优秀作文要有独特的创意和构思，不拘泥于传统的模式，能够给读者带来新的思考和感受。通过阅读这些优秀作文，我们可以学习到写作的技巧和方法，提升自己的写作水平。
母亲节的看图写话作文
今天是星期天，东东哥哥病得很严重，妈妈带他去医院看病，他疼得大喊大叫。到了医院，医生说：“必须打针。”
医生拿来针，当时哥哥很害怕，心怦怦直跳。妈妈安慰他：“不要害怕，东东是勇敢的孩子。”当时妈妈的眼泪都要流出来了，这时候东东才平静了下来。
啊！生病多么烦恼，我们要多注意身体。
指导教师崔梅茹。
的
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母亲节的看图写话作文
今天是母亲节，小丁也知道。妈妈正在洗衣服。对！这是一个给妈妈惊喜的机会。他下楼，小丁把还要洗的衣服拿过来，再把妈妈的手拉过去。妈妈说：“你要干什么？”小丁说：“您过来就知道了呗。”然后小丁就开始洗衣服了，这是他第一次洗衣服，所以很累，可是他一直坚持继续洗，洗好把衣服放到了衣架上。
妈妈说：“儿子你干嘛这样做呀！”小丁说：“今天是您的节日呀！”
一年级母亲节的看图写话
每天妈妈都很辛苦。一天，妈妈病了，脸色苍白，精神疲惫，浑身无力，小红急得像热锅上的蚂蚁——团团转。她一摸妈妈的额头，啊!妈妈发烧了!
小红赶紧给妈妈拿药、端水。然后，她又到厨房里给妈妈做饭。小红先打开煤气灶，再放水，等水开了再放上面条。小红拿来一个碗，把面条盛到碗里，给妈妈吃。妈妈高兴地笑了，说：“孩子，你长大了!”
从这件事中，我懂得了要孝敬父母。
【篇二：照顾妈妈】。
妈妈整天忙忙碌碌，下班回到家，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿又是辅导小红做作业。
一天，小红放学回家了，她看见妈妈没有在做饭，就跑到卧室看见妈妈生病了，躺在床上。妈妈脸色苍白，小红心急如焚。她想到了妈妈整天给我做饭，这次我一定也要给妈妈做一次饭。
她把面条做出来了。小红一口一口的给妈妈吃着，喝着，妈妈笑着说：“孩子，我觉得你已经长大了。”
过了几天，小红妈妈的病好了。
【篇三：照顾妈妈】。
有一天，小红的妈妈生病了，很难受。小红看到妈妈身边放着很多药，她很着急。小红问妈妈：“妈妈，您想吃点什么?”妈妈说：“什么都可以。”小红就给妈妈煮了一碗面条，等面条熟了，又放上了调料。她把面条盛到了碗里给妈妈送去。
妈妈高兴的说：“孩子，你长大了!”
【篇四：照顾妈妈】。
小红的妈妈整天做饭、洗衣服、扫地，有一天妈妈病倒了。
小红放学回家想：妈妈一天没吃饭了，我得给妈妈做饭啊。她就走到厨房，把火打开，再把水倒进锅里，她又把面条放到锅里。小红想：妈妈要多点营养才行，她又打上一个鸡蛋。过了一会儿，小红把面条盛到碗里，热腾腾的面条做好了。
小红把面条送到妈妈的卧室里。妈妈高兴地说：“我的孩子长大了!”
【篇五：照顾妈妈】。
妈妈以前都是叫小红起床，可是今天，妈妈没有叫小红起床，小红只好自己起床。
她来到妈妈的房间，推开门一看，妈妈的脸色苍白，浑身一点力气都没有，妈妈生病了。小红来到厨房，她想给妈妈做自己最拿手的面条吃。
小红终于做出一碗热腾腾的面条，端到妈妈的房间里，一口一口的喂着妈妈。
妈妈高兴地说：“小红，你终于长大了!”
母亲节的看图写话作文
今天是母亲节，中午妈妈在炒菜，然后我闻到了一种香味，我来到厨房里看见妈妈在做饭。接着我说：“妈妈节日快乐！”妈妈高兴地笑了。我又说：“今天是母亲节，我来给您洗菜吧！”妈妈说：“好！”我开始洗菜了，我把西红柿洗得亮晶晶的。妈妈说：“你真是个好孩子。”我说：“这是我应该做的。”我吃了妈妈的饭，香极了。
我说：“妈妈，您的饭太香了！”
母亲节的看图写话作文
明天就是母亲节了，是妈妈的节日。送什么礼物给我亲爱的老妈呢?我费尽脑筯不停地想，终于决定亲手画一幅画送给妈妈。
晚上，妈妈一身疲倦地下班回家了。我蹦蹦跳跳地拿着画好的画送给妈妈。妈妈开心地笑了，伸出了温暖的手抚摸着我的头，高兴地说：“我的宝贝长大了，知道关心妈妈了，谢谢你。”看着妈妈激动的样子，我心里像吃了蜜一样甜。
母亲节的看图写话作文
今天是母亲节，小丁也知道。妈妈正在洗衣服。对!这是一个给妈妈惊喜的机会。他下楼，小丁把还要洗的衣服拿过来，再把妈妈的手拉过去。妈妈说：“你要干什么?”小丁说：“您过来就知道了呗。”然后小丁就开始洗衣服了，这是他第一次洗衣服，所以很累，可是他一直坚持继续洗，洗好把衣服放到了衣架上。妈妈说：“儿子你干嘛这样做呀!”小丁说：“今天是您的节日呀!”
今天是母亲节。晚上，妈妈一个人在客厅看电视，小明说:“妈妈您今天工作了一整天很累了吧!”小明又说:“妈妈今天的碗我来洗吧!”妈妈说:“你真是个乖宝宝啊!小明”小明说:“谢谢妈妈夸奖我，我去洗碗了。”小明洗完碗就帮妈妈倒了一杯水给妈妈喝，妈妈笑嘻嘻的说:“谢谢你!”
“叮铃铃、叮铃铃……”电话声音把在忙家务事的老妈妈叫了过去，老妈妈急忙拿起了电话，一听，原来是老妈妈儿子打开的电话，电话里说：“妈，晚上做些好吃的，我们去给您过母亲节!”嘻嘻!可把这老妈妈乐的。这儿子在省城工作，由于刚当上了领导，工作很忙，有半年多没回家看下老妈妈了，今天是母亲节，这儿子呀可真是百忙抽空回来跟妈妈过节的，这不嘴也馋啦!想妈妈做的饭菜了。
当今社会节奏加快，物价上涨厉害，生活压力也增加了，人们为了生活，被迫离开老人远离家乡谋生，多少人一年半载都没回一次家乡，把孤独的老人留在家里。中国人讲究“百姓以孝为先”，人们都以为赚到钱给老人花就是孝顺，其实也不完全是的，随着年龄的增加，老人们更加需要的是家人的陪伴，只要做子女的常回家看看，对于老人们来说就是孝心啦!
看图写话作文
一个阳光明媚的星期天，天空湛蓝湛蓝的，朵朵白云在天空中慢慢拂过，它们就像魔术师，一会儿变成可爱的小羊，一会儿又变成凶猛的狮子……蓝天下是一片碧绿的草地，在阳光的照射下，草地一会儿是深绿色的，一会儿又成了浅绿色。躺下来，软绵绵的，舒服极了。在这么好的春光里，人们都走出了家门，拿着风筝，去北公园放风筝了。
绿绿左手牵着线，右手握着线筒，向前慢慢跑着。忽然，一阵春风吹过，他急忙对后面的紫紫喊：“风来了，快放！”紫紫正高举着燕子风筝，听到绿绿的话，便立刻放开手，大喊道：“你快跑吧，再快点……”绿绿也高兴地回应“好啊……”便一边向前跑，一边放着手中的线。终于，燕子风筝在左摇右摆中飞上了高高的天空。
小红拿着一个美丽的蝴蝶风筝，在一旁看入了迷，心想：我也要把我的风筝送上天空。于是她微笑着对紫紫说：“让你的朋友也帮我举一下风筝吧！”紫紫爽快地答应了。不一会儿，蝴蝶风筝也飞上了天。他们情不自禁地欢呼着：“风筝飞上去了！飞上天了！”
在不远处，一个小男孩也把一个三角风筝放上了天空，他的爸爸妈妈抬头仰望，感叹着这美好的春日时光。
看着风筝们自由自在地在天空飞翔，他们每一个人的心中都快乐无比。
母亲节的看图写话作文
5月14日是母亲节，明明想为妈妈做一件事情。
明明经过精心挑选，决定在妈妈洗衣服的时候为她送上一杯热气腾腾的水。这杯水不仅表达了他对妈妈长期照顾他的感谢，还表达了他以后要跟妈妈生活在一起，永远照顾她，就像妈妈现在照顾他一样。
妈妈接过这杯水，开心地说：“明明长大啦!”
看图写话一
一个烈日炎炎的下午，小刺猬、小兔子、小乌龟和小松鼠一起开开心心地去图书馆看书。
图书馆里人山人海，大家都捧着自己喜欢看得图书坐在板凳上津津有味地看了起来。这时，一只小刺猬手里拿着一本书走了过来，他看到小兔子旁边有个空座位，就一屁股坐了下来。他刚刚坐下，小兔就跳了起来，大叫道：“啊，真刺人，你的刺扎到我啦！”小乌龟和小松鼠都惊讶地看着他们，小刺猬连忙站起来，不好意思地对小兔子说：“对不起，你坐吧！”说着小刺猬转身就走，小乌龟见了拉着小刺猬说：“你别走，咱俩一起坐，我有坚硬无比的龟壳，我不怕你的刺。”小刺猬感动地说：“谢谢你！”小乌龟开心地说：“不客气！”
最后，它们四个成为了好朋友，还约着下次再一起去图书馆看书呢！
看图写话
清晨，红通通的太阳从东方的地平线上升起，像一个大大的红气球。一群可爱的大雁在蓝湛湛的天空中展翅飞翔。远处，连绵起伏的高山一座挨着一座，像一幅美丽的风景画。清澈见底的小河在阳光的照耀下，发出耀眼的光芒。河面上有一条渔船，勤劳的渔民一边唱着欢乐的歌，一边打渔。聪明的小鱼东躲西藏，和渔民玩起了捉迷藏的游戏。河对岸有一片茂密的树林，树林里有各种各样的树，有苹果树，有梨树，还有桃树……它们一个比一个高大挺拔，像一个个士兵守护着这片树林。树林中间的空地上有一座假山，假山上有很多奇形怪状的石头。
这里的景色使人心旷神怡，流连忘返。
看图写话教案
描写动物的词语：
2、动物园里有一种小动物以机灵可爱又调皮好动家喻户晓，它就是——猴子。这节课，我们就一起去动物园看看可爱的猴子吧。
请大家闭上眼睛，我们一起坐上了汽车，汽车开动了，在路上我们看到了南飞的大雁，看到了千姿百态的菊花，看到了漫山遍野的枫叶，不一会儿，我们就到了目的地。(睁眼)
二、看与说
1、出示图画
看，我们来到了哪儿?
(说完整的话：我们来到了动物园的猴山)
你能试着用“什么时候，谁来到什么地方干什么。”这个句式说清楚图画内内容吗?让我们来赛一赛，谁的小嘴棒!
什么样的秋天?
金秋十月、北雁南飞、馥郁芬芳、桂子飘香、丹桂飘香
怎么样的来到?或者怎么样的干什么?
2、重点画面
画面上最显眼的地方画的是什么?你怎么知道的?
这幅图重点部分是猴山，它占的面积大，画的很详细，特别突出，我们就从最显眼的地方看起。
3、来到猴山，我们的目光全被猴子吸引了。
板书课题：猴子(穿插回顾“猴”字的写法)看看它们在干什么?板书课题：看
小猴正在??(逐一说画面的内容)
4、要想看清楚，老师教你们一招。按一定的顺序观察。我们可以先看山顶上的，再看山腰，最后看山脚下的。也可以从下——往上看。还可以从左——到右，或从右——到左。
从上到下顺序观察，我们先说在假山上面的吃桃子的猴子，接着说半山腰爬山、荡秋千的猴子，最后在说躺在妈妈怀里的猴子。
指导学生认真观察每一只猴子，用不同的语言表达出来。
可以选择这些词语来说：
钻来钻去扭跳摘戴爬坐撕逗指伸直钩挂
我看到一只猴子坐在假山上一边吃，一边看着前面。
还有一只猴子挂在山上，一只手拿着一个大苹果……
5、你太棒了，用一个句式，就把几种猴子的表现都说出来了。其他的猴子又在干什么?我们也学学他。用这个句式说一说。
出示:你看，它们有的，有的，还有的。
6、你最喜欢哪只小猴子?
出示：我最喜欢。
7、你觉得动物园里的小猴子怎么样?
出示:动物园里的小猴子!
8、你今天玩得怎么样?
出示:我们今天玩得!
9、整体连贯地说：
______，来到______。你看______，它们有的______，有的______，还有的______。我最喜欢______。动物园里的小猴子______!我们今天玩得______!
四、想与写
1、老师发现，小朋友不仅有双明亮的小眼睛，还有张能说会道的小嘴呢!那么，老师想请小朋友认真思考，把刚才看到的画面用几句话写下来，不知大家有没有信心?(板书：写)
2、写话要求：开头空两格，标点符号独立占格。用准词语，写通句子。
板书：
看图写话看猴子
看图写话教案
1.老师出示几幅漫画，学生看后谈自己的发现。
2.看了这几幅漫画，它们都有什么共同特点呢?
1.咱们书上这幅漫画也很有意思，同学们自己看看，仔细观察：图上主要有哪些人和物?他们之间有什么关系?交流所看到的画面。
2.作者画这幅漫画的意图是什么呢?他要揭露什么?讥讽什么?学生同桌讨论，全班交流。
4.由这幅漫画你联想到了什么?四人小组交流，推荐一名同学全班交流。
1.学生读题，明确题意：本次习作可以根据漫画的内容，写自己的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事;也可以写自己搜集到的有关珍惜资源、保护环境的其他漫画。
2.四人小组交流自己搜集到的漫画，交流图意。
表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。
习作要求：(投影出示)
(1)学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。
(2)学生完成初稿，进行自我修改。
(3)组内互读互改。
如果课堂上有时间，可以当堂课点评一、两篇习作，还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的突出问题讲一讲，引导学生修改。
看图看图写话教学设计
1、使学生掌握按照从上到下的顺序观察事物的方法。
2、能运用学过的好词好句练习说好话、写好话。
1、会用一定的观察方法（从上到下）观察图片上的内容。
2、能用通顺、流利的语言把自己看到的景色描述出来。
3、能把图片上的内容用一段话写下来。
一、导课。
孩子们，今天我们班不但来了许多听课的老师，还来了一个神秘的`小客人呢。你们瞧，她来了。这位可爱的小仙女给了蒙老师许多红苹果，准备奖给这节课表现很棒的小朋友哦。
二、比一比。
小仙女用小魔仙棒一挥，两个句子宝宝就变了模样，请小朋友来读一读，比一比。（男生读第一句，女生读第二句）。
谁来说说你喜欢哪句话，为什么？（生交流）。
是呀，这节课我们就要学习小仙女的办法把句子宝宝变得更加可爱。
三、看图说话。
1、下面蒙老师想请你们欣赏一幅美丽的图画。
2、请一位同学为大家读要求。
3、指名说是什么季节。（贴板书）。
4、这是一幅秋天的图，多美啊！画上有什么？（有云，有树，有小草）。
5、刚才我们说了图上有什么，可是图上景物不只一种，在说话写话时不能一会儿说这一会儿说那，要按一定的顺序来说。按什么顺序呢？可以按从上到下，从近到远，从左到右的顺序来说。我们就按从上到下的顺序来说说这幅图吧！
6、我们先来说说云吧。哪个小朋友能像小仙女一样帮云宝宝变个魔术呢？
7、云宝宝在你们的帮助下变得可美了，树哥哥、树姐姐们看你们这么能干，也想考考。
文档为doc格式。
看图写话
有一天，小兔子在河边散步，走着走着，忽然，它看见在河的对岸有一根非常新鲜的胡萝卜。那胡萝卜，看上去是那么可口诱人。小兔子心想：“我要是能把那根新鲜美味的胡萝卜，带回家去送给妈妈吃，妈妈肯定高兴坏了，那该多好啊！”可是，河水太宽了，小兔子根本无法到河对岸去。就在小兔子着急的时候，它看见乌龟爷爷正在河里游动。于是，小兔子就大声的喊：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，您好，您可以驮着我到河对岸去，拿到那根胡萝卜吗？”乌龟爷爷笑着对小兔子说：“好啊！”说着话的功夫，乌龟爷爷就已经向小兔子这边，游过来了。乌龟爷爷笑呵呵地对小兔子说：“小朋友，快跳到我的背上来吧！我驮着你过河。你要小心点儿，一定要扶稳啊！不然会掉到河里去哦！”小兔子纵身一跃，一下子就跳到了乌龟爷爷的后背上。小兔子高兴地对乌龟爷爷说：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，我知道了，我已经稳稳地抓住您，您就放心吧！乌龟爷爷，谢谢您了，这下我终于可兔子微笑着回答乌龟爷爷：“不是的，乌龟爷爷，我只是觉得，妈妈肯定会特别喜欢吃那根胡萝卜的，所以，我想拿到它，回家之后送给妈妈吃，妈妈一定会开心得不以过河了，我马上就可以拿到，那根新鲜美味的胡萝卜了。”乌龟爷爷笑呵呵地对小兔子说：“你这个小馋猫，是不是很想吃到那根胡萝卜呀！”小得了的。”乌龟爷爷微笑着对小兔子说：“好孩子，好孩子，如果，兔妈妈知道了你的想法，她会感到非常欣慰的。爷爷真的替兔妈妈感到高兴，有你这么一个乖巧懂事的好孩子。”小兔子笑呵呵地对乌龟爷爷说：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，不要再夸我了，不然，我会不好意思的。”它们高兴地聊着天，在不知不觉中，乌龟爷爷就游到了河对岸。可能是因为，乌龟爷爷年纪大的缘故，它驮着小兔子过河有些力不从心了，当游到河对岸的时候，乌龟爷爷已经累得气喘吁吁，满头大汗了。乌龟爷爷和蔼可亲地对小兔子说：“好孩子，小心点儿，快跳到岸上去吧！拿到胡萝卜，就可以送给妈妈啦！”小兔子心疼地对乌龟爷爷说：“乌龟爷爷，辛苦您啦！我这么重，您驮着我过河，一定累坏了。乌龟爷爷，您放心吧！我会小心的，您不用担心我啦！”话音刚落，小兔子就猛地一跳，一下子就跳到了河岸上。小兔子用箭一样的速度，直奔胡萝卜而去，“噌、噌、噌”几步就跳到了胡萝卜旁边，小兔子顺利的拿到了胡萝卜，它高兴极了。这时，乌龟爷爷已经悄悄的向回家的方向游去了。小兔子高兴至极，差点忘了乌龟爷爷的存在。小兔子猛地一回头，才发现乌龟爷爷已经偷偷的离开了。小兔子望着乌龟爷爷大声的喊：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，您等一等再走，您等一等再走，我要把这根新鲜的胡萝卜，分一半送给您。”乌龟爷爷听到小兔子的喊声，突然间停下了，回头对小兔子说：“好孩子，爷爷不喜欢吃胡萝卜，你的这份孝心，爷爷收下了，快跑回家去吧！把这根新鲜美味的胡萝卜送给妈妈，它一定高兴得不得了的。再见了，快回家去吧！不然，妈妈会担心你的，路上小心点儿。”小兔子远远的望着乌龟爷爷，有些依依不舍的样子。小兔子大声地对乌龟爷爷说：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，您的话我都听清楚了，也都记住了，您就放心吧！不用担心我了，我这就回家去，找妈妈。谢谢您了，再见。”
小兔子恋恋不舍地，望着乌龟爷爷的背影，望着，望着……直到乌龟爷爷的身影，消失在它的视线里。这时，小兔子才安心地朝家的方向跑去，跑去找妈妈。
小兔子刚进家门，妈妈就着急地对小兔子说：“我的好孩子，你去哪里了？怎么到现在才回来？担心死妈妈了。”小兔子高兴地对妈妈说：“妈妈，妈妈，别担心了，我这不是安然无恙的，回来了吗！”这时，兔妈妈的眼眶有些湿润了，轻声地对小兔子说：“好孩子，如果你遇到了什么危险，妈妈该怎么办啊！”小兔子，拿过一张纸巾，轻轻地替妈妈擦拭眼角的泪花。温柔地对兔妈妈说：“妈妈，对不起，下次我不会这样了，让您这么担心我，真是我的不是。”兔妈妈一下子抱起了小兔子，亲亲左脸颊，亲亲右脸颊。兔妈妈柔声细语地对小兔子说：“好孩子，下次不这样就好了，妈妈原谅你了。”小兔子听到妈妈说，原谅它了，它就迫不及待的和妈妈讲述了这一路上所发生的事情。说完就把装在兜里面的胡萝卜，赶紧掏出来送给妈妈。兔妈妈抚摸着小兔子的头说：“好孩子，你不仅长大了，而且更懂事了，妈妈以你为荣，妈妈爱你。”可是，这时的小兔子脸上，略微的显得有些遗憾。兔妈妈见到小兔子这样的表情，就担心地问：“好孩子，快告诉妈妈，发生什么事了？让你这么不开心。是不是有人欺负你啦？还是你的身体有些不舒服啊？或者是你的肚子饿了？”小兔子一本正经地回答妈妈说：“妈妈，您不用瞎担心了，这些都不是。我只是觉得乌龟爷爷那么辛苦的驮我过河，到最后我都没能，报答它，心里觉得有些不舒服。”兔妈妈语重心长地对小兔子说：“傻孩子，不要难过了，下次还有的是机会，报答乌龟爷爷呀！等到我们再遇到乌龟爷爷的时候，妈妈和你一起，请乌龟爷爷来家里做客好不好？”小兔子听了妈妈的话，脸上终于露出了的笑容，高兴的手舞足蹈起来。
小兔子的孝心，爱心，真心值得所有人学习与发扬。
看图写话一
有一天，阳光明媚。小白兔、小乌龟和小刺猬约好一起去图书馆里看书，他们已经出发了。
他们刚到图书馆里坐下时，小刺猬也来了，他看见小白兔旁边还有一张椅子就坐了下来，这时小白兔叫了一声，说：“小刺猬，我又没有打扰你，你为什么要戳我呀！”小刺猬说：“对不起，小白兔，我不是故意戳你的。”小乌龟看见了，站起来说：“小白兔，你坐吧，小刺猬，咱俩一起坐吧！”小白兔和小乌龟调换了座位，四个小动物一直在认真看书，直到看到太阳落下，才依依不舍的回家了。
从此，四个小动物成了四个好朋友。