调研方案需要经过相关部门的审批和批准。以下是一些经典游戏策划案例，让我们一起来学习和分析它们的成功之道。
幼儿园生日会活动方案篇一
十岁集体生日会
五年级
xx市高新区xx小学
1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。
2、通过活动，给父母提供亲情交流的机会，让孩子感受亲情的温暖，懂得长辈对他们所寄予的厚望。
3、搭建一个平台，让每一个孩子充分展示自己的才华，让父母更多地了解自己的孩子。
4、通过活动，让孩子与家长共同感受活动的意义所在，进而逐渐消除学生间过生日攀比的现象。
通过调查、访问、回忆等方式收集自己的成长资料，编写成长纪念册等活动，完成自我发现阶段的活动。
组织形式：小组策划，集体交流。
生：自由说自己的生日准备怎样过？
师：相机板书过生日的原则：简单、节约、有意义
相信同学们会行动起来的，老师等着听大家的汇报。
生：家长、老师，
师：为什么？
生：因为家长和老师为我们付出得最多，是最关心我们的人。我们可以借这个机会来表达我们的感谢之情。
师：在我们的成长当中还有朋友的关心，学校和社会给我们提供的成长环境，都是应该感谢的。
师：那你们想怎样庆祝呢？
生：自由的谈自己的想法，
（生要能说出开展的意义，能讲为什么要讲，该怎么做。）
为了把这次活动开展成功，我们还应该做好哪些准备呢？
生：布置好场地，
生：做好宣传工作，
生：做好拍摄工作，
生：还应该准备好一些节目，要在这些节目当中能看到我们的进步。要能体现我们对家人、朋友、老师、学校、社会的感激之情。节目的表演可以是同学之间、师生之间、我们和父母之间的合作表演。
师：那我们就可以暂且分为五组来准备这次集体生日，分别是活动程序组、场地布置组、宣传组、拍摄组、节目准备组。
生：自由报名。（按学生举手的先后顺序确定10名同学）
师：接下来，我们还是按照自由报名的形式，确定各组的人员。
生：自由报名。
确定好各组成员之后，学生按组坐好。
师：大家都是为了同一个目标坐到了同一个小组，还得请大家为了同一个任务一起努力。这次活动与平时的其他活动有所不同，平时我们分组后，每一组通常是各自为阵开展活动，而这一次要求我们在小组准备中，还要与其他组的同学配合完成任务。这需要我们有很高的团队精神和合作意识。为了活动能如期开展，我认为每一组同学都必须清楚自己的责任，我要求你们每组写一份委任状，哪组没有完成好任务就找哪组负责。
生：写委任状，并由组长宣读自己的委任状。
师：好现在大家可以制定小组活动计划了。
生：制定小组活动计划。
师：哪一组先介绍你们的活动计划呢？
生：汇报计划——（提出自己面临的困难）——其他组提供帮助及置疑或补充以完善活动计划。
在活动中，当我问到有哪些同学愿意参加问号组的时候，一个平时最调皮，最捣蛋的男孩子举起了手，喊到“老师，我来。”一时间，同学们的目光全集中到了他的身上。有人投来诧异的眼神，有人捂着小嘴在叽里咕噜。“怎么啦，难道我们班就只有这一个小勇士吗？”我忙问到。大家面面相蹴，沉默了一阵之后，有一个男生终于发言了，“老师，我也想当勇士，但我觉得他不行！而且我也不喜欢和他一组。”“就是吗？他每次都没有完成过自己的任务。”有同学附和到。这时，那个小调皮蛋用手摸着后脑勺，又是掘嘴，又是翻白眼，颇有一副不稀罕的架势。
“遭了，可不能让他们这样僵持下去。”这个念头倏的从我心中闪过。“首先请大家明白一点，在活动中，每个人都有参与的权利，我们没有权利嫌弃任何人。他平时可能是没有很好的完成任务，甚至你们觉得他有点成事不足，败事有余。但是我们的综合实践活动需要的是一个优秀的集体，而不是要一个或几个优秀的个人，我要求大家能共同进步，不抛弃，不放弃每一个同学。至于如何改变他，大家可以试着根据他的`自身特点，安排他最适合的任务给他，这就要发挥你们的创造性了。我建议大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他。”我一本正经的说道。接着，我又把话锋转向了小捣蛋。“同学说你，也有他们的理由。我想，包括你自己也不会愿意和不做实事的人一组，责任是一种心态，你必须督促自己做一个负责任的男子汉。”经过一番心理指导之后，活动终于继续了下来。
孩子们想得都很有道理，就是定夺不下来，便终于想起来站在一旁的我。“我们不是从四年级就一直开展了‘挣第一元钱’活动吗？而且基本上都坚持下来了，现在，应该有点存款了吧１听我这么一说，孩子们恍然大悟。
在接下来宣读小组计划时，他们的组长很认真，很诚恳的说道：“我们决定成立一个费用组，负责买活动要用的生日蛋糕和大家组上需要买的东西。我们认为，平时过生日都是父母给我们准备蛋糕，这次，我们应该用自己在‘挣第一元钱’活动中积攒下来的钱买蛋糕给父母吃。用这种方式告诉我们的父母我们长大了，会使活动更有意义。大家愿意支持我们吗？”费用组的难题迎韧而解，还没等他们的组长下台来，我就看到他们有同学开始造捐款单了。
“老师，我有问题。我觉得我们的综合实践活动，还有一个缺憾。每次活动中安排拍照的同学都不带相机，我们都没有什么图片资料和音像资料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建议这次把拍摄任务单独交给一个组，成立拍摄组。我觉得我们自己来拍自己的活动情况会更加及时，也更有意义。”在讨论到拍摄问题时，我们班的‘智多星’周堃韵严肃地说到。“真不错，这真是一个好主意１我拍手称赞到。“不是我不愿意带相机，而是我父母不让我带来，说是相机贵，怕弄坏了。”家里有相机的同学诉起苦来。“那这就要拜托宣传组的同学做好对家长的活动宣传了。”“对，而且要把活动声势做大。让其他人都来关注我们的活动。”就这样，我们在分组的时候，第一次为拍摄工作单独组成了一个组。
1、像这样的活动策划课，学生不当当要出好点子，还得说出这个点子的意义所在，能讲出可以怎么做，为什么要这样做，该如何做。在策划方案中，应该写出具体的目标，活动的方式方法，分工，活动的内容，活动步骤等，并在集体交流中进一步完善。
2、学生在综合实践活动过程中，在意见上难免会出现一些分歧，这是避免不了，也不必避免的事。作为指导教师也不必急于发表自己的意见，而应该认真倾听，力求听出孩子们的矛盾所在，再多想想怎样引导学生从意见分歧走向统一做法，培养学生的合作意识和合作能力。
3、在综合实践活动中，对于学生提出的个性化的活动想法，指导教师可以先不做评价。先听听其他同学的看法，把商量决策的权利交给每一个学生，哪怕明明知道行不通，也可以试着给学生一次尝试的机会，失败了，他们自然会有能力总结其中的原因。这种做法，对培养学在活动中的组织、协调、实践方面的能力是行之有效的。
4、在综合实践活动开展的每一个阶段，基本上都会遇到学生互相挑剔，使活动僵持不前的情况。这就需要指导教师有认真观察、发现问题的能力，最主要的是要及时对孩子们进行必要的心理辅导。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，相互的合作才能称之为真正意义上的合作。
幼儿园生日会活动方案篇二
1、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的'幸福与快乐。
2、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力，增加自信心。
1、各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍(可老师引导)
2、预订蛋糕，邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)
3、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、场地。
1、活动开始致词。
2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)
3、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语。
4、唱生日歌，许愿、分享生日蛋糕。
5、拍大合照留念。
幼儿园生日会活动方案篇三
1、为了庆祝老陈的n周岁生日；
2、通过活动，给部们员工一个面对面的交流机会，以此加强内部沟通；
3、进一步增进小组内部的`凝聚力和亲和力。
xx俱乐部
20xx年6月20日（星期日）18：00—8：00（星期一）
中国齐达内
18：00参加人员在俱乐部登录；
18：20生日宴会开始，请寿星携压寨夫人入场；
18：45国资委领导致生日贺辞、敬酒；
19：10请寿星致生日感言，每人用一句经典话表达对寿星的祝福；
19：20国网总部代表给寿星赠送生日礼品、献鲜花；
19：25老孟献歌——《为什么你背着我爱别人》；
19：30交谊舞（舞伴自带，没有舞伴者，组织上将统一安排，不过估计会比较丑。）；
19：40游戏——心心相印，我来比你来猜；
20：10酒王争霸赛；
20：25兔子舞；
20：30相声；
20：50交谊舞——《难忘今宵》；
21：00掼蛋争霸赛；
23：00生日观球会。
（另行安排）
（根据寿星意愿安排）
（自筹和摊派相结合）。
幼儿园生日会活动方案篇四
1.在团、搓、压等泥工活动的技能基础上，借用辅助工具(剪刀、黑豆、毛线、牙签等)塑造各种动物的形象。
2.启发幼儿用画、包、扎、剪、贴等技能，将废瓶装饰成瓶子娃娃。
3.了解编织的方法，能用皮纸交错编织，体验编织的乐趣。
4.初步培养幼儿的合作意识，体验创造带来的无穷乐趣。
1.每组准备不同材质的物品：
第一组泥工：小动物
橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛线、牙签等。
第二组手工：纸杯娃娃
人手三个方便纸杯、毛线、剪刀、卡纸、皱纸、广告纸、双面胶。
第三组编织：
1.画好的'水果皮纸人手两个、长方形皮纸、剪刀等。
2.每种手工的范例作品。
3.教师准备好每种作品的展示台。(用蛋糕盒子做底盘)
1.师“今天动物王国要举行森林狂欢会。有许多的小动物和小朋友都想来参加。既然是森林狂欢会，那应该在那举行?”(森林)
2.师“在森林里开狂欢会，会有谁来参加，要准备些什么呢?
(小动物和小朋友)(准备吃的)
3.小结：有许多的动物、小朋友来参加，还要准备好好吃的水果。
1.师：小朋友们请看，老师请来了谁来参加森林狂欢节?
2.教师介绍作品的特征及制作过程。
1)用橡皮泥通过搓、团、压等方法，制造出各种形态各异的小动物。
2)用各种废旧瓶子，运用各种纸，通过撕、剪、贴来完成漂亮的瓶子娃娃。
3)用皮纸进行编织，制作各种水果。
1.请幼儿根据自己的大胆想象，制作出自己最喜欢的作品。
2.教师巡回指导，帮助幼儿。
将所有作品放入森林狂欢节的背景图里，幼儿共同欣赏，感受集体合作的愉快。
幼儿园生日会活动方案篇五
一、活动时间：
二、活动地点：淮海园区演播大厅
三、活动目标：
1. 为幼儿园与家长搭起了一个交流、研讨、切磋、沟通的平台。
2. 让家长了解什么是早期阅读，知道早期阅读的重要性，并积极、适时、有效对幼儿进行早期阅读。
2. 在心与心的交流中，家长们不仅可以系统地了解自己孩子的近期状况，而且拉近了家长与老师的距离。
3. 促进了家园合作，为孩子的学习与健康奠定了坚实的基础。
四、活动准备：
1.通知家长来园参加家长会。
2.教师，家长准备发言稿。
家长如何对幼儿实施早期阅读?(李莉负责)
各个班家长代表发言，具体谈育儿心得。(指导：各班教师)
3.布置活动场地;
具体负责 ：陈挥 王靓 陆芸 李菁
五、具体活动方案：
1.主持人：首先，我代表全体老师对家长的到来表示热烈的欢迎!你们的孩子送到我们幼儿园转眼已经有两个年头了，感谢你们一贯对我们工作的支持和帮助。今天我们全体大班的家长欢聚一堂，今天的会议有两个议程：一是由我就早期阅读简单和家长交流一下，第二个议程是请各个班级的家长代表来交流自己的育儿经验。
2. 李莉老师交流《家庭如何对幼儿实施早期阅读》。
3.主持人：刚才由我就早期阅读简单地和大家交流了一下，说的不当之处，还请大家见谅。在科学育儿的道路上，我想我们做家长的最具有发言权了，所以今天我们有幸请到了各个班级的家长代表，下面就有请他们来和大家来分享他们成功的科学育儿经验吧，掌声有请!
4. 活动结束，各个班级家长到班级参观孩子的作品并和老师交换意见。
幼儿园生日会活动方案篇六
1、培养幼儿积极的参与意识和的意识。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个
2、录音机，音乐磁带《一起加油》
教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏
老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演。
教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，好奇的看着。
老师强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随便停下来，必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，如果中途停下来，报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了，你必须拾起报纸，重新放到胸前，再继续游戏。
2、游戏分组
将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!
3、开始游戏
幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。
4、活动结束
表扬鼓励，教师做及时。
幼儿园生日会活动方案篇七
亲子阅读又称亲子共读，是以书为媒,以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的的.方式之一。
当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
1、激发孩子读书的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高孩子欣赏绘本文学作品的能力。
2、亲子阅读引领孩子爱上阅读，培养孩子的口语表达能力、拓展思维，给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。
20xx年11月中旬―20xx年1月
全体幼儿和家长
1、家长每天按时打卡。
2、幼儿绘本推荐每月一次(公众号)。
3、做好绘本流动站工作。
4、每月每班选出1―2名“阅读之星”，在家长园地上以照片的形式展出，并加入家长和孩子的对话或家长的经验分享。
5、每学期每班选出2个“书香家庭”，并在大厅以照片的形式展出，照片可以是孩子和家长的合照以及家庭书架书桌的内容，可加入家长的经验分享。
6、每班组建“妈妈故事团”，团成员不少于5名，每月一名或两名妈妈进班级给孩子们讲故事。
幼儿园生日会活动方案篇八
1.在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。
2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。
3.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
4.体验明显的.季节特征。
物质准备：
做旗子，多媒体电影《重阳节》
经验准备：
穿鞋子的经验，歌曲《爸爸妈妈好》
1.观看重阳节来历的电影
师：谁来说一说，爷爷奶奶(外公外婆)平时是怎样关心和照顾我们的。
小结：爷爷奶奶会为我们……为我们……还会为我们……
2.祝福歌《爷爷、奶奶好》
3.游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》
玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。
师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。
师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了!孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢?快过来找一找。
师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。
4.做旗子
师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。
幼儿园生日会活动方案篇九
1、用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。
2、增进对劳动乐趣的感受，培养爱劳动的习惯。
经验准备：孩子用线条小人做过游戏，对线条小人有一定理解。
孩子有过劳动体验。
材料准备：孩子劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。
重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。
难点：将孩子劳动时的照片转变成为线条小人画。
1、游戏：“我是小木偶”。
教师出示关节小人，孩子听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求孩子边做动作边说出头部、身体的位置变化。
2、出示孩子劳动时的照片。
(1)师：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(请孩子模仿并且说出自己身体部位的位置变化)
3、示范部分动作的绘制。
(1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的孩子形象。
(2)请两个孩子配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。
4、孩子绘画。
(1)引导孩子说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。
(2)指导孩子画劳动中的线条小人。
5、分享交流。
绘画完成后，请孩子逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。
幼儿园生日会活动方案篇十
为了进一步落实市教体局提出的`学校安全工作要求，学校十分重视安全工作，有计划、有组织、有措施地开展幼儿集体活动，使每一次幼儿集体活动既生动有趣又安全规范。我园为继续安全有效地开展幼儿集体活动，学校领导高度重视，经常深入检查集体活动方案，确保活动安全顺利。
组长：(负责全面工作)
副组长：(全面负责、指挥偶发事件处理工作)
(负责学生、家长、家属的协调、安抚工作)
组员：(具体负责幼儿集体活动方案实施及总结)
1、加强上下楼梯安全工作
做到每月楼梯均有老师负责，幼儿有序地上下楼梯，避免楼梯上的拥挤，并且固定分流，即规定班级每天走规定的楼梯，确保幼儿上下楼梯的安全。
2、加强医疗保健工作
如有幼儿在集体活动时出现身体不适等情况，由该班教师及时把生病幼儿送到学校医务室检查，由该班教师通知家长。
3、加强集体活动结束的分流工作
集体活动结束时，由各班教师组织幼儿有序地离场，避免一哄而散地离场，避免拥挤、推倒等不安全因素，确保幼儿安全。
若集体活动出现安全事故，该班教师应立即向学校行政报告，并立即把受伤幼儿送到校医务室或正规医院接受治疗，并由该班教师照顾、守候，并立即通知家长取得家长的理解和支持，力争把损失降低到最低限度。