优秀作文是对一件事情、一个观点或一个故事进行深入思考和独立分析后所写成的文章。下文是一些备受称赞的优秀作文片段，它们以其独特的视角和生动的语言赢得了读者的赞美。
我的七年级作文
那天，父母有事外出，我站在阳台上，看着他们的背影，开始变得苍老。曾经充满活力的他们，如今开始变得伛偻，使他们变成这样的，也许一部分的原因是我吧！
“来，尝尝我今天买的水果。”妈妈说着，便举起手将水果喂到我嘴边。“我不想吃，你自己吃吧！”我有些不耐烦地回答道。“哎呀，你就尝尝吧！这水果可好吃了。”妈妈似乎就是想让我吃上一口，“我说了，我不想吃！你能不能别烦我了？”我对着妈妈抱怨到。妈妈放下那只举在半空中的手，叹了一声气，默默的走出了房间，将门轻轻的关上。尽管我知道妈妈是在关心我，但是那时的我正在想数学题，不想说话。一时的脾气，让妈妈再次伤心，写完题后，我走出房间，看见盘子里还剩着许多水果。再看看妈妈，那一刻的妈妈好像又老了些许，鬓角又添了些白发。我知道这些水果是妈妈留给我的。如果可以，我想自己长大，不让妈妈总为我生气，让她不要老得那么快。
“为什么你不告诉我，我初中都没有毕业，中考都没考，你就给我把高中的补习班报了？而且课程安排得又紧，你还想不想让我有个假期稍稍放松一下？让我有时间做自己想做的事。”走在路上，我还在喋喋不休的抱怨，而妈妈，什么也没说，只是低着头，像个犯了错的小孩在给老师承认错误似的。一路上，我们没再说过话。任由路上的嘈杂声进入我们的耳朵。“你走慢点。”这句话打破了我们之间的安静。这时我才发现，曾经走路健步如飞的妈妈，现在却走不动了，她拖着沉重的步伐，艰难的迈着腿，每一步都是这么的困难。内心的怨气已经烟消云散，随着耳旁的风任意的飘荡去不同的地方了。妈妈又变老了，她失去了曾经的光芒，而我，也更想自己长大，不让妈妈再为我而操心了。
我们渐渐长大，父母的背影却渐行渐远。曾经，是他们看着我、呵护着我茁壮成长；而今，是我看着他们那日渐老去疲惫的身体离去……我想自己长大，不想让他们老得这么快，也不要让他们再为我操心。
我的动力源七年级作文
有了他，我不会再寂寞。
我小时候天不怕地不怕，就怕一个人待在家。因为我有一个迷信的想法，成人一离开我，白骨精就会来吃我的肉。每当父母刚离开时，就赶紧用被子笼住自己，随后，耳边似乎就会响起一阵鬼叫：啊——白骨精最爱吃孤独小孩的肉了，哈哈。我的脸吓得惨白，感觉白骨精的袍子正拂在我脸上，轻轻软软，虚无缥渺，又极像一双秀手，抚摸我的脸。我心中默念：孙悟空你快过来，不然我给你念紧箍咒。白骨精的“妖气”仍在靠近，我下意识地大吼一声跑出了家门，待在街上。“哼!白骨精你现在就来不了了!”扭头一看，不远处正坐着一个和我差不多大的男孩儿，一打听，原来是村长的儿子啊!我走过去跟他搭了个话，才知道，原来他讨厌在家里那种天天有人来访的感觉，自己家里似乎一下子成了“名胜景区”。“嗨!哥们!”我灵光一闪，“去我家不?我家就我一个人，可吓人了，还有白骨精呢!”“好，没问题。哦对，带上我的捉妖神器——pp枪。”我接过枪，有了司令的感觉，大叫：“齐步走!”
“叮咚”一起门铃给我按了“停止键”，我说：“爸妈来了，要不你来吓吓他们?”“同意!”我把他藏在门帘后边。“咔嚓”，门开了。“咦?那里怎么有双鞋子。”老爸边说边准备揭开门帘。“啊!”两声“啊”几乎同时发出，一个是小男孩的恶作剧，一个是成人的惊讶。
后来我才知道，他叫陈禹豪，搞笑的是，我有一个朋友，也叫陈禹豪。
后来他有好长一段时间去北京和他爸爸办事，让我哭了好久。
他的pp枪我一直珍藏着，因为这里面藏着一段美好的回忆，它和禹豪帮助我摒弃了恐惧。我的世界没有了白骨精，改而换之的是一个陪件，那是一个没有寂寞的世界。有了这个伙伴，我从此不再寂寞。
我的动力源七年级作文
生活，离不开动力，就像鱼儿离不开水，就像树根离不开土，就像风筝离不开风……我也有着我自己的动力源。
自从上了六年级后，我的学习压力变大了许多。作业越来越多，休息时间越来越少，学习的困难越来越大。我常常一个人走在小院里，看着地面发愣。我习惯了聆听鸟儿的啼叫，习惯了闻嗅花朵的芬芳，习惯了与蚂蚁对视，只有这样，才会减轻我压力。
这一天，我作业写累了，又来到小院中，望着地面发呆。
这时，一只小小的蜗牛，慢慢出现在我的视线里。
这只蜗牛短短的身子，深褐色的皮肤，像穿了一件褐色的皮衣。它头上两个触角，细长细长的，就像两根小小的天线，还不时地微微摆动。最引人注目的，就是它背上的小壳，那个壳也是褐色的，有着一圈圈纹路，纹路中还掺杂着一丝彩色的光芒，这壳好像一个小田螺。
只见它缓缓地爬着，仿佛一位年迈的老人，正拄着拐杖慢慢前进。它柔软的身子向前倾斜伸长着，那对小触角都快平行于地面了。它身上的壳，仿佛千斤巨石般，使它更加缓慢。
它要去哪里呢？它会不会坚持下去？我在心里暗暗想道。
蜗牛仍在继续爬。
这时，它的面前出现了一块石头。这块石头，在我的眼里实在太小不过了，我轻而易举就可以将它一脚踢飞。但是，这块石头在蜗牛面前，就是一座泰山，就是一个庞大的怪物。
我认为这只蜗牛会放弃，并且往回爬。可是，出乎意料的是，它仍在前进。它蠕动着那柔软的身子，拼命地伸着脖子，身体也都立了起来，它竟然向着面前的悬崖开始攀爬。我看了好几分钟，它才爬了一厘米高。真是太慢了！你这么小，面对这么大的困难，你怎么能克服呢？我看得不耐烦了，于是，就进屋看了一会书。约摸一个多小时后，我再次来到院里休息眼睛。啊，那只小蜗牛居然已经翻越了石头，石头上只留下淡淡的、湿漉漉的痕迹。
是什么使蜗牛坚持爬行？是动力！是它心中的动力！
蜗牛爬过的地面上，留下了湿漉漉的痕迹，这是它崎岖的人生，每一条线段，都是它脚踏实地的努力。
也不知过了多久，望着蜗牛远去的背影，我的心中波涛汹涌，久久不能平静。连微小的蜗牛都能坚持下去，难道我就不能坚持吗？难道我们人类作为万物之灵，还不如一只小小的蜗牛吗？难道我的困难能比这块石头更“大”吗？难道蜗牛的精神不值得我学习吗？想到这里，我感觉身体内有无穷的动力。
从此以后，每当我失败时，每当我遇到挫折时，每当我难过时，我就会想到那只小小的、伟大的蜗牛。小蜗牛cccc你，就是我的动力源。
我的七年级作文
童年，是我的梦乡；童年，是我的歌唱；童年，是我的欢笑。童年的我，可爱的我；童年的我，愉悦的我。我在童年中长大，在童年中成熟！
童年的我，父母百般呵护的我。我被父母视为“掌上明珠”，是父母的“小棉袄”，在爸爸工作辛苦时，送上一杯热茶，在妈妈做家务劳累时，为她捶捶背。我是父母的小帮手，人人夸赞的好孩子。
童年的我，品学兼优的我。我被视为老师的“左膀右背”，是老师的“小助手”。每天认真完成作业，上课积极回答问题，遇到不会的题赶紧问老师，好动脑筋，善于思考。助人为乐的身影少不了，劳动积极抢第一。每个老师都伸出大拇指。童年的我，欢乐的我。和小朋友们跳皮筋，要耍赖，和小朋友们扔沙包，砸上了还不下台。整天幻想着童话故事，经常自己逗得自己哈哈大笑！
童年的我，热爱天文的我，小时候，常常望着闪烁的星星，心里冒出一个个问号：星星是在调皮吧！为什么对我眨眼？银河里一定是清亮亮的水，为什么不会留下来？牛郎织女鹊桥相会在哪儿？……七月初七的晚上，我便眼睛一眨不眨的盯着星星，希望牛郎织女鹊桥相会。童年的我，是多么天真幼稚，多么希望自己在天空倘佯！
在我色彩斑斓的童年里，有许许多多的事，他们就像我记忆沙滩上的“贝壳”一样五光十色。这些“贝壳”就组成了我那七彩斑斓的童年，充满童趣的童年！
我的动力源七年级作文
一天了，我们俩没有说过一句话，一日三餐都是泡面。日子单调、乏味，少了往日打闹、嬉戏的情趣，就连院外，也觉得鸦雀无声。
道个歉，什么都好了，不是吗?我心里一直都明白，可就是耐不下性子。抬头看天色已晚，那轮明月高挂在天空，忽然想起也是一夜月色皎洁，妹突然跟我说的一句话，如果可能，我想就我们两人到月亮上去住，那样就没有旁人干扰我们和谐的生活啦!
一语惊醒梦中人，我起身迈向妹的房间。奇怪，这么晚了，灯还亮着，她也独自一人坐在窗前，“妹，早上的事……”“是我不好，我正想道歉呢，姐……”顿时，心头的纠结被解开，这件琐事便在我们融洽的对话中烟消云散。
生活中琐事的确很多，但不能一直放在心上，一直纠结，去解决掉，就没事了。
我的动力源七年级作文
现在的我，虽然没有举手发言过，但是做事时胆子变大了。可是，在我四年级的时候，却很害羞的。
在四年级的时候，姚老师刚接手我们班，开展了从未有过的“课前三分钟”，当时是按座号顺序开始的。因为我的座号很靠前，所以没过几天就轮到我了。那天，我将该写的写在黑板上，就手拿稿件，转过身来。我清了清嗓子，开始低头读稿件，那声音小的，前几排的同学都只能模模糊糊地听到一点点声音，而坐在后面几排的同学，都在侧耳细听着，想听听我到底在讲什么，可在后排几桌的同学依然什么都没有听见。直到读完稿件，姚老师疑惑地问同学们：“他在以前声音也这么小吗?”同学们都点头示意，我回到座位上，心中很自卑，这一件事给我心中蒙上了阴影，因为我觉得，今后的“课前三分钟”我也会如此的吧。回到家中，我躺在床上，回想着之前的同学们上台演讲的情景：他们都是昂首挺胸，在那大声的演讲着，甚至几乎都是对稿件倒背如流，脱稿下来的。而我呢?一直在低头朗读，仿佛我“课前三分钟”不是读给同学们听的，而是读给地板听的，并且我读的声音也十分的小声，连稿件都没有背下来呢!
可在当时，我自以为我今后的“课前三分钟”都是如此的小声，可这一次演讲，却和我当初的想法大大相反。在我演讲的前几周，我每天放学回家都要自己照着镜子大声的朗读一遍。这是在训练我自己要大声说话，我每天都在上下学回家路上，从口袋中偷偷地拿出稿件在读着，甚至我都把下课别的同学玩的时间读稿件，这是在训练我稿件的熟练度。到了演讲的那一天，同学们和老师都用怀着期待的眼神望着我，我带着同学们和老师的期待的眼神走上台去。我在心想着：加油，你虽然没有把稿件背诵下来，但是一定要大声的朗读出来。我刚一发声，同学们都有一些惊讶，大概是因为我的改变太大了吧!读完后，姚老师对我称赞道：“你的变化真大啊!”听了老师的称赞，我心里暖暖的。
经过了一次又一次的上台演讲“课前三分钟”。我从以前的讲“课前三分钟”的胆怯，到现在的大声说话，甚至还能上台当小老师给同学们讲评测评，经过了“课前三分钟”，使我克服了胆怯。如果没有“课前三分钟”，没有老师给我这样锻炼的机会，说不定我现在还害羞呢!
我的动力源七年级作文
地上走了一个人，天上就多了一颗星。
——题记。
我是奶奶带大的，记忆中，我总是依偎在奶奶的怀里，听奶奶哼着，哼着，一曲听过无数遍却丝毫不厌倦的摇篮曲，渐入梦乡，便觉得这是世界上最幸福的事情。那是一种美妙的声音，飘飘的，缓缓的，它陪伴了我的整段童年。她那慈祥的笑容，使得脸上的皱褶挤成了一朵桂花，就和家门前的那颗桂树上的花一样美。
而世界仿佛与我开了一个天大的玩笑——奶奶走了。
当时的情景已经模糊了，只是依稀记得，一觉醒来，奶奶就不见了。我哇哇地大哭，哭得很难过，很绝望，我连奶奶的最后一面，都没有见到。她仿佛在与我捉迷藏，藏住了，就再也见不到了。一时间，我仿佛失去了最重要的人。
那时懵懂无知的我，还不懂得人有悲欢离合。心间充斥着的，只有害怕、恐惧。心中最依赖的顶梁柱没了，空落落的，不知如何是好。忆起当年的自己，那种感觉，可能叫做彷徨吧。
多年以后，读到了史铁生老师的一篇文章《奶奶的星星》。他的奶奶与我的是多么相像啊。最喜欢的还是那个故事。她不是说地上走一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上走一个人，天上就又多了一颗星星，给走夜道的人照个亮儿……这是个多么凄美的故事啊!
我始终坚定不移地相信这个故事，她亲手带大的孙女也忘不了她。于是，我也像史铁生老师那样，常常眺望星空，仰着脸，猜想哪颗星星是奶奶。我好像有了答案。我总觉得最亮的那颗星星一定是奶奶。那颗星的光芒，就像奶奶的笑容一样灿烂。她在天上，用自己最亮的光芒照亮我们前进的道路，也让我们知道她一切安好。从此，我仿佛适应了奶奶不在的时光，也不再彷徨，因为她其实一直都在，在天上注视着我们。
对自己喜欢或热爱的人，并不期待撞面，只知彼此同在就满足了。当有一天，她突然离去，我们最大的感受，或许并非痛苦，而是失落，是对“空位”的不适应。我相信，每个活过的人，都能给后人的路上添一丝光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛……这也许，就是我不再彷徨的原因吧。
最后，我还想对奶奶说点什么。
清明，我又悄悄来看过您一回。
我来，只是想告诉您，您带大的孙女永远忘不了您。
我来，还想告诉您，我会为您做点什么。
比如，栽种好那棵桂树。
甚至，甚至可邀请您长眠于此，如果您愿意。
七年级我的同学作文
入初中，吾识一兄弟，其那人黑，逗，聪明。
那厮是品学兼优，脾气爆炸的数学课代表。此人最突出的特点只有一个字“黑”，他就像在采煤厂呆了十年似的，从头到脚都是黑的。一张饼子脸，毛寸头，笑起来甚是魔性。浓浓的黑眼圈，都赶上国宝——大熊猫了！
虽说长得不咋地，但他被评为数学课代表可是名副其实。在数学课上，他的任督二脉好像被打通，思路活跃，头脑清晰，这点我真是望尘莫及。
说到他的逗，可谓甚是精彩。一天晚上在宿舍，刚进门，他一把扯下自己的毛巾，围在腰上。撸下半边领子，像一条中了毒的蛇一样，扭动着他臃肿的身躯，一边扭还一遍唱：“来呀！快活呀！反正有，大把时光！”当时我和其他小伙伴都惊呆了，想不到平常如此正常的她居然会如此“骚里骚气”的，让我和小伙伴们大跌眼镜。
不正经的他也有正经的一面。
在学习方面，他毫不马虎，有追根究底的精神，但凡有问题，他一定会开启“问题多多”的模式，不懂不罢休，问到老师都烦了。
七年级我的同学作文
任广智，乃何许人士？吾之斜前桌也。
其人脸长眼细，乍一看，似一线嵌在一面上。笑时尤为明显，若非有洞察秋毫之视力，实难发现，这一线中还有两颗黑珠子。不过，他才不在乎别人看不看得见，整天眯着眼，咧着嘴，乐呵呵的，一副占了别人便宜的样子，有时真郁闷，学习这么紧张，别人哭都来不及，他还能笑得如此开怀，坦然，可见其心理素质非同一般。
不过，莫看此人貌似呆痴，脑袋瓜子却灵的很，尤其是做数学题时，一道在我看来复杂难解的数学题，几乎无路可走，却见他，托着腮帮子，嘴里嘟嘟囔囔，只一会，便奋笔疾书起来，只好向他请教，他也毫不谦虚，抓过笔，在图上横七竖八的一标，口中呜里哇啦念念有词，把我听得一愣一愣的，他却将笔一丢，讲完了！末了，还不忘甩下一句：这都不会，真笨！表情洋洋得意，一副小人得志的样子。
其人行为亦是如此，粗鲁，古怪。某日，他打我书桌前一过，我的一排书都随他笨大的身躯向前倾斜，我那可怜的书立，差点骨折。而他却扭头“嘿嘿”一笑就了事了。这还不算，他的不雅行为在上课时表现得尤为明显，（尤其是英语课），读书时，他闷着头，半天不发一声，别着急，这只是暴风雨来之前的宁静，等到你彻底放松警惕，读得昏昏欲睡时，时机到了，说时迟，那时快，只见他猛一抬头，从口腔中发出一声长嗥，仿佛活生生被疯狗咬了一口，又好像熟睡时突然触到了几万伏的电压，仔细听会发现，那声长嗥里还包含着一些听不懂的语言，吼过之后，他仿佛觉得舒服多了，又缩回脖子，似乎正蓄意着下一次发飙。他这一喊不当紧，我那颗尚未发育成熟的脆弱的不堪一击的心脏呦，差点随着他这一嗓子四分五裂，让我再也无法平静下来，生怕再有突发事件。
不过，令我想不通的是，这等刁钻古怪之人，写起文章来，还真有一手。文章颇具文采，风格也是另类别派，而且有时还会作上流云小诗一首，细细品读，有韵，有味，有意，有境。但敝人实乃才疏学浅，就是看不懂，无奈！
他的奇闻轶事还多着呢，今天就此搁笔，诸看官请切记：此乃吾班任广智是也！
写我的七年级作文
写下关于自己的作文，让更多人了解你。下面小编给大家带来写我的七年级作文。
嗨，大家好想认识我吗?那就我自己来告诉你们吧。我是一个又很开朗又活泼的小女孩。我今年14岁了。我在新疆乌苏市白杨沟镇中心学校上学，我现在上七年级了。我的爱好很多，比如，我喜欢画画，我有空的时候，拿出一支铅笔和一张纸画各种各样的东西，我会画各种水果，蔬菜，或各种风景。我的学习特别好。每当老师在上课时，我总是很用心的听，老师说得的每一句话都刻骨铭心的记在心里面。
我还喜欢唱歌，听歌，每当我听歌的时候，把歌词记下来，读几次，我就会把那个歌学会。我还是一个知错就改的孩子，老师和我的爸爸妈妈说出我的缺点是，我会很快的改正缺点。在作业上写错了答案，我会在写错的答案旁边写正确的答案。这就是我。
我是一个又很开朗又活泼的小女孩。我今年14岁了。我在新疆乌苏市白杨沟镇中心学校上学，我现在上七年级了。我的`爱好很多，比如，我喜欢画画，我有空的时候，拿出一支铅笔和一张纸画各种各样的东西，我会画各种水果，蔬菜，或各种风景。我的学习特别好。每当老师在上课时，我总是很用心的听，老师说得的每一句话都刻骨铭心的记在心里面。我还喜欢唱歌，听歌，每当我听歌的时候，把歌词记下来，读几次，我就会把那个歌学会。
我还是一个知错就改的孩子，老师和我的爸爸妈妈说出我的缺点是，我会很快的改正缺点。在作业上写错了答案，我会在写错的答案旁边写正确的答案。这就是我。优点多，知错就改的我。
我的动力源七年级作文
他是个层层叠叠遥不可及的梦。
―题记。
忆昔日，那是个午后的下午。太阳在瓦蓝的晴空下照射万物，鸟儿在树梢上啼婉，蝴蝶在跳交谊舞。在这美好的时间，我遇见了你。
初见。黑棕的头发有一双有神活力的眼睛，与他一对视便觉得他眼藏星辰。只要他看一眼，我沉醉其中。
再遇。那是个炎热的上午。我拖着沉重的步伐，慢慢地向前跑。这时你飞快地掠过我，迈着大步，挥舞手臂，跑出了我的视线。我一定不能再这么慢了。我要认真的去跑。我要像他一样。以他为目标。一股念头涌上心中，我坚定了自己。自那以后，我每天都会留出一点时间去练跑步。一圈两圈五圈我累了，想放弃的念头在脑中打转。就当我即将停下奔跑的步伐时，有几个人从我身边跑过。突然，我想起了你想到那时你全力奔跑的样子，想到你挥洒汗水在操场的样子，我渐渐慢下的步伐开始慢慢抬起，抬高。原本耷拉得手臂也渐渐有了力量，来时有序的摆动。呼气，吸气。慢慢的，我找回了状态。六圈七圈十圈我做到了！喜悦之情爬上眉梢。
以你为动力，我改变了以前不好的习惯；以你为动力，我学会了坚持不放弃的性格。你是我的动力源，以后的每一天，我心中有你。每当我跑不动时，我便想起你的样子，以你动力坚持完成。
惜别。偶然的一次，我路过你的班级，听到你要转走的消息。心中一滞，刺痛的感觉，弥漫在我心里。在回班的路上。我暗下决心，以后不管你在哪里，我都会坚持跑步。就算见不到你，你也依然是我的动力源。
拉回今日。夜晚喧嚣，是灰暗的天空抵不住的。愿有一人，能成为你的动力源，似一缕骄阳在喧嚣夜晚中光芒万丈。
我的七年级初中作文
我真幸福，生活在一个美好的家庭。我真幸福，在学校有着许多可爱的同学。我真幸福，有着一位细心地老师。虽然这些都会使我有满满的幸福感。但最让我幸福的事却使我受益颇多。
记得那一次，我在大人做饭时偷偷跑出来玩，与小朋友谈天说地，不知不觉，天渐渐的变黑了，几颗小星星顽皮的眨着眼睛。伙伴们都走了，我正想回家，但一想到妈妈因我晚回家怒气冲冲的脸与奶奶数不尽的唠叨，又退缩了，于是就到同住一个小区的姑姑家去了。我进门后，姑姑见了我惊讶极了，连忙问我为什么不回家，当我说出原因后，姑姑皱着眉语重心长的对我说：“你看，你奶奶和妈妈找不到你多担心、多害怕呀，如果……”姑姑的话还没说完就被我打断了：“哎呀，姑姑，不用那么担心，她们估计现在都吃完饭了，也不用打电话。”姑姑沉默了一会儿：“好吧!我去给你做点吃的。”呼，终于不会看到妈妈一脸严肃的样子了!可是，我万万没有想到的是，在吃完饭后，我还是被姑姑送回了家，妈妈正在门口站着，看到我后一脸欣喜：“快吃饭，菜都凉了。”我的泪水哗的一下流了下来。
学生作文我真幸福600字。
一个孩子拥有家，是一件幸福的事情。而我，也拥有着一个令人羡慕的家。我拥有这个家，让我感到了温馨，让我感到了幸福。
无论在什么时刻，只要拥有家，就会有温馨的感觉存在。最温馨的事，莫过于一家人在一起吃饭，一起玩游戏。我的父亲经常在外地工作，难得回来一趟，要是回来，就是我和母亲最开心的时刻了。那一天，父亲回来了。母亲加了菜，我们三口人正在乐融融的吃着饭，但是还没吃完，父亲的手机响了，又要去工作了。我，失落了。但对于没有父母亲的孩子来说，我已经算是很幸福的了，所以，我并没有为此而感到伤心。
无论在什么时刻，只要拥有家，就会有幸福的味道存在。拥有家，最幸福的事，就要数一家人在一起做游戏了，父亲是一个正经的人，无论做什么事，都不会随意地跟我们嬉戏，但只要一家人在一起做游戏，父亲似乎成为了一个小孩，任意我和母亲捉弄。终于有玩游戏的机会了，每当父亲还没开头说玩什么游戏的时候，我或母亲就会抢先一步，说“玩捉弄爸爸的游戏。”于是，我们像疯了一般，在父亲的脸上，脚上，手上都乱画，乱贴。正有兴致的时候，父亲的手机响了，父亲立刻洗澡准备出门了。有一次，父亲要走了，我只是随意地说了一声：“爸爸，别走好不好，我们继续玩。”父亲顿时严肃起来：“工作可以拿来开玩笑的吗?那你不吃饭，好不好!”说完，关门就走了。而我却为此而留下了泪，但对于没有家的人来说，这已经是很幸福的事了。所以，我擦干了眼泪，露出了笑脸。
我拥有家，我感到幸福。对于没家的人，我深表同情。有家真好，我拥有家，为此感到骄傲、自豪。
七年级我的朋友优选
小学六年，匆匆逝去，有些同学的面孔已经模糊不清了，但是让我们印象深刻的，就是我的好朋友——郑博文在我的记忆力，他是这样的：
他有着一兴清爽乌黑的短发，一双明亮的大眼睛。他很黑，却经常穿着一件白衬衫，与他的肤色形成“天壤之别”，我们经常笑话他，他却不放在心上，每当同学遇到困难，他都会尽力而为。
雨越下越大，天仿佛被撕开了一样，将豆大的雨点撒向人间。雨点咆哮着向雨伞发起进攻，雨伞在雨中左摇右晃，好像随时都有可能裂开。
望着地上的积水，我心想：雨这么大，伞这么小，我竟然没被雨打湿。我往他身上一看，他左半边衣服的颜色比右半边的深一些，伸手一摸，全是水。我惊叫一声：“你怎么那么傻?万一感冒了怎么办?”他笑着对我说：“没什么，雨我淋得多了，不会感冒的。倒是你啊，前两天感冒才好，身体弱，不能淋雨。”我的眼眶湿润了。
那一天，他一直送我到家，我进了楼道之后，他转身跑进了大雨中，望着他远去的身影，我真为有一个这样的朋友感到高兴。
时光飞逝，许多事情都坠入了时间的长河里，没有声音也没有影子。而我们的友谊，是时间冲不淡的，是永久的。
这就是我乐于助人的好朋友——郑博文。
七年级我的家乡作文
离巢的鸟儿始终惦记着温暖的窝，漂泊的小船始终想着原来的港湾，远行的游子始终想着自己的家乡。
“家乡”多么亲切的两个字呀！谁不爱家乡的风景，谁不爱家乡的特产，谁不爱家乡的风土人情呢！
在我的家乡里，马路两旁种满了树，每天清晨起来，打开门，深深地吸一口气，清爽极了；打开窗户，满屋飘香；走出家门，满眼绿色，让人心旷神怡。
蜜枣、柑橘、莲藕是家乡的特产，虽然不是什么奇珍异果，但是丰收时节，屋檐下、晒场上，聚满了分享果实的男女老幼。
每逢佳节，大家都会把自家的美味端一碗给邻居，邻家也回那家一碗，各自分享着这份乡亲乡情。到了傍晚，大家聚在一起无拘无束地谈天说地，欢笑声荡漾在家乡的夜空。
这就是我的家乡，一个非常朴素的地方，一个非常和谐、非常热闹的地方。
我爱我的家乡，爱我家乡的每一个人，就如巴金先生的“我爱我的祖国，爱我的人们，离开了他，离开了他们，我就无法写作”的爱乡之情一样的浓。
我的七年级生活
莽莽撞撞地度过了六年小学生涯，带着几分稚气和幻想走进了达州市第一中学，开始了我的初中生活。
还记得刚迈进这所被誉为达州市最好的一所中学时，我感到了一种从未有过的压抑感。变了，一切都变了，那一张张陌生的面孔使我恐惧，沉重的功课使我退缩，不理想的成绩使我失望，惟有拥有的那一份自信和真诚的友谊使我振作。我拼命地学习，一切都按照老师的标准来做。终于，功夫不负有心人，我用自己的努力和汗水赢得了老师和同学的认可。
我的七年级生活富有色彩。我开朗，活泼，因而我的朋友缘不错，友谊使我更加快乐，更加充实。在与同学的交往中，我学到了许多做人的道理，改变了许多。在学习中，我把各门功课都当作是一种充实自己知识面的学业，因而把学习带来的压抑感和沉重感转变成一种快乐，轻松。大概是被这所中学的学风缩感染，所有的事我都尽可能做到尽善尽美，让自己满意，也让别人满意。总是想要出类拔萃成为一名佼佼者。无论何时，我都尽可能发挥出自己最好的水平展示自己，告诉别人：“我能行！”也许是我太过于自负，在某一次竞选中，我带着自信和期望而去，然而，我落选了。我依然笑笑地面队这次“成果”，我知道，人生不可能是毫无坎坷的，要学会面队挫折和失败。记得有这样一则名言“尝试固然会遇上失败，但也会遇到成功。”我深受感动，对这次竞选也就一笑而过。但是，我并没有忽视这次的打击，认真地总结了自己失败的原因，查找出了自己与别人的差距，迎接新的挑战。
我讨厌嫉妒，讨厌不公平，渴望公平竞争，寻找锻炼自己的机会，我认为，一个人只有在竞争中成长，才能更好地磨练自己。我相信，事事没有最好，只有更好！
望着蓝天，望着地平线，想着梦想，想着未来，我想高呼：“我的未来不是梦！！！”
我的七年级生活
“唉~今天又要走了~”还记得上一年，我和妈妈相处了六年，可我们家乡的学校不好，我只好去我奶奶他们那里念书。
还记得上次要和母亲分别，我整整哭了一天，直到姑姑晚上劝我，我的泪水才悄然逝去，但我看到母亲的泪水还挂在他那红润润的脸蛋上，看着就想哭，可我已经没有泪了（毕竟哭了一天了)，妈妈只好含着泪给我收拾行李。去那以后，我就再也没有哭过，因为好像我身体里的泪水已经飞走了。然后自从有了一个搞怪的好朋友——某某（暂不告知姓名）之后，我的学习生活充满欢乐，所以我已不知道怎么哭。该如何哭~但也不是没有假期，我放寒假时，过完小年，我就和我爸爸回我的西乌旗老家了，因为妈妈还在那里等着我，（事先声明：我爸爸是来接我的，所以在上文出现了爸爸！）回到家以后，写作业。和朋友、同学玩。何处没有欢乐，但又要去上学了，这次我可没有哭，我就想：能见到妈妈已经不错了。所以我开心的回我上学的地方了(上学的地方暂不公告），然后又上学了，这不，我写完作业了，所以正在写这篇作文。所以我觉得生活是美好滴，要珍惜生活不要悲桑哦~~。现在我就和同学们玩得很好啊，我们玩美食大战老鼠，在一服哦（顺便推广一下），我在一服叫紫陌清风，谢谢大家，我是初一好学生（还有，我是男滴）！
我的七年级作文
我爱家乡的田野，我爱家乡的果园，我爱家乡的小河，我爱家乡的白杨树，我爱……蒙蒙细雨后，我在田间散步网，仰望雨后的.天空，彩虹姐姐不知何时出现在空中，也许她认为自己是一位不速之客吧！转眼间，她又悄悄地离去了。太阳公公带着微笑把光芒洒在大地上，玉米上的露珠晶莹透亮，宛如一颗颗珍珠。玉米叶翠色欲流，玉米在风中摇摆，仿佛在说：“我要长得更高更壮。”高粱像一位害羞的少女，低着头，小麦在风中招手。
走过小桥，我来到果园里。苹果树上结满了红通通的苹果，像小孩子红润的脸蛋，可爱极了！梨树上挂满了黄澄澄的梨，宛如一个个金娃娃，在枝头调皮地嬉笑着，柿子树上挂满了红红的柿子，仿佛一个个红灯笼，惹人喜爱。一阵微风，一股清香扑血鼻而来，看看挂满枝头的果实，让人垂涎三尺。
走着走着，我走到了河边。河水清澈见底，他唱着歌，欢快地向前奔跑着，他永远都不知疲惫。阳光洒在水面上，波光粼粼。鱼儿一大群一大群地游来游去，好像要去参加盛大的宴会。河底的鹅卵石静静地躺着，好像对宴会不感兴趣。岸边开满了各种菊花，微风中，她们在向我招手问好。我向远处眺望，到处都是花，我仿佛置身于花海中，让人流连忘返。
我的老师七年级作文
我的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予我了许多知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多关怀，使我感受到学校这个大集体的温暖；他给予了我许多鼓励，让我在前进路上碰到困难时心情得以平静，她是一位优秀的教师。她就是我们的张老师。
张老师有一双弯弯的眉毛，眉毛下方有一双会说话的眼睛。课堂上，她那传神的眼神还有娓娓动听的语调是那么引人入胜；课余时，她常常在同学们之间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼神代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
我刚上三年级时，语文水平处于中等，尤其怕写作，张老师了解到了，耐心地对我讲解写作要点。她要求全班同学每周写一篇作文，我的第一篇作文是《快乐的一天》当我翻开发下来的作文本时，首先映入我眼帘的是张老师的评语：“仔细观察，描写详细。”虽然这篇作文只得了个“良好”，但却得到了我写作以来的第一次评语，我心里甜滋滋的。当我再次翻开作文本时，我的第二篇作文就得了“优”。张老师在好的句子下面圈了个红圈。
于是，我对写作文开始有了信心，而且产生了浓厚的兴趣。从那天起，张老师为我打开了写作的大门，从此，我的作文有了明显的提高。
就是她，张老师，为我的开了写作之门，为全班同学的开了文学的宝库，我真想对她说一声：“谢谢你，张老师。”
我的老师七年级作文
这一学期，我们的语文老师换成了顾老师。她有一头秀丽的短发，一双水汪汪的大眼睛，一个能说会道的嘴巴，一颗母亲般的心。
她对我们的学习很严格。开学没几天，我为了快速将语文作业做完，字写得很不工整，如同一根根“绳子”弯弯曲曲的，让人看了心烦。严格要求的她批改作业的时候，看见了我写的字，皱了皱眉头。看着她的表情，我心想：不好，老师生气了，我今天要有苦头吃了。谁知改完之后，她对我和气地说：“你可要把字写好呀，以后不能再这样了。”经过老师的教育后，现在我的字写得比以前工整了许多。再一次看到我写的作业时，她的脸上露出了满意的笑容。她再一次对我说：“嗯，这样写还差不多嘛！”我在心里暗暗发誓：以后一定要认真地写下去。
自从顾老师任教我们班后，班级安静了许多。这是为什么呢？因为顾老师对我们太“凶”了，大家再也不随便讲话了。但我们都知道，顾老师对我们这么“凶”，其实是对我们好。如果不严格要求的话，我们就会闹翻了天，就没有心思学习了。
她在生活中对我们和蔼可亲。下课的时候经常和我们一起交流，有时还说说笑话，常常令我们捧腹大笑。她关心我们的成长，经常告诉我们一些做人的道理。
这就是我们的顾老师，像妈妈一样的顾老师！
七年级我的家乡作文
我爱那浩瀚的大海，因为那儿水天一色，令人心旷神怡；我爱那汹涌的长江，因为等到退潮后，我们能在无边无际的沙滩上玩耍。但是，我更爱我家乡那碧波荡漾的小河。
春天，小河在微风的吹拂下，河面不断涌起笑的涟漪。河水清澈见底，连河底的小鱼儿，水草，沙石都能看得清清楚楚。春光明媚的日子里，爸爸妈妈就会带着我，一边唱歌，一边划船。春天的小河给我们带来一段段欢乐的回忆。
夏天，小河的中央开满了荷花，有娇艳的粉，也有纯洁的白。一阵微风吹来，花儿们不停地摇摆着婀娜的身姿，好像在向我们献舞呢！我们常在河边的树荫下乘凉，晚风夹带着河水的清凉，令我们一天的疲劳都消失了。到了西瓜成熟的日子，大人们还把西瓜放在河里做冰镇西瓜呢！夏天的小河给我留下了清凉的印象。
秋天，小河旁边的果树都结满了果实。小河里的荷花枯萎了，却长出了一个个惹人爱的莲蓬。我和小伙伴羡慕地看着阿婆撑着小船去采摘甜甜的莲蓬儿，想着若是爸爸妈妈同意“小娃撑小艇”，我们采回来的莲蓬定是最清甜的！秋天的小河给我留下了甜蜜的思索。
冬天，小河结冰了，我们经常想象着在河面上滑冰、嬉戏，说着谁会把谁推倒，谁又自己摔了一跤，兴奋极了。冬天的小河给我留下了兴奋的遐想。
我爱家乡的小河，它给我带来了无限的欢乐、清凉、甜蜜和兴奋……。
我的七年级生活
经历了残酷的末考以后，便迎来了快乐的暑假。
虽然说书中自有黄金屋，为了梦想不得不好好地投入学习，但却也失去了不少快乐，心里难免有些遗憾。
放假了，天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂热，火辣!
我又可以捧起我曾经至爱的小说，如饥如渴，被故事里的情节感动，激奋，逗乐……好佩服作者的智慧：写尽人生百态，人性的善恶，生活的哲理，人生的意义。情感是那样的丰富，故事是那样的逼真，观之如身临其境，妙哉!
早听说jay的处男作电影《头文字d》将在暑假公演，大好良机怎容错过，当然是第一时间去抢购，然后尽情欣赏偶像超酷的飘移和他浪漫而又遗憾的恋情“陪”他度过一个丰富多彩的暑假。酷透了!
放假了，当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚!俗话都说：士别三日，理当刮目相看。果然一点儿也不假。看，个个都变得高大威猛，英俊潇洒，以前大手大脚的“粗鲁汉”，现在都成了风度翩翩的绅士了。也许是环境所逼吧。还有，他们球技的突飞猛进更是令人大吃一惊呵。这些小子，不简单啊!