意见表、设立征求意见箱、召开座谈会。通过多种形式，切实把活动落到实处，取得实效，解决实际问题，纠正不良风气，树立正气。
充分发挥家长、社区作用，通过问卷调查、座谈会等方式，在一定范围内，组织开展学生、教师、家长及社会各界人士评议学校、评议干部、评议教师活动，更好地倾听民声、了解民意、汇聚民智。要及时梳理汇总评议情况，将征求到的意见建议如实反馈给每位被评议的干部、教师，扎实进行反思整改。
（三）开展自查反思（8月1日—11月30日）。
1、制定整改措施。各年级、各处室要对上阶段活动中查摆出来的问题、征求到的意见和建议，进行认真梳理汇总，找出问题的根源，并上报到学校活动领导小组。活动办公室制定出整改方案，进行集中整改。
2、完善各项规章制度。在抓好整改的同时，进一步完善相关规章制度，形成加强思想纪律作风建设的长效机制，做到用制度教育人、约束人，用制度规范行为，最大限度地减少各类不良现象的发生，确保思想纪律作风整顿扎实有效。
3、认真做好总结。各年级、各处室都要对本部门思想纪律作风整顿活动中的经验，进行认真总结，查找不足，发现问题及时解决。在各部门总结基础上，学校活动办公室对全校活动进行总结。
（四）总结提高阶段（12月1日—12月31日）。
1、认真进行工作总结。对活动开展情况进行认真总结，既要充分肯定成绩，又要看到不足，及时发现影响广大干部教师作风建设的深层次问题，并及时解决。
2、严格活动考核奖惩。要把活动开展情况作为师德考核的一项重要内容，作为年终考核评先评优的依据，对在活动中表现突出的年级部、处室，教研组、备课组和个人予以表彰，对活动开展不力、效果不好的各部门和个人予以通报批评。
3、建立健全长效机制。要把制定建设贯穿活动的始终，时刻提高警惕，防微杜渐，形成长效的作风建设工作机制。
六、具体制度措施
（一）、请销假制度
1、教工请假1天之内的，先到年级部主任处办理请假手续，然后到办公室主任处备案；请假2天以上，3天以下的，先到本年级部主任处办理请假手续，然后到分管副校长处办理审批手续，最后到办公室主任处备案；请假3天以上，先到年级主任处办理请假手续，然后到分管副校长处签字，再报校长审批，最后到校办主任处备案。
2、各处室职员请假1天之内的，先到处室主任处办理请假手续，然后再到办公室主任处备案；请假2天以上，3天以下的，先到处室主任处办理请假手续，然后到分管副校长处办理审批手续，最后到校办主任处备案；请假3天以上，先到处室主任处办理请假手续，然后到分管副校长处签字，再报校长审批，最后到校办主任处备案。
3、环节干部请假除按教工请假程序办理外，必须由校长审批，再到办公室备案；校级班子副职请假一律经校长批准；校长请假经教育局、组织部批准。
学校教育纪律作风整顿工作实施方案范文集锦
为贯彻落实学校20xx年工作动员大会精神，持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，强化我院教职工纪律意识、规矩意识、效率意识、服务意识，着力解决纪律松懈、作风松散问题，维护正常工作秩序和良好学院形象，经学校党政联席会同意，在全院开展工作纪律作风整顿提升活动。现制定如下实施方案。
一、目标任务
认真贯彻落实习近平总书记关于建设“讲政治、守纪律、负责任、有效率”模范机关的指示要求，抓住教育部门纪律作风建设方面的老问题和新情况，坚持从小事小问题入手，深入自查自纠，严格监督检查，正风肃纪整改，确保纪律有新加强、作风有新转变、效能有新提高、形象有新改观，为推进学校高质量发展提供坚强纪律作风保障。
二、时间安排
工作纪律作风整顿提升活动自20xx年3月中旬开始，至年底作为集中整顿时间，之后转入常态化提升阶段。
三、重点解决的问题
（一）工作纪律方面
1、上课迟到、早退、旷工，随意调课、不按教学计划进行；工作日午间饮酒。
2、坐班人员工作时间取寄私人快递、网购团购；利用工作时间健身娱乐、上网聊天、玩游戏、炒股或做其他与本职工作无关的事情；教工本人或帮助亲友做微商。
3、工作时间擅离职守、脱岗串岗。
4、会议或集体活动缺席、迟到、早退，开会时玩手机、打瞌睡、交头接耳、随意走动。
5、不履行请销假手续和报备规定，无故“失联”影响工作。
6、重要事项不请示、不报告，擅作主张。
7、面对舆情不敏感、反应慢、麻痹大意，不及时上报，处置不力。
8、不经批准在网络、微信私自转发内部资料，扩散不适宜扩散的内容。
（二）作风效能方面
1、授课内容陈旧、照本宣科等教学效率低。
2、《潍坊学院教学事故认定及处理办法》中出现的教学事故。
3、执行上级决策部署打折扣、做选择、搞变通，表态多、调门高、说一套做一套。
4、对本该属于职责范围内完成的任务或上级安排的工作，推三阻四，不担当不作为。
5、守摊子、混日子、撂挑子，工作标准不高，自我要求不严。
（三）服务师生方面
1、对师生服务态度冷漠，服务事项推诿扯皮、敷衍塞责。
2、对待学生吆来喝去，不尊重学生、体罚、辱骂殴打学生等。
3、制定学生、班级考核指标不公正、因事因人而宜，偏袒、徇私舞弊等。
4、科室之间甚至科室内部不协同、不通气，有问题不向分管领导反映私自做主。
（四）形象修养方面
1、浪费办公用品、水、电等行为。
2、违反办公场所管理规定等行为。
3、在办公区内大声喧哗，破坏环境卫生等行为。
4、言行举止失当，仪表不得体。
5、品行不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德。
其他违反工作纪律、扰乱办公秩序、损害教师形象的行为。
四、方法步骤
（一）动员部署（3月中旬完成）。各科（教研）室认真传达学习学院作风整顿提升活动方案，结合本科室纪律作风建设情况，深入进行动员教育、作出部署安排，确保本科室教职工人人知晓、高度重视。
（二）自查自纠（3月底前完成）。个人和科室对照重点解决的问题，逐项进行对照检查，对发现的问题立查立改。
（三）督查促纠（贯穿全程）。成立由纪检委员牵头，各科（教研）室负责人参加的联合督查组，不定期组织明察暗访，适时对督查情况进行通报，对发现的违纪问题线索按程序处置。对发现的问题，要及时帮助纠正；对影响较大、情节严重的问题，要及时上报。
（四）整改提升（12月底前完成）。对自查互查督查中发现的问题，相关科室认真整改并抓好“回头看”。要注重从思想上查原因、找根源，进一步加强教育管理，强化结果运用，建立健全纪律作风建设常态长效机制。
五、组织领导
工作纪律作风整顿提升活动在学院党总支统一领导下进行，把纪律作风整顿提升作为干部队伍建设的重要切入点和突破口，做好谋划部署、调度推进及互查互评、明查暗访协调工作。各科（教研）室负责人要履行第一责任人职责，严格落实责任分工，发挥示范带动作用。
学院督查组将适时采取“四不两直”方式开展督查。对检查发现的问题，情节较轻的，给予当事人教育提醒；情节较重的，责令当事人写出书面检查；情节严重、造成不良影响的，按照有关规定严肃处理。对存在问题较多、落实责任不到位的科室，依照有关规定对相关负责人进行问责。
学校教育纪律作风整顿工作实施方案范文集锦
为认真贯彻落实市教育局深化机关作风整顿优化营商环境视频会议精神，按照局党委工作要求，结合我校实际，开展作风整顿活动。为确保工作取得实效，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，认真落实习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示和对我省重要讲话精神，按照市教育局作风整顿优化营商环境会议精神，强化“努力办好人民满意的教育”责任意识，突出问题导向、深化教育改革，推动全校教职工思想观念和作风转变，集中开展专项整治，着力解决群众反映强烈、反映集中和社会普遍关注的作风顽疾，为改善学校政治生态、切实解决学校领导、教职工作作风中存在的突出问题，进一步加强教师队伍作风建设，不断提高我校教职员工思想素质和工作能力，让广大教职员工进一步认清形式、明确目标、转变作风、增强干劲，以新的作风、新的形象积极投身于新学年的工作，奋力开创教育工作的新局面，推动我校教育事业的健康、和谐发展。
二、整顿范围
全校教职工。
三、整顿重点
持续整顿“三个坏把式”、“五个坏作风”，聚焦“四风”新表现，集中解决教职工工作纪律涣散、缺乏大局意识、教师失德失范、有偿补课的问题，逐步营造学校政治新生态。
（一）工作纪律方面存在的问题。整顿重点是：工作作风漂浮，做事不严不实，不认真履行工作职责；办公纪律涣散，上班时间上网看电视剧、玩游戏、购物等问题；迟到早退，不严格执行坐班制度，不请假擅自离岗等问题。
（二）缺乏大局意识的问题。整顿重点是：着力解决有的教职工想问题、办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负责的态度，而是站在个人利益的角度，出现“角色错位”。对上级和学校有关政策、规定不理解，甚至有抵触情绪。
（三）师德方面的问题。整顿重点是：禁止利用职务之便违规收受学生及家长礼品礼金、接受任教班级学生及家长宴请、利用职务关系请托家长办私事、推销商品等行为；把正常教学内容留到有偿补课活动中进行，引导学生参加其组织的有偿补课行为并从中获利；利用职务之便，诱导、暗示、动员、强迫学生参加有偿补课（含社会培训机构）并从中获利；教师以家属、亲友及他人名义违规开办补习班等从事有偿家教活动；教师因学生不参加其组织或介绍的有偿补课而不公正对待学生；乱定教辅资料，从中谋求个人利益行为；体罚或变相体罚学生，使学生心理或身体受到伤害等教师失德失范、学术不端、违规补课等问题。
四、主要措施
坚持问题导向，把家长、师生反映集中强烈问题作为整改重点，逐一细化落实，整改提高。
（一）加强教育，引导教师树立远大职业理想。
过程，以师德标杆楷模为榜样，推动师德教育常态化、制度化。
（二）创新活动，提升教师教育教学质量。
开展提高课堂教学效率活动，积极开展“比修养、比学
习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，使师德师风建设任务落到实处。
为教师创造条件，采取走出去、请进来、教学业务大比武等方式，强化业务培训工作，不断打造业务精、能力强、作风好的教师队伍。
（三）加大宣传，促进形成重德养德良好风气。
题教育活动。要以“学高为师，身正为范，师爱为魂”为主线，积极培树师德典型。
组织表彰活动。切实推进立德树人行动计划，开展“爱岗敬业”好教师、最美教师评选活动。结合教师节系列庆祝活动，评选表扬师德先进个人、优秀教师、优秀教育工作者等先进典型。充分利用学校宣传板、qq、微信工作群等媒体，进行大力表彰，弘扬优秀教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的高尚品质，努力形成全校教师人人争做师德模范、个个创先争优的良好风气。
（四）严格考核，促进教师自觉加强师德修养。
完善考核制度。师德师风考核要坚持标准、严格程序，采取教师个人自评、家长和学生参与测评、考核工作小组综合评定等多种方式进行，确保考核工作的客观、公正，做到平时考核和年底考核相结合。教师违规实行周通报、月惩罚，学年末，将教师在师德师风方面取得的成绩或违规情况，师德师风考核情况一并纳入教师师德师风档案，作为教师职业生涯的重要记录。考核结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。年度考核工作由学校负责组织实施。
强化结果运用。把师德师风考核结果作为教师业绩考核、职务评聘、岗位聘用、评先评优的主要依据，在同等条件下优先考虑师德师风年度考核优秀的教师。师德师风考核基本合格或不合格者年度考核相应定为基本合格、不合格，并在职务评聘、岗位聘用、评先评优等环节实行“一票否决”。
（五）强化监督，有效预防违反师德师风行为。
建立问题查摆制度。一是广泛自查。通过群众提、自己找、上级点、相互帮等形式，广泛征求我校在师德师风方面存在的突出问题；二是党员带头。党员教师特别是校级领导干部要带头认真查摆自身师德师风问题，并接受全体教师的监督；三是加强整改。学校根据查摆的问题，结合实际，进一步规范教师职业行为的有关规章制度和奖惩办法，进一步完善校规校纪，严明纪律约束，形成常态化机制，久久为功。
四、实施步骤
（一）广泛动员，全面启动阶段（20xx年2月下旬至3月底）
一是健全组织机构。成立以校长、党总支书记为组长，
副校级领导为副组长，处室负责人为成员的工作领导小组；
二是传达转发贯彻齐教发[20xx]7号文件精神，拟定学
校师德师风建设实施方案；
大讨论，进一步明确强化师德师风建设的目的和意义。
（二）加强学习，培训提升阶段（20xx年4月初至10月底）
一是重点组织教职员工学习习近平总书记有关教育教师的重要讲话精神，学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和省、市教育行政部门相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论；二是开展拒绝有偿补课倡议和承诺活动；三是继续开展治理教师违规收受礼品礼金活动；四是结合联系学校实际，广泛征求社会、师生意见，进一步完善学校师德师风考核标准。
（三）自查自纠，考核考评，总结分析，整改提高阶段（（20xx年11月初至12月底）
每位教师结合学习内容积极主动地进行自查自纠，深入开展批评与自我批评。学校通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况，也可在教师中开展无记名问卷互评，将反映出来的问题及时告知相关教师，并督促其认真整改。要坚持边学边纠的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中查，在“查”中“纠”，在“查”和“纠”的过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，要认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，积极整改。
对严重违反师德规范的教师，严格按程序上报上级主管部门，年终形成总结报告。
五、加强组织领导
为了切实加强对这次作风整顿工作的领导，确保整顿工作不走过场，取得实效，根据市教育局统一部署和要求，决定成立作风整顿工作领导小组及办公室，成员名单及职责分工如下：
（一）领导小组名单及主要职责
组长：
副组长：
职责：贯彻落实省、市、教育局有关部署，制定实施方案，研究我校作风整顿工作中出现的重大问题，统筹推进作风整顿工作深入开展。
（二）领导小组办公室成员及主要职责
领导小组下设办公室，办公室主任由xx同志担任，总体负责协调作风整顿的各项工作。
主任：
成员：
职责：负责作风整顿工作的有关文件、文稿的起草，定期组织学习教育，研究提出安排建议以及各种会议和联络；掌握整体工作进展情况，落实有关考核办法，对作风整顿的成效进行考核；作风整顿工作的宣传发动、营造气氛、学习讨论、理论研讨，上报有关信息，挖掘、培树先进典型，做好宣传报道等工作；研究我校作风转变的相关制度，制定具体要求、完成时限、完成标准；开展作风整顿公开民主评议工作。
工作作风整顿实施方案
部门形象、办公环境，改进工作作风、工作方法，提高管理服务水平和业务能力等方面采取了多项措施，取得了新的成效，行政效能明显增强，行业形象明显提升，为教育事业发展营造了良好环境，现总结如下：
一、加强领导，建立健全作风建设长效机制。
良好的行业风气，是在领导班子高度重视，强化管理、加强过程监督，指导各校形成长效机制，落实到日常工作中去。加强相关法律法规学习，明确各自岗位职责。
1.调整充实教育系统作风建设领导小组，局党组书记、局长任组长，班子成员任副组长，各股室、各校园负责人为成员。年初，教育局根据机关作风建设的工作要求，结合教育暨教育管理工作实际，制定实施方案，健全完善了党组中心组学习制度、重大突发事件处置办法、专项资金及项目预算资金管理规定、财务制度等，不断规范工作程序、提升管理绩效。
2.深入开展学习型机关、学习型党组织创建活动，以学习习近平总书记系列讲话及省第十一次党代会精神为主要内容，开辟了政风行风建设专栏，营造了昂扬向上的学习氛围，使广大党员成为学习型、创新型机关党员干部；三是建立机关作风建设和教育行风建设的长效机制，严格按照规章制度进行责任追究。实行首问责任制、推行服务承诺制，切实提高制度的执行力。干部职工认真学习制度，深入理解制度，把制度转化为干部的行为准则和行动自觉，形成了用制度管人、按制度办事，人人遵守制度的良好风气。
二、认真落实，切实改进教育系统工作作风。
在工作中，治理“庸懒散浮拖”是一项长期的工作，通过廉洁意识、廉洁履职，勤奋工作来树立“党员示范岗位”形象，起到引领示范作用。
1.认真整治“庸懒散浮拖”，按照“四个对照”、“五查五看”要求，从单位领导班子、中层干部、普通职工，从工作职责、工作纪律、工作质量等方面查问题、找差距，分类梳理“庸懒散浮拖”的具体表现，列出问题整改清单。班子及党员干部认真对照整改清单，对照有令不行、有禁不止等不作为、慢作为、乱作为等作风效能问题，严格按照要求及时进行了整改。
2.严格按照中央《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》，严格执行厉行勤俭节约、反对铺张浪费各项规定，积极推进“三公”经费公开，进一步强化廉洁履职意识。促使教育系统广大党员干部严守纪律红线，切实转变工作作风。
3.组织开展“创先争优树师德风范”主题教育活动，通过寻找身边的师德榜样、宣传师德标兵先进事迹等扎实有效的活动，营造良好的师德师风。积极开展“亮党员身份”、“树岗位先锋”、“比专业技能”等各项活动，树立党员干部、教师的良好形象。建立“党员示范岗”，使党员教师有舞台、有作为，充分发挥党员骨干教师的示范引领作用。
三、强化监督，积极推进权力运行督查工作。
教育局是教育系统的核心，掌控着整个教育系统的人事变动、干部任免、基础建设、教师思想素质提升、重大问题决策、职称评定、评优评先进、对违法乱纪事件的处理等权利，对学校有指导和监管的权利。只有强化了过程监督，才能积极推进权力的正常、廉洁的运行。
1.强化权力制约和监督。不断加大对重大决策、学校招生、干部人事任免、基建工程、重大项目安排、大额度资金使用、大宗物品采购、评优评先、职称评聘等关键事项的监督检查，必须按照相关制度进行，该公示的公示，按照公开、公正、公平的原则，实行透明化操作，并对相关事项设立举报电话，预防职务犯罪和腐败问题的发生。
2.进一步完善了学校领导干部选拔任用和管理的监督机制。严格“三重一大”会议制度，在校干部任免中，坚持考核程序，实行任人唯贤，按规矩选拔、任命思想素质高、业务过硬、政治能力强的学校干部。
3.进一步加强对违规违纪问题的查处力度。采取定期检查、明察暗访等形式，对作风建设情况进行跟踪督察，对一些作风问题典型案例及时处理，公开曝光。同时，将作风建设纳入学校督导工作内容，纳入年度目标考核体系。同时严格责任追究制，实行“一案三查”，对查出的问题，不仅要追究当事人的责任，还要追究主要负责人的领导责任和分管负责人的监督责任。对于不守底线、师德失范的人和事敢较真、敢碰硬，坚决实行一票否决制。
四、加强行风建设，助推教育系统形成良好风气。
行风建设贯穿学校的教育教学的始终，一个学校必须要有风清气正的育人环境。教师要有良好的师德师风，在工作中严守纪律，依法治校，依法执教，才能有一个和谐、健康的塑人空间。
1.积极推进机关效能建设。实行首问负责制、挂牌上岗制、限时办结制和责任追究制，自觉接受办事群众监督。本着“谁主管、谁负责”的原则，加强了对教育行风建设工作的指导和督查。
2.进一步加强了师德师风建设。以机关干部挂联学校方式，坚持把师德师风建设作为行风建设的重点，完善了师德考评指标体系，将师德考核与年终绩效、职称评定、提拔晋升、人事流动挂钩，并作为教师最基本的必备的硬条件加以考评。进一步加强教师的职业道德教育，强化了正面典型引导。加大对违规有偿补课、统一征订和使用教辅材料、教育乱收费、体罚或变相体罚学生等严重违背教师职业道德行为的监察力度。
3.扎实开展治理教育乱收费工作。在每学期开学初，教育局联系学区领导和教育局各股室具体联系学校人员到学校检查开学情况时，专题把收费问题进行检查，严把收费关。把治理教育乱收费作为纠正教育行业不正之风的重点，进一步规范学校收费行为。从源头上预防，从程序上规范，从督查上监控，从制度上落实，多方位、多角度治理教育乱收费。四是认真推行党务、政务、校务公开。坚决做到“五个必须公开”和“五个明确”。通过党务、政务、校务公开，遏制了官僚主义、形式主义和办事拖拉行为，杜绝了弄虚作假和吃拿卡要现象，杜绝了暗箱操作，实行阳光作业，铲除了滋生腐败的土壤，从源头上预防了腐败现象的发生。
五、下一步工作打算。
一是进一步加强政治和业务学习，打造学习型机关。通过行之有效的学习，进一步提高干部职工理论和业务水平。
二是进一步转变工作作风，打造服务型机关。加大政务公开力度，落实便民服务设施，简化办事程序，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。
三是进一步加大“慵懒散浮拖”治理力度，打造效能型机关。认真贯彻落实县委县政府各项决议，按时完成年度工作目标。建立健全机关各项规章制度，提高工作效能和办事效率。
四是进一步严格工作纪律，打造廉洁型机关。认真落实党风廉政建设责任制、责任追究制和中央八项规定，深入查找岗位腐败风险点，防止队伍出现违纪违法问题，树立勤政廉政、干净干事的教育队伍形象。
工作作风整顿实施方案
办：
按照、县政府的总体部署，按照柞纪发[2009]12号文件，结合团委机关实际，团从6月8日至6月15日，共计7天时间，分四个阶段，有步骤地开展了理论学习与纪律作风整顿活动。经过周密安排、精心组织和团委机关干部的全身心投入，达到了“四新”，解决好了“五个问题”的目的。现将学习整顿情况总结如下：
一、领导重视，部署周密。
6月8日，全县干部纪律作风整顿电视电话会议、全县干部思想纪律作风整顿动员大会召开之后，团于6月8日下午，立即召开全体干部理论学习和纪律作风整顿动员会，学习传达县理论学习和纪律作风整顿会议精神，将这次理论学习和纪律作风整顿活动的的意义、目的和要求全部传达到了每一位干部。提高认识，统一思想，结合实际，研究制定了《团机关干部职工理论学习和纪律作风整顿实施方案》，并将所要学习的资料文件全部准备到位，确保了学习整顿活动的有序开展。团书记黄显斌同志结合单位工作实际作了具体动员安排。通过动员，使全体干部职工对开展学习教育和纪律作风整顿活动有了更加深刻的认识，增强了自身的使命感和责任感，全身心投入到理论学习和纪律作风整顿活动之中。
二、精心组织，扎实推进。
集中学习阶段，团书记黄显斌亲自作了动员讲话，随后利用7天时间组织了集中学习，每次集中学习时间都在3个小时以上，并采取集中学习与自学相结合，学习与讨论、个人总结与同志评议、解决问题与健全制度相结合等形式，做到了学前备课，学中领学，边学边记，边学边议。期间，比较系统地学习了《十七大报告》；《中共中央关于推进农村改革发展若干问题的决定》；《中共中央关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》；《中共中央关于建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》和的相关文件；胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话、在中央经济工作会议上的讲话、在中纪委三次全会上的讲话，中央扩大内需十条措施，以及中省最近出台的促进经济增长的各项政策措施；十一届三次全会精神；二届五次全会精神；十六届六次全会精神；中国特色社会主义理论体系、科学发展观、构建和谐社会等党的最新理论成果；刘书记在全县纪律作风整顿会议上的讲话等篇目。
同时，讨论了《团2008年工作要点》，并就结合本部门工作实际抓好贯彻落实进行了讨论。全体干部边学习边思考，做到了有记录、有笔记、有体会，每人记读书笔记1万字以上，撰写心得体会2篇。通过集中学习与个人自学相结合，解决了全体干部中学习风气不浓、学习自觉性不强、政治理论水平低等问题，统一了思想，提高了认识，营造了严肃认真的学习整顿气氛，为做好2008年各项工作打下了坚实的基础。
自查自纠阶段是本次整顿活动的关键环节。2月5日至7日，团集中开展了自查自纠。全体干部职工进行了心得体会交流，并结合自身思想、纪律、作风上存在的问题进行批评与自我批评，讲实话、讲真话，不讲大话空话。整顿工作采取“二先二后”，即查摆问题先领导后职工、先单位后个人。对查摆的问题严格做到“四不”，即不上纲、不上线、不扣帽、不抓辫。做到既背靠背又面对面。所谓“背靠背”，就是不准讨论，不准抄袭，要敢于讲真话，说实话，认真开展批评与自我批评，切实把自己存在的问题找出来；所谓“面对面”，就是大会发言，一人讲，众人听，是非曲直大家评判。
针对查摆出的问题，采取边学习、边教育、边沟通、边解决实际问题的办法推动整顿效果。为了使作风整顿活动不走过场，确实起到鞭策干部职工的作用，专题召开民主生活会，要求全体干部认真做到“六查六看”：一是查个人理想信念是否坚定，看政治原则性强不强；二是查有没有因为工作缺乏主动性、创造性而影响发展现象，看中心意识强不强；三是查有没有自由主义，看组织纪律观念强不强；四是查有没有搞不团结，看民主集中制执行得好不好；五是查有没有高高在上的衙门作风，看服务意识浓不浓；六是查有没有作风涣散，看工作纪律执行的好不好。“六查六看”的实行，有力地促进了全体干部的工作积极性。通过自查自纠，深入剖析产生问题的原因，全体干部根据各自实际，针对性地提出整改措施，使每个人都正确、客观的评价自己，树立科学的世界观、人生观、价值观，始终做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以扎扎实实的工作作风，按照各自的分工，完成2009年各项工作任务。
三、联系实际，效果明显。
在整顿活动中，团坚持将学习教育与纪律作风整顿相结合，针对自查自纠活动中找出的共性问题，有针对性地加以整改。能立即解决的、立即解决；需要逐步解决的，专门制定出了具体整改方案，从制度入手，在单位努力形成“四个克服”、“四个树立”的工作氛围。“四个克服”即克服一个“满”字，牢固树立奋发有为、奋力争先的赶超意识；克服一个“拖”字，牢固树立强烈的革命事业心和工作责任感；克服一个“懒”字，牢固树立雷厉风行、勇争一流的工作作风；克服一个“散”字，牢固树立齐心协力、团结奋进的团队精神。
通过这次整顿，使全体干部在思想上，牢固树立了“围绕大局，服务中心”的宗旨意识；在纪律上，坚决执行的各项决策，有令则行，有禁即止，严格遵守单位的各项规章制度，杜绝上下班迟到早退、随意脱岗或串岗聊天等现象；在作风上，领导带头，扑下身子，真抓实干，防止和克服了干部工作漂浮、敷衍塞责，标准不高，工作效率低、不负责任、不思进取，工作被动应付，缺乏主动创新等问题。每个人都制定了整改方案和工作计划，明确了2009年的工作思路，强化了工作落实力度，工作的积极性和主动性明显增强。结合学习整顿，进一步健全和完善了本单位学习、工作制度，形成了用制度管人管事、规范言行的良好局面。
通过7天时间的理论学习和纪律作风整顿活动的开展，团机关全体工作人员精神面貌明显改观，组织纪律明显增强，工作作风明显改进，服务水平明显提高，达到了统一思想，提高认识，振奋精神，推动工作的目的。目前，单位全体干部中明显出现了“五多五少”，即讲无私奉献的多了，无酬不劳的少了；埋头苦干的多了，计较名利的少了；恪尽职守的多了，违规违纪的少了；有集体荣誉感的多了，事不关己的少了；好人好事多了，歪风邪气少了。单位上下关系顺，人心齐，面貌焕然一新，为全面完成今年各项工作任务打下了坚实的基础。
工作作风整顿实施方案
认真贯彻落实首问责任制、限时办结制和服务承诺制等制度。在工作中履行好岗位职责，切实提高工作质量和效率，树立信守承诺、务实高效的国土良好形象。加大干部职工作风建设的督促检查力度，对于工作中有违反效能建设规定以及“吃、拿、卡、要”现象的严厉责任追究。明确了扎实开展党风廉政和反腐败教育，加强领导干部廉洁自律；以深化干部队伍作风建设为重点，扎实推进行政效能建设；惩防并举，综合治理，推进党风廉政建设和反腐败工作制度化、规范化的工作目标。
三、深入开展行业作风建设，构建惩防体系基础作用。
作风的好坏密切关系到国土的形象，我所始终注意抓住一些群众热点、敏感问题，以防为主，关口前移。严格遵守纪律，严格履行程序，严格执行标准，做到吃请不到，送礼不要，有效地防止了腐败问题的发生。同时，我们把作风整顿建设活动同开展“群众满意国土所”和“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”局系统会议精神紧密结合，真心实意地为六石的发展做实事、解决难事。
四、认真查摆问题，切实落实整改。
认真贯彻《关于严禁利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，把好学习关、利益关、生活关、法纪关、监督关、心理关，并公布举报监督电话，找出在反腐倡廉制度建设方面存在的问题和薄弱环节，在监管手段上存在的缺陷和不足，并针对不足之处做到组织查摆和个人查摆相结合、开门纳谏查摆与自查自摆相结合。
在今后工作的中，我们将再接再厉，继续以抓好党风廉政建设和反腐倡廉工作为重点，结合不断变化的形势，采取更加有力的措施，坚持不懈、持之一恒地落实好我所党风廉政建设责任制工作，开展好反腐倡廉活动。
工作作风整顿实施方案
为进一步加强党员干部纪律作风建设，不断增强全镇机关和农村党员干部勤政为民意识，大力打造纪律严明、作风优良、风清气顺、求真务实的政治发展环境，经镇党委、政府研究，决定从现在开始，利用一个月左右的时间，在全镇党员干部中集中开展一次纪律作风整顿活动，特制定如下方案。
一、指导思想。
坚持以科学发展观为指导，以“两学一做”学习教育为指引，认真贯彻2016年初全县干部纪律作风整顿大会精神和刚刚召开的温水镇党代会、人代会精神，全面落实“全面从严治党”要求，坚持不懈地推进党风廉政建设和反腐败工作，坚持问题导向、讲求活动实效，通过整顿，使全镇党员干部纪律规矩意识、顾全大局意识、履职尽责意识、廉洁自律意识、工作落实意识得到明显提升，工作作风得到明显好转，切实做到令行禁止、政令畅通，确保镇党委、政府各项决策部署真正落到实处，为2017年全镇工作任务目标实现首季开门红打下一个坚实的政治思想基础。
二、任务目标。
（一）持续深化干部纪律作风整顿。有针对性地开展干部作风教育整顿活动，开展治懒、治散、治庸、治腐“四治”活动，坚决转变工作漂浮、责任心不强，遇事推脱、畏难不前等作风问题，增强全体党员干部的责任意识、落实意识、创新意识和依法行政意识。
（二）不断深化作风建设。继续深入落实中央“八项规定”，持之以恒纠正“四风”，加大执纪检查和惩戒问责力度。结合“两学一做”学习教育，督促全镇党员干部认真执行党的纪律，执行镇党委、政府的决策部署，自觉与党委、政府保持一致，坚决查纠有令不行、有禁不止的行为。引导广大党员干部增强党性观念、群众观念、法治观念和廉洁奉公意识，使全体党员干部真正做到办事公、作风实、用人当、为政廉，努力争做合格党员。
（三）加强廉政教育。在全镇党员干部中重点开展权力观和政绩观教育，加强对党员干部的理想信念和从政道德教育、党纪条规教育，用党章规范党员干部的言行。深入开展党员干部廉洁自律意识教育，树立党员干部队伍清正廉洁爱民的好形象。把党风廉政各项法律法规宣传到每个角落和领域，在全镇树立以廉为荣，以贪为耻的社会风尚，努力营造全镇风清气正崇廉尚实的良好风气。
（四）建章立制。通过制定出台一系列规章制度，把由人管人管事转变为用制度管人管事，形成科学化、制度化、规范化管理模式，大力提高工作效率。
三、整改重点问题清单。
（一）解决时间观念淡薄、工作纪律涣散的问题。主要表现为：没有时间观念，迟到、早退、旷工现象严重，制定出的规章制度不能真正的执行，没有普遍约束力。制度管理不严格，缺乏必要的教育、监督和管理手段，少数同志不能自觉遵守工作纪律。比如，有的部门主要负责人外出不向镇党委、政府履行请假手续，通讯不畅通，有事找不到；有的工作人员上班迟到、早退、旷工、串岗，贻误工作；个别单位工作人员上班逛淘宝、玩电脑、玩游戏，在岗不干事，出工不出力，甚至有的干扰影响他人正常工作；个别部门对其工作人员管理松懈，不真抓真管，睁一只眼闭一只眼，致使庸懒散问题突出；村级日间坐班、夜间值班形同虚设，不能发挥应有的作用。
（二）解决工作效率低下，落实不力的问题。主要表现为：工作效率低下，存有懒惰心理，办事拖拖拉拉，效率差；限时办结、服务承诺等制度落实不到位。有的干部心懒、手懒、腿懒，领导不催不干，不能按期完成工作任务。有的部门、村和个人工作作风浮漂，对镇党委、政府部署的工作一味讲条件、摆困难，强调客观原因，相互推诿，不愿牵头，向领导及其他单位“踢皮球”，上交问题。有的部门和人员不能自觉履行监管职责，推进工作缺乏硬措施、硬办法，对存在的问题视而不见，许多问题长期得不到解决。
（三）解决刁难群众、损害群众利益的问题。主要表现为：以政策规定为借口，对群众态度冷漠，不换位思考，甚至刻意为难。比如，有的服务窗口部门，不公开工作流程，不一次性告知办理事项，让群众来回折腾，一件事跑多趟也办不成，甚至迫使群众走门子、找关系；个别村干部在宅基划分、低保办理、扶贫开发等事项中，以给群众操心为名要钱要物，借机谋求个人好处；有的部门工作人员对待来访群众态度生硬，不明确告知受理部门，以不知道、不了解、不是我们的事为由应付推脱，令群众无所适从。
四、实施阶段及工作步骤。
（一）动员学习阶段（1月9日至1月15日）。各工作区、村，镇直各部门（单位）要分别召开动员会议，认真传达全镇党员干部纪律作风整顿会议精神及有关文件要求，把全体党员干部职工的思想统一到镇党委、政府要求上来，切实绷紧纪律作风这根弦。要结合各自实际、采取多种形式，加强对会议精神和新修订的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪条规的学习。同时，要注意用典型案例开展警示教育，不断增强广大干部职工的纪律意识，营造守纪律、讲规矩、抓工作落实的浓厚氛围。
（二）查摆问题阶段（1月16日至1月22日）。各工作区、村，镇直各部门（单位）要结合实际，对照重点整顿的三个重点问题进行深刻查摆。查摆要坚持问题导向，做到红脸出汗、触及灵魂、切中要害。每名党员干部都要写出查摆问题整改报告，报告中要有承诺自觉遵守各项规章制度的内容，存档备查，自觉接受其他同志的监督。
（三）整改落实阶段（1月23日至2月2日）。各工作区、村，镇直各部门（单位）要对照查摆的问题，列出清单，分析问题存在的原因，制定具体的整改方案，采取有力措施认真整改。活动结束后，各部门（单位）要形成整改工作报告。
（四）检查验收阶段（2月3日至2月10日）。镇督查小组要对各工作区、村，镇直各部门（单位）活动开展情况进行检查验收。主要检查党员干部工作作风是否得到切实好转、执行纪律的自觉性是否得到切实增强、纪律作风整顿活动是否取得明显成效。
五、工作措施及要求。
（一）搞好宣传发动，营造舆论氛围。各工作区、村，镇直各部门（单位）要加大对开展纪律作风整顿活动的宣传教育力度，广泛宣传纪律作风整顿活动的重要意义，增强党员干部对开展整顿活动重要性的认识。要积极宣传本部门（单位）整顿活动的成效。要引导干部剖析典型案例，充分发挥负面典型的警示和威慑作用，营造浓厚的舆论氛围。
（二）强化责任倒逼，从严查处。由镇督查小组采取专项巡查、明查暗访、实地调查等形式，及时发现、查处各部门存在的纪律作风方面的问题，并设立举报电话、举报箱等，公开接受群众举报。镇纪委严肃查办发生在镇机关干部、村“两委”干部中徇私枉法、失职渎职案件，严肃查办发生在重点领域、关键环节和群众身边的腐败案件。对那些有令不行、有禁不止，以权谋私，侵犯群众利益，侵占集体资产以及失职、渎职造成严重经济损失和社会影响的案件要坚决查处，切实维护党的纪律的严肃性。
（三）实行“一案双查”，严肃问责。对发现的违规违纪问题，一律实行“一案双查”，既追究违规违纪当事人的责任，也要追究相关分管领导、部门负责人的责任。特别是对于工作组织不力、动作迟缓、敷衍塞责等行为，从快从严从重处理。
（四）坚持边查边纠，健全机制。既注重解决现实问题，也注重构建长效机制。要通过纪律作风整顿活动的开展，进一步建立健全各项规章制度，用制度管人、管事，进一步规范从政行为、用权行为、服务行为。
六、组织保障。
本次整顿活动在镇党委、政府的统一领导下进行，成立纪律作风整顿领导小组和督查小组。相关部门要强化协作配合，各负其责，各尽其能。督查小组要强化对各工作区、村，镇直各部门（单位）工作落实情况的督查考核；镇纪委要严肃查处通报曝光各类违规违纪问题；镇党建办、人事部门要将整顿内容纳入干部职工日常监督管理和绩效管理考核，并对查处问责情况强化结果运用；镇新闻中心要做好宣传发动，及时宣传报道活动开展和整顿情况，公开曝光突出问题。
学校作风整顿工作总结
我校干部作风整顿建设活动从20xx年元月开始后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照市教育局的统一部署，结合学校实际，合理安排，周密部署，狠抓作风大整顿工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结如下：
1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校2月5日召开了干部队伍作风整顿建设动员大会。会上，学习了市教育局《关于大力加强教育系统干部队伍作风整顿建设的决定》，进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。
2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱和电子信箱；召开学生代表座谈会；教师代表座谈会，深入学生、教师及学生家长研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师风的意见和建议。
3、深刻进行个人剖析。学校要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作，要围绕“为官不为突出问题的5个方面”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于心得，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由书记、把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次收到的个人剖析材料大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。
4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“5个方面查”开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。3月26日下午，学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会。民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有者改之，无者加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。
5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好部门给予了大力表彰；对于少数部门、单位存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章。还注意把查摆问题与日常小事相结合。针对第一周一升旗机器临时故障，工作人员没有事前排查问题，要求干部作风建设要从小事抓起做起，举一反三，查摆不足找差距，引以为戒。
1、找准了班子中存在的突出问题。
通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是进取意识和责任意识方面。存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到职业教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作；部份干部工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多；服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力；领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，工作主动性、积极性尚未得到充分的.调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有体罚和变相体罚学生现象，有教育教学敷衍塞责现象等。
2、进一步理清发展思路，坚定工作信心。抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。
在整顿活动中，我们坚持以在工作中取得成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素质提高，以整改促各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从前段的情况看，达到了预期目的。
开学以来，学校教育教学秩序井然有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学；各部门在学校总体工作目标的前提下，创新部门工作，打造亮点工作；干部实行上下班签到制度，工作作风等极大改善，为教职工、学生服务的意识得以极大增强。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在形成。
经过努力，作风大整顿取得了较好成效，达到了预期的目的。但是也存在着一定的问题，主要是：部分干部还是思想上重视不够，查摆不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够；有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游；有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事等。我们将继续推进大整顿活动，在整顿中工作中发现问题，认真加以整改。
学校作风整顿工作总结
在三月份教师作风整顿学习教育活动中，我认真地学习了相关文件，深刻地认识到这次广泛开展的作风整顿活动，是新的历史时期贯彻和落实“^v^”重要思想，强化工作思路与工作方法的一项重要举措，是发展与创新各项工作的重大战略部署。我积极参加活动，详细记写学习笔记，及时撰写心得体会。经过反思自省，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，思想政治素质也有了进一步的提高。工作中我始终以科学发展观为指导，坚持“以人为本”，面向全体，尊重差异，使每个学生学有所长，阳光发展。当然通过这一时期的学习，我也发现了自己的不足。
一、存在的问题。
1、政治理论的学习处在被动之下，没有自主发展意识。
2、作风上，不喜欢与人沟通交流，缺乏合作精神。
3、新课改理念的贯彻不够深入，课堂教学艺术有待提高。
4、年轻盲从，急功近利，对学生缺少耐心，处理事情缺少智慧。
5、不能可持续发展自己，开拓创新能力极差。
二、问题存在的原因。
2、工作中，我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。总觉得自己尽全力乃至牺牲一切，搞好教育教学，学生看得到，家长看得到，领导看得到。平时我很少和同行切磋，交流学习。与其他同志，很少探讨业务，人常说“隔行如隔山”，我认为学好本专业知识，做好教学就行了，没有必要了解更多。同时过多地跟别人交往，难免会涉及到一些人事人非，无形中会给自己带来麻烦，还是老实本分，少说为佳最好。长时间的封闭，就与同事们拉开了距离。这违背了构建和谐社会，学会与人合作的科学发展观思想。
3、新课改的浪潮，给教育带来了活力，尤其在我校教师参观学习“杜郎口”之后。我认真钻研教材，分析学生，改变教法，以“健康第一，快乐成长”为目标，尝试新的理念，但实际课堂中，往往出现好多问题，甚至一团糟，有时就“穿新鞋，走老路”，省心省力。究其原因，主要问题在于自己。心太急，教学的方法还是单一，不能激发学生的兴趣，更谈不上创新；自己的理论及专业知识，还不能达到学生的需求，或者对现在的孩子心理认识不够，没有明确他们所需，课堂的驾驭能力和教学艺术水平相对很低。
学校纪律作风整顿工作总结范文
根据中央的要求和省委的部署,目前全省各地、政法各部门在政法队伍中开展的纪律作风教育整顿活动已全面铺开,并向纵深发展。今天本站小编给大家整理了学校纪律作风整顿工作总结，希望对大家有所帮助。
为了全面贯彻进一步改变工作作风，严肃工作纪律，提高工作质量和效率，在我校开展了作风纪律整顿活动。通过第一阶段的认真学习讨论，本人就此次集中整顿工作有以下几点体会和认识：
加强作风建设是落实中纪委xx届六中全会的精神关于进一步加强干部作风建设的要求，是我们推进我校快速发展的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设朝气型、学习型、效能型、正气型、创新型学校的需要。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。
二、积极学习有关作风整顿的学习材料，参加整改活动，认真作好学习的笔记，边学边改。在方法上，采取批评与自我批评，对于自身的问题，积极改正，全面提高自身建设。通过整顿作风彻底解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。
三、通过这次深刻学习，开展批评与自我批评，深刻查找自己思想、工作、纪律中存在的问题。对照整顿要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在思想懒惰，得过且过，做一天和尚撞一天钟的思想，在工作作风上存在形式主义、没有创新的问题;在组织纪律方面存在卡点，不到时间不到位的问题。
针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。
总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名人民教师，我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，同时，在整顿中严格要求自己，做到思想不松懈，遵守纪律不动摇，扎实、高效、彻底地完成学校领导分配的各项工作。其次，应从现在做起、从我做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为我校的发展添砖加瓦。我们始终要牢记理想信念，保持政治上的清醒。始终牢记责任使命，大力推动我校改革与发展。始终牢记党纪国法，爱岗敬业，甘于吃苦勇于创新。
“育人”随着时代的发展,不断有新的内容和新的要求,为了进一步提高教师队伍的整体素质，在教育系统开展今年的纪律作风整顿活动,通过认真学习,我充分认识到,教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务,而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己,提高自己的专业水平,增强自己的道德素养和责任意识,,现将体会汇报如下:。
一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，的重要性和必要性。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，让教育整顿和当前工作双促进，真正做到"用心想事，用心干事"。
二、立马改进，从我做起。从现在起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展尽绵薄之力!始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实教学常规;爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最大的努力去争取最好的业绩。
三、求真务实,重在行动。树立务实形象，勇于治"虚"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚实干，绝不空谈，定准目标，锲而不舍;讲求实效，少说话,多干事,干好事，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。
四、加强学习，自我完善。,长期坚持学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己,领会“三个代表”重要思想、党的xx大会议精神、科学发展观、社会主义荣辱观等,让自己为人民的教育事业奋斗,学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和-谐社会的主动性和自学性。
五、顾全大局，服从安排。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立"一盘棋"思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到"说了算，定了干，干就干好"。
六、改进方法，突破创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在教学过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。
通过这次学习,我受益很多.在以后的工作中我会更进一步认真学习,及时掌握党的工作重点和方针,与上级保持高度的一致;从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬,争做学生喜欢,学校放心,家长满意的人民教师.
我们认真学习了行风政风纪律整顿大会上的讲话精神，如同经历了一次思想的洗礼，对我工作中存在的十个问题，我深刻反思了自己思想行为方面的不足，查找出自身存在以下问题与不足：
一、理论学习较松懈。
其主要原因是思想认识不深，认为那些政治理论、教育理论对于一线教师来说，学不学无所谓，所以只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，其根源在于本人主观的思想倦怠，不思进取，客观上理论修养不够。
二、业务水平有待提高。
和周围同志及老教师比，自己的经验匮乏，业务水平还有一定的差距，特别是对新课标的学习还不够深入，不能及时动态地了解新的教育理念，不能与时俱进，其根源是思想僵化。
三、教研力度不够。
作为中段教师，近年来虽然也认真参加课题研究、集体备课等各项教研活动，但总觉得我校的教研氛围不够浓厚，成绩不够显著。自己虽然在教学方法的研究上做出了一些努力，但是却很少写出质量高的教研论文，总是以教学任务重，时间少等借口搪塞推脱，久而久之，导致自己的教育研究水平进步不大。
四、工作作风不够扎实。
遇到困难不能“知难而进”，有时有任其自然的松懈思想，在工作中不能开拓创新，总是墨守成规，畏首畏尾，生怕工作出现错误，有不求有功但求无过的思想存在，工作不积极主动，总是认为办好领导交代的工作就行了，不能做到勤思考，想点子，从而使工作停滞不前。
有问题就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：
一、积极参加政治学习，提高认识，更新观念，树立先进的教育理念，用科学的知识武装头脑，对待教育事业要忠诚热爱，把它当做自己的理想去追求，做好教学中的每一件小事。
二、要加强理论学习，认真研究教学方法，提高业务水平和教学能力，备课要认真，努力提高课堂效率，增强教学艺术魅力，争取教学质量再上新台阶。
三、多反思教学过程，总结教学经验，向身边的每一位同事学习，变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高，勤学习，勤思考，多总结，再将所得的教学经验、方法运用到教学实践中去。
四、在工作中严于剖析自己，认真进行自我批评，通过不断反思来促进自身成长。在工作中要强化精品意识，要么不做，要做就尽最大努力做好。对待自己所负责的工作要大胆，积极主动，不能只停留在上传下达的层面上，要从工作要求出发，与同科室同志一道，群策群力，高质量完成各项工作。
五、要乐于奉献，实现自我。作为一名教师要有志向，更要乐于奉献，通过奉献来实现自己的志向。
总之，优秀的师德，是做好教育工作之本。我对今后的工作充满了信心，又增添了危机感，我将始终坚持不断学习，不断追求，增强服务意识，从每一件小事做起，从现在做起，努力做一名无愧于心的教育工作者。
纪委监察局机关作风整顿实施方案工作作风整顿实施方案
（一）狠抓学习教育。一是着力解决一些干警执法意念不纯，大局意识不强，服务意识淡薄，不作为、慢作为、乱作为，个人利益至上，特权思想严重等问题。二是着力解决政治理论学习少、重业务轻学习、理想信念淡化、宗旨意识不强的问题。三是认真查找和解决个别干警官僚作风严重，缺乏为民意识，处理案件方法简单粗暴，对待当事人“冷硬横推”等问题。
（二）狠抓工作纪律。一是认真查找和解决领导班子自身不硬、指挥不力、对全盘工作安排部署不周、管理松散、不管人、怕惹人的问题。二是认真查找和解决部门负责人不安心本职工作、当甩手掌柜、大部分时间忙于个人事务、工作被动应付、疲沓拖拉、敷衍塞责的问题。三是认真查找和解决部门之间缺乏团结意识，推诿扯皮、矛盾上交、责任下卸、不求作为，得过且过的问题。四是认真查找和解决审判效率不高、立案后久不开庭、合议后久不宣判，执行案件具备执行条件但无故拖延执行的问题。五是认真查找和解决部分干警审判质量意识差，责任心不强、法律文书出错，上传案卷不及时，出现纸质卷宗电子卷宗内容不同步的问题。六是着力解决一些干警精神萎靡、状态低迷、纪律松弛、在岗不干事、干事不用心、上班混日子、出工不出力、串岗溜岗等问题。七是认真查找解决部分干警不遵守法院规章制度、迟到早退、长期不上班、假借外出办案旷工逃班的问题。八是认真查找和解决个别部门、个别人泄露审判秘密，造成不良影响和负面舆情问题。
（三）狠抓公正廉洁。一是着力解决个别干警自律观念淡薄，接受当事人吃请或财物，以权换利、办理人情案、关系案、金钱案，不给好处不办事、给了好处乱办事的问题。二是认真查找和解决少数干警在办案过程中违反规定向当事人索要费用，以及公车私用等司法不廉洁问题。三是认真查找和解决少数干警消极执行、选择执行，重点解决执行款物管理混乱、查封扣押财物长期不处置、挪用执行案款的问题。
本次纪律作风集中教育整顿活动分三个阶段进行，从2017年2月4日开始，至2017年3月4日结束。
（一）动员学习、提?认识阶段（2017年2月4日-2月14日）。
1、广泛动员，统一思想。召开动员会，统一思想，提升干警对开展纪律作风集中教育整顿活动的重要性认识，明确整顿重点，提高广大干警的积极性和主动性，务求取得实效。
2、加强学习，深刻领会。采取以部门集中学习和个人自学相结合的方式，组织广大干警学习党的十八届六中全会精神，学习中纪委、最高人民法院、省高院有关纪律作风、廉政方面的规定。重点学习《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》、《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》以及最高人民法院印发的两个《实施办法》，认真学习中共中央印发的《关于新形势下加强政法队伍建设的意见》和中央政法工作会议精神，认真学习最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部联合下发的《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系、中介组织接触交往行为的若干规定》，深入学习《法官行为规范》、《人民法院工作人员处分条例》等文件，重温最高法院“五个严禁”和省高院“六个不准”等规定。通过深入剖析违纪违法问题的思想根源，结合学习开展纪律作风自查自纠活动，每个干警务必写出一篇纪律作风集中教育整顿心得体会和一份纪律作风自查报告交本院监察室（要求各庭室队组织学习的次数不得少于4次，并形成会议记录）。
（二）对照检查，处理问题阶段（2017年2月15日-2月24日）。
1、认真开展自查自纠。要按照活动要求，在深入剖析近年来法院系统发生的违法违纪案例及网络舆情案例等问题的基础上召开专题会议，个人和部门都要认真开展批评和自我批评，真正做到“把自己摆进去，把问题找出来”，对查摆的问题要深刻分析原因，认真进行反思，列出整改时间表和台账，整改措施要具体和可操作。凡是避重就轻，隐瞒不报，一经查实，纪检监察部门根据情况作出相应的处理。
2、组织处理落实整改。在集中教育整顿活动中，通过抽查所办案件，明察暗访，走访群众等方式，发现问题，?取措施，坚决整改，对人民群众反映强烈的纪律作风问题，要一查到底，绝不手软。对一般违纪行为，?取组织谈心、开展批评和自我批评、纪律处分等方式予以解决，积极“自我消化”。对于主动发现问题并积极改正的干警，除严重违法违纪的之外，可以免予处分；对严重违法违纪的干警，要认真调查落实，通报批评、调整工作岗位、纪律处分；对于严重违法违纪，隐瞒不报，凡群众检举（包括负面舆情）一经组织查实，严肃处理，给予纪律处分。在查处相关人员的同时，追究部门负责人、分管领导的失职责任。另外，对活动中工作突出、效果明显的部门和个人进行表彰，树立正面典型，加强正面引导，提升活动成效。
（三）总结提高，检查验收阶段（2017年2月25日-3月4日）。
各庭室队要对纪律作风集中教育整顿活动进行全面总结，针对三个方面的突出问题，认真调查研究，针对干警个人及部门存在的问题，查找原因，列出整改措施和清单，对已整改的成效和未整改仍然存在的问题及差距，进行详细认真总结，总结报告于3月4日前交监察室（报告不少于3000字）。对查出和整改的问题要进一步制定和完善相关制度，促进队伍建设的制度化、规范化、科学化管理，建立长效机制。同时搞好回头望活动，对活动中的不足和失误进行查漏补缺，?取有效措施抓好整改。
纪委监察局机关作风整顿实施方案工作作风整顿实施方案
为组织开展好政法队伍教育整顿工作，根据《中共中央关于开展全国政法队伍教育整顿的指导意见》，结合我县部署要求，现制定如下方案。
一、总体要求。
（一）重要意义。开展政法队伍教育整顿，是党中央提出的新要求、人民群众的新期盼、政法战线自我革命的新需要，是确保政法机关担负起新时代职责使命的重要举措。司法局承担了法律服务、法治宣传、人民调解、社区矫正等职能，是稳定社会不可缺少的重要力量。组织开展好这次队伍教育整顿，对于纯洁司法行政干部队伍、夯实司法行政工作基础、提升司法行政公信力，推进全面从严管党治警向纵深发展具有重要意义。
（二）目标任务。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神。深入贯彻习近平法治思想、习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示和训词精神，贯彻落实《中共中央关于开展全国政法队伍教育整顿的指导意见》，坚持全面从严管党治警，围绕“五个过硬”要求，发扬自我革命精神，围绕刮骨疗毒式的自我革命、激浊扬清式的“延安整风”、铸魂扬威式的主题教育“三大主题”，突出筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神“四项任务”，扎实推进学习教肓、查纠整改、总结提升“三个环节”，全面正风肃纪、反腐强警，使全县司法行政系统政治生态进一步优化、纪律作风进一步好转、能力素质进一步提高、司法行政公信力进一步提升，打造一支信念坚定、服务于民、敢于担当、清正廉洁的司法行政干部队伍，以优异成绩迎接建党100周年。
（三）对象范围。司法局全体在编在职干部职工。
（四）时间安排。2月底开始，到6月底结束，分为学习教育、查纠整改、总结提升3个环节。其中，学习教育按30天计划；查纠整改环节为75天；总结提升环节为15天。要把学习教育贯穿始终，把警示教育与自查自纠、发现问题与总结提升结合起来，推动教育整顿走深走实。
二、学习教育环节。
突出思想教育引领，开展政治教育、警示教育、英模教育，筑牢思想根基，增强政治自觉。
（一）开展政治教育。强化政治建警，把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务。组织全体干部职工参加政治轮训，开展习近平法治思想专题讲座，集中学习《习近平谈治国理政》第三卷、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》、习近平法治思想、《习近平论坚持全面依法治国》、习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示和训词精神等，重点学习党的十八届四中全会、十九届五中全会精神，认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，引导广大干部职工进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，增强政治意识和政治能力。
（二）开展警示教育。深入学习党章和《关于新形势下党内政治生活若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党政法工作条例》等党纪党规以及防止干预司法“三个规定”等，学习《中华人民共和国公职人员政务处分法》，增强纪律意识。召开警示教育大会，以违纪违法干部职工案例为反面教材，使更多人引以为戒。组织观看违纪违法干部职工忏悔录警示片等方式，以案释法、以案促改，引导干部职工知敬畏、存戒惧、守底线。
（三）开展英模教育。观看政法英模先进事迹宣传片，观看电影《平安中国之守护者》等，大力弘扬政法英模感人事迹和崇高品质，积极开展学习政法英模活动，树立学习英模、崇尚英摸、争当英模的良好风尚。组织干部职工开展“五进”、“五必访”爱民实践活动，引导干部职工增强群众观念，可通过组织青年干部职工跟班先进找差距、利用红色资源开展革命传统教育等活动，使干部职工学有榜样、赶有目标。
三、查纠整改环节。
查纠整改环节是教育整顿动真碰硬、触及要害、见到实效的关键环节。大力弘扬刀刃向内、刮骨疗毒的自我革命精神，以“自查从宽”来引导、以“被查从严”来倒逼，以“自查自纠、组织查处、专项整治”为抓手，坚决清除害群之马，彻底整治顽瘴痼疾，做到边查边改、即查即改、真查真改。
（一）强化自查自纠。坚持教育大多数、惩处极少数，教育引导广大干部职工打开心结、消除顾虑，增强早报告问题、早解决问题、早筑防腐堤坝、早割除毒瘤的决心和自觉。一是深入开展思想发动。广泛开展谈心谈话，领导班子成员之间必谈，班子成员与中层干部必谈，中层干部与普通干部职工必谈，班子成员与主动向组织说明问题、曾经接受处理、存在问题苗头、关键岗位的干部职工必谈。二是全面开展个人自查。对照党规党纪，紧密结合工作实际实际，制发个人自查事项报告表，明确自查事项和要求，把“六大顽瘴痼疾”（违反防止干预司法“三个规定”，违规经商办企业和配偶、子女及其配偶违规从事经营活动，违规参股借贷，违规违法减刑、假释、暂予监外执行，有案不立、压案不查、有罪不究，法官检察官离任后违规从事律师职业、充当司法掮客）作为必查重点，全体干部职工如实填报，同时提交自查报告。在个人自查的基础上，召开专题民主生活会、组织生活会，围绕清除害群之马、整治顽瘴痼疾，深入开展批评与自我批评，持续查找问题，明确整改方向。
（二）强化组织查处。坚持无禁区、零容忍、全覆盖，深挖彻查违纪违法线索，形成强有力震慑。一是开展举报线索核查。拓展司法行政系统干部违纪违法线索来源渠道，加强线索汇总收集、研判甄别、移交督办等工作。二是开展涉黑涉恶案件（线索）倒查。按照下查一级原则，主动配合上级教育整顿指导小组，对本地受理的全国教育整顿办、全国及省市扫黑办、中央及省督导组督办案件和交办线索，“有黑无伞”“黑大伞小”等涉黑涉恶案件，集中、反复举报同一对象并查否的涉黑涉恶线索，开展案件评查和线索核查。三是开展本单位案件自查工作。
（三）强化专项整治。聚焦“六大顽瘴痼疾”，强化全链条发力、全系统整治，强力整治积弊沉疴，务求实效长效。一是确定整治内容。根据上级政法机关顽瘴痼疾整治方案，按照“6+n”模式，在整治“六大顽瘴痼疾”的基础上，查找多发性、顽固性问题，纳入专项整治范围，着重整改群众满意度不高的问题。按照“定内容、定措施、定目标”细化专项整治实施方案，做到边查边治、限期整治、彻底整治。二是查清顽疾底数。充分运用各种手段，开展大起底、大排查，全面摸排干部职工存在的“六大顽瘴痼疾”情况，做到底数清、情况明。针对存在的顽疾问题，建立销号制度，整治一个销号一个。三是提高服务群众水平。进一步加强司法行政方面工作，推进“最多跑一次”改革，集中推出一批便民利民措施，提高司法行政机关服务群众水平。四是推进抓源治本。从违纪违法干部职工的个案问题中找到共性规律、剖析深层次原困，深挖顽瘴痼疾的诱因根源，找准病灶、分类施策、靶向治疗，推动个性问题与共性问题、显性问题与深层次问题一起解决，实现减存量、控增量、防变量。
查纠整改环节的评估重点是“五查”：一查自查自纠是否做到全覆盖，思想发动是否广泛深入；二查组织查纠措施是否有效，是否发现新的违纪违法问题线索；三查顽瘴痼疾是否得到有效整治，存量问题是否基本消除；四查案件线索核查是否到位，清除害群之马成效是否明显；五查“自查从宽、被查从严”是否落实到位。查纠整改环节结束后，组织开展多种形式警示教育。
四、总结提升环节。
突出抓好持续整改、建章立制、总结评估，巩固教育整顿成果，推进源头治理。
（一）持续深化整改。及时总结查纠整改环节工作成效，分类梳理问题台账，汇总案件线索核查、顽瘴痼疾整治总体情况和剩余存量。针对存量问题，逐项列出整改清单，分别制定整改措施。
（二）推进建章立制。围绕教育整顿过程中暴露出的突出问题，找准教育管理监督的短板漏洞，用制度把教育整顿中形成的好经验、好做法固化下来。对一时无法解决的问题，及时向县委政法委提出健全完善机制的意见建议，促进教育整顿成果长效化。
（三）开展总结评估。召开教育整顿总结大会，总结成绩，表彰英模，部署推进整改落实、长效常治工作。根据县教育整顿领导小组要求，对本单位整改落实情况适时组织“回头看”。及时利用微信公众号等网络媒体向社会公开顽瘴痼疾整治结果及教育整顿工作成果等。
五、组织领导。
为有效保障司法局政法队伍教育整顿工作顺利开展，经领导班子同意，决定成立司法局队伍教育整顿领导小组，领导小组下设办公室。
（一）教育整顿工作领导组织。
组长:xxx。
副组长:xxx。
成员：xxx。
（二）教育整顿办公室成员及人员分工。
办公室主任：白玉枫负责组织实施教育整顿日常工作。
办公室成员：石广信、孙波负责会议通知、会场布置、集中政治教育专题学习等工作；梁晨、高金文负责与政法委相关科室沟通以及各种文件、总结、方案、规划等材料撰写、材料收集归档；丁蕊、崔芸蕾负责教育整顿工作的各种报表、来信来访、意见建议征集、宣传报导、影像资料留存等工作。
学校纪律作风整顿工作总结
自参加县纪检监察干部思想纪律作风教育活动以来，我积极认真，努力学习，锐意进取，多向领导、同事和前辈们学习好的经验，好的做法，提高了自身政治理论水平，转变了思想作风，增强了工作、学习的主动性、积极性和创造性，纪检监察干部思想纪律作风教育活动心得体会。通过学习教育活动，主要有以下心得体会。
一、认真学习，增强素质。
随着形势的发展和反腐化斗争的深入，纪检监察工作将面临许多新情况、新问题，我们肩负的担子和担负的使命更重了。要成为合格的纪检监察干部，就必须做到以下三点：一是必须做到勤学苦练，不断总结，不断创新，懂全局、精本行;二是必须做到对纪检监察工作专一、专心，通过不断地学习钻研纪检监察基础理论、业务知识、技能技巧，学习相关的政治理论、法律法规和现代科学技术等，不断获取新知识，掌握新技巧，成为一专多能的复合型人才;三是必须做到在工作实践中日积月累地勤学，脚踏实地地苦干，培养敏锐的洞察力、正确的判断力、敏捷的应变力，真正成为纪检监察工作的行家里手。
二、志向坚定，忠于职守。
纪检监察工作者身负重托，职责神圣、任务光荣。为完成这一光荣任务，就必须志向坚定，忠于职守，力求做到以下四点：一是要做到不辱使命，有所作为，增强矢志为民的信念，锻炼百折不挠的意志，身怀志向高远的追求，知职图进，知责思为，用好党和人民赋予的权力;二是要做到从严要求、工作严谨、执纪严格、执法严肃，严查违法乱纪案件;三是要站在讲政治的高度审视问题，做到察事早、定位准、主见明、运筹帷幄、把握态势，不失时机，并从战略上观察，提出并解决问题，及时有效地对待每一项工作;四是要有全局意识，一切从改革、发展、稳定的大局出发，紧紧围绕发展这个“第一要务”积极开展工作，自觉地服务于发展，把促进发展作为工作的出发点和落脚点。
三、修身守德，自律自强。
纪检监察干部是执法执纪者，要成为合格的纪检监察干部，必须树立正确的世界观、人生观、价值观，躬身实践，着力提高自身的修养和从政能力，增强执法执纪的号召力和感召力。要时刻牢记自己的使命和责任，胸襟坦荡，气节刚正，为人处事光明磊落，堂堂正正，查处违法违纪案件刚正不阿、秉公办理，面对腐化现象和腐化分子疾恶如仇，敢于斗争。在工作中讲究工作方法和工作艺术，做到和不足，也更加增强了我改正问题、提高自己思想素质的信心和决心，在今后的工作中，我将认真贯彻落实上级领导的讲话精神，进一步提高自己的工作效率和服务质量，实现自身整体素质的新提升.
学校作风整顿工作总结
为进一步提升我区校长驾驭教育教学管理水平，促进教育教学质量，努力办好人民满意的教育，根据《官渡区20xx学年上学期校长培训方案》，在教育局的领导下，依靠知名专家教授和本区校长自身的力量，于20xx年9月至12月，我们举办了本区中小学学校干部“有效教学管理”培训研修活动。
在历时三个月的培训中，分别请了民航路小学校长陈永红校长、云大人文学院的余建忠教授、云大人文学院的李兵教授、北师大附中昆明分校的赵磊和西山区教科研中心的姚晓华特级教师进行了专题讲座，对于丰实“有效教学”管理的理论，指导有效教学的实践起到了引领作用。
陈永红校长就今年三月去北京师范大学到的主要内容和自己学习感受进行了交流。她以《走向校长专业化》为题，从四个方面讲了要成为一个成功校长必备的素质。一是要勤学善思，做一个有思想的校长，这是办好学校的根本。二是科学有效，做一个会管理的校长，这是办好学校的关键。三是人本服务，做一个勇于实践的校长，这是办好学校的重点。四是资源增值，做一个会借力的校长，这是办好学校的保障。理念较新，观点科学。
余建忠教授以《教育的原点思维和教学策略》为题，一是陈述了要提高教育教学效率，就需要回到“原点”进行思维，回到“就事论事”的原点，然后再进行发散性思维。他的观点是：要了解事物的捷径，就要首先了解事物的本身。二是讲述了要提高教学质量，须“对教育教学进行反思”。用较多的例子解读了什么是“教育”，什么是“教学”。强调“学懂”优于“讲懂”；提倡教师“六学”（既：好学、励学、善学、博学、乐学、恒学）；主张弘扬中华传统文化，重点讲述代表中华传统文化的十首唐诗，以增强人们的家庭意识、感恩意识、命运意识、奋进意识、竞争意识和自觉意识。
李兵教授以《反思知识观》为题，重点从三个方面分析了为什么要谈知识观、何谓知识观、审视当代知识观。通过讲座，使学员了解我们正处在一个伪知识、伪科学泛滥的时代；了解功利性求知动机不断为伪科学、伪知识提供滋生的土壤。作为学校领导，就要树立自己的价值导向，以身作则，以引导教师树立正确的知识观，学习知识、创造知识、辨别知识、应用知识。
赵磊老师以《有效教学管理》为题，以漫谈形式给学员进行了培训。提出认识“课改”是进行“有效教学”的前提，目标管理是有效教学的方向，教学评价是有效教学管理的动力，课堂教学是有效教学的重点，培养良好兴趣和学习习惯是有效教学的内因。强调“转变观念”不要空，集体备课不要虚，教学设计不要浮，“面向全体”要落到实处。
姚晓华老师以《新课程背景下有效教学管理研究》为题，分“有效教学意识的唤醒”、“认识参与式教学（理念、方法、技能）”、和“参与式教学的设计”等几方面的讲解，给学员们提供了很好的理论和操作方法。
学员是以小学领导为主体。为了突出“有效教学管理”的重点，分别安排了由吴丽霞名师工作室的何金莲老师上语文公开课，特级教师吴丽霞进行语文有效课堂教学讲评。由实验学校的王聪老师上数学公开课，市教科院的数学教研员李惠萍高级教师进行数学有效课堂教学讲评。
何金莲老师在为培训班学员上了一堂三年级语文《小稻秧脱险记》，效率高、密度大，学生学习活动活跃。下课后，何金莲老师作了“设计思路说明”和自我反思。特级教师吴丽霞就知识学习、能力及习惯培养、兴趣及态度激发目标的实现问题进行了非常客观全面讲评，为学员认识“有效课堂”提供了直观的、正确的示范。
王聪老师在为培训班学员上了一堂四年级数学《垂直与平行》。课后，王老师进行了自评，同校、同教研组的实验学校的李丽兰老师作了互评。然后，由市教科院的李惠萍老师对课进行了全面认真的讲评，对该课的教学目标，每个细小环节是否有效进行了细致分析，并分小组进行讨论发言，调动学员看课评课的潜能，为学员们提供评议“有效课堂”的新方法。
本次培训在过去单纯讲座的基础上进行了一些形式创新。培训有专家专题讲座、有校长讨论交流、有课堂教学观摩讲评、有自学内容安排，有“有效教学管理”方案拟定。做到专家讲座与互动交流结合、理论与实际结合、课内与课外结合、培训学习与实际工作要求结合。
集中培训于20xx年12月8日结束，在培训交流基础上，学员们结合本校实际，正在拟定《（各校）有效教学管理方案》，要求各校于12月底交齐，然后报送教育局教育科，便于教育局和进校对所参加培训学校的“有效教学”工作进行监督管理。
（一）成功之处；
1、培训主题集中，重点突出，问题解决较到位。
2、形式多样，集讲座、交流、观摩、自学、反思、计划、工作于一体。
3、资源利用较广泛，教授、专家、校长、学员、书本等。
（二）、不足之处。工学矛盾冲突，特别是时值“两基迎国检”期间，确需要准备所在学校档案材料，并参加预检、正检，所以，学员明显减少。
通过培训使本班58学员达到要求，另还有部分旁听学员学有所获。
学校纪律作风整顿工作总结
通过《教师思想纪律作风整顿》的学习，我的思想又进行了一次洗礼，更加坚定了奉献教育事业的信心，教师思想纪律作风整顿学习心得体会(原创)。贾得一中是一个团结向上的集体，是一个锻炼人的大熔炉，全体教职员工齐心协力，尽心尽责，使贾得一中的社会声誉得到了社会各界和上级教育主管部门的认可。能在这样的环境中学习和工作，我感到无比的欣慰。想想自己平时的工作，我认为还存在很多不足，比如在教学中急于求成，看到学生的成绩不理想，就感觉着急，上课带有情绪，心得体会《教师思想纪律作风整顿学习心得体会(原创)》。再如在工作中虽然能积极参与教育改革，但是改革步伐不大，缺少足够的自信等。通过这次学习，我深刻认识到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下几点：
第一，认真学习《纪律作风整顿》的文件，提高自身的思想素质，热爱学生，为人师表。
第二，更加严格要求自已，认真备课上课，加强与同学科之间的交流，寻求适合于学生的教学方法，更好地服务学生。
第三，不断学习和研究新的教育理论，更新教育观念，积极进行教学改革，提高教育管理水平。
第四，用公平，公正，公开的原则对待每一个学生。
总之，在今后的工作中，我将更加努力，使自己的思想素质和业务水平都得到进一步提高。将用科学的管理方法，提高工作效率，减轻学生负担，做一名优秀的人民教师。