教案应根据学生的实际情况和学科特点进行合理的调整和修改，以适应不同教学环境和教学目标的需求。以下是小编为大家整理的一些一年级教案范文，供教师参考和借鉴。
一年级下学期少先队活动课教案
组长：
副组长：
组员：
1、上午按时到校，7：30吃早餐。8：00在内操场集合、交接后出发。
2、下午3：00活动结束。5：00前回到学校交接。
1、报名参加活动的学生和老师。
2、没有参加活动的学生要在家里完成作业，班主任要与家长取得联系。
观兰山水田园学生活动中心。
（一）、班主任准备工作。
1、班主任先确定人数，填写好“参加活动学生一览表”。
2、班主任准备好“学生花名册”和“通讯录”，并把自己的手机号码告诉学生，方便联系。
（二）、学生的准备工作。
1、学生可以带零食，但一定要吃饱早餐。
2、穿好校服、戴好校牌。准备太阳帽。不准穿拖鞋。
3、把回程的时间告诉家长（5点前回到学校）。
1、学生要自觉遵守组织方有关各种活动的规定、制度。
2、上、下车时要遵守有关乘车的规定，有序地上下车，不争先恐后或抢占座位。坐车时要讲究卫生，不在车里或往窗外丢垃圾，不准把头、手伸出车窗外。
3、活动过程中要顾全大局，学生要绝对服从基地工作人员的指挥，不准擅自离队，暂时离开要请假。
4、参加各类活动，必须在确保安全的情况下有序地开展。不做任何危险性游戏。在活动过程中要讲卫生，不乱丢垃圾和其它物品，保证活动场所的干净。
5、回校前要清点人数和各自携带的行李物品。（要求学生最好不要携带贵重物品，如手机，电子词典等）。
6、回到学校后要把车上的.垃圾拿下车并丢入学校门前的垃圾桶。
一年级少先队活动总结
本学期，在我校少先队大队部的领导下，我们一年级各中队围绕少先队活动计划，积极开展丰富多彩的活动，取得了较好的成绩。
小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。这学期，我们利用好习惯评比卡，重点培养学生文明礼仪、清洁卫生两方面的习惯，通过这一活动的开展，我们看到学生的习惯有了明显的进步。同时，我们还从升旗仪式的排队、行礼、做广播操动作到位等小事做起，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任（中队辅导员）严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过及时表扬、批评，班级与班级进行评比。我们还通过家长会、个别家访等，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
没有活动就没有生命，根据学生的年龄特点，我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：结合“3、8”妇女节开展“我给妈妈……”（唱首歌、画幅画、做件事等）系列活动，；结合3、12植树节，开展“养花、护花小能手”活动；结合春游活动，对学生进行“爱祖国、爱家乡”的教育；结合5、1劳动节，开展了“自己的事情自己”系列活动；结合6、1儿童节，开展了吹泡泡、游艺活动等，此外，我们还根据学校要求，开展了“学名人”活动、“红五月歌咏比赛”、“诵读经典美文”等活动，这些活动有趣而有益，深受学生的欢迎。
根据大队部的`要求，我们一年级各中队能积极做好少先队阵地建设，每月出好一期黑板报，定期更换学习园地，并根据学生的年龄特点开展吟诵童谣活动，根据班级实际，开展雏鹰展翅——“阳光宝贝争星行动”，充分发挥年级宣传栏的作用，定期更换内容，做到有特色、有创新。
我们一年级是一个求实奋进、开拓创新的集体，我们将进一步努力，给学生创造更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，争取更多的成绩。
五年级少先队活动课教案
1、使队员名礼诚信，做一个诚实守信的人。
2、锻炼中队委组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
3、营造“我口说我心”的自主表达氛围。
情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。
1、主持人：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中快乐成长”少先队活动课现在开始。请各小队向中队长报告人数，辅导员接受中队长的报告，准许活动开始，并预祝活动圆满成功。
第一项：
出旗。全体少先队员敬队礼。（播放《出旗曲》）
第二项：
唱《中国少年先锋队队歌》。（播放队歌）
第三项：
请欣赏情景剧《诚信摆渡人》：
2、情景剧表演。
4、队员各抒己见。
第四项：
讲“诚信”故事：
5、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
6、曾参杀猪的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五项：
自由讨论过程
8、主此人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的.疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。队员们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。
第六项：
请辅导员总结讲话：
诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
第七项：
退旗。全体少先队员敬队礼。（播放《退旗曲》）
9、主持人：
下面我宣“在信任中快乐成长”少先队活动课现在到此结束。
五年级少先队活动课教案
1、让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
2、使队员们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。
采用讨论、交流方式
1、搜集1分钟可以做哪些事情?
2、搜集名人珍惜时间的故事。
3、搜集珍惜时间的名言，做成卡片。
一、 伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入：
是呀，我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如流水，一去不复返。可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。来一起读一下我们这节课的目标。
二、队员们都知道要珍惜时间，可是你们知道，我们为什么要珍惜时间吗?(大家讨论)
预设：
生1：时间能让医生在抢救危难病人时，从死神手里夺回了生命。
生2：时间能让消防队员在熊熊烈火中，早一分钟冲上去，阻止火势的蔓延。
生3：奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。
中队辅导员：队员们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知道时间的宝贵，总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。你们可知道，一分钟有多么宝贵呀!(队员们争先恐后地发言)
生1：一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。
生2：一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。
生3：一分钟，核动力潜艇可以在水下航行 1200米。
生4：一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。
一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。
一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。
一分钟，大阳能水泵可以抽水38吨。
一分钟，大炮能发射80发炮弹。
一分钟，一台折页机能叠书页80张
一分钟，一台装订机能订书35页。
一分钟，一台采摘机可以采摘西红柿69公斤……
一分钟，一台大和面机器能和面200斤，一台小和面机器能和面100斤。
一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张。
一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。
不仅一分钟极为宝贵，就连一秒钟也是很奇妙的，不信让我们来看看下面这样一组数据。
1、一秒，美国的柯达和史宾公司合作研制成功的摄影机能拍摄12000张照片。
2、一秒，世界上第一架飞机飞行4.4米，导弹飞行7千米，美国的航天飞机“挑战者”号飞行8千米，未来的核动力飞机飞行200千米。
3、一秒，世界上第一台电子计算机(1946年)运算5000次，第四代电子集成计算机达到4亿次，集成光路电脑达百亿至千亿次。
中队辅导员：听了大家的介绍，我们更加懂得了时间的宝贵。让我们也来感知一下：一分钟到底有多长?我们必须抓紧每一分，每一秒，别让时间从我们的身边溜走啊。
三、在我们的周围，在书本上，我们知道的，珍惜时间的古今中外的名人非常多，队员们，不妨将你们知道的这些故事和大家交流一下。有谁愿意先说?掌声鼓励一下。(队员们讲故事)
晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的`晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。
《爱迪生的故事》
爱迪生常对助手说的话就是：“最大的浪费莫过于浪费时间了。人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问：“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
五年级少先队活动课教案
1、伴随着世界一体化和我国对外开放程度的加深，国与国之间的竞争也愈演愈烈，国家安全一直是经济社会发展的前提，是人民生命财产安全、安定幸福的保障。
2、境外敌对势力灭我之心不死，尤其在苏联解体，东欧巨变之后，要在全球范围内取消社会主义制度，而把中国作为最后一个要攻击的重要目标。他们相互勾结，利用我国政治、经济改革中出现的矛盾和面临的各种困难，伺机在我国进行渗透和破坏活动。
3、小学生是祖国的未来和希望，肩负着建设祖国和保护祖国的重任。为了使他们明白国家安全重于一切，增强忧患意识。我组织队员开展了这次中队活动，希望借助活动，培养学生爱国情感和安全意识。
1、通过各种形式向学生宣传国家安全的重要性。
2、联系实际，让学生了解国际形式，明白国家安全日确立的重大意义。
辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集关于近代中国曾遭受的侵略的.战争图片。
队员：收集祖国山水、人文历史、宝贵文物的资料，准备近代战争故事；准备朗诵的诗歌。
主持人：宋昊阳、吴雪晴
一、队会程序
1、小组汇报人数
从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有xx人，实到xx人，报告完毕。（四组依次）
中队长还礼：接受你们的报告。
五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
2、中队长向中队辅导员汇报人数
中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员xx人，实到xx人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
中队辅导员：接受你们的汇报，参与你们的行动，祝你们的活动取得圆满成功。（敬队礼）
3、出旗（播放出旗曲）
中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。
4、唱队歌（播放音乐）
5、中队长讲话：
各小队回原座位。欢迎主持人上场。
（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）
二、队会过程
（一）主持人宣布班会开始
甲：亲爱的同学们，我们的祖国是一个拥有五千多年历史的文明古国，在漫长的历史长河中，我们勤劳而智慧的中华儿女创造出灿烂的历史文化，推动者社会向前发展。
乙：然而，这样一个历史大国却在近代遭受了各种屈辱，国土沦丧，百姓伤亡，列强瓜分，饱受欺凌！
甲：有国才有家，有家才有我们！
乙：国家安全，我们才能安全！
合：让我们记住历史，记住今天。《国家安全日，我们要铭记》主题队会现在开始！
（二）活动安排
甲：同学们，我们的祖国有着壮美的山河，有着灿烂的文明，大家能说出几个来吗？主持人指名队员回答。（内容略，主持人相机评价）
甲：是啊，祖国的山美水美人更美，请听朗诵《我们爱你啊，中国》（内容略，主持人相机评价）
乙：可是这么美丽的祖国山水，却曾惨遭涂炭。还记得我们曾遭受的屈辱吗？下面请听故事《火烧圆明园》。（内容略，主持人相机评价）
乙：列强的铁蹄践踏着我们的国土，而日本的侵华战争更给我们带来永远无法洗刷啊的耻辱！请听故事《南京大屠杀》。（内容略，主持人相机评价）
甲：前事不忘，后事之师。在国际社会风云变幻的今天，我们要增强法制观念，提高防范意识，维护国家安全。下面请队员们阅读《全民国家安全教育日》宣传材料，读后谈谈自己的看法。
乙：听了大家的发言，我们都明白了国家安全，重于一切！让我们记住国家安全日
一年级数学活动教案
通过义务教育阶段的数学学习，学生能够：
4、具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。
具体阐述如下：
1、经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。
2、经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。
3、经历提出问题、收集和处理数据、作出决策和预测的过程，掌握统计与概率的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。
1、经历运用数学符号和图形描述现实世界的'过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维。
2、丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。
3、经历运用数据描述信息、作出推断的过程，发展统计观念。
4、经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点。
1、初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。
2、形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神。
3、学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。
4、初步形成评价与反思的意识。
1、能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。
2、在数学学习活动中获得成功的体验。锻炼克服困难的意志，建立自信心。
3、初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。
一年级语文活动5教案
充分发挥合作学习的优势，学生在互帮互学中熟记生字。学生通过自读自悟质疑问难，通过小组讨论、交流，理解课文的主要内容及表达的情感。引导学生进行课外阅读，增加学生阅读量，开阔学生视野，积累词汇。
教学目标。
(一)知识目标。
1、写田字格里的4个生字，做到笔顺正确。认识新笔画“横折弯钩”。
2、正确认读11个生字。
3、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。
4、培养互助友爱的精神和合作的意识。
(二)能力目标。
借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。
(三)情感目标。
培养互助友爱的精神和合作的意识。
教学重难点。
1、生字学习。
2、理解课文内容，培养互助友爱的精神和合作的意识。
教学时间。
2课时。
教学过程。
一、故事导入，了解课文内容。
(一)播放朗读录音，加上适当的配乐，让学生边听边思考、边记忆。
这一环节主要是让学生了解文章的主要内容，学生听故事的过程就是梳理思路的过程。
(二)用自己的语言在小组里讲一讲刚才听到的故事。大家相互补充，比比谁讲得完整又准确。
根据学生认知水平的个别差异，教师做到因材施教。
(三)教师要对表达有困难的学生特别关注，搞清楚困难的原因，是没集中精力听故事还是语言表达能力欠缺。在以后的教学中要特别指导这部分学生。
这一环节给了学生充分的自读课文时间，学生在反复读书的基础上达到通顺、流畅。
(四)揭题：刚才这个动听的故事就是今天我们要学习的一篇新课文《树和喜鹊》。
(五)板书课题，齐读课题。
二、自读课文，识记生字。
(一)学生自读课文，不认识的字借助拼音自己读准，并标上记号。
(二)反复读课文，重点识记不认识的字。
(三)出示生字卡片，检查学生对生字的认读情况。
1、用“我来当小老师”“介绍我的好朋友”等方式让学生互帮互学。
让学生当“小老师”来互帮互学生字的设计，调动了学生积极识字的兴趣，培养了学生的合作意识，自信的信心，并在合作学习的过程中体验到了成功的快乐。
2、教师重点指导学生普遍认读有困难的生字。
三、自读自悟——质疑问难——小组交流——全班师生交流。
(一)学生自读课文，提出自己不懂的问题。
(二)在四个人小组中交流，说出自己对课文的理解和感受。
(三)教师巡视，参与讨论，了解学生对课文的理解程度、疑难所在，以便具体指导。
(四)重点引导学生理解下列语句。
1、让学生联系生活实际理解，“孤单”是什么意思。树和喜鹊为什么会感到孤单?
尊重学生独特的心理感受，让学生与实际生活相联系，谈出自己内心的真实情感。让学生更进一步感受到没有伙伴和朋友的生活才会孤独。
3、“树很快乐，喜鹊也很快乐”让学生在交流中理解：是什么原因使树和喜鹊变得快乐起来了?引导学生联系上下文理解这句话。
理解“树很快乐，喜鹊也很快乐”这句话，很自然的也就理解了文章的主要内容。
四、书写生字，巩固生字。
(一)书写。
1、学生自己书写。
2、班内交流书写时发现的应注意的问题。
3、教师根据情况具体指导。
相信学生，给他们自主识字、写字的机会，并在合作交流中互帮互学，教师适时查缺补漏，指导方法，师生、生生达到共识。
(二)通过编故事，复习、巩固生字。
学生随意挑选一些学过的生字、词语，用这些生字、词语编故事。
这一环节的设计，学生在兴趣极浓的情境表演中既巩固了所学的生字，又培养了学生的想象能力。
五、让学生结合自己的生活实际说一说：你有过像树和喜鹊这样的经历和感受吗?展开讨论交流。
从课内延伸到课外，从小培养学生搜集材料、整理知识的好习惯。
六、作业：扩展阅读。
一年级语文活动5教案
1、会认5个字，注意多音字“见”。
2、正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。
3、结合画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。
[教学重难点]朗读古诗，熟读成诵，在朗读中感受诗所描写的景色和牧民的生活。
[课时安排]1课时。
[教学过程]。
一、揭示课题。
1、老师：今天，老师想带大家到草原去看看。
(课件出示：大草原并配乐)。
2、老师：你看到了什么?你想到了什么，指名学生回答。
3、老师：天蓝蓝，山高高，牛羊成群，多美的画卷呀!我们有说不完的话语来形容它、赞美它。北朝有人用简单的27字概括了我们说不完的话语，让我们来读读古诗《敕勒歌》吧!
齐读课题。
二、初读古诗，整体感知。
1、自由读古诗，读准字音，结合注释，读通古诗。
2、检查生字。
出示：敕勒穹庐笼罩见。
3、多种形式认读生字。
4、学生自读整首诗边读边想，你看到了些什么?
5、指名朗读，师生评议。(评议从读正确方面进行)。
三、品读诗文，熟读成诵。
1、课件出示：草原上，高高的青山下，有许多的蒙古包。
老师：你看到了什么?
由学生说出大意即可。
老师：诗中哪句是描写中的内容?
指名朗诵。
在片旁出示：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼罩四野。
自由读这4句，你有什么不懂的地方?
学生质疑。
老师针对课件讲述;敕勒是一种族名，敕勒川是这种族人居住的地方，它位于高耸云霄的阴山脚下。好i大家看，这就是阴山，多么雄伟壮阔呀!看天空就像圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方。
谁愿意来读读这4句诗呢?赶快试试吧!
学生自由读，指名读。
教师评价：我听出来了，阴山可真高呀!真是“敕勒川，阴山下”。
示范读第1、2句。
教师评价：草原可真大呀!“天似穹庐，笼罩四野。”
示范读第3、4句。
分小组赛读第1至4句。
2、诗人还看到了什么呢，自由读读最后3句。
课件出示：风吹来了，草丛里露出许多的羊群。
从中，你体会到了什么?小组交流。
指名回答：谁愿意来读一读?
教师评价放在学生对诗的感受上。如：老师看得出你真的喜欢大草原!你把牧草吹弯了腰，讣我们看到这么多的牛羊!大草原可真大、真美啊!
3、请大家把整首诗连起来读读，小组互相听一听，看谁读得棒，把掌声送给他。
全班交流朗诵。
4、评比“背诵高手”，看谁能用最短的时间背下古诗。
四、小结。
五、拓展。
1、今天我们学习《敕勒歌》这首诗，你一定有很多的收获吧!把你的了解、想法和你的好朋友说一说。
2、大草原就是—幅美丽画卷，赶快拿出你的纸和笔把它画下来吧!
一年级过中秋活动的教案
1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。
2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。
3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。
1、歌曲：《但愿人长久》。
2、学生事先收集有关中秋节的`信息。
3、学生准备做河灯的材料。
4、学生带好月饼。
20xx年9月21日。
二（6）教室。
一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：
师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的，今天，我们老师、同学在一起共聚这美好的日子。
二、知中秋。
1．以小队形式开展交流有关中秋节的知识。（简介、传说、习俗等）。
2．老师补充，小结。
3．词语串串烧，每组给一个词语进行词语接龙，讲一讲跟中秋节有关的词语和诗句。
三、做河灯。
1、讲做河灯的来历。
2、做河灯。
四、师生齐分享中秋食品。
五、小结。
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又在一起品尝了中秋食品，希望二（6）中队的同学更加团结友爱、心心相连！（放音乐《但愿人长久》）。
二年级少先队活动课教案
1、通过本次主题班会，引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量及学会协作精神。
3、锻炼部分班委组织活动的能力，加强班级向心力。
一（1）中队。
11.16。
辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集有关交通标志及交通安全的影音视频。队员：让同学们收集交通标志及交通安全法规。
xxx。
一、队会程序。
1．小组汇报人数。
从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有52人，实到52人，报告完毕。（四组依次）。
中队长还礼：接受你们的报告。
五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
2．中队长向中队辅导员汇报人数。
中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员52人，实到52人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)。
3．出旗。
中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。
4．唱队歌。
5．中队长讲话，宣布活动开始。
中队长：我宣布一（1）中队主题少先队活动课现在开始。有请闵欣、周郭涛主持人，大家掌声欢迎。
（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的'位置上）。
二、队会过程。
1、展开联想，揭示主题。
（1）、谈话导入：
主持人合：同学们，生命是美丽的、生命又是伟大的。人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，让我们不由得引起重视。同学们，今天我们要开展一次有意义的活动。“交通安全记心中”主题班会。
（2）、（主持人1）同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
（主持人2）今天，就让我们在“珍爱生命交通安全记心中”！的主题班会中一起来学习交通安全知识，一起来重视交通安全，一起来珍爱生命吧。
（3）、女：同学们，随着科学技术越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷。谁来说说我们现在交通工具主要有哪些？（播放课件：马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、火车、轮船、飞机等等）。
男：是呀，同学们我们上学放学、爸爸妈妈上下班都离不开这些交通工具，它们为我们的生活提供了许多方便，已经成为我们生活中不可缺少的一部分。更让我们的城市美丽繁荣。
男：同学们，我们学校有学校的规定，班级有班级的规定，那么交通也有交通法规，否则我们的社会秩序就像这张图片中的场面一样，十分混乱。同学们已经对交通法规有了一些了解，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗？（回答：能）。
女：红、黄、蓝队，比比那一队答的最好，课件出示，让学生认识。（学生）。
男：红、黄、蓝三队表现都非常棒，不分上下。
女：看来同学们对交通标志都已经很熟悉了，可是有些人总是不遵守交通规定。
（4）、男：是呀，有些人就是不遵守交通规则，所以，请看。
准备与安全有关的视频一一出示。
（5）、女：是呀，遵守交通安全多么重要呀！今后我们应该严格遵守交通规则，做一位文明的小公民。
下面我们来说说遇到以下危险，我们该如何应对：讨论：
1、在公园里我与父母走散了，该怎么办？判断（大比例学生）。
找一陌生人要带我去找父母（）。
站在原地大哭（）。
在附近找一电话亭与父母联系（）。
其他办法补充（优势学生）。
2、在路上被坏人跟踪（大比例学生）。
往人多的地方走，想办法甩掉他。（）。
找警察帮忙（）。
碰见认识的人，就上前打招呼请求帮助。（）。
（6）、最后让我们送给在座的朋友们一首歌吧。
《看：交通安全》。
你拍一我拍一过马路不着急你拍二我拍二骑车不要把人带。
你拍三我拍三走人行横道才心安你拍四我拍四先下后上真懂事。
你拍五我拍五不做马路小猛虎你拍六我拍六交通安全来学透。
你拍七我拍七开车不要耍脾气你拍八我拍八路边护栏不乱爬。
你拍九我拍九施工场地绕道走你拍十我拍十安全习惯要保持。
在安全歌伴随下班会结束。
合：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让安全伴随着我们快乐地成长。
2、班主任小结。
很高兴，刚才大家的表现都非常棒！通过这次活动，我们知道了交通安全的重要性。老师希望大家珍惜生命，遵纪守法，把交通安全牢记心中，让幸福快乐伴随着我们健康成长。
三、结束程序。
中队长：现在让我们以热烈的掌声请辅导员讲话。
1．中队辅导员讲话。
2．呼号。
中队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！
辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。
队员：时刻准备着！（举起右拳，面向队旗）。
3．退旗。
中队长：退旗。（播放退旗曲。全体队员静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）。
我宣布，我宣布二（1）中队主题少先队活动课到此结束。
小学二年级少先队活动课教案
1、以饱满的情绪，嘹亮的歌声演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，感受进行曲特点。
2、通过学唱歌曲，了解少先队发展历史，激发学生的爱国情感。
3、通过模拟入队仪式中戴红领巾部分，激发学生成为一名合格少先队员及对红领巾的热爱之情。
重点：有感情的演唱歌曲，能唱出力度的变化，旋律的起伏。
难点：通过演唱歌曲，感受歌曲中勇敢、坚定的情绪。
《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片《英雄小八路》的主题歌（原名《我们是共产主义接班人》），作于1962年。
当时的队歌名为《中国少年儿童队队歌》，由郭沫若作词、马思聪作曲，是一首十分优秀的少儿歌曲。1978年少年儿童队改名少年先锋队时将《我们是共产主义接班人》定为队歌。《中国少年先锋队队歌》的结构为两段体。第一乐段节奏宽广，旋律起伏，表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵有力，表现了少先队员们坚定的信心。末句“我们是共产主义接班人”是全曲的核心和高潮。
小学三年级学生正处于生长发育的关键期，也是性格培养的最佳时期，最能激发学生的爱国情感。他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差，创造性和与他人合作的能力较强，对于带有模仿性、竞争性的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受，学生上音乐课的情绪非常高涨，兴趣非常浓厚。通过模拟入队仪式中戴红领巾部分，激发学生成为一名合格少先队员及对红领巾的热爱之情。
钢琴、多媒体课件、队旗、红领巾。
（一）导入。
播放视频。
师：同学们，大家好！今天，老师给大家带来一段精彩的视频，请同学们认真观看，看完以后老师可是有问题的哦！（播放完视频）。
同学们，你们知道视频中的解放军叔叔在干什么吗？
师：好，你来说一说……。
生：（回答）。
师：（教师评价）。
那看完你的心情是怎样的？
生：（回答）。
师：老师也和你有同样的感触，同学们，刚才让我们看着这么（激动）心潮澎湃的片段中的歌曲是选自《中华人民共和国国歌》。
师：一个国家要有这个国家的国歌，这个国家的军队要有他的军歌，那作为我们少先队员呐，要有我们的队歌，今天老师就给大家带来了一首属于我们少先队员的歌曲《中国少年先锋队队歌》。
（出示课题）来，赶紧让我们先欣赏一下！
（二）新课教学。
1、初次聆听。
师：
（1）这首歌曲和我们之前视频中听到的歌曲速度一样吗？
（2）那这两首歌的情绪一样不一样呢？
生：一样/不一样（学生陈述）。
师：为什么一样/不一样呢？说说你的理由！
师：来，同学们，看老师。
（设计意图：教师踏步唱解放军进行曲、队歌，引导学生体验两首歌曲速度情绪是否一样）。
生：一样。
师：你们说的对！这首歌曲和我们之前看到视频中的歌曲的速度情绪完全一样，因为他们都是进行曲！那么，什么叫做进行曲呢？我们通过一个微课了解一下。
2、进行曲（微课）。
师：同学们，现在知道什么叫做进行曲了吗？《中国少年先锋队队歌》也是一首进行曲，也可以和着步伐铿锵有力的演唱！
3、再次聆听《中国少年先锋队队歌》（出示曲谱，歌曲简介）。
师：同学们，让我们一起对照歌谱再来听一听《中国少年先锋队队歌》。
（听完以后）这首歌曲是词作者周郁辉，曲作者寄明1962年为儿童电影《英雄小八路》创作的主题歌，原名是《我们是共产主义接班人》，一直到1978年才将这首歌曲定为中国少年先锋队队歌。
4、第三次聆听歌曲（放音学生轻声演唱歌曲）。
生：（回答）。
5、学生轻声跟琴学唱歌曲。
师：下面就让我们用这样的情绪一起跟随钢琴，轻声慢速的学唱歌曲。
师：你们唱的真投入，还记得哪一句是表现了少先队员“不怕困难，奋发向上”的精神吗？
生：“不怕困难，不怕敌人……”
师：对待敌人，我们应该用什么样的态度？对待困难呢？我们一起来感受一下！
师：你说的太棒了，我们就是要带着这样的决心这样坚定的语气来演唱这首歌，来表明我们不怕困难…（让学生说出铿锵有力）。
师：老师有个提议，我们分组比一比，看哪一组的.同学表现力更强！现在啊，我可要增加难度啦！加节奏，读歌词。谁愿意为大家做个示范，展示一下自己的本领！
生：………。
生：……。
师：老师有一个小妙招，咱们试着把踏步加入到歌曲中！（师示范，学生分组面对面进行）。
师：让我们用坚定、有力的声音唱一唱这几句。
生：（唱）。
师：最后三句，你们有没有发现歌词都是……（相同的，排比句），我们在这里做一个渐强，将整首歌曲推向一个高潮！生：（唱）。
师：同学们，你们棒极了！接下来，我们就用刚才说这四句话这样一个饱满的情绪完整演唱歌曲。
6、有感情的演唱歌曲（起立，强调动作，手臂摆开，避免速度加快）。
师：同学们，请起立，让我们一起踏着整齐的步伐，用坚定饱满的声音，有感情的唱起《中国少年先锋队队歌》！
生：（唱）。
师：同学们，大家可不要小看了自己胸前的红领巾，知道为什么它是红色的吗？
（三）了解队史（微课）。
（四）拓展：模拟入队仪式中戴红领巾环节，完整演唱歌曲，感受歌曲情绪，激发爱国情感。
师：所以我们一定要加倍保护，爱护，捍卫我们的红领巾。同学们，你们都是三年级的少先队员了，我们还记得在一年级的时候，大家入队时候的情景吗？我们出旗，我们高举我们的队旗，我们还要放声高唱我们的队歌。接下来就让我们来模拟一下这样的一个场面，重温我们那时候激动的心情。
第一项：出旗。
第二项：佩戴红领巾。
第三项：高唱《中国少年先锋队队歌》。
（五）小结。
师：老师希望同学们在今后的学习生活中，能够像歌中所唱的那样，朝气蓬勃、积极向上，做一名合格的共产主义接班人！
小学六年级少先队活动课教案
1．通过本课，了解诚信的含义，明确诚信的重要性。
2．通过各分队的展示，让队员们感受诚信的力量。
3．培养队员真诚待人的意识，号召大家争做诚实守信的好队员。
通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性，学做诚实守信的好队员。
各分队通过分享诚信道德模范的事迹，引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。
1．诚信格言卡片。
2、各分队队员课前寻找身边的诚信榜样，诚信名人，了解其信守承诺的感人事迹，通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。
一、导入活动课主题。
主持人：诚信是金，一个人有了诚信，他的生命就会闪光。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量，它可以点石成金。千年文明古国，诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙，龙的传人，传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命，我们要争做诚实守信的少先队员。同学们，我们今天的少先队活动课主题就是：《学做诚实守信的好队员》。首先，让我们从歌声中感受诚信道德的力量，请全体起立，齐唱歌曲《诚信中国》。
二、第一篇章礼仪感染：诚信的力量。
（一）、观看“感动中国十大人物”颁奖活动视频。
主持人：在音乐中我们感受了诚信带来的力量，在当今，道德散发的正能量在社会上不断传递，成为这个世界的光。在我们黄陂就不乏讲求诚信的人，现在，请大家认真看一部短片，了解“感动中国十大人物”中咱们黄陂人的诚信代表。
学生看完视频，主持人：同学们，看完视频你的心情怎样？你有什么感想？
（二）、互相交流说感想。
队员们畅所欲言，表达出对家乡人诚信做人的敬佩之情和获得最高褒奖后激动与自豪的心情，大家纷纷表示要向信义兄弟学习，争做诚实守信的人。
三、第二篇章了解诚信：各分队展示对诚信的理解。
（一）、第一分队：说诚信含义。
1．第一小组代表上台，通过ppt展示诚信的含义。
第一小组代表：同学们，请把目光投向大屏幕。看看古人是怎样解释诚信的？
“诚”就是真实不欺的品德，“信”就是信守承诺，说过的话一定要兑现。诚就是信，信就是诚。二者相辅相成，内涵就是真实无欺。无论说话做事都要诚实可信。
2.请学生自由畅谈自己对诚信的理解。
3．第一小组全体队员齐念《诚信三字经》。
（二）、第二分队：讲诚信故事。
主持人：我们知道信义兄弟成为“感动中国十大人物”，那你们想详细了解他们的.感人故事吗？就让第二分队来给我们讲讲吧。
1．观看视频短片《信义兄弟》，了解黄陂人骄傲的诚信代表、“感动中国十大人物”孙东林兄弟俩接力送薪的感人事迹。
2.学生看完视频，主持人：为赶在过年前给农民工发工资，哥哥孙水林不幸遭遇车祸丧生，弟弟孙东林强忍悲痛接力还薪，谱写了一曲感天动地的信义赞歌。信义兄弟对”诚信”的坚守，赢得了全国人民的尊重。各大媒体纷纷报道了信义兄弟的事迹，他们因此也成为了2010年度感动中国十大人物，2011年第三届全国诚实守信模范，并入选了中国好人榜，他们的事迹还被拍成了电影。在他们身上，我们看到了中华民族“诚信”美德闪耀着重要的光辉。
3.学生交流看视频后的感想。（精选典型发言）。
学生甲：“有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情。信义兄弟的故事，让我们感受到了诚信散发出的正能量，我们将以他们为榜样，做个诚实守信的人”
学生乙：“听完故事，我感受很深，这些诚信故事给了我们很大启发，我一定要做到言必信，行必果，做一个诚信的人”
学生丙：“我明白了诚信的重要性，今后我一定要做个诚实的少先队员，坚守诚信，不说谎话，许诺的事一定做到。”
……。
主持人：我们黄陂不仅有信义兄弟，还有很多诚信代表。就让第二分队的同学再来给我们分享一个“诚信农妇当愚公，苦撑多年移平债山”的感人故事吧！
2．第二分队代表结合ppt讲述黄陂区“诚信农妇”龚翠先的感人故事。
3．听故事后，队员交流说感想，感受诚信带来的正能量。（精选典型发言）。
学生甲：龚翠先的故事让我无比钦佩，在平常生活中，我们也要做一个有道德的人，诚信待人，言必信，行必果。
学生乙：我要向龚翠先老人学习，要遵守承诺，做一个有诚信的人。
学生丙：我要学习她坚守诚信的准则，不管遇到什么困难，一定要做到诚实守信。……。
（三）、第三分队：做诚信的人。
1．第三分队的队员代表上台发言。（精选典型发言）。
学生甲：“我们要在家庭里面讲诚信，就是不要对父母长辈、兄弟姐妹说谎话，不能欺骗家人。
学生乙：我们在学校里面也要讲诚信，就是对老师和同学要真诚相待，对待自己的学习不要弄虚作假，包括考试不抄袭别人作业，不能作弊或帮其他人作弊、拾到东西要交公，不据为己有等。
学生丙：我们在社会上也要做到讲诚信，要真诚待人，做事要光明磊落、言出必行。
……。
2．第三分队的队长带领全体同学进行诚信宣誓。
第三分队的队长：诚信是道德的准绳，做人的根本与灵魂，因为心中有诚信，人与人之间和谐融洽，我们社会满是温馨。相信今天的这节课让你们受益匪浅，同学们，你们在今后能做到永远坚守诚信原则吗？（学生回答：“能”）。
那就让我们一起大声宣誓，表达我们学做诚实守信的好队员的决心吧！请全体起立，举起右拳，一起念出《诚信宣誓词》。
（四）、第四分队：送“诚信名言”卡片。
主持人：今天这节课，我们对诚信有了深刻的理解。第四分队的队员们制作了精美的诚信名言卡片赠送给大家，希望卡片上的诚信格言能时刻提醒着同学们坚守诚信原则，争做诚实守信的少先队员。
1．第四分队队长将卡片赠送给各分队代表。
2．各分队代表分享卡片上的名言。
四、第三篇章：回归生活，体验诚信。
主持人：诚信待人，诚信处事，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。在生活中，你会信任你身边的伙伴吗？你是值得别人信任的人吗？下面我们来玩游戏，体验诚信的重要。
1．同伴合作玩贴鼻子游戏，体验信任与合作。
2．玩《信任背摔》游戏，体验诚信。
3．学生交流游戏体验，懂得诚信的重要性。
五、第四篇章：多行善举，诚信实践。
1．辅导员提出道德实践活动要求，鼓励学生课后多行善举，用实际行动诠释自己对“诚信”的理解。
2．主持人结束语：“诚信是金”，请同学们牢记自己的诚信诺言，从现在做起，从身边小事做起，做一个诚信的少先队员。最后，让我们在歌曲《做个诚信人》中结束本课。
3．全体同学齐唱《做个诚信人》。
本次少先队活动课活动以“学做诚实守信的好队员”为主题，通过唱歌曲、看视频、听故事、说感想、诵经典、诚信宣誓、玩游戏等形式开展，活动内容丰富、寓教于乐，吸引了学生们积极参与，让学生们了解到什么是诚信，受到了诚信道德模范精神的感染，并能在实际生活中争做诚实守信的人，教育效果较好。
这节课具有教育针对性，学生很感兴趣，学生参与程度较高。准备过程学生付出了很多，找我们黄陂诚信模范事迹材料、下载视频、找诚信歌曲、制作精美的诚信格言卡片等，在此过程中虽然辛苦，但对学生有所触动，加深了对诚信的理解。各分队分工合作完成了此次少先队活动课，让所有队员得到了锻炼，汲取了诚信道德正能量，对孩子们的成长不无裨益！
但反思本节课，也有些不足之处，就是教育内容多是道德模范的事迹与说教性的内容，忽略了学生平时生活经验的积累，其实在学生实际生活中发生了很多讲诚信的故事和失信的故事，如果让学生讲讲自己或身边人的亲身经历，也许效果会更好一些。还可以鼓励学生通过演小品、情景表演的形式分享有关“诚信”的故事，调动学生的积极性，学生参与的积极性也许会更高一些。
路漫漫何其修远，吾将上下而求索。身为少先队员大队辅导员，我明白肩负的教育使命。我会和中队辅导员一起不断研究少先队活动课，让其更加生动，让孩子们更喜欢，让少先队活动课的教育更卓有成效！
一年级新少先队员入队仪式活动总结
今年10月13日是中国少年先锋队第__个建队日，连日来，呼和浩特市各旗县区教育部门纷纷举办活动庆祝，呼和浩特市各小学也举办了形式多样的新生入队仪式。
10月10日，玉泉区头道巷小学组织开展了“我为红领巾添光彩”少先队建队日主题升旗仪式，带领少先队员们重温了建队日的来历，共同回顾了少先队组织所走过的历程。10月12日上午，赛罕区敕勒川绿地小学举行了“听党的话，做好少年”主题建队日活动暨新生“开笔启蒙”入队仪式，书法家左大宁“一撇写道德，一捺写才能”，带领新生和新生家长共同写下“人”字。10月12日下午，赛罕区大学路小学举办“最是书香能致远我是向上向善好少年”主题大队会，家长和老师把鲜艳的.红领巾佩戴在一年级新生的胸前，庆祝他们光荣的加入了少先队。
12日下午，赛罕区南门外小学为该校420名一年级新生举行了隆重的入队仪式，高年级老队员为一年级新生戴上红领巾，校长王红梅寄语每一位少先队员：“希望你们同誓词中所言那样，好好学习、好好锻炼、学会学习、学会做人、学会合作、学会生存，多为他人着想，多为集体着想，在少先队组织中多多锻炼，争做阳光美德少年。”
六年级少先队活动课教案
1.通过小品、歌曲、演讲、交流名人和名言等活动，让少先队员明白要想获得成功要有坚强的意志。
2.通过本次活动，使队员们能正确面对学习、生活中的挫折，以及如何磨练自己的意志。
1.收集一些有关坚强意志的资料。
2.准备演讲、小品、歌曲、交流名人和名言等节目。
制作。
一、各小队报数。
二、出旗、行队礼、唱队歌。
三、宣布活动开始。
1．歌曲欣赏。
中队长：我宣布“做一个意志坚强的学生”主题队会现在开始。先让我们一起欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。课件出示视频。
2.演讲《生活中的磨练》。
主持人：阳光总在风雨后，风雨之后要相信有彩虹。在我们的学习生活中，总会或多或少的遇到一些困难，这些困难其实就是对我们每个人的磨练，请听王xx的演讲《生活中的磨练》。
人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。"这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的磨练是必然”。
生活中我们每天都在经历各种各样的磨练，有的人在磨练面前气馁了，有的人在磨练面前放弃，也有的人在磨练面前失败了，其实放弃了，气馁了，失败了都不可怕，可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。
人其实在不断的成长和成熟，其主要原因就是每天在经受的磨练，在磨练中成长成熟。当我们要承担社会的责任和义务的时候，我们都有过经受磨难的考验。
其实我觉得自己还存在许多不足，和别人比起来还有一定的差距，但我相信世上没有人天生就注定会是成功者的，也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持“相信自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会成功。“打败你的'人不是别人，而是你自己，让你畏缩不前的人不是别人，而是你自己。”相信自己，让自己永远磨练下去，你会发现自己的明天会更美好。希望我们大家一起努力，一份耕耘一份收获。
3.小品《作弊》。
人物：学生甲学生乙监考老师（教室门前）（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）。
乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？
甲：哥们别愁，我有办法。
乙：你有什么妙计？
甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机,功能齐全！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。
乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？
甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。
(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)。
乙：你还坐第一排？
甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老师携一叠试卷上）。
老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。
六、退旗。
一年级新少先队员入队仪式活动总结
为庆祝少先队建队日，引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强光荣感和责任感，10月16日，__镇小学举行了“我是光荣的少先队员”建队日主题庆祝活动。
上午，学校结合升旗仪式，大队辅导员进行了“红领巾照亮童年，向国旗敬礼”国旗下的.讲话，并带领全体同学重温入队誓词，增强了同学们对红领巾的崇敬感和使命感。下午班队会时间，举行了“我是光荣的少先队员”主题队会，各中队辅导员带领少先队员回顾少先队成立__年来的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，进行“敬队礼、戴红领巾、唱队歌”训练活动。
通过建队日活动的开展，少先队员们深刻体会了少年先锋队精神，让少先队员们共同度过了一个欢乐、有意义的建队日，激励教育了广大少先队员热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱学校，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，为建设中国特色社会主义现代化国家贡献应有的力量。