优秀作文需要灵感和创新，要有独特的构思和新颖的表达方式，让读者耳目一新。下面是一篇获奖的作文范文，可以说是近年来较为优秀的作文之一。
丰收为题的小学作文
秋，是凉爽的季节，又是一个丰收的好季节。看，那苹果树上的满满果实把树枝都压弯了。圆圆的红苹果好像是孩子的笑脸。那葡萄长得多好看啊!一串串紫红的，圆溜溜的，你看见了肯定会流口水，梨更是诱人，那小小的梨只要咬一口，橙红鲜亮，像一盏盏红灯笼。那些不知名的小树枝在枝头吊着，圆的，红红的小果实，像珊瑚。
小鸟也在天上叽叽的叫着好像在说丰收了!丰收了!那沉沉的稻谷，好似用黄金和珍珠做的。一朵朵棉花都咧开嘴，怒放着绽开了，被风吹得蓬松松的。
秋天真是个好季节。它给人们带来了丰收的喜悦。
以读为题的小学作文
我非常想念童年的时候，提起往事，我还记忆犹新，我想起了童年的那片纯真笑声。
在我童年的时候，经常有笑声，有时是高兴地笑；有时是兴奋地笑；有时是嘲笑……总之，童年离不开笑，你们肯定也离不开笑，你们肯定也有笑的时候。
记得有一次，那片笑，给我印象最深刻。那时，正在上语文课，课上到一半。老师讲到重点的时候，而同学们也听得津津有味，突然，只听见“砰”地一声，全班同学都愣了一下，转即就哈哈大笑起来。原来，是一个外号叫“鼻涕虫”同学听着听着，就入迷了，一不小心，身体往后仰，人和椅子一起跌翻到了地上。那时，老师和同学们刚好在一个知识的海洋中尽情地享受着难题解决后的欢愉，冷不防一声“啊”，立刻打破了刚才的安静。哇塞！好险啊！如果那个“鼻涕虫”没有跌倒，那么跌倒的人就是我，因为那张烂凳子原来是我坐的，上课前我给偷偷换了。因为它常常令我出洋相，一不小心，就很容易跌倒。更是令人啼笑皆非的是，由于突发事件，“鼻涕虫”的鼻涕就在“啊”的一声中也同时不失时机地冒出一个巨大的泡泡，尽管他用最快的速度给处理掉，但火眼金睛的同学们都目睹了这个巨作，笑声更欢了。
每想起那件事，我都忍不住笑出声来。
以《人人平等》为题的小学作文
“耶!我们登山成功啦!我们登山成功了”我和弟弟在山顶高兴地欢呼着，因为在外公的指导下，我们千辛万苦，终于爬上了山顶。
这里虽然危险很多，但我尝到了成功的滋味，今天，我很快乐，因为我体验到了失败是成功之母这句话的意思。
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以读为题的小学作文
不知什么时候,我喜欢上了昙花.即使我只见过它一次的开放,但他却永远的留在了我的心中...
在老家我从来没有见过昙花,还是今年我住在小姨家,和小姨去上班,在她单位见到的。起初,我不知道那就是传说中的可贵的“昙花”.还是小姨的同事对我说的.之后,我细细的观察了一番,只见他圆筒形的主枝,微然挺立在呈叶壮的分枝中,还发现分枝的边缘有一个花蕾,除了这些,我还听那位叔叔说,它是常绿灌木,原产于墨西哥.此后,我常期待看见那“昙花一现”,终于,机会来了!
小姨的好朋友小丽阿姨让小姨帮她值夜班,真是一个好机会.那天晚上,我和小姨边玩电脑,我一边对她说,今天晚上我要看昙花一现.小姨还笑我说,你能坚持住吗?要很晚.我说,能.但是等到10点,仍没见,又等了很长时间,突然听见走廊里有一种很轻,很小的声音,“啪啪啪”,“啪啪啪”,本来还有的睡意一下子被我抛到了九宵云外,我推醒小姨,让小姨听这是不是昙花开发的声音,小姨不知道,我们俩相互一看,各自以最快速度跑到走廊,“啊,我看到了传说中的'昙花一现'.多么大,多么白的花,连味道也是这么的浓.我看,立在枝上的探花,显得那么得意,我闻,好浓的香气,飘得走廊里都是这么的香,我夸奖好美的花,惨淡的白色的花却如此的生机盎然.
还没欣赏够,闹铃响起,昙花也迅速的萎谢,它没有做无所谓的留恋与挣扎.哎,人的一生有时不也正如此,还没有好好的展现自己,却已....我们应该学习昙花,我们应该珍惜时间,珍惜身边的点点滴滴,在自己的一生中创造出世人举赞的,永久的辉煌.
噢,生命虽短,但不曾浪费一点一滴的昙花,你是我的榜样,我要学习你,珍惜我的点滴!
以春为题的小学作文
是呀，人间四季，春最令人赏心悦目。
“一年之计在于春”，春是万物复苏的时节。植物们即将焕发新的生机，那一点点的新绿，也即将变成绿色的海洋。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”在春的指引下，动物们也将复苏：冬眠的熊爬出洞来，蚂蚁和蜜峰也将恢复往日的辛勤，青娃也将再次一展歌喉，与小鸟进行唱歌比赛……而校园里的我们，也像动物、植物一样，吸足养分，奋发向上。今日的苦，是为了明日的甜，只有在这个生机勃勃的季节扎下牢固的根，才能蓬勃向上。
“震蛰虫蛇出，惊枯草木开。”在惊蛰时，天气回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。它的来临告诉我们：万物即将恢复往日的勃勃生机。
春，一片生机。一枚悄然钻出的嫩芽，轻扣着大地的门扉；一只逍遥漫步的麻雀，消匿于冰裂的树干；一只只奔走忙碌的蚂蚁，打开了春天的活力；一条轻盈飘荡的风筝，飞向遥远的蓝天；一位欢笑不绝的孩子，奔跑向黄昏的落日……这是春，是别具一格的春，是生机勃勃的春，是繁花绿叶的春，是催人向上的春。哪怕……它现在只有一阵微风，一点嫩芽。
唤醒酣眠的冬天，处处一片欣欣向荣。愿你我也如这春日万物，朝气蓬勃，充满希望。
以读为题的小学作文
俗话说“滴水之恩，当以涌泉相报。”是啊，母爱是伟大的，在我们生活中，母亲的关爱是无所不在的。
在上个星期的晚上，不知怎的，我一直咳嗽个不停，头又很热。妈妈走到我房间问我：“雨霏，你怎么了？”我一边咳一边回答说：“妈妈，我头疼。”妈妈伸手过来摸我的头，一摸才知道我发烧了，她赶紧叫我把衣服穿好，拿着雨伞就拉着我来到了马路边等出租车，只见半个小时过去了，连一辆出租车都没看见，雨下的越来越大了，风也刮得越来越猛，妈妈忽然问我：“孩子，冷吗？”我嘴上说不冷，其实我冷极了，我只不过不想让妈妈再替我担心而已，妈妈一边把我抱得很紧，一边焦急的等待着出租车。终于到医院了，在灯光地下，我看见妈妈的衣服已经湿透了一半，看着看着，我的眼泪就夺眶而出了。
“哦耶”我情不自禁的喊出声，我为什么要喊出声呢？让我告诉你吧！妈妈在几天前跟我说：“女儿，现在是长身体的最好季节，现在我命令你每天跳1000下绳子！”我只好答应了。今天，妈妈正在好要加班，我可以逃过一天了。我换上睡衣，跟小床拥抱一下，就去跟周公约会去了。正当我美梦做一半时，突然被人从床上拉了下来，我睁开眼睛，吓了一跳，妈妈竟然回来了，没办法，我只能跳绳了。“我快要追上你了！”妈妈气喘吁吁地说。我加快了速度，“996、997、998、999、1000”我和妈妈一起倒在了沙发上。第二天早上，妈妈的腿一直在打颤。
这就是妈妈给我的`爱，她给我的爱还有许多许多，就如同天上的星星一样多，我要感谢妈妈给我的养育之恩。
以读为题的小学作文
人的一生要扣敲多少有形或无形的门扉？我不知道。
我们的出生从某种意义上来说是敲响生命之门。生命的大门被我们那双稚嫩的小手轻轻扣开。生命的图景次第映现在眼前，悲欢离合上演殆尽，生命之门最后又重重合上。生命，其实说透了就是从开门到关门的一段时间距离。
“人一思考，上帝就会发笑，“是的，我思故我在。但思考时面对的却是困惑的迷惑，一种可悲的厚壁。于是，我常常敲门，敲历史之门，敲先哲之门，敲一切可驱散我心中迷雾的志士贤达之门，敲现实之门……一道道门坎儿，我迈进去，曲径通幽，心中变得一片清澈的澄明和亮丽。
生活中，我们也常常敲门。我们敲门，躲避风雨；我们敲门，盼望温暖；我们敲门，化解块垒；我们敲门，期望应答；我们敲门，是想远离黑暗，亲近灯火和炉火！
人生处处皆门，我们就在门里门外。
2敲门。
心门还须用心敲。
也不知从哪一天起，我和母亲的隔阂竟撕扯得越来越大。瞧，今天，母女俩又拌嘴了。自从进了高中，母亲对我的'管教变得越发严格，我也变得越发敏感，很是厌烦更年期母亲的唠叨。“当青春期碰上更年期”，矛盾便层层升级。
想想也真够气人的，母亲总是不经过我的同意，私自闯入我的卧室，翻看我的作业和日记。母亲仿佛从来没有注意到那扇门的存在，来去自如，而我却耿耿于怀，越想越不对劲。
那天，一个人在卧室里，我静静地捧着一本书，很用心地读着。突然，“吱呀”作响的开门声打破了甜蜜的寂静，将我从浪漫的情节中抛出，重重地摔在母亲面前。我触电般地把书迅速合起来，并往枕头下塞。可火眼金睛的母亲还是发现了，她把那本书从枕头下拿了出来，一边拍着书，一边狠狠地瞪着我：
“一天到晚就知道看这些没用的闲书，你作业写起来了吗？英语单词背上了啊？我买的资料你都做好啦？”
“够了，妈！”我无法忍受这样的斥责，“都学了大半天了，也该让我放松一下了。再说，谁说看杂志就不是学习了？”
“还有，你以后进我卧室前，该先敲一下门！我就不需要尊重吗？”我又补上了一句。
“敲门？我敲门的话就不能知道你到底有没有学习。”
“你居然不相信我。反正不管你怎么想，卧室是我的私人空间，你进来就必须敲门。”
“这里是我家，我想进哪个房间就进哪个房间，根本用不着敲门！”
战争一触即发，一发而不可收拾，激战之后便是冷战。整整一个星期了，我们谁也不理谁。这可难坏了父亲。
晚上，轻轻的敲门声响了起来：“我可以进来吗？”父亲慈祥地走了过来，看着我，摸着我的头：“孩子，为没敲门的事，你妈也想通了！那天，你上自修了，她一把眼泪一把鼻涕的……”
听着父亲的话，母亲曾经的一幕幕在脑海里涌现出来：有您倚着墙盼我归来的身影，有您在我病床边的凝眉，有您在我失落h寸激励的微笑……记忆如此遥远，又何等亲近，我低下了头，一阵酸楚涌上心头。
轻轻敲开了母亲的房门，母女俩紧锁的心门也被慢慢敲开。
3敲门。
我只好向爸爸妈妈求救，希望他们能帮我解决问题，可爸爸妈妈说：“自己能做的事就自己做，不要老叫爸爸妈妈帮忙。你自己去三楼敲门吧！敲门时要有礼貌，如果有人开了门，你要注意说话的语气。”
求救无效，我只好自己去三楼敲门，可来到三楼家门口，我又不敢敲，心里就像有十五只吊桶，七上八下地想着：“我敲门会不会影响到他们做什么事，他们会不会不高兴，他们会不会骂我，他们会帮我够衣架和红领巾吗？”我的心非常紧张，犹豫了好久都不敢敲。爸爸见我好长时间都没有动静，就在四楼自家门口问我：“敲了没有，家里有人吗？”我连忙又跑回四楼，说：“没有，我不敢敲。”爸爸批评我：“真没用，这么点小事都做不了，长大了还能干什么？今天这件事情，你必须自己解决。不然的话，不要回家。”我只好怏怏不乐地走回三楼门口，门开了，一个阿姨笑着对我说：“小朋友，有事吗？”“不好意思打扰您了，我有一个衣架和一条红领巾掉到二楼雨棚上了，想到你家阳台窗口把它够回来。”我胆怯地说。“进来吧！”阿姨连忙说。“我们一起到阳台看看。”阿姨往窗外一看，马上回屋取来一个晒衣服的杈子，往下敲门一勾，就把衣服和红领巾勾上来了。我高兴地说：“太谢谢阿姨了。”
拿回了红领巾，出了三楼的家门，想想原来做这件事还挺简单，真是“世上无难事，只怕有心人。”
4敲门。
“a市昨日发生入室抢劫案件，一名盗贼冒充孩子家长同事骗取信任，入室抢劫并杀死小孩后逃之夭夭……”放下报纸，父亲不禁忧心忡忡，“现在社会上的治安真是……”“叮呤呤”电话响了，原来是老打来的，让他立刻去公司开会。
“哎，孩子妈妈出差了，要是走了孩子不就孤单一人吗？要是有坏人来了怎么办？”他想起报纸上的内容，他不禁害怕起来。“小桐，你过来！”年仅7岁的孩子过来，“爸爸马上就要出去一趟，在这期间谁敲门你都别开，他们都是坏人！”“爸，如果他们说是你的同事或亲戚呢？”
“别信他们的，全是坏人，那些坏人装成好人就是想进来然后抢东西，伤害你，千万别开门啊！”叮嘱后离去了。一会儿，只听“咚咚咚”，传来敲门声。“爸爸这么快就回来了！”小桐想到。正要开门，突然想起爸爸说的话，“谁呀？”问道。“哎呀，是孙女，”门外的奶奶说，“开门呀！我是你奶奶。”然而，因为小桐生下来就被父母带到城市，又没和奶奶呆过多久，她分不清是不是奶奶。她说道：“我不确定你是不是奶奶。”
奶奶一听，急了：“孙女，我就是你奶奶，快开门呀！”“我爸说了，除了爸妈，不要给别人开门！我爸说，你们都是骗人的，你们装成好人，就是想进来，想伤害我，抢东西，我不开。”天真的声音里含着偏执、冷酷，说着反锁上了门。“孙女，孙女！”奶奶急了，可是里面没有人应。奶奶又敲了门，可是仍是毫无反应。奶奶叹了口气，来到小区门口的门卫那儿，搬了张椅子坐下来。过了一会儿……“咚咚咚”小桐出来问：“谁呀？”“抄水表的！”
门外一个男了手里拿着单子问道“请问你家人在吗？”这肯定又是一个坏人，小桐想到。她撇了撇嘴。于是，她又回了房间，不理睬外面的人了。父亲急匆匆地赶回家，却在门口看到了母亲：“妈！你怎么来了没进屋？”“儿子啊，孙女为什么不开门啊？”父亲一愣，赶快扶妈妈上楼，刚到家门口，看到了那个抄水表的。
“您是这家的主人吗？为什么你家孩子不开门呀……”回到家后，父亲问小桐：“孩子，为什么不给你奶奶和抄水表叔叔开门啊？”“爸爸，你不是说外面的全是坏人，除了你和妈妈谁都别开吗？”“这……”父亲愣住了。
人人平等小学六年级作文
我是一名老师的女儿，在枝城小学里学习，学校里的老师几乎全都认识我，班上的同学因此非常羡慕我，我也因此而感到骄傲自豪。
在学校，老师看到我时，便常和我打招呼；放学或者是上学的时候，老师看到我，就和我一起开玩笑，聊天，没有一丝老师的样子。我感到很开心，因为我很特别，我是一名老师的女儿。但是，直到发生了那几件事之后，我才明白，不管你是谁，人人都是平等的。
那是一节美术课，我们的课程是叠纸飞机。老师先让我们自己叠一架纸飞机，然后老师就告诉我们怎样飞。我们很快就叠好了，老师就开始教我们怎么飞出去。我学了几招后，觉得很简单，便想跟平常一样，跟老师开一个小玩笑。我按照老师教我们的飞法，将飞机飞到了讲台前。老师先是一愣，随后又问：“这是谁飞的？”大家异口同声地说：“陈——湘——婷——”我淘气的笑着，老师看了我一眼，我以为只是一眼就够了，可并不是这样的。老师说：“起来站5分钟。”我又尴尬又惊奇：咦？怎么可能？怎么能这么对我呢？老师似乎知道我在想什么，又补充道：“纪律面前，人人平等！”唉，我真想找个地洞钻进去！
六年级时，在教师节那天，我给我的数学老师张老师买了一束鲜花，她很开心。我小的时候，妈妈曾和张老师是同一个办公室，张老师也对我很好，对我从来都是以笑容面对。当我知道张老师是我这学期的数学老师后，我也特别高兴，因为我觉得张老师一定会对我很好，可是事实也不是这样的。
在以后的日子里，张老师讲课时，常常说：“不管你成绩好，成绩差，男孩还是女孩，都不要想搞特殊化，纪律面前，人人平等。”我知道那是在告诫我，也是在告诫所有的同学们：人人平等。
格言为题的小学作文
春雨春姑娘提着一篮满满的雨花，踏在洁白柔软的云朵路上准备去云朵姐姐那给她一份惊喜。可是，在路上，顽皮淘气的雨花跃出篮子，奔向人间。春雨，悄然坠入人间。雨花可真淘气，东飘飘，西洒洒的。有的落在花草上，花妹妹和草弟弟贪婪地吮吸这春天的甘露，享受着这从天而降的礼物；有的滑落在柳妹妹身上柳妹妹借着雨花梳洗着秀发，身体和那娇嫩的脸蛋；有的落在湖面上，荡漾开一圈圈波纹，溅起一朵朵水花，小水花和水姐姐嬉戏，玩闹；有的掉在大树上，书爷爷汲取着雨花的水分，长得更加挺拔；有的落在那五颜六色的小花伞上，可爱的孩子们旋转着花伞，雨花就像在玩“旋转木马”，只可惜一会儿就飞出了伞上，落在了地上，有的掉在孩子们的脸上和手上，雨花冰冰凉凉的，舒服极了，就像母亲的手摸着孩子们的脸蛋，有的……雨声里，“叮叮咚咚”“滴滴答答”声好似优美的乐曲，每一朵花，每一块石，每一片叶，每一株草都是奇妙无比的琴键，每一朵雨花都是无数纤细灵巧的手指每一种音乐都是可爱的音符。这时，风姐姐也来助兴，风吹树叶，响起了“沙沙”和“哗哗”声。“叮咚”“滴答”“沙沙”和“哗哗”，不，还有孩子们的“哈哈”声，交织成一曲优美欢快的乐章。雨幕茫茫，淅淅沥沥。雨中的色彩真美啊！有嫩绿的草，青脆的叶，娇艳的花，还有孩子们那五色缤纷的花伞。我看的眼花缭乱，一把把伞旋转起来仿佛一朵朵绽开的大花。花伞在雨中流动，好似流动的颜色。雨花落在伞上，花伞的颜色更加晶莹。雨中的一切都是水淋淋的，仿佛在水中一样。这种水淋淋的颜色在画家的调色板上是没有的但只要见过着水淋淋的颜色便很难忘记。不知什么时候，春姑娘拾起了所有的'雨花。雨，悄悄地停了；风，也屏住了呼吸。世界变得十分幽静，好像没有一点儿声音。远处，一只鸟儿啼啭了起来，打破了这雨后的宁静；近处，树上坠落的雨珠发出异常清脆的声响——叮——咚——叮——咚滴——答——滴——答仿佛一场春雨后的余韵。雨停了，杨柳随风展示婀娜的舞姿；鲜花更娇艳了，绽开迷人的笑脸；大树更挺拔了；湖水更清澈了；空气中弥漫着一股清新的气息。春姑娘看到这一切，嘴角浮起一丝不易察觉的笑；柳姑娘笑了；湖姐姐笑了；花妹妹笑了；草弟弟笑了；孩子们笑了；大地妈妈笑了；大自然也笑了。
人人平等小学六年级作文
或许那些在街上卖的东西的老人，并不那么起眼，但是我们应该想一想，他（她）们难道不想在家里休息吗？他（她）们愿意像这样整天东奔西跑吗？当然不，当然想，但他（她）们的生活条件不允许。我们也要去尊重他（她）们，因为人人都是平等的！
以书为话题的小学生作文以书为话题的小学作文
昨天妈妈给我买了一本书叫《颜色的世界》，它还有一个大名叫：“让想象飞3”，是由【英】艾莉森·简编绘的。
这本书里面的颜色都是：“彩虹的颜色”，还有一些自然的`颜色有灰色、黑色、白色、棕色、青色、粉色、金色和银色，还有一个颜色就是：“彩虹”。这本书还有一个特点是带着英语单词的！
一道难题的小学作文
当我那双布满血丝的眼睛从数道难题上离开时，我的心中在挣扎，到底怎么办?是选a还是选b?我的目光逐渐合到一点，开始变得呆滞，思绪也回到了下午。
在冬天寒冷的夜晚里，我解决了一个人人都会遇见，且容易让人陷入迷茫的难题。
以回顾小学为题的小学作文
时光飞逝，转眼小学六年生涯已经结束了。
还记得一年级的时候，我们在人群中牵着爸爸妈妈的手紧张的踏入校门。欣喜兴奋的上起了第一堂课。
二年级是熟悉了自己班的同学们，已经能玩起来了。交际关系好的，甚至交到了别的班的同学。我们的身影在校园里随处可见。
三年级了，我们不像一年级、二年级那样放荡不羁，老师的要求变高了，作业变多了，我们的压力也变大了。
四年级的作业比三年级多，老师对我们的要求又提高了，很多同学的鼻梁上早已架起了一副副眼镜。
即将到六年级的五年级，学习变得更为重要，同学们课间很少能出去活动，老师经常会占用我们的副科。
六年级到了，这是一个面临着分别和人生的第一个转折点。学业变得繁忙起来，大脑变得无时无刻都是紧张。
小学人物话题的作文
每个班都有“镇班之宝”，咱们班当然也不例外。咱们班的“班宝人物”是刘卓龙。
刘卓龙虽说年纪轻，可身体却重达到160斤。形象点说，他蹲下身子系鞋带的时候，如果你不仔细观察，你必定会认为他是一个穿着衣服的球。对这样吨位的同学，我们都是很尊重的，我们都尊称他为“胖哥”。
胖哥很有特点，很大方。胖子，哪个不爱吃？课余时间，老师刚宣布下课，他的课桌上马上会摊出一大堆好吃的。什么时麻辣饼干、薯条，五花八门的都来了。但是他不像其他胖子一样当“守财奴”，只要你在他面前摊开手，他二活不说，便会往你手上塞东西，见谁都一样。
他大度。别人当面一套背面一套地说他的坏话，他也毫不计较，依旧“我行我素”。有时班干部认为他违纪了，登记了他的名字，他也毫不在意。在大家打击那位班干部的时候，他反而帮助她，替她辩护。
他公正无私。无论是好朋友，还是“敌人”，他都一样对待，毫不偏袒。他值日时，更是毫不手软，就连他最好的朋友犯了错，他也会登记在案。朋友骂他说：“还是好朋友呢，这点小事都不放过，以后再也不和你玩了！”他说：“如果每个人都像你这样，那秩序可不乱了套？国有国法，家有家规，每个人都应该遵守纪律。”
他还有很多优点，他乐于助人，学习刻苦，成绩优异。
有这样的“镇班之宝”在，真是我们全班的福气。
格言为题的小学作文
星期天，马老师带领我们去秋游。
这次马老师说可以让家长参加。一早起来，我就和妈妈准备好秋游时用的东西了。
到了公园，马老师让我们多观察，看看秋天的变化，走到一棵大树下，老师让我们抬头看，只看到树上飘动着黄中透绿的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光。
我们继续往前走，看到了两排像士兵站岗一样，挺拔而有力的柏树。接着又来到了牡丹园，因为现在是秋天了，园中的牡丹都枯萎了。我想它们是累了吧，要好好休息一下。到了明年才能开放出更好看，更漂亮的花让我们看呀！
接着我们就来到了一片草坪上，老师说：“孩子们就在这儿休息吧。”我们解散后，就各自跑到自己爸爸妈妈那里拿出准备好的零食与大家一起分享。吃完后，马老师又和我们一起做游戏。
这次秋游我玩儿的真开心啊！
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精选小学五年级作文人人平等
我不懂为什么我们宣传环保的时候总要说，地球是人类的家园，地球没了，人类也会毁灭。
所以我只好承认人是一种自私的动物，只为了自己，甚至于你只能告诉他人，不进行环保，人类自己的利益也会受到侵害。
因为唯有这样，人们才会转动他们木然的眼珠，也并不很“有动于衷”地敷衍一句：“哦，是吗?”
很多时候，我们总在说，请关爱你身边的人，请不要伤害他们，人与人是平等的。
为什么人类总在强调这个“人”字呢?那些动物、植物，乃至于无生命的物种置于何处呢?为什么我们会因为某物是“公物”而要去爱护，难道自己的东西就可以随意用作发泄的对象。
当人意识到人与人平等之后，大部分人仍然摒弃不了出身、门第、尊卑观念，更何况是要求人类平等地看待及对待世间万物。
很多人觉得这可笑：“植物、动物懂什么呀?人是万物的主宰，它们还不是任我们怎样，世界从来都是弱肉强食，你伪善个什么劲儿呀?”没错，生活是残酷的，我们现在比它们更强，我们吃植物的根、茎、叶以生存，吃动物的肉以享受，可是如果没有了它们，我们如何果腹?人类不能够改变食物链，只能顺着相生相克的轨道进行下去，但我们可以选择一种心态。
有人把人类看得至高无上，于是肆无忌惮地凌虐动物，踩踏植物，只以一句“世界是残酷的，适者生存”来填补良心。有人却以为万物平等，吃动物肉、采植物花，却以孩子似的纯真把它们当作朋友——同样有灵的生物。甚至于有人把掉落在地的垃圾轻轻捡起扔进垃圾箱，不仅仅为了环境更为了这些垃圾的尊严。
人类废除了帝制，却又飘飘然把自己推上至高处孤立却以为高贵的宝座，为自己穿上自己也看不见的象征聪慧的新衣，逼迫万物顶礼膜拜。嫦娥在广寒宫中目睹、冷笑、又苦笑，笑人类不懂吸取她的教训，笑人类本性难移。
人类站在金字塔顶尖，任那尖角刺破脚掌，勉力站稳，平视眼前，空无一物。往下看，竟有孩子与那些“俗物”玩耍、欢笑，把孩子扯上来数落一顿，却似乎有些孤寂的怅然。
很多很多年以后，当那个孩子像他的祖先那样站在顶尖，猛然忆起儿时那再未出现过的滋味，带着些微的留恋与更多的鄙夷往下望去，却有一个新的物种摧毁了金字塔，与万物欢笑游戏，那曾经的孩子终于恍然，跪倒，带着满腹的空落羞愧。人类，自食恶果。
新的物种葬了他，在他的墓碑上深深镶刻：“幸福并不是站在高处，而是万物皆友，万物平等。”