活动方案可以将各种活动要素有机地结合起来,确保活动的执行效果和实现目标。下面是一些经过实践验证的活动方案,希望能够给大家带来灵感。
幼儿园元旦节猜灯谜活动方案
新年的钟声即将敲响,我们将迎来崭新的一年,在这一年一度的佳节里,我们将孩子、家长们共同迎接的元旦的到来,如何过得既快乐又有意义,便成了一个很有意思的话题。猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动,通过做花灯——赏花灯——猜灯谜这一系列有趣、有意义的活动,提高幼儿的语言和社会交往能力,增进家园情,师生情、亲子情,让小班组全体成员亲身感受到中国传统文化的魅力。
20xx年12月31日(星期六)上午。
做花灯(本班活动室)——赏花灯(一楼大厅)——猜灯谜(一楼大厅)。
一、学习用手卷、搓、撕、贴的技能。
二、体验创作的乐趣,进一步培养幼儿的动手能力。
三、发展语言能力和社会交往技能。
四、提高幼儿自我服务和为他人服务的能力。
五、增进家园情,师生情、亲子情。
六、加深对中国传统文化知识的认识。
一、提前一周把活动安排及流程通过发园讯通、上存班级主页、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。
二、活动前一周统计出席家长人数。
三、提前一周通知家长各自准备做花灯和猜灯谜所需要的材料。
四、家长:彩纸、卡纸、剪刀、胶条、双面胶、装饰物、报纸、线、灯谜2条。教师:彩笔、胶棒、废旧彩纸和包装纸、糖果。
五、关于元旦来历、做花灯、赏花灯、猜灯谜的.视频资料,欢快的音乐(活动室和大厅)。
一、12月31日家长和幼儿在活动室集合。(播放新年气氛的音乐)。
二、班主任讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。(说明目的和意义以及注意事项和要求)。
三、讲解元旦的来历。
四、向幼儿介绍说明今天的活动的内容:做花灯—赏花灯—猜灯谜。
五、播放与元旦、做花灯、赏花灯、猜灯谜有关的视频资料。
六、活动过程:
(一)做花灯(本班活动室)——赏花灯(本班活动室)。
1、启发幼儿与家长相互谈谈要制作什么样子的花灯。
2、家长引导幼儿与同伴相互交流,讲述做花灯的方法和流程。
3、教师再次强调注意事项和要求。
4、亲子制作:家长协助幼儿实现自己的创作愿望,在活动中感受亲子活动的快乐。
5、家长在花灯下方(便于撕取)贴上灯谜。
6、组织本班幼儿、家长相互参观彼此的作品。
(二)赏花灯(一楼大厅)——猜灯谜(一楼大厅)。
1、教师提出参观与列队要求。
2、组织本班幼儿、家长到一楼大厅与小班组其他班级会和,相互参观彼此的作品。
3、小班组成员猜灯谜。
(1)教师提出活动规则和要求。
(2)家长与幼儿手提花灯在大厅内自由选择灯谜,猜对后,撕下灯谜到本班老师处换领糖果。
七、结束活动:
1、由年级组长简单小结本次活动并祝愿大家新年快乐。
2、发放新年礼物。
元宵节猜灯谜活动方案
元宵节是中国传统节日之一,为丰富员工文化生活,活跃节日气氛,展现森达员工风采,以增强员工的凝聚力,营造良好的企业文化氛围,让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的.。元宵佳节,经公司领导研究决定,由人力资源部组织一次“庆元宵猜灯谜”文化活动,拟订活动方案如下:
猜灯谜、庆元宵
xx年农历正月十五晚6:00
一楼同仁厅会议室
1、人力资源部负责收集各种灯谜,准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置:设备科协助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。
4、谜语共200条:
5、奖项设置:
共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。
1、元宵小灯笼20只,5元×20=100元
2、红丝带两盘,15元×2=30元
3、礼品200份,4元×200=800元
合计费用:约1000元左右。
元宵节猜灯谜活动方案
一、活动主题:小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)。
二、活动目的:为活跃社区文化,营造和谐社区,创造和谐氛围,庆祝元宵佳节,增进物业服务中心与业主间的交流。
三、活动时间:
四、活动地点:
五、集合时间:
六、主办单位:
七、活动总负责人:
活动现场布置及结束清场负责人:
安全员名单:
张贴谜语条、礼品摆放、收库:
兑奖员:
礼品发放员:
活动现场秩序维护员:
八、奖品设置:
九、活动内容:
2、19:00由项目经理宣布活动准时开始;。
3、活动期间,各工作小组各司其职,做好灯谜兑奖及礼品发放工作;。
4、秩序维护员负责维护好现场秩序;。
5、21:00活动结束,工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。
十、各项物品、准备:灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。
十一、注意事项:
1、秩序维护队须维护好活动现场秩序,确保业户及活动现场人员安全;。
2、活动的'准备工作需提前做好,工作人员需准时集合,避免活动现场混乱;。
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;。
4、做好活动的收尾工作和现场清洁。
元宵节猜灯谜活动方案
元宵节那天,人们除了团聚,吃元宵,还要赏灯,猜灯谜取乐。那些悬挂在彩灯上的灯谜是怎么来的?为什么元宵节人们要猜灯谜呢?灯谜是。
谜语。
的一种,只不过是写在彩灯上的,因此而得名。灯谜又叫灯虎,所以猜灯谜也叫猜灯虎。本站小编为大家整理了一些元宵节猜灯谜。
希望大家喜欢。
1)情系虎年(打一称谓)——谜底:爱子。
2)哭成一团(打一乐器)——谜底:圆号。
3)整容秘方(打一学科)——谜底:美术。
4)醉翁之意不在酒(打一花名)——谜底:水仙。
5)审妻(中国台湾歌手,徐妃格)——谜底:苏芮。
6)自己没一点主见(打二字常用语)——谜底:体现。
7)虎年谈牛(打五字常用语)——谜底:丑话说在前头。
8)晏打三字礼貌用语——谜底:早安。
9)看到皇上了吗?(4字口语,卷帘格)——谜底:没有主见。
10)都在望明月(打一礼貌用语)——谜底:大家赏光。
1)情系虎年(打一称谓)——谜底:爱子。
2)哭成一团(打一乐器)——谜底:圆号。
3)整容秘方(打一学科)——谜底:美术。
4)醉翁之意不在酒(打一花名)——谜底:水仙。
5)审妻(中国台湾歌手,徐妃格)——谜底:苏芮。
6)自己没一点主见(打二字常用语)——谜底:体现。
7)虎年谈牛(打五字常用语)——谜底:丑话说在前头。
8)晏打三字礼貌用语——谜底:早安。
9)看到皇上了吗?(4字口语,卷帘格)——谜底:没有主见。
10)都在望明月(打一礼貌用语)——谜底:大家赏光。
11)御缮无二味(三字计算机用语)——谜底:主菜单。
12)晓红(动物,徐妃格)——谜底:蜘蛛。
13)战罢赵州调军马(四字历史典故)——谜底:陈桥兵变。
14)身教(打一学科)——谜底:体育。
15)少而不实(二字词,徐妃格)——谜底:唏嘘。
元宵节猜灯谜活动方案
使职工感受节日的气氛和快乐,加深大家的。感情交流和知识性探讨,增强团队意识。
公司工会。
公司团委。
20xx年3月2日11:00—12:00。
公司食堂内。
公司制职工。
参与奖60份。
1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由工作人员取下谜面,猜谜者进行登记,方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的职工参与活动,每人次限猜一条。
元宵小灯笼、谜面共60份,3元×60=180元。
元宵节猜灯谜活动方案
活动目标:
1、激发幼儿猜灯谜的兴趣;。
2、学习自己创编。
谜语。
与同伴一起分享;。
活动准备:
教师、家长与孩子共同搜集谜语,教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物。
活动过程:
二、教师出示带灯谜的花灯,念灯谜让幼儿猜,并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的,正确理解谜底与谜面的关系,让幼儿掌握猜灯谜的方法。
三、我来出,你来猜。
四、给爸爸、妈妈猜灯谜。
简单的小结:教师请孩子们把学到的新灯谜,带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了,孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆,还可以去赏灯,到那一天,超市门口,广场上还会有猜灯谜的活动,你们也可以猜灯谜。
反思:猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力,锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性,以及周密的观察、思考、记忆能力,锻炼了幼儿的对文字的组织能力。
元旦猜灯谜活动方案
新年的钟声即将敲响,我们将迎来崭新的一年,在这一年一度的佳节里,我们将孩子、家长们共同迎接的元旦的到来,如何过得既快乐又有意义,便成了一个很有意思的话题。猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动,通过做花灯——赏花灯——猜灯谜这一系列有趣、有意义的活动,提高幼儿的语言和社会交往能力,增进家园情,师生情、亲子情,让小班组全体成员亲身感受到中国传统文化的魅力。
20xx年12月31日(星期六)上午。
做花灯(本班活动室)——赏花灯(一楼大厅)——猜灯谜(一楼大厅)。
一、学习用手卷、搓、撕、贴的技能。
二、体验创作的乐趣,进一步培养幼儿的动手能力。
三、发展语言能力和社会交往技能。
四、提高幼儿自我服务和为他人服务的能力。
五、增进家园情,师生情、亲子情。
六、加深对中国传统文化知识的认识。
一、提前一周把活动安排及流程通过发园讯通、上存班级主页、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。
二、活动前一周统计出席家长人数。
三、提前一周通知家长各自准备做花灯和猜灯谜所需要的材料。
四、家长:彩纸、卡纸、剪刀、胶条、双面胶、装饰物、报纸、线、灯谜2条。教师:彩笔、胶棒、废旧彩纸和包装纸、糖果。
五、关于元旦来历、做花灯、赏花灯、猜灯谜的视频资料,欢快的音乐(活动室和大厅)。
一、12月31日家长和幼儿在活动室集合。(播放新年气氛的音乐)。
二、班主任讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。(说明目的和意义以及注意事项和要求)。
三、讲解元旦的来历。
四、向幼儿介绍说明今天的活动的内容:做花灯—赏花灯—猜灯谜。
五、播放与元旦、做花灯、赏花灯、猜灯谜有关的视频资料。
六、活动过程:
(一)做花灯(本班活动室)——赏花灯(本班活动室)。
1、启发幼儿与家长相互谈谈要制作什么样子的花灯。
2、家长引导幼儿与同伴相互交流,讲述做花灯的方法和流程。
3、教师再次强调注意事项和要求。
4、亲子制作:家长协助幼儿实现自己的创作愿望,在活动中感受亲子活动的快乐。
5、家长在花灯下方(便于撕取)贴上灯谜。
6、组织本班幼儿、家长相互参观彼此的作品。
(二)赏花灯(一楼大厅)——猜灯谜(一楼大厅)。
1、教师提出参观与列队要求。
2、组织本班幼儿、家长到一楼大厅与小班组其他班级会和,相互参观彼此的作品。
3、小班组成员猜灯谜。
(1)教师提出活动规则和要求。
(2)家长与幼儿手提花灯在大厅内自由选择灯谜,猜对后,撕下灯谜到本班老师处换领糖果。
七、结束活动:
1、由年级组长简单小结本次活动并祝愿大家新年快乐。
2、发放新年礼物。
活动自然结束。
中秋节猜灯谜活动方案
“我为你赢一个中秋礼物”
海浪拍回岸的怀抱,天涯共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐,婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盏灯下,品一句灯谜,孕育一段再也不会忘记的记忆。
也许今日不能点百盏灯,也许再也没有意味深长的`邂逅,但至少,猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜,亦庄亦谐,是中国古老的文字游戏,是中国深沉的智慧,是中国最睿智的文学,怎么能让人不怀念。
现在太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜谜的乐趣,在猜出灯谜的兴奋之余,为自己关心的新朋友,旧知己赢一份小小的礼物,一起保存一段青春的友谊。也给众多的外籍教师一份与中国文化亲密接触的别样情趣。
这个傍晚,在他乡的中秋不寂寞!
1、在两站路灯间拉一根绳子。
2、在绳上粘贴二十个灯谜。
3、对每个灯谜编号。
4、猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案。
6、每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题。
1、2名负责绳子处的秩序及补充迷题(两地共4名)。
2、3名负责校对答案(两地共6名)。
3、3名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处(两地共6名)。
1、两地各三张桌子,共六张。
2、两条绳子。
3、书写谜面的红纸(4张)。
4、一百个小玩具(根据开销决定)。
xxx。
9月15日了解奖品所需资金,确定题量和奖品数目。
9月16日——9月17日收集谜面及安排工作人员。
元宵节猜灯谜活动方案
2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。
3.积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。
正月十四/正月十五。
主要是试听学员。
(一)物品准备:
自制灯笼、奖品、气球、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动规则海报等。
(二)人员安排:
1、咨询接待:
前台:可乐。
教室:夏老师。
2、活动介绍:大咖。
课程介绍:弘文。
活动时间为90分钟,分为两部分:
第一部分:40分钟为正常主持课程(主要让家长和孩子了解金喇叭口才课程,熟悉环境,为接下来的`猜灯谜活动做好预热,课程内容最好是关于元宵节)。
第二部分:开始元宵节灯谜活动(游戏环节和奖品种类及兑换方式可自由设置):
1、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)。
2、唱唱跳跳——大家一起闹元宵(老师领小朋友跳舞庆祝)。
3、亲子游戏:看你笑不笑。
规则:老师作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物(奖励灯笼一个)。
4、欢乐元宵——蒙眼画灯笼。
规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜(奖励灯笼一个)。
规则:老师将家庭分组,每组3-5个孩子,答对3个灯谜者即可抽红包一次,每多答对一个可增加一次抽红包机会(每个孩子最多3次抽红包机会)。
6、灯谜奖品兑换:
规则:学员当天进行猜灯谜抽红包活动,所抽红包内奖品依据兑换规则进行兑换,冲抵学费券和礼品(所有奖品三天内有效)。
奖品兑换方式参考:
1、红包内现金券+礼品,三日内补齐费用有效;
2、所抽红包内奖品可依据兑换说明参与主持、舞蹈、绘画、魔术、专注力等课程使用;
3、已报名学员每邀请一个学员到校参与活动即获得一次抽红包机会;
4、试听课学员课程结束后即可参与抽红包活动。
邀约方式:
1、电话集中邀约。
2、微信qq及各种渠道的网络宣传(个人微信群的组建)。
3、学校门口定点宣传。
返回目录。
中秋节猜灯谜活动方案
丰富学生的校园文化生活,通过大众参加活动的形式,让每个人体会中秋文化的魅力,在各种节日冲击中国文化节日的今天,继续和发扬中国的传统文化。
在祖国生日之际,在红色之月,在西方文化的年代,重温中国文字的美好,也为师生带来一些高雅的乐趣。很多同学之间缺少主动性、配合与交流,可以通过此次活动的调动性,增进友谊,赐与感染。
院全体师生
xx-xx
(1)前期预备:xx了解奖品所需资金,确定题量和奖品数目。
xx收集灯谜及安排工作职员。
(2)前期宣传:xx张贴海报宣传,利用微博、微信、qq等网络手段加大宣传力度。
(3)活动布置:用绳索将挂有附灯谜的灯笼串联一起,对每个灯谜编号,再将灯笼挂在事先拉好的绳子上,(先拉好绳子,在绳子上粘贴灯谜,对每个灯谜编号)安排社员负责看灯笼,活动参与者若知道答案,将撕下选中的灯谜,往旁边的兑奖桌告诉工作职员编号及答案,若答案正确,则可当场获取奖品。若答案错误,工作人员收回迷题,交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上。
(4)每条绳子安排数名工作人员负责维持秩序和补充空缺的谜题。
(5)活动结束阶段,落实好场地的清理工作。
(1)2名负责绳子处的秩序及补充谜题
(2)2名负责校对答案
(3)2名负责兑换奖品及将猜错的.谜题送回绳子处
(4)收集灯谜:
(5)书写灯谜:
1、两至三张桌子
2、绳子两条
3、书写灯谜的纸
4、奖品
a9宿舍楼楼下
百草园文学社
承办单位:百草园文学社
再议、奖品再议
元宵节猜灯谜活动方案
活动目标:
1、激发幼儿猜灯谜的兴趣;。
2、学习自己创编谜语,与同伴一起分享;。
活动准备:
教师、家长与孩子共同搜集谜语,教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物。
活动过程:
二、教师出示带灯谜的花灯,念灯谜让幼儿猜,并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的,正确理解谜底与谜面的关系,让幼儿掌握猜灯谜的方法。
三、我来出,你来猜。
四、给爸爸、妈妈猜灯谜。
简单的小结:教师请孩子们把学到的新灯谜,带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了,孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆,还可以去赏灯,到那一天,超市门口,广场上还会有猜灯谜的活动,你们也可以猜灯谜。
元宵节猜灯谜活动策划,元宵节猜灯谜活动方案
活动目标:
1、激发幼儿猜灯谜的兴趣;。
2、学习自己创编谜语,与同伴一起分享;。
活动准备:
教师、家长与孩子共同搜集谜语,教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物。
活动过程:
一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯,激发幼儿参与活动的兴趣;。
二、教师出示带灯谜的花灯,念灯谜让幼儿猜,并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的,正确理解谜底与谜面的关系,让幼儿掌握猜灯谜的方法。
三、我来出,你来猜。
四、给爸爸、妈妈猜灯谜。
简单的小结:教师请孩子们把学到的新灯谜,带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了,孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆,还可以去赏灯,到那一天,超市门口(),广场上还会有猜灯谜的活动,你们也可以猜灯谜。
反思:猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力,锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性,以及周密的观察、思考、记忆能力,锻炼了幼儿的对文字的组织能力。
元宵节猜灯谜活动方案
在节日期间,通过开展猜灯谜活动,让员工在忙碌的'工作中,互相传递节日祝福,营造欢乐、祥和的节日氛围,让员工在节日时间感受节日气氛,体现公司大家庭的温馨。
公司全体员工。
2月6日至2月7日(每天具体活动时间:12:00至14:00)。
公司6楼通道。
xxx。
xx。
1、活动规则:活动两天共设定600个灯谜,每个灯谜分值为1分,员工从灯笼上摘取所要猜的灯谜,至活动组织地核对答案,正确的得分,并发放签字确认的《得分单》,此灯谜作废;如所猜答案不正确,灯谜将重新挂回原处或更换新的灯谜。
2、奖项说明:
奖品以分数排名为准,分数排名前三的获一等奖,依次向后排序,确定奖项;一等奖3名,二等奖5名、三等奖10名,鼓励奖60名。分数根据《得分单》统计确定,分数得分单由员工兑答案时在得分单签字确认。
2、为不影响正常工作,该活动时间为(2月6日、7日12:00至14:00),逾期答题无效。
3、为确保此次活动的公平、公开,故统计分数由企划部人员共同参与。
4、后勤人员不得参与灯谜猜答活动。
元宵节猜灯谜活动策划,元宵节猜灯谜活动方案
二、活动目的:为了推进文学社不断成长,形成一个良好的管理运行模式和活动氛围,加深成员间的感情交流和知识性探讨,增强社员的团队意识,特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”
三、活动时间:xx年2月5日晚8点。
四、活动地点:蓝墨轩文学社古风部交流群。
五、开展形式:集体竞猜。
六、活动内容:
(1)、前期准备工作:安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜,并进行整理筛选。
安排人员:苏某某,白某某,落某某。
(2)、活动进行阶段:2月5日晚8点整在古风部开展,由部长清点到场人数。准备工作就续后,由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面,其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序,故意捣乱者将被禁止发言。落小枫负责维持活动秩序。
(3)、活动后续阶段:活动结束后,此次活动的所有谜面和谜底,和本次活动的总结语将在收文号发表,并附带在本次活动中积极配合,文明发言,带动气氛的成员名单。
七、在此元宵佳节,我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内,本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在××站内。
元宵节猜灯谜活动方案
为活跃社区文化,营造和谐社区,创造和谐氛围,庆祝元宵佳节,增进物业服务中心与业主间的.交流。
元宵活动现场布置及结束清场负责人:
安全员名单:
张贴谜语条、礼品摆放、收库:
兑奖员:
礼品发放员:
元宵活动现场秩序维护员:
2、19:00由项目经理宣布元宵活动准时开始;。
3、元宵活动期间,各工作小组各司其职,做好灯谜兑奖及礼品发放工作;。
4、秩序维护员负责维护好现场秩序;。
5、21:00元宵活动结束,工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。
灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。
1、秩序维护队须维护好元宵活动现场秩序,确保业户及元宵活动现场人员安全;。
2、元宵活动的准备工作需提前做好,工作人员需准时集合,避免元宵活动现场混乱;。
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;。
4、做好元宵活动的收尾工作和现场清洁。
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