作文是一种通过语言传达思想和情感的方式，而优秀的作文则是在传达中能够触动读者内心深处的那种力量。以下作文范文内容丰富、观点鲜明，是一座思想和文风的瑰宝之地。
七年级初一语文第五单元习作我爱我家
我们的校园是个大家庭，大家庭中的每一位同学都要爱护好这个大家庭中的一草一木。
春天来临的时候，草丛中的小花们都开了，变成了我们这个家庭的一道风景线！可是，有些同学们喜欢这些小花，就把它摘下来！这样，花儿就越来越少，我们这个大家庭就少了一道风景线！
夏天又到了，山楂树结出了红红的山楂，可好看了，我们学校就又多了一道风景线！可是，有些同学想要吃这些山楂，于是，就拼命的摇这棵山楂树，许多山楂都掉了下来，同学们就都去捡！这样，山楂就越来越少，我们这个大家庭就又少了一道风景线！
秋天又来了，柿子树又结出了金灿灿的柿子，挂在树上，就像一个个小太阳，我们这个大家庭就又有了一道风景线！可是，同学们又想吃这些柿子，于是，他们就找很多人，一个摇柿子树，其它的就接柿子树上落下来的柿子！这样，柿子就越来越少，我们这个大家庭当然就又少了一道风景线！
冬天又来临了，大家庭中只有雪松了，有些同学想要几根雪松的枝子，于是他们就跳过栅栏，跑到雪松的身边，折几根枝子，跑了！我们这个大家庭中的雪松显得枝子少了！
这些同学做的真是不对，我们应该惩罚他们，因为他们破坏了我们这个大家庭中的一草一木，并没有爱护它们，所以大家不要像他们学，否则，你就会被惩罚！
家是心灵的港湾，家是每个人一生的加油站，家是整个世界在下雪、走进其中却是春天的地方。
我是一名六年级的小学生，我的家离学校比较远，每天要骑自行车几公里的路程才能到学校，而在学校那儿有一个很长的上坡，要花很大的力气才能上去。
有一天，放学的路上，我回家经过那个下坡时，忽然一架摩托车飞过来，撞上了我的自行车，肇事者迅速地跑了，而我的脚被划破了几层皮，血流不止，还好当时一位姐姐在，给了我一张纸，我迅速将纸包在伤口上，血流的更少了些。由于我的自行车被撞坏了，我只能一步一步走了几公里回家。
当爸爸妈妈了解情况后，立刻帮我包扎了受伤的脚，然后找人修自行车，接着寻找在学校附近出租的屋子。过了几天，父母便找到了出租的房间，一个月要三百多元，但是为了我的安全，还是租下了。父母把家里的一切设备搬了过去，也跟着我在那边住了。
但虽然我离学校近了，只有几十米的距离，但是父母里上班的地方却远了，有好几公里。每天都要从家中匆匆忙忙的赶过去上班，还要匆匆忙忙的赶回家来，给我做饭，每次都征求我的意见，要吃什么。
虽然家里的人忙的不可开交，但是每个人心里还是很快乐、温暖的，我唯一能够报答父母，报答这个家的，就是学好。
我有一个幸福美满的家——幽默风趣的爸爸、美丽贤淑的妈妈、喜欢抽烟的爷爷、精巧厨艺的奶奶和特别“淘气”的我。
先说说我爸爸吧，他非常幽默，有一次，我一边哼着小调，一边躺在浴缸里洗澡，觉得好舒服。过了很长时间，爸爸敲门说：“起床了，起床了！”啊，怎么会是‘起床’呢？一定是我洗的时间太长了，于是我赶快“起床”了。
再说我的妈妈吧，她非常热情，每次妈妈回到家，我们家就会热闹起来。邻居家要帮忙，她会跑过去帮忙；我作业不会写，她总是耐心的教我；办公室电脑有病毒，她会大方的拿出我们家出售的杀毒软件去杀毒。
我呢，是个淘气包。有一次，我和阿婆家去玩时，带了一盒小炮。我在路上看见一群鸡在找食物，忽然我“灵机一动”，想出一个“好法子”。我点燃一根小炮，朝对鸡群那边扔去，它们先是吓了一跳，看这冒白烟的小东西一动不动，以为是什么好吃的呢，它们慢慢靠近了，炮突然炸了。吓得这些鸡四处逃窜，我哈哈大笑。这时，妈妈看见了，教训了我一顿，我只好垂头丧气的走开了，下次再也不敢了。
我的家里还有慈祥的爷爷和奶奶，我就不一一介绍了，有空来我家玩噢！
作者：徐向宇。
我爱我的家。
推开我的房间的门，会看见有一张全家福挂在墙上。中间一个胖胖的小男孩就是我。左边头发卷卷的是我老爸。这头发不是烫的，而是天生的。右边是我老妈，她戴着一副眼镜，还做着“yeah”的手势。
先说说我老爸。别说我爸看起来有点老，可是他已经去过好多国家了。我老爸英语也很好，每天开会里说的全是英语。我老爸还爱运动。只要有时间，就去一兆韦德。如果那时我正好没事干，爸爸就会让我去游泳。我们在游泳池里比赛游泳、潜水、憋气等，可开心了。我爱爸爸。
说起老妈，就三个字：真唠叨。我真想让妈妈闭嘴。瞧，我早上刚起床妈妈就说：“快点起床，吃早饭！”刚回到家的我就听见妈妈说：“快去洗个澡，身体粘粘的。”写作业时老妈又说“坐直了，快点写！”睡觉前说“快点睡，，明天还要上学呢！”唉，在睡觉前也能听见老妈的唠叨。不过妈妈这样做是为了我有好习惯，我也就不觉得烦了。我爱妈妈。
最后说说我吧。我今年10岁了。可是一米四还不够的我还不够60斤。可是我得体育是很好的。20米跑了8秒3；就是海棉球也扔的很远很远。所以我爱上上体育课。
说到上课，我的烦脑也在脑海里浮现了。那就是——写。
作文。
只要老师一说要写作文或小练笔，我的头就大了所以每次写作文都至少要两个小时。
这就是我。
我们的家是幸福的，快乐的。我爱我们全家！
我家有5口人，分别是我、爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。
我，一个文静的小女孩，今年12岁了，属老鼠。我在学校里不声不响，就连下课也是默默无闻。但是，别看我在学校这么文静，在外面，别人都说我像个男孩。有一次，我到别人家去玩，互不相识，我却一下子“蹦”到大姐姐的钢琴上乱弹一通，因为那时我才六、七岁，不太懂事，十足一个小淘气。
妈妈是一位年轻的妇女，今年38岁了，属狗。妈妈上班时勤勤恳恳的工作，下班时还教我做作业，有时连星期六、星期天都还要加班，在空余时间，还要在家做繁重的家务活。我为我有这样一个能干的妈妈而感到自豪。
爸爸是一名警察，当过兵，曾获得神枪手、擒敌能手等荣誉称号，如今穿上警服特精神。爸爸在工作方面认真负责，主要任务是执行公务，经常上电视呢！那酷的样子真得好羡慕。
爷爷今年岁数已经很大，属老虎，但70岁的爷爷却很能干，会烧一手好菜，养一些好花，整天都是乐呵呵的，是一位慈祥的老人。
奶奶67岁了，属蛇，身体不太好，生了六年的病，但也能做些家务，精明能干的奶奶有一个最大的遗憾——长得太矮，今年我都比奶奶高了，不管怎样，我也非常爱奶奶。
我永远爱我的家—一个快乐、幸福、美满的家。
七年级第五单元作文：我爱我家
百兽之王——狮子必不可少。那我家谁是狮子呢？当然是我妈妈。每当我写作业慢吞吞时，妈妈就怒发冲冠，忍不住在旁边大喊大叫，像极了狮吼：“怎么这么慢啊！又走神了？字怎么写得这么差……”声音震耳欲聋。但是妈妈更多的时候是一只小蜜蜂，每天都为我们服务着。她每天要上班，一下班又有干不完的活儿，洗衣服、晾衣服、煮饭、搞卫生、陪我做作业……真是辛苦了！
我家的动物园里还有一只公牛，那公牛指谁呢？当然是我爸爸。他和公牛一样，他们有一个共同的特点——一点就着。例如，一天早上，我姐姐只是穿衣服慢了点，我的爸爸就火冒三丈，简直想把我姐姐从床上拎下来。但我爸也是一头任劳任怨的老黄牛，每天都是我爸送我上学，接我放学。我真想快点长大，不让他这么操心。
我家动物园里还有一只狗熊——我姐姐，虽然她又高又瘦，体型一点也不像狗熊，但是她笨手笨脚的，做什么都很慢。穿衣服慢、穿鞋子慢、做作业慢，而且她还爱发呆。做作业的时候，妈妈提醒她一下，她就写一个字，然后又继续发呆。可把妈妈愁死了。
那么我是什么呢？妈妈说我是一只可爱的小兔子，因为我属兔，特别活泼可爱。每当妈妈下班，到楼下一按门铃，我就下楼去接她，帮她拿东西。有好吃的，我也首先想到家人们，我还有很多可爱的地方。可是我一写作业就变成了乌龟。
这就是我家的动物园，那么你们家的小小动物园是怎样的呢？也来和我分享一下吧！
七年级语文第五单元作文：我爱我家精选
我有一个幸福、美满、文明的家。我的家有爸爸、妈妈和我组成，在我们家，每时每刻都在上演着文明的一幕。
每次上学，我都不迟到，在学校里遵守学校的规章制度，尊重老师，团结同学。放学时，我们都排着整齐的队伍回家。外出时，总是严格遵守交通规则。在路上，遇见爷爷、奶奶、叔叔和阿姨，我和妈妈都会主动问好，因为表现出色还被老师评为“仪表礼仪星星长”。
每当我乘车时看到有年迈的老爷爷、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨，我和妈妈都会马上主动给他们让座，看到他们不再吃力的样子，我和妈妈都开心地笑了。让我记忆最深的就是一次我和妈妈坐公共汽车回姥姥家，我和妈妈一上公共汽车，正好还有两个空位子，我跟妈妈说：“妈妈，我们真幸运啊！”妈妈朝我笑笑了。我悠闲地坐着，看窗外的美景。走了不久，一位老奶奶上车了，朝我这排坐位走来，我想：到姥姥家还有好长的路呢，让了座以后站着多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，妈妈站了起来，对老奶奶说：“大娘，您坐我的位子好了。”然后，妈妈扶老奶奶小心地坐下，而妈妈一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，吃力的站着，我知道妈妈有晕车的毛病，我赶紧跟妈妈说：“妈妈，您不是晕车吗？您快坐我的座位。”老奶奶听见了，说：“你真是个文明的孩子！”妈妈和我都开心的笑了！
我发现文明就像我们身边的阳光、空气和水一样，无处不在！文明,时刻伴随着我们;文明,就在身边.文明在我家。我爱这个温馨幸福的家，让文明永远驻我家。
七年级语文第五单元作文：我爱我家精选
今天我们全家又可以吃上香喷喷的美味可口的蛋糕了，今天是我爸爸的生日，我的心甭提有多高兴啦！
早晨，我们一家三口都挺兴奋的。一大早，我们便陆续起了床。在家中，我的鬼点子最多，我两眼“咕噜”一转，心里嘀咕着：现在送给爸爸礼物，还是一会儿送？最终我决定现在就去给爸爸一个惊喜。想好后我拿着礼物悄悄地走到爸爸身后，我拿出礼物说了句：happybirthday！！祝您生日快乐！！爸爸被震住了还没有准备好，不知说什么便连连说：“谢谢，谢谢巧儿！妈妈看我得到了寿星的感谢，也不甘示弱，也拿出送给爸爸的礼物，爸爸又谢了一翻，我们一家开心的笑了。
过了一会儿，我拿出一个小巧可爱的蛋糕，打开包装，蛋糕香气扑鼻，看着真让人“口水直流三千尺，想看想闻也想吃！”我关了电灯，拉了窗帘，屋里顿时变的像夜晚一般。我们点燃了蜡烛，我和妈妈唱起生日快乐歌“祝你生日快乐”唱完后，爸爸许愿。1，2，3“呼”我们把以往的忧愁吹跑了，迎来新的我，爸爸，妈妈。我把刀子拿给爸爸切蛋糕，只见爸爸举起大刀象一个武士，把蛋糕“五马分尸我们津津有味地吃起蛋糕，还是我有鬼主意我沾满蛋糕的手往寿星脸上一抹，哈哈一个“大花猫”，“嘻嘻哈哈”寿星可不服气了，抓起蛋糕往我脸上一抹，噢，一个“小花猫”。我拿起蛋糕向坐山观虎斗的妈妈发起了进攻“啪”“啦”，又出来一个“花花猫”，折腾一翻，我们三个你看看我，我看看你不约而同地放声大笑。
随后，我们洗了脸，逛大街去！三个人都沉侵在逾越之中，啊！我生活在这个家里感到无比的自豪和惬意！！幸福，快乐，洋溢在我们全家每个人的脸上。
七年级语文第五单元作文：我爱我家精选
早上，我正在看新出的电影《哪吒》。突然，我听见我家的阳台上有几声杂乱声，我过去一看，大声尖叫起来：“哪吒来我家了。”只见哪吒头上扎着两个小笼包般的小丸子，额头上有鲜红的标志，化着烟熏妆。看起来就像是一个邪帅邪帅的人。
不过令我惊讶的事发生了。哪吒在的日子里我整整胖了16斤。这令我苦恼不已，哪吒迷上了美团外卖。我们早中晚每餐都是叫美团外卖，他胃口巨大，我觉得过不了多久美团外卖就会发财，而我家会变成一个垃圾堆，我会变成一个流浪街头的穷光蛋。
七年级语文第五单元作文：我爱我家精选
我的老爸可喜欢养植物了！他今天栽一盆，明天买一棵。就这样，我们家的植物越来越多了，有芦荟、黄角兰、银杏、茶花、栀卮花、兰花……开始我还不喜欢这些植物。觉得它们容易招来很多虫子。可是现在，我渐渐地发现了植物的好处。
一天，我的好朋友到我家来玩。他一进门就叫起来了：“哇！你们家的空气好清新啊！”我张大鼻孔闻了闻，没什么不同啊！晚上，我向老爸提出了这个疑问。他笑起来，说：“傻孩子，你难道不知道植物能净化空气吗？我们家有那么多花草。空气能不清新吗？你在家呼吸贯了这空气，当然闻不出特别了！”我若有所思地点点头。想：呵呵，没想到养植物还有这等好处啊！
植物还给我们家带来了的好处哦！我们家有几大盆芦荟。妈妈经常用它擦脸。做免费化装品。她现在将近四十岁了。看起来还像二十八九的女人。我们家种了一些蒜苗，最近蔬菜价格飞涨。蒜苗从二元多涨到五圆左右。现在不是可以吃免费蔬菜了吗？我们家的黄角兰天天长花。妈妈总用它做服装上的点缀。让她看起来更加有个性了。我经常给它们浇水，这不怎么费力的活儿，让我增加了一笔额外的收入。
周围有了花，总觉得有一点高雅的感觉。老爸告诉我：这样能陶冶我的情操。能培养我的爱心，让我热爱植物，热爱大自然，热爱生命。我想：如果我们家有一个人有李白那样的写诗基本功的话。生活在这样美丽的环境里，肯定能成为现代的“诗仙”。
植物是我们的好朋友，只要你好好养它、爱护它，你就一定会得到它们的回报！像一直生活在美好的春天里。朋友们，加入到我们的行列中吧！
七年级语文第五单元作文：我爱我家精选
天刚蒙蒙亮，奶奶就催我起身，去菜市场，买点中饭菜。进入菜市场，到处都是菜，却没有我想要的。走到东南角，我眼睛一亮，发现了螃蟹。奶奶知我心意，就买了两只回家。
中午时分，奶奶坐到灶下，点火烧锅;让我站上灶台，负责煮蟹：煮蟹，最最重要的，是要果敢。要果断按住蟹，大胆抓起蟹;断然扔锅里，勇敢盖锅盖。遵照吩咐，我系上围裙，上灶煮蟹：先清洗铁锅，放了一碗清水，加了一些姜丝。然后，用舀子顶住螃蟹，将桶水全部舀出。水烧开后，小开锅盖，留出一缝;随后果断出手，抓住螃蟹;末了扔蟹锅中，盖上锅盖。只听见锅里噼里啪啦，应是螃蟹激烈挣扎。待水再开时，我揭开锅盖，发现螃蟹已经橘黄;撒上一些食盐，倒上一点料酒;再盖上锅盖，烧上几分钟。不一会儿，香味扑鼻，自然是螃蟹熟啦!端来盘子，操起铲子，将螃蟹盛起，端到小桌上。
解下围裙，坐到桌边;等着吃蟹，开心观赏：外壳鲜红，肚皮雪白;脚毛棕色，小眼圆溜。奶奶洗姜剥蒜，并切成细末，放到小碗里;又倒了一些食醋，配成吃蟹蘸汁，端到桌上来。我伸出右手，抓起一只，开始吃蟹。先掰下大螯，扯下毛脚;后轻轻咬壳，挤出蟹肉;再沾点调料，咀嚼品味：鲜美极了!好吃极了!奶奶满心欢喜，满脸微笑;剥开大腿，挤压小腿：大腿肉，白白的，丝短纤细，味同干贝;小腿肉，嫩嫩的，丝长细嫩，美如银鱼。我俩高高兴兴，吃完蟹腿;又愉愉快快，掰开蟹壳：蟹肉，洁白晶莹，胜似白鱼;蟹黄，金黄灿烂，油光发亮。咬上它们，味道特爽：人间美味!妙不可言!
吃完螃蟹，奶奶打扫战场，清扫垃圾。而我，伸手抓纸，揩嘴擦手;浮想联翩，回味无穷：煮蟹果敢，吃蟹欢乐。收拾完毕，奶奶接过话题，深化一步：螃蟹到家，收获挺大。
七年级第五单元作文：我爱我家
每个人都有一个家。同样，我也有一个家，一个平凡的家。每当我有困难，家就会来帮助我;每当我有趣事，我就会和我的家庭成员们一起分享快乐。
记得在三年级时，我上了数学沙龙班。有一次学习“相遇问题”，我听不明白。回到家，我就问爸爸应该怎么做。可是无论爸爸怎样解释，画怎样的图画和线段，我都不会。
于是，爸爸换了一种方法——游戏。
妈妈自高奋勇要当甲，爸爸就成为乙，我拿了一个椅子当成中点，而我是甲与乙会合的相遇点。甲走得快，乙走得慢，他们在中点相遇了。
爸爸说：“你可以把这段路分成四段想就行了。”
我思考了一会儿，半懂半疑，让爸爸和妈妈再玩一次游戏。
经过几次这样的游戏，我觉得“相遇问题”其实并不难，只要理解了，就好办。
爸爸为了知道我是不是真的明白了，就又出了沙龙班书上的一道题给我做。
不出两分钟，我就做了出来。爸爸摇摇头：“总算会了。”妈妈看着题目，还是百思不得其解。
我和爸爸还有妈妈三个人有缘才会在一个家，在这平凡的家里每天都会有新鲜事儿。我爱我家。
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。家，是一个多么亲切的字眼儿。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
七年级第五单元作文：我爱我家
我爱我家。每当想到家，就会有一股幸福的暖流流遍全身，就会让我想起在家的日日夜夜，想起家中每一件让人感到温馨的事情。
每当夭气转冷的时候，妈妈总会拿出厚厚的棉衣让我穿上，絮絮叨叨地说:“多穿点衣服，千万别着凉。”而爸爸总会说:“应该让静静锻炼锻炼身体，不要穿太多的衣服。”当我遭受挫折的时候，妈妈总是轻轻地抚摸着我的头，好言安慰我;爸爸呢，则是严肃认真地批评之后帮助我分析失败的原因。我爱我家，因为她充满了爸爸、妈妈对我的不同的关爱。
每当吃晚饭之后，我们一家就要进行一天必不可少的必修课—散步。一家三口悠闲地走在洒满银色月光的小径上，呼吸着晚上令人畅快的空气。然后坐在石凳上，却总是我靠着妈妈，妈妈靠着爸爸，一面欣赏这满天的星斗，一面毫无拘束地聊着天:谈我的理想，谈爸爸的工作，谈妈妈的家务活，一天的点点滴滴—高兴之事、烦恼之事，尽在散步之中共同分享了。我爱我家，因为她充满了无限的温馨。
每当爸爸吸烟的时候，他总是小心翼翼、偷偷摸摸，就像是老鼠偷米似的怕被人捉着—怕妈妈。一旦被我发现，爸爸总是苦苦哀求，叫我不要告诉妈妈，可我呢，为了爸爸的身体健康，总是公正办事，决不手下留情，于是察报母亲大人。妈妈知道后就会双手叉腰，面带笑容地对爸爸说:“这次你又犯了家规了，一周的家务活你全包了。”我呢，则坐在一旁幸灾乐祸。爸爸呢，只好自认倒霉了。我爱我家，因为她充满了无尽的情趣。
家是温暖的港湾、欢乐的源泉，它让我沐浴在幸福之中，让我明白做人的道理，让我体会欢乐，让我健康成长。
我爱我家!
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七年级第五单元作文：我爱我家
爸爸是船，妈妈是帆，我就如一条无忧无虑的小鱼儿，生活在爸爸、妈妈爱的港湾。
爸爸—我家的顶梁柱。这可不是说说而已。如果你来我家，不是在早上或晚上，那可看不到爸爸的影子。爸爸早出晚归忙碌一天，到了晚上，才拖着疲惫的身体回到家。而妈妈，总会准备美味的饭菜让爸爸消除一天的疲劳。我也常常主动为爸爸捶捶背，或给他讲两个有趣的笑话，让爸爸轻松轻松。爸爸有时间也会陪我买喜欢的玩具，教我滑旱冰。当我摔倒时，爸爸不会扶起我，而是教会我男子汉要坚强。
也许因为爸爸忙，管我的时间少。因此我更爱妈妈。妈妈就像一位不知疲倦的机器人，家里家外忙得团团转。瞧，妈妈有时像一位全能保姆，我小时候每天接送我上学、放学；为了把家里收拾得干干净净，妈妈常常要忙到很晚。妈妈有时像一位美食专家，为我和爸爸每天做出可口的饭菜；妈妈有时又像一位知识渊博的老师，耐心地辅导我功课。妈妈有时还像一台复读机，在我上学的时候告诉我：“路上看好车，上课好好听讲，不要打闹。”妈妈有时更如一台超能计算机，把工作完成得准确无误。
爸爸、妈妈就如两个一直不停旋转的陀螺，他们还不忘抽空陪我玩玩。于是每到星期天，爸爸、妈妈就会带上我陪我出去散步。爸在左，妈妈在右，我在中间，一家人有说有笑，这是多么幸福的时刻！
生活中爸爸、妈妈每天虽然辛苦地忙碌着，但他们给我的爱却是满满的。爸爸、妈妈的爱既如船和帆，引我驶向浩瀚的大海；更像一把遮风挡雨的伞，为我撑起一个幸福的家。我爱我家。
七年级初一语文第五单元习作我爱我家
我家啊，是由许多动物组成的，爸爸是猪，妈妈是牛，姐姐呢，是狮子，我呢，则是一只调皮的小猴子，我们是动物家庭！
起床，真是个十足的懒虫！
染、干干净净、还早早为我们准备了香喷喷的午饭。
子，一会儿拿鞋子······唉！大王就是大王！
得乱七八糟，最后还是我收拾东西！
我的家是个热闹的家庭，每个人都有各自的特点，我爱这个家！
我们家就像一个调色板，盘里有各种各样的颜色。外公是红色，妈妈是绿色，爸爸是紫色，我是橙色。我们组成了一幅美丽的画。
为什么说外公是红色呢？因为外公乐观开朗，整天乐呵呵的，常常是边走路边哼着小曲跟我闹着玩，他和我都是相声迷，喜剧迷。滑稽戏《老舅娘》.《红茶坊》都是外公最喜爱看的节目。红色代表热闹，所以说外公，最合适不过啦！
说爸爸是紫色，一点都不过分，因为他一天到晚都板着一张严肃的面孔，令人惧怕.。
妈妈是绿色。只要妈妈一回家，我们就有一种祥和的感觉，每当我遇到困难，只要想起妈妈对我的期望，眼前就出现了一片大草原，我就是马儿。信心倍增，奔跑在草原上。
我是橙色。橙色代表太阳，大家都说我活泼.可爱。我喜欢橙色，可能还有一个原因，就是我喜欢吃橙子。
我们家这幅画上，红.绿.紫.橙都很重要，没有了红色，就会显得冷清。没有了绿色，就少一份安逸。没有了紫色，就会过度明亮。没有了橙色，就会没有活力。我爱我家，更爱它画出的画。
昭阳实验小学三（3）班。
高雨迪。
在我的心里，家是最温暖的港湾。无论寒冬酷暑，有了温柔的妈妈，我的家永远是四季如春；无论狂风暴雨，有了勇敢的爸爸，我的家一直是宁静安详。最喜欢大雪纷飞的日子，一家人围坐在一起，谈笑风生，这时候，我常想要是“卖火柴的小女孩”也在我家，她一定不会受冻挨饿了；也喜欢夏日炎炎的日子，一家人围坐在一起，纳凉聊天，那时侯，我就想，要是没有了坏人，做警察的爸爸就不会在外面忍受蚊虫的叮咬了。我爱我家。
在我的眼里，家是最美丽的花园。红红的木地板上，犹如铺满一株株盛开的牡丹花；绿色的书橱，如同一棵翠绿的小松树，微风中，不停地向我招手；白白的屋顶，就像满片的百合花。最喜欢在这“花园”里学习、读书;也喜欢在这“花园”里嬉戏、玩乐。我爱我家。
我爱我家，因为家里有爱我的妈妈和疼我的爸爸。只要有家，委屈时，我的泪就可以在妈妈的怀里尽情地流淌；高兴时，我的笑就能够在爸爸的臂弯下放肆地旋转。有家真好！
我爱我温暖、美丽、快乐的家！
（指导老师：熊伟）。
我家是由三个人组成的:爸爸妈妈和我。我们在自己的岗位上都很努力,都很"勤".
爸爸带着一副眼镜,一看就是一个知识渊博的人。的确如此,除了吃饭和睡觉,爸爸都守在电脑旁边,研究自然界里和疾病有关的东西,如蓝藻、钉螺等。他能看懂很长的英语文章,会用英语写论文。我不会的英语难题一问他,他准能帮我解答。前不久,爸爸的一篇英语学术论文被国际会议选中,再过几天,他将漂洋过海,应邀赴会演讲。我为爸爸感到自豪!
妈妈是一家公司的职员,在公司是业务能手,由她负责的工作总能让大家满意和放心。妈妈是我们家的"总理大臣",一家人的吃喝拉撒睡统统由她管。由于事情多,她总是步履匆匆,但她从无怨言。妈妈很爱学习,也很爱看书,她是我的"家庭教师",在我遇到困难和挫折的时候,总能得到她的帮助和鼓励。
我是一个阳光男孩,在生活和学习中,总要连着问“为什么?为什么?”凡事都要探个究竟,颇有一股不达目的誓不罢休的劲头。
这就是我的一家,爸爸"勤奋",妈妈"勤劳",我"勤勉".我爱我的家。
我的家一共五个人,个个有绝活儿。
有一次，我家开了一个绝活大会，比一比谁的绝活最厉害。首先当然是强壮的爸爸表演了。只见他一手迅速拿起了三个橘子，又用另一只手将那三个橘子调整好位置。我想：哦？爸爸想表演什么呢？难道表演失传已久的“一手剥三橘”吗？原来爸爸要表演三橘单手转圈。只见他手指灵活的动了起来，三个圆圆的橘子在他手中飞快的转动起来，爸爸的绝活真是高明。
接着就是我表演了。我来个什么呢？我想了想，有了，我就个大家表演一个：金鸡独立三分钟吧。我双手来一个大鹏展翅，左脚单立，右脚收起，酷！可开始没多久，我的脚就发软了，整个身体摇摇晃晃，好不容易才稳了下来。
一分钟，两分钟，两分半钟。：“啊”！我松了下来，可惜的是只差十三秒就成功可。我真是个失败者啊。
接下来，妈妈给我们表演了唱歌，她的歌声优美动听，可以和专业歌手一决高下。奶奶和爷爷一起表演了戏曲，他们两人一个拉琴，一个唱，配合得天衣无缝，那神态一点都看不出是一对老人家。
瞧！我家人是不是个个都有绝活啊！我家常常会举行这样的家庭聚会，每当这，时大家在一起欢歌笑语，充满了欢乐。我爱我家人，我爱我家。
七年级上学期语文第五单元习作：我爱我家
我家啊，是由许多动物组成的，爸爸是猪，妈妈是牛，姐姐呢，是狮子，我呢，则是一只调皮的小猴子，我们是动物家庭!
起床，真是个十足的懒虫!
染、干干净净、还早早为我们准备了香喷喷的午饭。
子，一会儿拿鞋子······唉!大王就是大王!
得乱七八糟，最后还是我收拾东西!
我的家是个热闹的家庭，每个人都有各自的特点，我爱这个家!
七年级第五单元作文：我爱我家
我有一个幸福的家，我深深地爱着它。
在家里，我就是“小皇帝”，我要什么，母亲都会买给我。即使当时不买，过几天也会给我买来的。
我有个姐姐，在城里工作两年了。几个星期前，姐姐想去省会工作，不想在我们市区了。我却不明白姐姐为什么要去省会，幸亏母亲不让他去。
在家里我的爸爸喜欢打麻将，还是在晚上，一去就是一夜。每次都是夜里一两点才回来。他还喜欢喝酒，每一次家里买了肉他都会喝酒，但母亲总是不让父亲多喝。我的父亲老是吸烟，我有时会说：“爸爸别吸烟了。”但这也只是让他一会不吸烟而已，我也没什么更好的办法。
我在家里大部分时间都是玩儿。看看电视、玩玩手机，然后写写作业。有时闲得没事了就会看会儿课外书，但也不会看很长时间。
妈妈希望我学习好一点儿，字写得好看一点儿。每一次我都能猜出母亲想说什么，但母亲却猜不出我想说什么。
我喜欢玩电脑，但我的父亲、母亲却不让我玩儿，也正是这样，我家一直没有买电脑。妈妈希望我好好学习；希望我考上一所好的大学；希望我将来有一份好的工作，这也都是我的愿望。我曾听过一句话：能做到的梦想那才叫做梦想，不能实现的那叫做做做梦。我认同别人的观念但又不完全认同。因为，有时即使努力了，不可能也不会变为可能。
我虽然是家里的“皇帝”，但在家里不是什么都说了算。以前我喜欢下棋——中国象棋，我总是和爸爸玩，但现在我已经找不到一个愿和我下棋的玩伴了。我的父亲快50，年纪大了点，已不能再和我玩了。
在家里，母亲、父亲老是吵架，有时因为一个小问题就能吵起来，但过不了多长时间他们便又和好了。夫妻嘛，吵架这是再正常不过的事情了，俗话说：打是亲，骂是恩。
我快要成年了，母亲和父亲却已满头白发，我的长大，意味着父母的老去。我的姐姐在外面工作，不经常回家，我觉得我要回报父母，多为家庭承担些什么。
我的家庭就是这样，有快乐也有吵架。在我心中，家是最爱……。
七年级第五单元作文：我爱我家
动物园大家应该都不陌生吧！动物园里，有各种各样的可爱的动物，它们有各自的喜好和生活习惯。悄悄地告诉你，我们家里也有一个“小小动物园”呢！
我的妈妈，像一只美丽的孔雀。妈妈很有气质，很爱漂亮。为了不耽误送我上学，妈妈每天早晨会提早很多起床，在镜子前精心地打扮自己。在妈妈的梳妆镜旁，有一个大大的水晶盒子，里面装满了她的各种化妆品，每天妈妈都要用它们把自己打扮得美美的。然后，还要用一种电热梳子细心地梳理自己的头发，那样子，就像孔雀一样细心地打理着自己心爱的羽毛。不光如此，妈妈每天都会时不时地去称一下体重，早上起床称、中午吃完饭称、晚上睡觉前也称，好像生怕自己重了一点儿似的。
我的爸爸，像一只勤劳的老黄牛。每到放假他就承担起我们家的一日三餐，赶上节日和我的生日时，爸爸都会做满满一大桌子的饭菜，每次看到那么多好吃的，我的口水都会挂在嘴边呢。我的爸爸还很有耐心，当我考试有错题时，他总是一遍一遍地教我，告诉我一定要记住自己是怎么错的，不能再犯同样的错。当然，老黄牛也有发脾气的时候，当我考试很差时，爸爸可就发威了，他会把我批评得狗血喷头。但是，我知道，爸爸都是为了我好。
我们家的“小小动物园”给我温暖、伴我成长，生活在这样的“小小动物园”里，我感觉特别幸福。
七年级单元作文：我爱我家
我家共有九口人，除了爸爸妈妈和我外，还有爷爷奶奶、叔叔婶婶、哥哥和妹妹。我爱我们这个大家庭，我最盼望的是每个周末的家庭聚会。
爷爷奶奶家是每个周末聚会的“根据地”。每个周末，爷爷奶奶总会给我们做上一大桌好吃的。这不，这个周末奶奶又给我做了我最爱吃的粉蒸排骨、肉丸子。我一边津津有味地吃着，一边情不自禁地夸奶奶：“太好吃了！奶奶真好！”连一旁的妹妹也嗲声嗲气地说：“真好吃！真好吃！”奶奶听了这些话笑得嘴都合不拢了。
最让我期待的是饭后的“棋王争夺战”。参与争夺的自然是我和哥哥了。一开始在我和哥哥棋艺都不精的时候，爷爷奶奶分别给我们做指导。我们既下军棋，又下象棋，还下五子棋。虽说这是我和哥哥的“棋王争夺战”，可没想到下到最后，竟然变成了爷爷奶奶的争夺战了。后来，我和哥哥的棋艺一路飙升，一场场真正激烈的pk开始了。我们斗智斗勇，互不相让，哥哥是军棋的常胜将军，而我呢，则常常是象棋之王。
有时，调皮的妹妹也来搀合一把。别看她只有4岁，可下起五子棋来，我和哥哥都不敢轻视她。你看她，右手拿着棋子，左手在耳边转啊转，嘴里还奶声奶气地唱着：“动脑筋，动脑筋——”我们都被她逗得哈哈大笑。哎呀，糟了！稍一疏忽，就被她抢占了先机，我慌忙去补救，可是已经来不及了，妹妹竟然赢了！可是，要是下军棋的话，妹妹就开始耍赖了。毕竟她年纪小嘛，我们也不跟她计较啦!
我们的家庭聚会是不是很有意思呢？我爱我的大家庭！
七年级单元作文：我爱我家
家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭……你能深深感受到家庭的温馨吗？我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的可爱。
这样美好、幸福、快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗？
这全都是我深深感受到的。
七年级第五单元作文：我爱我家
家，是每个孩子得以依靠的地方，家是每个孩子成长的摇篮，家是每个孩子栖息的港湾。
我的家里共有五个成员：幽默的外公、唠叨的外婆、讲道理的爸爸、十分爱我的妈妈和不甘心的我。
一天，我参加大队委员的竞选，结果落选了，我强忍着泪水，不甘心地回到了家。
回到家，我那强忍的泪水禁不住夺眶而出。我哭成了一个小泪人。
我的哭声被唠叨的外婆听见了，她不断地问我：“怎么了，怎么了？你干嘛要哭啊？”
原本就不好的心情这样一来被她弄得更加糟糕了。不情愿的我一屁股坐在沙发上，心里默默地想：“外婆怎么这么烦人！”
正在这时，一个亲切的声音在我耳边响起，我回过头去，果然是妈妈，“只要努力就好，落选也没关系。来！妈妈抱抱！”说着，妈妈把我搂在怀里，给了我一个满含着爱和鼓励的吻。
妈妈爱的拥抱和吻使我的心情好多了，但大概是惯性的作用，我还抽泣着。
我走回自己的房间，发现幽默的外公，家里的开心果正在翻看我许久不看的魔术书。外公见我进来了，立刻把书合上，神神秘秘地对我说：“你今天看起来有点不高兴？我来给你变个魔术吧！”
只见外公拿来厨房的生米，倒入杯中，手紧紧压住杯口，只留一条缝，接着猛地一下把筷子插入杯中，然后居然用这根筷子拎起了整个杯子！
我看的目瞪口呆，高兴得直拍手，似乎已经忘记自己落选了，太阳也对我微微笑呢！
这时爸爸又不失时机地走过来，语重心长地对我说：“只要努力，落选没关系。就当这次竞选是一个舞台，你在舞台上展现自己，让自己多锻炼，有什么不好呢？”
我听了后，眨了眨眼，点点头，对，就当是锻炼自己！
这就是我的家，一个让我倍感温暖的家。
七年级单元作文：我爱我家
我爱我家，我爱我家中的每一个成员：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我。
我的妈妈很爱唠叨，看见我在玩，妈妈就开始唠叨说：“一天到晚就知道玩，作业写完了吗?没写完赶快写，写完了看看书也好。”她总是这样，有时候甚至还说些难听的话。我知道不管妈妈说什么，她都是为我好。
爸爸呢，就知道询问我学习的事：“今天在学校学了些什么，老师都说你什么了”、“什么时候考试”、“考的成绩怎么样”……我爸爸的文化水平不高，但总给我讲些大道理，成天督促着我。每当我做错事的时候，他怕我不长记性，总会狠狠地揍我一顿，让我记住“下不为例”。
在这个家庭中，只有奶奶对我不严厉，每次奶奶对我说话的时候，都是那么和蔼可亲。有时候，奶奶还偷偷给我零花钱呢!她说哥哥姐姐都大了，只有我最小，不疼我疼谁?爸爸和妈妈训斥我时，如果奶奶在旁边，她一定会护着我，向着我，帮我求情。
我的爷爷，也很爱唠叨，每天都要谆谆教导我：“在学校要听老师的话，在家要听父母的话，做人要诚实、守信，同学之间要互相帮助……”
我是我家年龄最小的成员，我的脾气不怎么样，有时还爱发火。我在家中帮妈妈做家务活，敬爱爷爷奶奶爸爸妈妈，因此一家人都很疼爱我。
家是温暖的所在：当你寒冷的时候，家是一件皮袄;当你饥饿的时候，家是一顿可口的美餐;当你在黑暗中摸索时，家是一盏明亮的灯……我爱我家。
语文七年级第五单元教学设计语文七年级第五单元作文
中国社会学的奠基人之一费孝通先生，留给我们丰富的社会学研究成果。他的家乡江苏吴江在他曾二十六次考察访问的江村设立了费孝通纪念馆。纪念馆主要围绕“差序格局”“志在富民”“文化自觉”三个主题词布展，以图片和实物为主，在一定程度上具有可观性和教育性，但这种展出方式较难激起参观者对其相关作品的阅读欲望。学者陆也夫曾说过，“研讨一个学者的著作是对他的最高礼节”。
而《乡土中国》作为费孝通先生的重要代表作，在馆中只有一本书陈列。我们可否尝试为纪念馆策划一次《乡土中国》特展，设计几块展板，把这部作品介绍给大众，让观众有兴趣进一步深入了解费老的作品，实现对他的真正纪念。
【学习内容与目标】。
1、阅读与鉴赏。
通读《乡土中国》14章，通过对各章内容的概括和概念提炼，把握整本书的理论架构；重点研读部分章节，理解章节的内在逻辑，如概念与概念间的差异，概念与材料间的关联，材料的调查与选择，以及作者的论述思路等；通过阅读序言、后记等相关的背景材料，理解本书的学术价值。
2、表达与交流。
成果和设计方案清晰而完整地表达出来，能够在小组交流中倾听并表达自己的意见和建议；学会撰写解说词，并能流畅地进行口头表达。
3、实践活动。
在展览主题的确定过程中，学习用表格形式梳理各章节内容和核心概念；在展览大纲的编制过程中，学习运用思维导图表现研读内容的内在逻辑；在展板图文设计的过程中，学习运用ppt、pdf或手绘形式呈现个性化的展板设计；在相互评价中，学习如何进行客观全面的评价。
【学习活动概述】。
本活动围绕“为《乡土中国》策展”，设计了拟定主题、编制大纲、图文展示三个任务，分别对应通读、重点研读和迁移拓展三个学习层次。通过任务式学习，探索学术类著作的阅读方法，形成和积累自己阅读学术类著作的经验。
具体包括“通读了解，拟定展览主题”“深入研读，编制展览大纲”“图文展示，交流评估”三组学习活动。在通读基础上理解书中关键概念，把握全书逻辑思路，理解全书围绕“乡土中国”这一概念所构建的理论体系，从“乡土”上看中国的过去和现在，探寻民族的基因，看清我们每个人身上的烙印，明了民族运行的内脉，进一步认识我们的祖国。在策展的过程中，了解这本书的学术价值和作家的智慧、情怀。学会根据不同阅读目的选择阅读方法，综合运用概括、比较、分析、评价等方式，培养阅读学术著作的能力。在任务完成过程中，融阅读鉴赏、表达交流、梳理探究于一体。
【学习活动设计】。
一、通读了解，拟定展览主题。
1、梳理作品内容。
在通读整部作品的基础上，将作品内容进行简要梳理，用简洁的语言概括，并提炼出每章的核心概念。
2、了解作家及作品地位。
通过阅读本书序言、后记，以及书籍查阅和网络搜索，了解费孝通先生的学术成就，以及《乡土中国》这部作品在其学术研究中的地位和影响，形成300字左右的概述。
3、选择章节，拟定主题。
以小组为单位，交流上述两项研究成果，从而确定展板的主题和涉及的内容。可聚焦某一章节，也可综合几个章节，并解释主题拟定的依据和理由。
设计说明：
这组活动意在通读《乡土中国》。该书围绕“乡土中国”提炼出了很多概念，这些构成了本书的理论体系，明晰这些概念，是读通这本书的关键。活动1旨在对全书14个章节的内容逐一梳理，通过梳理概括，明确各章的核心概念，从而对本书有一个整体把握。
由于是在已有的费孝通纪念馆中布展，在有限的空间内，究竟选择什么样的主题和内容进行展示，还需了解作家成就和作品地位，而且学术著作的阅读也需要了解其学术价值，在了解其背景和价值的基础上才能更好地领会作品的内涵，活动2的设计正是基于这样的考虑。
之所以要形成文字，就是希望培养学生在调查研究的基础上进行分析概括的能力。活动1和活动2是每个学生独立完成的，活动3则要求在前两项基础上进行小组合作探究，因为最终的布展是以小组为单位完成的。
此活动旨在让每个学生根据各自研究的成果，充分表达，共同探讨，从而选择一致认可的具有代表性的主题内容。表格中要求填写“依据和理由”是为了不让此讨论流于空泛，且养成有理有据的表达习惯。至此，完成了第一大项任务即“拟定展览主题”。在此过程中，通读了作品，并梳理了作品的核心概念和理论体系，明确了这部作品的学术价值。
七年级第五单元作文：我爱我家
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。
我爱我家，一个幸福四口之家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是变着花样的给我做菜。我还有一个“大玩具”，小我四岁的妹妹，她总是喜欢粘着我，姐姐姐姐的叫个不停，好像我的小尾巴。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家四口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，经常逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。妹妹古灵精怪，每天就知道“吃喝玩乐占便宜”，是我们全家的开心果。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈夹菜，因为我深知，我成绩的取得，除了有各位老师的辛苦付出以外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的委屈，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。