总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。相信许多人会觉得总结很难写？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
小班安全工作总结下学期篇一
崭新地2018年，将带给我们无穷的遐想。回想过去的2017年，给我们留下了许多美好的回忆。本学期我们继续围绕《纲要》的精神为指导，开展有计划、有目的的教研活动，现将我们小班组的教研工作总结如下：
俗话说“学无止尽”，知识就是财富。的确，只有在不断学习中，大家才会不断成长。目前我们组内成员都较年轻，经验不是很足，因此，我们与实验幼儿园结对，以“师带徒”的形式，提高教师各方面的成长。再次，为了使教师们在日常教学工作中不断成长，我们开展了很多有效并切合实际的学习。首先，在工作中我们加强理论学习，以观念促行为，各教师大量阅读幼教杂志《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育研究》等，促使教师们不断地从多方位补充知识，不断涌现新的知识来充实自己头脑。其次，为了提高教师的教学水平，我们组织教师参加外园培训及学习，例：组织部分教师聆听上海特级教师张红的专题引领、上海米罗可儿美术培训、参加“早期阅读”第四次主题式研训活动等等，让教师们将理论与实际相融合，从而提高自己的教学水平。
首先，开学初，由于小班幼儿第一次离开家长，难免会产生情绪焦虑、经常哭闹的现象，根据这一情况，我们充分做好稳定新生幼儿情绪的工作，带幼儿参观幼儿园、认识哥哥姐姐、做游戏等，让孩子有充足的时间来适应幼儿园的生活。
其次，各组内成员共同探讨、制定教研计划。根据组内成员开学初提到不会撰写案例，结合教师的提议，我们在日常的教研活动中，学习很多关于案例的文章，例：《同制作 同快乐》、《让智慧之花绽放光彩》、《众人拾柴火焰高》等等。通过有效的学习方式，组员们对案例的撰写有了大致的了解。
最后，我们围绕幼儿园园务工作计划，开展了各种丰富多彩的活动。如新生幼儿家长会、家长半日开放活动、邀请郑委老师给家长做《从自然型父母到智慧型家长的转变》知识讲座、为预防甲型h1n1流感，开展全园幼儿“我爱洗手”活动、开展年级组“早期阅读”课堂教学展示课、庆祝祖国妈妈60周岁生日，开展幼儿“诗歌”表演赛活动、幼儿秋游活动、重阳节向家长征集有关宝宝“孝敬”文章、开展消防安全演习自救活动、组内成员共同讨论《如何组织好家长开放日》、开展青年教师“独立备课 同课异构”教学比武活动、幼儿冬季体育锻炼“拍皮球”比赛、“迎新年 庆元旦”游园活动等等。其中，在讨论《如何组织好家长半日开放活动》的教研活动中，各组内成员自持自己的观点各抒已见，冯说：“家委会成员共同讨论，各教师对各环节工作必须熟知”、顾说：“做好家长离园工作，稳定幼儿情绪”等等，大家踊跃讨论，使教研活动得以有效开展。通过这一系列活动，各教师的自身水平得以提高，不仅丰富了幼儿的生活，而且亲近了家园工作。
上学期我撰写的《大班幼儿创造性剪纸的实践研究》已结题，有了撰写课题的经验，本学期我们组内成员共撰写了4篇课题，虽没有立项，但我们再园内也实实在在在作。经过半年的实施，均有了一点成果。结合课题，我们开展了有利于教师专业成长的活动，例“绘本早期阅读”课堂教学比武。
其中，组内成员余玲玲老师上的《好饿的小蛇》受到了大家的一致好评，还有潘秋燕老师代表幼儿园参加了片级绘本阅读教学展示课。之后，又开展了青年教师“独立备课 同课异构”教学比武，为了更好的培养各教师，新教师参加了“新教师培训”，组织部分教师参加外出听课活动等。
组内成员在课题中不断交流、分享与合作，大家对课题的了解又进了一步，能从实际出发，精心设计教案，相互间进行分析、评价和反思，使我们的教学工作取得了有效的成果。
细细回味本学期的工作，各项工作能开展的井然有序，都离不开我们组内每位教师的辛勤付出，但还有很多不足之处，相信在新的学期里，我们将取长补短，把教研工作做的更好。
小班安全工作总结下学期篇二
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
3、幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
小兔头饰若干，照相机。
1、谈话方式引出主题
师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。”
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。
4、人多的时候应该怎样玩滑梯
师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"
(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）
让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
小班安全工作总结下学期篇三
我力求从每件小事情做起，耐心细致。由于孩子年龄比较小，入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，哭闹现象比较严重。大部分孩子的生活自理能力相对较差，吃饭要老师喂。所以，开学初，我们一日生活的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来孩子们吃饭洒饭、挑食的情况好转了许多，现在都能自己动手吃饭了。原来大部分孩子不会穿脱简单的衣裤，还经常穿反鞋子，现在都已经有了明显的进步。他们自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。
小班安全工作总结下学期篇四
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”„„幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手„„在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾。
一、 班级情况：
我班共有37名幼儿，经历了一学期的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。这一学期通过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要多给孩子机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、 保育工作：
这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水，教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说有明显进步，尤其是汤佳怡、府铭浩、夏俊懿等几名幼儿。户外活动时，我们及时给幼儿隔上毛巾,对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别照顾,如肖邵宸、陆承希等。另外卫生方面我们协助保育员每天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作，消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼儿出勤率也不错。
三、教育教学工作：
1.加强课堂常规的培养。
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：
(1)、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。
(2)、养成上课举手发言的好习惯。
一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
2.从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。
通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色，从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
3.在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。
随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。
4.开展适宜的主题教学活动，让幼儿全方面发展。
本学期初，我们根据幼儿的实际情况认真制定主题活动计划，共开展了《我长大了》、《玩具大家玩》、《我喜欢》、《秋叶飘》、《图形宝宝》、《冬天到》六大主题活动。在每一个主题课程实施中期还对课程的设置进行了审议，发现不妥的地方及时进行调整。平时认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域、角色单一划分的布局、将角色游戏和区域游戏整合在一起。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经验，积极认真地与老师共同活动。
四、家长工作：
俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心?没有家长的配合，我们哪来成就?开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，日常教学活动中，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，定期上传到家校通空间及班级群空间相册，让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还适时地进行家访，与家长讨论孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。
以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!
小班安全工作总结下学期篇五
愉快而紧张的一学期生活即将结束了，满载着一学期的辛酸、成功和快乐，我们和20xx年挥手告别。作为一名新班新教师，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。由于孩子们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，来到幼儿园这个大集体中，所以开始舍不得离开父母亲、不爱来幼儿园、胆小爱哭鼻子、不愿意参加集体活动等现象都有，经过半年的锻炼和学习，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的坏习惯，孩子们都能喜欢上幼儿园了、喜欢老师了、还能积极参与各项活动，现将本学期的具体工作总结如下。
记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”的场景„„在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!以下是这学期的工作总结：
一、稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯。
新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。
二、多彩活动，帮助幼儿健康成长
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，能促进幼儿情感、态度、能力、认知、技能等方面的发展。《纲要》中指出要充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。因此我们根据幼儿的年龄特征有目的的制定了各项主题活动。通过“我上幼儿园了”主题活动，幼儿适应了集体生活、对集体产生了安全感，进而喜欢上幼儿园。通过“玩具大家玩”主题活动，孩子们知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，学会与同伴友好相处，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。通过“图形宝宝”主题活动，秋季是个收获的季节，正是通过“秋叶飘”充满兴趣的主题活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，激发起热爱生活和热爱自然的情感，从而突破自己原有的水平经验，进入自觉的、积极的学习状态。冬季是一个美丽的季节，通过“冬天到”主题活动，孩子们了解冬天的风，雪，冰，知道冬天要多穿衣，多活动才能暖和，充分体验新年的节日气氛，激发孩子长大一岁的自豪感。
三、安全工作：
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的剪、刀等物，放在幼儿够不到的地方;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
我们面对的是一群三四岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把勺子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把勺子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用勺子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具.。每天消毒，玩具定期清洗;坚持做到每月末督促幼儿家长将床上用品拿回家清洗;每天下午起床后检查孩子有无发烧现象;对孩子做好自我保护和卫生安全常识的教育，每天餐前严格督促孩子用流动水洗手等等。教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。
四，家园共建，促进成长 搭建家园友谊之桥
小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。除了常规的接送交流，首先，让家长充分了解我们的课程，我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参与孩子教育的主动性、积极性的迫切心情。但由于多种原因，很多家长的教育方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和老师面对面沟通情况，我们还通过微信群和班级博客宣传一些育儿经验，健康知识。同时还把每月的教学活动内容公布在家长园地里，让家长及时了解孩子的在园学习情况，我们的工作得到了家长们的信任和肯定，也使班级工作有了一个良好、和协的氛围。我们班的孩子通过培养，各方面能力有了很大提高。
我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力配合、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像“猜猜我有多爱你”那样，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩，为我们美好的幼儿园生活加油!在接下来的工作中，我们会做好新的一年工作计划，争取将工作做到更好。
小班安全工作总结下学期篇六
1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，与其家长沟通。
2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头应及时纠正。
5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。一定要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。
7、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。
（二）加强安全教育、提高安全意识
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。
1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶慢慢下（上），不推不挤小朋友。
3、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开家长或集体。
4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证安全。
6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。
7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
小班安全工作总结下学期篇七
每学期期初、期中、期末，学校都对楼房、公共设施、教学设备、电线线路、学生常用药品、饮水等进行全面检查，及时清除隐患。
以上是我校在本学期安全工作中所做的一些工作，取得了一定的成绩。本学期来，我校师生没有发生重大人身安全事故，保证了学校正常的教育教学秩序。
但在工作中我们也发现了一些问题，如：社会上的不安定因素对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的不良势力还存在，大大增加了学校安全工作的难度；学校的电线已经使用多年（十年以上），多数线路已经老化，由于资金不足，难于更换，留下了一定的安全隐患。
安全工作重于泰山，在今后的工作中，我们将想方设法排除困难，进一步抓好安全工作，争取及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
小班安全工作总结下学期篇八
学校与全体教职工层层签订责任书，明确各自的职责；与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。同时，学校还将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。通过签订安全责任书，增强了大家的安全意识，提高了大家积极预防、妥善处理安全意外的意识。
2、不断健全学校安全管理制度
为了加强对安全工作的科学管理，学校建立了安全管理工作的各项规章制度，并根据安全管理工作形势的发展，不断完善充实。如，学校建立了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，建立了学生管理、门卫值班、体育器材检查、健康体检、电脑室安全操作、食品安全等规章制度；提出了严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步、确保安全原则的要求。
小班安全工作总结下学期篇九
要确保安全，根本在于提高安全意识、加强自我防范和自护自救能力。因此，在安全管理中，我校十分注重加强学生的安全防患工作。
1、大力宣传，深化教育：
（1）、认真组织师生学习安全制度、相关案例，强化大家的内心体验。
（2）、充分利用周会、晨会对学生进行安全教育，进一步提高师生的安全意识，提高大家的安全防患能力。
（3）、各班利用班会、团队活动、活动课等，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育；学校通过安全教育周组织全体师生观看《流泪的花季》、《学生安全自救》等影视资料，在校园张贴“珍爱生命，注意交通安全”以及预防狂犬病宣传单等，有侧重点地对学生进行安全教育。
（4）、充分利用学校的黑板报、广播进行安全教育，营造良好的安全教育环境。
（5）、沟通家庭、社会，形成教育合力，力求优化校内外环境，争取形成全社会共同关心教育安全的形势。
2、提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁没有特殊情况的学生骑车上学，严禁学生骑“二无”（无刹车、无铃）自行车上学。
3、在教室、过道、公共活动区设立学生安全监督岗。要求监督员挂牌上岗，利用下课休息的时间对校园安全进行监督检查，发现问题及时处理纠正。
4、建立教师值日机制。学校要求值勤教师当天晨、午要提前半小时到校，对学校的安全状况进行监督维护；同时还要求值勤教师在学生放学时要送学生出校门、过马路，确保学生安全离校。值勤教师要对当天的安全事故负责。
5、根据学校与食堂负责人签订的《食品安全责任书》，严格加强食堂管理，定期对食堂的食品、饮用水质量进行监督，要求食堂工作人员必须持健康证上岗和定期检查，确保师生的饮食安全。
6、在学校路段设立安全提示牌，提醒来往车辆注意学生安全。
7、在学校资金困难的时候，校长想方设法，向镇府申请资金，对主教学楼走廊的防拦栏进行加高，达到1。1米的规定高度，增加了安全防患的安全系数。
8、对校产实行注册登记，落实各科、室负责人、保安的责任，确保财物安全。