优秀作文是以真实的生活经验为基础，通过优美的语言来传递作者的思想和情感的作文。小编为大家挑选了一些脍炙人口的优秀作文，希望能够给大家带来一些启示和思考。
我要的,不过是鼓励作文
我不要财富，不要出名，不要高尚，不要……我要的不过是你们的鼓励和赞赏。
三年级的.时候，一次月考，因为太粗心了，错了一道计算题题，因此，我只有97分，但是有一道很难的题目，我做对了，老师也表扬了我。当天放学，我高高兴兴的回到家，把试卷拿给你看，等待着你的表扬，可你不仅没有表扬我，而且还骂我：“你看看你，计算题也能做错，眼睛看不见啊！”边说，还变掐我的眼睛，“你再看看同事家的姐姐，人家上五年级都是99，100分的，同样是人，怎么差距就这么大，你就不能跟别人学学，一天到晚就知道玩手机，人家有时间都用来学习……”我很难过，拿着试卷跑进了房间，我再也人不住了，伤心的泪水溢满眼眶，趴在桌子上大哭起来，我多么希望你能鼓励我。
四年级的一次考试，我很想考个好成绩，于是，考试的前一天晚上，我复习到靠10点，第二天，我的语文：95.5，数学：100，英语：99。
我把分数报给你，你的脸紧绷着，问我：“英语有几个100分啊？”“7个。”
“那么多100分，你怎么就不能也考个100分给我看看，你都掉到第几名了！啊！天天都说复习了，复习了，就考这样啊！”
我把自己关在房间里，偷偷地哭泣，我埋怨着：“我昨天复习了好久，我已经付出了努力了，为什么？为什么？”这时，妈妈用力推开门，对我吼道？：“哭有什么用啊！快点去看英语书！”我很无奈，只能照着做。
我要的,不过是鼓励作文
灯红酒绿，善恶人心。在这纷乱的世界，我想要的，不过是一片安然。
dd前记。
坐在书桌前，聆听窗外的雨声，心莫名平静下来。也许是因为这雨遮住了那些嘈杂声吧。
这片宁静，确实少有。
望着桌上摊开的书，突然没了再翻下去的兴致。拿起书边的笔和稿纸，想写些什么来记录自己的心情，却又无话可写。也许，我的知识太过浅薄，描绘不出这片安然。
要不，出去走走吧？我想。这念头一冒出来便顷刻席卷我的心。我离开书桌，在杂物柜里找出雨伞，开门，进入淅淅沥沥的'小雨中。伞握在手里，却未撑开。我想淋雨。
雨里，一切都被笼上一层薄雾，朦朦胧胧，看不真切。隐约能见到几粒昏黄的灯火，照耀一方。
四周只有雨的声音，说不上好听，却是安然肆意。
回头看自己走过的路，泥泞、曲折、不堪，甚至笼罩着黑暗。也许我早知道会是这样，但我选择了，就该安然地走下去。可以回头，但不能重走。也许我不知道自己向往的光明在何处，但我知道，只要一直走下去，光明之神总会眷顾。我要做的，就是安然前行，不惧风雨。
忽地，眼前出现一道光亮。我回头，是母亲。她举着电筒，照着我。
“回去吧。”她扬起一抹微笑道。
“嗯。”我应声。脚下步子一转，换了方向，继续走。
“作业写完了吗？”她又开口。我心里一顿，随后道：“还没。一会儿就写。”
“要考试了，自觉一点。”她又道，语气有些冷。我抿抿唇，半天才吐出一个单音节：“嗯。”
母亲没再说话。我慢慢地跟在她身后，亦是沉默。
到家，我回到房间，锁了门。坐在书桌前，听着雨声越来越大，似乎是同情我吧。
窗外的雨还在下，依旧肆意安然。可我，却不复从前。
倘若说这世间还有什么是我想要的，便只有一片安然。可现在，连那片安然也消失殆尽。
dd后记。
我要的,不过是鼓励作文
做游戏玩儿跳绳时，我只能玩儿一级，因为二级太高了。所以同学们在二级的时候就让我把命打给他们。后几级也是这样的。她们都说我太矮了，玩等于浪费时间，不如让她们代替我玩儿。也就是这样，我只有一级能玩其他几级如果玩就会输的.。还得连累别人救我。
下课了，我从洗手间出来时，一年级学妹看见了我，对我指指点点，有的学妹还说:“你看那个姐姐多滴呀，简直比我还低。”我一下子就跑到了教室。下午放学了，我的邻居回来了一一四年级的周奥伟，他一看见我，便得意洋洋地说:“哟！小矮人你好！”
我要的,不过是鼓励作文
人生的路很漫长，也很坚难。在人生的旅途中，一些痛苦必定是要自己去承受。当然，人生中，我们想要的东西有许多，如:关心、地位、荣誉、金钱……等。而此时此刻，我要的，只是一点鼓励罢了。
鼓励就像鸟妈妈教幼雏飞行。当幼雏一次次掉落在地上，是鸟妈妈鼓励了它，使它有勇气，变得自信起来，从而学会了飞行。
是的，鼓励，能给别人带来力量——勇气与自信。
令我想起了，现在所经历的'事。
最近，我们班的数学老师徐老师教了我们解方程。其中的一节课，我极其认真地听徐老师讲解。可是，无论我怎样认真，怎样努力，还是听不懂徐老师的讲解。那个时候，我几乎要崩溃了。课堂上，徐老师让我们做两道看图解方程。
第一道，我做对了。可是第二道，我连方程都没列对。徐老师正好站在我旁边，望了我的方程一眼，便开始批评道:“xxx，你会不会看图啊？连方程都列不对！重做！”我垂头丧气地划去错题，重新做了起来。“呃……这题解啊。”我冥思苦想，可还是不会。徐老师顿时发飙了，“这上面…”说完后，立刻扇了我一巴掌。我被打的那边脸，逐渐变烫，火辣辣的一阵疼痛，我的泪水在眼眶里打转。从我出生开始，从没有人扇过我一巴掌。我很想哭，但又不能哭。因为，我在别人面前从来没有哭过，我要坚强！老师并没有管我，就开始给讲解题目。我心想:“徐老师，你不仅没有鼓励我，还打我，你这样下去的话，恐怕我的自信会被摧毁的。我也会变的…”
数学老师啊！我，多么希望能得到您对我的鼓励。
有句哲理，这样说:“自信的消解烟比自信的建构来的容易和迅捷。对于孩子的教育也是同样的道理，摧毁孩子的自信那是一件轻而易举的事情。但是，在心灵废墟上重建生命的意义和价值，却是件极其困难、极其精微、极其持久的事情。对孩子的自信，我们实在有必要像对待自己的眼睛一样小心翼翼的呵护着。”
我要的不过是一场梦作文
妈妈，你用十年告诉我梦真的只是梦。
“妈妈。”“恩？我的宝贝怎么了？”“没有，我只是怕妈妈突然就走了。”“怎么会呢？你看妈妈这么疼你，怎么会不要你呢？”“嗯。”我乖乖的躺在妈妈身边，很快入眠。
我以为我会永远是你的小公主，可是我一夜之间竟沦为灰姑娘。
“妈妈，妈妈，妈妈。”我坐在地上，在哭，哭得很厉害，“妈妈，你不是说我哭了，你就会回来，回来陪我吗？妈妈你骗我。”妈妈，你还是抛下了我。
爸爸和妈妈离了婚，妈妈走了，那年我只有5岁。
我7岁那年，“萱萱，快，过来。”“爸爸，干嘛？”“这是你阿姨，快叫阿姨。”“阿姨好！”“这就是萱萱吧。长得真好看。”这位阿姨笑了起来，她笑起来的时候真好看。“嗯！要不我们今天下馆子吧！”爸爸提议。“好呀！好呀！”那天，我过得很开心，我仿佛回得了从前，和妈妈在一起的时光。
而在以后，这位阿姨成了我的妈妈，“萱萱，快叫妈妈。”爸爸说。“爸爸，他不是我妈妈，我为什么要叫她妈妈，一个人只有一个妈妈，不能有两个，我叫他妈妈，我的妈妈会生气的，妈妈……”“萱萱，你的妈妈不要你了，这个就是你的妈妈。”爸爸低下头对我说。“不，她不是我妈妈，你走，你走。”我想要把她退出家门。可是突然之间脸上火辣辣的疼，“这个孩子，怎么这么不听话呢？”爸爸他打了我。
那年我九岁，爸爸为了这个女人打了我。
即使我极力反对，可还是阻止不了他们的结婚。那个女人一袭婚纱，白色是纯洁的，可是在我的眼里，穿在她的身上，这白色也成了邪恶的黑色。
我十岁那年，“爸爸，我要跟你走。”爸爸要开车出去，我抱住爸爸的手臂，可还是被他拂去。我站在马路边上，即使前面灯火阑珊，但是仍然是一片模糊。“走”那个女人拽住我的手，把我拉回了家，拉进洗手间，把我锁在了里面，晚饭我还没有吃，当时真的很饿，妈妈，你看见我这个样子你会心疼吗？如果会心疼，你怎么还不回来呢。
我十一岁那年，“萱萱，喜不喜欢你奶奶。”“喜欢。”“那把你送到奶奶家住，好不好呀？”“爸爸，不要我了吗？”“不是呀！你看你妈妈她怀了小弟弟了，爸爸既要工作，又要照顾你妈妈，忙不过来，就住一年，一年之后就把你带回来，好不好。”“爸爸，你怕是忘了，我的妈妈，只有一个。”
今年我十五了，放学以后，下了校车，耳边总是传来朋友妈妈的关心自己的孩子的声音，“妈妈，你怎么来了。”“我来接你啊！你看穿这么少。”“妈妈，我穿的不少了。”朋友说。
低头看看自己，我穿的衣服也很单薄，妈妈，你怎么也不给我加衣服了呢？
回到家，“姐姐。”眼前的男孩穿的多么光鲜亮丽。他们回来了。
走进家门，径直走向自己的房间，里面的被褥换了，“昂，对了，萱萱啊！你的弟弟也大了，习惯自己睡，今天就只能让你睡沙发，委屈了。”那个女人说。
坐在椅子上，拿出拿一瓶药，苦笑，妈妈，我的一生，看来你只能陪伴我五年了，我用五年享受欢乐，用了十年换了一身厌。这辈子也该结束了吧。
妈妈，你曾问我，五岁那年的生日，我想要什么礼物，我想让你一直陪着我。
我要的,不过是鼓励作文
来宝典快一年了，可是，我对这个软件的印象还是没有好起来。这是为什么呢？让我们一起来看一看相关事例吧！
【事例一：举报事件】。
暑假，我发表了我的第三篇文章:《论**的》。我非常高兴，应为这是目前我认为写的最好的一篇作文。我本以为能够得一个高分，可是，大多数大编辑们都只给了三星通过，所以我的分数连92都没有达到。我好伤心，哭了好久好久，我的表姐过来，摸了摸我的头说:“你是不知道，这议论文是九年级才学的。这些大编辑们一定是觉得你才三年级（那时候我才上三年级），不可能会写议论文。”她顿了顿，又继续说道:“还有，你的作文字数已经远远超过了三年级的标准啊！就凭这两点，他们是决对不会给你高分的。”她又摸了摸我的头，说:“别伤心了，出去玩吧！”我抹了抹脸上的泪水，点了点头，和姐姐一起出去了。
第二天早上，我看见姐姐坐在椅子上，拿着我的学习机，好生气的样子。她见我来了，生气的大吼:“这些大编辑们太过分了！明明嘴上说写得很好，却给三星通过，还说这是抄袭的！什么意思嘛！”我委屈地说:“这也是我伤心的原因啊！”姐姐站起来，拍拍我的肩膀，说“遇到这种人，你举报他就行了，管理员会惩罚他的。还有，你学聪明点，不是有一个功能叫“作者有话说”嘛，你把这些事都写在上面就行啦。”我惊讶地说:“你举报那个人啦？”她得意洋洋地说:“是啊！你下次也举报就行了。走，去玩吧。”我点点头，和她一起去玩了（虽然我点头了，可是后来我再也没举报过那些人）。
【事例二:吵架事件】。
第三篇文章有很多人点评，因为是三年级的学生写议论文，发生了很多不愉快的事情。让我最难过、生气的事情就是这次的吵架事件。
那天下午，我打开了宝典，想看看我的作文有没有新评论，可是，一条让我头上冒火的评论闯进了我的眼帘:“这篇作文里边有很多脏话。”然后给了个不通过。我气得跳了起来，心里想:这是别人的'话，我只是把这些话写进来而已，并不是我的话！我运了运气，回到椅子上，毫不客气地给他回复了一句:“这不是我的话！请你睁大眼睛好好看看！”刚发过去，那位大编就回复了，也是一句毫不客气的话。我气坏了，就和他吵了起来并且举报了他——那是我第一次举报别人。我很伤心，举报事件那次，那位大编辑怀疑我的作文，明明可以跳过去，然后私信问作者是不是真的啊！这次这个人又不好好看作文就评论！我伤心极了，跑进房间抱头痛哭起来。
各位大编辑们，我才三年级，我的作文的每一个字都是我细心琢磨才写下去的。是抄袭的，管理员也不会让它发表啊！你们这样怀疑我，我真的受不了，我需要的是支持，是鼓励！不是怀疑！写得不好的地方，我希望你们把它指出来！
我要的,不过是赞美作文字
那是一个星期六的早晨，妈妈要去上班嘱咐我中午要煮饭和洗好菜，当时我正奋笔疾书与作业战斗着，便匆匆忙忙应了一句，但完全没有注意到妈妈讲了什么。
到了中午，妈妈回来了。我刚好做完了全部作业，便拿着我的作业给妈妈，看还自豪的说“你看，妈妈，我的作业全都写完了。怎么样？”妈妈却只是淡淡的看了一眼，什么也没有说。她问我“饭煮了吗，菜洗了吗？”我这才想起来还有家务要做。
“我忘了。”我弱弱的回答了一句，连我自己也听不见自己的声音“你说什么？我听不见。”
“我忘了。”
“忘了？你一个早上在干什么？睡着了啊，睡着了也不会把这事忘了吧！”
“我在写作业。”我知道这是妈妈发火的前兆，所以声音也小得像蚊子一样，可妈妈还是听见了。
“写作业！写作业就可以不做家务吗？你看看你三更半夜不睡，早上又喜欢睡懒觉……”接着妈妈对我的生活习惯做出来各种评价，但总归就一个字:差！我自知理亏，便任由她骂。就算不服气，也只有在心里嘀咕了。
没想到她的话题突然从生活习惯转跳到学习上来了，“你看看你，这样也能忘记？你生活当中这样，你学习上肯定也是这样的，你看你年级排名排到了124名，你这样上得了南康中学吗？你在八中就排的这么后，那整个加起来你能排到哪儿去了？你看你，你和第一名的差距有多大呀啊……”
我的成绩被，被否定了！我的成绩并不算差，我们八中八年级有一千八百多个人，我能排到一百二十四名已经很不错了。但是，我，我辛辛苦苦学习地而得来的成绩被否定了！
“我就是比不过别人家的孩子吗？”这句话在我脑海中一遍又一遍地回放。
我要的不过是一场梦作文
仲夏，偷偷的趴在谁家的墙角下，偷摘一个甜瓜享受舌尖上一万个味蕾的致谢，就算被骂也高兴。
秋末，带着那么一点点忧郁，一点点成熟，坐在秋千上，思考着自己什么时候长大。
寒冬，穿着笨拙的棉衣在雪地上欢快的打滚，最怕听到的是妈妈唤着我们回家急切的喊声。
是啊，那梦一般被快乐演绎的日子就是我们消纵即逝的童年。快乐的花蕾在这里绽开笑颜，喷发沁人的芳香；梦想的航帆在这里起航，准备扬帆破浪。童年的梦，是山间的奔跑，带着一点勇敢，一点坚强，一点倔强，一点梦想。
只要有爱，童年的时光就会很温馨。但当我走进他们的生活时，对童年的诠释便茫然了。
一位香港商人，用打的教育方式把三位孩子纷纷‘打’进北大，俗称‘中国狼爸’。“狼爸”将中国传统教育方式结合自己的理解，创造出一套别具一格的“萧氏教育理论”，常备藤条和鸡毛掸子，用最传统的方法来教育孩子。他始终相信，在中国长大，在中国发展的孩子必须用传统的教育方式进行教育。但采访他的三位子女时，都纷纷表示没有童年。
“狼爸”的三位子女琴棋书画样样精通，但这却替代了他们的童年，值得么？每个人的童年只有一次，也只有短短的几年，这几年中，教会我们的应该是快乐、感恩、幸福、和报答。而不是渴望、束缚和手心中传来的阵阵痛楚。其实我和他们很像，我也有一位严厉的父亲；但又不同，我诉说过我的委屈，追求过我的梦想。或许，他们也有小小的梦想，也有一双小小的翅膀去追求过。
童年的梦不论什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
一个快乐的童年是值得骄傲的，我骄傲，我有一个快乐的童年。它不特殊，却被肆意的快乐渲染着；它有理想，承载着我梦中的希望。
其实错过也没有什么，就把每一次挥别时的伤感，变为对下一次再见的期待。只是这童年无价，错过了，就远去了。童年的梦没有人敢嘲笑，就算再卑微，也美好。童年的梦要踏着号角大胆去追，难过的不是追不到，而是没有去追。童年就像流星，短暂而美丽却没有人忽视它的存在。童年的美好就像向日葵，尽管向前看，努力追。尽情的奔跑吧！小小的梦想，尽情的奔跑吧！快乐的童年。
我要的不过是一场梦作文
莘莘学子，挑灯夜战，在人生道路的十字路口，我们有自己的梦想。
忙碌着，拼搏着，偶尔也会放慢脚步，思考自己为什么要学习，仅仅为了高考吗?是，然而也不全是。
猛然间感觉到，这股源源不断的动力源自热爱。热爱是什么?热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。只是是我们取之不尽，用之不竭的精神食粮。我们之于学习，犹如鱼之于水也。
豁然间发觉到，这是实现伟大的人生抱负的捷径。白手起家的高级白领诚然可见，然而作为年轻一代，掌握先进的科学文化知识，是必不可少的。这神奇的知识使我们的思维缜密，使我们的头脑睿智，这样就更容易接受新事物，适应新环境，眼前便是一片新的景象。
有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;。
有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步;。
有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉;。
回味着，我不禁加快了脚步，心里默念：“因为有梦，所以要飞!”
我要的不过是一场梦作文
手术室的门口，红色的灯光亮起。浓厚的消毒水味也掩饰不了门外家属的担心。门开了，有人失声痛哭，有人欣喜若狂，只有医生带着满身疲倦瘫倒在桌前。而我的梦想就是做那个修补生命的医者。
有人问我，你想去哪里做医生？我毫不犹豫地回答：“武汉。”他惊讶地看着我，似乎有些不可思议，而我只是说道：“难道只因为那里曾经有过疫情，我就要逃避吗？”
我曾看到一张令人心痛的照片，现在想起来依然唏嘘不已。应该是在汶川地震后，一片废墟中，一个五六岁的孩子坐在路中间，他转过头，我首先看到的是他雪亮的眼睛，那纯洁无瑕的眸子里倒映着灰暗的天空。四周再没有其他人，显得格外寂静。黑白的画面，破碎的石板，灰暗的天空，小孩坐在那里，身上是慌张逃跑时留下的尘土印记，干裂的嘴唇紧抿着，额角也擦破了皮，鲜血顺着眉毛流下。我的心一下子揪紧了，那一刻我好想冲过去，拥抱他，为他治愈流血的伤口。我想当一个医生，在那一刻，这个想法是如此清晰且坚定。
母亲告诉我，你不能学医，要去学管理、学计算机！医院很危险，那里很容易染上病毒！她的语气很坚决，不容抗拒。那一天，我第一次反抗她，争吵声很激烈。我告诉她：我想当医生，我想要救人，看到我成功治好一个能为祖国作贡献的人，我会高兴，会快乐，会觉得我是一个对祖国母亲有用的人，这就是我身为中国人的意义。
你为什么想当医生？因为医生能够救死扶伤。若是救助一位受伤的军人，那代表我也拼搏在战斗一线；若是帮助一位受伤的科学家，那说明我也为祖国的科技发展贡献了一份力量；若是治愈一个孩子，那我救的便是祖国未来的希望。
爱国这份情，可以很大，也可以很小。大到可以牺牲生命，保护最亲爱的土地不受雨雪风霜的侵蚀、保卫人民安居乐业；小到坚持内心的梦想，执着追求，永不停步。
我愿，有朝一日，我能够汇聚起萤火之力量，撑起我爱的碧水蓝天。
我要的不过是一场梦作文
有一天晚上，我看完（西游记）：刚刚路下哪毛三太子突然脚妹凤火轮乘到我家，大声呼唤我的名字。我不耐烦地说“谁啊？沙吵嚷的！”只听哪吒说“凌老师，玉常特地派我来请你上天一趟。”我想，我什么时候成了老师了？还没有再明白，只听见耳旁呼呼的风声，哪吃已经把我带上了天。
只见大堂之上坐着一个老头，哪吒向我介绍说：“这就是玉帝。”玉常亲自走下来迎接我，一边走一边问：“凌老师，我们派人在你们人间买来了许多东西，可是没有一个人懂得它们的用法。”说完，便吩咐小童把东西搬来我看。
“凌老师，你先看看这个黑箱子是做什么用的？”我一看，原来是电视机，就说：“这个东西有电才行，你们天宫有电吗？”玉帝说：“我刚从你们人间请来一个电工给我们装上了电。”我就插上了电源，打开开关，用遥控器调到中央一台，里面正在播放动画片《大阁天宫），只见孙悟空把天兵天将打得落花流水。这时孙悟空还在天宫当养马的小官，看见自己过去的事情，高兴极了，连连向天兵天将们炫耀。
小童又拿过手机来，我就装上电池，拨了一下我家的电话。妈妈问我在哪里，我说在天宫做老师。妈妈不信，我就让玉帝给她说话，她这才信了。玉帝感叹道：“真神奇啊！”我又教会了他们怎么用电脑。玉帝高兴地说：“这么说以后我就不用千里眼和顺风耳了。现在我宣布千里眼和顺风耳下岗！”
我没有想到千里眼和顺风耳会因为我而丢了工作，心里非常难过。正在这时，我听见妈妈在叫我：“雪松，快起来上学！”我才知道原来是一场梦。
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我要的不过是一场梦作文
“梦是远远飞翔，你就是我左半边翅膀，天空再大再远，有你并肩，我也勇敢闯……”
我的梦想是当一名编剧家，我不需要一个光鲜亮丽的舞台，也不想做一个默默无闻的人。但我想在一个平凡人的天地里，诉说我平凡的梦想。
从小，我就非常喜欢看电视，不管妈妈怎么阻饶，我还是会千方百计偷偷跑去看。我不太会听妈妈的话，不是特别乖。但是我明白，我不是个坏小孩，更知道身边有很多像我一样的小孩，都不是乖巧的，却都是有梦想的。
我迷恋我的梦想，我迷恋编剧家这个名字，迷恋各种各样的剧本，迷恋电视里扑朔迷离的情节，迷恋我在看电视时欣赏、揣摩剧情的成就感。
很多人告诉我，这太遥远了；很多人跟我说，别做梦了。
可是，为什么不做梦，为什么要放弃做梦的机会？
如果一个人连追求理想的勇气都没有，那么他的一生中将不会留下一点精彩，一些灿烂，一道风景线。那么他的人生将毫无意义，留下来的只有空气，每一丝每一缕里都透着凉意。
我，不愿意！我的人生可以变得温暖，因梦而温暖。所以，我不放弃！即使有很多陡峭的弯路，我也会一个脚印、一个脚印地踩过去，走过去，踏过去。
梦想是太阳，照耀在我的路上。虽然还在遥远的天空，但我已经开始飞翔。
我要的,不过是赞美作文字
读着《妞妞》，我几次想停下手来，不看了，不要再看了。那个一岁多，初到人间的可爱妞妞，她比谁都乖，乖到让人心疼。她喜欢笑，看着灯光咯咯咯地笑；她喜欢听音乐，报出下一首歌名；她渴望命名，把新学的词和妞妞连在一块；她渴望永远拥有亮亮这个朋友。
她在她短暂的十八个月里，匆匆瞥了一下爸爸妈妈。她醒了就一个人安静躺着，一人忍受着生命不能承受的痛，疼到极至才会喊：“磕着了，爸爸想办法，爸爸想办法。”
我的心不止一次悸动着、哀嚎着。生命如此脆弱，一个小家庭的悲伤却又如此渺小而又无力。即使拜天拜地，即使四处寻医，小小的生命依旧在流逝。
妞妞勿庸置疑是勇敢的。她常说：“爸爸疼妞妞哭。”她给了爸爸一个支撑的肩膀，即使在她双目失明的情况下，还依据气味竭力辨认爸爸。有一幕，印象很深，一次妞妞玩着玩着，身子躬起来头埋在了被子里。阿珍拉她，她也不起来。也许她潜意识里知道，她起来后，无论是爸爸妈妈还是阿珍都会担心的吧。因为她的口里鼻里涌出了大量湿湿黏黏的东西，是血。看妞妞多乖，多勇敢啊，可是，为什么上天还要给她开这么大的一个玩笑，让初生的婴儿患有癌症，让死神接二连三的剥夺她的眼睛、鼻子、胸腔、嘴巴。娇小的花儿在风中轻轻的摇曳，远处的运河波光粼粼，草儿很绿，树很大，天空有白色的小鸟飞过，可惜妞妞看不到，她的小世界里没有色彩，亮亮的天光转瞬就逝，天黑了。
可妞妞不难过，妞妞笑，从背过身的窃笑，到眉毛挑起得意的笑，再到咧开嘴大声连续的笑，直到扮不出笑脸只有喉头干涩的笑。她用她的笑肆意地活着。不管药苦，有糖吃就好；不管天黑，有爸爸抱就好；不管疼痛，再去外面玩玩就好。妞妞才不管什么苦难哩，不顺时就骂几句他妈的，然后怀着最卑微的愿望，渴望着下一刻不痛的5分钟。
换作是我呢？面对癌症，面对十八个月的生命，我难道还会比妞妞坚强吗？不，不会。起码我会不停地怨天尤人，我笑不出来，我会无时不刻沉浸在黑暗的恐惧之中，郁郁无欢地度过岁月。我总是边看边问自己，何以在这个小小的身躯里蕴藏着如此巨大的能量，让妞妞得以欢笑活着？或许这正是她之所以成为上帝的宠儿，要召她早早回去的缘故吧。
真正心痛的人当然不是我，我不过是以一个无关的身份平静地看待这些事。真正痛不欲生，是愿生病的是自己的周与雨儿。他们难以抉择，是要妞妞失去光明，还是要妞妞早早的死去。上天如此残忍，教人不能自处，情何以堪啊。他们忍着巨大的悲哀替妞妞选择了不开刀。是，是不开刀，可是那之后夜夜的啼哭夹杂妞妞痛到极处的叫嚷，这足以让他们癫狂，心力交瘁下是阵阵的绝望，只乞求奇迹，哪怕一小会儿，让妞妞别疼，让她幸福平静的度过余下的日子。
周和雨儿不知是幸还是不幸，他们确切知道妞妞会什么时候死，可这又有什么用呢？他们尽力的爱妞妞，疼她、哄她，给她最好的，可是到头来，人还是会走的，一切都会变的毫无意义。于是，他们又后悔着，如果当初及早选择给妞妞开刀，让她活着，会不会更好。可是要这份痛苦延续到她成年，要她饱受异样的注目，要她在留恋人生中痛苦死去，那长痛不如短痛，让妞妞尽早去吧。
那种纠结于生死的矛盾，落在他们身上，他们纠结在一连串的厄运之中，纠结在当初签字书上的选择中，纠结在妞妞混沌的双目中。干脆不要妞妞了，再生一个吧。可是，再生一个就不是妞妞了，如何爱到骨子里，爱到生命毁灭，爱到泪流满面。依稀记得将妞妞放在书房，周发誓从今不读书，只读妞妞的誓言；记得医院的大门外，街上行驶着纸人纸马，而我们要去哪儿的无力感；记得渎神的诅咒，上帝啊，我决不宽恕！只是，一切皆成过往云烟。“为什么不是病在我身上？”他们希冀着。当看到自己的孩子在痛苦中翻滚，哪个父母不是这么迫切祷告着，因为那份血水之爱，早已将两者融为一体。
我悲叹着，人世的旦夕祸福，是谁可以掌控的呢！意义在于过程，可当过程也背叛了我们，我们在尽头又看见了什么呢！我想我会记得那个早已尘封在黄土之下的爱笑的妞妞以及写下“爸爸疼妞妞哭。今生今世，妞妞是永远的哭声，爸爸是永远的疼痛”的那位坎坷父亲。