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祖国在我心目中的演讲稿(通用13篇)

时间:2023-11-11 07:52:08 作者:QJ墨客 祖国在我心目中的演讲稿(通用13篇)

撰写演讲稿范文时,我们可以借鉴他人的经验和观点,但要注意保持自己的独立思考和表达风格。如果你正在写一篇演讲稿,不妨参考一下下面这些经典的范文,或许能给你一些启示。

我心目中的教师演讲稿

亲爱的各位同学:

在我们的学习生活中,每一个人都会遇到很多的老师。年轻的、年长的、严厉的、和蔼的,每个人心目中的好老师也各不相同。在我的内心深处就有一位特别好的老师,她就是我的数学启蒙老师——李老师。

李老师五十岁左右,微胖的脸上有着一双看似严厉却又透着一丝慈祥的眼睛,讲课的时候吐字清晰,现在回想起来,那动听的声音仍然在耳边萦绕。

刚上小学,李老师就是我的数学老师,那时有的同学上课不认真听讲,李老师总是很严厉地批评他们。看到这些,我感觉李老师很厉害,每次一上数学课,我心里就很紧张,还有些害怕。有一次,我不知为什么竟然忘写数学作业了,第二天上课时才想起来。李老师让我们没写作业的站起来。当时我害怕极了,站在那里直发抖,心里想李老师会怎样对待我,狠狠地批评我一顿、罚站……还是会怎样呢?想着想着,我的眼泪就不由自主地流了下来。没想到李老师走了过来,摸了摸我的头,说:“是不是把作业给忘了,光顾着玩了吧。不写作业怎么能行呢?你们没写作业的,今天回家给补上。”我一听,愣住了。原来李老师没有我想象中的那么严厉,我突然感觉她像我的家人那样,宽容、和蔼。

在学习中,每当同学们遇到难题,李老师都会细心地给我们讲解,一遍一遍,不厌其烦,直到我们真正理解为止。如果我们犯了错误,李老师不但会严厉地批评我们,还会耐心地开导我们,直到我们真正认识错误为止。当然了,如果我们做的好,她也会表扬我们,还会奖励我们。我喜欢这样的老师,赏罚分明。这才是我心目中的好老师。

在下课时,李老师也会像一个大朋友一样和我们唠一些家常,给我们讲一些做人的道理,玩一些我们爱玩的游戏。有时在放假时李老师还会在电脑上用qq和我们聊天呢!久而久之,我和李老师成了无话不谈的好朋友,妈妈说我和李老师还是“忘年交”呢!

遗憾的是李老师只教了我们三年就到了退休的年龄,我多么希望李老师能一直教到我小学毕业,不过我也会和现在的数学老师好好学习数学,做一个好学生。

我一听说有这个演讲比赛就报了名参加,因为我心目中有一个既教我知识又教我做人,既严厉又和蔼,既可敬又可亲,既是严师又像家长,既是导师又像朋友的好老师。无论我以后走到哪里,无论我以后做什么,我都不会忘记我心目中的好老师,她就是我的数学启蒙老师——李老师。

我心目中的老师演讲稿

我有一位可亲的老师,她姓李,是我的办主任,她是一名有教无类,因材施教的好老师。他是一名关心同学,和蔼可亲,对工作认真负责的老师。

李老师有一头黝黑发亮的短发,有一双不大却会说话的眼睛,一张薄薄的樱桃小嘴。

李老师还有一双会说话的眼睛,有一次上公开课,李老师让我回答一个问题,我害怕答不对不敢张嘴李老师的目光投向了我,好像在说:“不要紧张,你能行!……”

还有一次,我在上课,突然肚子痛,便举手告诉了您,您立即让贾照娣扶我去卫生室……。

李老师,我在这里代表全班同学对您说:“李老师,您辛苦了!”是您把我从不懂事的小娃娃带到了一名四年级的小学生,是您教会了我“aoe”,您像妈妈一样关心我,照顾我,这些恩事我怎能忘记呢?我要以优异的成绩报答您!

这就是我得好老师,一名有教无类,因材施教的好老师!

我心目中的教师演讲稿

尊敬的评委,亲爱的各位同学:

教师是什么?

“教师是太阳底下最光辉的职业。”我想,这只是夸美纽斯的溢美之辞而已。坦率地说它不仅蕴含着人们对教师的尊敬与颂扬,而且也是对教师的一种无形的巨大压力。教师是吃五谷杂粮的俗人,为何偏把“光辉”的圣环箍在教师头上。

教师是辛勤的园丁吗?园丁是按照个人的意志和审美观来修整植物的。他寻求的是人工的雕饰和规整的布局,其中有大量的造作痕迹。教师如果像园丁一样,勤劳地按照自己的标准去限制学生的好奇心、求异个性或者独立精神,那上演的将是一幕悲剧。

教师是人类灵魂的工程师吗?工程师的工作对象是无生命的、冷冰冰的物质材料。而教师面对的却是活生生的,正在成长的、神形各异的求知者。让教师用对待物的方式去教导人,显然是不合适的。

教师应该完全不同于人们的传统认识。那么,你会问:“教师究竟是什么呢?”

教师应该是一个热心的人,是一个出自热爱教育事业而不是因为稳定的薪酬和较长的假期,才选择教育工作的人。他(或她)是一个能从其教学工作中体验到快乐的人。他(或她)一定了解所教的学科,并能在教学中激励学生不断进步,同时保护他们的好奇心,给予他们适当的指导。

教师总是不断地钻研他所教的学科以及与这学科相关的知识,他会不停地学习,并总能够把新鲜、有趣的东西变成他所教学科的一部分。他不能只有一个刻板的,有限的内心世界,他必须富有创造性,有良好的素养以及丰富的知识。他必须对许多事物及其内在关系保持好奇心。他应对所教学内容与生活的关系非常熟悉。他喜欢那些不断进步的学生,并且喜爱所有的学生。

教师不仅能增进学生的理解,更是一个能影响学生行为的人。他能与家长和学生保持很好的关系。他能判断学生的不同个性并能据此采取相应的教学方法。他通过自身对学科的投入精神来激励学生,并使学生产生超过老师的愿望。他最终使学生明白只有不断地学习,才能适应飞速发展的社会。

也许将来的某一天,学生会说:“一个人一生中能遇上这样一位好老师是非常幸运的。”

大地陷入了一片阴霾,苍蓝的天空霎时间乌云密布,顷刻间,电闪雷鸣,风雨交加,令万物绝望的气息四下里蔓延开来......

然而,就像黑暗与光明同在,善良与邪恶并存一般,有令人们绝望的暴风雨,便一定会有让人们重获希望的事物。雨渐渐停了,云悄悄散了,空气缓缓清新了,屋檐上仅剩的些许雨水颇有节奏地滴在地上,着实令人身心愉悦。当一切恢复平静时,天空中出现了一座七彩的虹桥,赤橙黄绿青蓝紫,每一种色调都像神派来的天使一样,精心地装点着碧蓝的苍穹,轻柔地抚平人们恐惧的心......美丽总是那么令人向往,于是,万物不由自主地抬起了头,将绚烂的彩虹安置在心间。

与此同时,虹桥下的石拱桥感慨颇深,它只是一座普通的桥,沟通者河的两岸,连结着一个人与令一个人,多少年来,任凭风吹云打,严寒酷暑,它都毫无怨言,沉默过后依旧沉默,唯一痛心的是,尽管每个人都与它接触过,尽管它给每个人都带来了便利,但没有人注意到它的存在,而此刻,彩虹一出现,便获得了所有人的欣赏甚至敬仰。待遇的如此不同令两座桥都陷入了沉思,于是,一段桥与桥之间的对话便展开了......

彩虹说:“我的大地的姐妹,你的生命比我长久。”

石拱桥说:“你那样美,你在人们的记忆中必然是永恒的。”

毋庸置疑,虹桥虽美,但渴望一段漫长的人生路。石拱桥虽能长久,但惊羡虹桥能为人们制作世间最迷离的梦境。

十几分钟后,彩虹已消逝不见,若干年后,石拱桥仍然寂寞地活着......无数次我都在沉思,其实虹桥与石拱桥无不在演绎着我们的人生,扮演着人类的角色。

有人愿像彩虹一样,虽生命稍纵即逝,但美丽永驻人间;有人愿像石拱桥一样坚不可摧,拥有顽强的生命力,并以此为人们默默奉献,纵使心里明白:被踩过一千次,一万次,也不会成为人们记忆的一小部分,但仍是日复一日,年复一年,永久地活着,永久地燃烧着自己......

我们不要成为前者,因为生命的意义需要时间去体味,美丽的一瞬虽满足了别人,但将自己遗忘了。我们亦不要成为后者,因为付出了辛勤与汗水,给别人带来便利的同时,我们有理由,有权利去要求得到回报。不然,桥便不愿做桥,至少得到肯定所给予的慰藉它渴望拥有。我们要做的到的是:有彩虹桥短暂的一瞬,美得让世间过目不忘,变瞬间为永恒;同样要有石拱桥长久的生命,让永恒一直永恒......

所以多创造美,多珍爱生命里的每一分钟,让美丰富,让美持久,这样,便不用去惊羡别人的鲜花与掌声,因为你已是世界上最快乐,最富有的了!

同学们,早上好。下周的就是我们的期末考试。也许同学们期末考试的大致情况已经在平时的学习中决定了,但是如果在这周内有一个合理的安排,也还是能收获很多的。也许以我的资质还不足以和同学们谈什么学习方法,也许一些同学的复习方法比我优越,但在这里,我谨谈谈我的一些感想。

学期将近尾声,这将是一个相对而言比较累的时期,我想讲的第一点就是要有一个良好的心理素质。我们要以一颗坚韧的心去面对挑战,不把考试看得太重,也不要把考试看得太轻。我们现在处在一个比较高的压力下,我们都很想停下来歇一歇,缓一缓。而在这种情况下,我们更需要以顽强的意志去战胜困难。一些朋友常对我说:“要耐得住气。”这说得很对,越是艰巨的挑战,越需要屏息冲到底。我们应该坚信,我们都是酵母菌,缺氧的环境打不倒我们,富氧的环境中,我们更能顽强的生存。

剩下的时间只有一周了,我们应该明确一点:最后的复习应该已经展开了。怎样进行合理的复习呢?我想每个人都应该有自己的绝招。我谨谈几点想法:

1.复习应该有计划有条理地进行。

就我个人而言,我制定了一些粗线条的计划,比如在这段时期集中做一些课外练习来达成对课内知识的补充;在下一段时期对基础知识进行梳理和归纳,加深理解。我觉得一份符合自己情况的计划,会对复习效率的提高有不小的帮助。

2.复习应该突破重点、兼顾全局。

在复习的时候,需要明确自己的弱点,集中突破,同时也不能因点失面,因小失大。无论是在复习中,还是在考试中,这一点都非常重要,这是一个策略性的问题。比如我在复习或考试时,常常会估算一下剩余时间与剩余工作量。如果时间有多,我会在重点上多花一点时间;如果时间紧,我一般会加快速度,有时甚至会忽略次要矛盾,采用跳跃式复习法。

压力越来越大,学习越来越忙,可能一些同学会过度重视学习而忽视了身体。从哲学观点来看,身体是物质的存在,而学习是精神的拓展。注重精神的拓展而忘了物质的存在显然是本末倒置。《大学》中有一句话叫:“其本乱而末治者,否矣。”一样事物的根本很糟糕而他的末节很有条理,这是不对的。我有一个朋友,他每个周末都去龙井山上骑车,他告诉我,骑车回来,脑子就像换过一样,异常清醒。体育锻炼不仅强健了我们的体魄,也帮助我们有一个更高的效率。虽然学习很忙,我还是希望同学们每天能抽出哪怕是一小段时间来进行体育锻炼。

我相信,良好的心态,有条理的复习,强健的体魄,清晰的思路一定会让大家在期末考中取得好成绩。

谢谢大家!

我心目中的教师演讲稿

亲爱的同学们:

你们好!

“教师是太阳底下最光辉的职业。”我想,这只是夸美纽斯的溢美之辞而已。坦率地说它不仅蕴含着人们对教师的尊敬与颂扬,而且也是对教师的一种无形的巨大压力。教师是吃五谷杂粮的俗人,为何偏把“光辉”的圣环箍在教师头上。

教师是辛勤的园丁吗?园丁是按照个人的意志和审美观来修整植物的。他寻求的是人工的雕饰和规整的布局,其中有大量的造作痕迹。教师如果像园丁一样,勤劳地按照自己的.标准去限制学生的好奇心、求异个性或者独立精神,那上演的将是一幕悲剧。

教师是人类灵魂的工程师吗?工程师的工作对象是无生命的、冷冰冰的物质材料。而教师面对的却是活生生的,正在成长的、神形各异的求知者。让教师用对待物的方式去教导人,显然是不合适的。

教师应该完全不同于人们的传统认识。那么,你会问:“教师究竟是什么呢?”

教师应该是一个热心的人,是一个出自热爱教育事业而不是因为稳定的薪酬和较长的假期,才选择教育工作的人。他(或她)是一个能从其教学工作中体验到快乐的人。他(或她)一定了解所教的学科,并能在教学中激励学生不断进步,同时保护他们的好奇心,给予他们适当的指导。

教师总是不断地钻研他所教的学科以及与这学科相关的知识,他会不停地学习,并总能够把新鲜、有趣的东西变成他所教学科的一部分。他不能只有一个刻板的,有限的内心世界,他必须富有创造性,有良好的素养以及丰富的知识。他必须对许多事物及其内在关系保持好奇心。他应对所教学内容与生活的关系非常熟悉。他喜欢那些不断进步的学生,并且喜爱所有的学生。

教师不仅能增进学生的理解,更是一个能影响学生行为的人。他能与家长和学生保持很好的关系。他能判断学生的不同个性并能据此采取相应的教学方法。他通过自身对学科的投入精神来激励学生,并使学生产生超过老师的愿望。他最终使学生明白只有不断地学习,才能适应飞速发展的社会。

也许将来的某一天,学生会说:“一个人一生中能遇上这样一位好老师是非常幸运的。”

我心目中的祖国演讲稿

各位老师、同学们:

大家好!

祖国是哺育我们的母亲,是所有生命的摇篮,我们应该因为自己是一个。

其次,我们要从身边的点点滴滴做起,养成良好的生活习惯。无论在什么地方,无论我们有多忙,当一面五星红旗伴随着国歌缓缓升起时,我们都必须停下脚步,一边注视着国旗,一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱护红领巾,为自己是少先队员而感到骄傲。虽然这些只是日常生活中的一些行为,但是却充分的体现出了自己的爱国意识。

同学们,爱国是一种坚定的民族。

祖国在我心中,祖国在我们中华儿女的心中,让我们一起向着“心系祖国,健康成长”的目标前进吧!

我心目中的教师演讲稿

尊敬的教育局局长:

您好,因为最近正选举百名优秀教师的活动,所以我想推荐我心目中的优秀教师。我心目中的优秀教师是数学老师,老师的名字叫:“谢毅”,他天天为我们操心。比如:我们不会的题他都会慢慢地为我们讲述、解答。

虽然,数学老师对我们很严格,但是我知道,他这都是为我们好。

如果老师不管我们,也不骂我们,那我们的学习成绩就会一落千丈,也就不会有文化。要是我们没有文化的.话,那我们长大后就不会有出息,也找不到工作,也就抱你养家户口。所以,老师对我们严格要求,是想让我长大后有出息。记得有一次,这一天我们在学习新的知识,后来老师让我们做几道刚刚学过的题。同学们认真地做着题目,最后有几个同学不会做,因为他们上课根本就没听老师讲课,所以才不会。后来老师让他们下午留下来。之后,老师慢慢的教他们一直教到5点才教会了他们。然后老师又到办公室去批改作业。一直批到6点半才回家。所以数学老师是我心目中最优秀的教师。希望局长推荐数学老师,谢谢。

祝局长:“福如东海,寿比南山”。

我心目中的平安演讲稿

小时候我,对英雄有着强烈的向往,总是不厌其烦地同小伙伴们玩着警察抓小偷的游戏,每次我都耍赖皮坚持当警察,其他小伙伴只有眼巴巴地看着我端起玩具手枪,自豪大声地喊出:“不许动,我是警察。”

今天的我,小时候的向成了现实,我真的当上了一名警察,穿上警服,肩负起保一方平安的使命,平日里,我与战友们一道,每天街面站岗巡逻十几个小时,行程30多公里,青春在岁月的打磨下失去了亮丽的光泽。既然选择了这个职业,再苦再累,为一方平安,我无怨我悔!在这里,没有丰厚的物质待遇,人民的利益却高于一切;在这里,没有高人一等的社会地位,党的先进性却高于一切,在这里,没有鲜花和掌声,作为警察的责任却让我们勇往直前、直面考验。面对考验,我们不畏艰难险阻,不怕严寒酷暑;面对考验,我们有难必帮;有险比救,面对考验,我们用自己的行动书写了“英勇无畏”这几个闪闪发光的大字!

作为特巡警,在执行艰、难、险、重任务都是首当其冲,记得1月21日凌晨,为确保春节期间全县治安稳定,让广的人民群众度过一个欢快祥和个的新春佳节,局党委决定开展一次集中抓捕行动,行动中,获悉“孙某特大盗抢团伙案”伏案在逃人员信某秘密潜回家中,局领导决定让我中队配合刑警、派出所民警实施抓捕行动,行动就是命令,我们迅速做好抓捕方案,抓捕中,当信某之子打开门时,我首当其冲的冲入家中,信某之子用一把铁锨砍向我的头部,我本能的向左侧躲闪,铁锨从我的右侧划过,致使我的右耳廓受伤,顿时鲜血直流,我顾不得个人的安慰,死死抓住犯罪嫌疑人,并迅速从信某的手中夺下铁锨,和冲上来的战友一起制服了犯罪嫌疑人。抓捕战役结束了,我被战友送往医院,为一方平安,为了人民的利益,我感到无比自豪。

白驹无迹,岁月无痕,转眼间,从警的生涯走过一年多,在这一年里,我与战友们用警察所特有的魅力感召世人,使人民群众切实体会到了人民警察是值得信赖的,所以,群众总是说:“有你们巡警在,我们就感到特安全。”

立地持坚盾,倚天抽利剑,苦练基本功,倾心为民安。在这一年里正是我们无私的奉献、执着的追梦、倾情的付出捍卫了我们特巡警大队的旗帜、赢得了人民的信任和安宁,塑造了我们特警所特有的人格魅力,铸就了我们特巡警所特有的人民卫士之魂!

我心目中的英雄演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是xxx。今天我演讲的题目是《我心中的英雄》。

英雄是人人都崇拜的角色,每个人崇拜的英雄都不一样。有的人崇拜蜘蛛侠;有的人崇拜奥特曼;还有的人崇拜超人,而我最崇拜的则是我的爸爸。

爸爸就像一座威猛的大山,在我穷困潦倒的时候在背后支撑着我。小时候我要学骑自行车。刚开始的学时候还不很成熟,骑起来摇摇晃晃,一直摔倒。这时,一个身影出现了。那是您,爸爸!您一来我就感到有了依靠。您在后面扶着车座,让我轻视前方,不要紧张。慢慢地,我骑的成熟起来,但这是在您扶我的情况下。后来,您让我再骑一次,说在我后面扶着我。于是,我大胆的骑了起来,可是骑了一会儿,我扭头一看,您没有扶我。可是我一紧张就骑不稳了,要摔倒/。在这千钧一发之际,您冲上来扶住了我。我责备您没有扶我,但您说您没扶我,我骑得不也挺好吗?这么一说还真是!我爱爸爸,爱您对我默默地支持。

爸爸就像一杯热水,在我失望时给我温暖。有一次考完试发试卷,我一看顿时震惊了。我的三个科目只考了个及格。我心想:完蛋了!回家肯定要挨骂了。我怀着不安的心情回到了家。只见爸爸坐在沙发上说:“回来了,考试考的咋样啊?”我再也忍不住我的泪水,哗啦啦地滚落下来:“爸,对不起,我这回只考了个及格,下次我一定会努力考个好成绩!”您迷茫的看着我,过了一会儿,您对我说:“没关系,不以成败论英雄,只要你努力了,不管结果如何,你都问心无愧。”我爱爸爸,爱您对我谆谆的教诲。

爸爸啊,我的英雄,您永远在我心中!

我的演讲完毕,谢谢大家!

我心目中的英雄演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

夏夜,仰望天空,群星格外璀璨,老人说:这是人间正气与英魂的浓缩,人世的英雄史诗正如这星光铺就的星河,浩瀚无际,源远流长。

当朝升日落,星移斗转的那一分,试想英雄何属?当沧海桑田,宇宙大化的那一刻,试问谁主浮沉?而当草长莺飞,花明柳暗的那瞬间力量的爆发,使人不禁感叹:生命力何其汪洋!就是这种感觉,也是我们对英雄的感觉,虽沉萌于心,却心怀感动。

每个人每个民族每个国家都有自己的英雄情结,可又该如何去诠释“英雄”二字?这情结源于对宇宙隐性的反抗,也就是这种萌动,使得原本渺小的身躯却以伟岸的精神实体屹立。

悠悠中华,自然有本民族特色,反映本民族精神面貌和生产方式特色的英雄。中华民族的英雄如春天的鲜花般开满了历史。这对历史来说,是一种点缀,一种原生力;对中华民族来说,更是一种进步的资本。

盘古开天,女娲造人,神农尝草,仓颉造字,古帝凤阁……——创造英雄多半是历史的前沿者,这就是他们的魅力。

老子论道,道德千古;庄子化蝶,自在逍遥;孔子论语,万代师表;孙子兵法,不战而胜……这是中华贤哲的思想启蒙,中华文化的历史源头。

太公垂钓,数载平九州;卧龙八卦,一羽定乾坤……——这是智慧英雄的代表,他们是有形实体和无穷智力的结合体。

秦始皇,辟疆土;汉高祖,唱《大风》;唐太宗,匡太平……——创业难,守业更难!中华一统,历史潮流;仁政爱民,永葆社稷!

武穆精宗,饮血胡虏;则徐虎胆,销烟海滩;存瑞壮志,义堵乾坤;少云赤血,烈火金刚……——赞美二词不足已评价你们,你们是中华民族的脊梁啊!

屈子求索,忧国忧民;太白遗风,万象胸襟;子美诗史,悲天悯人;商隐幽涩,光怪陆离;苏子赤壁,大江东去……诗歌的国度有这样的一群才子,他们或忧患,或豪气,或悲悯,均感天动地。5000年文明江山,分外妖娆!

少数民族中亦英杰辈出,如胡服骑射的赵武灵王,弯弓射雕的成吉思汗以及格萨尔、江格尔、玛纳斯……他们同样是中华民族英雄,历史不会忘记他们。

而今的英雄是人民的英雄,他们从星火燎原,到万里长征,从转战南北,到抗美援朝……他们是全民族利益的代表者,为人民抛头颅,洒热血,不求闻达,埋骨青山,无须马革裹尸还。在他们的精神感召下,勤劳的中华人民一定能实现中华民族的伟大复兴。

中华民族的英雄,英雄的中华民族。我心中的英雄何止百个千个呢?他们既是一个个生动的个体,又是一个强大的整体。他们心里流淌着炎黄的血,为民族大业而生,而灭,如此轮回,凝聚成一个中华民族精神的共同体。他们不是被定格在某一时空的画面,而是感染着一个时代乃至万世万代的民族战士。他们有血有肉,有悲有喜,有苦有乐,他们的出现,往往在历史长河中激起一连串的涟漪,让历史震撼,让历史感动,让民族振奋。在他们面前,如果是尘埃,就会被扫除,如果是黑暗,就会被消灭。他们握着民族发展的脉搏,以英雄的豪迈气概,推动着历史潮流滚滚向前。

这就是我们的中华英雄,在生与死中得到永生的民族魂!

我心目中的教师演讲稿

各位同学:

在我的心中也有这样一位好校长,她没有令人生畏的气势,也没有气吞山河的气魄,有的只是谦和的笑容,简单的装束,平淡的生活,可就是这样一位平平淡淡,简简单单的人,却创造了一次又一次的不简单。使学校成了孩子们心中向往的乐园,家长们眼中首选的目标,让一个个的荣誉接二连三的出现在学校的门前。也许你会说成绩的取得并不是校长一人的功劳,也有全体教师的辛勤付出。是呀,众人拾柴火焰高,独木不成林,只有大家齐心协力,凝聚一起,才能取得优异的成绩。可是,如果没有一位好领导,没有令人信服的指挥,滴水能汇成大海吗?正因为有了好校长的领导,有了好校长的指引,教师才能齐心协力,共同努力,发挥各自应有的才智,取得辉煌的成绩。这位好校长不是别人,就是我们学校的吴校长。

吴校长她没有豪言壮语,有的只是爱园如爱家的,爱生如爱子的承诺。幼儿园就是她的家,你看,小到节约一滴水,大到幼儿园的发展规划,她都细心琢磨,反复斟酌,立志将我园建设成令大家满意的学校。早晨她总是早早来园,仔细的浏览幼儿园的一切,是否有令人不满意的地方,是否有哪些地方需要修整等等,特别是在天气转变的时候,她总是亲自检查校舍、门窗、阳台,对幼儿园状况了如指掌,记得有一次一间教室有渗水的现象,她马上组织人员进行修理并亲自指导。还有一次她亲自拿着扫把在校园的角落清扫落叶和垃圾,好像自己就是一名普通的员工,用她自己的话说就是‘我是幼儿园的一员,幼儿园的一切与我有关,捡垃圾也在我的职务之内吗!’她总是做一件件小事来让大家知道,幼儿园就是她的家,她爱的就是她,你看教室地板的一次次调整,操场塑胶地板的改建,幼儿室外大型玩具的更新等等,都是她从幼儿园发展的角度考虑,长远的打算,在这些工程建造中她是算了一次又一次,用最少的投资换最大的利益,为幼儿园的发展打下了结实的基础,也赢得了大家的公认。记得吴校长每次会议都会提到“节约”二字,我们的资源要用在有用的地方,不要随意浪费资源,每人浪费一点大家就多了,一个家要如此,一个单位要如此,一个国家也要如此。你可别以为她是吝啬的人,要知道每次捐款她总是走在前列,哪里发生水灾、旱灾她总之组织大家积极奉献自己的爱心,去帮助他们,每年总是拿出经费去看望孤儿、困难人员,记得上半年她就带领教师和幼儿去看望和平一位生白血病的孩子,为他送去了爱。

吴校长不仅爱园更爱她幼儿园的教师和孩子,她总是对我们说‘幼儿虽小,但也有情感,也有思维,我们要爱他们,要让孩子在你的呵护、爱护中健康、快乐的成长。’她经常谈起以前的学生,从她的片片字语中我们可以体会到她的爱是如此的真挚,如此的公正,爱每一个幼儿是她的口头禅,公正的对待每一位幼儿是她的行动。每次在园内看见幼儿姗姗徒步,她总是微笑上前牵他们的小手,听到孩子们细细的校长老师好,她的笑容总是快乐的洋溢在脸上;每次碰到家长带着孩子和她交流、谈话,她总是耐心的听着、讲着,看到家长满意的离去她目光中充满了欣慰;每次分发毕业证书时,她总是快乐的笑着,为孩子们的成长自豪,也为教师们的付出自豪,因为这小小的纸见证着教师无私的付出,见证着幼儿成长的足迹,也见证着幼儿园的发展。

她对教师的爱可以说是无微不至的,从生活上的关心到工作上的指导,她总是在点点滴滴中给予我们最热切、最无私的帮助,扶着我们走过人生的低谷,带着我们走向事业的巅峰,我们的每次失败有她的的鼓励,我们的每次成功有她的激励,她是我们生活中的益友,工作中的良师。记得去年的冬天,面对婆婆的突然离去,伤心的我无所事处,不知道如何应对这样的变故,正在我孤独无助的时候是她带去了安慰,带去了鼓励,带去了集体的关爱,带去了一冬的温暖,她的爱陪伴我度过了人生的低谷,她的爱激励着我前进。在工作上,她总是替我们分忧,帮我们解难,面对教学中的难题她总是带着发展的眼光替我们解惑,带着智慧的头脑帮我们分析,是我们轻松的解开一道道难题,快乐的跨过一个个障碍,获得一次次的成功。

面对着成功,面对着荣誉,我们的好校长并不骄,她只是保持着常态,保持着实幼一贯的作风。学习着、工作着,一贯的付出着,一贯的爱着。我们的好校长是一位高明的导演,让每一个教师在前台的表演都准确到位;好校长又是最忠实的观众,为每一个角色的技巧与亮点奉上热烈的掌声和喝彩;好校长是一名出色的乐手,在她心里,教师是五线谱上那一个个美妙的音符,他们共同演奏出团结、和谐、进取的激昂乐章;好校长是一名杰出的画家,在她的眼里,教师是那缤纷的色彩,他们共同绘制了一幅美丽的教育蓝图;好校长是一位勇敢的开拓者,她站在课程改革的风潮浪尖,她的教师是一个个弄潮儿,他们共同开辟教育课程改革的新开地;好校长也是一位宽容的母亲,用笑、用心、用爱引导着她的孩子逐步走向成功的殿堂。

我心目中的英雄演讲稿

有人说,教师如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果!教师似星晨,远望像一盏灯,近看是一团火!在我眼里,教师似白杨树,冬不惧严寒,夏不怕酷暑,傲然挺立,个个是大英雄!爱心,德行,责任,集中展现了英雄教师的风貌,构成了新时代师德精神的灵魂。

四川绵竹市欢欢幼儿园,在地震中校舍整体垮塌,仅有的5名教师迅速投入抢救正在午睡的孩子。瞿万容老师用后背挡住了垮塌的水泥板,怀里抱着的孩子得救了,瞿老师壮烈牺牲。平武县南坝小学学前班临时聘用教师杜正香,遇难时趴在瓦砾堆里的她,头朝着门的方向,左右手各紧紧拉着年幼的孩子,胸前还守护着3个幼小的生命,她是多么想把这些孩子带出将要倒塌的教学楼啊!

我心中的英雄演讲稿北川中学43岁的校长刘亚春,在教师岗位上工作了24年,天灾让他遭受了生平第一次沉重打击。瞬间,1000多名朝夕相处的师生被埋,家人遇难,他的头发一夜间由黑变白。然而,他是一条硬汉,没有被困难压跨,始终率领幸存教师战斗在救灾第一线。

位于震中的汶川县映秀镇小学伤亡惨重,幸存的老师们不顾自己亲人的安危,迅速开展自救。用手抠,用人传递,硬是在第一时间里,从废墟中救出了156名学生。幸存的教师中,有的妻子被埋,有的丈夫被埋,有的父母或儿女被埋,但他们顾不上朝亲人被埋的地方看上一眼,强忍悲痛,坚守在救学生的岗位上。

这是一个伟大的战斗集体。正是他们,用不屈的身躯、挺起的头颅,支撑了学生生命的港湾;用深沉壮阔的胸膛,为学生留下希望的蓝天。如此大爱令高山仰止,如此大德令大地动容。

高尚的师德精神,集中展现在灾难瞬间,爆发在紧急关头,却孕育在长期的培养和自我修炼中,是师德建设工作30年来努力的结果。

其实,无数英雄教师从他们走上讲坛那一刻起,就担当了这份沉甸甸的责任:不仅要教书育人,还要担当保护学生安全的责任。教师只有在平时对学生有爱的积累,才能在关键时刻挺身而出。

其实,在我的周围,也生活着一群英雄教师,她们有的已经从教几年,有的十几年,有的甚至几十年。多少年如一日,她们把“爱的奉献”做到了极至,把师德的实践做到了极至,把教师责任心的力量发挥到了极至。,她们早已成了我们这个时代的英雄。她们也是这30年来教育道路上最耀眼的明星。

英雄教师的模范行为,用行动向世人证明:他们无愧于人类灵魂工程师的光荣称号。他们强大的人生勇气,不仅深深影响了学生,也在全社会产生了强烈反响,赢得了高度赞誉,在人民心中矗立起了令人景仰的丰碑。是的,正是因为有她们发挥模范带头作用,我们的教师岗位上不断涌现优秀教师,在30年间,教师职业日比一日受到社会的重视和敬仰。

我庆幸我也成了一名人民教师。我骄傲,我是一名人民教师!

我心目中的英雄演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我叫李雅萱。接下来我要演讲的题目是《我心中的英雄》。

英雄是什么?不同的人,答案也各不相同,就像每个人心中都有属于自己的英雄一样,都是独一无二,不可替代的。

今天,我要把我心中的英雄说给大家听,让我们一起来寻找属于自己的答案。

刚刚咿呀学语的时候,在我的心中有了第一个英雄。这个英雄可以杀鸡、可以杀鱼,可以做出各种好吃的饭,洗出干净的衣服,还可以整理出干干净净的屋子,当我晚上恶梦醒来时,只要看见她在我身旁,心理的恐惧就会消失。她就是我的妈妈。在我幼小的心里,妈妈是一个英雄!

当我上了小学,我的心中又多了一群英雄。他们什么都懂,什么都会。他们教我文化知识,教我自然科学,教我做人的道理。我就像一张透明的白纸,在他们的帮助下,我的白纸变得丰富多彩,色彩斑斓。他们,就是我的老师。在我年幼的心里,我的老师们是一群英雄!

今年我10岁了,我学会了读书看报,也学会了看新闻,就在十多天前的一个新闻里,我又一次见到了英雄。

四川凉山,森林大火,几万亩森林危在旦夕,山下群众面临危险,就在这紧要的关头,一群橘红色的身影从四面八方冲进了火海,植被茂密,风大不定,山陡坡峭,一切环境对救火无一有利,然而,就是在这样的条件下,三天三夜,三天三夜!战士们硬是用双手,打赢了这场恶仗!大火终于熄灭了,然而,31名战士却永远的闭上了眼睛,天地同哀,风云共泣。他们,是我心中的英雄,是我们心中的英雄,是我们中国人的英雄!

什么是英雄?现在,我要告诉你我的答案。

英雄,是无私的忘我,是无畏的艰险,是为了祖国、为了人民而英勇奋斗的人们;

英雄,是一个人,是一种精神,更是一面大旗,他领着我们向!前!进!

我心目中的英雄演讲稿

各位领导、同事,大家下午好!

看到幻灯片,大家应该知道了我今天所分享的主题,相信在坐的一些男士对ppt上的四个大字并不陌生,但今天并非教大家如何走位,如何补刀,如何战术配合,毕竟对于我这只偶尔小坑一点的菜鸟来说,在大神面前班门弄斧的话,实属不智之举。

说起这个游戏,断断续续玩了一年,技术更谈不上,也只是有几点感触而已。推及至理,游戏也让人从中学到了不少!这些体验所带来的一部分是在生活中能用到的。

英雄联盟(lol),这是个一个团队和推塔的游戏!塔就是双方设的防线碉堡!摧毁对方基地就是赢家。整个游戏总共有一百多个英雄,大体可以分为四种定位,在整局游戏的过程中,不同的英雄扮演着不同的角色,相互协作共同走向游戏的胜利。由此便引出了游戏最核心的问题:团队的配合!一个不懂团队合作的人,或团队意识薄弱的人是很难赢得比赛的!而“英雄联盟”的名字也让众多玩家只看到了前两个字——“英雄”,而没有看到“联盟”两字。在游戏中我们都是自己的英雄,而更多的是和队友组成联盟,并非是一个人的游戏!于是各种坑的不断出现、各种骂战也是层出不穷。也给玩家带来了不好的体验。这些都只是一部分,更多的是每个人在游戏中作为英雄共同合作、拯救世界的体验,完成了在现实生活中难以达到的成功!游戏所要表达出最核心的理念也是主流社会的“团队协作”,我想也正是因为这,才能得到众多网民的亲睐。想要密切默契的“合作”,并非简简单单。一方面要求心态平和淡定,另一方面要求的走位、眼力、对技能的熟悉操作和切入点、技能的配合、进退的思考等等都是一个个复杂且非常重要的因素。推及至理,一个部门的各个岗位,一个企业的各个部门共同组成了我们的整个大联盟,只有每个岗位的英雄严格履行自己的岗位职责,各个部门的团结协作,才会无畏困难,最终取得骄人的战果!在游戏的体验过程中,我想大概你也有这样的感觉吧,就是有时候你明明很努力很努力,认真补好了每一个兵,认真释放你的每一个技能,认真根据场上形势斟酌再三地出装,认真地控制视野,认真地建立一点一点的优势。可是就是在阵容上,或者队友的一再失误,让你辛苦的努力一下子崩解离析。你还是输了,你的努力都白费了,你感觉很失望,感觉自己的付出没有得到胜利的回报。

你尝试着像别的队友一样,马马虎虎地补兵,马马虎虎地释放技能,随心所欲地出装,随便地参与每一场团战。然后等待着别的队友来carry你。

你发现,这样更赢不了。

可是当你努力了,即使这一盘输了,下一盘说不定你就能因为你的努力,使得大家更容易地走向胜利。

这其实说明了一个道理。

就是付出不一定有收获,但是想要收获就一定需要付出。

我想,大部分人都不承认自己是喷子,但是,很多时候,你无心的一句小埋怨或者小不满,真的会被夸张到无比巨大,带给队友刺痛的感觉。比如你去gank,线上的人一时没有注意到,或者没有和你配合好,导致你这次gank失败了甚至被对方拿到双杀,你因为痛失双buff生气地打出2个字,sb。或许你的辅助由于太专心和你在线上的对拼忘记了插眼,导致小龙被偷,导致对面打野来了你们措手不及,你在泉水等复活的时候打出一句,辅助连眼都不会插或许你们刚经历一场惨烈的团战,敌我双方都只剩下残血的两人,大家都知道是时候表演真正的技术了,可是己方的队友却因为操作确实没有对方的犀利,被对面的残血秀了一脸,你们ace了,你失望地打出一句,稀烂的操作。

你认为你的话语并不过分,你只是随意吐露了一两句自己心里真实的想法,你并不是喷子。

可是你知道吗你无心的话语,其实已经像利剑一样刺向了自己的队友。他也不想和你配合不好,他也不是故意不去放眼,他也不想被别人秀一脸的操作。

如果你这个时候说的是,不好意思,我忘记提前点提示了,我配合也有失误。没事,下次三角草一定不要断眼。对面操作确实有点牛,是我也反应不过来。

生活中也是如此,要记住,你的无心言语可能是戳伤别人的一把利剑。根据战场形势分为顺风和逆风两种装备。顺风装备一般为攻击性的,亦是“乘胜追击”,给对方以致命打击。逆风装是在考虑本方战场形势不够看好的情形下作出以“防御、反击”为主的装备,以图耗尽对方锐气,抓住仅有的时机,完全反击。个人更倾向于反败为胜的战局,因为与那种一路顺分顺水的完成一局游戏相比,更热衷与那种前期一直被死死压制,各路告急的紧张氛围,坚守高地,隐忍出装,默默的发展壮大,最终一路突破,反败为胜。这种体验更能使人体会到一种在紧张、压抑感之后,突破黎明的自豪感与荣誉感,从这种由小到大的过程中体会到的是一种酣畅淋漓,大快人心的感觉!说到这里,把我入职培训的时候满主任给我们上课的时候的一句话用到此处恰如其分:小不是美,大不是美,从小到大才是美!只有经历了从小到大的过程,才会收获一个美不胜收的结局!

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