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做小学生家教的心得体会(精选17篇)

时间:2023-11-07 08:08:46 作者:BW笔侠 做小学生家教的心得体会(精选17篇)

心得体会是对自己成长的一种回顾和思考,可以帮助我们更好地面对未来的挑战。下面是一些精选的心得体会范文,希望能够对大家的写作有所启发和帮助。

中小学生家庭家教心得体会

随着社会的发展,中小学生的家庭教育日益受到重视。家庭是孩子的第一课堂,良好的家庭教育对中小学生的成长发展起着重要的作用。在我们成长的过程中,家庭教育对我们起到了不可忽视的作用,我们从中学到了许多宝贵的经验和知识。

第二段:尊重和信任是家庭教育的基石。

成功的家庭教育首先要建立在尊重和信任的基础之上。父母应该尊重孩子的个性和思想,给予他们发展的空间。同时,父母也要以身作则,与孩子建立良好的信任关系。只有当孩子感受到尊重和信任时,他们才会乐于向父母倾诉和求助,才能更好地接受父母的教育和指导。

第三段:培养良好的习惯和价值观。

在中小学生的家庭教育中,培养良好的习惯和价值观是至关重要的。父母可以通过示范和引导,帮助孩子养成早睡早起、勤奋学习等良好的生活习惯。同时,父母还要注重培养孩子正确的价值观,让他们认识到真善美的重要性,树立正确的人生观和价值观。

第四段:合理规划适当激励。

在中小学生家庭教育中,合理规划和适当的激励也是非常重要的。父母应该帮助孩子合理安排学习和生活的时间,避免过度的压力和负担。同时,父母也要适时给予孩子一些合理的激励,给予他们成长的动力。比如,父母可以制定学习和行为的奖惩机制,让孩子明确目标,努力进取。

第五段:鼓励孩子自我发展和积极参与社会实践。

中小学生的家庭教育应该注重鼓励孩子自我发展和积极参与社会实践。父母要尊重孩子的兴趣和爱好,给予他们广泛的发展空间。同时,父母也要引导和鼓励孩子积极参与社会实践,让他们在实践中学到更多的知识和技能。通过积累实践经验,孩子可以更好地理解和感悟人生,为未来的成长打下坚实的基础。

结尾:家庭教育是学生成长的重要环节。

总之,中小学生的家庭教育对他们的成长起着至关重要的作用。我们要从中明确了尊重和信任的重要性,培养良好的习惯和价值观,合理规划和适当激励,鼓励孩子自我发展和积极参与社会实践。只有通过良好的家庭教育,中小学生才能够在成长的道路上茁壮成长,成为品德高尚、才华出众的人才。因此,我们每个人都应该重视并努力改进自己的家庭教育方式,为孩子的成长提供良好的环境和条件。

小学生家长家教心得体会

我是xx同学的家长。非常感谢老师给我们提供了一个共同交流的平台。首先,请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢。下面我就我对家庭教育谈点个人的心得,欢迎大家批评指正。

一、培养孩子养成有规律的作息习惯,早睡早起。孩子晚上9:00要准时上床睡觉。只有保证睡眠,才能确保孩子精力充沛的迎接每一天。

二、寓教于乐,让孩子意识到学习知识是一件很快乐的事情。在女儿上幼儿园的时候我每天晚上在孩子睡前都会给她念一个故事,念完后我都会归纳一下,这个故事的主要内容,使女儿对阅读产生了兴趣,所以女儿的语文阅读分析能力还可以,对语文这门课也较感兴趣。

三、多表扬孩子,增强他的自信心。每次考试都不要太再意孩子考了几分,而是关心她做错的地方,为什么错了,是粗心,还是真的不懂。进步了,就表扬孩子,说她真棒;如果退步了,就鼓励她,说没关系,只要努力了就好。

四、学习之余,让孩子多看看新闻,让他慢慢接触社会,了解社会,增加社会知识。

五、孩子做作业一定要有自己独立的空间,家长千万不要陪在孩子身边,让他一个人独立思考,静静的完成作业,尽量不要打扰他。遇到不会的题目,放到所有作业完成以后,你再去给他讲解。

六、每天一定要留点让孩子自己能自由支配的时间,让他做自己想做的事情。

当然教育孩子需要注意的地方有很多,但无论什么方法都要为养成孩子良好的习惯和让孩子保持旺盛的兴趣服务,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子,让我们家长共同努力,让孩子养成良好和学习习惯的同时能拥有一个快乐、幸福的童年。

家庭家风家教小学生心得体会作文

全市广大党员干部及家庭成员:

家庭连社会,家风系党风。为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会及中央、省、市纪委全会精神,认真落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,进一步发挥家庭在党风廉政建设和反腐败工作中的独特作用,加强对党员领导干部八小时以外的教育监督,提高家庭成员在反腐倡廉中的自觉性、主动性和责任感,筑起拒腐防变的家庭防线,我们向全市广大党员干部及家庭成员发出如下倡议:

加强学习,知廉倡廉,当好廉政法规的宣传员。要把加强学习,树立正确的世界观、人生观和价值观作为拒腐防变的第一道防线,认真学习关于反腐倡廉建设的政策法规,做到通事理、晓利害、知荣誉、明得失,主动向家庭成员宣传党纪法规,宣传清正廉洁、勤政爱民的先进典型,引导家庭成员常思贪欲之害,常怀律己之心,常修为政之德。

严于律已,践廉守廉,当好廉洁之家的守门员。要率先垂范,身体力行,坚持不为名利所累、不为物欲所惑、不为人情所扰,自觉做到非分之礼不收、不义之财不取、分外之物不拿。要积极参加家庭助廉活动,时刻提醒家人自重、自省、自警、自励,做到一身正气上班去,两袖清风回家来,用实际行动把好廉政家门,以自身的模范行为来促进家庭成员的清正廉洁。

防微杜渐,思廉崇廉,当好勤政廉政的监督员。千里之堤,溃于蚁穴。要时刻保持警惕警醒之心,经常吹廉风、念廉经、把廉脉、敲廉钟,形成父母教育子女、妻子提醒丈夫、丈夫引导妻子的家庭廉政氛围,及时督促家庭成员思廉、明志、养德、敬业,当好廉内助,把好后院门,监督家庭成员自觉抵制社会不正之风,远离腐败。

弘扬正气,促廉助廉,当好反腐倡廉的战斗员。要勤于扬善,积极参与妇联开展的五好文明家庭、和睦家庭、最美家庭创建活动,大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,使家庭成为倡导文明新风、践行社会主义核心价值体系的'大本营;积极倡导科学、文明、健康的生活方式,摒弃愚昧、奢华、浪费的生活陋习,使家庭成为知礼重德的健康场所,成为家庭成员互相学习、共同成长的加油站;着力营造和谐幸福的家庭环境,树立平等互爱、诚实友善、以和为美、崇尚廉洁的良好家风,使家庭成为温馨牢固的大后方。

家庭助廉,关联万家。让我们每一个家庭都积极行动起来,从我做起,从现在做起,廉洁治家、文明立家、和谐兴家,用实际行动筑起拒腐防变的家庭防线,把家庭建设成为崇尚廉洁、安定祥和的幸福港湾,为建设和谐商丘、创造美好生活作出新贡献!

倡议人:xxx。

20xx年x月x日。

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小学生家长家教经验心得体会

小学生的认知特点是由详细向抽象、由低级向高级进展的过程,通常到了四年级以后才干逐渐改善,其过渡性的特征表现为由详细形象思维向抽象规律思维的过渡,也表现为进展过程中的"飞跃'或"质变',发生"质变'的转折关键年龄是小学3—5年级之间。小学生中级阶段会逐渐具备明确的目的性,思维根本过程日益完美,自我监控和自我调整能力日益加强,思维品质上的个体差别也有了显然的表现。以上的内容是为了了解小学生的认知心理,在家教辅导过程中要随时关注孩子的认知改变,尽量帮忙孩子发扬优点,克制缺点,如孩子在做错题的时候引导他总结犯错的缘由,同样的错误不要犯两次,也就是告知孩子要养承认真做事的好习惯,并注重同孩子沟通,发觉孩子有做的好的地方肯定要准时褒扬。还有一点也是十分重要的,在教导孩子的过程中要培养孩子的自信念,不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理,告知孩子要信任自己,尽最大的努力去做,不要太看重结果。

此外,要培养孩子良好的行为习惯,如按时成作业、上课仔细听讲、有逻辑生活歇息,一开场的时候孩子可能会因为年龄小不肯意协作,但要耐烦的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。最后要说的`一个问题是要鼓舞孩子培养宽泛的喜好,多多参加户外活动,开发孩子对学习的兴趣。

小学生的教导就是须要家长的耐烦和精心,试着和孩子成为伴侣,多去聆听孩子的心声,以合理的目标要求孩子,使孩子在一个良性的气氛中全面进展。

中小学生家庭家教心得体会

家庭是一个孩子成长的摇篮,家庭教育在孩子的成长中扮演着至关重要的角色。作为家庭教育的接受者和实施者,中小学生通过与父母共同生活、学习、交流,不仅能获得知识,更能够形成良好的品德和习惯。在日常生活中,我积累了一些有关家庭教育的心得体会。下面,我将从培养健康情感、提升学习能力、锻炼良好习惯、促进成长和理解父母的角度,分享自己的心得和感悟。

首先,培养健康的家庭情感是中小学生家庭教育的基础。一个温馨和睦的家庭环境能够给予孩子心灵的寄托和安全感。在家庭教育中,父母要注重培养与孩子之间的亲情,建立父母和孩子之间或夫妻之间的信任和沟通。平时,我和父母一起分享自己的所见所闻,交流彼此的想法和感受,这样不仅能够增进家庭成员之间的感情,也能让我更加了解父母,让他们看到我内心的成长和变化。

其次,家庭教育应该帮助中小学生提升学习能力。学习是每个孩子必经的阶段,如何在学习中取得好成绩,是每个家长关注的焦点。为了帮助我提升学习能力,父母从小就为我制定了科学合理的学习计划,并时常跟踪我的学习进度。此外,他们还给予我良好的学习环境和资源,带我参加各种学科辅导班,还鼓励我在学校参加各类学术竞赛,这些都对我学习能力的提升起到了积极的作用。

再次,家庭教育的过程也是培养良好习惯的过程。良好的习惯是中小学生成长中不可或缺的一部分,而家庭是培养良好习惯的最佳场所。在家里,父母为我树立了榜样,要求我养成每天整理床铺、保持卫生、按时完成作业等良好的生活习惯。他们通过身教和言传并重的方式,引导我养成勤劳、自律和乐于助人的良好习惯。通过家庭教育,我不仅受益于知识的学习,更重要的是养成了良好的生活习惯,这将对我今后的发展有着积极的影响。

另外,家庭教育也是促进中小学生成长的关键环节。父母通常能够更好地理解孩子,通过家庭教育的过程,他们可以对我的起点和优点、需求和问题有更充分的了解。在我的成长过程中,父母给了我许多有益的建议和指导。当我面临选择困难时,他们会给我提供不同的观点和思路,帮助我做出正确的决策。他们还鼓励我多尝试不同的事情,充实自己的经历,从而促进我全面发展。

最后,理解父母是家庭教育中的一项重要内容。父母是为了孩子的成长而不断为我们付出的人群,理解他们的辛苦和努力对于我们的成长有着积极的影响。通过体验和家庭教育的过程,我更加理解父母的付出,并时刻珍惜与父母相处的时间。在与父母的互动中,我逐渐学会了感恩和尊重,更明白了诸多道理。

综上所述,家庭教育对中小学生的成长有着重要的影响。通过培养健康情感、提升学习能力、锻炼良好习惯、促进成长和理解父母的实践,中小学生可以更好地发展自己的潜能,成为有品质、有素养的人才。家庭教育是长期而复杂的过程,我相信,只有父母和孩子共同努力,才能让这个过程变得更加完美。

小学生初中生家教心得体会

作为家长,为了孩子的成长,我们常常需要进行家教。尤其是在小学和初中阶段,父母的家教起着至关重要的作用。经过多年的家教经验,我深刻体会到了许多重要的心得和体会。

首先,我发现,与孩子进行良好的沟通是家教的基础。孩子正处于成长期,他们对世界的认知和理解都与成人不同,因此很容易产生矛盾。而我们作为家长,必须要有耐心倾听他们的烦恼和问题,理解他们的困惑,并给予积极的回应。同时,我们也要教会他们如何表达自己的想法和需求,这样才能有效地解决问题,建立起良好的家庭氛围。

其次,我认为培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。小学和初中是孩子学习成长的关键阶段,良好的学习习惯对他们的未来发展起着至关重要的作用。我们要教育孩子养成每天定时复习和预习的习惯,告诉他们学习的重要性,并提醒他们合理安排时间,高效利用时间。此外,我们还要激发孩子的学习兴趣,鼓励他们多读书、多写作、多思考,从而培养他们独立思考和解决问题的能力。

再次,家庭要给孩子提供合适的学习环境。一个安静、整洁、舒适的学习环境对孩子的学习极其重要。我发现,孩子只有在一个没有干扰、能集中注意力的环境中才能更好地学习。因此,我们要根据孩子的需要,提供一个专门的学习空间,为他们营造一个适合学习的氛围。同时,我们也要根据孩子的学习习惯,合理安排他们的学习时间和课外活动,确保他们能够在舒适的状态下学习。

此外,家教不应该只注重学业,还应关注孩子的身心健康。在忙碌的学习之余,孩子也需要适当的休息和娱乐。因此,我们要帮助孩子找到适合自己的兴趣爱好,鼓励他们参加各种有益身心发展的活动。这不仅有助于提高他们的学习效果,还能帮助他们发展积极的人生态度和健康的心理状态。

最后,我认为,父母在家庭教育中的榜样作用不可忽视。孩子是最好的模仿者,他们会从我们身上学到很多东西。因此,我们不能要求孩子遵循我们的教育理念,而自己却做出相反的行为。我们必须以身作则,用我们的行动告诉孩子什么是正确的,什么是值得学习的。只有以良好的榜样引导孩子,才能让他们在成长过程中更好地树立正确的价值观和行为准则。

总结起来,家教对于小学生和初中生的成长起着重要的作用。通过与孩子的良好沟通,培养他们良好的学习习惯,提供合适的学习环境,注重身心健康,以及成为良好的榜样,我们可以帮助孩子建立正确的人生观和价值观,为他们的未来发展奠定坚实的基础。因此,我们必须认真对待家教这一重要的任务,与孩子一起成长,共同创造美好的明天。

中小学生家庭家教心得体会

近年来,随着社会的发展,家庭教育成为人们关注的焦点。在中小学生的家庭教育中,父母起到了举足轻重的作用。他们是孩子成长过程中的引路人,给孩子灌输知识、价值观和道德观。作为一名中小学生的家长,在帮助孩子完成学业的同时,我也慢慢总结出了一些家庭教育的经验与体会。

首先,家庭教育要讲究方法。在给孩子进行辅导时,不仅要关注学习成绩,更要注重培养孩子的学习方法。例如,当孩子遇到学习问题时,可以引导他们分析问题的原因,并找到对策。同时,在对待孩子成绩的评价上,要注重鼓励和激励,而不是仅仅关注分数的高低。通过这种方式,孩子在学习的过程中不会感到沮丧,而是能够积极主动地去解决问题。

其次,家庭教育需要注重沟通。家长要保持与孩子良好的沟通,了解孩子的想法和需求。平时可以多与孩子聊天,询问他们的学习情况和心理状态。通过与孩子进行沟通,可以及时发现孩子的困惑和困难,给予及时的帮助和指导。此外,家长还要给孩子一个宽松和开放的成长环境,鼓励他们表达自己的观点,培养自信和独立思考的能力。

而后,家庭教育需重视父母的身教。作为孩子的榜样,父母的言传身教对于孩子的成长起到至关重要的作用。在家庭教育中,父母要对孩子有明确的规范和要求,并自身身体力行地遵守这些规范。例如,父母要注重自己的言行举止、语言表达和待人接物,给孩子树立一个良好的榜样。只有以身作则,才能让孩子在衡量和选择的时候能够自觉地做出正确的决策。

最后,家庭教育需要关注孩子的兴趣和发展。中小学生正处于成长期,他们的兴趣和爱好正在形成,并对未来的方向和目标产生了模糊的认识。作为家长,要耐心倾听孩子的心声,了解他们的兴趣和所追求的方向。在规划孩子的未来时,要充分考虑孩子的兴趣和个性特点。通过培养孩子的兴趣爱好,可以增强他们学习的动力和主动性。

综上所述,中小学生家庭教育是一项需要父母悉心经营的事业。在家庭教育中,要注意方法,注重沟通,重视身教,关注孩子的兴趣和发展。只有父母和孩子形成了良好的互动与合作关系,才能够帮助孩子在学习和成长中迈出坚实的步伐。作为家长,我们要时刻关注家庭教育的重要性,不断总结经验,努力将孩子培养成品德优异、知识渊博的人才。

小学生家长家教经验心得体会

孩子一出生就意味着教导的开场,教导可分为家庭教导、社会教导和学校教导。家长不能仅仅关怀孩子的智力开发,学习成果的好坏。我认为,家长家教应注重:孩子的身心晶块教导;情感教导;社会道德;意志品质等非智力因素的教导,即家庭教导。学问教学、智力开发这些肯定要由学校教导来完成。即便家长懂得这些知识,可能不懂得解决问题的办法,甚至和专业教师的办法相矛盾,所以作为家长只要做好家庭教导就是对教师工作的支持。下面,我就对孩子的教导谈谈我的一些心得。

大学者胡适曾经这样说:"一个人小的时候,最是要紧,未来成就大圣大贤大英豪大豪杰,或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿,都在这家庭教导四个字上分离出来'。现今社会独生子女多了,家庭条件好了,隔代管教,甚至请他人管教孩子的现象也多了,在孩子成长过程中,无数家长往往忽视了孩子的严格教导,对孩子"错爱'、"宠爱'、把孩子惯得不像样,如对人没礼貌,本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办,一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴做作业,做事磨磨蹭蹭等。示例,在我所认识的大学生、高中生中均浮现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事,我之所以称之为"事件',是认为这种孩子"娇生惯养'、"自私'、"以我为中心'。没有怜悯心,没有自理能力,没有克制困难的意志。树大并没自然直,反倒长成歪脖树。

我家教导孩子的宗旨:要求孩子知道理,明德行,成为一个正心、诚意的人。一切时,一切事正确引导,养成孩子明理重德的.习惯,培养孩子要多为公着想,尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心,要爱国家,爱父母,爱社会,必需做到孝敬父母,恭敬师长。努力学习,不行懈怠。争取成为德智体皆优的学生。

我家培养孩子的习惯实行"小时严、大时宽'。幼儿园、小学时期,孩子还比拟听话,好管教,简单养成好习惯,这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯,大了宽裕一点儿也出不了格。这也就是关键期,任何教导都有关键期,在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效,假如过了这个年龄段,再进行这种教导,效果可能就差多了。小学阶段,它是建设常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效,抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

孩子一天天长大,但无论怎样长他们在父母眼中永久都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不可,到处都须要我们的帮忙。其实孩子的能力常常是出乎我们想象的,关键是我们会不会放手让他们去做。也许我们都会有这样的经受,好似一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情,我们会惊异:他怎么学会的?这就是孩子,只要我们肯放手让他迈出第一步,他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻巧,但孩子一次做不好会有两次、三次,总有一天会做好!假如不让他去做,恐怕将永久做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事,比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等,现代社会交际能力也很重要,也要重视培养。我们一是鼓舞孩子多和他人交往,二是交给孩子一些交往的技巧。

我们家庭和谐、幸福,为孩子晶块成长提供了良好的家庭环境。家庭不和谐,对孩子的损害往往大于大人,会使孩子失去平安感,简单形成不良性格和心理,短少责任感和爱心,良好的家庭环境才干为孩子的晶块成长提供必要的肥沃土壤。同时,我家格外重视德育,会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起,德育内容也是随孩子的成长而改变。固然,家长要求孩子做到的,我们首先做到。身教重于言教,正如孔子所说:"其身正,不令而行'。

家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有,对孩子进行德育教导,家长不能居高临下,要在民主平等的气氛中进行;另外孩子教导是个循序渐进的过程,不行能一蹴而就。我们普通每天都抽出一点儿时间,关注孩子的成长:作业完成得如何,学习顺利吗?有什么新奇事,心里有没有不开心呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时,准时与孩子交流,予以正确引导,调节好孩子的心态。同时,日常生活中从身边的人和事说起,潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教导,使孩子从小树立起远大的抱负,从而激起心灵深处无穷的动力。同时,爱玩是小孩的天性,我们从不用过多的课外培训剥夺孩子嬉戏的权利。四、常常与教师联系,了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭和学校之间要常常保持联系,保持一致,家长应该积极到学校去拜见教师,向教师反映孩子在家的学习状况和思想看法,询问孩子在校的学习看法,听课是否定真、发言是否主动等状况,假如孩子在某些方面存在缺乏,回家后就能够有针对性地教导孩子。这方面我们向来做得不太好,有些事情幸亏教师准时与我们联系,才避开了在教导孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

家庭教导是一项冗杂的系统项目。我家对孩子的教导还做得很不够,而且一些办法还在不断地摸索,我们将不断地努力,汲取别人家庭教导方面的胜利阅历,与教师、家长们共同探讨,使孩子们能够全面进展,成为一个"德智体'全面进展的优秀学生,未来能为祖国效力,为人民群众效劳,做一个有智慧、有德行、有觉悟的人,拥有一个明亮的将来。

为人父母者,欲子孙贤者,不染恶习。要教导孩子做到勤奋刻苦努力的学习,未来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福;首先要做到对孩子进行道德的教导,知道理,明德行,教导孩子能成为一个正心、诚意的人。贪欲痴慢,人心堕落要因。一切时,一切事要正确引导,养成孩子明理重德的习惯,培养孩子要一切为公着想,要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心,要爱国家,爱父母,爱社会,要做到爱一切的人事物,更要做到孝敬父母,恭敬师长。努力学习,不行懈怠。争取成为德智体皆优的学生。未来踏进社会,不为自己,为民造福。教导孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是常常催促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向,努力学习。精进不退,在家中,要求孩子作到"父母呼,应句瑗;父母命,行勿懒。'在学校要求孩子做到"恭敬教师,听从教师的教诲。'上课时要做到仔细听课,要按时完成教师所布置的一切作业,团结同学,要做到取长补短;在学校要争取多做对群众有益的事情。严格恪守校规,教导孩子力争做到成为一个"德智体'全面进展的优秀学生,未来能为祖国效力,为人民群众效劳,做一个有智慧、有德行、有觉悟的人,这就是我们家庭对孩子的冀望和教导的纲领。

小学生初中生家教心得体会

随着社会竞争的加剧和教育的高度重视,越来越多的家长开始意识到家教的重要性,特别是对于小学生和初中生来说。作为家庭教育的重要方式,家教不仅可以提高孩子的学习成绩,还可以培养他们的独立性和自信心等,以下是本人在家教小学生和初中生过程中的一些心得体会。

首先,建立良好的沟通与互动关系是家教的基石。作为一个家教老师,与学生的家长建立良好的沟通与互动关系是非常重要的。在开始家教之前,我会与家长进行面对面的座谈,了解孩子的学习情况和家庭环境,以便更好地制定学习计划。此外,我也会定期与家长交流,反馈孩子的学习情况,以及与家长商讨解决问题的办法。通过这种沟通与互动,我们可以保持密切的合作关系,让家教工作更加顺利。

其次,制定合理的学习计划和目标是家教的关键。每个孩子的学习能力和兴趣都是不同的,作为家教老师,我要根据孩子的实际情况制定合理的学习计划和目标。对于小学生来说,我会根据他们的课程安排帮助他们完成作业,培养他们良好的学习习惯。对于初中生来说,我会帮助他们制定复习计划,分析学科难点,提供合适的学习方法。通过有针对性的学习计划和目标,我可以帮助孩子逐步提高学习成绩,培养他们的学习兴趣,并树立正确的学习态度。

再次,培养孩子的独立性和自信心是家教的追求。作为家教老师,我们不仅要帮助孩子提高学习成绩,更要培养他们的独立性和自信心。学习是一种自我驱动的过程,只有让孩子独立地思考和解决问题,他们才能更好地理解和掌握知识。因此,我会适时地引导孩子独立完成作业和复习,鼓励他们思考和提问。同时,我也会帮助孩子建立自信心,鼓励他们面对困难和挫折。通过培养孩子的独立性和自信心,他们可以在学习中展现出更大的潜力,成为自主学习者。

最后,与孩子建立良好的师生关系是家教的目标。不同于学校中的师生关系,家教更加亲近和私密。作为家教老师,我不仅要传授知识,更要与孩子建立良好的师生关系。我会用耐心和关爱对待每个孩子,理解他们的需求和困惑。在课堂上,我会采用互动式教学,让孩子充分参与和表达自己的想法。同时,我也会倾听孩子的声音,关注他们的情感变化,并给予及时的支持和鼓励。通过建立良好的师生关系,孩子可以更加主动地学习,更加愿意接受家教的指导。

综上所述,家教不仅是提高孩子学习成绩的一种方式,更是培养孩子良好习惯和品质的重要手段。在家教过程中,与家长建立良好的沟通与互动关系、制定合理的学习计划和目标、培养孩子的独立性和自信心以及与孩子建立良好的师生关系是我总结出的一些重要心得与体会。只有通过这些措施,我们才能更好地发挥家教的作用,助力孩子在学习中取得更大的进步。

小学生家长家教经验心得体会

我们的孩子是小宜,沁阳试验小学四〔2〕班的学生,学习成果比拟优异,我们家长也常常为自己的孩子感到高傲和自豪,下面在此和大家沟通一下培养孩子过程中的一些心得和体会,如有不当之处请多原谅。

小宜从小就很爱学习,我们家长看准了孩子的这个特点,特殊注重培养孩子学习的兴趣,庇护孩子学习的兴趣,使孩子从小至今向来把学习当作是一件很欢乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务,而是常常通过游戏的方式引导孩子,比如用扑克牌算24点,早期的时候让孩子玩电脑教导游戏软件等等,最重要的一点是每当发觉孩子的学习有了长进,控制了一些新的学问,家长就要毫不吝啬地褒扬她,增添她学习的欢乐感触,引导和培养她爱学习的习惯。

孩子的心灵是比拟脆弱的,压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丢失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力,没有要求孩子考试要考多少分以上等等,小宜有时候测验或考试没考好,情绪特殊沮丧,我们家长在这时候往往是对孩子进行庇护,劝慰她,鼓舞她,帮忙孩子减轻压力,使她快速地从失败的阴影中解脱出来,等过一段时间后再来总结上一次失败的.缘由。我们觉得这样做在庇护了孩子同时,也教会了孩子正确面对失败的方法。

孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子,让孩子养成自立学习和自觉学习的习惯。每天放学,小宜根本上都在家长还没回家的状况下很快地写完作业,写完作业后孩子可以根据自己的意愿看电视或干些别的事情,我们家长从不干预。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和自立学习的习惯,而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。

小宜在很小的时候,看见别的孩子都学乐器,我们家长就根据自己的主意给他报名学电子琴,可是孩子对学琴没有多大的兴趣,一到练琴时间就哭。看着孩子难过的形状,我们反省了自己的做法,最后确定让孩子放弃学琴。这件事也向来在影响着我们的教导理念。要敬重孩子的兴趣而不是家长的意愿,家长应该注重培养孩子好的兴趣,带着孩子去体验一些活动而不是逼迫她,引导她的一些好的兴趣如学习的兴趣,让孩子在学习的过程中能够体验欢乐,把学习当作一件欢乐的事。

孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长,我们家长要擅长发觉孩子的优点与特长,引导孩子发挥自己的优点与特长,增添孩子的自信念。小宜也和全部的小孩相同,有些方面有优势,有些方面有劣势,我们家长常常注重褒扬孩子的优点,故意识地引导孩子参与一些自身有优势的工程,一方面发挥孩子的特长,更重要的是培养孩子的自信念。

我们常常与孩子处在平等的位置上进行交流和沟通,鼓舞孩子把她的感受和心情叙述出来,了解孩子的喜怒哀乐,对孩子所说的一切持开放、包涵的看法,我们有时也让孩子参与大人的一些活动。在沟通的过程中不仅可以控制孩子的动态,更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。

小学生家长家教经验心得体会

我们的孩子是李忻宜,沁阳实验小学四(2)班的学生,学习成绩比较优异,我们家长也经常为自己的孩子感到骄傲和自豪,下面在此和大家交流一下培养孩子过程中的一些心得和体会,如有不当之处请多谅解。

李忻宜从小就很爱学习,我们家长看准了孩子的这个特点,特别注重培养孩子学习的兴趣,保护孩子学习的兴趣,使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务,而是经常通过游戏的方式引导孩子,比如用扑克牌算24点,早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等,最重要的一点是每当发现孩子的学习有了进步,掌握了一些新的知识,家长就要毫不吝啬地表扬她,增强她学习的快乐感受,引导和培养她爱学习的习惯。

孩子的心灵是比较脆弱的,压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力,没有要求孩子考试要考多少分以上等等,李忻宜有时候测验或考试没考好,心情特别沮丧,我们家长在这时候往往是对孩子进行保护,安慰她,鼓励她,帮助孩子减轻压力,使她迅速地从失败的阴影中解脱出来,等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时,也教会了孩子正确面对失败的办法。

孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子,让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学,李忻宜基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业,写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情,我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯,而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。

李忻宜在很小的时候,看见别的孩子都学乐器,我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴,可是孩子对学琴没有多大的兴趣,一到练琴时间就哭。看着孩子伤心的`样子,我们反省了自己的做法,最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿,家长应当注重培养孩子好的兴趣,带领孩子去体验一些活动而不是逼迫她,引导她的一些好的兴趣如学习的兴趣,让孩子在学习的过程中能够体验快乐,把学习当作一件快乐的事。

孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长,我们家长要善于发现孩子的优点与特长,引导孩子发挥自己的优点与特长,增强孩子的自信心。李忻宜也和所有的小孩一样,有些方面有优势,有些方面有劣势,我们家长经常注重表扬孩子的优点,有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目,一方面发挥孩子的特长,更重要的是培养孩子的自信心。

我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流,鼓励孩子把她的感触和情绪表达出来,了解孩子的喜怒哀乐,对孩子所说的一切持开放、包容的态度,我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态,更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。

家教心得体会

我总结出了两类:

主要是这两大类学生需要请家教的。首先学习习惯很重要,从小就有好的学习习惯可以受益终身。

孩子长时间有问题的在学习方面,可能是学习的方法不得当。可以适当的请家教老师交流一下。

如果因为一次两次学习差的话,没必要,真的。我和家长也是这么说的。现在小学的初中的内容真的不难。如果太依赖于辅导班家教的话,让孩子丧失了学习的独立性了。

看到我文章的家长可能会想我是不是一位在职老师。呵呵。我不是的,我是南京中医药大学的大二学生。家教经验还是比较丰富的。看到现在的小孩忙着各种各样的辅导班和家教,感触还是很多的。在给孩子请家教辅导班对于一个普通的家庭来说也是一笔不少的支出。不过有的小孩真的没必要,虽然我也做家教工作。我比较傻的,我直说跟家长,你家的孩子没必要家教。家长听了还是比较高兴,让我一有空就来。我教的小四的小孩比教聪明的。学习主动性也不错,成绩也挺好的。不过我给他定了一个目标:期末考试前三名。因为本人来自农村,知道钱来之不易,而现在的社会培训机构太多太多了,而效果就不说了。

我给小学生的家长一个建议,小学生不用做太多的习题的。多出点时间让小孩多读优秀的课外的文学读物,对作文真的很有很大的帮助,这是个不错的选择。我现在对小学的,初中的,高中的,各个年龄次的孩子学习都有了了解。当你们遇到在教育孩子遇到什么难题的时候,我可以提出我的看法。每当家长发来孩子学习进步,懂事了的消息时,我真的无比的激动。虽然我也是个学生。由于研究了太多的传统文化,心智还是比较成熟的。有什么难题在教育方面的可以给我留言,我会以我的经验给你解答。祝你们的孩子天天开心,学习进步,家长们,事事顺心,工作顺利!

家教心得体会

引言这是迈入大学校门后的第二个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这一年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,所以作为一名大学生在暑假为社会做一点有益的事情,在这个暑期中进行了一次家教实践活动。

现将该次实践报告的具体情况作如下报告:实践对象:xxx15名初中学生,包括10个男生、5个女生学习;实践目的:1.对三位学生初中所学知识作简单的教学。2.对其即将学习的初二初三的英语课程作较全面地讲解,使其能掌握初中的基本学习方法、并能解一些基本具难度的题目。

实践过程在整个过程的起初的两三天里,我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷,又向其家长了解了一些情况,我对该生的基本情况有了初步掌握:注意在以后的教学中要因材施教,不能一刀切。

针对上述情况,我为该初二学生制定了一个“夯实基础—逐步提高—适当难度”分三步走的辅导计划,为初一学生制定了“夯实基础—书本为重、理解为主—逐步提高”并结合学习方法的提高为重的辅导计划:第一阶段“夯实基础”:1.用三天时间对其初中的课程作简要的复习,特别是一些比较重要的、和初三的课程联系比较紧密的章节。

2.简要地介绍各年级学习的区别,和学习方法的不同,使其有一定的心理准备。

3.简单的介绍辅导的安排,先对初中英语的重要章节作简单的介绍使其有粗略的认识。通过三天的练习后,基础知识和对初中课程兴趣达到了令人满意的程度。

我认为这一阶段的教学很有必要:首先有助于学生对基础知识的掌握更好的学习以后的知识。其次有助于在轻松的环境下和学生的沟通。

还有助于提高其对初中课程的好奇心,使其对即将到来的课程产生浓厚的兴趣。第二阶段(耗时约二周半):由我所辅导的学生的情况有所差别,所以我采取因材施教的方法。

首先是对于教材的讲解,由于初中教材都简单,理解起来也比较容易,所以我再教材上没有花太多的时间。平均每次花3小时时间讲解教材,讲解过程中主要是在教材上易混淆和错误理解的知识点上面多下功夫比如:不同单词在不同环境下的运用等。

然后是对教材上的知识点的运用,只要是通过一些题目的练习。题目主要是来自教材的课后和一些课外辅导书。

可后的题目比较简单,但是对记忆和掌握很有用。所以在练习的时候都是由简到难先练习课后的题目,再练习课外的具有一定难度的题目。

由于学生的情况的不同,我所选的题目的难度都是比较有针对性。对于理解比较困难的学生主要以基础的题目为主。

掌握到一定的程度再练习具有一定难度的题目。在这过程中为了使其的保持浓厚学习兴趣,我采用了多种方式比如:抢答、联系实际、限时“魔鬼训练”等。

在其对知识掌握得差不多的时候,我再进行适当难度提高。由于时间短和其家长要求只是对初中知识作系统了解式学习,对学习的深度要求不高所以在这阶段讲解的比较快,基本上是一天一章。

通过两周半的学习已经把数理化的.教材内容讲解完毕,学生的对知识的掌握已达到了一定的程度。会运用基本的方法解一些稍具难度题目第三阶段阶段(耗时一周):主要是对以往的中考题目的练习。

在这个阶段主要采取测试的方法,由于一些中题目的难度较大所以我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。第一、二次的测试结果最高分大概在60分到70分之间程度不好的学生都没有及格(满分100分),但在意料之中。

第三、四测试结果都有所提高基本都及格,最高分也上的了80分。通过测试既是对学生学习成果的检验也是对我的辅导成果的检验,检验结果都比较满意。

实践体会第一,从事教学工作需要“钻心”:我为这次实践的顺利进行,我投入了大量的精力准备。虽然说对于初三一年级的知识基本不在话下,但我还是找来了教材和教参等专心备课,力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、高中教学法等专业书籍,上网查询了有关经验交流,在充分尊重掌握教学规律的前提下开展教学活动。

第二,从事教学工作需要“耐心”:面对学生,他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其不同的特点,我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应该反省自己的教学方式是否对路,切忌“简单粗暴”,对于不同的学生不能一刀切。

第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界交流,掌握更多的信息,丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流,一方面更深入了解学生的情况,有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长,有利于家长的配合与支持。

同时,我还向多位我以前的老师请教,他们的经验都给了我莫大的帮助。家教的一点感悟第一就是感到赚钱不容易每天就必须起得很早,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯(通常要睡到十点多才起床)。

开始的几天,我都是在睡梦。

家教心得体会

本学期,我校开展了评比优秀家庭教育三十佳,经过整理材料,家长们的家教心得的确值得我们大家学习学习!现摘录一些如下:

当孩子表现不礼貌时,告诉他如何用礼貌的方式表达自己的意思。一颗尊重的心是最重要的。有礼貌守规矩的孩子会让周围的人觉得愉悦、舒服与温暖,很受欢迎,相反的,如果你是一个没礼貌没规矩的孩子,就会得不到喜爱,朋友也会疏远你的。

使孩子懂得:成功不是战胜别人,而是不断战胜自己;兴趣是最好的老师,从小引导孩子读书,培养孩子学习的兴趣;尊重孩子,注重成功激励,有意识地展示并赞赏孩子的成绩,使孩子体验到成功的愉悦;把培养能力放在第一位,除了分数以外还有生活的快乐、世界的美好。

一般采取鼓励和引导孩子自己去解决问题,平时看看报纸、读读杂志、听听音乐,培养孩子好学、多问、善思、多动手的能力,采取体力劳动和脑力劳动相结合的方法,努力提高孩子学习的兴趣!

耐心听孩子讲话,不能永远把她当作孩子看,让她有独立的空间,把她当作一个独立的个体发表自己的意见。你尊重她,她自然愿意跟你说,不仅增进了与孩子的感情交流,还会从中知道孩子的一些想法,知道自己的行为哪些是孩子不喜欢的,也能常常指出她的不足之处让其改正。

该玩的时候好好地玩;该学的时候好好地学;该干的时候好好地干;该歇的时候好好歇着;诚实做人,诚实做事!

检查督促孩子认真做好学校布置的各项作业;让孩子多读一些课外书籍多增长些课外知识,开阔孩子的知识面;平时要培养孩子对学习的兴趣,要逐步让孩子认识知识的重要性;平时要多关注孩子、多鼓励表扬孩子,让孩子建立自信心,同时也培养孩子的独立性;给孩子一点自由的空间,要让孩子在紧张的学习之余学会放松。

现在的孩子,非常清楚自己在家庭中的“地位”,条件好了,疼爱的人多了,听不进相反的意见,因此我们注重的是以下几个方面的教育:1、树立自信心,2、重视孩子的思想品德教育,3、培养孩子良好的学习习惯,4、鼓励孩子胜不骄败不馁,5、注重和孩子沟通,做孩子的朋友,6、培养她独立生活,适应各种环境的能力。

家庭教育对孩子的行为习惯的影响是十分深刻的,作为家长,我们要严格要求自己,以身作则,从正面影响孩子,给孩子创造一个好的氛围;让孩子独立完成各项任务或作业;从小教育孩子有礼貌尊重他人;经常与孩子交流沟通,从而了解孩子的想法;对待孩子的成长和进步要及时鼓励。

我们的生活是在每天6:00钟《朝闻天下》的序曲中开始的,女儿很喜欢课外书,我们也阅读一些专业类书籍。孩子在家中和我么是平等的,任何事情我们都相互沟通,宽松、互信、体贴的家庭氛围对孩子成长是非常重要的,我们对她的要求是:做一个好人。我们看到她的确有一个良好的心态,一个很健康的身体,很欣慰。

督促孩子自觉完成当天的作业外,孩子每天还看一些课外书,看看电视新闻等对学习有帮助的节目。让孩子从思想上充分认识到学习的重要性,把“要我学”转化为“我要学”。让孩子有充足的睡眠时间,白天上课才能聚精会神,教育孩子要有远大理想和抱负。

当孩子面临困难时,教育孩子不能退缩,不能让它成为你人生道路上的绊脚石,一定要搬走它。不论什么时候遇到什么情况,你都要以愉快的心境投入其中,成功才会向你招手,学习要举一反三,多学多做,爱问爱想,严以律己宽以待人。

随着孩子成长,在某些方面有了一些变化,在这阶段父母绝对不能放松,要跟她讲做人的道理,谈自己的理想和人生。孩子的学习是最重要的,如上班之前,给她布置作业,看作文选、数学报、复习预习课文等,每天坚持做好一项,下班后检查是否完成。每天早晨在家晨读15到20分钟,使孩子养成一个良好的学习习惯。

平时女儿在家都能经常看看书、听听英语、看看课外书、有时在家画一些图画,做一些纸功,要求孩子放学回家必须先按要求完成家庭作业;不会的题目及时请教爸爸妈妈;做完作业后看看书或听听英语,睡觉前看一些课外书有利于提高写作能力。

我们认为教育孩子应从小抓起,从小就应对孩子高标准严要求,父母爱自己的孩子这是天性,但绝不能过于溺爱,否则对孩子成长不利。另外当孩子做了好事或做出了成绩应及时肯定,并给与表扬、鼓励;当孩子做了错事时要严格批评教育。这一点父母双方意见要一致。我们一般从不打孩子,总是谆谆善诱,使孩子心服口服。

父母要做孩子的朋友和知心人,不要低估孩子的能力,父母应是指导和监督员。小学阶段是孩子生活学习为人处世的学习和养成阶段,父母要以身作则,让孩子生活在一个幸福温馨和谐向上的家庭氛围中。兴趣是孩子最好的老师,注重培养孩子的兴趣往往会事半功倍。胜不骄败不馁,让孩子养成坚忍不拔的意志和品质。

教育孩子,家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂。作为家长要主动和孩子交朋友,身教重于言教,从各方面为孩子树立榜样;通过让孩子做一些简单的家务劳动,教育和培养孩子热爱劳动的好习惯;教育和督促孩子认真做好作业,不懂就问,培养孩子刻苦钻研热爱学习的好习惯。

根据家庭特点,在孩子的学习方面我们家长分工指导,经常检查和督促孩子的学习,抽时间也常给她默字、做题目或讲解等,作文还不是很好,专门送她去作文培训班学习。同时我们还很注重孩子的素质教育,培养她从小做起从点滴做起,在孩子面前我们能以身作则起好表率作用。努力把孩子培养成一个有理想有文化有纪律的有用人才。

我们家长注重孩子一下几个方面的培养和教育:尊敬师长;养成良好的学习习惯;多看对自己有益的课外书;平时和孩子多谈心;让孩子既认真学好文化知识,又要学的轻松;最后还要求孩子积极参加有益的体育活动加强体质锻炼。

我们家庭教育比较开明,觉得兴趣是孩子最好的老师,所以我们常顺其自然、适当引导。学校布置的学习任务,孩子都能自觉完成,孩子喜欢书法、绘画,我们就让她上辅导班,一直坚持练习,现在兴趣越来越浓厚了,孩子喜欢体育运动,我们作为家长都大力支持。

作为家长首先是孩子的榜样,在生活中如遇到挫折要积极面对,不要在情绪很糟时教育孩子,不要让孩子成为“出气筒”。要努力营造良好的家庭氛围,让孩子有荣誉感和成就感努力使她成为一个乐观向上的人,家长不要过分苛刻要求孩子该怎么做,这样孩子就生活在压抑和自卑中了并养成了依懒的习惯。

每天认真检查家庭作业,平时也布置一些课外作业,但同时也给与一些自由的空间。教育孩子应和孩子多沟通,不能打骂,但也不能过分溺爱,犯错时应先了解情况之后再采取相应的措施。作为家长应该多给与孩子一些自由的空间,虽然我们偶尔给孩子一些压力,但有压力才有动力,希望孩子好好学习,天天向上,不要辜负我们的一片苦心。

一句欣赏的话让孩子感到兴奋,提升创造力;

一句鼓励的话让孩子体会成就感,提升自信心;

一句表扬的话让孩子更加努力,提升荣誉感;

一句亲热的话让孩子消除距离,提升依恋感。

别抱怨你的孩子不是天才,告诉你们一个培养天才的秘密,那就是天才都是欣赏和赞美这棵大树上结出的果实。让孩子有一个积极的人生,就会使孩子多一份成功的机会。

我们主张鼓励孩子独立思考,遇到难题不是简单告诉孩子答案后草草了事,而是采取谆谆善诱的启发式,让孩子思路逐渐清晰开朗;发现孩子犯错,应给与一些惩罚,但绝不是简单的粗暴,如作业完不成不许看动画片不与她跳绳做游戏等,发现进步了做对了要及时表扬;不一定要求孩子每次都考满分,但会要求她上课认真听讲,考试要细心有加,会做的绝对不能错,不会的也要尽量做,多下功夫,下次一定要会。

我们认为要培养孩子良好的生活习惯,尽量让她自己动手;做好家校联系,及时发现问题,解决问题;以各种方式激发和保护孩子的学习兴趣,多鼓励少批评;多与孩子交谈,了解孩子的心声。孩子现在已能自觉完成作业,喜欢看书,听故事看有趣的电视节目,并能坚持做一些体育运动了。

父母经常看书读报,并利用网络学习各种知识,充实业余生活,重视培养孩子的阅读兴趣,有时间会共同阅读。对孩子的一些进步进行鼓励,激发孩子的兴趣,培养孩子的自信心;孩子阅读或做别的事也需要家长关注,家长多陪伴孩子,必要时进行适当的引导。

古人云:己正而后能正人。父母什么事情都要做好孩子的榜样,这种身教重于言教的影响,潜移默化的熏陶,对孩子的成长具有积极的重要作用。同时,父母还要对孩子的行为提出明确应遵守的规矩和要求,讲清道理,使孩子心目中逐渐形成分明的是非标准。做孩子的知心朋友,让她觉得你是可以信任的,有心里话都想对你说。孩子不光要培养她学习好,应该从各个方面都要培养,给与高尚审美情操的熏陶。

我们的做法是:让孩子体会到他们的举动所带来的后果;给与正面的支持;缓和孩子急躁的脾气;把持底线;别打击孩子,让孩子按自己的步伐成长;承认孩子的感觉。现在孩子回家都能主动写作业,不用家长督促了,做完作业也能广泛阅读各种书籍,做一些课外习题。

我们的做法是:给与孩子自由发展的空间,基本上不规定孩子你要做什么不要做什么,我们比较尊重孩子的选择,而后循循善诱到学习和其他方面。让孩子生活自理并独立,和孩子一起制定家庭作息表。在做人道理上我们是采取言传身教的方法,因为有时我们的解释,孩子并不一定能理解明白,所以只能让孩子在日益成长中看着自己的父母怎样做。孩子的安全也是非常重要的一件事,所以我们也常常把电视里看到的,生活中遇到的一些关于孩子的意外讲给孩子听,教育他要如何保护好自己。

经常利用空闲时间全家一起读书、看报,并开展一些趣味活动,也经常陪孩子下围棋打扑克等开发孩子各方面的潜能和兴趣。平时以鼓励和表扬为主,不片面追求高分,孩子在某些方面进步了,我们就及时鼓励表扬。另外我们也以身作则,从自己做起,为孩子树立言行规范,从小事做起,发现不良苗头及时解决。鼓励孩子多参加文体活动,提高身体素质,学会与人交往,培养个性。

我们的做法是:第一,加强对孩子的监督,使其做好本职工作,其次是循序渐进,顺其自然,不勉为其难,不对孩子提过多的要求或寄予更多期望,在孩子尽力而为的情况下,所赞扬多肯定成绩。最后是对孩子的偏科情况注意帮教,多辅导,尽量使其全面发展。孩子在完成作业后能主动看一些课外读物,做一些父母买的一些辅导材料,对于一些不够深入了解的问题也能利用电脑上网寻找答案的。。

家教心得体会

教师、家长不能以一种平等、对话的方式来引导初中学生,而是以一种权威式的灌输方式来教化他们,使他们产生逆反心理。不恰当的家庭教育,使得亲子关系紧张、对立,孩子们不愿意听家长老师的“唠叨”式的教育,使老师、家长的教育无法入脑入心。初中生如果得不到物质利益公平分配的现实支持,就很容易转化为空洞或反面效应。

2、关注现实的热情化

当代初中生关注社会现实问题的解决,是关心国家的前途和命运的表现。对于复杂的现实问题,教师必须敢于面对、及时反映,不能回避,这才能取得初中生的信任。同时,初中生从自身的根本利益出发,并不要求以极端的态度对待现实,反对从现实中引申出资产阶级自由化的倾向。只有在面对现实的基础上,坚持主旋律的立场,才能受到欢迎。

3、对社会发展的焦点、热点问题具有浓厚的兴趣。

4、普遍具有程度不同的逆反心理。

初中生刚刚进入青春期,作为未成年人,他们面对紧张的学业,升学的压力和难以处理的人际关系,逆反心理往往有比较突出的表现。进入青春期以后,由于活动领域的逐渐扩大和交际圈的不断拓宽,他们更愿意跟朋友在一起。他们感到自己已经长大成人了,强烈的成人感和独立意识成为他们重要的心理倾向。他们希望自己能象成年人一样受到尊重,自尊感明显增强,做事喜欢自作主张,不希望成年人干涉,渴望独立,他们对父母和老师之言不再“唯命是从”了,往往嫌父母和老师管得太严、太罗嗦,对家长和老师的教育容易产生逆反心理。

5、习惯于独立地进行比较和判断。

这是当代初中生进行理性思维追求的新特点。初中生对于前人的实践和结论不是直接接受,而是习惯自己经过重复体验再认可,但这延长了认识的过程。初中学生的比较判断往往带有偏向:善于横向比较,缺少历史的视野;善于局部比较,不能作出全面的结论,这些都是需要引导的。

家教心得体会

不可否认我们每一个人都微尘一样渺小。不同的面孔,同样的心情,,因为有爱,大家相聚在一起。像微尘一样,聚集在一起也会发出太阳般的光和热。

从收集义务家教信息到成为一名义务家教,第一次以成年人的姿态接触社会。对于第一次,每个人都感触颇深。作为一名义务家教,我们扮演的不仅仅是一个老师的角色,更应该成为他们的朋友,了解他们的学习和生活。

陈梦琦,一个内心乖巧的女生。第一次看见我时躲还在妈妈的身后,是好奇还是害怕?不管怎样,我相信微笑的力量是伟大的,我相信我们能够成为朋友。

我并没有一开始就叫教她课本知识,而是轻声询问她的生活学习情况。得知她的外公外婆正在外地旅游。真是懂得浪漫,会享受生活的老人啊。梦琦读四年级了,她很忙,星期六要到学校补习,星期天上午要去学舞蹈 ,下午又是我帮她补习,可以说她的童年似乎注定了忙碌。很内向,不愿和陌生人说话,那为何今天她愿意和我说这么多?我想她不是不喜欢和陌生人说话,而是没有人愿意听她说话。爸妈都忙着打理餐馆的生意,她只好内向乖巧。不知是不是时代进步所造成的另一种悲哀。此时,我们像微尘一样来到他们身边,呵护这颗受伤的心灵。我想,只要心的距离拉近了,教学不是问题。

然后我叫她读课后单词,读课文中的句子,和她简单对话,做游戏。她真的很认真,也很好学,有时候都让我自愧不如。有人说过要给学生一滴水,作为老师要有一桶水,此刻也让我更加坚定要不断学习进步。

课间我建议让她唱歌给我听。看得出来,她很喜欢唱歌。她兴冲冲的将音乐书拿出来,一首首儿歌仿佛把我带回了童年,真怀恋啊。

短短的三周义务家教就要结束了,但我们的爱心行动刚刚开始。

每一次尝试,每一次经历都会有收获,不论结果是怎样,只要我们心怀感恩,认真去做,都会为我们的生活添上一抹亮丽的色彩。

家教心得体会

今年暑假是我大学以来的第一个暑假,时间比我以前上高中、初中时都要长,所以我决定要打暑期工。通过打暑期工来锻炼自己,磨砺自己,充实自己的生活,丰富自己的人生,让我的人生更加精彩。所以放假几天后,我就走出家门寻找适合自己的工作。 但是找一份工作还真不容易呀,开始时处处碰壁。想做销售员,可是它要求要有经验;想做推销员,但它要求是长期工;想做服务员,但是它的工资太低不符合我的要求;所以这些工作我都没有成功找到。但是功夫不负有心人,最后我找到了一份与我专业相同的工作,那就是——家教。

下面就谈一谈我个人对这份家教工作的一点心得体会。作为一名家教,就如同老师一样,要有扎实的知识储备,方可教育他人;其次,要有一些对人性格的识别能力,不同性格的人接受方式不一样,要因材施教;再次,要有一定的与人沟通能力,家教的过程就是与人沟通的过程,只有把握好这个沟通,才会将自己所学的知识有效的传授于他人;在思想上要有一个开阔的思维,“所谓师者,传道授业解惑也”,在教授别人文化知识的时候更重要的是对他有个思想上的教育,培养坚韧的学习精神和科学的学习方法、习惯。

这次家教对象是同一个家庭的三个孩子,其中一名是初二的学生、一名是初一的学生、一名是五年级的学生。对于初中、小学的课程,由于时隔的时间比较长,所以早已忘记的差不多了。而且现代教育改革相当频繁,很多内容都有所改变。因此,这就需要一个回顾与学习的过程,对自己所要讲的内容做一个全面系统的回顾,同时做好授课计划。例如对初中英语的补习就需要熟练的记下所有的语法以及一些单词,对初中数学的复习就需要牢记下每一个数学公式,并且要学以致用;对小学的英语就要熟悉课本,以及一些比较简单的语法,这些都是在初中、小学学习中举足轻重的细节。在一个扎实的知识储备下,方可给学生讲到知识点的本质,让学生对待这方面的习题达到一个高屋建瓴的境界。说得容易,可是做起来就不容易了。这花费了我大量的时间与精力,每天晚上都要十二点多才能睡觉,早上又要早早起床。那时我真真正正的体会到了严重睡眠不足的厉害!

在家教的前两天,是一个授课的过程,更是对学生的一个初步了解过程,分析出学生的知识欠缺在哪里,知识掌握了哪些,然后才知道学生之所缺,重点补习不足之处,达到一个高效率的效果。同时对学生的性格做个初步的认识,毕竟家教是一个和人打交道的过程,以一种亦师亦友的关系讲解自己的内容,了解清楚后才会达到事半功倍。所以授课的前两天非常重要,也相当的辛苦。可能由于我和那几个学生接触不久,所以她们比较听话,教起来没那么累。可是当我们比较熟悉之后,她们就很不听话了,布置的作业不做完,就算做也是马马虎虎的,而且要时时刻刻的提醒她们复习。教了二十几天,她们给我的感觉就是不是不会做练习而是懒于做,不会自觉和主动学习;并且学习没有一点方法。她们做题时,喜欢,而懒于动手。听课时,也只是“洗耳恭听”,从不做笔记。这就是她们学习懒惰的体现。

习的“大敌”。我只能不时地督促他、鞭策他,使他逐渐变得勤快起来。还记得她每一次做分式题目通分时都是分母通分、分子不通分,或者是分子通分错误,而且计算时一定是计算错误的,这些错误都是不应该范的错误、不必要的错误。而且在这方面我每一堂课都会重点提醒要她特别注意,可是她就是不听。这使我非常生气,开始时我并没有发脾气,而是把我的火气压了下来。然后我就跟她打比喻说:“你现在就像是被海浪撞下了海底,自己爬不上来,需要我的帮忙。所以我游到了海底帮助你,帮你重新游到海面上。可是你根本不让我帮忙,我拼命地把你往上拉,但你就拼命地把我往下压。你自己根本就不想上来,你说我还怎么帮助你呢?就算我有很大的本事、很大的能力也无法把你救上来。难道你不想我把你救上来吗?”她给我的答案深深地伤害了我,把我打下了地狱。她说:“我根本就不想上来,你又何必呢?”我听到后还真是欲哭无泪呀!天底下还有这样的人。我不知道是我的表达能力有问题,让她无法接受我的说法;还是她自己根本就不想学。我知道讲话要注意表达,注意学生的接受限度,让学生有个舒服的接受方式。但她这样说我真的很难接受,很难说服我自己不生气,所以那是我在家教过程中有史以来的第一次发火。这让我体会到了:做老师需要有很好的耐心,需要有很好的脾气!在这方面,我还需要慢慢地提高,慢慢地积累经验。我相信我一定行的!

做家教除了需要一定的知识外还需要有一个良好的表达能力,如果表达能力不行,无法让学生接受自己讲授的内容,那也是等于白教一场。所以有一个良好的表达能力很重要,其中有一口漂亮的普通话也很重要的。 在授课的过程中,如果普通话不标准就会成为笑话,就不能很好的吸引学生的注意力。其次,在上课时不仅仅要讲到课本知识的内容,还可以穿插一些当今世界科学的进展,也可以融入自己在大学里所学的知识和所见所闻,这样就可以提高学生的兴趣。同时讲授一些人生上的哲学和经历来培养彼此的亲切感,来达到一个更好的授课效果。 在教授知识的时候最重要的还是对她们的学习方法和习惯的传授和培养。俗话讲,授人以鱼,可供一饭之需;授人以渔,可解一世之食。

“所谓三人行,必有我师焉”,在给别人传授文化知识的同时也是一个向别人学习的过程,也是开阔自己眼界的过程。作为一名师范生,未来的一名老师。学生是我们的一切,为了教好学生,我们必须有丰富的知识和过硬的专业技能。同时也要摸索一套适合学生、适合自己的教学方法。这个暑期过的很有意义,深深体会到了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。任何事情绝不都是想象中的那么简单、得心应手。总之这次家教社会实践活动,苦中有甜,喜忧参半,即丰富了我的生活,又对未来事业的发展起到一定的推动作用。既然选择了远方,便要只顾风雨兼程。未来的路充满着未知,但我相信我会脚踏实地去兑现我的承诺,努力做一名好园丁!

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