活动总结是对活动取得成绩和成功的经验进行总结和分享的机会，可以帮助其他人参考和借鉴。小编为大家搜集整理了一些经典的活动总结范文，希望能够给大家提供一些有关活动总结的思路和方法。
学校结对帮扶活动总结会议
体育路学校一直坚持党的领导，贯彻党的方针政策，确保学校办学的正确方向，并积极创建载体，推进与兄弟学校进行结对共建。为了落实省委、省政府关于推动基础教育深化改革高质量发展的意见，支持粤东粤西粤北地区基础教育工作，按照中山市教体局和石岐街道教体文旅局的统一部署，体育路学校于4月13日上午与博罗县石坝中心小学进行线上结对帮扶会议和协议签订仪式，成为结对帮扶学校。
本次协议签订仪式，体育路学校党支部书记孙华校长及博罗县石坝中心小学党支部书记陈少文校长携两校行政出席，由体育路学校罗镜雄副校长主持。会上，体育路学校展示了“双减”和“劳动教育”的成果视频，介绍了学校的办学特色、发展理念和工作亮点。罗镜雄副校长介绍，体育路学校以党建引领内涵发展，落实立德树人，实施五育并举，坚持普惠办学，以优质的课后服务、创新的德育活动、特色的体艺培训赢得社会的高度评价，取得令人瞩目的办学成效。这些优越的教育教学资源和办学经验，为本次结对帮扶工作提供强有力的支撑。
接着，体育路学校全体行政听取了博罗县石坝中心小学提出的帮扶需求，结合双方学校的实际，就帮扶时间、形式、内容和要求等进行了讨论和交流，双方达成共识，并签订结对帮扶协议书。
最后，党支部书记孙华校长肯定了结对共建的重要意义，她强调，体育路学校将充分发挥优秀教育资源的辐射作用，采取双向互访、专题交流、线上线下等方式，把结对帮扶工作做实做细，促进石坝中心小学在学校管理、教学质量、师资素质、办学水平等方面的提升，实现共赢共进。
在两校的友好沟通中，本次签约仪式圆满结束。本次会议正式确定了两校的结对帮扶关系，确立了共同努力的方向，起到了教育资源共享、推动基础教育高质量发展的作用。未来的日子里，体育路学校定会以百倍的热情，认真积极地做好帮扶工作，促进两所学校共同进步。
学校结对帮扶活动总结会议
学校实行准封闭管理以来，在党委的坚强领导下，全校师生团结一心，牢牢织密疫情防控网，教学、生活秩序井然。学校始终挂念疫情期间坚持不懈、勤奋学习的同学们，对其中的困难群体，更是不断思考如何解决他们的实际问题。近期，学校通过组织干部与困难学生开展结对的方式，接力传递关怀，为同学们排忧解难，振奋他们在特殊时期的精神状态。
一、引领关怀困难学生，组织推动开展帮扶。
干部与学生双结对是学校长期坚持的一项重要工作，在当前全市抗击疫情的背景下，有着更加特殊的意义。学校将结对帮扶重点聚焦在经济困难、学业困难、就业困难等方方面面。党委书记鲁雄刚、校长龚思怡分别带头与外国语学院、商学院学生结成对子，在为同学提供帮助的同时，勉励他们要把一时的困，当做人生旅途中磨炼自己的宝贵财富，努力提升综合能力。全体校领导们逐一与二级学院的学生进行结对，鼓励同学们克服困难，号召同学们带头理解、遵守校园疫情防控措施，同心协力，共克时艰。
中层干部们也积极行动起来，在二级学院的精心组织下，纷纷与结对学生开展联系，他们通过线上线下相结合的方式，在校园内外的各个空间里，进行了别开生面的帮扶活动。一百二十名学生与学校干部之间，通过一条条互助的亲情丝线牢牢连结在了一起，每一位结对同学都深切感受到了学校传递出的真情关怀和切实帮助，心中暖意徜徉。
同学说：“鲁书记的话充满正能量，激励我们自强自立，发奋图强。今后我会更加努力地学习，在楼层志愿者这个工作岗位尽职尽责，和学校一起同心抗疫。接受帮助的同时，也在学习生活中给予他人帮助，将这份精神传递下去。”
同学表示：“和龚校长结对是一次非常宝贵的机会，感谢龚校长对我们生活与健康的关心，作为当代大学生，要在疫情期间保护好自己，在遵守学校规章制度的前提下积极参加志愿服务，积极帮助同学，为抗击疫情、战胜疫情付出自己的一份力量。”
二、把牵挂装在心里，将帮困工作落到实处。
一桩桩、一件件看似不起眼的小事，在师生之间架起一座桥，互相帮助，互相支持，点点滴滴，浸润了心田，汇集起向上的力量，凝聚出昂扬的正气。学校也将进一步落实帮扶结对的长效运行机制，确保结对工作再上台阶，推动学生全面健康成长，让每一位奋斗求学的电机学子，迎着曙光，翻开人生的新篇章。
学校结对帮扶活动总结会议
为充分发挥城区学校的示范引领作用，加强对农村薄弱学校的支持和帮助，加快桃花江镇中心学校教育均衡发展，3月9日，桃花江小学胡红霞校长带领特级教师丁俊波和骨干教师袁叶之等教师来到结对学校解青小学和人和桥小学进行送教帮扶活动，受到两校热情友好的接待。
本次活动以六年级课堂教学研讨为主，解青小学和人和桥小学的四位教师凭借自己丰富的教学经验和扎实的教学基本功，充分做好教学预设，灵活处理教材，将新课改理念落实在课堂每个环节，调动了学生们的积极性，给予了他们很好的引领。课后，在研讨过程中的思维碰撞和智慧交流，让参与活动的每位老师都学有所获。两校校长一致表示将继续推进这种有意义的教学互动活动，携手共进，加强学校的交流沟通。
学校结对帮扶活动总结会议
等闲过了一年春，雨后风光夏日新。不知不觉，春华小学和双塘镇中心小学对口支教帮扶活动已近一学年，为了加强学校间的沟通交流，了解支教老师的教育生活，更好的开展帮扶工作，6月15日下午，春华小学陈慧敏校长、陈士勇副校长及池春华副校长一行三人来到双塘镇中心小学，进行城乡结对帮扶交流活动，双塘镇中心小学孔令平校长、胡兵校长以及吴新明主席带队的熊良梅、李嘉雯、李圆圆、葛紫涵五位支教老师参加活动。
在活动中，春华小学和双塘镇中心小学进行了深入的沟通。谈及本学年的支教帮扶活动，从教研到教师，大家各自诉说着收获及遗憾。在收获与遗憾里，陈慧敏校长、孔令平校长及吴新明主席对接下来的工作方向更加明确，希望暑假里能够坐下来，共同商议下学年的帮扶工作，把支教帮扶工作做细、做实。
接着，陈慧敏校长问及五位老师的支教生活，他们畅谈了这一年来的教育感想，言恳意切，情意浓浓。陈慧敏校长对五位老师的支教给予了大大的赞赏，感谢他们对双塘镇中心小学和春华小学所做出的牺牲与奉献，同时希望他们把这难得的经历给写下来，让自己的教育生活留下这精彩的一笔。
此次帮扶交流活动，加强了春华小学和双塘镇中心小学间的沟通交流，让支教老师们感受到支教生活中的温暖，让双塘学子们感受到春华小学的爱心，同时也为接下来的结对帮扶工作打下了坚实的基础。
学校开展结对帮扶活动总结
1.加强思想教育许多贫困生和学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每次结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
2.加强关注程度在平时的教学中，多关注贫困学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。
3.培养学习习惯。
（1）课前准备每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。
（2）上课环节。首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。
（3）练习环节课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。
4.鼓励学生帮助通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。
学校结对帮扶活动总结会议
近日，江油市太平镇学校一行五人在学校党总支书记、校长的带领下到布拖县老吉小学开展结对帮扶活动。
活动内容主要根据布拖县老吉小学管理及教学需要安排，分别开展了学校管理交流、德育教育讲座、高年级数学课堂教学研讨、学前教育课堂示范及学前教育教师培训等内容。
课堂上，老师精心创设问题情景，引导学生围绕问题中心，开展问题探究，启发学生寻找典型事例，抓事物特点，并针对重点句进行各种形式的品读，品味语言描写的特色，引导学生体验、感悟。各项活动内容充实、有趣，符合实际，具有教育意义，得到了布拖县老吉小学全体行政及近40名参与教师的一致好评，取得了预期的教学目标和效果。
活动后双方对后续结对帮扶工作进行了详细的讨论和安排。一是继续加强教师间的交流和沟通，通过网络平台互通有无，优质分享，共同提高；二是加强学生间的手拉手结对活动，促进两校学生之间的联系和交流，共同成长；三是太平镇学校为老吉小学领导、教师提供学习提高平台，布拖县老吉小学有计划的安排学校行政及教师到太平镇学校跟岗学习，互相交流，学习优秀经验和做法。
活动最后，江油市太平镇学校校长代表学校向布拖县老吉小学师生捐赠了一批文体用品及生活物资，为布拖县老吉小学的师生们生活、学习提供强有力的支持。
学校之间结对帮扶活动总结
体育路学校一直坚持党的领导，贯彻党的方针政策，确保学校办学的正确方向，并积极创建载体，推进与兄弟学校进行结对共建。为了落实省委、省政府关于推动基础教育深化改革高质量发展的意见，支持粤东粤西粤北地区基础教育工作，按照中山市教体局和石岐街道教体文旅局的统一部署，体育路学校于4月13日上午与博罗县石坝中心小学进行线上结对帮扶会议和协议签订仪式，成为结对帮扶学校。
本次协议签订仪式，体育路学校党支部书记孙华校长及博罗县石坝中心小学党支部书记陈少文校长携两校行政出席，由体育路学校罗镜雄副校长主持。会上，体育路学校展示了“双减”和“劳动教育”的成果视频，介绍了学校的办学特色、发展理念和工作亮点。罗镜雄副校长介绍，体育路学校以党建引领内涵发展，落实立德树人，实施五育并举，坚持普惠办学，以优质的课后服务、创新的德育活动、特色的体艺培训赢得社会的高度评价，取得令人瞩目的办学成效。这些优越的教育教学资源和办学经验，为本次结对帮扶工作提供强有力的支撑。
接着，体育路学校全体行政听取了博罗县石坝中心小学提出的帮扶需求，结合双方学校的实际，就帮扶时间、形式、内容和要求等进行了讨论和交流，双方达成共识，并签订结对帮扶协议书。
最后，党支部书记孙华校长肯定了结对共建的重要意义，她强调，体育路学校将充分发挥优秀教育资源的辐射作用，采取双向互访、专题交流、线上线下等方式，把结对帮扶工作做实做细，促进石坝中心小学在学校管理、教学质量、师资素质、办学水平等方面的提升，实现共赢共进。
在两校的友好沟通中，本次签约仪式圆满结束。本次会议正式确定了两校的结对帮扶关系，确立了共同努力的方向，起到了教育资源共享、推动基础教育高质量发展的作用。未来的日子里，体育路学校定会以百倍的热情，认真积极地做好帮扶工作，促进两所学校共同进步。
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学校开展结对帮扶活动总结
1、要关心、爱护后进生。任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。
应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
2、关爱后进生，就是真正做到以情动人：
（1）做到真诚二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏，因为他们缺少辨别能力，他们会说：老师是说给我们听的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。
（2）做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓励他们自由讨论。
（3）做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向自我学习、自我管理的转变。
3、了解学生各方面的现实情况。要做好后进生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基矗要充满信心地去亲近他们，成为学生真正的“朋友”和“知心人”，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。
总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。
学校结对帮扶活动总结会议
十月的阳光温暖、和煦。为了更好地加强城乡学校之间的联系，充分发挥城区学校的示范带动作用，促进城乡教师之间的交流学习。10月22日，城关第一小学一行6人在杨秋霞校长的`带领下赴善化小学进行结对帮扶交流活动。
善化学校的张倩、袁西峰和王倩老师分别上了一年级、四年级和五年级的数学课，各授课教师对此次活动高度重视，提前做好充分准备，教学中教法灵活恰当，语言精炼，教学层次分明，优雅的教态和良好的课堂组织能力，给听课者留下了深刻的印象。
我校党娟丽老师给善化学校全体教师做了一节《可能性》微课，党老师从故事引入，巧妙的把“可能、不可能、一定”三个关键词给学生留下深刻印象。整节课注重了学生思维拓展训练，使学生进一步掌握了可能性应用。
郭伟荣老师的微课《比大小》，依据低年级学生的年龄特点，使用儿童化的语言和动作，寓教于乐，把5以内数的比大小在轻松愉悦的活动中落地生花。
善化小学的大课间活动，虽然孩子人数少，但课间活动内容丰富。幼儿园孩子的律动、小学生们的课间操、花样跳绳，有序、有范、活力四射，赢得在场老师们的阵阵掌声。
最后在交流反馈会上，老师们进行了积极热烈的互动交流，从教师成长的角度出发，城区老师真诚交流自己的看法和对今后课堂的建议和意见。善化老师就自己教学中遇到的问题和困惑和城区老师达成共识。
杨秋霞校长真诚的谈了此次交流活动的感触，肯定了善化学校老师的奉献精神和创新精神，并对两校今后数学教学工作提出五点建议。善化学校席校长对我们学校的送教活动表示感谢。两位校长共同表示今后两校要加强联系，互相学习，共同提高。
交流，是学习更是促进。我们将借交流之机，在相互学习中不断改进和完善，使学校工作立足常规扎实做，打造特色铸品牌，提升质量保品质。
学校结对帮扶活动总结
20xx年，我局对xx镇xx村实施了结对帮扶，按照县委、县人民政府的部署，把解决群众困难问题作为对口扶贫工作的重点和突破口，积极谋划，狠抓落实，取得了一定成效。现将我局一年来的结对帮扶工作总结如下：
一、提高认识，强化机构，提供组织保障。
自从开展扶贫工作以来，我局充分认识到帮助贫困村委会脱贫致富是一项重大的历史任务，是立党为公、执政为民的有效载体，是对广大干部进行艰苦奋斗教育的重要形式，是政府职能部门义不容辞的责任。为此，我局全面贯彻落实全县扶贫工作有关要求，把结对帮扶工作列入重要议事日程，对扶贫工作给予高度重视和充分支持，形成“一把手”亲自抓、分管领导具体抓的工作格局，为拓宽帮扶领域，深化帮扶内容，提高帮扶效果，提供了强有力的组织保障。局主要领导带领机关相关同志深入基层实地考察，召开会议确定扶贫项目，制定扶贫方案。
二、深入学习，增强帮扶意识，夯实思想基础。
为使帮扶工作真正认识到位、落实到位，我局多次召开会议开展结对帮扶工作的学习教育会，认真宣讲了开展结对帮扶工作的重要性、紧迫性以及我局结对帮扶点的基本情况，并对开展扶贫工作进行了安排部署，使全体同志进一步统一了思想，提高了认识，增强了广大干部职工开展扶贫工作的责任感、积极性和主动性。为进一步增强帮扶意识，我局组织广大党员干部职工到村走访慰问，激发了广大干部的扶贫热情扶贫工作得到全局同志的认可和支持，为继续扎实有效的开展工作奠定了思想基础。
三、深入实际，调查研究，确定帮扶工作目标。
局领导深入挂钩联系村，同村委会班子召开座谈会，深入交流，切实掌握制约当地经济发展的瓶颈所在，出主意，想办法，本着“缺什么，补什么，需要什么，帮助什么”的原则，探索标本兼治、综合开发新路子，利用机关在政策、资金、技术等方面的优势，广开思路，科学投入，结合气象服务工作实际，帮助xx村搞特色水产养殖。在此基础上，我们提出了“精神激励、经济帮扶、共谋发展、相互促进”帮扶工作目标。
四、克服困难，多方筹措，积极争取建设资金及项目支持。
我局高度重视挂钩点联系工作，围绕县委、县人民政府的中心工作，采取有效措施，积极整合资源，挂钩点点联系工作取得了阶段性成效。今年，我局派出两名农业气象专家，加强对扶贫村的联系、指导工作。一是加强指导水产养殖气象服务工作，制作年、季度、月、旬四类专题气象服务材料，实地查看跟踪服务水产养殖。二是挂钩帮扶工作。全体干部职工深入扶贫挂钩联系点开展资金及实物帮扶活动，全年共给予帮扶资金6000元；组织看望慰20户挂钩联系户和2户困难群众，并送去88袋面、88袋大米和66桶食用油等。群众路线教育实践活动期间，局党支部党员干部职工深入挂钩联系点开展走访慰问活动，通过召开座谈会、实地走访，切实帮助解决农户存在的问题和困难。
五、加强科技扶贫力度，提高农民的科技文化素质。
为消除或逐步消除困难户和困难党员同志“等、靠、要”思想，激发贫困群众科技致富的能动性和主动性，成为我局扶贫工作必须要重视并加以有效解决的一项工作。我局在资金和项目支持的基础上，本着“实地、实用、实效”的原则，为挂钩联系村订阅了各类报刊、杂志，并安排新农村指导员在日常工作中加强对各类知识的普及，进一步贫困农民的科技文化综合素质，为农民增收、脱贫致富提供强有力的技术保障。
开展定点帮扶工作以来，我局发挥部门优势，为扶贫挂钩村办了许多实事、好事。随着工作深入开展，为今后我们的扶贫工作拓展了思路，我们将继续努力，为挂钩村早日脱贫致富奔小康做出应有的贡献。由于我局经费不足，投入的扶贫经费难以满足定点扶贫点迅速发展的需要。同时，由于局机关人少事多，深入扶贫村实地调查研究还不够，在指导村民科技种养、外出务工方面经验还不足。20xx年，我局将进一步解放思想、不断探索，采取更有效的措施，加大扶贫工作力度，全面扎实做好定点扶贫规划的各项工作，指导村民如何因地制宜发展水产养殖业，帮助村民拓宽就业渠道，使贫困群众早日脱贫致富，使扶贫工作迈上新的台阶。
学校结对帮扶活动总结会议
在201x年下半年，我们爱心助学社开展了帮扶结对活动，我们的力量是有限的，所以发动全校的同学加入爱心助学这个行列。此次活动涉及全校的十二院的同学的参加，募集了资金，是我们社团成立以来影响最大，筹集助学基金最多的一次。这次活动的成功举办，大大鼓舞了社团同学的热情。
爱心助学社08暑期社会实践已告一段落，在我们08暑期社会实践队员跟踪调查，走访后，他们带回了一些需要帮助的孩子的详细资料。为了给英山草盘镇中学的孩子们带去更多的帮助，让他们能顺利完成学业，我们爱心助学社开展了这次活动。
为了加大我们的宣传力度，让更多的人了解这个活动，我们社团的成员分三个地点，三天值班，社团的同学不是太多，但为了活动的顺利开展，社团成员甘愿一个人多值几次，在值班过程中，社团成员热情，积极的向同学们讲解我们的活动目的，意义，这些为活动的顺利开展打下了坚实的基础！
在举办帮扶结对团会的过程中，无论是社团的还是不是社团的同学都积极准备，帮忙借教室，准备主持稿等等一系列的活动。我们通过ppt展示我们08暑期社会实践的风采，08暑期社会实践队员讲诉他们的真实感受。在此过程中，我们爱心助学社的干事与各个院的负责人相互了解，积极宣传，认真讲解，与他们形成了良好的合作基础。其中，机械学院的同学还在团会中插入一些节目，使团会的表现形式不拘一格，得到好评!另外，各个院的同学都积极的参加我们的团会，认真的观看我们的活动介绍展示，在捐款环节，同学们纷纷献出自己的爱心。这种爱心在不断传递，将会带给山里的孩子许许多多的温暖。这让我看到了当代大学生的可爱的一面！
在帮扶结对表彰大会上，各个学院派了代表去参加，我们爱心助学社真心的感谢他们对我们活动的支持。
这次活动最成功的地方在于宣传的到位，宣传之广，影响之大是学校任何一个社团无法比的。这恰恰体现了我们社团的优秀，独一无二。当然，这与社团的全体成员的努力是分不开的！
无论活动做的多么好，还是存在一些不足的地方，这是无需置疑的。本次活动虽然说很成功，但是，还有少数几个院误解了我们的活动意义。我想原因主要在于有的值班人员可能还不是特别的有耐心，或者是开会的时候没有认真听，自己没有真正了解活动的宗旨等等，而没讲的特别清楚。所以在以后的活动中，值班人员的一言一行都代表着社团，各个部门的部长要更加严格的要求他们，做到更好!
帮扶结对活动总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
到学生会工作总结栏目查看更多内容首先，感谢第09届新闻部的成员以及各兄弟部门，对新闻部工作和我的工作的信任和支持。自201x年四月份换届，我上任新闻部部长一来，一直承受着工作压力大和对新闻部工作操作不熟悉等问题，使得上任时所作出的许多计划都落空，比如学院特约的简报---。在改版计划中，大家都期待院刊能拿出一个新方案，显然新闻部没有做好这项工作，还有希望新闻质量有突破性的提高，以重新汇聚人气，这些都是我这段任期内一直思考的问题。
换届后，原来的新闻部成员只有三个都留下来，再加上后来加入的三个干事，新闻部在人员上是充足的，但由于新闻部里有不少成员在年级里都是年级委，或者在班级里任职，工作时间常有冲突，工作热情未能完全激发。
这份工作总结分三个方面：
一是日常工作，主要是新闻报道方面。从数量上看，这段时间新闻部共计报道新闻与评论60余篇，其中有不少受到生科学生关注，如创新杯讲座专题、xx赈灾专题等。我们还以新闻评论为突破口，发表了数量相当的评论文章。我们一直强调新闻的质量，以体现记者的专业素质，还有强调营造健康文明的舆论氛围。突出的问题是在新闻类型的构成上，还是官方新闻占主导，新闻发现和学生生活类的新闻比较少。记者的摄影素质和新闻策划能力还有待提高，可惜的是，计划中的培训都未能实施。综观新闻部的这个学期的工作各项活动，新闻报道比较及时,取得了一定的成功,在以后的工作中,将会注意有的放矢,在工作中,也存在很多问题:第一,干事的工作积极性不高,安排的工作有的时候会拖迟;第二,干事的工作能力有限,培养是个长期过程。在新闻部,确实缺少一些人才,对新闻部今后的发展有一定的影响。还须在以后的工作中,继续观察,继续培养。其工作内容主要有：
1.校园文化艺术节之dv视频大赛现场拍照和后期宣传。
2.第四届“生命科学节”新闻采访,拍照,通讯稿,网络宣传。
3.08级第一届男女混合趣味足球比赛新闻报道。
4.拔河比赛新闻报道。
5.团支部考评大会新闻报道。
6.“欢送杯”篮球赛新闻报道。
7.来我系讲学的教授学者的新闻报道。
8.简报前期制作。
9.三八活动系列报道。
10.纪检干训会议新闻报道。
11.“创新杯”系列讲座新闻报道。
12.纪检干训会议新闻报道。
13.生科女排再创佳绩新闻报道。
14.第十五次团学联合代表大会新闻报道。
15.妇女节女教职工广播操表演新闻报道。
16.生科院学生党支部委员选举大会新闻报道。
17.纪念汶川地震新闻报道。
18.漓江学院与生命科学学院学生干部工作经验交流会新闻报道。
19五四.评优先进人物事迹报道新闻部201x年上半年工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！二是部门文化建设。这届新闻部成员经过近一年的相处，感情都很好，部门内部气氛友好和谐，而且尊重个人，讲究平等自由。我们根据成员的特点，分配他们擅长的工作。我们还经常与前任部长交流与聚会，吸收他们的经验。其次，新闻部一直保持高调做事、低调做人的作风，还让新闻部成员多与其他部门成员接触交流，参与经验活动，增强部门的凝聚力，促进部门成员的感情的融洽和对组织的认同感。
三是部门制度完善。我们非常重视部门制度建设，完善的制度对未来的每一届新闻部都有很好的作用。我们对新闻部的记者公约制度、例会考勤制度、新闻的发布和审批制度进行了完善，并在成员间强调这些制度的权威性。在这段时间的工作上，我们也发现新闻部的制度很不完善，有很多漏洞，例如我们还没有形成记者素质的培训制度和新闻资料如图片的存档制度，在下学期招新前，我们将致力于这些制度的完善和修订。
对于下学期的招新，我们的计划如下：
有消息和简讯，并配有图片说明，第二期也在9月底与大家见面，共收集了生科院的院活动，进一步充实了简报的内容。简报发送至各系团委等处进行学习交流，成为校内外各届人士了解我院工作、一睹生科院风采的窗口。在做好简报编辑工作的同时，新闻部还设有专门的网络建设小组，负责消息更新，在改版之后将添加新鲜元素，改变网站风格，以全新的面貌同大家见面，更加及时地报道中心动态。新闻部博客建设也是新闻部的重点工作之一，并创建部门成员的专门相册，成为内外交流的另一个平台。
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学校结对帮扶活动总结
按照我市关于开展20xx年干部结对帮扶“三个一”活动要求，我办认真组织全体干部职工开展活动，进一步提升贫困群众获得感和满意度。现汇报如下。
一、高度重视，精心组织。
“三个一”活动方案下达后，我办立即组织全体干部职工传达学习，深刻领会上级有关要求，思想和行动统一到上级的决策部署和工作要求上，精心组织开展。活动开展前，进一步组织相关政策法规的学习，重点学习我市农业产业发展扶持政策，雨露计划，易地扶贫搬迁等惠民政策，深入贫困户宣传贴息贷款、入股分红、产业扶持、危房改造、异地搬迁、教育帮扶、就业培训、脱贫奖励等各项政策，把各项政策措施宣传到位，落到实处，确保用好1000元产业启动资金撬动产业发展。并对规范填写《帮扶手册》做进一步培训和要求。
二、登门入户，加强沟通。
全面落实每周三、周四统一帮扶日活动，使干部走访贫困户成为常态。干部与贫困户一起吃饭拉家常谋发展，拉近关系，激励信心。
三、共同劳动，谋划发展。
1、及早谋划，明确产业发展要求。
我办定期不定期召开扶贫工作会议，除传达学习各项政策外，每位干部汇报各自帮扶户具体情况，对照“八有一超”探讨帮扶措施。按照目前实际情况，帮扶贫困户中除一户孤寡老人住房不稳固外，其它均基本达到“八有一超”的要求，帮扶工作着力于增加收入。将贫困户分为三类，一是全家外出打工，通过劳务输出获得稳定收入脱贫；二是没有劳动能力的孤寡老人，落实低保和安居兜底工程；三是有劳力在家的，至少发展一项农业产业。目前，有劳力在家的贫困户，除了传统粮食油料作物种植外，都有一项以上特色产业，有养牛，养猪，种辣椒，竹编等。通过本次活动落实1000元产业启动资金扶持，又增加蕲艾种植新项目。
2、加强调研，因势利导发展辣椒种植。
念浩村水缺乏，旱地多，水田少且为没有灌溉条的望天田，自然条较为恶劣。调研中发现，念浩村有种植辣椒的历史。念浩地处铝土矿区，旱地土壤夹杂着鸡蛋大的铝土矿，三分石七分土，土地贫瘠，但疏松透气性好，利于根系穿插，种植辣椒不易沤根烂根，病害较少。并且辣椒种植劳动强度较轻，留守老人小孩都能参与，贫困户易于接受。我办因势利导，年初就着手动员贫困户种植辣椒。20xx年，有劳动力在家的贫困户都种植1亩左右的辣椒。干部与贫困户共同劳动，技术指导。为了克服今年前期雨水过多造成的不利影响，干部自掏腰包，分两次购买价值40元的农药赠送给贫困户及时施用。目前，辣椒长势较好的有李奎、阮志高等户，市场收购价0—2元/斤，预计效益可观。如80岁的孤寡老人阮承冲，以前只靠低保、养老等各类补贴解决温饱问题。20xx年种植辣椒一亩，8月底初产，每天收几斤，每个赶集日可卖几十到一百元。盛产后每个集日收入一、二百元，一亩辣椒预计可增加收入000元。通过力所能及的劳动极大地改善了生活，更有尊严。2018年，我们将引导农户总结技术经验，适度扩大规模，加大投入，提高管理水平。
四、存在的问题。
外出打工仍然是我市农民群众收入的最主要途径，半数以上的贫困户全家外出或全部劳动力外出，只能通过电话联系沟通。有的外出务工贫困户在家没有农业产业，外出就业方向迷茫，技能培训需求自己也不明确。对这些的贫困户的帮扶工作需要创新工作方法。下一步，我办将严格执行周一学习扶贫政策，周三、周四统一扶贫日的工作制度，坚持深入开展“三个一”活动，落实扶贫工作各项任务。
学校结对帮扶活动总结
作为才走上工作岗位的新教师，学校为了使新教师迅速成长，特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，我和袁老师结对帮扶，通过不断的优化教案设计、优化课堂教学过程，使我们在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。现将结对帮扶工作。
心得体会。
如下：
一、教学方面。
初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好像一个人在表演一样，我似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好，而在袁老师的帮助下，经过历练与学习，我有了很大的进步。特别要感谢的是袁老师，她每次都会把题目讲解得非常透彻，分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从学生的角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起：
1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。逐渐地掌握了一些驾驭课堂的技巧。我在听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。
都说反思是新教师成长的飞跃。开始我还不太清楚反思的真正含义，还是袁老师在指导我写教案的过程中发现了我的这一问题，并及时帮我弄清了反思的内容及意义。所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。
二、管理工作方面。
通过袁老师的指导，让我知道学会管理不仅仅是班主任的工作，也是任课教师必学的功课，我们只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量，推动学生自主学习。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
一份春华，一份秋实，在这短暂的时间里，我在袁老师的指导下，渐渐适应了教学环节，但是在某些方面还有缺陷，但是我相信如果我紧紧把握好袁老师的教导，多向袁老师请教，让自己不断地成长，尽早成为一名合格教师!
学校结对帮扶活动总结
在201x年下半年，我们爱心助学社开展了帮扶结对活动，我们的力量是有限的，所以发动全校的同学加入爱心助学这个行列。此次活动涉及全校的十二院的同学的参加，募集了资金，是我们社团成立以来影响最大，筹集助学基金最多的一次。这次活动的成功举办，大大鼓舞了社团同学的热情。
爱心助学社08暑期社会实践已告一段落，在我们08暑期社会实践队员跟踪调查，走访后，他们带回了一些需要帮助的孩子的详细资料。为了给英山草盘镇中学的孩子们带去更多的帮助，让他们能顺利完成学业，我们爱心助学社开展了这次活动。
为了加大我们的宣传力度，让更多的人了解这个活动，我们社团的成员分三个地点，三天值班，社团的同学不是太多，但为了活动的顺利开展，社团成员甘愿一个人多值几次，在值班过程中，社团成员热情，积极的向同学们讲解我们的活动目的，意义，这些为活动的顺利开展打下了坚实的基础！
在举办帮扶结对团会的过程中，无论是社团的还是不是社团的同学都积极准备，帮忙借教室，准备主持稿等等一系列的活动。我们通过ppt展示我们08暑期社会实践的风采，08暑期社会实践队员讲诉他们的真实感受。在此过程中，我们爱心助学社的干事与各个院的负责人相互了解，积极宣传，认真讲解，与他们形成了良好的合作基础。其中，机械学院的同学还在团会中插入一些节目，使团会的表现形式不拘一格，得到好评!另外，各个院的同学都积极的参加我们的团会，认真的观看我们的活动介绍展示，在捐款环节，同学们纷纷献出自己的爱心。这种爱心在不断传递，将会带给山里的孩子许许多多的温暖。这让我看到了当代大学生的可爱的一面！
在帮扶结对表彰大会上，各个学院派了代表去参加，我们爱心助学社真心的感谢他们对我们活动的支持。
这次活动最成功的地方在于宣传的到位，宣传之广，影响之大是学校任何一个社团无法比的。这恰恰体现了我们社团的优秀，独一无二。当然，这与社团的全体成员的努力是分不开的！
无论活动做的多么好，还是存在一些不足的地方，这是无需置疑的。本次活动虽然说很成功，但是，还有少数几个院误解了我们的活动意义。我想原因主要在于有的值班人员可能还不是特别的有耐心，或者是开会的时候没有认真听，自己没有真正了解活动的宗旨等等，而没讲的特别清楚。所以在以后的活动中，值班人员的一言一行都代表着社团，各个部门的部长要更加严格的要求他们，做到更好!
帮扶结对活动总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
到学生会工作总结栏目查看更多内容首先，感谢第09届新闻部的成员以及各兄弟部门，对新闻部工作和我的工作的信任和支持。自201x年四月份换届，我上任新闻部部长一来，一直承受着工作压力大和对新闻部工作操作不熟悉等问题，使得上任时所作出的许多计划都落空，比如学院特约的简报---。在改版计划中，大家都期待院刊能拿出一个新方案，显然新闻部没有做好这项工作，还有希望新闻质量有突破性的提高，以重新汇聚人气，这些都是我这段任期内一直思考的问题。
换届后，原来的新闻部成员只有三个都留下来，再加上后来加入的三个干事，新闻部在人员上是充足的，但由于新闻部里有不少成员在年级里都是年级委，或者在班级里任职，工作时间常有冲突，工作热情未能完全激发。
这份工作总结分三个方面：
一是日常工作，主要是新闻报道方面。从数量上看，这段时间新闻部共计报道新闻与评论60余篇，其中有不少受到生科学生关注，如创新杯讲座专题、xx赈灾专题等。我们还以新闻评论为突破口，发表了数量相当的评论文章。我们一直强调新闻的质量，以体现记者的专业素质，还有强调营造健康文明的舆论氛围。突出的问题是在新闻类型的构成上，还是官方新闻占主导，新闻发现和学生生活类的新闻比较少。记者的摄影素质和新闻策划能力还有待提高，可惜的是，计划中的培训都未能实施。综观新闻部的这个学期的工作各项活动，新闻报道比较及时,取得了一定的成功,在以后的工作中,将会注意有的放矢,在工作中,也存在很多问题:第一,干事的工作积极性不高,安排的工作有的时候会拖迟;第二,干事的工作能力有限,培养是个长期过程。在新闻部,确实缺少一些人才,对新闻部今后的发展有一定的影响。还须在以后的工作中,继续观察,继续培养。其工作内容主要有：
1.校园文化艺术节之dv视频大赛现场拍照和后期宣传。
2.第四届“生命科学节”新闻采访,拍照,通讯稿,网络宣传。
3.08级第一届男女混合趣味足球比赛新闻报道。
4.拔河比赛新闻报道。
5.团支部考评大会新闻报道。
6.“欢送杯”篮球赛新闻报道。
7.来我系讲学的教授学者的新闻报道。
8.简报前期制作。
9.三八活动系列报道。
10.纪检干训会议新闻报道。
11.“创新杯”系列讲座新闻报道。
12.纪检干训会议新闻报道。
13.生科女排再创佳绩新闻报道。
14.第十五次团学联合代表大会新闻报道。
15.妇女节女教职工广播操表演新闻报道。
16.生科院学生党支部委员选举大会新闻报道。
17.纪念汶川地震新闻报道。
18.漓江学院与生命科学学院学生干部工作经验交流会新闻报道。
19五四.评优先进人物事迹报道新闻部201x年上半年工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！二是部门文化建设。这届新闻部成员经过近一年的相处，感情都很好，部门内部气氛友好和谐，而且尊重个人，讲究平等自由。我们根据成员的特点，分配他们擅长的工作。我们还经常与前任部长交流与聚会，吸收他们的经验。其次，新闻部一直保持高调做事、低调做人的作风，还让新闻部成员多与其他部门成员接触交流，参与经验活动，增强部门的凝聚力，促进部门成员的感情的融洽和对组织的认同感。
三是部门制度完善。我们非常重视部门制度建设，完善的制度对未来的每一届新闻部都有很好的作用。我们对新闻部的记者公约制度、例会考勤制度、新闻的发布和审批制度进行了完善，并在成员间强调这些制度的权威性。在这段时间的工作上，我们也发现新闻部的制度很不完善，有很多漏洞，例如我们还没有形成记者素质的培训制度和新闻资料如图片的存档制度，在下学期招新前，我们将致力于这些制度的完善和修订。
对于下学期的招新，我们的计划如下：
有消息和简讯，并配有图片说明，第二期也在9月底与大家见面，共收集了生科院的院活动，进一步充实了简报的内容。简报发送至各系团委等处进行学习交流，成为校内外各届人士了解我院工作、一睹生科院风采的窗口。在做好简报编辑工作的同时，新闻部还设有专门的网络建设小组，负责消息更新，在改版之后将添加新鲜元素，改变网站风格，以全新的面貌同大家见面，更加及时地报道中心动态。新闻部博客建设也是新闻部的重点工作之一，并创建部门成员的专门相册，成为内外交流的另一个平台。
帮扶结对活动总结
在xxxx年下半年，我们爱心助学社开展了帮扶结对活动，我们的力量是有限的，所以发动全校的同学加入爱心助学这个行列。此次活动涉及全校的十二院的同学的参加，募集了资金，是我们社团成立以来影响最大，筹集助学基金最多的一次。这次活动的成功举办，大大鼓舞了社团同学的热情。
爱心助学社08暑期社会实践已告一段落，在我们08暑期社会实践队员跟踪调查，走访后，他们带回了一些需要帮助的孩子的详细资料。为了给英山草盘镇中学的孩子们带去更多的帮助，让他们能顺利完成学业，我们爱心助学社开展了这次活动。
为了加大我们的宣传力度，让更多的人了解这个活动，我们社团的成员分三个地点，三天值班，社团的同学不是太多，但为了活动的顺利开展，社团成员甘愿一个人多值几次，在值班过程中，社团成员热情，积极的向同学们讲解我们的活动目的，意义，这些为活动的顺利开展打下了坚实的基础！
在举办帮扶结对团会的过程中，无论是社团的还是不是社团的同学都积极准备，帮忙借教室，准备主持稿等等一系列的活动。我们通过ppt展示我们08暑期社会实践的风采，08暑期社会实践队员讲诉他们的真实感受。在此过程中，我们爱心助学社的干事与各个院的负责人相互了解，积极宣传，认真讲解，与他们形成了良好的合作基础。其中，机械学院的同学还在团会中插入一些节目，使团会的表现形式不拘一格，得到好评!另外，各个院的同学都积极的参加我们的团会，认真的观看我们的活动介绍展示，在捐款环节，同学们纷纷献出自己的爱心。这种爱心在不断传递，将会带给山里的孩子许许多多的温暖。这让我看到了当代大学生的可爱的一面！
在帮扶结对表彰大会上，各个学院派了代表去参加，我们爱心助学社真心的感谢他们对我们活动的支持。
这次活动最成功的地方在于宣传的到位，宣传之广，影响之大是学校任何一个社团无法比的。这恰恰体现了我们社团的优秀，独一无二。当然，这与社团的全体成员的努力是分不开的`！
无论活动做的多么好，还是存在一些不足的地方，这是无需置疑的。本次活动虽然说很成功，但是，还有少数几个院误解了我们的活动意义。我想原因主要在于有的值班人员可能还不是特别的有耐心，或者是开会的时候没有认真听，自己没有真正了解活动的宗旨等等，而没讲的特别清楚。所以在以后的活动中，值班人员的一言一行都代表着社团，各个部门的部长要更加严格的要求他们，做到更好!
学校结对帮扶活动方案
为促进城乡基础教育均衡协调发展，保障学困、贫困学生顺利完成学业并健康快乐地成长，结合我校实际，特制订本方案。
一、成立城乡结对帮扶、“帮困助学一对一”领导小组。
二、制定工作目标。
通过结对互助，使两校之间互惠双赢，促进两校之间办学思想上有新变化，学校管理水平上有新跨越，教育教学质量上有新提高，师资队伍建设上有新突破。
三、结对学校。
小学。
四、帮扶内容。
1、教育管理。校长每学年到结对学校开设2次有关学校管理经验的讲座。副校长、中层干部分别到结对学校挂职学习、指导工作2周。
2、教学示范。在每年3至5月份和10至12月份分别组织优秀教师送教活动，把先进的教学理念和教学方法传送给崔小。
3、专题研讨。每年确定一至二个教科研课题进行交流切磋。
4、资源共享。充分利用教育网、远程教育等手段，达成备课、课堂教学等优质资源共享。
5、教师培训。充分发挥学校的省市优秀教师、学科带头人作用，采取与结对学校青年教师师徒结对等方式，提高农村教师素质。
五、帮扶形式。
1、采取教师支教、送教下乡、学科交流、教师结对子、学生手拉手等方式，帮助结对学校提高教育教学水平。
2、学校在条件允许的情况下，每年选派数量不定的教师到结对学校支教，具体方式和待遇参照县教育局支教制度。
3、组织本校各学科优秀教师到结对学校送教下乡，为农村学生提供优质课堂教学。
4、结对子学校建立学科定期交流制度，通过互通资讯、信息交流、听课、座谈、共同参与课题研究等多种方式，加强结对学校学科建设。
六、组织实施。
1、要加强领导，确保帮扶工作落到实处，取得实效。
2、要加强交流，与结对学校加强联系，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。
3、要加大宣传，统一思想，使教师认识支教工作的重要意义，主动积极地参与支教工作。同时，要努力克服困难，创造条件，为教师支教提供应有的条件，确保支教工作顺利开展。
4、结合本校实际，制订本校结对工作实施方案并与结对学校达成协议。
帮扶结对活动总结
为进一步促进城乡精神文明融合发展，更好助力全面推进乡村振兴，8月17日，尉氏县人民检察院组织10余名志愿干警到该县南曹乡砖楼村开展以“送政策、送文化、送健康、送温暖和助力乡村振兴”为主要内容的“四送一助力”结对帮创活动，受到了干部群众的好评。
结对帮创送政策。在村委会召开了座谈会，共同学习了开封市文明办《关于在全市开展文明单位“四送一助力”结对帮创活动方案》，围绕助力乡村振兴战略、推动城乡文明协调发展、巩固拓展脱贫攻坚成果中需要注意的问题等，与村“两委”干部进行了深入交流。
结对帮创送文化。为村民提供面对面的法律服务，志愿者针对村民提出的日常生活中遇到的赡养、婚姻家事、债务等法律问题进行了解答，向村民普及防电信诈骗等知识，发放防电信诈骗宣传页，进一步增强广大群众防范电信网络诈骗犯罪的'意识和能力。
结对帮创送健康。联合南曹乡卫生院开展义诊志愿服务，医护人员现场为群众测血压、内科检查等医疗服务，讲解各种常见病、多发病的预防知识和注意事项，提供健康咨询服务，受益群众70余人。
结对帮创送温暖。对村里的脱贫户开展了慰问帮扶，给予他们精神抚慰和人文关怀，并送上米、面、油等慰问品。
助力乡村振兴。组织志愿者到街头巷尾、居民家中美化村容村貌。在道路的两旁，志愿者们清扫生活垃圾，移除砖块碎石;在贫困户家中，志愿者们帮助打扫卫生，清理杂草杂物，经过一下午的努力，村里的环境卫生有了明显的改观。
“下一步，尉氏县检察院将持续深化‘四送一助力’结对帮创活动，通过开展多种形式的帮创活动，进一步促进结对帮扶农村精神文明创建工作，以实际行动践行文明单位的责任和担当。”该院党组成员、政治部主任戚振岭说。
帮扶结对活动总结
近日，榆林传媒中心行政、编务党支部20多名党员赴对口帮扶村子洲县马蹄沟镇姜吴沟村，联合开展“结对帮扶村关爱下一代”主题党日活动。他们来到了由榆林传媒中心驻村工作队开办的，为村里学生免费辅导答疑的教育帮扶爱心公益课堂，对冒着酷暑刻苦学习的50多名学生进行了慰问和鼓励，并和他们一起开展了联欢活动。
活动现场，孩子们精心准备了多个文艺节目，榆林传媒中心专业的新闻播音员客串了主持人。一支最近在网络爆火的《本草纲目》舞蹈，拉开了联欢活动的'序幕，而由孩子们共同演唱的一首《孤勇者》将整个活动推向高潮，孩子们大声唱着《孤勇者》中激励人心的歌词，为自己学习加油打气的同时，也感染了参加活动的每一个党员干部。一个个精彩的文艺节目赢得了在场学生、家长、党员干部的阵阵掌声。在文艺表演的间隙，党员干部还和孩子们一起进行了紧张又有趣的“摆纸杯”“气球传纸杯”等小游戏，帮助孩子们增强团结协作、互帮互助的精神。
活动中，还为学生们发放了小零食、学习用品等奖品。活动结束后，还准备了羊肉面、烤肉、汽水、西瓜等可口的餐食，让他们不仅可以玩得好，也可以吃得好，给孩子们的暑假留下了一个美好的回忆。
通过这次主题党日活动，引导村里孩子们好好学习，热爱祖国，团结协作，互相帮助，常怀感恩之心，长大以后做一个有理想，有作为，有贡献的人。需要社会各界的关心和关爱，他们纷纷表示，要牢记为民服务宗旨，多多关心农村孩子的成长与学习，用爱心温暖人心，以实际行动践行共产党员的初心与使命。
学校之间结对帮扶方案
素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使我班每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且认真地分析了学困生形成的原因，并且制定了“学困生工作计划”。
学生的基本情况是这样的：平时做作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。学生学习习惯差，接受能力弱，因此成绩不够理想。
1、确定学困生名单，并分析学困生形成的原因。
2、针对各类学困生，采取相应的办法、措施使其提高。
3、认真做好学困生提高工作的记录，以便日后总结经验、教训。
1、培养学困生的自信心。只有树立起学困生的自信心，才能使他们重新找到自己取得进步的起点。
2、培养学困生的学习兴趣。培养兴趣的稳定性和集中性，使学困生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，在困难中求喜悦。
3、要用科学的方法教育学困生，对学困生多一些宽容，少一些责备，用自己的诚心、爱心和耐心去关心和帮助他们。
4、备课时要充分考虑学困生在学习过程中可能出现的问题，预先考虑到学困生在本节学习中的学习难点。
5、抓住教学中的每一个环节，及时辅导：（1）课上多提问。（2）课下多辅导。
6、继续对学困生实行分层作业制度。
8、开展上学期的“一帮一对红”活动，充分发挥了群体效应的.力量，帮助学困生尽快赶上来。
总之，希望通过上述帮扶措施，经过我与学生的共同努力，能够使他们日有进步，学有所获。
结对帮扶活动总结
下半年，我们爱心助学社开展了帮扶结对活动，我们的力量是有限的，所以发动全校的同学加入爱心助学这个行列。此次活动涉及全校的十二院的同学的参加，募集了资金，是我们社团成立以来影响最大，筹集助学基金最多的一次。这次活动的成功举办，大大鼓舞了社团同学的热情。
爱心助学社08暑期社会实践已告一段落，在我们08暑期社会实践队员跟踪调查，走访后，他们带回了一些需要帮助的孩子的详细资料。为了给英山草盘镇中学的孩子们带去更多的帮助，让他们能顺利完成学业，我们爱心助学社开展了这次活动。
为了加大我们的宣传力度，让更多的人了解这个活动，我们社团的成员分三个地点，三天值班，社团的同学不是太多，但为了活动的顺利开展，社团成员甘愿一个人多值几次，在值班过程中，社团成员热情，积极的向同学们讲解我们的活动目的，意义，这些为活动的顺利开展打下了坚实的基础！
在举办帮扶结对团会的过程中，无论是社团的还是不是社团的同学都积极准备，帮忙借教室，准备主持稿等等一系列的活动。我们通过ppt展示我们08暑期社会实践的风采，08暑期社会实践队员讲诉他们的真实感受。在此过程中，我们爱心助学社的干事与各个院的负责人相互了解，积极宣传，认真讲解，与他们形成了良好的合作基础。其中，机械学院的同学还在团会中插入一些节目，使团会的表现形式不拘一格，得到好评!另外，各个院的同学都积极的参加我们的团会，认真的观看我们的活动介绍展示，在捐款环节，同学们纷纷献出自己的爱心。这种爱心在不断传递，将会带给山里的孩子许许多多的温暖。这让我看到了当代大学生的可爱的一面！
在帮扶结对表彰大会上，各个学院派了代表去参加，我们爱心助学社真心的感谢他们对我们活动的支持。
这次活动最成功的地方在于宣传的到位，宣传之广，影响之大是学校任何一个社团无法比的。这恰恰体现了我们社团的优秀，独一无二。当然，这与社团的全体成员的努力是分不开的！
无论活动做的多么好，还是存在一些不足的地方，这是无需置疑的。本次活动虽然说很成功，但是，还有少数几个院误解了我们的活动意义。我想原因主要在于有的值班人员可能还不是特别的有耐心，或者是开会的时候没有认真听，自己没有真正了解活动的宗旨等等，而没讲的特别清楚。所以在以后的活动中，值班人员的一言一行都代表着社团，各个部门的部长要更加严格的要求他们，做到更好!
结对帮扶活动总结
依据陕西省教育厅《关于在全省义务教育学校开展“结对帮扶“活动的通知》，以及县局关于全面推进义务教育均衡发展的文件精神。我们按照县教育局统一制定的帮扶规划，结合我校教育的现状与实情，启动了对口帮扶工作。20xx年，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施，努力推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。我校与澄窑小学、良舍小学建立结对帮扶交流学习合作小组。现就本年度结对帮扶工作总结如下：
本年度三校以共同学习更新办学理念，优化教师队伍，提升教育质量，提高办学水平。努力探索一条有利于促进义务教育均衡发展，打造人民满意的教育为目标。
按照县教育局文件要求，我校迅速成立薄弱学校结对帮扶工作领导组，制定计划，明确任务，确保结对帮扶工作的顺利实施。按照“20xx年结对帮扶计划”的规定，我校负责与结对帮扶学校为澄窑小学、良舍小学组建了结对帮扶领导小组。
组长：
副组长：
成员：
李志亮杨建红田鹏瑞。
开展结对帮扶工作，加强薄弱学校建设是一项难以操作的教育工程。为了大力推动和促进此项工作的开展，我校加大宣传力度，及时召开班子会和全校教师会议，宣传结对帮扶工作的深远意义；组织鼓励三校中青年骨干教师到结对帮扶学校深入开展教育教学研究、交流活动。
我们总是主动的与帮扶学校交流、沟通。通过结对帮扶，我们深感收获很多：一是双方都有了新的办学理念，明确了办学目标。二是教师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的敬业精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，五是受援学校得到资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。
为加强联系，促使共同提高，我们还建立了稳定的互访机制。一是领导互访，及时了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座为载体，来提高帮扶学校教师在实际教学中的应用能力。从而达到共同进步的目的。
1、制定了“实施方案“之后于6月10日三校成员共同商讨，认真研讨实施方案。三校签订了《麟游县义务教育学校结对帮扶协议书》一式三份。
2、支援学校深入受援学校，了解实际情况，并对有关学校管理、教育教学的疑难进行了磋商交流，统一了观念，达成共识，有力地推动了“三校“各项工作均衡发展。
3、受援学校与我校在教育教学研究方面开展了互听课、互评课、合作交流、共同提高活动3次，受益师生达67人次。
4、做好活动记载（文字、图片、影像）以便总结交流，为便于形成符合“三校“实际，各具特色的教育教学模式打好基础。
5、“三校“在开展了教育教学工作交流同时，尤其对小学毕业班的复课工作进行详实交流研讨，使之形成符合各校实际的“复课方案”。前期工作由于时间短暂，“三校”在交流的学习中建立了一定的基础，为后期交流提供了保障。
6、6月份三校就六年级毕业班复课工作进行研讨，收到良好的效果。
7、良舍小学、澄铭窑小学修订管理制度、目标考核等相关制度。
8、9月份高校长与良舍小学、澄铭窑小学、就有关帮扶及交流学习的具体事项进行协商。
9、九小刘海萍赴良舍小学与教师王亚琴老师互上交流课，研讨高效课堂教学，收到良好的效果。
总之，开展结对帮扶工作是教育改革中一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使帮扶双方达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展作出应有的贡献。