我们家的小霸王四年级（优秀20篇）

优秀作文是展示作者思想和表达能力的重要方式，我们在写作中应追求优秀。以下是一些经典的优秀作文欣赏，希望能够激发大家对写作的兴趣和思考。

我们家的鸡腿儿四年级作文

我轻轻地把它放在手心里将它抱回屋里，给它洗澡、敷药……，它一下子变得非常干净了。我把小鸟放在鸟笼里养了起来，。它的羽毛油滑发亮是灰蒙蒙的看起来漂亮极了，我就把它取名为灰儿。

刚开始的几天，灰儿很害怕，总躲在笼子里的一角，圆圆的眼睛里流露出恐惧。还发出颤抖的.鸣叫声。我给它喂食还帮它清理伤口……。慢慢地它不再害怕了，伤势也在不停地好转。每当我向鸟笼走去时它都会在笼中上下飞舞，嘴里咕咕的叫声欢迎着我的到来。

在我的悉心照顾下，我和灰儿感情也日渐深厚起来。每次放学回家我的第一件事就是来看灰儿，逗着灰儿玩。有什么好吃的我总是要留一些给灰儿。

在一个停电的晚上，我想让灰儿出来玩一会儿，但不能随便让灰儿出来，得经过爸爸的同意。爸爸提出一个问题来与我做“交易”用7234这四个数算24点。我平时最怕这个算式了，可为了灰儿我还是答应了，我算了好几次没算出来，就想放弃，但看到灰儿那双期待的眼神，我突然灵感来了，一下子算出来了。爸爸笑着说看来这只鸟跟你有缘啊，我兴奋将鸟笼打开，灰儿一下子飞了出来停在的手背上，仿佛在祝贺我。

我们家的小孩四年级作文

我们家的鸡腿儿四年级作文

我家有一台大大的电视机。

听妈妈讲，这台电视比我出生得还早呢！这台大电视机方方正正的，端坐在我们家的木柜上，好像一位尊贵的国王。电视机从远处看像是方的，你走到近处看，它的边框是圆的，是纯黑色的。我们不看的'时候，为它罩上一个罩子，上面还画着一头雄狮的图案。

在寒假里，我一个人在家里，写完作业，背完古诗，就没有事情干了。中午的时候，爸爸妈妈都不回来，我只好自己泡点儿方便面。我把面泡上了，想找点事干。我想玩会儿qq游戏吧，不成，会被老爸发现的。看书，我不愿意。想来想去，我还是看电视吧！打开电视机，正在播放我喜欢的《快乐东西》节目，我马上就看得入了迷。

电视里开始播广告了，我才想起自己泡的方便面。我连忙走过去，感觉小锅还是热乎乎的，打开盖子，香味立刻冒出来。我三口两口就把一锅全吃完了。这时候，广告也播完了，我继续看起了电视节目。不知不觉的《快乐东西》结束了，我一看表，已经是下午三点钟了。

电视机使我们的生活更有趣，也使我们的生活变得丰富多彩。它也使我烦闷的时间飞快流过。电视机真是我们生活中不可缺少的家电功臣呀！

我们家的典型吃饭小学四年级作文

今天中午不是要广播吗？所以我像往常一样，早早地盛了饭，和刘信宏一起到德育处吃饭。可刚一进德育处的门，周老师不满地说：“你们又要来吃啊！不行，先到班上吃，再来广播！”我和刘信宏觉得上去麻烦，就在二楼放水壶的桌子上凑合用吧。我们刚想把饭盒放在桌上，不料秦校长正出来，等秦校长走了，我们才心安理得地吃起饭来。就这样，一场胆战心惊的吃饭**打响了。

“孔老师过来了！”这事被眼尖的刘信宏看得一清二楚。我们不想被任何老师发现，急忙找了个栖身之所——躲在桌子底下。好不容易啊，孔老师居然没看穿我们的小把戏，而且还和另一个老师又谈又笑，我们真是幸运死了！但另一个老师神不知鬼不觉地冒了出来，原来是体育吕老师。她吃惊地说了声：“你们躲着吃饭干嘛！”然后就若无其事地走了。唉，吓死我了！

正当我们在放水壶的桌子上收拾饭盒准备走的时候，那个吕老师又冒出来了。遭了！刘信宏急忙向东奔去，我见势不妙，马上向西跑去，真累人！

我还没听说过吃饭都有胆战心惊的，现在终于见识到了。

文档为doc格式。

我们家的虫四年级作文

唉，我见过不少动物，但却没有见过像“绿色杀手”那样凶暴的。

“绿色杀手”是何许“人”？告诉你，“绿色杀手”是一只巨大的蝗虫。当我和爸爸看见它时，它正在悠闲地晒“日光浴”呢！爸爸眼疾手快，与它周旋了不到三回合，就把它绳之以法。爸爸捏着这只蝗虫，惊讶地说：“呵，看它的腿，多有力气！还长着这么多刺，你想要它的话，得把它害人的腿拔掉！”说完，爸爸“咔嚓”一声拽下了这个大家伙的腿。看着它一脸仇恨的表情，看着它一脸凶狠的模样，我悄悄地给他取名为“绿色杀手”。

我捏着“绿色杀手”，和爸爸一起寻找其他虫子。山上有这么多草，草里面自然有许多“居民”，“捉虫能手”爸爸在一堆枯黄的草里发现了一只小蚂蚱。我把小蚂蚱捧在手心里爱不释手，一边的.“绿色杀手”却蹬着前腿捂着“双手”跃跃欲试的样子。哎呀，一不小心，小蚂蚱竟然主动扑向了“绿色杀手”的怀抱！“绿色杀手”立即用前肢搂住小蚂蚱，用嘴狠狠地噬咬着小蚂蚱，小蚂蚱努力反抗，四根小腿一伸一缩，过了一会儿，“绿色杀手”放开前肢，把到“昆虫阎王”那里报到的小蚂蚱潇洒地向地下一摔，然后，继续在我的手掌里晒日光浴。

我冲它吐了吐舌头，可恶的杀手，你把我心爱的小蚂蚱给……一会儿功夫，爸爸又逮到了一只螳螂，我看着螳螂挥舞着“大刀”，便对爸爸说：“让它跟这“绿色杀手”比比怎么样？”我心里超级希望螳螂能够胜出，以祭小蚂蚱在天之灵。很快，两只虫子被放到了一起，“绿色杀手”显得焦躁不安，而那只被我称之为“刀客”的螳螂挥舞着双刀，一步一步向“绿色杀手”逼近，“绿色杀手”定了定神，很快与“刀客”厮打了起来。“刀客”的双刀砍得“绿色杀手”连连后退，但是，“绿色杀手”用前肢紧紧楼包住了“刀客”——与它对付小蚂蚱的方式一模一样——“刀客”垂死反击，可没有任何作用，“绿色杀手”张开残忍的大嘴……一会儿功夫，“昆虫阎王”那里又多了一位新客人。

我害怕，我气恼，真是个残忍的杀手！但是，我满怀着仇恨，还是把它带回了家，看着这只没了自由在玻璃罐里跳动的杀手，心里突然有了一种扯平的感觉：你杀害了生灵却失去了自由！唉，坏蛋蝗虫！

我们家的鸡腿儿四年级作文

我奶奶家养了一只小狗，从小就是“苗条、单薄”的体型，大人们说它像“腊肠”，我和妹妹叫它“鸡腿”。

今天下午放学后，我们姐妹俩来到奶奶这边了，我们刚进奶奶家院子，“鸡腿儿”就活蹦乱跳的.跑过来了，先是围着你转圈，然后又把前爪抬起来，轻轻地挠我的衣服，一会又用前爪抓住你，不让你走。

我们该到屋子里写作业去了，可是，“鸡腿儿”大概想让我们在外面陪它玩，嘴巴不停地舔舐我的衣角，拽拽我的袖子。我只好蹲下来，亲昵地摸了摸它，进屋了。

大约过了两个小时，我们已经写完了两科作业，就准备去和我的“鸡腿儿”玩了。它一看我们出来了，就蹲坐在院子里，又开始摇晃尾巴，抬着脖子，看着我们。然后，它又开始抓住我们的腿，仿佛担心我们又走了。

奶奶说，饭熟了，准备吃饭了，我们就去东边的屋子吃饭，“鸡腿儿”也跟在我们的身后摇着尾巴走过来。

我们一家人围着圆桌开始吃饭了，它半蹲在门外，眼睛睁得特别大，似乎担心我们把它给忘了！我伸手拿出一块馒头，蘸些鱼汤给“鸡腿儿”扔过去，它只轻轻一抬头，张开嘴，很容易地就接住了。

我们都吃饱了，很快收拾完桌筷，奶奶说：“我们出去遛遛吧，看看跳广场舞的。”我们说：“好”！我们就锁上了门，但是“鸡腿儿”在院里就一直挠门想要出去，奶奶担心它会伤人，没有放它出来。

时间不早了，明天还要上课，我和妹妹就回家了。

我们家的虫四年级作文

“贪睡虫”——我。

“保健虫”——外公。

外公有很多的保健品，他每天都要把它们吃一遍，更好玩的是他每天都要做一个叫“tcl半导体激光治疗仪”他一会儿做鼻子、一会儿做肚皮，一会儿又做手，忙的不亦乐乎。他是个名副其实的“保健虫”吧！

“十字绣虫”——老妈。

暑假了，老妈又开始绣十字绣了，不过她现在绣的时间越来越长了，现在她只要有时间就把她的十字绣给搬出来，开始绣了。早晨，电视一开她就开绣，一直绣到烧午饭，她才停绣。到了下午，她睡完午觉就又开绣一直绣到下海游泳。怎么样？老妈是个合格的“十字绣虫”吧！

“劳动虫”——外婆。

外婆是个整天都在忙家务事的人，她所干的活儿，都能被评上“劳模”了，她早上很早起来烧早饭，烧完后晾衣服，然后看会儿电视，又去烧午饭，下午到海边玩一会儿，回家洗衣服、扫地、晾衣服。到了晚上，她还要打毛衣。唉，整天忙碌的“劳动虫”——外婆呦！

怎么样，羡慕我们这个“虫”家庭吗？

我们家的虫四年级作文

周四中午，值日生在教室里做值日，而大部分同学都到楼下小操场里去抓西瓜虫，把西瓜虫们弄得坐立不安。

我洗完碗，也去楼下凑热闹。只见李羽钶正在玩弄一只她捉到的“俘虏”，可怜的西瓜虫都快被她弄死了。我让赵含帮我捉一只，只见她娴熟地用一只手扒开草丛，另一只手往草丛下伸，夹起一只一只的西瓜虫，放进我做的纸盒子里。接着又帮羽钶捉了几只。黄泽宇路过，忍不住说了句：“呀，好恶心的西瓜虫啊！快放了它吧！”起初，我也觉得很恶心，但是，经过一番仔细观察，我觉得它勉强还算得上可爱。西瓜虫全身呈灰色，像米粒一样大小，是椭圆的`，背上披着一身盔甲，还有一排排细小的纹路。只要用手一碰，它就缩成一个小圆球，真像一个“袖珍西瓜”。我想，这就是它名字的由来吧！头上的一对触角，只要用笔尖轻轻一碰，它就把头缩一下。它的腿像头发一样细，所以爬得有点慢。

西瓜虫真好玩，翻一个身，它就“四脚朝天”了。它的那几只小短腿不停地蹬着，企图还想翻过身来。突然，它身子一缩，呈球形，一动也不动了，原来是这只可爱的西瓜虫死了。我就把它放回了捉到它的草丛里，让它“入土”了。

突然，我的心里很难过，丑陋的东西也有可爱的一面，我们不能这样它们，它们也是一个生命！

我们家的小霸王四年级作文

今年过年，妈妈给我们买新衣服，那里面加送了一支铅笔，可好看了，还有一只鸭子橡皮在铅笔的顶头呢。不料，在我手中还没捂热呢，就被丫丫（小霸王的小名）抢走了。到底是什么人走漏了风声呢？我拿的时候她还有上学呢，她怎么会知道？听我慢慢道来吧！

下午，她从幼儿园回家了，一下子就看到了那只铅笔，她拿起笔，对我说：“姐姐，借我用一下嘛！”我同意了，她眉开眼笑的离开了。一转眼，一天就过去了。第二天，我去找她要笔，她皱起眉头，从嘴里吐出俩字“送我！”我沉了沉脸，说：“不可以，你说你只是借……”话音末落，她就抢先说：“必须送我！”我说：“为什么？”她瞪着我，又说：“你送不送？”我吓了一跳，小心的'说：“我可……可以不送吗？”马上，她的眼圈、鼻子红了起来，小嘴也开始撇了起来，眼泪在眼眶里打转。我知道，如果还不送她，我将变成欺负妹妹的罪犯！只好一咬牙送给了她。转瞬间，她眼眶里的泪水没了，红红的眼睛恢复了。我气的不轻，小声说：“霸道！”不料，她马上说：“我就是这么霸道，耶！”我差点气晕过去！

这就是我家那最最霸道的杨云帆小霸王！让我又爱又恨的小妹妹！

我们家的虫四年级作文

我家有三条“虫”：第一条是“忙虫”―妈妈，第二条是“懒虫”―爸爸，第三条嘛，就是我啦―“乖虫”。

妈妈一天到晚忙忙碌碌，像个陀螺，转不停歇。早晨起床就开始收拾屋子，做所有家务，辛苦的上完一天班，下班还要做饭，洗碗，然后拖地，把我们家里收拾的干净净，一尘不染。除了这些，每天晚上她还要辅导我作业。所以，我们一家人都把妈妈叫做辛苦的“忙虫”。

爸爸在外企工作，经常出差，可他每次回到家，不是在沙发上眯起眼睛葛优躺看电视，就是往床上一躺睡大觉。第二天，早上该吃饭的时候，爸爸还不起来，调皮捣蛋的我就会用手挠挠他痒痒，对他各种骚扰，可他却一点反应都没有，还是呼呼大睡，完全一头“懒猪”模样。可是妈妈还为他辩解说：“爸爸天天在单位上班很忙，很辛苦，不要打扰他，让他多睡一会吧！”因为爸爸爱睡懒觉，所以我叫他“懒虫”。

我呢？哈！哈！哈！告诉你们吧！我是个“乖虫”在家最听爸爸妈妈的话。放学后不用爸妈操心，自觉完成所有作业，接着练书法、弹古筝、看阅读书还有锻炼身体。我最大的优点就是在外面不管做了好事还是坏事，回到家都会跟爸爸妈妈讲一遍，谈谈心，好事情会分享，不好的.事会检讨，从不隐瞒，从不说谎。爸爸妈妈都说：“我们的好女儿是心地善良、诚实、懂事的好孩子。”所以父母叫我“乖虫”。

我们“三条虫”就这样快乐地生活着。

我们家的典型吃饭小学四年级作文

在学校里，我们一起读书，一起玩耍，还要一起吃饭。说到吃饭，我们班同学的吃饭姿势可是各式各样哩！

“各位同学准备好――吃饭！”随着值日班长一句响亮的话，我们整个班级进入吃饭状态。看，小陈架起他的二o腿，玩着手中红通通的大苹果，时不时去把苹果咬一口，不一会儿，苹果就变得稀巴烂了；瞧，小垲拿着一只大勺子，把芒果的皮扒开，用勺子刮着吃，嘴里还不停地向小飞诉说着什么，他那样儿，就像茶馆里的常客，而小飞却端端正正地坐在那儿，没听小垲一句话。小垲见小飞不听他的话，就乖乖地转过去了。这时，小姚盛到饭了，十分激动，飞快地拿起勺子，狼吞虎咽地吃了起来，吃得满脸都是米饭，同桌小安都笑他是只大花猫呢。终于，小垲盛到饭了，他淘气地向值日班长做了个鬼脸。值日班长气愤地对他说：“你给我好好吃饭，否则减分！”小垲只好乖乖地吃饭了。小黄和小徐边聊天边吃饭，聊到热火朝天的时候被我打断了，他们这下才好好吃饭。小辰吃起饭来可认真了，他从来不挑食，每次从不剩下一颗米饭。他一只手拿着勺子，一手端着盘子，用勺子把米粒划在一起，才一口把它吞下去。他吃饭比别人快两倍，因为他从来不架两o腿、不在吃饭时写作业。

这就是我们班的午餐众生相，怎么样，酷吧！

我们家的鸡腿儿四年级作文

我家的菜园就在马路的旁边。春天的时候，妈妈整天都在那里干活。

妈妈去菜园里的时候，我也经常跟去，带上一顶小草帽，一起去“干活。”妈妈在拔草，我也一起拔。我拿着一个篮子，准备把草积累起来。有时，我会遇到一株和我差不多高的草，我就会用脚踩两旁，用力一拽，整个人向后倾，结果“扑通”一声，整个人都躺在地上，四脚朝天，妈妈见了怪心疼的，我却好像什么事也没有，在原地哈哈大笑起来。

手拔酸了，我就拿一根玉米杆来推草，也不知怎么弄的，篮子被我装满了，我就吃力的拖到妈妈跟前，骄傲地说：“妈妈，你看！”妈妈回头望了望，说：“不错。”我高兴的连蹦带跳，把妈妈用锄头锄过的地方都踩得实实的，害得妈妈又要用锄头刨一刨，我却还若无其事的在一旁又蹦又跳的'。

种子播好后，我们就要让种子快快长。妈妈挑来两桶水,我用水瓢，妈妈用洒水壶。我耐心地给每一个地方浇水，种子似乎在感谢我，帮他浇水，所以它长出来肯定好吃。可是我的耐心好像用完了，就绞尽脑汁的想了一个办法。我拿水瓢用力一甩，结果水瓢一不小心扎进泥土里，我又捧腹大笑起来，妈妈却不懂我到底在笑些什么，就又继续干活了。

童年也是纯真甜美的，就像山谷中清亮的泉水，难以忘记。偶尔也会做傻事，所以我们得牢记一句名言“书犹药也，善读之可以医愚。”

我们家的鸡腿儿四年级作文

我们家有三条虫。第一条虫是我——“小书虫”。我爱看书，因为看书能让我增长知识，提高写作水平；第二条虫是妈妈——“电影虫”。她一干完家务活，就钻进书房上网看电影，而且一看就是几个小时；第三条虫自然就是爸爸了，他是一条“报纸虫”。早晨，他一边看报纸一边吃早餐。晚饭后，他的第一件事就是拿起当天的晚报，一版一版地看过去，连广告都舍不得放过。

我们家这“三条虫”经常会发生一些有趣的故事!有一天，我正在看《笨狼的学校生活》这本书，书中的故事特别精彩，特别有趣。我正看得入迷时，突然从隔壁书房里传来一阵阵刺耳的音乐声、枪声和厮打声。不用说，肯定是“电影虫”在作怪了。我只好放下书硬着头皮冲进书房，冲着妈妈的背影大喊：“声音弄那么大干什么，您不知道我在看书吗？”可是我的'声音太低，妈妈根本无动于衷，我只好下楼去叫“报纸虫”来当我的救星。“报纸虫”正在聚精会神地看报纸，我对他说：“爸，妈妈看电影声音太大，干扰我看书了。”爸爸“嗯”了一声，无奈地放下报纸，跟我上了楼。“报纸虫”一出场，“电影虫”就只有乖乖关电脑的份儿了。哈哈!我又可以大口大口地“啃”书了。

瞧，我们家的“三条虫”是不是很有趣呢？

我们家的鸡腿儿四年级作文

关于童年的记忆，是最遥远，但同时也是最难以磨灭的。我在一幢五层楼的集体公寓里出生长大，和那里的孩子打得火热。但唯一能让我至今还记得的是一个叫孟儿的孩子。

我们家楼下的孟儿是个笨孩子。孟儿总爱坐在楼门口的一块长满青苔的石头上，拿红砖头的碎片在石灰墙上写字。写1到10，写九九表，嘴里还念念有词。这是他妈妈给他的任务。孟儿是个很漂亮的孩子，但那双大眼睛里却满是痴迷，全是我看不透的未知。我听大人说，孟儿原来并不傻，他出生时和我们一样，甚至学会说话也要比我们早几个星期。但是――大人们说到这都要“哼！”一声――要不是孟儿他爸知道儿子病了也不张罗去看医生，孟儿的脑子才不会给发烧烧坏了呢！说到这儿，他们还要“哼！”一声。然后告诉我们要爱护孟儿。

但是我们不爱听大人讲听不懂的.故事。孟儿也从未跟我们一起玩过。蜈蚣脸不让他和我们一起玩。蜈蚣脸是我们这楼的孩子王。他脸上有两道蜈蚣形的伤疤，是跟别的楼的孩子王打架得来的。他不顾孟儿妈的反对，坚决地把孟儿排除在我们之外。其原因不光是因为他嫌孟儿“傻样儿”，还因为很多小女孩都怕孟儿。但我例外：我个头比孟儿高，力气也比他大，用不着怕他。孟儿只有一个伙伴，一只叫阿妙的大黑猫。我觉得管这只猫叫阿妙是侮辱了全世界的猫，因为我一看见它就生厌，而且每次我们家做鱼它都会在窗口探头探脑。因为这个，蜈蚣脸把他们家的大黄放在楼道里。只要阿妙跑得慢一点儿马上就会被撕成碎片。

我跟孟儿的唯一一次接触就是因为这只猫。

我当时正要下楼出去玩，走到二楼的休息台上，我看见了孟儿和他的阿妙。那情景“新奇”极了：孟儿跌坐在地上，脸上满是泪水，而那只可恶的猫（上帝饶恕我）正被大黄按在爪子底下。大黄的嘴离那猫的喉管只有不到一码远了。我正想绕过去，因为这与我无关。可是孟儿，那个瘫坐在地上吓得不敢动的孟儿突然朝我伸出一只手，哭叫着：“阿……阿妙！……”他泪流满面，大大的眼睛里满是哀伤。我心里一动，双腿再也迈不动了，我忽然想到了孟儿他妈哀愁的眼神。蓦然明白了大人们说的那句“要爱护孟儿。”大黄朝我汪汪吠叫，然后夹着尾巴逃了。因为我莫名其妙地冲上去把它爪子下的阿妙夺了过来，还踢了它的肚子。我把阿妙还给孟儿，然后看到孟儿咧开嘴居然很可爱地笑了一下，然后紧紧地搂住了那只猫。

再然后，孟儿的妈到我家来感谢我。蜈蚣脸从此不让我和他们一起玩了，因为我救了那只该挨千刀的猫。但我已经不在乎了。

我也从未告诉过其他人，那只猫在我的小手指上留下了两道血痕。

我们家的鸡腿儿四年级作文

小学四年级作文550字：我们家的“捣蛋鬼”

我家有一个出了名的'“淘气包”那是我的弟弟，他今年也才4岁，连我都要让他三分。

一天，我正在写作业，摇着改正液修改错字，弟弟看得很起劲，就马上跑过来，拿起我的改正液摇了起来，在本子上乱涂乱画。我见了，急忙从弟弟手里夺回改正液。弟弟又哭又闹，抓着我的衣服不放，让我无法写作业。

这时，奶奶听见了，马上跑过来，说：“露露，有什么事你让让弟弟吧。”我解释道：“是弟弟浪费我的改正液。”奶奶又说：“就给他玩一下，玩累了他自然就会还给你的。”弟弟听了奶奶的话，哭的更响了，真不知道弟弟葫芦里卖得什么药。

听了奶奶的话，只好把改正液递给他，他不接受，将改正液扔到了地上。我生气极了，拿起改正液，说：“好心没好报，不给你了。”弟弟似乎听懂了我的话，跑到了阳台上。不知弟弟想要干嘛？我低下头，开始写起了作业。

突然，我听见“啪”地一声，头上有一阵剧痛。抬头一看，弟弟居然拿羽毛球拍打我，我很委屈，也很生气，忍不住呜呜大哭起来。

奶奶听见了，又跑了过来，疑惑不解地问：“露露，你怎么哭了？”我解释道：“弟弟拿羽毛球拍打我的头。呜呜。”奶奶听了，骂了弟弟几句：“你怎么打姐姐呢？刚才露露给你改正液，你不要嘛，干嘛要报复她呀？”说着，打了他几下，弟弟不服气，也呜呜大哭起来，还打奶奶。奶奶没跟他计较什么，就走了。

我也擦干了眼泪，开始写起了作业，可是弟弟还在那里不停地呜呜大哭，好像我们做错了什么似的，他却没有错。

这就是我的弟弟，也是我们家的“捣蛋鬼”。

我们家的鸡腿儿四年级作文

我们家有一只脾气非常古怪的猫。说它老实吧，有时的确是很乖。但是，它要是生气谁也不理，我们可费劲了心思。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：它会用头来蹭你的腿；它会在你写作的时候，在你稿纸上印几个梅花。每次放学，它都会在家门口等我，对了说了这么就你还不知道它长什么样吧！它，一身乌黑的长毛，但肚子是白毛，四只灵巧的爪子，一条长长的尾巴翘起来。每天一写完作业，我家猫就在我周围转来转去，我们两个经常在一起打滚、睡觉、吃饭，我们两个就像亲姐妹一样。它经常在院子里的花上荡秋千，可是我家院子里的花草可遭了殃——被它弄得枝折花落。我从不责骂它，看它那天真可爱的样子，我爱它还来不及怎么会怪它呢！它捉起老鼠来，一本正经而又那么尽职尽责。它屏气凝视，非把老鼠捉住不可，一连就是好几个钟头。

我们家的猫既让人讨厌，又让人喜欢，真是我们家的活宝贝，活神仙啊！我实在太爱我们家的小花猫了！

我们家的鸡腿儿四年级作文

我的妈妈是我们家的霸主，如果我家是动物王国，我妈一定是霸王龙，而我就是一只渺小的小老鼠。

每天早上，妈妈都会叫道“小宝起床啦！”，又说“小宝吃饭啦！”。有时她让我有些烦，比如：原本让我玩20分钟，过了五分钟后她就叫道：“写作业啦！”“才过了5分钟，还有15分钟！”妈妈很疑惑地问：“我叫你玩20分钟了吗？”我心里很气愤，想：原来大人也会骗人呀！我只好服从去房间写作业。

我边写边想刚才的事，忽然有力的手从旁边打了过来。“哎呀！”我猛叫一声，揉着被打红的手，问：“为什么要打我？”她默默地说：“你又开小差！”突然有人敲门，原来是我的'朋友来了，我的妈妈瞬间从一只老虎变成一只小白兔，笑着对朋友说：“进来吧！”我奇怪地想：“妈妈那凶狠的表情去哪儿了？怎么又笑成了一朵美丽的花？”我真疑惑。

我家的霸主妈妈真让我感到无奈。每个妈妈都有优点，我的妈妈的优点是：带我出去玩，她会带我玩个痛快，她心情好的时候还会带我去买东西。不管妈妈是什么样的，我都爱她！

我们家的鸡腿儿四年级作文

我们家早就准备买一辆小轿车，前一阵，我的爸爸终于决定“下手了”。一个星期六我们一家人去看了好多品种新车，悦达、大众、丰田、奥迪……颜色也多种多样，有灰色的、红色的、白色的……此时一辆银灰色的广本小轿车印入了我们的眼帘，我和妹妹齐声说：“这款小轿车真好看”。爸爸说：“就买这一款”。我和妹妹左摸摸右摸摸心里面溢满了激动和幸福。

新车买回来后爸爸就决定星期天带我们去看日出，我和妹妹高兴得跳了起来。晚上我们早早就睡了，心想明天要早起看日出。第二天我们在睡梦中被爸爸叫醒，我和妹妹迅速的'穿好衣服洗漱后挤进了刚买的新车，为什么说挤呢：因为车里还有表妹、舅妈车里一共五个人，车子挤得满满的。没办法，他们都要去看日出。

外面还是一片漆黑，我们迎着闪闪发光的星星一路飞奔。大约一个小时我们终于到了海边。距离日出时间已经很近了，我爸爸拿出了照相机等待太阳的出现。不一会从海面冒出了一个火红的半圆，那个半圆渐渐变大，不一会大半张圆脸就出来了，快看！我大声叫上妹妹手指向了美丽的天空，天空中的云朵颜色很多，苹果红、梨黄、樱桃红……。此时我的心好激动，这样的美景我以前见也没见过，更无法用语言来形容。

有了轿车后，我们家出行真是太方便了。上学爸爸送，再不用遭风吹雨打；星期天去看爷爷奶奶可以一家人同时出发；假日想去哪里游玩也可随时出行。

轿车来到了我们家，真是太让人幸福了！

我们家的鸡腿儿四年级作文

奋斗是你生命的写照。

静静地，我站在你身旁，告诉你我的烦恼，说这世界太单调。你微微扬起嘴角，说世界其实很美好。红色是幸福的宣告，蓝色是流动的水草，粉色是甜蜜的.回报，紫色是神秘的祈祷。你说跳跃是你的信号，我也可以舞蹈，无所谓什么单调，活着就是美好。

慢慢地，我莞尔，心中的苦恼被你融化掉，我只愿随着你尽情地舞蹈，管他什么所谓的单调。

狂风在你周围呼啸，雨滴也落入你的怀抱，你依然微笑，说它们是上天赐给你的珍宝。

我无法理解你的微笑，也无法欣赏你的珍宝。毕竟对于我来说幸福是我的微笑，快乐是我的珍宝。

悄悄地，我来到你身旁，告诉你我的烦恼，说这世界太无情而自己太脆弱。你依然微笑，说快乐需要寻找，生命需要锻造，暴风雨就是很好的向导，这就是为什么你管它们叫做珍宝。

感谢你驱走我的烦恼，你说生活需要创造，说我是庸人自扰，哪有如此多的苦恼，它们都该付诸一笑。我也扬起嘴角，和你一起微笑。原来生活如此美好，只是我庸人自扰。

轻轻地，我来到你身边，看着你涌动的身影，我竟无语凝噎。

后记：看着夕阳西下，渐渐落入你的怀中，余晖将你的面庞涂成淡淡的红色，正如夕阳中的新娘。而你依然跳跃着，笑着，闹着，震起海面一阵阵浪花。我知道那是你的笑声，而这笑声留给我的则是久久不能忘怀的感动，让我始终忘不了你这个涌动的精灵。

部编版语文四年级我们家的男子汉教学反思

《我们家的男子汉》是四年级下册的第六单元的第二篇课文，课文以人物性格特点分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢的男子汉形象。

教学重点：男子汉逐渐成熟、自主自立、刚强的.性格特征；以人物性格特点分类组织安排材料的方法。

教学难点：学习细腻传神地刻画人物的方法；感受其生动、风趣、幽默而含蓄的语言。