优秀作文能够给人以启示和思考，引发对社会、人生等问题的思考和讨论。6.作者在这些优秀作文中运用了丰富的修辞手法和表达方式，使作文更有感染力。
小学二年级写动物的作文
今天阳光明媚，万里无云。我在家里和小兔子玩。小兔子的眼睛红红的像一颗红钻石，小兔子的耳朵十分小巧。还有那可爱的细细的尾巴。更是塑造了它可爱的外形。
小兔子的身子白白的真干净。
我上学的时候小兔子恋恋不舍的离开了我，回来的时候我一开门小兔子赶紧跑过来像小狗一样紧紧的抱着我的腿，还在我的腿上蹭来蹭去，好像在说“主人你抱我一下。”我就抱紧了它。看多可爱啊!这就是我们家的小兔子保准你见了会喜欢。
动物小学二年级作文
狗是人类忠实的朋友。小狗的可爱可以给我们的生活带来很多的乐趣。小狗聪明活泼，可以成为我们最好的朋友，小狗一旦认定了主人就不会离开，会一直忠诚于自己的主人，让我们学会从一而终。在寂寞的时候，小狗可以陪你玩耍，在孤独的时候，小狗可以倾听你的心声，在难受的时候，小狗会用它黑亮的眼睛关心你，让人心里暖暖的。狗狗还可以看家，帮我们戒备着小偷，如果有陌生人来到家门口，小狗便会发出叫声来告诉我们，是忠诚的护卫。我爱我们家的小狗，它的名字叫淘淘。
小学生二年级作文写动物
2、进洞像龙，出洞像凤。凤生百子，百子成龙……蚕。
3、尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼……狐狸。
4、无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走……蛇。
5、日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠……麻雀。
6、说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓……海马。
7、海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴……海鸥。
8、耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭……兔子。
9、粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀……狗。
10、小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮……萤火虫。
11、一支香，地里钻。弯身走，不会断……蚯蚓。
12、一样物，花花绿。扑下台，跳上屋……猫。
13、肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子……鳖。
14、船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇……乌龟。
15、一星星，一点点。走大路，钻小洞……蚂蚁。
16、脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍……丹顶鹤。
17、小小船，白布篷。头也红，桨也红……鹅。
18、站着没有坐着高，一年四季穿皮袄……狗。
19、一粒米，打三截，又没骨头又没血……蚂蚁。
20、一把刀，顺水漂，光有眼睛没有毛……鱼。
21、坐也坐，卧也坐，立也坐，走也坐……青蛙。
22、嘴尖尖，尾巴长，我到南园去偷粮，家里抛下儿和女，不知回乡不回响……老鼠。
23、为我打你，为你打我，打破你的皮，流出我的血……蚊子。
24、弯弯一大弓，头上一撮缨，活着穿重孝，死了穿大红……虾。
25、头上两根毛，身穿花旗袍，成天不劳动，只知乐逍遥……蝴蝶。
26、头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子……鹅。
27、年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫“妈妈”……羊。
28、胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，日里白天睡大觉……猫。
30、小小年纪，却有胡子一把，不论谁见，总是大喊妈妈……山羊。
31、头戴红顶帽，身穿白布袄，走路像摇船，说话像驴叫……鹅。
32、一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲……知了。
33、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛……羊。
34、此物生的怪，肚下长口袋，宝宝带中养，跳起来真快……袋鼠。
35、从头到脚硬盔甲，走起路来横着走，张牙舞爪八只脚，两把利剪真吓人……螃蟹。
36、纵横沙漠中，展翅飞不起，快走犹如飞，是鸟中第一……鸵鸟。
37、个子虽不大，浑身是武器，见敌缩成团，看你奈我何……刺猬。
38、远瞧犹如岛一座，总有水柱向上喷，模样向鱼不是鱼，哺乳幼儿有一手……鲸。
39、活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫……壁虎。
40、似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游……蝙蝠。
41、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒……公鸡。
42、任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草当饭……牛。
43、细细身体长又长，身後背着四面旗，斗大眼睛照前方，专除害虫有助益……蜻蜓。
44、性情躁烈爆，常批黄皮袄，山中称大王，我说那是猫……老虎。
45、瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒……猫。
46、尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾後拖着一丛毛……狐狸。
47、白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头……萤火虫。
48、小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉……青蛙。
49、说他是条牛，无法拉车走，说他力气小，却能背屋跑……蜗牛。
50、小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军……青蛙。
51、白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘……鸳鸯。
52、姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停住……纺织娘。
53、身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道……蚂蚁。
54、头顶两只角，身背一只镬。只怕晒太阳，不怕大雨落……蜗牛[page]。
55、你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明……马。
56、穿着大红袍，头戴铁甲帽。叫叫我阿公，捉捉我不牢……蜈蚣。
57、沙漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡……骆驼。
58、身穿绿色衫，头戴五花冠。喝的清香酒，唱如李翠莲……蝈蝈。
59、头胖脚掌大，像个大傻瓜。四肢短又粗，爱穿黑大褂……熊。
60、娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子……蟹。
61、鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子……象。
62、远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫……小鸡。
63、兄弟七八千，住在屋檐边。日日做浆卖，浆汁更值钱……蜂。
64、皮白腰儿细，会爬又会飞。木头当粮食，专把房屋毁……白蚁。
65、身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气……泥鳅。
66、像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿……鲸。
67、两眼如灯盏，一尾如只钉。半天云里过，湖面过光阴……蜻蜓。
68、黑脸包丞相，坐在大堂上。扯起八卦旗，专拿飞天将……蜘蛛。
69、像猫不是猫，身穿皮袄花。山中称霸王，寅年它当家……老虎。
70、身长约一丈，鼻生头顶上。背黑肚皮白，安家在海洋……海豚。
71、远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉……猫头鹰。
72、腿长胳膊短，眉毛遮住眼。没人不吭声，有人它乱窜……蚂蚱。
73、头插花翎翅，身穿彩旗袍。终日到处游，只知乐逍遥……蝴蝶。
74、身子轻如燕，飞在天地间。不怕相隔远，也能把话传……信鸽。
75、脚着暖底靴，口边出胡须。夜里当巡捕，日里把眼眯……猫。
76、头前两把刀，钻地害禾苗。捕来烘成干，一味利尿药……蝼蛄。
77、四柱八栏杆，住着懒惰汉。鼻子团团转，尾巴打个圈……猪。
78、生的是一碗，煮熟是一碗。不吃是一碗，吃了也一碗……田螺。
79、头戴周瑜帽，身穿张飞袍。自称孙伯符，脾气像马超……蟋蟀。
80、身穿绿衣裳，肩扛两把刀。庄稼地里走，害虫吓得跑……螳螂。
小学生二年级作文写动物
我家里有只小狗，它呀，有一个非常好的名字叫可乐，有一双乌黑的眼睛，四条细小的腿，一身棕色的毛，一个团在一起的尾巴，还有一个小巧玲珑的身子，再加上它那清脆的叫声，十分惹人喜爱。但是，不是它的外貌惹人喜爱，而是它那通人性的特点让人喜爱。
我有一个亲戚来我家，因为那时他有我们家钥匙开门，门开了，可乐看到是面生的人，它开始狂吠，提醒我们有它不认识的人进来了。我们听到叫声，出房间去查看，看到是亲戚热情迎接。可乐看到这一幕，停止了叫喊，变成了热情，在亲戚的腿上蹭，并且开心地跳起来，跑到厨房叼起一根火腿肠，给亲戚。亲戚表示不要，可乐就开始吃火腿肠了。
中午，吃中午饭时，可乐在桌下看有没有从桌上掉下来的菜，亲戚看到这一幕，把自己碗里的肉给可乐，可乐开始吃了起来。
午饭过后，以往最粘我的可乐，开始粘着亲戚。直到亲戚走了，还恋恋不舍。
果然，狗都是通人性的，谁对它好，它也对谁好。
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小学二年级写动物的作文
以前，爸爸给我买了一只可爱的小花狗。它的.身子白白的，胖胖的，看起来很健康，尾巴一摇一摇的，好像在说：“现在你是我的小主人了！”
小狗刚到我家来的时候很害怕：我端水给它喝，它嗅了嗅就走开了。听妈妈说，这只小狗是吃肉的。我把火腿肠放在它身旁，它果然狼吞虎咽地吃起来，好像怕我跟它抢食似的。这只小狗很爱干净：每次它拉屎、拉尿的时候，都会汪汪地叫几声，然后，我就解开链子，让它去外面撒尿。
它总想藏起来，好像要我和它玩捉迷藏的游戏。有一次，我放学回家，找遍了整个屋子也没找到它。我把这个坏消息告诉了爸爸，然后我和爸爸一起找小狗，最后还是爸爸在屋顶上找到了它。我抱着它走进屋里，它伸出舌头舔着我的小手，好像在说：“小主人，我再也不敢乱爬到屋顶上去了！”
它很可爱，我本来打算要把它训练成警犬，可是它已经走了，带着我的梦想走了，我真想再买一只和这一样可爱的小狗。
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动物小学二年级作文
星期天，天气晴朗，万里无云。妈妈带着小红到看动物。动物园里的动物真有趣。
你看大熊猫胖嘟嘟的，穿着黑白相间的衣服。它的毛软绵绵的。一双圆溜溜的眼睛，黑乎乎的眼圈活像棉花球。你瞧，有一只熊猫正在吃竹子，它吃得津津有味！还有一只熊猫在玩皮球。把皮球在地上滚来滚去。
小猴子最调皮。猴妈妈带着小猴子在荡秋千。小猴吓得魂飞魄散，两眼不敢往下看。双手抱着妈妈，它担心会掉下去。猴妈妈回过头亲切地望着小猴，好像在说：“不要怕，有妈妈在，不会掉下去的。”
一阵清脆的铃声把小红吸引了，循着铃声找去，只见大象用长长的鼻子在摇铃铛，声音是那样的悦耳动听。大象的精彩表演赢得了游人的一片掌声。
动物园里最美丽的动物就是孔雀了。它张开那美丽的大翅膀，像一把五彩缤纷的扇子，它昂着头走来走去好像在说：“没有人比我更好看了！”。一旁的丽丽也不甘示弱，它正在草地上和漂亮的蝴蝶比美。
动物园里的动物给小红留下了深刻的印象。
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小学二年级动物作文
有人喜欢熊猫，有人喜欢小鸟，有人喜欢小猫，但我最喜欢小狗。
我过四岁生日的时候，爸爸送给我一条小狗，并取名为――＂小布丁＂。小布丁的眼睛像两颗黑玻璃球一样，鼻子上有两个小孔，嗅觉是谁也比不了的，就连几十米外的味道也不放过。还有那一张看不见的嘴巴，闭上似小球，张开似老虎一样的嘴，里面还有一排排锋利的牙齿。小布丁还有两只竖起来的大耳朵，听力可好了，它的绒毛是白色的'，毛茸茸的，可爱极了！
每一次，我把小布丁的狗粮放在盆子里，小布丁第一时间就冲过来，一边冲过来一边喊着＂旺旺＂。好像在说：“谁也别抢我的好吃的。”跑上去了一脚把饭盆给压住了，又四处望了望，没有危险后就＂咕嘟咕嘟＂一下子吃完了。睡觉的时候要么就是横着睡觉，要么跟我一样，侧面弯着睡觉，从头到脚没有一个是直的，很是有趣！
看！这就是我家的小布丁，可爱吧！
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小学二年级写动物的作文
星期天，我随父母一起到乡下看望爷爷奶奶。一下车，表弟黑蛋就跑来迎接我。
到了家，电视里正播放着动画片“天眼神虎”，我和表弟立马就被吸引住了。正当我们看的津津有味的时候，只听邻居毛毛喊：“黑蛋，黑蛋，好消息，老郑爷爷家的母狗下了四只小狗。”我和表弟可都是忠实的“狗仔队”，一听有小狗，就赶紧飞奔过去。
啊!历尽千辛万苦，我们终于抱到小狗了!
小学二年级动物作文
今天，我和妈妈在花园里散步。走着走着，我看见一群五颜六色的蝴蝶在匆匆忙忙的地飞来飞去。
突然，我发现两只最漂亮的蝴蝶，我立刻被它们吸引住了。一只蝴蝶翅膀上的花纹像人在微笑，另一只蝴蝶翅膀上的花纹像花朵在开放。这时我发现它们在转来转去，你追我赶，好像在做游戏。它们玩累了，就落在花瓣上休息。
他们真是太可爱了，我忍不住就想去抓它们。可是我想：“它们也跟人类一样有生命，我们应该爱护蝴蝶，是蝴蝶让春天变得更加美丽！”
小学二年级动物作文
星期天，天气晴朗，万里无云。妈妈带着小红到看动物。动物园里的动物真有趣。
你看大熊猫胖嘟嘟的，穿着黑白相间的衣服。它的毛软绵绵的。一双圆溜溜的眼睛，黑乎乎的眼圈活像棉花球。你瞧，有一只熊猫正在吃竹子，它吃得津津有味！还有一只熊猫在玩皮球。把皮球在地上滚来滚去。
小猴子最调皮。猴妈妈带着小猴子在荡秋千。小猴吓得魂飞魄散，两眼不敢往下看。双手抱着妈妈，它担心会掉下去。猴妈妈回过头亲切地望着小猴，好像在说：“不要怕，有妈妈在，不会掉下去的。”
一阵清脆的铃声把小红吸引了，循着铃声找去，只见大象用长长的鼻子在摇铃铛，声音是那样的悦耳动听。大象的精彩表演赢得了游人的一片掌声。
动物园里最美丽的动物就是孔雀了。它张开那美丽的大翅膀，像一把五彩缤纷的扇子，它昂着头走来走去好像在说：“没有人比我更好看了！”。一旁的丽丽也不甘示弱，它正在草地上和漂亮的蝴蝶比美。
动物园里的动物给小红留下了深刻的印象。
小学二年级写动物的作文
我很喜欢小狗，本来我可以拥有它。它很漂亮，可是却被我送人了。
过了几天，我很想念它，就特意去阿姨家看小狗。小狗似乎认识我，跑过来舔舔我的脚，好像在说：欢迎光临！欢迎光临！只听妹妹在叫我：“萱萱，萱萱，小狗会给我们表演很多动作。”小狗好像听懂了，拼命地摇着尾巴，还费劲地跳着。我看了小狗的表演，摸摸小狗的头说：“你真厉害。”
没想到我的小狗那么可爱，那么机灵。我实在很想念它，真想把它带到我们家住几天。
小学二年级作文小动物
9月13日星期六可以。
我的祖父母住在农村，他们家有许多长毛兔子。每次去爷爷奶奶家，我都要和小白兔一起玩。
今天，我和爸爸去看望爷爷奶奶，我又看到了那些可爱的小白兔。他们披着长长的白发，红眼睛像电灯一样明亮，三瓣的嘴吃起来很好看。草和青菜是它最喜欢的食物，我回来总会给它一顿“大餐”——胡萝卜，这次也不例外。他们津津有味地吃着，不时发出“啧啧啧”的叫声，好像在感谢我！
两三只兔子在一起，最好玩的就是追着玩。一只兔子轻轻碰另一只兔子，它们就会互相追逐。在跑的过程中，前面的兔子会用两只背去追它的兔子，它们打架的样子可爱极了！
我很喜欢他们。
小学二年级写动物的作文
有一天,我在路上遇到一只小狗,那小狗好眼熟呀，好象在哪儿见过。我走近一看，那不是被爸爸抱走的小狗“小花”吗？唉！我那日思夜想的小花呀，你可终于回来了。你知道吗？你妈妈为了你，可是茶也不思，饭也不想呀！我一边想着，一边迫不及待地跑了过去，顾不得它身上的一身污泥，抱起它就向家中跑去。
一到家门口，狗妈妈一见我怀中的小狗，以迅雷不及掩耳的速度向我扑来，平时一声不吭的它竟朝着我汪汪大叫起来，尾巴不停地摇着，好象在说：“快还我孩子，快还我孩子……”
我把小花放到狗妈妈身边，好几天没吃饭的狗妈妈，用自己瘦弱的身子，不停地磨蹭着它的孩子，好象在埋怨自己的失误，又好象在检查它的孩子有没有受到伤害。
看到这情景，我想到我的妈妈，原来狗也和人一样，也有人类最珍贵，最伟大的母爱。
小学二年级写动物的作文
今天在放学的路上，我一边吹着凉风，一边低头走着。突然，两只小狗从我后面跑过来，在路当中争了起来。我吓得连忙躲到路的旁边。
我眼睛睁睁大，看看清楚，发现是两只小狗正在争一根骨头。我想：这两只小狗一定是流浪狗，没有食物吃，只好吃路上的骨头。其中的一条狗长着一条毛茸茸的大尾巴，加上锋利的牙齿，铁钩似的眼睛，看上去十分威武。那两只狗，你争我抢，它们的叫声不像猫的“咪咪”声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。它们越争越凶，到最后，其中一条特别凶猛的狗竟然还咬住另一条狗的尾巴。被咬的狗只能默默地走开了。而那条凶猛的狗却得意地独自吃起了战利品。
在那条凶猛的狗身上，我们可以看出，不但是我们人类之间存在着互相竞争，动物世界也有着残酷的竞争。
小学二年级写动物的作文
我家养了一只小花猫。它有一身毛茸茸的毛，像穿上了一件雪白的棉袄。它的眼睛又圆又大像两颗蓝宝石，可爱极了!它的爪子非常锋利，走起路来威风极了。
小猫小的时候可喜欢蹦蹦跳跳了，有的时候在抓痒，有的时候蹦来跳去，什么东西都能成为它的玩具。有一次，它正高兴地玩着毛线，只见它左穿又插，玩得十分尽兴。可不到一会儿，把自己五花大綁起来了，逗得大家哈哈大笑，多么可爱的小猫咪呀!
小猫长大以后就不爱玩了，白天懒洋洋地睡觉。一到晚上，小猫又精神十足地躲在小角落里，机灵地好像正准备捕捉老鼠。
小学二年级写动物的作文
我家有个小狗，它有一个水汪汪的大眼睛，眼睛下有一个像铃铛一样的鼻子，鼻子下一张贪吃的嘴。哦!我还没有告诉你们我家狗叫“仔仔”!现在我要和你说我和仔仔的事情!
有一天，放学我回到了家我看见小狗不见了，我大哭大闹。我停住了哭声走进了房间听见了一声“汪汪”!我想：我听错了!晚上我上床的时候我一躺下碰到了一个软软的东西，我一看是仔仔!我说：“给我下去!”真是调皮捣蛋呀!
星期六，我回到了家给小狗吃东西小狗连着喝了二瓶水，它还把一瓶水打开，我火冒三丈地把狗抱了起来放在了房间，突然仔仔趁我不注意就跑出来用嘴巴蹭我的脚，可怜巴巴地看着我，好像在说：“对不起，主人!”我看着可爱的小狗，我再也气不起来了!真是一只既调皮，又可爱的狗!
小学二年级写动物的作文
我家有一只小花猫，它天天和我在一起，我们成了好朋友。小花猫样子长得很可爱。它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。一双透亮灵活的大眼睛有趣极了!那黑黑的瞳仁一天要变三次：早晨，像枣核;中午，成了一条线;晚上，却变成两只绿色的灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。它的脚很特殊，脚趾甲尖尖的，像小钩，抓老鼠很厉害;脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑起路来一点儿声音也没有，老鼠很难防备。我们全家人都非常喜欢这只小花猫。
小学二年级写动物的作文
让我们先来审题：描写动物。“动物”都是活动的，有生命有感觉的生物。它们的种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它们各有特点，而且不断变化。从中我们明白：第一，这篇文章能选择写的动物范围很广。第二，要写的每一个动物有其在外形、习性(活动情态、鸣叫)的特点。
2.突出外形特征。
描写动物，首先要突出它的外形特征。常见写法是：
(1)先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。即，它是一种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整体描写。
(2)按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、身、四肢(翅膀)、尾巴等几部分细致描写。动物的外形各有特点，描写细致重要的就是突出它各部分的特征。例如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一朵小花。
要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特点的地方来写。例如：这是一只令人注目的雄虎――“红虎”。瞧，它身体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，令人胆寒的双眼，好像时刻在搜索着猎物。粗壮的四肢，锋利的爪子，铁鞭似的短尾……整个身子威风凛凛。
3.细描生活习性。
为了生存，动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。动物的生活习性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活动、性情等方面。它们在这些方面各具特点。抓住这些方面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖。
例《小狗帅虎》：帅虎吃食的.时候非常有趣，当觉得食物大，不好嚼的时候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成为两半，然后再嚼。跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着几片出来，它就围着我跳上跳下的。我一松手，它轻轻一跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽”香香地吃了起来，好像连味道都没有品。那样子真可爱。
帅虎特别机敏。它睡觉时平平地躺在地上，两只前爪向前伸着，两只后腿向后伸着，头搭在两只前爪中间。但我一跺脚时，它就立刻抬起头，把眼睛睁得大大的，仿佛从来没有闭眼睡觉一样。
4.比拟表达情感。
动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。
例：小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，便将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备开饭。
这个片断中，作者写小金鱼吃食的情景，将它的动作与人的行为相联系，“饿、偷懒”的描写就非常生动形象，写出了金鱼的可爱。
总之，我们在描写动物时，只要抓住动物的外形、生活习性的特征来描写，并且将自己的感情融进对动物的观察描写之中，就一定会写出惟妙惟肖的动物。
小学二年级写动物的作文
有人喜欢吼声震天的大老虎，有人喜欢振翅高飞的苍鹰，也有人喜欢活泼可爱的小白兔，但是我却喜欢我家顽皮可爱的小狗——笑笑。
它长着一身洁白如雪的毛，还有一条总是向上卷的小尾巴，看上去就像一个小问号，总是瞪着一双大眼睛，这看看那看看，别看它的两个大蒲扇一样的耳朵耷拉在两边，可是它的耳朵灵着呢，哪一有动静它总是第一个跑过去。每当我一叫它的名字时，它就会到我身边摇头摆尾的好像能听懂似的。天热的时候，它就会把鲜红的，像小辣椒一样的舌头吐出来耷拉在外边。如果有陌生的人来我家，它就会警觉地竖起耳朵冲到前面。
笑笑也像一个小闹钟一样，每天早晨我起不来时，它就会汪汪的把我叫醒，而每次醒来时我都会发现袜子没了，这个调皮的“小家伙”总是喜欢和我捉迷藏，而且它还有个挺有意思习惯，就是：每次它都会把我的袜子藏到同一个地方。