优秀作文的背后往往有扎实的基础和丰富的想象力，我们要不断提升自己的素质。以下是一些备受瞩目的优秀作文范文，这些作品可以给我们提供一些宝贵的写作经验。
介绍我的奥数老师作文
今天早上我到新新华书店四楼学奥数，教我们奥数的老师是我们学校的甘老师。
今天甘老师上课和以前不一样，以前甘老师先是让我们翻到第几页给我们自个看过去一遍，而今天甘老师一到上课时间，马上奋笔疾书，把黑板写得一点儿空隙也没有，然后说：各位同学请看上来，请你们思考黑板上这几道题目，时间只给五分钟。甘老师话音未落，我们就拿起笔开始写起来。一转眼时间到了，甘老师说：好，时间到请放下笔暂时不要写了。甘老师说后我们还在写啊写，甘老师说：学数学不是写写就会了，最主要的是听课，如果写写都会了，那么你们不就是神仙了吗？我们听后立刻放下笔。甘老师说：这是一道填写题。这题是：求新+新年+新年快+新年快乐=求每个字是代表数字几。甘老师说：从千位上看，千位上得数是2，假设新等于2，那么*百位上新+年不可能等于0，因而新就不可能是2，那么新不能超过千位的2，所以只能写1或2，那么2不可能是了，这样新就只能是1。从百位上看，新+年+进来的数=10，我们可判年等于7或8，假设年是等于7，那么十位上新+年+快+进来的数=20，而新+年=8即使个位上进来2，十位上也不可能向百位上进2，因而年=48，十位上新+年=1+8=9，而个位上已向十位进了1，因而快=0，最后从新+年+快+乐=11中可推算出乐=2，因而：
新=1、年=8、快=0、乐=2。这一例题一讲完就到下课时间了。
原来枯燥的数学在甘老师的讲解下，一个个数字变成一个个会动的小矮人，不停地逗着我们玩呢！
甘老师讲课真有趣。
广西南宁市五里亭第一小学四年级:颜岑。
介绍我的奥数老师作文
同学们，你们对“老师”这个词不陌生吧！是的，我们每个人都遇到过许多老师，我的奥数老师。当然，我也不例外。有的老师和蔼可亲，有的脾气暴躁，有的性格开朗，有的……在这次暑假夏令营中，我又认识一位新的老师，那就是刘哲老师。
刘老师今年24岁，修长的身材，留着披肩长发，浓浓的眉毛，一双会说话的眼睛水灵灵的，特别有神，小学三年级作文《我的奥数老师》。挺直的鼻梁上架着一副眼镜，有一张能说会道的嘴。
在这次奥数夏令营中，刘老师不断地鼓励我。我从第一次考了40分，第二次考了53分，老师说很不错了，比起其它的同学好多了。继续努力，你一定会考出好成绩的。在总考的时候，我终于考了82分！我太高兴了！正是这鼓励，使我上课不再开小差，成绩越来越高，越来越好。学习兴趣越来越高涨。
在整个夏令营的全程中，前几次的上课老是不专心，总是东张西望，还开小差。经过刘老师的鼓励后，我开始专心听课了，敢于大胆发言。受到老师的表扬。最后那一节课，老师发试卷和奖品。老师读名字发试卷的时候，我的心就像有15个吊桶一样七上八落的。当老师读到我的名字时，我一听，哇！我82分耶！我还以为是66分呢！全班只有6个同学得优秀奖，而我就是其中之一。虽然成绩不是最理想，但我知道一分耕耘一分收获。今后我一定刻苦学习，战胜困难，争取更好的成绩。
敬爱的刘老师，您的鼓励让我的学习成绩优秀，上课不开小差了。最后，让我衷心道一声：“老师，谢谢您。”
介绍我的奥数老师作文
1米78的高个儿，超黑的头发，运动装加运动鞋，造就了我的学而思奥数老师——齐凯齐老师，俗称齐大帅。
别看齐大帅是学而思名气很高的老师，他可热爱足球了!当我第一次来到他的课堂时，就发现他头上缠着几圈白绷带，我还以为齐大帅又开始卖弄了。谁知齐老师真的受伤了。原来，齐大帅最近长胖了，由前场变成了后卫，一不小心，撞到了球门，把头皮撞破了。(我当后卫这么多年，还从来没有发生此事。)一个星期后，齐大帅头上的玩意儿没了，而他的眼睛却变成了红色，同学们都认为大帅得了红眼病，一问才知道他的眼睛又被球踢了。
齐老师的课堂一点都不呆板，同学们的笑声此起彼伏。学习竖式中的方框一课时，齐大帅为了复习巩固，出了一道让人笑断肝肠的题——最帅齐老师，乘以二等于齐老师最帅?那么齐老师等于几呢?此题一出，下面立刻笑成一团，齐大帅太自恋了!
从今天开始，下课就会计时了哦!要是谁到了时间还没坐到椅子上，就发谁一张积分卡。相反，要是到了时间，我还没进教室，那么每人发一张积分卡，如果谁在我来之前把门锁了，把我关在外面，直接50张。全班一阵爆笑，脑海里不禁浮现出其大蒜被关在门外的情景，下课后，当计时器显示9分57秒时，全班都站了起来，五十八、五十九!蹭，大家飞速坐下。哈哈，一个也没逮到!
这就是齐老师，一个十足的帅哥，一个疯狂的足球爱好者，一名爱开玩笑的奥数老师!
介绍我的奥数老师作文
我的奥数老师是一位女教师，她姓丁，名为翠文。大家都亲切地叫她丁老师，为什么叫她老师呢？因为丁老师1984年荣幸成为了周保扬老师的学生，并以优秀的成绩成了一名学习成出色的老师，我也很荣幸的成为了丁老师的学生。
丁老师身高1。54，今年56岁，别看丁老师年龄大，教学方法还是很精湛，经丁老师培养过的学生，都如愿以偿的考上了自己喜爱的大学，这样的学生不计其数，所以，爸爸妈妈放心地把我交给了丁老师。丁老师不仅教学方面十分优秀，生活上也很有爱心。老师出去买菜或逛街的时候，只要看见残疾人，都会将自己袋里的一些小零钱放入他们放钱的小钱碗里，让他们也能享受幸福，从这里就可以看出丁老师乐于助人的优点。
丁老师为了让更多的孩子考上好的学校，不惜牺牲了自己的退休时间，来为孩子们上课。当然，学习时难免会出现学生讲话，老师打人喽！不过我知道，丁老师打在手上，疼在心上。丁老师这么做也是为我们好，希望大家能理解丁老师，接受丁老师对我们严厉的爱。
这就是丁老师，一个默默无闻，只为孩子的学业而努力的人，不炫耀自己有多么优秀，她只知道助人为快乐之本，孩子幸福快乐，学习优秀为目标，这对丁老师来说，这才是最幸福的。
所以，同学们，让我们一起努力，不辜负丁老师对我们的期望。
介绍我的奥数老师作文
杜老师身高1米75左右，微微有点胖，平常穿着很朴素，但是他有一个计算机一样的脑子，让我十分的佩服，一般的二位数的乘法他一看就知道是结果，我做两天也做不出来的题，他看一眼脑子一动就想了，而且他思路十分清楚，什么题应该怎么去思考，经他一讲会觉得再难的题也变简单了。
杜老师对我们是很严格的，杜老师要求我们的家庭作业写完后要家长签字，我就没放在心上，结果被检查到受到了处罚，尺子打在手掌上的疼现在还记忆犹新，让我以后再也不敢忘记了，还有一次我抄写笔记了以后，就开始和旁边的同学说小话，结果被杜老师发现他问我：“为什么说话?”我吓出了冷汗，心想，又要被打手了，但又不能不回答说：”因为我写完了，”杜老师说：“你写完了可以看下道题，可以选思考一下。”一会杜老师开始讲下一道题，我并没有被打，但杜老师这句话也使我至今终身难忘，以后就再也没有说过小话。
十分幽默，比如上课时讲到“经济问题”他会打比方说某某同学去卖水杯，同学去买，打几折，感觉很生动。还有一位同学在桌子上画画被杜老师发现了，杜老师把他叫起来让他我吓出了冷汗，心想又要被给桌子道歉，如果不道歉的话，就会被受处罚，最后那个同学只好选择了向桌子道歉，逗得我们哈哈大笑。杜老师讲课经常用所谓的包子原理，让我们容易理解。
这就是我的奥数老师杜老师，以后你也可以到我们的奥数班来上课。
介绍我的奥数老师作文
我的奥数老师本来是泡桐树小学的老师，因为种种关系，她从语文老师做成了数学老师。
严格的她。
上课了，在新学期她立下了班规：1、上课必须看黑板、听讲，不许东张西望；2、上课不能玩文具，不然就扔下楼；3、老师说什么就做什么；4、不能接嘴，不能和同学“咬耳朵”。
有一节课，有个同学在玩弹簧红笔，“吧吧、嗒嗒”地响个不停，老师听见了，严肃地对玩笔的同学说：“你站起来听课，把笔放下，再玩笔，我马上把你的笔扔下楼去！”这气势可真吓人。
罗嗦的她。
“某某某同学，你是不是还要玩笔？你信不信我把它扔下去？”又来了，不知多少同学在心里嘀咕：老师呀，您都第几遍说这句话了，我们都能背诵下来了，耳朵都起了一个又一个的老茧了！
有一个同学转过身和后面的同学说话，被老师看见了，于是，老师又开始了她的“紧箍咒”，我们听了比孙悟空还要难受一千倍、一万倍。
可亲的她。
“马上下课了，你们先做家庭作业”老师说“要快一点，离下课只有两三分钟了。”“知道了”我们懒散地回答道。顿了顿，老师又说：“这道题比较难，我们还没有学过，乖乖们，你们不管做得怎样，只要尽了最大的努力就行了，下一次来上课，我再给你们讲”。这时的她，收回了那严肃吓人的气势，变身成了我们和蔼可亲的奶奶。
下课了，我只做完了前两道题，但是老师也给我竖起了大拇指，说：“真乖，这两道题还是很难的，你都能做对，真棒！”
介绍我的奥数老师作文
同学们，你们对“老师”这个词不陌生吧！是的，我们每个人都遇到过许多老师。当然，我也不例外。有的老师和蔼可亲，有的脾气暴躁，有的性格开朗，有的`……在这次暑假夏令营中，我又认识一位新的老师，那就是刘哲老师。
刘老师今年24岁，修长的身材，留着披肩长发，浓浓的眉毛，一双会说话的眼睛水灵灵的，特别有神。挺直的鼻梁上架着一副眼镜，有一张能说会道的嘴。
在这次奥数夏令营中，刘老师不断地鼓励我。我从第一次考了40分，第二次考了53分，老师说很不错了，比起其它的同学好多了。继续努力，你一定会考出好成绩的。在总考的时候，我终于考了82分！我太高兴了！正是这鼓励，使我上课不再开小差，成绩越来越高，越来越好。学习兴趣越来越高涨。
在整个夏令营的全程中，前几次的上课老是不专心，总是东张西望，还开小差。经过刘老师的鼓励后，我开始专心听课了，敢于大胆发言。受到老师的表扬。最后那一节课，老师发试卷和奖品。老师读名字发试卷的时候，我的心就像有15个吊桶一样七上八落的。当老师读到我的名字时，我一听，哇！我82分耶！我还以为是66分呢！全班只有6个同学得优秀奖，而我就是其中之一。虽然成绩不是最理想，但我知道一分耕耘一分收获。今后我一定刻苦学习，战胜困难，争取更好的成绩。
敬爱的刘老师，您的鼓励让我的学习成绩优秀，上课不开小差了。最后，让我衷心道一声：“老师，谢谢您。”
介绍我的奥数老师作文
那孤灯下苦读的学子，那学富五车的明内阁三杨，那凿壁偷光读书的匡衡，身上都有一种良好的学习品质。几个星期前，我开始学习奥数。奥数，为何？自乃深奥之数学。
首先，我们学习了加减巧算。我们先学习了其中的凑整。凑整，就是把多个十分零散的`数字拼凑成一个整十货整千数，如果不能凑整的话，可以把差多少就凑齐了的总和加在一起，再找个比它大的数拆分方便计算，再一加，就可以了。不过，如果硬是没有可欺负的数，那你就得找数字银行贷款了。到底如何“贷款”呢？就是借一个数方便凑整。不过，一定要记住，有借有还，再借不难，凑齐了之后还要还款的哦！巧算加减还有种方法，就是定基准数。不过，这些数字都十分接近，到头来多加少减就可以了。我们又学习了乘法巧算。先认识了25家族，它们有三位成员：2*5、4*5、8*125我们一算就知道，得十、百、千。当然，我们不能只用这3个算式把！我们还可以把这些的倍数按大小来相乘。例如：16*125=2*8*125，24*25=6*4*25、乘法巧算方法还有很多，我今天就不一一多说了。我们又学习了和倍问题，做和倍问题要先画图，再把少了的加上，多了的减去，再用求和方法，求出一倍数，再乘某倍，加上减去的，再把补上的减去。
除了以上三种之外，我们还学习了如侦探般的逻辑推理、调用脑细胞的找规律等等。经过十天的奥数学习，我学到了一些有规律的数学加减乘除的巧算方法，还有各种逻辑推理假设，还知道了推数字谜语的妙法子，我的暑假奥数学习就告一段落了，我已经被它深深吸引，期待秋季班的再次相聚！
介绍我的老师作文
她们用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。教师，是一个有着太阳朝气蓬勃的职业，!老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长;你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵;你是崎岖的山路，打造着我们刚强毅力。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
在初一这三个月时间的短短接触，我认识了我心灵的建筑师—刘秀萍老师。我发自内心的敬爱您，您那独特的教学方法，使我终身受益，您对我们是那么慈爱，我是永远也不会忘记，在她的身上，我似乎感受到了母亲的温暖，您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
老师啊!您可曾想过，在您的背后有那么多爱您的学生吗?您传授我们的知识，激发了我们对知识的渴望，您用独特的教学方式使原本死气沉沉的课堂变得丰富多彩，使我们由衷的敬佩您的智慧，感谢您给我们心理带来了对学习的兴趣。
老师啊!您谆谆的教诲，化作了我头脑的智慧，行为的规范，和对知识的向往。
真空、坚定、谦逊、朴素―这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
无声润物三春雨，有情普照五彩烛。
无声润物三春雨，有志育才终不悔。
无声润物三春雨，有心护花二月风。
介绍我的老师作文
在我三年的小学生活中，也有了心中最好的老师，她就是教我作文的张老师。在我的心中，她是一个有爱心、善解人意的好老师。
张老师个子不高，体型微胖，盘着头，圆圆的脸庞上，两道弯弯的眉毛下面嵌着一双大眼睛。高挺的鼻梁下出口成章的嘴巴，带领我们游遍祖国的大江南北。
张老师的阅读课讲的丰富多彩，每一篇文章都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界。她还经常带我们做游戏，让我们轻松愉快地在游戏中体会写作文的乐趣。
张老师经常说：“语文博大精深，一定要重视平时的积累。”她不但教我们知识，还教会我们许多做人的道理。
我还清楚的记得张老师那天给我们留的家庭作业是：就这件事情，写一篇作文《发生在课堂上的一件事》要写出真情实感，通过这件事你有什么体会，从中得到什么启示。
我的作文老师，正是您的教育艺术，使得我们对作文产生了浓厚的兴趣！您就像妈妈一样慈爱，也像朋友一样知心，您是我心中的好老师，我永远敬爱您！
介绍我的老师作文
我的数学老师戴着一副不起眼的眼镜，两鬓发白，常常穿着一件朴素的小黑衣，上课随和，平易近人。
他上课幽默朴素。一上课，要是同学们很吵，“安静，看黑板!”就成了他的口头禅。上他的课，我们过于活跃，但听他的课的人也不少。每当有学生吵闹时，他就会时常给那个学生使眼色，到了触碰底线的时候，他不会像其他老师那样生气的大喊，而是会幽默的说：“有的同学啊，就看着裤裆;还有的同学啊，他都不怕把嘴说烂的!”老师的话语常常使我们哄堂大笑，而被老师暗示的同学也不敢“为非作歹”了。
老师改作业经常改到深夜，改得身心交瘁，第二天还要为我们上课，他是多么伟大啊!
老师不仅仅只是叫我们学习，在课余时间还陪我们的乒乓球。这两种身份的性格是大同小异的，他无论上课下课都是非常的平易近人的。
平易近人是他的名片，我的数学老师，是我们值得尊重的人，也是课后与我们打成一片的人。
介绍我的老师作文
我的老师叫朱维梅，是语文老师，兼班主任。她的眼神中每天都写满了劳累，而讲起课来却生动有力，朱老师还有一头打了中卷的乌黑短发，她的性格十分温柔。
在三年级的时候，我的学习不很好，上课老溜号。有一次，在语文课上，朱老师在娓娓动听地讲课文，归纳中心，虽然我的眼睛一直在盯着老师，但我的心思早都不在了，当朱老师问我中心句是哪句时，我才如梦初醒，赶快站了起来，不知如何回答，心里七上八下，脸红得像灯笼，尴尬极了。朱老师并没有大发雷霆，而是让我坐下，并附加一句：“下课来我这一下。”
下课后，我低着头，红着脸走到了朱老师面前，心想：又要挨批评了。可朱老师并未批评我，她用温柔的语气说：“下节体育课不用上了。”说完，就让我与她肩并肩坐下，为我补课，声音中没有一丝不耐烦。朱老师每讲一段就用询问的眼光看着我，如果我点头，老师会继续讲，如果我用疑惑的眼神看着老师的时候，老师会不厌其烦地再为我讲一遍。
这时，我在心里暗暗决定：我以后上课不再溜号了，不能再浪费老师的时间了。
从这次以后，我就会好好学习，不再让老师操心了。
我的奥数老师作文
“拉登高，拉登高，快开门!快开门！”请大家猜一猜，拉登高是谁呀？哈哈哈，你一定猜不出来。悄悄告诉你吧，他就是我们的奥数老师---高老师。因为我们觉得他实在是智慧超人，博学多才，在学生中很有威信，所以才给老师起了这个并不恰当的绰号“拉登高”。
说起高老师，个子真是高，今年已快50岁了，他的头发花白，可能是常年教学的缘故吧，粉笔灰已经“染”了一头了。他的眼睛虽小，但炯炯有神，哪怕做题时只少一个步骤，他都会毫不留情地打上一个“×”。高老师经常穿一件深色的休闲衣，脚上蹬着一双运动鞋，显得精神抖擞。
说起高老师，嗓门真是高，脾气真是大。记得有一次，一位同学因没回答上来问题，他眉毛一皱，眼睛一瞪，生气地教训哪位同学说：“让你回家背公式，你偏偏不背，还怎么去参加比赛呀？”全班同学吓得大气也不敢喘，紧盯黑板，生怕再出错，被老师训。
说起高老师，教学水平就是高。他的.学生桃李满天下，很多都考上了著名大学的少年班，还有两个进了世界著名的贝尔实验室。他能把枯燥的竞赛数学题讲得活灵活现，有声有色，让我们全班同学都对数学产生了浓厚的兴趣，不再害怕做难题。
这就是我们的奥数老师——高老师，一位幽默的老师。是他引导我走进了数学城堡，激发了我对数学的兴趣；是他纠正了我一些错误的学习态度和方法，让我知道学习要一丝不苟，来不得半点马虎；是他让我明白了，要想实现梦想必须付出百倍的努力和艰辛。
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介绍我的老师作文
看到这个题目，大家一定会认为我没礼貌，老师天天教育我们，怎么能说老师怪呢？但教我们音乐的音乐老师，就是有点怪。不信，就听我一一道来。
说完了“酷”，再说说音乐老师的“偏心”吧。别的不说，就说今天下午的这件事吧。上音乐课，他让我们在教室里唱歌，可他和王继成、梅梦洁在教室外说话，虽说不知道他们在说些什么，但他的这点"偏心"，总让我有点恨他。要是他以后表现好的话，我也会原谅他的。嘿嘿！
接下来，就说说他的“可怕”吧。有很多时候，他不管见到谁，总会面带微笑。可要是谁惹了他，他一定会很生气，样子很可怕。
“酷！”“偏心！”“可怕！”就是音乐老师的三大特点。
你们说，我们的音乐老师怪不怪？虽说音乐老师有点怪，但我爱我的音乐老师。
介绍我的老师作文
教我们数学的王老师调到别的学校去了。我们班又换了一位新老师。下节课就是她的数学课，我真的很期待这节课呢！
上课了，同学们纷纷跑进教室。一位中等个子、扎马尾辫，看上去非常漂亮的老师进了我们班。她把教案放在讲桌上，拿起粉笔，在黑板上写了一个大大的“李”字。并对我们说：“我姓李，以后你们可以叫我李老师，但千万不要叫我数学老师，因为我不姓‘数学’。如果要是让我听见你们当中有谁叫我数学老师的话，那你们就自已看着办吧。”说完，同学们在底下窃窃私语。
老师说：“安静，我也介绍完了，下面请你们介绍一下自己吧，并说说你们对数学是什么感受！”
老师说完，同学们争先恐后地举起了小手。各自都发表了自己不同的意见，有的说喜欢数学，有的说不喜欢数学。我说的则和别人一点都不一样。“我觉得数学很灵活，并且也很喜欢数学，还在外面报了奥数班呢！”
同学们都介绍完后，老师就开始正式上新课了。我们先学了个十百千万……这几个计数单位。这时，老师让一个同学回答问题，我在一旁看着书，琢磨着他回答的对不对。我正看着书，老师不知道什么时候来到了我旁边。并指着我说：“我很喜欢这位同学，因为，在别人回答问题的时候，只有她一个人在看着书思考，而其他同学则看着回答问题同学的脸，难道他脸上有答案吗？”听完老师的夸奖，我心里那个高兴，身子坐的辈儿直。
讲到怎么样去数大位数时，老师为了让我们加深印象，把同学分成了三个大组。老师开始出问题了，老师说：“从950万开始，一万一万地往上数，数到1000万。”我们开始数，951万、952万、953万……我隐隐约约听见一位同学数到955万的时候，一下子蹦到了958万。不过，她也很快地改了过来。李老师讲课可真幽默，真有特色。让我们在玩游戏中，把这些新知识都全部记牢了。
老师这么喜欢我，而我第一次作业就忘带了。老师让交作业的时候，我一翻书包，“天哪！我的数学作业竟然没带。”这可怎么办呀！？我的心情异常紧张，生怕老师会吵我。我壮着胆走到老师面前，对老师说：“李老师，我的家庭作业忘带了。我向老师解释到：我在整理书包的时候，那张纸刚好翻了过来，我把它当成白纸，忘装进书包了。”令我惊讶的是，李老师竟然没有吵我，并且还温柔地对我说：“噢！那你明天带过来吧，记着，一定要装哟！”我说：“一定装，一定装。”
数学…，噢！不，李老师。她讲课真是幽默风趣，会用一些游戏加深我们对课本知识的印象，把枯燥的内容变得如此生动活泼。她对我们还非常的温柔、体贴，我喜欢李老师！
介绍我的老师作文
说起这个人，可能我们班的学生对她都非常的喜欢。她就是我们和蔼可亲的耿老师。耿老师留着一头卷卷的短发，浓浓的眉毛下面有一双迷人的小眼睛，总是带着笑意。在她的笑意中，总有让我们品不完的甜蜜和乐趣。
上一学期，耿老师把我、孔怡欢、还有几个人留下来，在班里为我们补课。我看着老师那布满汗珠的额头，想到门外天气的寒冷，我心里不由得产生了无比的敬佩，老师都为我们上了一天的课了，放学了还要为我们补课。晚上还要准备明天的教案，老师多么辛苦啊！
耿老师不但学习上对我们要求很严，生活上对我们也非常关心。她要求我们穿衣服要得体、整洁，语言要文明，系鞋带、扣纽扣等，点点滴滴她都管。尤其是我们的安全，更是牵挂在心。就拿上次去军训来说吧，在车上，耿老师给我们讲坐车时要怎样注意安全，不要把头和手伸到窗外。到了基地，老师每天晚上都要到我们的宿舍查看几遍。看看这位同学被子盖好没，摸摸那位同学睡好没。在基地的军训中，她不但是我们的老师，更像我们的妈妈。从基地回来，天空下着倾盆大雨，但老师仍然把我们集合起来，清点人数，唯恐我们少一个。
耿老师教过的学生有很多很多，有的上了名牌大学，有的找了很好的工作，但她还是一如既往地在教育着像我们一样的一代代小学生。每次看到耿老师，我就会想起一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”耿老师就是这样默默地奉献着自己，培育出“桃李满天下。”耿老师是我最敬佩的人，我长大了也要做像耿老师一样的老师，把自己的芳香洒满人间！
介绍我的老师作文
9月1日开学了，我们换了几位新老师，其中我印象最深的就是华老师了。
华老师中等个子，40岁左右。他年纪虽然不大，但是头发上已经有些“银丝”了。长长的胡子更显得有艺术家风范。
记得第一次上美术课的`时候，华老师从教室门走进来，我们顿时傻眼了，从门口走进来的不是原来的老师！这堂课我有点心不在焉，连画都没认真画。快下课了，华老师让我们拿去批分，我猛得想起画还没完成，可是已经要交给老师了。我只好匆忙涂鸦了几笔，硬着头皮交了画。我心想肯定要挨批评了，结果华老师非但没批评我，还表扬我画得条简洁流畅，画得很棒呢！
通过这次事情，华老师给我留下了深刻的印象。那就是鼓励为主，批评为辅，他是一位教书育人的好老师啊！
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