当前位置:首页>工作总结>副县长教育工作会议讲话材料 副县长教育工作会议讲话(通用8篇)

副县长教育工作会议讲话材料 副县长教育工作会议讲话(通用8篇)

时间:2023-10-17 08:51:29 作者:HT书生 副县长教育工作会议讲话材料 副县长教育工作会议讲话(通用8篇)

保护环境不仅仅是个人责任,更是每个人应尽的社会义务。在环保总结中,我们可以提出未来的环保展望和目标,鼓励大家为环保事业做出更多的贡献。小编为大家收集了一些经典的环保总结范文,供大家参考和学习。

副县长教育工作会议讲话材料篇一

同志们:

近几年来,在县委、县政府的高度重视和全县人民的共同努力下,全县速生丰产林、经济林、种苗花卉基地建设初具规模;人造板、木制品等木材加工业发展势头良好;休憩果园、生态森林游园建设初见成效,林业产业在全县经济和社会发展中发挥着日益重要的作用。当前,林业产业发展已经处在新的历史起点上,进入了加快推进的重要时期。清醒认识和准确把握林业产业发展面临的新形势,对于加快林业产业发展至关重要。分析当前我县林业产业发展面临的形势,大致可以概括为“前景广、政策好、潜力大、困难多”。

所谓前景广,首先,发展林业产业是丰富人民群众物质文化生活、提升人民的生活品质的需要。通过大力发展林木种植业,能够满足人们对木材、干鲜水果的需要。通过大力发展林业加工业,能够满足人们对天然绿色林产品的需要。通过大力发展花卉苗木和森林旅游业,能够满足人们回归自然、休闲娱乐的需要。其次,发展林业产业是巩固林业生态建设成果的需要。发展林业产业能推动森林培育、经营和保护,带动森林资源增长。林业的经济功能的充分发挥,能够极大地带动和促进生态、社会、文化功能的发挥。再次,发展林业产业是林农致富的需要。全县涉林就业人员达到3万人,其中常年从业人员5000多人,林农每年从出售林木和初级加工获得的直接收益就超过1亿元。全县仅林业育苗和园林花卉专业户多达500多户,园林企业达到20多家,年产值突破6亿元。当然,发展林业产业也是财政增收的需要。

所谓政策好,从国家层面看,为了应对金融危机,国家出台了一系列刺激产业发展的政策措施。,中央召开建国以来首次林业工作会议,赋予了林业四大地位,对林业产业发展提出了更高要求,提供了广阔舞台。特别是集体林权制度改革实施以来,农村生产力得到进一步释放,林农投资林业的热情持续高涨。同时,在国家确定的“东扩、西治、南用、北休”林业生产力区域发展战略中,河南被划定为“南用”区域,这就从国家层面赋予了我们林业产业发展更为宽广的空间。从省级层面看,近年来,省政府就加快林业生态建设先后出台了专门的政策文件,把发展林业产业作为加快富民强省的重要举措,列入了重要议事日程。特别是新一届省委省政府高度重视林业产业发展,《河南省林业生态省建设规划》对林业产业发展给予了政策、资金等多方面的保障。

所谓潜力大,一是资源潜力巨大。我县有丰富的物种资源和良好的光热条件,为林业产业发展特别是森林资源培育奠定了坚实基础。全县林地面积近20万亩,湿地面积近1万亩,共占国土面积的近五分之一。林网控制率96.1%,森林覆盖率26.2%,活立木蓄积量170万立方米。全县木材综合利用率为20%,提高到全国60%的平均水平,将带动木材加工业的飞跃发展。二是市场潜力巨大。近十年来,世界林产品市场一直处于供不应求的状态。我国年均消耗木材5.5亿立方米,国内仅能提供3.65亿立方米,每年进口近2亿立方米。就我县而言,全县木材经营加工企业已经达到了100多家,年木材市场交易量在20万方以上,年加工量50万方以上。仅太尉镇远程木业一家的吞吐量就达到近10万方,木材需求十分强劲。

所谓困难多,一是重视不够。由于林业产业周期长,风险大,比较效益低,林业产业还没有真正摆到应有位置,林业产业工作既无机构,又无人员,处于放任自流状态。二是投入不多。近年来,国家实施了一系列林业生态建设工程,并为此投入了巨额资金。但纳入国家重点工程的林业产业工程只有速丰林工程一项,且没有专项资金投入。全省对林产加工企业的投入只有“林业贷款中央财政贴息资金”,每年大致在4000多万元,对林业产业大发展来说,无异于杯水车薪。三是基础不牢。森林资源是林业产业发展的基础。但目前我县森林资源总量不足,结构性矛盾突出。随着林产加工业的快速发展,原材料供求矛盾将日益加剧,一些加工企业将出现开工不足甚至停工待料状态。四是品质不高。产品附加值不高,资源综合利用水平相对落后,知名品牌相对较少,企业经济效益普遍不高。五是规模不大。企业规模普遍不大,缺乏产业带动能力强的大型林产工业企业和产业集团。

分析林业产业发展总的形势,可以说,机遇大于挑战,有利条件多于不利因素。我们从事林业产业工作的同志可以说责任重大,使命光荣,任重道远。因此,我们必须切实增强加快林业产业发展的紧迫感和责任感,准确把握形势,敏锐把握机遇,采取有力措施,逐步改变林业产业发展散、小、弱的局面,走出一条具有舞阳特色的林业产业发展之路,实现从“林业大县”到“林业强县”的根本性转变。

副县长教育工作会议讲话材料篇二

(月11月9日)

同志们:

刚才,各金融单位负责同志汇报了各自的存贷以及对___县经济社会发展的信贷支持情况。从汇报情况来看,各金融单位围绕县域经济发展大局,充分发挥自身优势,做了卓有成效的工作,应当予以充分肯定。

金融是现代经济的核心,是经济发展的助推剂。近年来,全县人民紧紧围绕全面建设小康___县的总目标,加压紧逼,艰苦奋斗,县域经济始终保持了良好的发展态势。特别是去年以来,全县生产总值达到14.45亿元,增速位居全市第一,我县被评为全省县域经济增长最快县。这些成绩的取得,与金融部门的大支力持是分不开的。在此,我代表县委、县政府向大家对县域经济发展给予的支持表示衷心的感谢!

在肯定成绩的同时,我们也必须看到,与县域经济发展的需要相比,与群众和社会各界的愿望相比,我县的金融工作还存在一些亟待解决的问题和不足。一是信贷资金沉淀问题突出。据县人行统计,截至8月底,全县金融机构各项存款余额22.3亿元,同比增长38.1,贷款余额10.2亿元,同比增长18.4,存贷差高达12亿元,信贷资金未能发挥其应有的作用。二是信贷资金外流现象严重。据了解,个别金融机构为了局部利益,把大量信贷资金投向外县,甚至外省,导致我县企业贷不到款。三是信贷资金投放门槛过高。一些金融单位人为设置审批门槛,致使一些农民、企业急需的资金得不到信贷支持,“贷款难”的问题比较突出。四是信贷支持不到位的问题依然存在,对县上一些具有发展潜力的企业,应该给予支持,可有些金融企业就是不能放手支持,大胆扶持,只给予少量资金,解决不了实质问题。五是金融单位与其他涉农部门配合不够紧密,不能将有限的信贷资金投放到急需的地方。六是在解决一些债务问题上方法不够妥当。存在这些问题主要原因,并不是因为国家政策影响、因为信贷环境较差,主要还是个别金融单位的认识不到位,共生共荣共赢的观念不强,没有真正把金融单位的发展融入到县域经济发展中来,没有真正理解金融与地方经济的关系。下面,我就这些问题,讲四点意见,不妥之处,请各位批评指正。

一、切实强化大局意识。___县的大局是发展。推动___县发展,是___县每一个单位、每一个公民义不容辞的责任,金融企业也不例外。各金融单位办公在___县,干部职工生活在___县,业务发展空间在___县,与___县是鱼水关系,互相依存。___县经济的发展,直接决定着___县金融企业兴衰存亡。金融企业支持地方发展就是发展企业自身。如果___县不发展或者发展慢,___县金融企业就没有活水源头,就难以生存和发展。因此,大家一定要树立大局意识,树立共生共荣共赢的发展意识,充分发挥资金优势,大力支持项目建设,服务县域经济发展,在县域经济发展中赢得自身的长足发展。

二、切实强化服务意识。作为金融企业来说,信贷支持就是对县域经济最大的服务。近年来,___县已经成为全市经济发展的增长极,特别是随着___长煤田的大规模开发,各类重点项目的集中实施,新农村建设的全面推进,给金融企业发展带来了千载难逢的机遇。各金融企业一定要紧紧抓住这一良好机遇,围绕县上工业技改、旧城改造、重点项目建设、新农村建设等重点工作,进一步调整资金投向,简化信贷手续,降低信贷门槛,变通信贷方式,促使项目早日建成,为金融企业培育好后续财源,真正做到用扎扎实实的工作,实实在在的行动,服务地方经济发展,服务农民增收致富。

三、切实强化协作意识。从某种意义上讲,市场经济

就是合作经济,强化协作意识就是构建和谐社会的.需要。县级经济主管部门和金融企业,必须相互配合,紧密协作,共同落实县委、县政府的各项决策。金融企业要加大信贷投放力度,对资金周转困难,确需信贷支持的企业,要及时给予借贷支持,帮助企业解决难题。具有还贷能力的企业要切实讲求诚信,及时还本付息,推动互惠双赢。主管部门要及时督促借款企业及时归还银行贷款。对有发展能力,一时不能偿还贷款的企业,金融部门要及时争取上级单位支持,适当放宽还贷期限,给企业留有足够的发展空间,帮助企业制订还款计划,分期偿还,不断改善银企关系。对停产企业和还贷无望的企业,如果金融部门要按法律程序拍卖企业资产,必须汇报县政府,由县政府出面协商。对恶意逃避银行债务的,金融单位可直接向县政府汇报,县政府将协调企业限期偿还,共同创造一个和谐的发展环境。

四切实强化服从意识。金融单位作为一个企业,追求利益最大化固然没错,但必须考虑当地的发展,考虑当地的稳定,营造大的和谐,任何情况下都不能违背这一原则。如果一个企业一味考虑经济利益而不顾地方的发展,就势必破坏和谐稳定的发展局面,给地方工作带来许多麻烦。没有了稳定的环境,要实现企业的发展也是一句空话。在这一点上,希望各金融单位认识一定要明确,必须把企业的发

展和县上的发展统筹考虑。今天,我在这里向各金融单位提几点要求。第一,金融单位必须每季度向县委、县政府报告一次全县金融工作运行分析,以便政府掌握了解全县情况,通盘考虑和安排县上的工作;第二,金融单位有重大业务活动,必须报经县委、县政府同意;第三,县上安排的重大工作,金融部门必须无条件落实;第四,金融单位对县委、县政府承诺的工作,要坚决落实,不能打任何折扣;第五,要积极向上级部门汇报我县的建设重点和开发前景,争取省市金融企业的支持,确保全县信贷资金及时足额到位。这几点也是县委、县政府对金融单位今后的工作要求,请各单位务必做到。

同志们,金融工作事关经济发展大局,事关和谐社会构建。各部门、各金融机构一定要切实增强大局意识,团结拼搏,共同努力,努力实现银地、银企双赢,推动县域经济持续健康发展。

《副县长县金融系统工作会议讲话》来源于本网会员分享,欢迎阅读副县长县金融系统工作会议讲话。

副县长教育工作会议讲话材料篇三

同志们:

刚才,卢义芳同志全面总结了我县去年教育工作,他的讲话很全面、很具体,针对性和操作性都很强,我完全同意,希望大家认真学习领会,抓好贯彻落实。20xx年,是“十二五”的关键年,做好今年工作对于完成“十二五”的总体目标和任务,具有十分重要的意义,所以我们必须要进一步统一思想,明确目标,周密部署,以克难奋进、勇于争先的精神投入到今后的工作当中。下面,我结合修水教育的总体现状讲四方面意见。

一、上一年度工作评价

过去的一年,是修水教育极不平凡的一年,也是修水教育取得喜人成绩的一年。一年来,全县上下以科学发展观为统领,认真贯彻落实县委、县政府的各项安排部署,紧紧围绕提高教学质量、强化队伍建设、提升教学环境、强化教育管理、优化校园安全等方面,全面完成了县委、县政府布置的中心工作,广大校长、教师众志成城,奋力拼搏,我们在多个方面得到省、市的认可,可以这样说,过去的一年里我们实实在在地提高了修水教育的水平,扎扎实实地取得了一定的成绩。上年度,我们的整体工作,我认为是突出了一个“实”字,主要表现在三个方面:

1、整体决策立足于“实”字

首先,我们整个决策部署立足于“实”,是由教育规律所决定。教育是培养人的活动,具有周期长、见效慢的特殊性。教育对象具有充满生机活力个性化发展潜质的特殊性,我们作为教育者,必须尊重教育规律、教学规律、人才成长规律,静下心来教书,潜下心来育人,来不得半点急功近利,来不得半点三心二意,来不得半点弄虚作假。同时,教育规律是制定教学原则,选择和运用教学组织形式和教学方法的科学依据,它包含了简洁律、育人律、发展律和二主律。教学规律是客观存在于教学过程中的不以主观意志为转移的本质联系,具有客观性、普遍性、稳定性、必然性。因此我们的整体决策必须遵循教育的客观规律,明确方向,脚踏实地,循序渐进。其他行业可以标新立异,可以超常规发展,但教育只能在传承中积累,一步一个脚印地向前迈进;其次,我们整个决策部署立足于“实”是由我们过去的成功经验所决定。一直以来,经过教体局历届班子的努力,积累了很多好经验、好做法,我们始终坚持以立德树人为中心,通过抓学习、抓保障、抓改革、抓质量、抓队伍、抓作风,不断提高学校管理水平和教育教学质量,努力满足人民好上学、上好学的实际需求。20xx学年我县高考取得历史性突破,二本以上共录取1419人,首次突破1400人大关,一本、二本上线人数较往年有较大增加,确保我县高考质量稳居全市第一方阵,因此,我们的整体决策部署必须充分吸取历史经验,在“传承中发展”,去粗取精,扎实前行;再次,我们整个决策部署立足于“实”,由我县深厚的人文素养所决定。我们始终坚持抓好师德师风建设,积极引导广大师生树立正确的师生观、价值观,积极倡导、宣传修水教育人的正能量、正风气。开展了“师德师风教育月”和“六讲”活动,并表彰了第四届“农村优秀青年教师”。通过各种措施,不断加深我们教育人的人文素养。

2、督查监控工作突出“实”字

过去的一年,我们坚持说了就做、定了就干的工作原则。我们的工作是实打实的,既然安排了就要跟踪问效,认真落实就要有反馈、有结果。抢抓机遇,乘势而为,用“人一之我十之”的激情和韧劲干工作、争资金,群策群力,众志成城,已经形成全社会重视、关心、支持教育的大好局面。顺利通过了省政府教育督导评估,去年我县共招聘了270名特岗教师到农村中小学任教,全年共改造拆除d类危房25862?,为3409名家庭困难的大学生办理了信用贷款,对53名特困教师和20名特困幼儿教师进行扶助,充分保障了师生的切身利益。

3、工作成效印证了“实”字

一名好的校长就是一所好的学校,一个好校长能带出一批好老师,校长的领导能力、示范能力直接影响一个学校的整体水平。首先,针对校长走读风,我们制定了合理细致的考核制度,并严格参照执行,坚持校长住校制,无特殊情况不得离校,并通过实地与电话,定期与不定期的方式督查,基本杜绝了校长走读现象。其次,我们通过举办多种形式的教学比赛、说课比赛等,并把各种成绩计入年终考核,提高教职工的工作积极性与参与度,把广大教职工的注意力和兴奋点较多的聚焦到教育教学工作上来。

二、下学年工作要注意的几个问题

1、对当前形式的认识问题。一是要进一步转变作风。党的召开后,党中央把转变干部作风提到了重要议事日程,出台了《关于改进干部作风,密切联系群众的八项规定》,对干部作风转变提出了具体细致的要求。明确提出了“干工作要踏石有印,抓铁有痕”的要求,这充分说明党中央转变干部作风的决定和信心。

当前,少数学校长期没有大的变化,问题在校长,校长缺乏工作激情,不能够以身作则,不能率先垂范,难以调动教职工工作的积极性。当今社会,要做一名合格的校长,要从指挥员的角色主动向战斗员、服务员的角色转换;要从领导者的角色向团队的合作者、学校发展促进者的角色转换。喊破嗓子不如做出样子。要带头,带好头;要做表率,做好表率;要当标杆,当好标杆。要举着旗子走在前面,不要拿着鞭子走在后面。要倡导校长深入课堂上课,带头听课、评课、研究课,带头搞教育科研,提高校长的教学教研指导能力,培养一批适应时代要求、具有创新精神、有一定办学思想的专家型“名校长”队伍;二是要进一步增强法制意识。我们在提高自身教学管理水平的同时,绝对不能忽视法制建设。当前全社会对教育行业关注度空前高涨,广大教职工要自我规范办学理念,坚持学习相关法律法规。我个人感到比较遗憾的一点,我们校长当中的部分人办学理念还不够明确,一些学校的办学行为还不够规范,还存在着乱办班、有偿补课、多购课辅资料、乱收费等现象,并且产生了相当不好的社会影响。甚至,部分校长总认为学校的问题带有一定的普遍性,各学校不同程度地存在,认为法不责众。有这种想法,你就大错特错了。大家千万不要存在任何侥幸心理,不要存在从众心理,一定要谨慎,要切实增强法制观念,否则,早晚要出事的。我们要坚持深入开展以敬业、诚信为重点的职业理想和职业道德教育,完善师德档案,宣传正面典型,通报反面典型,建立师德长效机制;三是进一步强化纪律要求。无规矩不成方圆,教体局的多项工作都是有规矩的,是靠规矩管理的。教体局出台的一些政策、规定,只要定了,肯定要严格执行。有令就行,有禁就止,绝对不允许违规办事。狠抓制度落实,量化管理,绩效考核,要把校务工作定期例会制度、领导带班制度、日巡查制度、阶段性、终结性评估制度覆盖全县,确保各项管理规范;强化寄宿制学校管理,创新校点管理模式。以完善的制度来管理,提高自我约束力。

2、对重点工作的落实问题。去年县教体局下发了《20xx-20xx学年度工作要点》,各股室、学校要抓好安排落实,一是文件中关于各项工作要进一步细化,既利于学校,也利于学期考评。二是对教育教学质量进行单独评定,仍坚持上学年度教体局下发的高中、初中考核标准和原则。三是要抓好德育工作。教育工作要以立德树人为根本任务,以提高教师素质为主要内容,以转变工作作风为根本保证。

3、进一步抓好中心工作。对工作各校要做到“硬件从实,软件从严”的原则,把提高教学质量摆在更高的位置,强化质量意识,坚持育人为主,优化课堂改革,提升教学科研,县委、县政府布置的各项工作任务要不折不扣,按时、按质、按量地完成好,以大步子、多手段、快速度推动修水教育事业阔步前行。

三、近期工作

20xx年是教育系统的忙碌充实年、教学质量提升年,也是教育系统的丰收年。成绩的取得背后是我们的扎实奋进、破难前行,同时也离不开县委、县政府的关怀与支持,离不开全体教育人的共同努力奋斗,为此我一并致以由衷谢意。年关岁末,关于近期工作还有几点要提醒各位校长注意。

1、早谋细规,踏实做好明年春季开学工作。新年将至,时光如梭,为了更好的迎接好明春开学工作,希望大家鼓舞士气,分好工,分好课,提前做好开学前的各项准备工作,确保开学第一天上好课,用科学的安排来迎接20xx年。

2、严格执行寒假值班制度。各单位、学校要提前安排好寒假值班表,并上报至教体局。同时对单位内部如防火、防盗等安全问题进行教育培训,确保假期不出纰漏。

3、做好春节期间的走访慰问工作。各学校要把本单位的困难教职工和老教师的慰问工作当成一件大事来抓,要做到公平、公正,让困难职工实实在在感受到组织的关怀。

4、教师福利发放工作。年终将至,各学校务必抓好教师福利兑现工作,不论远近亲疏,做到一碗水端平,按规行事,确保不因福利发放影响内部团结。

四、关于廉洁自律的问题

廉洁问题,老生常谈,但是我还是要说,我县教育事业正处于快速发展、教育改革不断深入的阶段,社会腐败现象也开始渗透到校园。近几年我县许多学校在基建方面投入了大量的人力、财力,随着部分人员的立场不够坚定,出现了几起教育系统职务犯罪,造成了恶劣影响。我在这里给在坐的各位提几点要求:一是要加强教育。加强对本单位人员的思想政治、法律意识的教育,同时用身边的、实在的案例开展警示教育,引导树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉在头脑中形成抵制拜金主义、享乐主义、个人主义的思想防线,切实做到遵纪守法,廉洁自律。二是要抓好元旦春节期间公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费专项整治工作,要简简单单、朴朴实实过春节。

同志们,目标鼓舞人心,任务催人奋进。新年新任务,新年新希望。让我们同心协力,为塑造修水教师队伍的优良形象,为修水教育事业的健康蓬勃发展,做出更大的贡献!

最后,在这新春即将来临之际,我谨代表教体局班子和个人向你们,并通过你们向你们的家属、教职员工送上最真诚的祝福,祝你们万事如意,身体健康,马年吉祥!谢谢大家!

看过教育工作会副县长讲话的人还看了:

副县长教育工作会议讲话材料篇四

同志们:

一、准确把握教育工作面临的机遇和挑战,进一步坚定推动**教育均衡发展的信心和决心

我县教育工作机遇和挑战并存,机遇大于挑战。一是党的十七大将“优先发展教育,建立人力资源强国”作为社会建设六大任务之一,把“学有所教”列为改善民生的第一目标,更加强调教育的公益性,并把教育均衡发展、教育投入、教学改革放在教育工作的突出位置,这为教育事业的持续发展指明了方向。国家、省、市一系列政策的实施,为教育事业提供了更加广阔的发展空间,带来了千载难逢的历史机遇和政策机遇。二是近年来全县教育体育事业呈现良好的发展态势:教育教学质量不断提高,义务教育保障有力,高中教育规模进一步扩大,高考上线人数和在全市排名逐年攀升,职业教育稳步发展;学校基础设施明显改善,现有的d级危房全部排除,远程教育项目顺利实施,普及实验教学工作顺利通过省上验收;城区教育资源配置在整合中进一步趋于合理,农村中小学布局调整和寄宿制学校建设全面启动;教育管理不断改进,安全管理进一步加强;办学行为进一步规范,各种矛盾得到有效解决,教育大局和谐稳定。社会各界对教育工作的满意度显著增加,关心支持教育工作的氛围更加浓厚。三是教体局有一个能谋发展、抓大事、干成事,坚强有力、团结和谐的领导班子。特别是在教育资源整合、项目争取、学校建设、维护稳定、促进发展等方面表现出色,在近三年的全县综合考评中一直名列前茅。还有一支年青有为,经验丰富的学校管理干部队伍,有一支业务精良,爱岗敬业的教师队伍,这为教育事业的发展提供了强大的组织保证。

在抢抓机遇的同时,也应该清醒的看到教育发展面临的挑战和压力。一是机遇靠抓不能等。抢抓机遇的过程本身就是一种挑战,只有通过全体教育工作者的艰苦奋斗、真抓实干,不断解决好各种矛盾和问题,才能迎来教育事业发展的大好机遇。二是提高教育质量的压力依然很大。从纵向看,我们的教育质量呈逐年上升趋势,我县高考上线的总量逐年有所提高,但提高幅度不大,上重点大学的比例相对偏低,学校之间的差距较大;从横向比,与周边的旬阳、白河等区县的差距还很明显。我县初中毕业生及格率、合格率、优秀率相对不高;就小学毕业生而言,城乡之间、乡镇之间、学科之间也很不平衡,这也直接影响到全县初、高中教育教学质量的全面提高。三是校建任务十分艰巨,去年底和今年初立项开工的十个重点校建项目,以及今年的面上排危工程、援建工程任务重、时间紧。教师队伍建设和安全维稳工作量大。但只要我们坚定信心,发挥优势,真抓实干,就一定能战胜困难,变压力为动力,推动教育事业更快更好地发展。

二、坚持科学发展,突出工作重点,全面提高教育质量

今后几年,全县教育体育事业发展要以党的十七大精神为指导,以科学发展观总揽全局,以办人民满意的教育为目标,以推动教育均衡发展为切入点,以提高教育质量为中心,以加强干部和教师队伍建设为抓手,突出重点,统筹兼顾,科学实施,全面提高教学质量和办学水平。

在20xx年以及今后的几年,我们都将继续坚定不移的推动教育优先发展、均衡发展、协调发展、内涵发展和规范发展。在发展内涵上,坚持以提高质量为中心;在发展重点上,着力推进教育的深度均衡;在工作重心上,高度重视教育教学和内部管理;在发展形态上,加大面向人人的平民教育力度,深化教育惠民,让人民群众共享教育改革与发展的成果。要把握好以下几点:

2、坚持质量立校原则,全面提高教育教学质量。提高教育质量是办人民满意教育和推进教育均衡发展的出发点和立足点,高质量的教育是经济社会发展的基础,是人民的期盼,是衡量教育发展水平的重要标准。提高教育质量既是广大教育工作者的重要任务,又是教育工作永恒的课题。在当前和今后几年,提高质量是我县教育发展的主旋律,学校要牢固树立科学的质量观与全面的质量观,切实把提高教育教学质量作为各项工作的中心环节,作为推进素质教育的目标,抓好教育教学的过程管理,不断提高学校整体的教育教学质量。学校硬件建设得越好,全县的办学条件越改善,人民群众对教育质量的要求就越高,提高教育教学质量的重任就更紧迫。全体教育工作者都要树立“质量就是满意”的意识,应该把教育办成学生满意、家长满意、社会满意的教育;把学校办成学生满意、家长满意、社会满意的学校。满意的基础就是质量,质量越高人们的满意度就越高。更要树立“质量就是发展”的意识。什么叫发展?就一所学校而言,实现了学生、教师、学校三者的共同进步才叫真正的发展。学生是教育的产品,产品的合格率高说明了教育的质量就高;教师是办学的关键,没有教师的发展就不可能有学校的发展;学校是教育的细胞,每一所学校办好了全县教育就发展了。每所学校必须以提高教育教学质量为根本,去努力实现学生、教师、学校的全面发展。要进一步规范学校管理,利用更多的时间,倾注更多的精力抓教育教学质量的提高,努力把我县建设成教学设施好、教学质量高的教育强县,形成校园建设和教育质量相互促进、均衡发展的良好局面。

3、坚持协调发展原则,推动各类教育均衡发展。义务教育阶段是为整个教育事业乃至经济社会发展打基础的一个关键环节,义务教育是教育大厦的根基,义务教育基础牢固,教育发展就充满活力;高中教育是一个地区教育发展水平的综合反映,是人民群众关注的焦点和热点;职业技术教育承担着为经济社会发展培养高素质劳动者的重任,是教育为经济社会发展服务的集中体现;从科学发展观的角度讲,各类教育应互为依托、相互促进、均衡发展。

——要加强基础教育。继续巩固和提高普及程度,要着力解决好留守儿童、残疾儿童以及后进生、学困生的教育问题,保证每名适龄青少年都能进得来、留得住、学得好。要进一步提高义务教育质量。全县整体教育水平的提高,是基础教育各学段所有学校和所有教育工作者共同铸就的。抓教育教学质量是一项系统工程,没有一流的小学教育,就没有一流的初中教育质量;没有一流的初中教育,就办不好一流教育质量的高中。因此,我们只有大面积提高义务教育阶段学校的教育教学质量,全县教育质量的提高才有基础。当前就我县来讲,首先要抓好城区学校的教育质量,城关初中的重要任务是提高教学水平,为**中学输送更多更好的优质生源,争取用2—3年时间建设成市级标准化学校;城关小学和城关二小要迅速完成校建工程,相互比、学、赶、帮,全力抓好学校内涵发展。城关小学今年秋季开学时要以全新的面貌展现给全县人民,在学校管理上要有深入的思考,有全新的举措,使学校内涵管理切实发挥典型带动作用。各乡镇中心小学和中学要成为当地的“龙头学校”,成为辖区内提高教育教学质量的典型和示范,带动和促进村级小学教育质量的提高。

——要狠抓高中教育。高中阶段教育是承接九年义务教育,使学生能够进入高等教育或进入社会劳动就业的关键,高中教育也是检验我们教育质量和教育成果的关键,结合我县目前高中教育实际,要进一步扩大高中办学规模,提高办学水平。**中学要一手抓高考,一手抓办学条件的改善,用2—3年的时间把平中建成陕西名校,**中学和老县中学要创造条件建成市级标准化中学。在这里,我重点强调,各高中学校要在提高教育质量上下苦功,“抓高考质量就是增强教育实力”这个观念要深入人心。区县之间的教育竞争体现在办学水平的竞争,其焦点就是高考质量的竞争,这是我们必须面对的不可回避的客观现实。三所普通高中都要采取措施,对症下药,抓质量、抓升学,工作目标既要瞄准高考上线人数总量,更要注重上线人数的质量,切实提高我县教育竞争力。今年的应考备考时间已经很紧,我希望大家坚定信心,强化措施,奋力拼搏,实现高考上线人数的新突破。

----加快发展职业教育和成人教育。合理引导分流农村初中毕业生,不断扩大职业中学自身的影响力和吸引力,努力扭转职业高中招生难的被动局面,力争在前全县职业高中的办学规模基本和普通高中相当。要进一步深化职业中学办学改革,设置有**特色的骨干专业,培养更好的、叫得响的、有影响力的高素质劳动者。要结合县域经济实际,创出办学特色,不断加大职业教育和成人教育为县域经济社会发展服务的贡献份额。

----着力促进学前教育的规范发展。加强规范化管理,完善院长负责制,抓好家园共育工程,提高整体办园水平和保教质量。

----积极推动学校特色建设。学校特色建设是教育发展的需要,是教育创新的需要,也是打造**教育品牌、提升教育形象的需要。因此各学校在规范办学的基础上,大胆探索,积极创建学校特色,实现学校单项突破和个性发展,带动学校整体水平的提高,形成全县教育百花齐放的局面。

4、坚持统筹兼顾原则,抓好校建和安全工作。加大力度,进一步做好项目争取和校建排危工作,多渠道努力争取教育投资项目,全面完成今年的排危任务。教体局和项目学校对全县学校在建项目要排出工程进度表,加大对**小学、城关初级中学等一批重点校建工程质量和工程进度的管理,以干克难,不等不靠,保质保量按时完工。工程质量实行校长负责制和责任追究制,教体局要加大督查和协调力度,帮助学校解决实际问题。要加强政风行风建设,坚决杜绝乱征乱订乱收费、乱办班的不良行为。要切实加强体育工作,大力开展群众体育活动,努力提高体育竞技水平。要牢固树立安全稳定工作责任重于泰山的思想,进一步健全完善安全、卫生管理制度,加大综合治理和安全隐患排查力度,保证师生安全和饮食卫生安全,坚决杜绝安全责任事故,确保大局稳定。

三、进一步强化工作措施,创新管理办法,把**教育推向新的发展阶段

今年的工作任务已经明确,要出色完成工作任务,就必须创新办法、强化措施、抓好落实。

1、要强化措施,在提高教育质量上出实招、抓实事、见实效。

一要强化质量目标责任管理。教育局要建立一套完整的教育教学质量考核标准和评估体系,制定出台切实可行的提高教育教学质量的奖惩办法,全面落实兑现奖惩措施。在中小学校长任免上,要逐步实行教育教学质量一票否决制。在任期内教育质量没有提高的,对校长要予以调整;在任期内教育质量下降的,校长要就地免职。

二要深化教学改革。要用科学的方法提高教育质量。随着素质教育的不断推进、新课程的全面实施和高考的改革完善,提高教育教学质量,应该靠的是科学的管理、高率的课堂、有效的科研、充分调动学生自觉性和激发学生的学习潜能来实现。因此,我们要切实转变管理观念,创新管理策略和方法,改进教学手段,进一步提高教师的执教能力和水平,教师要在巧教和引导学生乐学上下功夫,坚决杜绝机械重复的“填鸭式”教学,努力提高课堂教学效益。要提高实验教学和远程教育资源在教学实践和教育科研中的使用率,努力提高学生的创新能力和实践能力。

三要强化工作指导。教体局要深入农村中小学调研检查,找准制约**教育质量再提高的“瓶颈”,指导解决实际问题。上半年要召开全县教学质量分析研讨会,布置、交流、检查教学管理和全面提高教育质量的相关工作。

四要强化教学研究。在新的形势下,教研教改要增强针对性,要对提高课堂教学水平有帮助,不能搞老框框、老套路,校本教研不能流于形式,要根据学校教学工作的实际,及时调整教研工作的重心和创新教研服务的方式。要把先进的教学手段和思想转化为教学效益,把教师的知识水平转化为学生学习效果。要通过教科研活动,凝聚广大优秀教师的集体智慧,增强工作竞争力,实现轻负担,高质量。

2、加强教师队伍建设。教师是最重要的、最具活力的教育资源,能否最大限度地开发和利用好教师资源,是对校长管理水平的检验。要以师德教育为重点,教育和引导教师进一步增强责任意识和质量意识。深入贯彻落实胡锦涛在全国优秀教师座谈会上的讲话精神,广泛开展师德教育活动,校长要多和教师沟通,多引导,多进行人文关怀,激发教师工作的积极性和主动性。要把责任意识和奉献精神作为评价教师工作的重要依据,积极探索符合**实际的教师聘用和考核机制,在对教师进行关乎切身利益的评价时,一定要客观、公平、公正,要保护工作积极性。要进一步加大“十佳教师”、师德标兵等优秀教师的评选表彰力度,大力弘扬爱岗敬业、无私奉献的先进典型,以此促进师德水平的提高。

3、加强校长队伍建设。教育局和各位校长要切实把工作的重心放在规范学校内部管理,提高教育教学质量这个中心上来。校长要把主要精力集中投入到抓教育教学工作中去,制定切实可行的提升教学质量规划,带头深入到教师中去,下班听课、上课;要坚决摒弃工作低标准,要求一般化,作风漂浮,无过便是功的思想。要不断增强创新意识和争先意识,牢固树立整体工作上台阶,单项工作创一流的理念,努力使学校各项工作有新提高。要通过举办校长培训班、研讨班和外派校长参加上级举办的研修班等途径,努力促使校长树立新的办学理念,提高学校管理水平和自身业务能力。要努力构建科学合理的用人机制,积极探索公开招考选拔校长的方法,大胆启用作风扎实、业务精湛、政治可靠、管理能力强的年青干部。力争用2—3年时间使每所学校的领导班子都达到坚强有力、开拓创新、求真务实的标准,能基本满足教育改革发展的实际需要。

4、建立健全管理制度。“建立现代学校制度”是当前教育的一个热点问题。在新课程背景下,学校的教育教学管理不是一个简单的加强问题,而是要切实提高管理水平的问题。因此,要更加注重管理的制度化。有效的管理,在一定程度上要依靠制度,各校都要根据本校教师队伍的实际、本校发展的特色和本校文化的积淀来考虑制定管理制度,要面向全体教师,要面向各个层面,要面向教学整个流程。管理制度要有较强的可操作性。制度一旦制定,要强调管理的过程化,要有强有力的措施保证制度的贯彻落实。

5、强化督导评估和考核。教育督导室要进一步加强评估考核体系建设,建立健全适应素质教育要求的科学考核评价机制和科学民主的管理机制,加强督导评估;教体局要注重对评估考核结果的运用,及时兑现奖惩,把考核结果做为评价学校、校长和教师工作的主要依据,并与校长的任用,教师的评聘交流挂钩。在教育系统形成效率优先、兼顾公平的全方位的竞争氛围,真正让考核评价对提高办学水平和教育教学质量产生重要的推动作用。国家即将出台绩效工资政策,结合事业单位岗位设置,要逐步打破干好干坏一个样的“大锅饭”现象,必须体现绩效挂钩、奖优罚劣的分配体制,充分调动广大干部教师的工作积极性,引导干部教师为推动**教育健康、持续、均衡发展而不懈努力。

同志们,20xx年将是我县教育大发展的重要一年,县委、县政府对我县的教育工作寄予厚望,我们的校建和项目争取工作量大,提升教育质量任务紧迫,高考压力大,全体教育工作者要明确目标,坚定信心,一如既往地开拓创新、真抓实干,圆满出色完成今年教育工作的各项目标任务,努力开创**教育体育事业新局面。

副县长教育工作会议讲话材料篇五

同志们:

刚刚过去的20xx年,是全县上下攻坚克难,奋力推进“五城同创”的一年,也是教育工作创优跨越,再创佳绩的一年。全县教育系统广大教职员工紧紧围绕县委、县政府中心工作,按照年初确定的目标任务,周密部署、奋发有为,各项工作取得新业绩、新成就,赢得了社会各界的广泛赞誉,县政府对教育工作给予充分肯定。在此,我谨代表县政府向一直以来默默耕耘奉献在教育一线的广大教职员工表示崇高的敬意!向今天受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺!下面,我讲三个方面意见。

一、正确评价20xx年度我县教育工作成绩

县委、县政府始终高度重视教育工作,把教育发展摆在突出位置。去年,县委、县政府召开了全县教育工作会议,会上出台了《英山县义务教育均衡发展实施方案》、《英山县中小学布局调整实施方案》等多个重要文件。县委会、县政府常务会议多次研究义务教育均衡发展、县职教中心建设、思源实验学校征地、教育投入等方面的工作,作出了相关决定。陈书记多次调研教育工作,田县长上任不久就到教育部门调研,县人大、县政协主要领导也多次到学校检查指导工作;相关部门支持教育的力度不断加大,全县上下形成了“重教兴教”的热潮。教育投入实现了“三个增长”的目标,义务教育阶段教师住房和医保全额纳入财政预算,绩效工资补差部分也得到落实;20xx年教育投入完成省定任务,教育保障水平有了大幅度提升。可以说,教育外部环境得到很大改善。

20xx年,我县教育各项事业得到长足的发展,取得的成绩有目共睹,可以说高品位、精内涵、强特色、出亮点的英山教育发展之路已经开启。一是高标准通过义务教育均衡发展评估验收。按照市政府安排,英山提前一年接受省政府验收。在时间紧、任务重、压力大的情况,我县以全市第二名的成绩高标准通过省级验收。二是县一中顺利通过省级示范学校评估验收。县一中通过几年来的努力,不断改善办学条件,不断加强学校管理,教学质量得到提升,前不久顺利通过省级示范学校评估验收,谱写了英山一中跨越发展新篇章。三是教育内涵发展水平有了新提升。全县各级各类学校在教育管理、学校文化建设、示范特色建设、学校布局调整、学校安全管理等方面狠下功夫,成效突出。教育管理水平得到全面提升;一大批中小学校文化品位初步凸显;以留守儿童教育、校外活动中心、中小学生实践基地等为代表的特色品牌正在逐步形成;学校布局更加合理;校车的监管力度加大,实现校园安全事故零发生目标。四是教育结构进一步优化。思源实验学校如期开学,缓解了城区学校大班额,促进了义务教育均衡发展。完成6所乡镇公办中心幼儿园建设和13所完小附属幼儿园改建任务,提供了5000个学前教育学位,基本满足了社会需求,覆盖城乡的学前教育网络基本形成。县职教中心建设已经启动,相关工作正在有条不紊地进行。五是办学条件显著改善。义务教育阶段学校d级危房全部消除,学校食堂改造、标准化学校建设全面完成,校园校舍建设提档升级,“美丽校园”成为新农村建设的一道亮丽风景线。六是教师队伍建设全面加强。今年再次补充新教师52人,全部补充到农村中小学。建立教师交流机制,教师交流面到10%。离岗教师清理工作取得突破性进展。教师培训工作扎实开展,全年培训达多人次,教师素质有效提高。七是教学质量稳步提升。学前教育发展加快,中考、高考成绩稳步上升。20xx年高考成绩稳中有升,全部完成目标任务。6个单位有4家获市教育局表彰。县理工中专对口高考成绩再次位居全省、全市前列。

过去的一年,我们取得了弥足珍贵的成绩。这些成绩来之不易,是县委、县政府高度重视、正确领导的结果,是教育系统全体干部职工团结拼搏、苦干实干、凝聚着广大教职员工的心血和汗水的结果,是社会各界通力合作、理解与支持的结果。我们也应该看到,与上级的要求、人民群众的期望相比,还有差距,办人民满意教育的任务任重道远。因此,我们丝毫不能懈怠,必须坚定信心、忠于职守、勇于担当、凝聚力量、锐意改革、务实创新,努力把教育的各项工作做得更好,不辜负人民的重托与期待!

二、充分认识教育发展的新形势,增强做好新一年教育工作的责任感和紧迫感

20xx年,我县教育面临着良好发展机遇。一是国家层面高度重视教育发展。党的十八届三中全会提出,教育是最大的民生工程,要加快教育事业发展,继续把教育放在优先发展的战略地位,加大教育投入,保障教育健康发展。这为新一轮教育发展奠定了发展基调,其必将促进教育事业更好发展。二是全省建立义务教育教师补充机制和骨干教师评选机制。从去年开始,由省统筹新教师补充。这个机制的建立从根本上解决了我县农村教师结构性缺编问题。骨干教师评选是调动教师积极性的有效举措。三是全市教育工作会议提出的任务。黄冈市教育工作会议上,下发了中共黄冈市委、黄冈市人民政府《关于支持和促进教育改革发展的意见》,确立了黄冈新时期教育的目标任务。我们要认真学习,树立全市一盘棋思想,扎实抓好贯彻落实。四是县域经济社会发展带来的新挑战。县委、县政府大力实施“五城同创”战略,我县城乡一体化进程在加速,新农村建设步伐加快,县域经济社会快速发展要求教育规划、配套建设、质量品位同步到位。这些新的形势既是机遇,也是挑战,我们要做好充分的准备,树立坚定的信心和决心,进一步增强做好教育工作的责任感和紧迫感。要重点抓好以下几个方面的工作。

(一)要加强教师工作。百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。抓好教师工作就等于抓住了教育的关键。新的一年,一是要组织好新教师招聘。新一年初步确定招聘省新机制教师150名,这又是一次难得的机遇。要做好宣传工作,让更多的英山籍大学生踊跃报名,吸收优秀大学毕业生回乡就业报效家乡。二是要加大教师交流力度。要继续扩大教师交流面积,实行城乡之间、区域之间、校级之间的教师交流,交流面要达到教师总量的10%以上。特别要让中青年教师、骨干教师到农村薄弱学校和教学点任教,切实在师资建设上实现均衡。三是要强化教师岗位管理。我们也应该树立岗位意识,珍惜岗位,爱岗敬业;在岗位上练兵,在岗位上成才。这既是党和政府的要求,也是职业要求。按照上级政策要求,要全面启动事业单位岗位设置工作,这是政府行为,外面县(市)已经执行或正在执行,我们明年也要启动。四是要认真抓好教师培训。教师的素质不是天生的,需要在岗位上磨练,还要不断“充电”,不断提升自身综合素质。各位校长都是学校的带头人,有责任要带好自己的队伍,遇事不推诿、不卸责;要严格要求教师,看好自己的门、管好自己的人,加强教师思想道德教育,注重行为习惯的培养,把优良品格的养成作为核心,扎实培养一支能干事、干成事的优秀队伍。

(二)要迎接国家义务教育均衡发展验收。今年,在大家的共同努力下,我县高标准通过省级义务教育均衡发展评估验收,办学品位得到整体提升。按照安排,20xx年我县将接受国家的评估验收。因此,我们要有思想准备,早作安排;要根据国家标准查漏补缺,特别是要结合省政府教育督导室反馈的意见进行整改落实,真正让英山孩子享受“优质、公平、均衡”的教育。县教育局要及早与上面衔接,精心准备,统筹安排,扎实抓好“国检”的组织工作,确保我县顺利通过国检,并且要争创义务教育均衡发展省级示范县。

(三)要举办第30个教师节庆祝活动。教师是太阳底下最光辉的职业,是最受尊敬的人。全社会历来尊重教师,我县也具有尊师重教的优良传统。20xx年我们将迎来第30个教师节,要按照隆重、热烈、节俭的原则举办庆祝活动,让尊师重教的风尚在全社会传播。教育各单位也要抓住机遇创造更优良的外部环境,争取取得社会各界对教育更大的支持。要表彰一批师德标兵,树立一批先进典型,加强宣传力度,组织“学习典型、赶超先进”活动,形成教育正能量。

(四)要切实抓好学校安全稳定。新形势下学校安全稳定形势复杂多变,困难也很多。但是,保护生命确保平安是教育的神圣职责。一是要增强安全稳定意识。把安全稳定作为教育的一件大事来抓,常抓不懈,有备无患。二是要用铁的制度作保障。要完善落实好安全一日常规制度、隐患排查制度、整改销号制度、责任追究制度,把执行制度作为忠诚党的教育事业的基本体现。三是要落实教育与管理并重的机制。要定期开展学校安全知识教育、演练,增强安全意识和防范能力,确保安全责任事故零发生的目标。四是要抓好接送学生车辆协管工作。要坚持就近入学原则,减少学生乘车几率;要严格接送学生车辆资质的审查,教育学生并带动家长自觉抵制超载,坚决杜绝超载现象。

三、加强引导,勇于改革,善于创新,确保我县教育事业健康快速发展

(一)要让科学的教育理念引领教育事业发展。思想观念的更新不断加速,教育同样要适应时代要求。要学习拥有科学的教育理念,引领教育事业健康发展,使教育具有其应有的魅力。要有先进的教学理念。教育干部和教师要坚持学习,吸收外面先进的教学理念,摒弃陈旧的教学观念,用理念支撑改革,用理念拓展方法,用理念变革评价,用理念推动课堂改革。要树立正确的育人理念。教育要培养什么样的人,怎么培养人?教育人要沉下心来做研究,把培养人的综合素质作为己任,不惟分、不唯上、不受家长和社会左右,办真教育、办素质教育。要具备管理理念。在座的都是教育的管理干部,你们的管理理念具有指挥棒的作用,稍有不慎就有可能误入歧途。教育管理的本质是什么?就是调动一切积极因素为教育发展服务。我们要根据这个要求驱使教育行为,让管理为改革和发展服务。

(二)要勇于改革。党的十八届三中全会提出,要深化教育领域综合改革。对基础教育提出的核心要求是,“要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力”。从各级有关精神看,不久的将来,将高度重视学生的综合素质,招生考试制度要进行改革,这也将是教育改革的主旋律。这为教育系统提出了新的任务,需要大家共同研究。根据这个要求,作为教育干部要高站位、远视野,深谋远虑,提前掌握教育发展动向,及早谋划教育发展。要把教育内涵发展作为今后一个时期的努力方向,不断优化教育管理,不断提升质量品位;深入推进素质教育,坚持“以人为本、尊重个体、面向全体”的育人观念,本着“突出教师特点,突出学生个性”的指导思想,实施“教科研领先,促全面发展”的策略,尊重学生主体性和主动精神,注重开发学生的智慧潜能和创新思维,注重形成学生的健全个性,从教育本质上为人的终身成长、终身幸福奠基。

(三)要善于创新。教育创新和其它创新一样同等重要,只有创新事业才会加速发展。一是要创新思维方式。要转变教育理念,树立科学的质量关,不能固步自封,不求进取,要敢想、敢干、敢于尝试。只有勇敢迈出第一步,工作的空间才是宽阔的舞台。二是要创新方式方法。不能习惯于老方法、老模式,只有不断变换方法,寻找和研判最佳工作方式才会提升工作效率。比如,很多学校和教师还在抱着传统的教学方法不放手,大有一代往下一代传承下去的态势。必须推进教学方法的革命,掀起教学改革的热潮。三是要创新管理机制。俗话说管理出效益,就是说好的管理机制可以创造效益。全市教育工作会议明确要求,要求在“学区制”、“联校制”等管理体制上创新,积极改革,实现科学管理。

(四)要加强教师爱岗敬业、职业道德教育。当前,我们的一些教师思想意识滑坡,工作缺乏激情;谈待遇的多,谈奉献的少;热衷娱乐的多,谈教学的少;搞第二职业的慢慢变多,爱岗敬业的少。这种情况与传播人类文化的教育格格不入,严重阻碍了教学质量的提升。这些情况的出现要引起足够的重视,加以制止,蔓延不得,扩散不得。教育部门必须加大理念信念教育,弘扬正气,树立典型,正确引导教师在岗位上成长,加强爱岗敬业和职业道德教育。要开展教育活动提振教师的“精、气、神”,要改变老师的生活状况,关心教师的身心健康,培养健康的生活情趣,让广大教师在实际工作中体验幸福生活。

同志们,发展英山教育事业任重道远,舞台宽广,大有作为,前景光明。希望大家勇于担当,积极作为,敬业奉献,在自己的岗位上创新创业,用优异的成绩书写教育人生。

在春节即将到来之际,衷心祝福大家和全县教职员工,新年快乐、家庭幸福、生活美满、身体健康!也祝愿英山教育事业马年红红火火、硕果累累!

谢谢大家!

副县长教育工作会议讲话材料篇六

尊敬的各位领导、各位老师,同学们:

在第32个教师节来临之际,县上隆重召开全县教育工作大会,这充分体现了县委、县政府对全县教育事业的高度重视和热情关怀,也充分表明社会各界对教育工作的大力支持和关心。在此,我谨代表全县各级各类学校向各级领导和社会各界表示诚挚的敬意和衷心的感谢!

过去的一年,在县上四大家和教育主管部门的正确领导下,全县各学校以县委徐书记对全县教育工作提出的“弘扬‘四苦’精神,实施‘四名’工程,切实加快教育强县建设步伐”的战略思想为统揽,全面落实县政府《关于加强教师队伍建设的实施意见》和教育局《关于进一步加强学校管理提高教育质量的若干意见》文件精神,严格按照教育局新出台的《校长工作和生活十项规定》《教师职业道德十不准》《庄浪县教育系统校长管理办法》《庄浪县教育系统教职工管理制度》等文件规范学校工作,强化管理水平,提高办学效益。

县委、县政府高度重视一中的建设发展,集全县财力建设一中,一期改扩建工程投资4520万元,改扩建体育场4.3万平方米,建成图书楼主体工程,为一中的跨越发展奠定了坚实的基础。庄浪一中作为全县教育的“排头兵”,在新的一学年,我们将紧紧抓住有利的发展机遇,决心扛好学校教育发展的大旗,牢固树立争先进位的质量意识,知恩图报,感恩社会,继续弘扬“四苦”精神,积极实施“四名”工程,坚定信心,顽强拼搏,努力把庄浪一中建设好、发展好。

借此机会,我代表全县校长队伍向县委、县政府和教育主管部门郑重承诺:

一、持续抓好学校管理。我们每一位中小学校长、教育管理者将坚决贯彻落实县委、县政府的决策部署,以办好学校、发展教育、多出人才、服务群众为目标,不忘初心,守望教育,永不停步,努力向前,积极推进学校的“四个优化”,即优化班子水平,优化教师队伍,优化学生素质,优化管理机制。一个好班子就是一所好学校,一个好团队就是一个好品牌,一群好学生就是一个好名片,一项好举措就是一个好特色。要进一步加强教育系统官风、教风、学风、考风“四风”建设,把各级各类学校打造成名学校、名校长、名教师、名学生成长的摇篮和基地。我们要教育广大教师锤炼师德、钻研业务、精心教书、潜心育人,争做提出的做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,立德树人。我们要引导广大教师牢固树立五种精神,即校兴我荣的主人翁精神,爱生如子的园丁精神,不计得失的奉献精神,合作共赢的团队精神,大胆改革的创新精神,增强忠诚、责任、使命和担当意识,敬业爱岗,在教育行列中赢得声誉,在社会上赢得口碑。

二、持续抓好质量提高。质量是学校的生命线,是衡量一所学校办学水平的重要指标。近年来,全县各级各类学校下大力气狠抓教育质量,提升办学内涵,拼搏进取,争创一流,追求卓越。今后,我们将继续以整体提升教育质量为目标,狠抓课堂教学改革,向课堂要质量,紧紧围绕新课改理念,彻底转变传统教学观念,大力倡导“自主、合作、探究”的课堂教学模式,把提高课堂教学质量落到实处。要组织和引导广大教师加强教学研究,努力提高业务能力和教研素养,向学者型、专家型教师看齐,静下心研究教育教学问题、改革课堂教学方式,真正让每一位教师成为教育教学的行家里手,努力提高各学段、各学科教育质量,增强软实力和竞争力,为建设教育强县竭忠尽智,各展风采。

三、持续抓好内涵发展。面对内涵式、均衡化发展的新的历史任务,全面提升办学品位,打造庄浪教育品牌,是我们每一位中小学校长的神圣使命和光荣职责。校长,是一份沉甸甸的责任。我们必须坚持解放思想,不断转变观念,在创新中谋划工作、落实工作,积极打造和谐校园、书香校园、特色校园,让学校有书香气,教师有书卷气,学生有书生气。要继续推进精细化管理,重视过程管理、走动管理、考评管理,倡导人文管理、自主管理、特色管理,不断推动学校管理向科学化、民主化迈进。各学校要进一步加强学校精神文化建设,营造校园典雅、教师儒雅、学生文雅的育人环境,让学校内在的品质和精神感染师生、熏陶师生,实现学校内涵发展,彰显学校办学特色。我们每一位校长更要始终把学习作为一种工作需求、一种人生追求、一种价值要求,自觉学习,终身学习,努力做学者型、研究型、专家型校长,引领全县教育高位优质发展。

各位领导,同志们,我县教育正处于爬坡过坎、迎难而上的关键时期,面对前有标兵,后有追兵的教育竞相发展态势,身为校长,我们将以本次全县教育工作会议为动力,继续大力弘扬代代相传的“实事求是、崇尚科学、自强不息、艰苦创业”的庄浪精神和庄浪教育的优良传统,自觉增强责任意识和担当意识,带领广大教职工爱岗敬业,甘为人梯,无私奉献,适应新常态,谋划新措施,开创新局面,向全县人民和社会各界交一份满意答卷。

谢谢大家!

副县长教育工作会议讲话材料篇七

职业教育是面向人人、以就业为导向的教育,是教育体系的重要组成部分。下面就是本站小编给大家整理的职业教育工作会议讲话材料,仅供参考。

这次全市现代职业教育工作会议很重要。刚才,赵爱武副市长传达了国务院、省政府现代职业教育工作会议精神,安排部署了下一阶段的职教工作,杨松林局长总结了近年来职业教育发展情况,这些我都赞同,请大家认真学习领会,并抓好贯彻落实。有关县区、市级部门和职教学校作了交流发言,讲得都很好,听了以后很受启发、深受教育。下面,我讲四点意见。

一、认真总结经验,进一步坚定抓好现代职业教育的定力

近年来,我市职业教育培育了大量技能型人才,为地方经济发展、社会进步和民生改善作出了积极贡献。刚才,杨松林局长作了较为全面的总结,我认为还有三点应予充分肯定:一是规模效益初步彰显。全市职业学校达到27所,其中有国家级重点中职学校6所,国家级中职改革发展示范建设项目学校3所;建有省级重点专业11个、国家高技能人才培训基地2个、国家紧缺人才培养基地1个。重点职业学校数、重点专业数居全省前列,“集团办学、特色发展、园区引领”的职教发展模式基本形成。二是办学活力不断增强。近三年,我市中职毕业生就业率保持在98%以上,高职毕业生就业率稳步提高,共培养各类专业人才3.2万人,每年劳动力转移培训3万人次以上,农村实用技术培训12万人次以上,培养的技能型人才社会欢迎、家长放心、企业满意,有效改善了我市劳动力结构和素质,为加快推进我市经济社会发展提供了强有力的智力支撑。三是校企合作不断深化。全市职业学校与123家企业开展了校企合作,17所职业学校和24家企业合作组建了职业教育集团,开创了校企互利共赢、抱团合作的全新模式。合作方式由短期培训、企业助学奖学、学生实习实训等初级阶段,逐步向开设专班、特色专业设置、教学生产互动、校企共管共建等领域迈进;合作专业从建筑、旅游、服装等传统领域,逐步向电子信息、能源开发利用、生物医药等新型领域迈进。

这些成绩的取得,经验在于:一是市委、市政府高度重视。灾后重建之前,就把职业教育作为一项重要产业,列为市委市政府议事日程;灾后重建开始,把职业教育放在与普通教育同等重要地位,从规划、资金投入、项目选址来看,市委市政府对发展现代职业教育花费了大量心血和精力,对职业教育将给广元经济转型、社会发展所起的作用寄予了厚望,因此各级党委政府积极支持职业教育。二是各级各部门协调配合。市级各有关部门、县区部门、乡镇(街道办事处),各司其职,各负其责,齐心协力,共同支持职业教育的发展。三是职教系统奋发有为。全市职教系统,从校长到普通教师,对职业教育的发展,倾注了大量心血和劳动。在下一步发展职业教育中,我们要认真汲取以上三点基本经验。在这里,我代表市委、市政府,向在座的各位并通过你们向全市职业教育战线的广大干部和教职工表示衷心感谢和诚挚问候!向长期以来关心支持职教事业发展的各界朋友表示衷心的感谢!

在充分肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到,当前我市职业教育发展总体水平还不高,与国家对发展职业教育的要求、与东部沿海经济发达地区办职业教育取得的成绩、与广大人民群众对职业教育寄予的厚望相比,还存在着一定的差距,突出表现为“三个不完全适应”:一是职业教育的发展与我市同全国全省同步实现小康目标对技能型人才的需求不完全适应。职业教育的办学规模和专业结构,还不适应产业发展和结构调整需要,与产业、企业之间还没有建立有效的联动机制,以就业为导向、以服务为宗旨的教育观念和人才培养模式还需改善。如,长虹电子科技200万台平板电视、081机电产业园等建成投产后,需要电子信息方面的技术工人1000多人,但我市职业院校短期内难以培养出这么多的人才。二是职业教育的发展与人民群众日益增长的多样化教育需求不完全适应。当前,我市职业教育的服务理念、办学模式和运行机制还不能满足灵活多样的需求。如何做到面向更广大人民群众、面向受教育者的终身发展和全面发展,还有许多工作要做,要培养一专多能人才,为经济发展和社会进步提供人才保障。如,目前我市许多大学毕业生就业难,主要原因就是缺乏就业前的技能培训,有“眼高手低”的现象。三是职业教育的现状与全面推进职业教育的可持续发展不完全适应。当前,职业教育投入不足,基础能力不强,优质职教资源短缺,专业和实训基地建设滞后,全市专任教师1091人,生师比为35.37:1,“双师型”教师比例占30.98%,这些还难以支撑职业教育的可持续发展,难以适应建设西部职教基地的长远发展规划。

二、进一步认清发展形势,切实增强抓好现代职业教育的责任感和紧迫感

(一)从国际国内经济社会发展经验看,我们必须要加快发展现代职业教育。从世界范围来看,进入21世纪,世界各国普遍认识到,没有强有力的、适应需要的职业教育和培训,就没有经济的快速增长,也难以增加国际竞争力。许多发达国家和地区都非常重视职业教育,像德国、美国、瑞士、日本、加拿大、澳大利亚、韩国等发达的工业化国家,始终把发展职业教育与培训当作经济快速发展的重要基础。特别是德国,长期实行现代学徒制度,长期重视职工培训,政府规定每个工厂都有培训任务,不仅培训自己的职工,还对社会开放。全民培训,这是德国的特色,有人甚至称德国的职业教育是经济发展的“秘密武器”。我个人认为,德国职工的素质,至今还是全世界最好的,技术精湛,一丝不苟。从国内情况来看,我国沿海一些地方在发展职业教育上有很多成功的经验。如国家级经济技术开发区--苏州工业园从建园开始,就制定了职业教育和培训的具体目标和措施,走出了一条经济快速发展的成功之路,全区一线技术工人中,中等职业学校毕业生就占了56%;青岛市政府早些年就提出“抓职教就是抓经济、抓经济必须抓职教”,出台了一系列扶持职业教育发展的政策措施,突出加强政府的办学统筹和资源统筹,保证了职业教育与普通教育的协调发展,促进了职业教育与经济发展的良性互动,造就了一批象海尔、海信、澳可玛等国际知名企业。我们要借鉴国际国内的成功经验,加强职业教育改革与发展步伐。只有第一线劳动者的素质提高了,才能生产出高质量的产品,提供高效益的服务,发挥后发优势,追赶跨越式发展才有希望。

(二)从同全国全省同步建成小康社会历史任务看,我们必须加快发展现代职业教育。党的作出了20xx年全面建成小康社会目标的决定,省委、省政府要求广元、巴中等贫困地区,到20xx年也要与全国全省同步小康。去年在达州召开的川东北经济座谈会上,省委王东明书记要求川东北经济区的经济发展速度要有比全省平均水平快的速度。市委六届七次全会提出了“生态立市、工业强市、文旅兴市、统筹发展”的总体发展思路。要实现这一总体发展思路,不仅需要相当数量的专门人才,也需要一大批高素质劳动者。但从目前我市的实际情况来看,形势不容乐观。全市314万人口中,劳动力有177万,农村劳动力就有141万,常年在外务工有80-90万人,54%的在省外就业(在省外就业的人群中,50%集中在建筑领域)。这些人群中,仅有大约17%的人经过技能培训。从“工业强市”来看:工业是广元经济的支柱,是加快发展的“第一方略”。但从我市实际情况看,形势不容乐观。据不完全统计,目前全市工业企业技能型人才约2万人,占全市全部工业企业职工总数(约10万人)的20%左右,缺口约8000人。同时,人才队伍不够稳定,煤矿、纺织、电子等行业企业技工年流失率达20%以上。而且,随着工业经济的快速发展,工业企业每年需增加技能人才3000人以上。我们要实现“工业强市”的目标,必须从源头抓起,大力发展现代职业教育,全面提升人力资源素质,加快推进广元新型工业化进程。从“文旅兴市”来看:近年来,广元旅游知名度和影响力不断提升,但旅游人才队伍建设却很滞后。一是总量相对不足。目前全市旅游从业人员总量约为1.2万人,全市旅游专业在校生仅1296人,远远不能满足旅游业快速发展的需求,供需之间存在较大缺口。二是结构不尽合理。在全市旅游人才队伍中,以高中(中专)、初中学历者为主,主要集中在宾馆饭店和旅行社,导游业务水平不高,管理不严格。经营管理、营销策划、创意等方面的人才较为缺乏,既熟悉历史和地方文化、又懂现代旅游管理的复合型人才更为缺乏。三是教育培训滞后。旅游职业教育和培训资源没有有效整合,各类人才学习深造的机会不多,知识、信息得不到及时补充,导致旅游人才队伍的整体能力弱化。广元要实现“文旅兴市”,建成国际国内知名旅游目的地、川陕甘结合部旅游集散中心和四川北部旅游增长极,没有一支高素质、竞争力强的旅游人才队伍,一切都是空谈。从“新型城镇化”来看:20xx年,我市城镇化率为37.8%,比上年提高1.38个百分点,位居全省倒数第六位。到20xx年要达到省上下达的50%的目标,每年至少要提高2个百分点。我市城镇化率每提升1个百分点,就有大约近3万的农村劳动力要向非农产业和城镇转移,大家算一算,我们还有多少人要转移到城镇来?36万左右!农村劳动力转移到城市,不仅要转变思想观念,培养生活习惯,还要学习新型技能。今年5月作了一次调查摸底,全市城镇新增就业1.79万人,城镇登记失业率3.92%,城镇登记失业人员比去年同期增长5.5%,求人倍率为1.15。这说明,一方面城镇失业人员有所增加,另一方面用工需求大于求职者人数;一方面有人无事做,另一方面有事无人做,就业结构性矛盾突出。究其原因,主要是缺乏必要的适应市场需求的职业技能。有的是学历上去了,技能没上去;有的则是既无学历,又无一技之长。能就业、有收入是他们融入城市的重要前提。要解决他们的就业问题,从根本上说要靠经济发展,但更重要的是要通过大力发展职业教育,提高他们的就业能力、创业能力和工作能力,真正实现“培养一个技工、全家解困脱贫”。从农村发展来看:农村土地所有权、承包权、经营权三权分离以后,在所有权不变的情况下,对经营权进行改革,实行经营权转让,鼓励发展家庭农场、专业合作社和农业企业,那么就必须要以职业教育为支撑,加快培训现代农民。目前我市还有44万贫困人口,到20xx年每年需要减贫5万人以上,我们的扶贫开发,如果不能有效提高贫困人口的就业能力,他们的脱贫致富就无从谈起,特别是对低收入群体来说,一个孩子接受职业教育,提高就业创业能力,就可以使一个家庭摆脱贫困,真正实现“转移一个人、致富一家人”。同时,农村人口转出后,土地、山林等农业资源也转移出来,可以让继续从事农业生产的农户占有更多的资源,从而脱贫致富。

(三)从广元经济社会发展的情况看,跨越式发展职业教育条件已经具备。交通方面:目前,广元已成为连接西南西北的综合交通枢纽,京昆高速、兰海高速、广巴达高速和宝成铁路、兰渝铁路、广巴达铁路在广元境内交汇,全市各县区均通高速公路和铁路。广元机场20xx年建成通航,目前已开通北京、杭州、广州、深圳、上海五条航线。西安至成都客运专线正加快建设,20xx年底将建成通车。最靠近中国西北内陆腹地、可通江达海的“千里嘉陵第一港”广元港将于今年底通航,届时2×500吨轮船可直抵重庆、上海。社会事业方面:全市义务教育均衡发展,学前教育三年毛入园率达80%,高于全省平均水平,天立、万达等优质名校即将建成,高考本科上线稳定在万人以上,高等教育发展势头良好;卫生服务体系逐步完善,共有三甲医院4所,综合服务能力全面提升,基本药物制度全面落实,重大疾病防控工作切实加强;科技创新取得积极进展;文化体育事业繁荣发展。治安方面:不断加强和创新社会治理,信访总量持续下降,去年全市综治、维稳工作均获全省一等奖。严厉打击各类违法犯罪活动,“两抢一盗”明显下降,社会治安持续好转,人民群众对治安的满意度测评全省第二名。生态方面:广元地处我国南北气候过渡带,是我国“北方的南方、南方的北方”,属亚热带湿润季风气候,四季分明,温和湿润,城市环境空气质量优良以上天数达363天,居全省前三位;境内植被茂密,物种多样,森林覆盖率达54.3%,被誉为“天然氧吧”和嘉陵江上游的天然生态屏障。这些为发展职业教育打下了良好的基础,增强了吸引力。

三、突出重点难点,推动现代职业教育上台阶、上水平

这次出台的《意见》,提出了我市职业教育发展目标:到20xx年,建设形成与经济转型升级相适应、产教融合、多元主体办学,中高职培养模式衔接,职业教育与普通教育沟通,全日制和非全日制兼顾,体现终身教育理念,独具特色优势、着眼国际国内经济、满足市场需求、促进就业服务的现代职业教育体系。要实现这个目标,重点要抓好以下四个方面工作:

(一)加快构建现代职业教育体系。一是要积极构建中高职衔接的人才培养体系。中职学校要加强与四川信息职业技术学院、川北幼专等市内外高职院校的衔接,扩大中等职业学校毕业生考入本、专科高等职业院校比例,完善职业教育人才多样化成长渠道。二是要建立职业教育和普通教育双向沟通桥梁。推进普通初中、普通高中学生有序分流模式,支持普通高中转型发展中等职业教育,积极探索建设职业教育与普通教育融合的综合高中。三是要统筹办好各层次、各类型职业教育。职业学校都要突出优势、突出特色,力争创建1-2个精品、重点专业,实现差异化办学、品牌办学。要努力创建一所健康职业技术学院,形成以电子信息、旅游、健康养生和幼儿小学师资教育为主的高职院校布局,大力培养高素质技术技能人才。四是要着力打造西部职教中心。当前,市城区要着力提升雪峰职教园区的办学水平,同时要规划建设城北职业教育园区、宝轮职教园区,各县区也要大力推进职业教育园区建设,发挥办学的集群效益。

(二)大力深化产教融合、校企合作。这是职业教育体现特色、保持生命力的必然要求。一是要深化校企合作。要按照市政府办公室《关于进一步加强职业教育校企合作的意见》精神,各职业学校至少与市内5家以上企业合作办学,市内大中型企业至少联系2家以上职业院校,有条件的要与省外大企业合作。二是要深化产教融合。深入探索开展“订单式”培养、工学交替培养,通过授权、委托、购买等方式,在培养人才、技术研发、实习实训基地共建等方面深度合作。三是要建立健全机制。进一步健全校企合作激励机制和政策保障,全面提升合作层次和合作内涵,实现校企利益共享、共同发展的合作模式。

(三)引导支持社会力量兴办职业教育。一是要支持社会力量兴办职业教育。引导各类办学主体通过独资、合资、合作等多种形式举办职业教育,落实民办与公办职业院校的同等法律地位,推动公办和民办职业教育共同发展。二是要健全企业参与制度。企业是职业教育的最大受益者,也应该是办学的重要主体。要建立企业举办或参与举办职业院校的优惠政策,进一步健全政府补贴、购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度,落实教育、财税、土地、金融等政策,鼓励企业举办职业院校。三是要支持发展职业教育集团。职业教育集团发展,可以实现学校与企业的资源共享、优势互补、合作共赢。我们要积极借鉴外地的成功做法,制定多元主体共同组建职教集团的支持政策,引导职业院校、规模企业、行业龙头企业等,优化我市职教集团办学模式,充分发挥职教集团作用。

(四)切实增强职业学校办学活力。一是要进一步明晰政府、学校和社会的责任。政府和有关部门要把更多的精力放在职业教育规划、统筹、服务和基本保障上,减少对学校教育教学具体事务的干预,放手让职业学校干。二是要推动职业院校建立现代学校制度。完善学校法人治理结构,健全学校内部决策、执行和监督的机制,推动职业院校面向市场、面向社会自主办学。三是要落实好职教聘请兼职教师有关政策。加强兼职教师管理,通过一系列的制度设计和政策措施,让更多“能工巧匠”走进学校,努力改善和优化职业院校教师队伍结构,形成企业兼职教师和学校专职教师合作互补的教师团队。

四、强化组织领导,为现代职业教育发展营造良好的氛围

(一)加强组织领导。各县(区)要像重视普通教育那样重视现代职业教育,把发展现代职业教育纳入重要议事日程,强化政府在现代职业教育发展规划、服务方向、办学规模、经费投入、基础建设等方面的决策和领导职责,促进现代职业教育与其它教育协调发展。按照国家、省市要求,各县(区)要抓紧成立现代职业教育工作领导小组,建立联席会议制度,负责现代职业教育工作的组织协调,及时研究解决现代职业教育改革发展中的重大问题。

(二)凝聚工作合力。现代职业教育涉及到方方面面,需要各有关部门加强配合,密切协作,共同推动现代职业教育发展。教育部门要加强对现代职业教育工作的统筹规划、综合协调、宏观管理,真正做到职教、普教两手抓、两手硬、两不误;人力资源和社会保障部门要着力推进技能型人才队伍建设,推行职业资格证书和就业准入工作;发展改革部门要将现代职业教育列入经济社会发展规划,并在现代职业教育发展项目建设等方面予以支持;财政部门要落实多渠道筹集现代职业教育经费的政策,增加对现代职业教育事业发展的投入。经信部门要致力于推进校企合作,努力在产业政策等方面提供支持。各级农业、旅游、商务、扶贫、卫计等相关部门要切实履行好各自职责,积极支持职业教育发展。各级工会、共青团、妇联等组织也要发挥各自的优势,积极参与和支持现代职业教育工作。

(三)广泛宣传引导。发展现代职业教育,离不开社会各界的广泛理解和积极参与,离不开广大家长和学生的普遍认同,让社会和学生家长共同支持职教的发展。要大力宣传“行行出状元”的人才观和优秀技能人才的先进事迹,大力倡导尊重人才、尊重技术、尊重劳动、尊重创造的社会风尚。特别要注意发现和培养高技能人才典型,充分发挥他们的示范带动作用,引导广大青年根据自身条件选择升学和就业,使新的求学观、择业观和成才观在全社会蔚然成风。要加强发展职业教育是企业内在需求、长远之计的宣传,引导企业自觉将职业教育培训作为提高竞争力的重要措施,为企业发展提供高素质的人力资源。

同志们:

20xx年度职业教育与成人教育工作会议经过一天半的紧张工作,在双鸭山市政府、市教育局、宝清县政府的大力支持下,在与会同志们的共同努力下,圆满完成了会议各项任务。下面,就贯彻省委吉炳轩书记关于大力发展职业教育谈话的要求,结合宝忠厅长的讲话精神和会议情况,结合落实宝忠厅长布置的工作,分四个方面做会议总结。

一、会议的主要收获

这次会议是在全省教育系统贯彻党的xx届三中全会和省委十届六次会议精神,深入学习实践科学发展观,按照省委吉书记大力发展职业教育的要求,认真谋划和全面推进我省职业教育科学发展的新形势下召开的。厅党组非常重视这次会议,宝忠厅长亲自参加会议,并在会议上做了重要讲话;齐齐哈尔教育局,双鸭山教育局等6个单位介绍了典型经验;参观了宝清县职教中心和双鸭山市职业技术学校现场。这次会议十分重要,是进一步解放思想,统一认识,全力推进中等职业教育事业科学发展的动员会,部署会.特别是宝忠同志的讲话以科学发展观总揽全局、分析形势,高屋建瓴,指导性强。与会同志在讨论中一致认为这次会议取得的主要收获有以下几个方面:

(一)提高了新形势下对大力发展职业教育重要性的认识

党的xx大提出加快推进以改善民生为重点的社会建设六大任务,把优先发展教育、建设人力资源强国放在第一位,并指出要促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。温家宝强调:“只有职业教育才是面向人人的教育!”温家宝在今年的《政府工作报告》中再次明确:大力发展职业教育,特别要重点支持农村中等职业教育,逐步实行中等职业教育免费,今年先从农村家庭困难学生和涉农专业做起。教育部今年的工作要点也把大力发展职业教育作为落实xx大报告、调整教育结构的重要举措,作为学习实践科学发展观,实现新跨越的战略突破口。宝忠厅长结合学习贯彻xx届三中全会精神和政府工作报告精神,特别是省委吉炳轩书记提出的大力发展职业教育的要求,认真总结和充分肯定了一年来的职成教育发展成果,概括说:事业规模有了新发展、基础能力水平有了新提升、改革创新有了新突破、服务意识和能力有了新提高。同时宝忠同志深入分析了我省职成教育改革发展面临的问题和新形势下的任务,提出了加快发展我省中等职业教育的新要求。宝忠同志的重要讲话进一步增强了与会同志加快发展中等职业教育的责任感和使命感。大家表示,我们一定要按照中央的部署和吉炳轩书记的要求,立足新情况、新要求,从新的高度落实大力发展职业教育的重要战略地位。应该说这既是新的要求,也是新的责任,我们各级教育行政部门只有从主要负责人做起,在思想上提高认识,在行动上不遗余力,在工作中落实到位,抢抓机遇,迎难而上,我省的职成教育工作才能有新的突破。

(二)统一了思想,增强了完成加快发展中等职业教育目标任务的信心和紧迫感

大力发展职业教育是促进我省经济社会又好又快发展的迫切需要。进入“”, 我省工业整体素质和竞争力明显增强,走新型工业化发展道路是必然选择,新型工业化对技能型人才提出了数量与结构的双重要求。但目前我省人力资源状况不容乐观,产业工人整体素质偏低,技能型人才供需矛盾突出。高技能人才的总量、结构和素质不能适应经济社会发展的需要,特别是在制造、加工、建筑、石油化工、环保等传统产业和电子信息、动漫、新材料、生物工程等高新技术产业以及服务外包等现代服务业领域高技能人才的严重短缺,已成为制约我省经济社会持续发展和阻碍产业升级的“瓶颈”。我省要大力发展先进制造业、现代服务业、现代农业和信息产业,实现“五个突破”、“一个跨越”,都迫切需要职业教育大规模、高质量地提供优质的人力资源服务。近几年来,我省中等职业教育工作锐意改革,努力创新,取得了显著成就。但是,就总体而言,职业教育仍然是我省教育工作中最为薄弱的环节,面临的困难和问题还很多,具体体现在:一是思想认识有待提高、二是经费投入力度有待加大、三是管理体制亟待完善、四是师资队伍亟待加强、五是办学机制尚不健全、六是基础能力仍然薄弱。还远远满足不了我省经济社会发展的迫切要求。宝忠同志已经代表党组明确提出20xx年中等职业教育的各项任务,尤其是落实吉书记大力发展职业教育的指示,今年重点工作任务:完成招生20万人;进一步扩大农村初中后、高中后人员培养培训规模,力争达到80%以上;在体制创新、机制创新和模式创新方面实现新突破,加大职教集团推进力度;加大远程职业教育工程的力度,以提高广大农民增收致富能力为核心,加大农村人力资源开发力度;以就业为导向,扎实推进专业能力标准建设工作;加大投入,加强示范性学校建设,加强实习实训基地建设,加强“双师型”师资队伍建设,增强职业学校的吸引力。各地要切实把行动统一到省委、省政府对职业教育的要求上来,按照宝忠同志的讲话精神,切实把大力发展中等职业教育,尤其是农村中等职业教育的发展作为教育工作的突破口,放在更加突出的位置。我相信只要大家认识到位、措施到位、责任到位,20xx年职业教育的各项工作任务和目标就一定能够实现。

(三)大会交流了经验体会,表彰了先进,与会代表开阔了思路,受到了鼓舞和鞭策

会上,齐齐哈尔市教育局、双鸭山市教育局;大兴安岭教育局;安达市教育局;五大连池市教育局;哈尔滨第2职业高中等6个教育局和学校为会议作了多媒体形式的典型经验介绍。他们分别从“深化职业教育教学改革,拉动职业教育全面发展”、“强化政府统筹,破解职教发展难题”、“创一把手工程,举全局之力推进职教发展”、“将中等职业教育延伸到农村,为农村培养技能人才、“有效实施远程职教工程,全面提高劳动者素质”、“构建特色办学模式,促进学校持续发展”等6个方面介绍了鲜活而有特色的经验和做法,充分展示了近年来各地职业教育改革发展的新思路、新面貌和新成果,相信大家通过学习交流、总结不足,一定会在今年的工作中有所改进和提高。今年的表彰先进,我们依据各市(地)一年来职业教育发展的几项指标精心打分,按工作业绩进行排队。以后我们还要扩大到学校和先进个人,并且还要在相应的媒体上进行宣传报道。目的只有一个,就是要充分肯定大家的工作,在全省营造大力发展职业教育的良好环境和氛围,提高职业教育在社会和老百姓心目中的关注度和认可度。

二、落实吉炳轩书记大力发展职业教育的指示,近期要重点突破的主要工作

(一)强化职业教育富民、兴村、强县,推进职业教育服务经济社会发展

职业教育和培训是改善民生的重要手段。职教富民是职业教育发展的新主题,是职业院校有为有位的重要考核标准。党中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定,为我省率先实现农业现代化和构建城乡经济社会一体化带来了新的历史机遇。根据我省新农村建设的总体要求,职业教育要以繁荣农村经济为重点,全面促进农村经济社会发展,职业教育要以提高广大农民增收致富能力为核心,加大农村人力资源开发力度,提高劳动者素质,切实加强职成教育服务能力,是促进传统农业向现代农业转变,从根本上解决“三农”问题的关键所在;是推进农村城镇化建设,将农村人口负担转化为人力资源的重要途径;是加强农村精神文明的建设,促进农村经济社会协调发展的重大举措。为了更好地落实省委吉炳轩书记的谈话精神,为我省新农村建设提供更直接、更有效的服务,进一步提高职业教育服务经济、服务社会、服务发展的能力,加大实施远程职业教育建设工程的力度,探索、丰富和形成职教富民的有效路径和模式。我们要重点推进以下项目。

1.农村村级党员干部培养培训项目。新农村建设离不开“村官”。我省农村党员干部是一支为数多达7万余人的特殊群体,他们既是农民,又要教育和管理农民;既要掌握农业生产技术,又要具有农业科技前沿意识;既要不断丰富自身发家致富,又要带头致富乡亲;他们是党在农村的执政基础,是农民心声的代表,是连接农民与政府的桥梁。因此,培养新型农民必须从培养新型的村级党员干部队伍抓起,搞好“村官”培养,是我省建设社会主义新农村的重要任务。为此,我们把农村党员干部的培养培训对象定为“村官”中没有达到普通中专学历和没有经过职业教育的相关人员。培训目标定为利用五年时间培养培训5万名村级党员干部,通过培养培训,切实提高他们贯彻执行党的农村政策的能力,民主管理、依法办事的能力,带领群众发展经济、增收致富的能力,化解社会矛盾、维护社会稳定的能力,使这些“村官”成为农村基层党组织和农民脱贫致富双带头人。各级教育部门要积极协调当地组织部门,共同组织和实施这项工作。省教育厅将协调省委组织部共同下发文件启动这项工作,对这项培训开设专业与学制、培训方式、内容及组织实施等一系列问题做出相应规定。

2.实施农村返乡学生接受职业教育培养项目。农村初、高中返乡毕业生是我省新农村建设后备军,鼓励农村返乡学生接受职业教育,着眼于从源头解决农村新增劳动力素质提高的问题。今年开始,实施每村10名中职学生定向培养计划。为农村培养一批“下得去、留得住、用得上”的村级管理人才、新型企业、农牧经营的技能型人才和实用人才。为此,把这个项目的培养培训对象定为农村往届初、高中返乡毕业生及具有相当学历的农村青年和农民工。把培训目标定为每年招收2万名农村返乡学生到中等职业学校接受学历教育,利用5年时间,完成每村10名中职生培养计划。同时研究确定专业设置、学习年限、课程内容、组织实施等相关问题。

3.培养畜牧养殖带头人项目。高度发达的畜牧业是现代农业的重要标志,省委、省政府从战略的高度提出:要大力发展现代畜牧业,以生产规模化、管理标准化、经营产业化、产品优质化为目标,在全省实施《千万吨奶战略工程规划》和《五千万头生猪规模化养殖战略工程规划》,以加快发展我省质量效益型畜牧业。为此,要把这个项目的培养培训对象定为全省养殖奶牛和生猪企业的技术人员、养殖大户和要从事养殖业的农民。培训目标为利用5年时间,培训全省奶牛产业人员5万人,培训全省生猪产业人员15万人,把两大畜牧产业从业人员的整体素质提高到基本满足现代畜牧业发展的新水平,通过培训从根本上解决从土地流转出来的大量农民的从业问题,实现农民离土不离乡就地转移农村剩余劳动力。

(二)推进职业教育办学模式的改革与创新,继续抓好职教集团建设

职业教育集团化办学,是职业教育体制机制创新的重要内容。20xx年以来,围绕我省经济发展和产业结构调整的需要,我们不断创新职业教育管理体制和运行机制,推动职业教育走规模化、集约化的办学路子。为了加大组建职教集团的力度,20xx年4月,我们出台了由政府四部门(省教育厅、省国资委、省经委、省中小企业局)联合下发的《关于印发组建职业教育集团意见的通知》,全方位启动职教集团建设工作。主要依托国家级重点中等职业学校或示范性高职,以专业为纽带组建以服务外包职教集团为代表的,由相关行业企业、职业院校、县级职教中心参加的职业教育集团,实现资源共享,优势互补、共同发展。今年教育部在召开年度工作会的同时,还召开了“大力推进职业教育集团化办学的专题现场会”,旨在推进这项工作的开展。我省已经确定几年内在服务外包、动漫、机械电子、石油化工、生物制药、汽车制造技术、电子与信息技术、商贸旅游、绿色食品生产加工、新能源新材料等十类专业组建10个职业教育集团。栗战书省长和永州厅长高度重视和关注这项工作,去年的年度工作会上,按永州厅长的要求,我们在会议上传达了《黑龙江省人民政府关于促进服务外包产业发展的若干意见》(黑政发〔20xx〕15号),并提出专项实施方案。就是要通过组建职教集团,进一步打破部门和学校类别界限,大力推动职教集团化办学,促进职业教育资源的整合和重组,推进校际合作、中高职合作、校企合作、区域合作和城乡合作。经过半年的筹备,20xx年10月组建了黑龙江省服务外包职教集团,在成立大会上,栗战书省长亲自到会并发表重要讲话。充分肯定了搭建集团与园区、学校与企业合作平台,创新职业教育培养服务外包人才的新机制。高度评价通过成立职教集团,使学校与企业、行业与园区紧密结合,联合培养人才工作的思路和做法。今年,根据我省经济社会的发展和职业教育发展形势的要求,围绕建立“八大经济区”的规划构想,特别是哈大齐工业走廊建设和东部煤电化基地建设对技能型人才的需求,我们在继续完善服务外包职教集团大庆工业园实训基地建设的基础上,将筹备组建动漫、农垦、畜牧兽医职教集团。

各地、各类职业院校要充分利用现有的师资、实验设备、企业等资源,结合当地的产业结构实际,按照省组建职教集团的意见,建设和启动十大类专业职教集团。积极寻求与十大类专业相关企业的合作,实行校企课程置换,共同开发制定人才培养培训能力体系标准和项目课程,建立产业化实习实训基地,加快培养各类熟练掌握岗位群职业技能的实用型人才。

(三)以就业为导向,扎实推进专业能力标准建设工作

在中等职业学校实施专业能力体系标准和考核标准,是促进校企紧密结合并解决职业院校教师和学生动手能力不强,加强学校内涵建设,深化教育教学改革,实现毕业与就业零距离,最大限度促进学生就业的有效途径。我省经历8年实验,20xx年率先在全国制定并实施了五大类33个骨干专业指导方案。20xx年3月3日,中国教育报以《围绕就业创业能力造就“职业人”》为题,整篇报道了我省实施专业能力标准的经验和做法。这项工作我们要乘势而上,在现有工作基础上,做好《指导方案》实施工作,以此牵动全省职业学校教育教学改革。

1. 各市(地)教育行政部门和教研部门要根据《关于实施中等职业学校专业设置指导方案的通知》(黑教职成〔20xx〕191号)精神,结合当地的实际全面实施《指导方案》。各地要本着不照搬照抄、不受条条框框的限制、不流于形式、扎扎实实、勇于创新的原则,启动专业能力体系标准建设工作。通过推进这项工作,进一步完善各地职业学校专业设置标准和专业能力体系标准与考核标准;在推动这项工作的过程中,要突出以人为本,把社会能力培养放在首位;要构建独立的实践教学新体系;要进行校企课程置换,全面启动课程改革,创新校企联合培养人才新模式;要以专业为依托,学生顶岗实习为纽带,校企共建产业化实习实训基地。

2.各市(地)教育行政部门和教研部门要对所辖地区中职学校《指导方案》实施工作进行督导检查。省部级以上重点学校所开设的专业和一般学校的骨干专业必须全面启动,建立本校专业设置标准。在今年省部级以上重点学校复查中,要把这项工作作为一票否决的指标,近期省就要下发有关重点校复查的通知,各地在市级复查工作中要注意把握。同时,各地市要重点开发和建设市级重点骨干专业设置标准工作,并要和区域实训基地建设工作结合起来。

3.各学校要按照全省专业教学指导方案校长培训班要求,在全校举办培训班,切实做好层层培训工作,以保证我省实施专业能力体系标准工作落到实处。今后教育厅将在职业教育师资培训基地,按照培训专业的专业能力体系标准和考核标准设置培训计划,做好省级骨干教师专业技能培训工作,使专业教师能够尽快地适应《指导方案》对专业教师的要求。

4.以专业设置标准为基础,推动校企共建产业化实训基地,实现“顶岗实习、校企合作”。在“校企课程置换”的前提下,校企共同开发企业岗位群所需要的专业能力体系标准和考核标准,将企业岗位群需要的能力课程内容提前转换到学校人才培养的课程体系中,以此真正实现学生顶岗实习的零距离,同时降低了企业的成本,在此基础上采取建在企业、校企共建和股份制合作等模式,学校与企业共建产业化实训基地,使“校企合作、顶岗实习”走出字面意义,把这种办学模式落到了实处,我省真正破解了“校企合作,顶岗实习”能够得以实现的难题。

黑龙江职业教育的改革发展形势,可谓成绩与困境同在,机遇与挑战并存。新的历史时期,黑龙江职业教育的发展目标,概括起来说就是三句话: 进一步做优,就是结构优化、资源优质、人才培养质量优良。进一步做强,就是基础能力强、师资队伍强、办学实力强。进一步做特,既要彰显职教特色,坚持以服务为宗旨、就业为导向,培养高素质技能人才为目标的办学方向;又要打造黑龙江职业教育品牌,体现黑龙江职业教育发展的特点。通过做优做强做特,争创我省职业教育有些工作在全国领先,争取人民群众较高的满意度,实现又好又快发展。职业教育要发展得好,就要实现科学发展、优质发展、协调发展、可持续发展;职业教育要发展得快,就要加快实现由外延发展为主向内涵提高为主的转变,加快实现职业学校办学品质、办学水平和全省职业教育发展水平的整体提升,加快实现职业教育服务经济社会发展、服务人民群众需求能力的整体提升。今后,全省要抓好如下重点工作,全力推进职业教育又好又快发展。

(一)统筹规划,推进职业教育协调发展

职业教育涉及经济社会发展的各个领域,要推进我省职业教育又好又快发展,必须在统筹协调上下功夫。

1.统筹高中阶段教育发展。未来几年,我省初中毕业生总量逐年减少,高中阶段教育适龄人口整体上呈下降趋势。各地要及早规划高中阶段职业教育与普通教育发展的规模,杜绝因初中生源下降导致中等职业教育再次滑坡的现象,防止职业教育规模的大起大落,努力完成今年中等职业教育招生20万人的任务。周济部长一再强调:“大力发展职业教育,是普九之后普及高中阶段教育的最重要选择,要求各地原则上中职的招生规模都要大于普通高中,要调减普通高中招生计划,把高中阶段教育的增量部分全部用于扩大中等职业学校招生规模”。各地教育行政部门要重视国家这一战略性的结构调整,下大决心,下大力气调整高中阶段教育结构, 做到坚持高中阶段教育协调发展的思想不动摇,坚持高中阶段普职教育规模大体相当的要求不动摇。

会议结束后,各地招生工作即将开始,我就做好统筹高中阶段工作强调几点意见:一是各地市特别是目前高中阶段中职招生比例较低的地市,一定要按照国务院《决定》和省政府《实施意见》的要求,对高中阶段教育招生工作,实行统筹规划和统一管理,切实做到高中阶段教育规模的增量部分用于发展中等职业教育。各地市要将今年的招生计划落实到各县,各县要具体落实到各初中学校,实行目标管理,责任到人(含中专学校民办中职学校)。采取坚决措施,严肃查处有偿招生、弄虚作假和地方保护主义等问题,加快中职的发展。二是发挥好中职学校学生资助和免费政策的作用,加强对党和国家这些年来大力发展职业教育好政策的宣传力度,引导更多的青少年学生报考中等职业学校。三是积极扩大中等职业教育的招生服务对象。除了招收应届初中毕业生以外,往届初中毕业生、尤其要加大中等职业学校招收未升学应、往届高中毕业生接受职业教育的工作力度,通过一年的专业学习和技能训练,考核合格发给中等职业教育学历证书。同时,返乡、进城农民工、复退军人等城乡劳动者也要成为我们中等职业学校的招生对象,这样才能真正实现温提出的“职业教育是面向人人的教育”的目标。

2.统筹中、高等职业教育发展。加快完善职业教育体系是职业教育协调发展的重要任务,是加快培养经济社会急需的高技能人才的重要路径,是办人民满意职业教育的重要措施。省教育厅出台了中等职业学校专业对口升学考试及职业技能鉴定改革的意见,包括考试科目、考务工作、奖励加分、非专业对口升学技能考试、实行单独招生试点等五个方面,率先在全国进行了大幅度改革,以牵动中等职业教育教学质量的提高,强化对学生综合素质和专业技能的培养,促进毕业生就业,这对加强中、高等职业教育的沟通衔接,突出技能考核,做好“对口单招”工作将起到至关重要的作用。同时,今年开始取消了中职办高职的计划,根据我省经济社会发展特定的人才需求结构,适度扩大对口升学计划,围绕高技能人才培养,稳步发展五年制高等职业教育,组织有关中、高职院校共同研究开发课程设置,切实解决衔接过程中的实际问题,努力办出职业教育特色。

3、统筹各类中等职业教育资源。要做大做强我省职业教育,必须加强职教资源统筹。一要统筹优质职业教育资源开发课件,大力推进远程职业教育建设工程。按照省教育厅“关于加强远程职业教育工作的通知”精神,各地要全面启动这项工作,每个县至少要选两个乡镇做试点,有条件的县要全面落实,这是扩大招生规模,挖掘农村生源最有效的办法和途径;对于城市优质职业院校开发出整个专业的课件,经省教学管理委员会审定,学校可以实行学分制、弹性学制和半工半读,同时,学校也可以与县职教中心、成人文化技术学校或综合中学合作办学,实行“一年通过课件在乡镇学习基础课,一年在城市学习专业课和实训,一年在企业顶岗实习”的模式。二要整合教育资源。省今年要下发文件,以市县政府为主,加大布局调整力度,统一规划、大力整合各类中等职业学校,优化资源配置,形成规模发展、集约发展、优化发展的强大合力。将布局调整与专业调整有机地结合,围绕地方支柱产业、特色产业,形成学校专业合理分工,打造优势品牌。三要实现优质发展。各地要以国家示范性中职学校建设为牵动,以省部级以上重点中职学校复评为抓手,依据教育部《中等职业学校设置标准》逐校复查认定合格以上职业学校,促进学校的优质发展。

4、统筹历教育和非学历教育。终身教育体系的构建、学习型社会的推进,迫切需要各地更加关注、支持和发展继续教育、农村成人教育,完善和落实大力发展终身教育的政策,加强乡镇综合中学建设、城市社区培训学院建设和老年大学建设,推动各类教育资源面向社区开放、共享,促进学习型社会的建设。要积极探索,建立学历教育与职业培训相互沟通的模块化课程,实行学分制和弹性学制,满足社会及劳动者个体对职业教育的多元需求。各地要注重职业院校拓展和加强培训功能,有效地为经济社会发展和城乡居民致富服务,大力开展农村实用人才和劳动力转移培训工作,加大推进进城务工农民和在岗、下岗职工培训力度。

(二)夯实基础,推进职业教育内涵发展

职业教育要适应我省经济转型和产业升级的需要,必须大力推进职业教育发展方式的转变,通过加强职业教育的基础能力建设,深化教育教学改革,推动职业教育切实转到内涵发展的轨道上来。

1、要加强示范学校建设。“”期间,全省要创建35所示范性中等职业学校,重点建设35所县级职教中心。示范院校不仅在基础设施上要体现高水平、现代化,更重要的是在教育理念、人才培养模式、综合服务能力等方面起积极的示范辐射作用。20xx年起,省教育厅要结合省部级以上重点学校复查,结合复查对符合条件的学校认定为省级示范性学校,并取得创建全国高水平示范学校的资格。今后省职业教育专项经费主要用于示范性学校建设,在创建省级示范性学校的基础上,全省要着力打造一批具有全国一流、与国际接轨的国家级高水平示范性职业院校。

2、要加强实训基地建设。实训基地是体现黑龙江职业教育质量、特色、水平的重要标志,是提高学生实践能力、创新能力、创业能力的重要平台,是工学结合、产学研结合、校企合作的重要载体。今后一段时期,各地必须把加大对中等职业教育的投入,加强职业教育基础能力建设,改善职业学校的办学条件,作为大力发展职业教育的重要措施,要按照省教育厅、财政厅、省发改委联合下发的文件要求,认真实施好本地的职业教育实训基地建设规划、县级职教中心建设规划和示范性中等职业学校建设规划。今年原则上要在大庆、绥化、鹤岗、七台河4个地市重点投入建设实训基地。做好国家发改委国债项目学校备选工作,对国家级和省级重点职业学校重新进行评估认定,加大投入,争取2所中等职业学校进入国家示范性中等专业学校建设规划;争取在全省有10个实训基地建设项目进入国家财政建设项目;重点建设10所县级学校,争取8所以上学校进入国家发改委建设项目。加强省级重点专业建设,评估认定一批省级重点专业。加快建设县级职教中心、示范性中等职业学校和职业教育实训基地。下发“关于加强全省农村综合中学建设的意见”。进一步落实《黑龙江省职业教育实训基地建设规划》,加大实训基地建设指导力度,规范实训基地建设。努力争取职业教育中央财政项目,充分发挥省职业教育专项资金引导作用,集中资金加强综合性、区域性实训基地建设,最大限度地保证基地建设质量和水平,减少资源浪费,年内完成规划基地总数的80%。

到20xx年,我省要在重点领域建成专业门类齐全、设备水平较高、优质资源共享的5个综合性实训基地、15个区域性实训基地、50个专业性实训基地。实训基地要采取建在企业、股份合作和校企共建的模式建设,具有实验、实训、生产和服务一体化的功能,逐步形成“前厂后校”式的实训基地。各级政府要加大对实训基地的投入,采取政府引导、社会参与、市场运作的方式加快建设,职业院校自身也要努力提高建设水平,努力提高设施设备的使用效益。省教育厅等有关部门将对实训基地的建设使用等情况进行专项检查。

3、要加强专业建设。“十五”期间,我省要重点建设了50余个中等职业教育示范专业。“”末,我省要转变专业建设重点,由物质的、静态的专业建设向动态性、课件化的专业开发转变;由硬件建设为主向专业设置标准转变;由单一的专业建设向形成优势专业链的实训基地转变。今后,全省要重点建设45个中职和5个五年制高职省级示范专业。在专业开发上,一要注重专业统筹规划。以市、县为单位在全省范围内统筹,形成同一示范专业确定不同的专业方向,形成错位发展,有序竞争。要在总结近年来我省中等职业学校专业和教材建设等方面经验的基础上,建设一批精品专业、课程、课件。

二要注重专业群建设。学校要与共建实训基地企业认真研究和梳理整个生产业的产业链,售前售中售后的服务业产业链,了解市场,了解产业,了解企业,通过学校专业布局调整,形成专业群发展优势。三要注重专业企业文化开发。要加强体现企业文化特征的校园文化建设,加强企业环境氛围的营造,以企业文化熏陶学生、培育学生,形成学校德育工作的新特色。

4、要加强师资队伍建设。没有一流的师资就没有一流的学生,也就没有一流的职业院校,更没有一流的职业教育。各地各校要认真贯彻落实国家和省职业院校教师素质提高计划,加快建立一支适应推进素质教育要求的高质量的教师队伍。当前,突出技能型人才的培养必须要重点突出“双师型”师资队伍建设。一要建立职业教育兼职教师聘任制度。进一步加强中等职业学校“双师型”教师队伍建设,切实解决制约专业能力体系标准推进工作中存在的教师动手能力不强、聘任兼职教师渠道不畅等问题,省要设专项经费用于聘请兼职教师,把实行校企共建基地企业的能工巧匠和技术人员聘请到学校中来,优化职业学校教师队伍,增强教师动手能力。二要落实专业课教师到企业顶岗实践锻炼的制度。教育部规定,专业课教师、实习指导教师每两年必须有两个月以上时间到企业或生产服务一线实践,并将教师到企业实践情况列入教师职务聘任、考核和晋级的重要指标。市、县政府要确定一批专业教师到企业实践锻炼的定点单位并予以政策扶持。三要创新有利于“双师型”教师队伍建设的相关评价制度。省教育厅将组织制定和完善职业学校教师职务评聘办法,实行分类单独评审,出台教师技能操作能手评聘办法,获省技能大赛一等奖和累计三年指导学生获一等奖的教师,教师的技术创新和发明、专利等在职称评聘中与学术论文同等重要,优先对待。四要不断完善教师分层培训的学习提高制度。要继续实施好国家和省中等职业学校教师素质提高计划,全省要加大教师培训经费投入,通过全省中职教师信息管理与培训系统,加强国家、省级职教师资培养培训工作的管理和体系建设,各地和各类学校要及时、准确、动态地填报教师的相关信息,便于省里依据该系统教师的信息安排国家和省级教师的培训工作。教育厅已从20xx年至今下发了三个通知,但仍有一些学校填报不完整或根本没有填报,为了切实解决一些地方和学校对教师培训工作不重视的问题,我们考虑,要把中职学校参加省和国家级教师培训的质量和数量,作为省部级以上重点学校复查和省级重点专业建设的重要指标,作为中职学校实训基地建设的指标,作为学校所属地市职业教育工作年终评优的指标。今后,我们还要在参加国家级培训的优秀教师中通过做示范课和评选学科带头人的办法,作为出国教师培训的人选,既起到教学骨干专业教师的示范作用,也使优秀教师脱颖而出。五要进一步加强和完善国家、省、市、校教师培训网络,积极开展各级各类教师培训,重点提升教师实践动手能力和理论素养。

(三)深化改革,推进职业教育特色发展

职业教育是具有职业性、岗位性和职业技能十分明显的一类教育,必须在办学模式、教学方式、实践教学等方面加大改革力度,努力打造职业教育的特色和品牌。

一是深化办学模式改革,大力推进校企合作。

要大力推进校企合作。校企合作是职业教育提高教学质量水平、提升服务能力的必由之路。要全方位推进我省职业教育的校企合作。第一,学校要紧密依靠行业企业办学。学校通过与行业企业合作,学校能及时了解就业市场职业岗位和岗位群的变化,以行业技术标准引领职业学校教育教学改革,进一步推进学生职业能力与企业岗位要求的“零距离”。第二,实行校企课程置换,把企业岗位群需要能力的课程,通过和企业共同开发制定,提前置换到学校的课程中,使校企真正双向互通。通过企业岗位能力标准进学校、学校实践教学环节进企业,发挥校企两个优势,实现资源共享、优势互补。第三,校企共建产业化实习实训基地。各市(区)和学校要依托专业群和骨干专业,采取建在企业、股份合作和校企共建的模式共建产业化实习实训基地,使实训基地参与企业的生产经营,解决教师和学生动手能力的培养、解决实训基地设备的自我更新和实训原材料的消耗问题,同时,也降低企业的费用,通过这种校企内在的利益动力,实现校企真正结合。第四,在校企课程置换和共建产业化实训基地的基础上,开展学生“顶岗实习”和“订单式”培养。由于学校的课程体系、教学安排是按照行业企业的要求设置的,共建了产业化实习实训基地,实现了校企在学生培养的全过程合作,使得学生“顶岗实习”和“订单式”培养得以实现。各级教育行政部门要加强与经贸、国资等部门的沟通协调,确定一批主导行业、骨干企业为职业教育校企合作的示范单位,按照上述方式引导和推进校企合作的深度开展。

要大力推进工学结合。实行工学结合是建立创新灵活的现代职业教育制度的探索,是坚持以就业为导向,促进学生有效就业的需要,是按照职业教育特点,完善人才培养模式的有效尝试。工学结合至今无法实行,其核心问题是工学结合学生的教育教学问题无法解决,所以,职业教育弹性学制、学分制和建立“学分银行”不能推进。近几年,我省通过实施现代远程职业教育,找到了解决这一问题的路径:学校和企业共同制定完善的专业职业能力体系标准和考核标准,在此基础上制定出各模块的录制脚本,利用最优秀的教师或企业技术人员、最先进的设备或企业生产环境,拍摄录制各专业的整个教育教学课件,只有这样半工半读学生的教育教学问题才能得以解决。省教育厅要面向全省对33个专业设置标准进行招标,给予一定的经费投入开发录制这些专业的课件。各地要结合当地专业特点、整合资源启动这项工作,并注重挖掘、提供各种工学结合的岗位和各种厂、场、店等,为学生勤工俭学、工学结合提供服务。

二是深化课程与教学改革,全面提高教育教学质量。

去年12月,教育部印发了《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》,提出了实施新一轮中等职业教育教学改革的指导思想和目标任务。国家今年还要召开“全国中等职业学校教学改革工作会议”,我省也要召开全省职业教育教学改革工作会议,研究出台我省《贯彻落实教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见的实施意见》。主要目的就是要推动职业学校加强课程改革和更新教学内容,改进教学方法,推广利用现代技术开发课件的经验。为此,要做好下述工作:

要大力推进课程改革。20xx年,我省以专业设置标准为牵动,在全国率先启动职业教育课程改革。根据我省产业结构特点和高技能人才需求,选择农业、机电、电子与计算机、汽车、纺织服装、医药卫生、财经商贸、旅游等十大类专业领域开展专业设置标准和职业教育课程改革,探索构建“以能力为本位、以就业为导向、以专业职业能力体系标准和考核标准为主线、以项目课程模块化为主体”的模块化专业课程体系,努力实现“社会能力课程、文化课程与专业课程的渗透式、技术实践知识与技术理论知识的整合、学历证书与职业资格证书的嵌入、中职课程与高职课程衔接”的课程改革目标。专业设置标准和课程改革工作实施以来,各地各校大胆实践,在专业设置标准和课程改革的诸多方面取得了一定的突破和成效。我还要特别强调二点:第一,要把握以就业为导向的办学基本方向。通过建立有别于学科体系的专业设置标准和课程体系,以企业岗位群所需要的职业能力、工作过程和工作情境为导向,促进职业教育与就业的有效对接,实现毕业生高质量、更充分的就业。第二,要把握课程改革的整体性,从课程开发、教学模式、师资建设、基础建设、管理制度、课件开发等方面进行整体推进。

要不断深化教学改革。课程实施在学校、落实在课堂,需要对教学方式、方法、教学组织形式、教学评价等方面进行全方位的变革。在教学方法上:要广泛采用课件式、项目式、情境式、案例式教学方法,着力形成以专业能力体系中的能力、以项目教学法为主要特点的新的教学体系,通过课件把生产方式转化到教学过程中,通过这种途径,让学生深刻体会完整的工作情境和工作过程,促进学生职业能力的提升。在教学方式上:要遵循职业教育教学规律,打破传统的“以教师为中心、以课堂为中心、以知识为中心”的模式,要建立“以学生为中心、以岗位专业能力体系标准为中心、以工作过程和生产过程为中心、课堂以项目课程模块化和车间、模拟仿真化”的模式,实现从遵从教科书的被动学习到指向职业岗位能力自主学习的转变,从单纯的知识技能学习到综合知识和复合技能学习的转变。在教学组织形式上:要改变传统的整齐划一和教学行政班级的组织方式,建立通过课件学习,教师集中辅导的模式,倡导小组学习、合作学习和实践学习;要改变以学科来划分教师的组织方式,通过建立首席制、导师制、职业岗位制、项目制,促进教师组织方式和教学组织结构的变革。在教学评价上:要突出社会能力、学习能力、就业能力、创业能力的评价,采用现场操作、工件制作、答辩和解决实际问题等形式,改变一张考卷定终生的做法,同时,要充分发挥学生、教师、用人单位等在评价中的作用,形成主体多元、形式多样的评价体系。在教学管理上:各中职校要按专业集中开发课件,在此基础上要进一步完善弹性学习制度,逐步推行学分制和选修制,实行顶岗实习和半工半读制度。

要逐层组织技能大赛。我省已成功举办了四届全省职业学校技能大赛,涌现了一批技能人才,促进了全省职业院校技能水平的普遍提升,其深远影响和积极成效在去年的全国职业教育技能大赛中已初步显现。今后要把这项工作作为一个制度确定下来,使我省技能大赛规范化、制度化、标准化,把技能大赛和我省的专业设置标准、专业能力体系标准和考核标准、实验实训基地建设标准、教育教学过程统一起来。首先,以国家技能大赛为牵动,把黑龙江省中等职业教育学生技能大赛和国家技能大赛选拔赛相结合,在全省开展中等职业教育学生技能大赛,不断扩大比赛的专业种类和覆盖面,形成国家、省、市、县、校层层比赛、人人比赛的局面,以大赛带动教学,评价教学。其次,把技能大赛与建立全省职业院校学生就业平台工作相结合。我们要以大赛为契机,在全国范围内邀请各类企业人力资源部门负责人,参加全省技能大赛决赛,把取得优异成绩的选手现场与企业选拔人才相对接,把技能大赛和学生就业真正结合起来,打造我省职业教育品牌。第三,要大力彰显技能大赛成果。从今年开始,我省对参加全国技能大赛取得优异成绩的学校、个人进行表彰奖励;对贡献突出的院校企业授予“黑龙江省职业教育技能大赛集训基地”称号。今后,对在全国、全省技能大赛中取得优异成绩的学校、专业,在有关建设项目安排、示范学校推荐评审等方面还要进一步予以倾斜;对获得优异成绩的个人落实对口单招等政策。

(四)加强职业教育研究工作,为全面推进我省职成教育工作当好参谋助手

围绕我省职业教育中心工作,要依托省教育学院、省教科院、中华职教社、省职教学会,职业院校学会、成人教育学会在课程改革、师资队伍建设、校企合作、教

副县长教育工作会议讲话材料篇八

我县地处豫中平原,自然条件差异不明显,林业资源和林业产业发展条件基本一致。发展林业产业,不仅要依靠市场合理配置发展的资源,还要强化政府行为,把握好产业发展的方向。必须统筹考虑林业的生态地位、自然资源、气候条件、经济发展基础、产业发展历史等诸多因素,特别是必须始终把保护与发展森林资源、维护生态安全,作为林业产业发展的首要前提来考虑。

(一)优化结构,提升林业产业的整体水平。林业产业结构调整要按照专业化、规模化和标准化的方向,调整优化第一产业、壮大提升第二产业、培育完善第三产业,加快形成以森林资源培育为基础,以精深加工为重点,以市场体系建设为依托的林业产业新格局。一要调整优化林业产业基地。要结合实际,突出区域特色。加强以工业原料林为主的速生丰产林基地建设,逐步实现人造板生产与原料林基地建设的一体化。加快无公害经济林生产基地建设,大力发展名、特、优、新经济林树种和品种;种苗花卉基地要坚持开发优良乡土树种和引进外地新品种相结合,调整优化品种结构,增加科技含量,提升质量和档次,逐步形成绿化工程公司+种苗花卉基地相结合的利益共同体。二要壮大提升林产品加工业。首先在太尉、北舞渡建立林产品的初加工基地,加快发展以人造板、家俱制造、装饰材料为重点的精深加工业,延长产业链条,实现林产品加工多次增值,逐步形成豫中南地区林产品加工和销售中心。依托我漯河市作为全省食品基地示范市的优势,将经济林果品加工、贮藏保鲜列入食品基地建设项目的重点,逐步培育果品加工龙头企业。三要大力培育平原森林旅游产业。利用沙澧河穿境而过独特的地理优势,打造具有滨河特色的沙澧河沿岸森林生态旅游区,为平原地区居民提供一个集休闲、娱乐、旅游、餐饮为一体的假日生态旅游线路。四要不断完善林产品的市场体系。围绕林产品生产和加工基地,建立和完善木材、人造板、家俱、苗木花卉、果品等区域化林产品销售市场和销售中心,积极探索建立活立木资源交易市场,鼓励发展林产品营销等中介服务组织,扩展林产品销售渠道。

(二)突出重点,着力培育龙头企业和名牌产品。要在现有的林业企业中选择一些有发展潜力的骨干企业给予重点培养和扶持,使其尽快成为龙头企业。对一些市场销路好、发展潜力大的小型企业,通过联合、重组,逐步发展成为区域性龙头企业。引导分散的林产品加工企业向园区集结,形成产业集群,按照行业的标准化要求组织生产。要立足资源优势,在林产品精细深加工、果品深加工等方面扩大对外开放力度,鼓励外商投资,发展一批新的龙头企业。

打造品牌是培育龙头企业的切入点,实施品牌战略是提高我县林业产业发展一项重要措施。对已经国家权威部门认可的林产品,尽快注册商标,巩固和保护品牌。要进一步加强质量管理,采用国家行业标准组织生产,提高产品质量。对上级命名的名优经济林示范基地、种苗基地等要发挥优势,扩大生产规模,进一步增强市场竞争力。对具有地方特色,消费者认可的林产品,要加大开发力度,推行标准化生产,培育无公害果品、绿色果品、有机果品,逐步形成新的品牌。

(三)创新体制,增强林业产业发展的活力。要按照林业产业发展的重点,挖掘发展林业产业的资源,整合为开发项目,建立林业产业项目库,精心筛选一批项目对外招商,主动邀请金融部门、外商、有开发实力的单位和经营者对所选项目进行考察、论证,吸引外地客商来我市投资培育林果生产与加工基地。要通过多种形式招商引资、融资,发展林业产业。

(四)落实政策,加大林业产业的扶持力度。我们将协调上级部门,建议县委县政府做好以下几点:一是加大对林业产业的扶持力度。国家、省下达我县的林业贴息贷款项目、农业综合开发林业项目、林业外资项目等投资主要用于林业产业的发展,并按规定落实好贴息和配套资金。二是加大财政支持。速生丰产林、名特优经济林基地的森林防火、病虫害防治和优良种苗的开发推广等社会公益性建设投资列入财政预算。国家、省农业综合开发、农业结构调整和扶贫开发等财政支农资金,也将进一步加大对林业产业发展的投资比例。金融部门面向农民推行小额贷款,简化贷款手续。允许林业经营者以林木所有权、固定资产作抵押申请银行贷款。逐步建立和完善活立木流转机制,加速推进活立木流转。三是制定林业龙头企业的扶持优惠政策。按照《河南省人民政府关于大力推进农业产业化经营的意见》,对纳入市级以上重点林业龙头企业,认真贯彻落实国家和省市扶持农业产业化重点龙头企业的有关政策,加大政策扶持力度。

(五)强化服务,为林业产业发展创造良好环境。作为林业部门,我们将根据国家林业产业政策,扎实做好以下几项工作:一是建立林业产业招商引资项目库。制订并定期向社会发布林业产业发展项目指南,通过举办项目推介会等多种方式吸引国内外各种投资主体来我县投资兴办林业产业。二是建立林业信息服务网络。设立专栏,为林业产业发展提供产、供、销、技术、人才、物资、政策等信息服务。三是逐步建立健全各类林产品行业协会。充分发挥其在政策宣传、技术推广、人员培训、信息交流、产品销售中的作用。四是指导林业行业协会完善内部章程和运行机制。加强行业自律,帮助解决实际困难,促其健康发展。同时加强对林业产业经营管理人员的培训,全面提升林业产业的管理水平。五是切实加强对林业产业的宏观管理。成立专门的机构,明确专人负责林业产业的管理。加大对林业产业的支持力度,共同推进全县林业产业持续快速健康发展。

同志们,加快发展林业产业是建设生态文明、促进科学发展的重要内容,意义重大,潜力巨大,任务艰巨,使命崇高。我们要以这次会议为新的起点,认真落实中央和省、市、县林业工作会议精神,进一步解放思想,开拓创新,扎实工作,以更加坚定的决心,更加有力的举措,更加有效的服务,努力加快林业产业发展步伐,为促进生态建设、农村经济发展和增加农民收入作出新的更大贡献。

谢谢大家!

副县长林业工作会议讲话(三)

同志们:

今天,县政府专题召开全县林业工作会议,目的就是要全面动员部署,采取果断有力的措施,做好全县春季植树造林及林业工作。这次林业工作会议,是经县政府研究后决定召开的,既是今春植树造林工作动员会,也是全年林业工作安排会。林业局徐斌局长就今年全县林业生产工作的安排很好,我完全同意,希望大家回去以后,根据本乡镇的实际情况,认真抓好落实。下面我再强调以下几点:

一、提高认识,增强做好造林绿化工作的紧迫感

大家知道,林业在生态建设和新农村建设中,具有十分重要的战略地位,林业作为大农业的重要部分,作为重要的公益事业和基础产业,其功能在不断拓展,在社会经济发展全局中的地位越来越重要。林业不仅能够调节气候,保持水土,为人类提供清新的空气和干净的水源,而且能够提供各种工业原料,林木和果品已经成为农民增收致富的主要产业之一,在一些地方,已经成为振兴经济的优势产业。可以说随着社会和经济的发展,林业的地位和作用越来越重要,它已不再是一种单一提供木材和林产品的经济产业,而成为一种兼顾生态效益、社会效益和经济效益,具有多种功能的社会事业。近几年来,在县委、县政府的高度重视下,通过全县林业系统广大干部职工的努力,我县林业建设成绩显著,重点工程进展顺利,造林绿化势头良好,林业产业方兴未艾,资源管护得到加强。可以说我县林业工作所取得成绩是有目共睹的,形势是喜人的,但也存在着许多薄弱环节,各乡镇工作站的绿化工作不平衡,农田林网建设进展缓慢,绿化临西,建设“富裕、文明、秀美、和谐”新临西的任务仍十分艰巨。乡镇工作站和林业部门要有忧患意识,深刻熟悉自己肩上所担负的历史责任,竭尽全力促进我县林业又好又快发展。

二、明确任务,打好植树造林攻坚战

按照省市林业工作的总体规划,结合我县林业发展实际,今年全县造林绿化和林果生产的主要任务有三大项:第一项主要涉及各乡、镇、村,其目标任务包括五个方面:一是营造高标准农田林网6万亩,要求全部按照农业综合开发的标准,先修路后栽树,一路两沟四行树,各乡镇、工作站,都要抓一片规模3000亩以上,集中连片,完整规范的林网建设重点。二是各乡镇至少要完成2—3个文明生态村建设,充分利用村庄周围的道路、河渠、坑塘及闲散地,营造完整规范的环村林。三是搞好退耕还林工程的补植补造。我县20xx年开始实施退耕还林工程,今年第一轮政策兑现已经到期,国家要进行阶段性验收,验收如果不合格,国家可能要追回已兑现的钱粮补助,并将影响退耕还林工程第二轮政策兑现。因此,要求今年有补植补造任务的乡镇村,要把补植补造工作作为今年林业工作的重中之重,切实抓好。四是搞好重点道路、骨干河渠绿化。具体到各乡、镇、工作站的任务,林业局已做出了全面安排。需要强调的是:这个任务是最低要求,只许多,不许少。每个乡镇、工作站,都要按照高标准、高质量的要求,制定出具体的实施计划,3月16日前,报县林业局。五是搞好高速公路两侧绿化带的补植补造。按照《邢台市今冬明春植树造林实施方案》要求,邢临高速公路绿化带必须完成补植补造工作,邢临高速通道绿化涉及的姚楼、吕寨、老官寨、水波、东枣园、河西等6个乡镇要严格按照20xx年的邢临高速公路绿化带建设标准,需补植的补植,需重造的重造,县政府督查室要对此搞好专项督察。第二项主要针对县直各有关部门,其目标任务:一是交通部门要搞好原有道路的树木补植和新修道路的绿化。二是水务部门要搞好河渠绿化及树木更新后的补植。三是城建城管部门要按照各自职责范围搞好城区绿化,做到宜树则树,宜草则草,宜花则花,并实现错落有致,科学布局,提高县城绿化品味。四是其他县直各部门根据各自实际,抓住春季造林有利时机,安排好本单位及下属单位庭院造林绿化工作,要切实抓出成效。第三项全面开展全县义务植树,掀起造林高潮。又是春风吹绿时,我们迎来了第33个植树节。全民义务植树运动是我国的一项基本国策,历年来,可以说,我县一直重视全民义务植树运动,县委书记、县长每年都参加义务植树,对今年的义务植树活动尹书记,张县长都进行了过问和安排。据统计,到20xx年止,全县已建设义务植树基地14个,总面积达5000多亩,共植大小苗木180多万株。全县各单位也都能够高度重视,认真尽责,今年县直部门的义务植树活动安排在3月15日尖冢镇常圈河堤段进行,希望县直各部门继续保持好的传统,切实组织本单位所有人员,由主要负责人带队按时按质按量的完成好今年的义务植树活动,活动结束后县绿委要对各单位参加情况进行通报。同时林业部门要做好场地安排、苗木调运,技术指导工作;尖冢镇做好现场组织工作;交警大队做好现场交通疏导,广播电视台和报社做好新闻报道,保证全县义务植树活动顺利开展。各乡镇也要组织各自辖区的义务植树活动,活动情况于3月18日前报县绿委。

三、强化措施,保质保量完成植树造林任务

植树造林是一项造福子孙的社会工程,涉及广泛,意义深远,必须采取有利的措施,全民动员,齐抓共管,才能取得成效。

一是加大宣传力度,增强全民绿化意识。要通过各种宣传形式,大力宣传一些依靠林果生产发家致富的典型事例,提高全民造林绿化的自觉性,同时还要宣传国家发展林业的优惠政策和法律法规,增强全民的法制意识,提高广大干部群众发展林果生产的积极性。

二是坚持高标准,严禁劳民伤财。植树造林是好事,我们一定要把好事办好,这就是要求大家一定要按照林业局的要求,坚持挖大坑、栽大苗、浇大水的要求,确保一次造林成功,坚决杜绝“年年栽树不见树”的现象发生。

三是进一步深化林业体制改革,促进林业经济增长方式的转变。要继续落实县政府20xx年出台的《关于对路渠及荒废地拍卖承包造林的规定》,大力发展非公有制林业。通过各类宜林地和新造幼林地的拍卖承包,建立起归属清晰、责任明确、保护严格、流转顺畅的现代化林业产权制度。要继续坚持“谁造谁有谁受益”的林业基本政策,做到不植无主树、不造无主林,维护造林者及其他林业经营者的合法权益。

四、群防群治,加强对森林病虫害的预测预报和防治

随着我县林业资源的快速增长,林木病虫害的发生越来越严重,希望林业局和各乡、镇政府、工作站要高度关注森林病虫害的发生和防治,特别要搞好美国白蛾的预测预报和群防群治,确保林木资源不受危害,美国白蛾是我国林业检疫性有害生物,美国白蛾的防治工作有着政治责任,我县在邢台区域内属于严重发生地区,去年我县对美国白蛾的防治有力,基本没有造成灾害,但20xx年美国白蛾的防治形势依然严峻,据预测20xx年我县美国白蛾会进一步扩大和严重发生,为了做好这项工作,继续遵循“属地负责、统防统治”的原则,按照“谁所有、谁经营、谁防治”的责任制度,进一步明确目标责任,细化任务措施,各司其职,密切配合,同步推进,县政府与乡镇政府要签订责任状,要明确各自的责任和义务,各乡镇辖区必须做到三个到位,即领导组织到位,工作经费到位,防治措施到位。年底要严格按照责任状的要求兑现奖惩。

五、加强领导,明确责任,确保各项目标任务落实到实处

林业是一项重要的公益事业,具有公益性、社会性、长期性和艰巨性,各乡镇、工作站和县直各部门主要领导,一要实行行政领导责任制,按照上级要求,各级地方政府对本地区林业工作全面责任,各乡镇、工作站站长和县直各部门行政一把手是第一责任人,分管副职是直接负责人。二要实行绿化目标考核责任制。自20xx年开始,省、市对各县林业的考核目标确定为森林覆盖率净增量考核。今年市政府下达我县的森林覆盖率净增量指标为0.7%,即:今年全县新增林地面积不得少于全县社会总面积的0.7%。今年下达给各乡镇、工作站的林果生产任务,基本是按这一要求确定的,将作为年终林业考核的主要依据。三要实行部门分工责任制:林业部门要切实转变职能,加强技术指导和执法监督;财政部门要加强林业专项资金管理,确保投入到位;广电局和报社要加大宣传力度,努力营造良好的舆论氛围。其他部门也要发挥各自优势,各负其责,通力协作,密切配合,共同推进林业发展。

同志们,绿化临西大地,构筑绿色屏障,装点秀美家园,是改善生态环境的必然选择,是富民强县、促进社会经济可持续发展的需要,是全面建设小康社会的重要内容,也是时代赋予我们的历史使命。我们一定要认清形势,再增措施,再鼓干劲,真抓实干,奋力推进我县林业跨越式发展,为全面建设小康社会而努力奋斗。

看过副县长林业工作会议讲话的人还看了:

相关范文推荐