使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
演讲稿致辞篇一
注意审题和点题。记叙文的主题表达是比较含蓄的，一定要点题。要使阅卷老师明白，你写的主题与作文试题有关。近几年的作文题，有些考生就吃亏在这里，写记叙文，又老想着文学作品的主题应该含蓄的“戒律”，写出的作文让阅卷教师反复辨认都难以确定是否与考题有关。这样的作文，分数自然就高不上去了。
避免“参考”已经发表的文章。千万不要让阅卷老师误以为你的文章是借来的。这里的抄袭其实就是背诵已经发表的文章。这类抄袭，不可能是一字不差的“抄”，所以，只要判定两者的主要段落一样，就能“定案”。
注意文章结构。一篇文章入题快，语言精致优美，方能达到开篇引人入胜的效果。避免把文章分成开头、中段、结尾三大段。中段最好分成若干小段，不仅可以清晰表达你的思路，也可有效减轻阅卷教师视觉和心理的疲劳，使他们不至于影响打分的准确性。结尾要短小精悍，要有拓展或有回味。
在认真构思的基础上落笔作文。落笔前，一定要有一个构思过程，列一个简单提纲，这个构思过程，是在准确审题的基础上，确立自己文章的主题，然后确定文体，构思好整体框架，再动笔写。不经过这样的过程，随意落笔，常常不能很好地表达自己的观点，写到后来甚至会出现凑字数或者字数过多的毛病，结构也难以完美。一些作文满纸涂涂改改，或者在结尾时东拉西扯，或者写完了格纸还不够，加一段结尾到反面。这些，都是没有认真构思造成的，这样也会影响得分。
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演讲稿致辞篇二
演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。除非是个别的大师，大部分人在演讲前都要准备演讲稿范文，因此演讲稿怎么写非常重要，本文提供演讲稿范文的写作方法。
演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同，分为1.开头;2.主体;3.结尾三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动，具有一定的鼓动性和感染力，因而，演讲稿范文与一般文章还是略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头
开头要点：要抓住听众，引人入胜
演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位，好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。
二、主体
主体要点：环环相扣，层层深入
主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。
首先是思路，思路清晰的演讲才能引导听众，最简单的思路是用数字序号来表达内容的层次，如提出3个问题，第1、第2、第3，或有3种方法等等。
数字序号在结构上环环相扣，层层深入，能表达清晰的思路。此外，演讲稿中使用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使演讲思路清晰的有效方法。
其次是节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于疲劳，如在演讲稿范文中，适当地插入幽默、诗文、轶事等，使演讲内容不单一，以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。
当然节奏是为内容服务的，插入的内容应该与演讲主题相呼应，另外，节奏变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。
第三是衔接，是把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于前面提到的节奏的需要，容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
三、结尾
结尾要点：简洁有力，余音绕梁
结尾是演讲内容的自然结束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众，促使听众不断地思考和回味。
演讲稿结尾没有固定的格式，可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结，也可以是号召性、激励性的口号，也可以是名人名言以及幽默的话，结尾的重要原则是：一定要给听众留下深刻的印象。
五月的风吹绿了杨柳，吹红了梨花，吹出了一片花草茂盛、生机盎然的醉人景色。
五月是红色的，是革命烈士用鲜血染红的。我们记得，1886年5月1日，为反对资本家的.剥削和压迫，争取工人的合法权利，在革命导师恩格斯的指导下，英、法、德、美等许多国家的工人，不怕警察的刺刀威胁，举行了历史上第一次国际性的“五一”大示威，诞生了今天的“五·一”国际劳动节;我们没有忘记，1919年的5月4日，在中国北京，爆发了举世闻名的中国青年反帝爱国运动。3000千多名大学生走上街头，为救人民于水火、为挽国家于危亡，举行了声势浩大的示威游行，揭开了中国历史的新篇章，5月4日成了我们值得纪念的日子――“五四青年节”。
五月是金色的，是我们体验劳动、收获成果的季节。在校外，我们组成各种艺术小分队，用优美的舞姿，用动人的歌声，慰问辛勤工作的叔叔、阿姨;在校内，我们用一张张、一份份进步单、成绩册，感谢为我们健康成长而默默奉献的老师、工友;在社区，我们积极参加公益劳动，举办“科技劳动的光辉成就”、“工农业劳动创举”图片展，宣传和赞颂祖国各行各业劳动者的建设成果;在劳动实践基地，我们开展劳动竞赛，人人争先恐后地“露一手”，展示我们立志成为祖国合格建设者的雄心壮志。
演讲稿致辞篇三
大家早上好!
今天，我们四一班国旗下讲话的主题是：交友之道
朋友，是人际关系中甚为重要的交际对象。真正的朋友通常会对对方诚实、忠心、忠义，以及先为对方着想。他们的兴趣可能很相似，经常一起活动，互相帮助，聆听对方烦恼和给对方建议。
朋友就是在你最困难的时候最需要帮助的时候能够主动站出来为你说话，给你安慰、给你帮忙、为你解除烦恼的人。朋友就是相互之间的体贴、信任、尊重、照顾、支持、帮助、理解、宽容。
朋友：不一定合情合理、但一定知心知意;不一定形影不离、但一定心心相惜;不一定锦上添花、但一定雪中送炭;不一定常联系、但一定总放在心上。
古往今来，有多少人都在讴歌友谊，让我们来听一听吧!
唐代诗人王勃说到：海内存知己，天涯若比邻!
现代教育家邹韬奋认为，友谊是天地间最宝贵的东西，深挚的友谊是人生的一种安慰。
文艺复兴时代的意大利作家薄伽丘认为，友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远的赞扬。
人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。——林肯
人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
人这一生有什么样的朋友直接反映他是一个什么样的为人，好朋友就是一本书，他可以打开整个你的世界。
现在，我想用一个问题开始：上一次你们被说到有孩子气是什么时候?
对于象我一样的孩子们，被成为孩子气是时常发生的事。每次当我们做一些无理的要求，显现出不负责任的行为，或者显现出任何其他正常美国民众的信号时，我们就会被成为孩子气，这个实在很困扰我。
总之，来看看这些事件：帝国主义和殖民主义，世界大战，georgew。bush。问问你们自己：谁不负责任?成年人们。
现在，小孩子们做了些什么呢?annefrank通过他对大屠杀有力的记录感动了数百万人，rubybridges在美国帮助消除了隔离，最近的，charliesimpson通过他的小单车凑集了120，000英镑帮助海地。
因此，如你能见到的这些例子为证据，年龄绝对不是左右这个的原因。孩子气这个个性看起经常会出现在成人中，当我们评论那些不负责任的行为和无理的想法时，我们应该舍弃年龄歧视这个词。
那么继续，谁能说某些无理思考的那类一定不是这个世界需要的?也许你也曾有伟大的计划，但是你自己终止了它，想想：那些不可能或者花费很太多或者那些不能让我受益的。
或好或坏，我们孩子们当考虑到为什么不去这样想时理由的束缚。小孩子们能充满灵感，激情和有希望的想法，想我的希望是没有人会饥饿或者所有东西都免费的这种乌托邦想法。
你们中还有多少人依然象这样做梦或者相信这是可能的?有时过去的一种知识和过去乌托邦式的理想的失败能成为一种负担，因为你知道如果所有东西都免费，那么食物库存将会被清空，或者变得稀少或者导致混乱。在另一方面，我们小孩子依然关于完美的梦想。并且那是一个好的事，因为想要使任何事实现，你必须先梦想它。
在很多方面，我们大胆的想象帮助扩宽可能的边界。例如，tacoma的玻璃博物馆，华盛顿，我家乡的州——雅虎华盛顿——(掌声)有个叫做孩子们创意玻璃的项目，孩子们把自己的想法制成玻璃艺术。现在，定居的艺术家曾说他们借用一些他们在这个项目中的想法，因为孩子们不会考虑玻璃受限于制成特定的形式的困难的问题。
现在，当你考虑玻璃时，你可能会考虑chihuly多彩的设计或者可能是意大利的装饰，但是孩子们敢于挑战艺术家们并超越他们进入心碎蛇和火腿男孩的领域，看到了吗，火腿男孩有“肉视力”啊。
现在，我的先天思维没能堪比行内人的知识。孩子们已经从大人们那里学习了很多，并且我们有很多分享。我认为大人们应该开始从小孩子中学习。现在，听我演讲的人大多数都是教育圈的人，老师和学生，我喜欢这种类比。这个不能仅仅是老师在教室前叫学生做这做那。学生应该同样教他们的老师。孩子们在成长中学习应该是互惠的。而事实呢，很不幸，有一些区别，这个信任的关系很大，或者说是缺乏的结果。
现在，如果你不相信某人，你对他们设定约束，那好。如果我怀疑我姐姐没有能偿还我给他的上一笔贷款利息的百分之十，我将会在他还回这个之前拒绝她从我这里借更多的钱。(笑)顺便说一下，这是真实的故事。现在，成人们看起来有一个对于孩子们盛行的约束态度，从学校手册中的每个“不要做这个，”“不要做那个，”到在学校网络使用的各种限制。
历史告诉我们，当政体害怕统治失控时变得暴虐。并且，尽管大人们可能不会象独裁主义政体那样心狠手辣，但是孩子们没有，或者非常少，说能去制定规则，而正确的态度应该是两者互相尊重，意味着成人们应该学习和考虑孩子们的希望和想法。
现在，比限制更糟糕的是大人们经常低估孩子们的能力。我们热爱挑战，但是当期望很低时，我说真的，我们将会不思进取。我自己的父母对我和我姐姐有除开低的期望的任何东西。好的，他们未曾要求我们去成为医生或者律师或者任何象那样的职业，但是我的爸爸给我们读过亚里士多德和先锋细菌斗士听，而其他小孩还在听“公车的轮子转啊转”。是的，我们也听过那些，但是“先锋细菌都是”比这个强多了。(笑声)
从四岁开始我就喜欢上了写作，并且在我六岁时我妈妈买给我我自己的装备有微软word软件的笔记本。谢谢你billgates和我的妈妈。我在那台小笔记本电脑上写了300篇小故事，并且我希望能得到出版。
一个小孩子想出版文章简直是天方夜谭，但我父母没有这样说，或者会说还是等到你大点以后吧，我的父母非常支持我。很多出版社却没有很支持这样。一个大型的儿童出版社讽刺的说他们不与儿童共事。儿童出版社不于儿童共事?我不知道，你正在疏远一个大客户。(笑声)
现在，一个出版社，action出版社，愿意做一个飞跃，相信我，并且聆听我所说的。他们出版了我的第一本书，“飞翔的手指，”——就是这个——那以后，我到数百个学校是演讲，给数千个教育工作者主题演讲，最后，今天，给你们演讲。
我们的目标不是让小孩变成象你们一样的成人，而是比你们现在更好的大人们，也许考虑到你们都这么了不起这将是一个不小的挑战，但是现在这种进程发生的过程是因为新一代或者新时代在成长和发展，并且比之前的更好。这就是我们不再生活在黑暗世界的原因。不管在生活中你的位置是什么，为孩子们创造机遇是很必要的，那样我们才能成长并让你们扬眉吐气。
大人们和ted的观众们，你们需要从孩子们那里学习和聆听，并且信任我们，期待更多于我们。你现在需要倾听我们，因为我们是未来的，也是意味着我们会在你们衰老时关心你们。
当然，这只是个玩笑。不是真的，我们将会是引领世界前进的下一代。而且，假如你不认为这是对你有意义的，记住，克隆是可能的，并且这意味着童年可以重来，因此，你将会想象我们这代人一样。
现在，世界需要有新和新想法的机遇。孩子们需要引领成功的机遇。你为这场竞赛准备好了吗?因为这个世界的问题不应该是人类家庭的传家宝。
谢谢你们。(掌声)谢谢你们。谢谢你们!
演讲稿致辞篇四
“河山只在我梦里，祖国已多年未亲近。可是不管怎样也改变不了，我的中国心。”每当我听到这响亮的歌声，总会为我有这样繁荣富强的祖国感到自豪。下面是小编为大家搜集了关于写祖国在我心中演讲稿要点，供大家参考借鉴。
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!
今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
每当看着五星红旗高高飘扬在我们的头顶时，身为华夏儿女的我们，在看看祖祖辈辈为我们打下的中华人民共和国，抛头颅，洒热血。在所不辞。
掀开早已发慌的历史书卷，啊!祖国，有多多少少热爱您的华夏儿女，为了不让您被外国侵略者践踏您宝贵的身体，有多少抗日、抗美：、邓世昌、，方志敏……无数的英雄，就这样献身在这片土地上，有多少人为您抛头颅，洒热血。一个个优秀的华夏儿女为了您，献出了宝贵的生命，献出了自己炽热的爱国之心。
我从没有忘记，有多少诗人为您写过爱国的诗。文天祥怀着满怀的壮志说：“人生自古谁无死，留取青丹照汗青。”我国伟大的爱国诗人屈原，为了祖国繁荣昌顺，看不惯他们灭掉自己的祖国，不尽投河自杀了;钱学森，为了回到自己的祖国母亲的怀抱，而不顾一切的和美国政府提出要求，最后终于回到了祖国母亲的怀抱。
又有多少名人，为了创造毛泽东主席打下的中华人民共和国而在努力着：周恩来曾经怀着满怀的壮志说过：“为中华崛起而读书。”邓小平、鲁迅、周恩来、巴金……都是一个个爱国的名人。
啊!祖国，身为华夏儿女的我们也应该肩负祖国的责任，我门要好好的学习，不让深深爱着你的华夏儿女门失望了，长大后，为您创造，为您建设，让中国变的更加得辉煌!
谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《祖国在我心中。
我们的祖国有着五千年的光辉历史和悠久的文化，如四大发明，印刷术，造纸术，火药，指南针，还有壮丽的河山，如诗如画的桂林山水，九曲黄河，蜿蜒的万里长城，杭州的西湖，雄伟的五岳，哪一出不值得我们玩赏，自豪。
在这大好河山下，也有着一道阴影。当年，八国联军把我们圆明园中的奇珍异宝一扫而光;可恨的日本侵略者制造了南京大屠杀，杀害我们三十多万人。
但是我们也有一些为国争光的英雄们，放牛的王二小为了把敌人引进包围圈，自己却被杀害为了部队，用自己的胸口堵住了敌人的机关枪口;为了炸开障碍而死。我们都已他们为傲。
渐渐，新中国成立了。祖国的科技日新异月，2019年的奥运会和2019年的上海世博会，让全世界为我们惊叹，神九的上天，证明我们的科技在突飞猛进，接着也会有神十，十一的上天。
而我们这些小学生虽然不能做什么，但我们可以好好学习，将来为祖国争光。
谢谢大家!
我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国。只有国家富裕强大，才能使我们的生活之花永放光华。中国的历史告诉我们，没有国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。我们最亲的是父母，最爱的是中华。
“我是中国人!”简单的五个字，道尽了多少中华儿女的心声，正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅、撒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌辉煌。
我要用双手把她建设得更美丽;祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野丰富的宝藏，有三川五岳秀丽的风光。
思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈：她飘洒的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是那洞庭的水、西湖的波!“萧瑟秋风今又是，换了人间”，祖国的“红雨随心翻作浪，千山着意化为桥”，遥望祖国万里河山，犹如身在诗画间。
祖国是东方的明珠，是亚细亚腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在大家心中。同学们，为了祖国美好的明天，努力吧!
演讲稿致辞篇五
演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段， 演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。
演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对 性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为 听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设 计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为 辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通 过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲 稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试 讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要 做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思， 语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演” 得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。
开头
1）开门见山，揭示主题
一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山，直接揭示演讲的中心。比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。
运用这种方法，必须先明确把握演讲的中心，把要向听众揭示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静，很难吸引人。
2）说明情况，介绍背景。
比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头：三月十四日两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想，......——但已经永远的睡着了。
这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明，为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头，一定要从演讲的的中心论点出发，不能信口开河，离题万里，更要防止套话、空话，败坏听者的胃口。
3）提出问题，引起关注。
写演讲稿的开头，可根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特，确实能促使听众去思考。
演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果，内容的安排，应注意以下几个问题。
1）确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼，或旁证博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。
2）认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长，一般30分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。
3）构筑演讲高潮
一个成功的演讲，不可能没有高潮。要体现三个特点：一思想深刻、态度明确，最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈，演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。
如何构筑演讲高潮呢？
首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证，演讲者的思想倾向要逐渐明朗，听众也能逐渐领会演讲者的思想观点，并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣，从而构筑高潮。
其次要注意语言的锤炼，使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
结尾时演讲内容的自然结尾，是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象，往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋，并促使听众不断思考和回味。
写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足，要么就是套用陈词滥调，更有些人在本来已经讲完后，又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话，势必让人反感。 演讲稿的结尾没有固定的格式，或对整个演讲全文要点进行简单小结，或以号召性、鼓动性的话收尾，或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。
按照体裁分
1。叙述式：向听众陈述自己的思想、经历、事迹，转述自己看到、听到的他人的事迹或事件时使用的。叙述当中，也可夹用议论和抒情。
2。议论式：摆事实、讲道理，既有事实材料，又有逻辑推断，立场坚定，旗帜鲜明。
3。说明式：对听众说明事理，通过解说某个道理或某一问题来达到树立观点的目的。
按照内容分
1.政治演讲稿
政治演讲稿，是政治性演讲文稿。它是针对国内外现实生活中的政治问题，阐明自己的政治观点。
政治演讲稿的写作要求：
（1）论点要鲜明，论据要有力
（2）论证要严密，感情要充沛；
（3）态度要鲜明，语气要肯定。
2.学术演讲稿
学术演讲稿是就某一学科领域中的课题进行研究、探讨，向听众表述新的科学研究成果，传播科学知识的演讲文稿。
学术演讲稿的写作要求：
（1）要深入浅出，通俗易懂；
（2）要谦虚谨慎，平等待人；
（3）借助直观显示手段。
3.社会生活演讲稿
社会生活演讲稿，是以社会存在的某一方面的问题为对象来表达自己的思想、情绪、愿望、要求的演讲文稿。
这种演讲稿的写作要求：
（1）要有时代气息；
（2）要选择和提炼主题；
（3）要生动活泼，声情并茂。
4.课堂演讲稿
可分为两种：一是教师在传授知识时使用的；一是学生为培养自己演讲能力写的。
这两种演讲稿的写作有共同的要求：
（1）明确的目的性；
（2）严格的时限性；
（3）内容的充实性；
（4）语言的简明性。
1。演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。
2。一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。
3。好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
4。演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。
演讲稿致辞篇六
在英语学习中，应努力提高听力。这样可以借助听觉，大量、快速地复习学过的单词和词组，并在此基础上扩大知识面，更多地掌握同一词的不同用法，提高阅读速度与理解能力。下面笔者根据自己近两年的实践，与英语自学者谈谈在提高听力方面的点滴体会。
要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就是耳朵在辨音，而是大脑在思索、背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的'，遇到新材料的时候就又会听不懂。
精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文；泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去。在第一遍听新材料的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复一下。听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。
各人有各人的提高听力的经验，尽管甲的经验不一定适用于乙，乙的经验也不一定适用于甲，但可以相互启发，取长补短，用不同的方法来达到相同的目的。
听力也是考试中必考的一部分，对于听力，同学们也试试看是否适合自己，如果适合的话就尝试一下吧！