七年级历史第二课知识点整理（精选24篇）

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七年级语文第二单元复习知识点整理

记叙的七件事，始终贯穿着“爱”-------老师爱学生，学生依恋老师的强烈的思想感情。

感情线索:回忆、依恋、思念。

2、文章记叙了作者儿童时代生活在老师身边的七件小事，表现了蔡老师对学生的热爱，抒发了作者对温柔慈爱的蔡老师的挚爱。

3、

1、仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。(老师真的要打我吗?大家为什么都笑了?)不是真的要打，“笑”表现了蔡老师爱学生，师生关系亲密、融洽。

2、我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。(这里为什么用“狡猾”一词?)。

文中的“狡猾”是调皮、机灵的意思，是贬义词褒用。他形象的表现了一个淘气的孩子对老师的深刻理解和爱戴。

3、我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默的看她，连她握笔的姿势都急于模仿。(“不由得、默默、急于模仿”表现了我们怎样的情感?)“不由得、默默、急于模仿”表现了我们对老师，急于与老师亲近的情感。

4、我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!(本文全篇用第三人称，这里改用第二人称，表达效果有什么不同?)。

一般情况下，一篇文章的人称应前后一致。这里由于抒发情感的需要，变换人称，表示感情激动到了极点，从而抒发了对蔡老师至今仍怀有思念，崇敬的思想情感。用第二人称，直接抒情，更加亲切。

课文第一段：

1、使用了什么修辞，说明了什么道理?这句话单独成段，有什么作用?比喻;萤火虫的特点：虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。

这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。

2、思考丘吉尔以怎样的心态来对待自己在哈罗公学的处境?

吉尔以一种坦然乐观的心态来对待自己在哈罗公学的处境。他成功的真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。如他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即说明他并不是比别人差，只是不符合当时教育机制下一些不合理的要求。

3、“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了。”如何理解?

呼应开头，对自己要有正确的认识，并且矢志不移的去做，每个人都是有其自己的闪光点。

总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。

1、莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。

海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。

2、文章为什么以“再塑生命的人”为题?

“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指：

1.“爱的光明照到了我的身上”

2.莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然。

3.莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”

从这个意义上来说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情。

3、本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。

4.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

聪明的`海伦不仅对“水”有了新的认识，而且使她对世界万物都有了新的认识。“水”让海伦获得了生命的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的感受。

5.刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。

“无形的线条”就是“爱”，正是人们相互之间有了爱的关心，爱的温暖，才使得生活充满了阳光。

6、在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。

品味：

这句话用比喻的手法从反面说明了受教育的重要性，接受了教育的人，生活航船才能冲破阻碍旅途的大雾，找到准确的航向，从而靠近理想的人生港湾。

7、这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。

品味：

这句话表面看来说的是文字的神奇，实则暗示的知识的力量。是知识使“我”这个盲聋人看到了快乐，看到了光明，看到了幸福，因而，“我”觉得世界充满了花香，洋溢着美丽。

8、爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。

品味：

爱是看不见摸不着的，但它总是出现在你最需要的时候，有了它，你就快乐，生活就变得美好，没有它，一切都变得索然无味。

9、文中探讨“爱”的句子有：

“爱是什么?”

“爱是花的香味吗?”

——在海伦看来，爱是给人带来愉快而美好感受的东西。

“爱是不是太阳?”

——在海伦看来，“世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮生长。”爱能给人光和热，能使万物茁壮成长。显然，小海伦对爱又深入了一步。

《论语》十二章重点字词小结。

1.不亦说乎说：同悦，喜悦、愉快。

2.吾十有五而志于学有：同又，放在整数与零数之间。

1.不亦君子乎古：道德上有修养的人今：泛指品德高尚的人。

2.可以为师矣古：可以;凭借今：能够、许可。

3.饭疏食饮水古：粗劣今：疏通、疏散。

4.饭疏食饮水古：冷水今：无色无味无臭的液体。

5.匹夫不可夺志也古：普通人今：无学识、无智谋的人。

6.吾日三省吾身古：多次今：数词，三。

1.学而时习之时：名词--状语，按时。

2.吾日三省吾身日：名词--状语，每日。

3.温故而知新故、新：形容词--名词，旧的知识、新的体会。

4.传不习乎传：动词--名词，传授的知识。

5.饭疏食饮水饭：名词--动词，吃饭。

6.好之者不如乐之者乐：名词--意动。以??为乐。

1.为：可以为师矣当、做为人谋而不忠乎替。

2.知：人不知而不愠了解温故而知新懂得。

3.而：人不知而不愠表转折温故而知新表顺承博学而笃志表并列。

4.其：仁在其中矣它的其不善者而改之他人。

1.省略句：可以为师矣。“以”后面省略代词“之”其不善者而改之。句首省略动词“择”

2.判断句：贤哉，回也!三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

七年级历史期中知识点整理

1、秦农民起义的原因：

(1)赋税、徭役繁重

(2)刑法残酷

(3)秦二世更加残暴

2、陈胜、吴广起义，公元前209年，在大泽乡爆发农民起义。是中国历史上第一次大规模的农民起义。

3、公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿打败秦军主力。秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。

4、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。

七年级历史期中知识点整理

1、禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。

2、约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。

1、目的：为了巩固统治，西周实行分封制。

2、内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

3、作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

七年级历史知识点整理

1汉武帝时期因为经济繁荣，国力强盛，所以汉武帝能够对匈奴实行大规模的反击。

2两汉时期的抗击匈奴的名将领是卫青和霍去病。他们把匈奴一直追到漠北，使得匈奴再也不能与中原王朝抗衡。

3西汉初期，汉王朝对匈奴采取了和亲政策，这是因为当时汉朝的国力不够强大。

4公元前119年，汉武帝又一次发动了对匈奴的战争，这次战争的汉军统帅是卫青和霍去病，战役发生的地点是在漠北地区，这次战争后，匈奴无力再与西汉抗衡，部分匈奴人开始西迁。

5汉武帝雄的大一统在军事方面的主要表现是夺取河套和河西走廊地区。

6汉朝与西域的两种主要关系是战争关系及和亲友好相处。两者都有积极的作用，汉武帝反击匈奴的胜利使边境得到了安定；而典型著名的昭君出塞，发生在汉元帝统治时期。汉匈和亲，为两大民族的友好相处和文化交流作出了贡献。

7霍去病的功绩：

他把国家利益高高放在自己个人利益之上，六次出征匈奴，足迹远至北海，将万里祁连山、焉支山、阴山、狼居胥山一一踏破，完成了汉朝五代帝王的宿愿，把匈奴驱赶于大漠之上，使得朝廷受四方万国来朝。

七年级历史期中知识点整理

1、西域的地理位置：汉朝时，指玉门关(今甘肃敦煌西北)和阳关(今甘肃敦煌西南)以西、葱岭以东的广大地区。广义的西域也包括葱岭以西更广阔的地区。

2、张骞出使西域的时间：第一次是前138年从长安出发，前126年回到长安;第二次是前119年从长安出发，前115年回到长安。

4、张骞第一次出使西域的目的：联合大月氏夹击匈奴

5、张骞联合大月氏夹击匈奴的原因：西汉前期，匈奴控制着西域。威胁西汉都城长安的安全。

6、张骞联合大月氏夹击匈奴失败的原因：大月氏安于现状。

7、张骞第二次出使西域的目的：联络乌孙，给匈奴以更沉重的打击。

8、张骞出使西域的积极作用、贡献：了解西域各国情况，勾通了西汉与西域的联系，促进了汉族与少数民族的经济文化交流，为汉朝经营西域打下了良好的基础;为丝绸之路的开通作出了巨大贡献。打通了一条当时世界上最长的交通路线，即著名的丝绸之路，促进了东西方经济文化交流。

七年级历史期中知识点整理

1、义和团运动爆发的直接原因：德国强占胶州湾，进一步欺压山东人民。

2、义和团运动的口号：“扶清灭洋”

“扶清灭洋”的口号具有爱国的性质，它反映了当时帝国主义与中华民族的矛盾已经成为主要矛盾，义和团打击的对象是外国侵略势力。但是，这个口号带有很大的局限性。“扶清”有利于争取官兵，却容易让群众放松对清政府的警惕;“灭洋”能够动员广大群众参加反帝斗争，却带有笼统排外的色彩。

3、《辛丑条约》的影响：

巨额的赔款，是列强对中国空前的打大规模勒索;为支付这笔巨额赔款，清政府加紧搜刮人民，使人民生活更加贫困，社会经济更加凋敝。

在北京设立的“使馆界”，实际上是“国中之国”，是帝国主义策划侵略中国的大本营。外国侵略者控制京津地区，使清政府完全处于外国军队的控制之下，便于侵略者直接派兵镇压中国人民的反帝斗争。

按照条约规定，清朝官吏严厉镇压中国人民的反帝斗争，进一步成为帝国主义的帮凶。

改设外务部的规定，便于清政府能够按照外国侵略者的意旨实行卖国的外交政策。

《辛丑条约》是帝国主义国家强加给中国的一个严重的不平等条约，列强除了穷凶极恶地对中国敲诈勒索外，还重新确立了以慈禧太后为首的清政府继续充当它们的在华代理人。从此，清政府彻底成为帝国主义统治中国的的工具。《辛丑条约》的签订，标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的`完全确立，中国的半殖民地半封建社会形成了。

七年级历史知识点整理

25、我国是世界上最早发明瓷器的国家。

26、夏、商、西周是以农业为主的社会，农牧业已相当发达，后代称为"五谷"（稻、黍、粟、麦、豆）的农作物，商周时已经齐备。

27、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我们夏、商、周灿烂的青铜文明。

28、春秋五霸的说法：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践，其中最早的是齐桓公。

成语典故"不计前嫌"有关的是齐桓公，"退避三舍"有关的是晋文公，""一鸣惊人"有关的是楚庄王，"卧薪尝胆"有关的是越王勾践。

29、公元前770年，周平王东迁洛，史称"东周"。东周分为春秋和战国两时期。春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；春秋时期，从公元前770年至公元前476年；战国，因各诸侯国连年相互争战而得名。战国时期，从公元前475年至公元前221年。

30、春秋是国奴隶社会的瓦解时期，战国是我国封建社会的形成时期。

31、齐桓公是春秋时期第一个霸主。

32、晋文公整顿内政，发展生产，训练军队，城濮大战中，晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。

33、战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜公晋国，稍后齐国大夫四氏，取代原来的国君，并建立田氏齐国，这样就形成了齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北后中间）七雄并立的局面。

为秦灭六国，统一中国奠定基础的是长平之战。

34、春秋时期，我国开始出现铁农具，牛耕开始开始使用。

35、战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。两千多年来，都江堰一直造福于人民。

七年级历史第二单元知识点归纳

七年级历史第二单元知识点归纳

7．商鞅变法的时间是 公元前356年

8．商鞅变法后，要想免除徭役、获得奖励可以通过 多种粮食多织布

9．商鞅变法对后世影响最深的是 建立县制

10．秦国贵族都讨厌商鞅变法的原因是 商鞅以军功为标准授予爵位

11．商鞅变法成功的根本原因是 顺应了时代发展潮流

12．支持商鞅变法的国君是 秦孝公

13．商鞅变法后，要受到严厉处罚的是 经商致贫的人

14．“公作则迟、分地则速”的决定性因素是 铁器牛耕的广泛应用

15．百家争鸣局面出现的根本原因是 社会生产力的发展

16．牛耕广泛应用于农业生产是在 战国时期

17．秦国一跃成为最强大的诸侯国的最重要原因是 商鞅变法

18．推崇法治和中央集权，主张变法强兵的思想家是 韩非子

19．孔子的思想中适合用于处理国与国之间关系的是 己所不欲 勿施于人

20．墨子的主要思想是 兼爱非攻

21．孙子的军事名言有 知彼知己、百战不殆

22． 古书将大规模强制性集体耕作称为 千耦其耘

23．提倡对立统一、要从正反两方面思考问题的是 老子

24．我国百家争鸣时期的各个学派被合称为 诸子百家

25．战国时期对各国影响最大的思想派别是 法家

26．战国时期社会变革的根本原因是 社会生产力的发展

27．提倡民贵君轻、施行仁政的思想家是 孟子

28．提倡无为而治、顺其自然、对立统一的派别是 道家

29．我国最早创办私学的人是 孔子

30．战国七雄中，处于东南西北四个方位的诸侯国是 齐楚 秦 燕

31．我国已知最早、最成熟的文字是 甲骨文

32．我国有文字可考的历史开始的朝代是 商朝

33．青铜器主要的用途是 祭祀和打仗

34．我国奴隶社会时期在生产力方面最大的进步是 青铜器的使用

35．商朝最发达的手工业是 青铜器制造业

36．目前世界已知最大的青铜器是 后母戊鼎

37．都江堰修建的时期是 战国时期

38．都江堰的修建者是 秦国蜀郡太守李冰父子

39．都江堰的地点是 四川成都岷江流域

40．都江堰的主要作用是 防洪和灌溉（今天还有旅游的作用）

41．都江堰的主要组成部分是 宝瓶口 分水鱼嘴 飞沙堰

42．战国时期的编钟出土于今天的 湖北随州

43．战国编钟主要使用的场合是 祭祀和宴会

44．刻在青铜器上的文字，被称为 金文或铭文

45．甲骨文主要刻在 龟甲或兽骨上

46．青铜器的主要成分有 铜锡 铅

47．发现甲骨文和青铜器的地点主要都在 河南安阳的殷墟中

48．四川成都被称为是天府之国，主要得益于 都江堰

49．战国编钟从制造材料来讲，属于 青铜器

50．我国进入文明社会的标志是 公元前2070年第一个国家夏朝建立

51．用甲骨文记载的商王室的占卜内容，被称为 卜辞

52．我国文字的源头是 甲骨文

54．都江堰中，用于灌溉的是 内江

55．都江堰中，用于分洪的是 外江

56．都江堰中，具有泄洪排沙功能的部分是 飞沙堰

57．孔子的弟子将孔子的言论整理成了一本书，这本书是 《论语》

58．都江堰中，用于对江水进行分流的是 分水鱼嘴

59．我国现在推行的县制，最早开始于 商鞅变法时期

七年级历史期中知识点整理

(1)西方民主思想进一步传播。

(2)袁世凯定“孔教”为国教，新旧思潮发生激烈冲突。

(3)要建立名副其实的资产阶级共和国。

1915年，陈独秀创办《新青年》。

陈独秀，李大钊，鲁迅，胡适。见书第41页照片。

民主”与“科学”

(1)前期，宣传资产阶级文化，四提倡四反对。

(提倡民主，反对独裁专制，提倡科学，反对迷信盲从，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。

(2)后期，宣传十月社会主义革命和马克思主义。

《每周评论》

新文化运动是进步的资产阶级知识分子在思想领域发动的一次空前的思想解放运动。它批判封建专制思想，启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

七年级历史知识点归纳整理

(1)公元263年，魏国灭蜀。

(2)西晋建立：公元265年，司马昭的儿子司马炎废魏帝，自称皇帝，国号晋，定都洛阳，史称西晋。司马炎就是晋武帝。

(3)西晋统一南北：公元280年，西晋进攻吴国，吴国投降，西晋统一南北。

(4)西晋灭亡：公元316年，匈奴兵攻入长安，西晋灭亡。

(5)西晋灭亡的原因：西晋政府不断向内迁各族征收重税，强迫他们当兵、服徭役，甚至掠卖为奴婢。这激起了内迁各族的反抗。

2、北方少数民族内迁。

(1)时间：西晋时，北方少数民族大量内迁。

(2)内迁的民族：主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等。

(3)内迁的意义(影响)：北方少数民族的内迁有利于民族融合，在历史上产生了重要影响。

3、东晋和十六国。

(1)东晋建立：公元317年，西晋皇族司马睿建立政权，定都建康(今江苏南京)，史称东晋。

(2)十六国的形成：西晋末年以来的130多年中，各族统治者先后在黄河流域建立政权。历史上把北方15个主要政权，加上西南地区的成汉总称十六国。十六国中期，氐族贵族建立的前秦曾统一北方。

4、淝水之战：

(1)过程：公元383年，前秦皇帝苻坚南下进攻东晋，在淝水进行决战，东晋以少胜多，前秦失败。

(2)前秦失败的原因：

第一，前秦虽统一了黄河流域，但基础不稳;。

第二，苻坚狂妄自大，一意孤行，战时又临阵惊恐;。

第三，东晋内部团结，计划周密，战术运用得当。

(3)影响：前秦瓦解，北方再度陷入分裂，此后形成南北长期对峙的局面。

(4)淝水之战中有的关成语，并反映了什么?

“草木皆兵”、“风声鹤唳”、“投鞭断流”都源于淝水之战。这些成语反映了前秦皇帝苻坚在淝水之战中由狂妄自大到临阵惊恐的心态，是前秦失败的一个重要原因。

七年级历史期末考试知识点整理

七年级历史知识点

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一、隋唐科举制度：

北：p20科举制是通过分科考试选拔官吏的制度。隋唐时期创立并完善了科举制度，强调以才能作为选官标准的原则。

二、武则天。

武则天统治时期，不拘一格选拔普通地主中的优秀人才。注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产断续发。当时，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。

三、“开元盛世”

北：p15唐玄宗统治前期政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。

四、唐与吐蕃的交往：

p28吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏与松赞干布联姻，密切了唐蕃经济文化的交流。

五、遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡。

(一)遣唐使。

北：p32遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行文化交流的使团;遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回本国，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。

(二)鉴真东渡。

北：p33鉴真到达日本除讲授佛经，还详细介绍中斩医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流做出了杰出贡献。(识图p34鉴真东渡示意图)。

(三)玄奘西行。

北：p35玄奘是唐朝的高僧，为了求取佛经精义，他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。(玄奘西行示意图)。

六、列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗:略。

经济重心的南移和民族关系的发展。

一、中国古代经济重心的南移。

北：p64魏晋南北朝以来，全国经济重心出现了南移的趋势。两宋时全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。

二、成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实。

北：p75-761206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权1260年，成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位。1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝，第二年定都大都。忽必烈为元世祖。

统一多民族国家的巩固和社会危机。

一、清朝设置驻藏大臣。

北：p1101727年，清朝开始设立驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，班禅共同管理西藏。

二、平定大小和卓叛乱的史实。

北：p110清朝平定大小和卓叛乱，重新统一新疆，促进了维吾尔族同中原地区的交流，对巩固西北边疆起到了重大作用。设伊犁将军，加强中央对边疆和少数民族地区的管辖。

三、清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施：略。

四、戚继光抗倭：明朝时戚继光抗倭。

p104-105(1)明代，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”，明朝中期，海防松弛，倭患严重，倭寇到到处烧杀抢掠，使百姓的生命财产惨遭损害。明政府派年轻的将领戚继光，到浙东沿海抗倭。(2)戚继光训练的军队作战勇敢、纪律严明，多次挫败倭寇的进攻，声名大振，号称“戚家军”。1561年戚家军在台州九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇。后又开赴福建和广东，东南沿海抗倭寇基本肃清。

五、郑成功收复台湾。

北：p105—106明末，荷兰殖民者侵占了我国台湾地区，1661年，在东南沿海坚持抗清斗争的郑成功率领大军从金门出发，在当地高山族人民的帮助下，顺利地在台湾登陆并迅速包围了入侵的荷军。1662年，荷兰总督被迫签字投降，台湾又回到祖国的怀抱。郑成功收复台湾，给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲和其他国家也起到保护作用。

六、雅克萨之战。

北：p106—107沙俄强占雅克萨和尼布楚。康熙帝决定用武力捍卫祖国边疆，1685年，清军围攻盘踞在雅克萨的沙俄军队，俄军战败投降。1686年，清朝再次出兵雅克萨，重创俄军。沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国边界问题。1689年，中俄两国在尼布楚进行谈判，双方签定了第一个边界条约《尼布楚条约》。

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七年级历史知识点

陶器产生的历史条件：

陶器是伴随着农业生产的形成而发明的，距今大约七千年。而农业大约是在距今一万多年前开始出现的。在农业生产出现之前，人类的远古祖先靠原始的狩猎、采集维持生活。由于所获食物的有限，一般都是随即消费掉了，很少需要贮存;贮存容器多由大自然中的植物枝条或较大些的果实硬壳加工、编制而成。农业生产开始出现以后，一方面所获取的食物多了，需要贮存多余部分以备无收获的季节食用;另一方面，植物的种子也需要贮存保留至来年再种;再者，要防止自然界其他动物、虫类对贮存食物、种子等的危害，原先的那些容器显然已不能满足这种需要。因此，陶器的出现是必然的，它是农耕生产的伴随物。

陶器的发明与火的利用，是与人们对于粘土的认识分不开的。在长期的生产、生活中，远古祖先们逐渐发现，被水浸湿后的粘土会变得硬结起来，如再经火烧烤，则会变得更加坚硬，且火烧时间越长、火力能达到的程度越高，粘土的坚硬程度就越高。这时候的粘土，即使再泡进水里，也不会松散或变软，且再不会回复到粘土的原本形态。因此，陶器的发明是人类远祖认识火和粘土的性质、作用的结果。

彩陶，顾名思义，就是表面有彩绘装饰图案的陶器。它分为彩陶和彩绘陶两种。彩陶是在陶坯上直接绘制图案，然后入窑烧制的，其特点是彩绘图案可经久不脱;彩绘陶则是将花纹图案绘制在烧成后的陶器表面，其缺陷是图案花纹容易剥落。彩陶的制作：

彩陶的制作，主要有几个环节：挖陶窑、制陶坯、烧制。

当时的陶窑主要有两种形式：横穴窑、竖穴窑。它们的面积一般不大，大型陶器一次只能烧制一只，小型的一般一次也只能烧几只到十几只。

彩陶的坯子一般是手工制成，具体有两种方式：小型的器物大多直接用手捏塑的方法制成陶坯，比较大型的器物用泥条圈叠筑法或泥条回旋盘筑法。前者是先把经过充分搅拌、揉捏的粘土搓成泥条，然后把泥条做成一个个圆形泥圈，再把泥圈一个接一个地迭起来，制成坯子;后者是把一根泥条回旋盘成陶坯的雏形。到原始社会末期，随着制陶技术的不断发展、改进，陶器的制作也开始采用轮制法。这样制成的陶器厚薄均匀、外形美观。

初步成型的陶坯在稍稍晾干后，要用光滑的石子或其他一些光滑坚硬的工具对它的表面进行压磨，以使之缜密平整。

初一历史学习方法。

一、注重基础知识的学习。

俗话说：“万丈高楼平地起。”做任何事，基础尤为重要，更何况学习。若能将基础知识全面地，系统的熟练掌握，并能有机地、灵活地结合起来，任何难题都会迎刃而解。所以，我们应脚踏实地地学，决不要心浮气躁。

二、讲求效率。

每一位成功人士在介绍他们的成功秘诀时，都无一例外地提到要“讲求效率”，我们不妨也学一学。即上课一定要全神贯注，积极思考，尽量做到当堂吸收消化。若能真真切切地达到此境界，那么偶尔参加各种丰富多彩的课余活动，虽占用时间，但不是浪费时间，而且还会促成你更高的学习效率。

三、扩展知识面。

课本的知识是有限的，而要挑战中考及以后人生道路上的每一次重大考验，就应有厚实的知识作为盾牌。所以我们要“挤”出时间阅读历史名著;浏览信息，观看历史性节目。只要坚持不懈，必有收获。

四、一张一弛，文武之道。

学习固然重要，但也要注意劳逸结合。适时适度地给自己放假，会给你带来意想不到的效果。例如：在紧张的模拟考之后给自己轻松半天。与好友一起去看场电影，溜一会儿旱冰，或是戴上久违的“walkman”，或是对着蓝天白云高喊一声，舒心惬意，好不自在。不过，别忘了轻松之后又该崩紧那根弦了。

在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

七年级历史基础知识点

第一章中华文明的起源(1-12)。

1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年p2。

2、人与动物的根本区别是会不会制造工具p2。

3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点p1.3.4。

4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。p2。

5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。p4—5。

6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活p5。

7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器p7—8。

8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。p7—8。

9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。p7—p8。

11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。p13。

12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。p14。

1、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。p15。

2、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。p21。

3、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。p23。

4、西周实行分封制，加强了对各地的统治。p23—24。

5、公元前771年，西周灭亡。p24。

七年级历史知识点

中华文化的勃兴(二)。

一、大思想家,大教育家孔子。

1.孔子是春秋晚期鲁国人。

2.孔子是儒家学派创始人。

政治主张：提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”“为政以德”

教育主张：“因材施教”。“温故知新”。

孔子是大教育家,后人称他为“孔圣人”

3.弟子们整理、记录孔子言论，成书《论语》。

4.晚年著书《春秋》。

5.孔子学说地位：

孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。

二、思想家老子。

1.春秋晚期楚国人。

2.老子是道家学派创始人。

3.主张:一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。

4.学说记录在《道德经》里。

三、战国时“百家争鸣”

[难点解析]。

孔子的这三段话教育我们对学过的知识要时常温习，要不断总结和向别人学习好的学习方法，要有老老实实和谦虚好学的学习态度,才能学有所成。

2.诸子百家的学说中，有哪些积极的东西值得我们现代社会吸收用?

孔子“仁”的学说和孟子的仁政;孔子关于教育的主张，老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化;墨子的兼爰和非攻;韩非子的法治思想都值得现代社会吸收利用。

3.你怎么理解“百家争鸣”

每位思想家就大家共同关心的问题，站在各自的立场上各抒已见，彼此辩驳.例如，关于战争，墨子反对非正义战争，孟子则不加区别地反对一切战争。关于治国方法，孟子倡导“仁政”治国，庄子提出“无为而治”，韩非子则主张法治。

4.你认为哪家观点最适应新兴地主阶级的需要?

韩非的主张反映了新兴地主阶级的利益和要求，为结束诸候割据，建立统一的中央集权的封建国家提供了理论依据。秦始皇统一中国后采取许多政治措施就是韩非理论的应用和发展。

[重点考点]。

1.孔子的政治主张是提出(仁)的学说，主张(为政以德，仁者爱人);教育主张是(因材施教，温故知新)。

2.(孔子)是大思想家、大教育家、儒家学派的创始人。他的学说是(封建文化)的正统思想。

3.(老子)是道家学派的创始人，主张(一切事务都有对立面，对立的双方可以相互转化。)。

4.(孟子)主张用仁政治国;(墨子)主张兼爱、非攻;(庄子)主张顺其自然，无为而治;(韩非子)主张改革，提出建立君主专制中央集权国家。

七年级历史中华文化的勃兴知识点整理

1、商朝人刻写在龟骨或兽骨上的文字，称为"甲骨文"，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史，从商朝开始。商周青铜器上铸刻的文字，叫"金文"，也称"铭文"；西周晚期，有人将文字整理成"大篆"。今天的农历又称"夏历"，据说来源于夏朝。商朝时，历法逐渐完备。

2、战国时期，人们测定出一年24个节气，以便安排农业生产。这是历法上的重大成就。

3、扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。屈原生活在战国末期的。楚国，被定为世界文化名人。代表作是《离骚》。春秋战国盛行"钟鼓之乐"，其中以湖北随州出土的整套编钟最为珍贵。

4、春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。他提出"仁"的学说，主张"爱人"，"为政以德"，反对苛政和任意刑杀；孔子是大教育家，创办私学，"因材施教"，"温故而知新"。由孔子的弟子整理的《论语》，记载了孔子的言论。后来，孔子的学说成为封建文化的正统思想。

5、春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。他的学说记录在《道德经》里。他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。老子善于从正反两方面思考问题。

6、春秋战国时期，社会急剧变化，各学派著书立说，互相辩论，形成"百家争鸣"的学术繁荣局面。

7、战国时期：

（1）墨子：主张"兼爱"、"非攻"，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争；

（2）孟子：儒家。提出"春秋无义战"，反对一切战争。"仁政"治国，轻徭薄赋，主张自然资源可持续利用，保护环境；（3）道家：庄子，顺其自然，"无为而治"。

（4）韩非，战国末期法家代表人物。主张改革，提倡法治，建立君主专制中央集权的封建国家。

（5）兵家的鼻祖是春秋晚期的杰出军事家孙武。《孙子兵法》是世界最早的兵书。"知彼知己者，百战不殆。"。

七年级历史知识点

七年级历史知识点

七年级历史第二单元复习知识点

七年级历史知识点总结

589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。

隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河.

6，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。

我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。

唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”

陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。

唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。

长安城内分为坊和市，访是居民宅区，市为繁荣的商业区。

长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。

唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。

唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。

科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。

唐朝时唐太宗和武则天，政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。

7世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。

唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。

隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他专心翻译佛经，还写成《大唐西域记鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。唐朝长安是当是世界上最大的城市。

许多新罗商人来到中国经商，新罗特产居唐朝进口首次。

隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。

唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版

10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。

11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。

960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京，史称北宋。

1127年赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。

南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军，收复许多失地。

宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。

唐朝时从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。

北宋时蜀地丝织品“号为寇天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。

南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。

南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。

北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。。

北宋的肉食中以羊为多;南宋吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。

12，蒙古贵族如开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国。

1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。

元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克可·波罗的著作《马克可。波罗行纪》。描述了大都的繁华景象。

元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中省，简称“行省”。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区;还加强对琉球的管辖。

七年级历史基础知识点

第一章中华文明的起源(1-12)。

1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年p2。

2、人与动物的根本区别是会不会制造工具p2。

3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点p1.3.4。

4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。p2。

5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。p4—5。

6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活p5。

7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器p7—8。

8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。p7—8。

9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。p7—p8。

11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。p13。

12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。p14。

1、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。p15。

2、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。p21。

3、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。p23。

4、西周实行分封制，加强了对各地的统治。p23—24。

5、公元前771年，西周灭亡。p24。

8、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。p27。

10、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。p30—32。

11、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。p31。

12、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。p32。

13、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》p33。

七年级历史知识点

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第一单元繁荣与开放的社会(一)。

1.继秦汉之后，实现我国第二次大规模统一的朝代是隋朝。

2.开创“开皇之治”盛世局面的统治者是隋文帝杨坚。

3.隋朝开凿的京杭大运河在历的作用是促进了南北经济交流。

4.隋朝统一全国的时间是公元589年。

5.开凿京杭大运河的皇帝是隋炀帝杨广。

6.隋文帝杨坚统一全国时，最后一个灭掉的南方政权是陈朝。

7.成为沟通陆上丝绸之路和海上丝绸之路的枢纽的是京杭大运河。

8.隋炀帝开凿大运河的主要目的是加强并巩固自己的统治。

9.京杭大运河连通了五大水系，由北到南依次是海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

10.京杭大运河的中心是洛阳。

11.京杭大运河分为四段，由北到南依次是永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

12.隋炀帝在江都被部下杀死，江都就是今天的扬州。

13.京杭大运河的南北终点是余杭和涿郡。

14.隋朝京杭大运河的主要功能是运输。

15.今天的北京，在隋朝时被称作是涿郡。

16.大运河的南端、在隋朝时被称作“余杭”的地方，就是今天的杭州。

17.隋朝灭亡的原因是隋炀帝的暴政。

18.唐朝的建立者是唐高祖李渊。

19.唐太宗李世民夺得政权的方式是玄武门之变。

20.唐太宗李世民创立的盛世是贞观之治。

21.三省六部制中，负责起草政令的是中书省。

22.李世民认识到“水能载舟，亦能覆舟”的原因是吸取隋朝灭亡的教训。

23.我国现存最早的一部完备法典是《唐律疏议》。

24.隋朝建立、唐朝得以发展使用的制度有科举制和三省六部制。

25.唐太宗时的谏臣，被唐太宗称为一面“镜子”的是魏征。

26.三省六部制中，负责审核政令的是门下省。

27.记录唐太宗和他的大臣等议论古今得失的书是《贞观政要》。

28.三省六部制中的“三省”指的是中书省门下省尚书省。

29.唐太宗李世民善于纳谏的根本原因是维护自己的封建统治。

30.唐朝百姓不想服劳役，可以合法利用的方法是交纳实物代替。

31.三省六部制中，负责管辖六部、执行政令的是尚书省。

32.唐太宗的名句“水能载舟、亦能覆舟”的思想根源是儒家孟子的民贵君轻思想。

33.武则天当皇帝后将国号改为周。

34.武则天对科举制度的创新贡献是创立“武举”和“殿试”

35.有“贞观遗风”，被称作是“政启开元、治宏贞观”的是武则天统治时期。

36.武则天为提高庶族地主等新贵族的政治地位而编修的是《姓氏录》。

37.唐朝新发明的农业工具是曲辕犁和筒车。

38.唐朝最鼎盛时期是开元盛世。

39.唐朝时管理今天新疆的是安西都护府和北庭都护府。

40.唐朝用于灌溉的工具是筒车。

41.唐代制陶业的突出成就代表是唐三彩。

42.被誉为开元前期“救时之相”的是姚崇。

43.武则天时期对于整个唐朝的发展起到的作用是承上启下。

44.唐朝用于耕地的工具是曲辕犁。

45.武则天修订《姓氏录》后，排名第一位的姓氏是武氏。

46.武则天的历史功绩是执政期间社会经济继续发展。

47.开辟了“开元盛世”局面的皇帝是唐玄宗李隆基。

48.被称作是“中国古代第五大发明”的是科举制度。

49.科举考试中的常设科目有明经科和进士科。

50.盛唐时期，从习俗风尚到思想文化体现出的特点是胡汉交融与中西贯通。

51.我国是茶的故乡，饮茶习俗风靡全国开始的时间是唐朝。

53.唐朝时期，人们出行时的交通方式主要是骑马。

54.科举制度以前，选拔人才的主要标准是出生门第高低。

55.周边少数民族尊称唐太宗李世民为天可汗。

56.唐太宗时期，前往吐蕃和亲的女英雄是文成公主。

57.科举制度以后，选拔人才的主要标准是才能。

58.唐朝时期，被称为“吐蕃”的地方，就是今天的西藏。

59.与文成公主和亲的吐蕃藏族首领是松赞干布。

第一单元繁荣与开放的社会(二)。

1.我国历第一位、也是一位女皇帝是武则天。

2.文成公主入藏时，在位的皇帝是唐太宗李世民。

3.被唐玄宗册封为云南王的南诏首领是皮逻阁。

4.唐玄奘将西行途中的见闻口述、弟子整理成的书是《大唐西域记》。

5.“和同为一家”主要是指唐朝与哪个少数民族的关系?吐蕃。

6.唐朝时，日本派到中国来的留学生被称为是遣唐使。

7.六次东渡日本，将佛法传播到日本的我国高僧是鉴真。

8.唐玄奘西天取经的目的地，今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等地，在唐朝时被称作天竺。

9.阎立本绘制的、描绘唐太宗接见松赞干布求婚使节的人物画是《步辇图》。

10.我国第一个将天竺佛教、风土人情、历史、地理等记录下来并介绍到中国的人是玄奘。

11.唐朝都城长安的城市建筑分为三部分，分别是宫城皇城外郭城。

12.鉴真东渡日本弘扬佛法时，唐朝的统治者是唐玄宗李隆基。

13.玄奘西行天竺求取佛经时，唐朝的统治者是唐太宗李世民。

14.长安城内，百姓的居住区和商业区主要在城市的哪个部分?外郭城。

15.我们今天将购物称作是“买东西”，主要是因为唐朝时的商业区是东市和西市。

17.世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是《金刚经》。

18.雕版印刷术发明的时间是唐朝初年。

19.第一次将火药的配方记录下来的科学家及其著作是孙思邈的《丹经》。

20.火药的发明，与我国古代哪一项活动有关?炼丹。

21.火药开始运用于军事的时间是唐朝末年。

22.世界上保存最完好、最古老的单孔大石桥是赵州桥。

23.被称为“诗仙”的浪漫主义诗人是李白。

24.被赞誉为“天衣飞扬、满壁风动”，成为敦煌壁画的象征的是飞天图案。

25.唐朝时，市场上出现的一种用于交易凭据的印刷品是印纸。

26.唐朝末年，的印刷业中心是成都和洛阳。

27.最初用火药制造的武器叫做火箭或者飞火。

28.赵州桥的设计工匠是李春。

29.赵州桥的设计时间是隋朝。

30.被称为“诗圣”的现实主义诗人是杜甫。

32.唐朝的乐舞《霓裳羽衣舞》的作者是唐玄宗李隆基。

33.大型乐舞《霓裳羽衣舞》，主要是借鉴了哪里的音乐元素?西域乐曲。

34.杜甫的诗歌大多联系社会现实生活，因此他的诗歌被称作是诗史。

35.唐太宗李世民创作的大型乐舞是《秦王破阵乐》。

36.孙思邈在我国医学被称作是药王。

37.有资格“雁塔题名”的人是新科进士。

38.科举考试时，明经科主要考察的内容是记诵儒家经典学说。

39.我国规模、艺术成就的石窟是敦煌莫高窟。

40.赵州桥现在我国的哪个地方?河北省赵县的洨河。

42.唐朝中原地区与少数民族贸易的主要物品是茶叶。

43.我国南北交通的大动脉、古代世界上最长的人工运河是京杭大运河。

44.唐太宗手下的两个宰相房玄龄和杜如晦并称为房谋杜断。

45.世界上第一部茶叶专著的作者及书名是陆羽的《茶经》。

46.唐朝时期采取的民族政策是开明民族政策。

47.《秦王破阵乐》中的“秦王”指的是唐太宗李世民。

48.赵州桥的的建筑特点是单孔石拱。

49.鉴真东渡日本后，定居的地点是日本奈良。

50.唐朝的政治、经济、文化中心，当时的国际性大都市是长安。

51.大昭寺门前的“甥舅会盟碑”体现的是唐朝与哪个少数民族的友好关系?吐蕃。

52.少数民族__的首领被称作是可汗。

53.生活在今天新疆地区的维吾尔族，在唐朝时被称作是回纥。

54.生活在今天东北地区的满族，在唐朝时被称作是靺鞨。

56.唐朝时的画家，开后世“写意画”之先河，被称为“画圣”的是吴道子。

57.长安的外郭城内，百姓的居住区被称作是坊。

58.唐朝时，对我国西南地区的开发做出很大贡献的少数民族政权是南诏。

60.杜甫的诗歌中，反映复杂动荡的历史时代的代表作品是“三吏”“三别”

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