学校初中亲子活动方案（热门21篇）

通过制定活动方案，可以明确活动目标、确定活动内容、安排活动流程，以及提前考虑可能出现的问题和应对措施。我们为您准备了一些适用于不同场景的活动方案，希望能满足您对活动多样性和个性化的需求。

学校六一亲子活动方案

为确保本次活动安全有序高效地开展，特成立活动领导组。

组长：

副组长：

成员：

各项工作分工如下：

1.组织协调：

2.场地后勤：

3.游戏环节：

4.小礼物及奖品准备：

5.安全保卫：

6.医保人员：

7.音响设备：

8.摄影宣传：

9.主持：

初中学校团队活动方案

初中学校活动方案

此活动的主要目的在于促进中韩两国文化的交流，促进两国初中学生的互相了解与沟通、增进友谊，同时也进一步促进我校教育的国际化进程。

4月初召开校务会议，明确各部门的分工。

主管：z

组织：z

宣传、落实：德育处

后勤、安全：总务处

演出节目：艺术组

4月7日下午德育处召开会议策划中韩文化交流活动事宜

4月11日下午德育处召开初二年级特色班班主任会议，落实“友好使者家庭”工作。

4月17日“友好使者家庭”名单初定。

4月18日下午分批走访初定的“友好使者家庭”，考察所在小区的环境、整个家庭的氛围等，确定最终名单。

4月29日中午12：30，全体接待工作人员会议，地点：会议室。

下午4：30，“友好使者家庭”家长会议。

4月30日中午初二年级特色班学生集训，地点：报告厅。

（初二年级组长z老师负责）

初二（7）班——第6排至第11排双号座；

初二（8）班——第6排至第11排单号座；

初二（9）班——第12排至第17排单号座；

初二（10）班——第12排至第17排双号座；

初二（11）班——第18排至第20排单、双号座。

4月演出节目的'编制、排练

欢迎条幅的设计、韩文翻译及制作

向上级主管部门、公安局的汇报、审批工作

5月5日下午

2:00仁寿中学师生到校，报告厅休息，参观校园。

2:20仁寿中学师生乘车前往区教育局会堂。

3:00欢迎仪式；文艺表演；双方领导互赠礼品。

欢迎仪式议程：

l林东初中z校长致欢迎词

l仁寿中学校长讲话

l崇安区领导讲话

4:30仁寿中学师生返回学校，与接待家庭见面，合影。

（地点：报告厅）

5:00离校，“友好使者家庭”交流活动开始（接待家长将仁寿中学学生接回家）。

5:20双方领导、教师交流活动。

5月6日上午

8:00“友好使者家庭”交流活动结束，接待家长将仁寿中学学生送回学校，两校师生依依惜别。

市林东初级中学

20xx年4月

总责任人：陈生根

班级责任人：沈云玲、李敏、李筱冰、杨纯珍、田芳

工作要求：5月5日下午2:00在学校3号楼前集中，整队步行前

往连元会堂。学生佩带红领巾，穿校服。观看演出不

吃零食，不乱扔垃圾。每个节目演出结束要鼓掌，做

文明观众。活动结束，由班主任老师整队步行带回学

校。接待家庭的学生，由陈生根老师带回学校，进报告厅，参与接待活动。

总策划：z

舞台总监：郭业仁

艺术指导：莫海良、陈阿兰、廖平兰

节目主持人：徐黎明、陆漉

音响：程健

拉幕：彭智巍、郑宇清

催节目：高蔚、田萍、薛惠珠

搬运道具：华克、陈强、邓舫、彭智巍、郑宇清

摄像：曹正清、杨文林

摄影：张晔

后勤服务：华克、邓舫

方奕（接待韩国来宾）、阮衍鸣（接待领导）

徐敏敏（接待家长）

学校亲子活动方案

活动目标：

1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣，并体验与爸爸妈妈合作游戏的快乐情绪。

2、培养幼儿的音乐节奏感和合作能力。

3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进行游戏。

活动准备：

“碰一碰”音乐磁带幼儿已初步学会做这一游戏。

活动过程：

一、激发幼儿玩游戏的兴趣。

1、小狗和小草玩得可高兴了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戏。我们也找好朋友一起碰一碰吧!

2、分析歌曲。

(2)我们按着刚才的要求再表演一次。

(3)我们除了鼻子碰鼻子以外，还可以哪里碰哪里?

(4)听我的指令听音乐表演。碰得时候要轻轻的不能把好朋友碰疼哦!

(5)小朋友玩得真好!我们再找个朋友碰一碰。

3、你们还想和谁碰一碰呢?不知道爸爸妈妈学会了没有?谁愿意去邀请妈妈碰一碰?

4、看来爸爸妈妈也很想和小朋友一起玩呢!让我们听着音乐去邀请吧!

5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手，记着唱到第二个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好，然后小朋友问“碰哪里?”听我的指令开始游戏。

6、今天我们玩得真开心，现在还要和爸爸妈妈做一个安静的游戏，我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。

初中学校活动方案

物理是一门实验学科，为了使学生体验到物理学科的特点，感受到物理学科的美，也为了使学生积极参与到动手实验的活动中，特成立该小组。期望小组成员通过活动，能够对物理学科的知识有更加深刻的认识，能够对物理学习产生更加浓厚的兴趣，能够提高动手能力和创新思维能力。

二、活动时间。

每周四下午课外活动时间。

三、活动计划和具体内容。

开学第3、4周，发动宣传，演示老师个人创新实验，组织学生报名。

开学第7周，布置学生动手制作光的直线传播实验。(必做小孔成像和日晷仪)。

开学第8周，展示光的直线传播实验。

开学第9周，布置学生制作光的反射和折射的实验。(必做：自找器材演示色散，自制潜望镜和平行光源)。

开学第10周，期中复习，暂停。

开学第11周，期中考试，暂停。

开学第12周和13周，展示光的反射和折射实验。

开学第14和15周，布置力学实验(必做水平检测仪和橡皮筋测力计)。

开学第16周，展示力学实验。

开学第17周，布置创新小论文。

开学第18周，展示创新论文。

四、物理创新实验兴趣小组成员名单。

张笑然郑惠文薛岩松刘兆琪赵一凡闫心如赵琪航陈梦真寇寒旭。

学校亲子读书活动方案

低年级学生：每天晚上请您为孩子阅读一至两个童话故事。

中年级学生：每天晚上请您与孩子一起阅读一至两个寓言、成语、民间等故事。高年级学生：每天晚上孩子为您阅读一至两篇经典文章。

所有学生读完后，制作一份亲子阅读单。

1、征文内容：家长可以谈自己怎样指导孩子阅读，可以谈自己与孩子一起阅读的快乐和感受，也可以讲述阅读过程中的故事等。凡是与“亲子阅读”方面有关的皆可。

2、征文要求：征文体裁、字数不限。征文稿请在20xx年12月10日前交给语文老师。学校将组织评选，评出“亲子阅读”奖。

我阅读我感动我成长。

带一袭书香进校园传一脉薪火照人生。

家长朋友们，阅读是成长的基石，阅读是人生精彩的开始。让我们把读书活动真正地作为一次新的耕耘与播种，让我们把浓浓的'书香真正地飘溢在校园和家庭，让读书伴随您的孩子成长每一天！

感谢您的关心和支持！

初中学校活动方案

落实党的十八大精神，贯彻《公民道德建设实施纲要》，根据中央文明办工作要求，按照市文明办、教育局工作部署，结合我校实际建设“乐仁学院·道德讲堂”。

组长：陆连荣副组长：张勇明李玉兴王维青。

组员：曹建林沈鹰峰陶海毅王喜明吴建伟。

周青袁丰泉祝建伟夏正恬谢晓刚。

刘双敏全体班主任。

1.学校道德讲堂。学校利用多功能会议室(报告厅)等，设立相对固定、专门的学校道德讲堂，开展全校性或年级段的宣讲活动。

2.班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会课、实践活动等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、人人受益的生动局面。

全校教职工、学生。

1.背景设置：道德讲堂主背景由市文明办统一设计，学校自行制作。活动室门口醒目位置张挂“乐仁学院·道德讲堂”标识牌。

2.氛围布置：道德讲堂悬挂、张贴氛围布置牌，营造庄严肃穆的道德文化氛围。

1.活动频率：学校道德讲堂每学期一次，班级道德讲堂每月一次。

2.活动形式：结合开学(毕业)典礼、休业式、教职工会、节庆日、纪念日等多种形式进行。

3.活动记录：每次活动要有详细的情况记录，包括活动记录表、活动通知、活动方案、主持稿、各环节的'文字材料和图片、视频光盘、现场氛围布置图片。

本学期主题：《我骄傲，我是中国人》之《好人好梦》。

日期：10月18日下午2：00，地点：学校报告厅。

1.奏唱国歌：全体起立，奏唱《中华人民共和国国歌》。

2.静默自省：主持人“开场三问”。面对国旗，扪心自问：

“爱不爱自己的国家，自己的学校，自己的父母？”

“有没有认真努力做过一件事情？”

“做事时有没有尽心尽力，精益求精？”

3.唱道德歌：齐唱《公民道德歌》，使人静心。

4.学习模范：“感动中国”人物---胡忠、谢晓君教师夫妇先进事迹视频。

5.诵读经典：学生表演，诵读经典《我骄傲，我是中国人》。

6.念劝善词：念诵《劝善词》，激发向善之心。

7.表彰先进：美德少年、优秀班主任表彰颁奖。

8.发出善心：美德少年或优秀班主任代表发言。

陆校长讲话《敬业奉献，扬善积德》。

9.行崇德礼：在大屏幕上投影大“德”字，心怀崇德之心向“德”字行鞠躬礼。

10.赠送吉祥：赠歌《好人好梦》，赠吉祥小礼品，寓意“好人好报”，送上美好祝福，愿“好人一生平安”。

学校六一亲子活动方案

（一）准备阶段：

1.物品：音响及儿歌音乐、礼物、不同颜色旗杆、记号笔、眼罩。

2.邀请函：鼓励教职工给自己孩子制作特别的邀请函；邀请孩子参加活动，并且说明活动内容，提前灌输活动意识。

（二）活动阶段：

1.校长致辞。

2.主持人问好，以小游戏（静悄悄：当喊道最高品质回应静悄悄并且同步做到安静）的方式灌输纪律意识，活动赢了有奖励输了有惩罚，激发孩子兴趣，树立家长高大形象。（5分钟左右）。

3.分组，并且自由选择组长。分组可以按照孩子的年龄分为不同组别，或者随机抽签分组。（开心为主）取队名，如小猪佩奇队；团队口号：如佩奇佩奇，天下第一。让小朋友在旗子上画logo，写上队名和自己的名字，不会写的按手印。（10分钟左右）。

（三）游戏环节。

1.前方打仗，后方支援。以小组为单位，主持人告诉大家前方需要什么，小组成员迅速将物品集齐交给组长，数量最多，时间最快的队伍获胜。比如，需要6双童鞋等。

2.穿越火线。家长依次排列趴在操场上，孩子依次爬过去，匍匐前进。

3.找爸爸。孩子蒙眼通过触摸识别是否是自己的爸爸，在众多男性中找到自己的爸爸为获胜。

4.放松活动：123木头人。音乐起跳舞，音乐停变木头人。反应迟缓的人表演节目。

5.感恩活动：家长送礼物。主持人总结并且鼓励孩子抱抱家长，说出我爱你。

（四）活动结束。

家长代表发言、合影留念。

初中学校体育活动方案

根据县教育局会议要求，为全面推进素质教育，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，蓬勃开展“阳光体育活动”。结合我校的实际情况，特制定本实施方案。

贯彻落实学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

参与体育运动，享受阳光体育，让体育运动成为一种习惯。

阳光体育，我参与；运动地带，我做主；走进操场，做阳光少年。

我运动，我健康，我快乐。

七、八、九年级全体学生五、组织机构。

组长：刘红学。

副组长：贾红卫马牛牛杨吉明。

成员：伊辉俊王大雷许国华陈霞韩宗海王景峰及各班班主任。

通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时间不少于一小时，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高。

作用。

2．开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3．与课外体育活动相结合。保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间。

4.营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5．建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

（一）．主要内容：

1．各年级保证开足体育课，每天坚持“两操”,即：广播体操、眼保健操。

2．根据学校的场地条件将跳绳、长跑等作为课外活动阳光运动的主要内容。

3．在每天的活动中穿插学校的特色教育，如校园集体舞等的活动。

（二）时间：

每天利用早操、课间操及活动进行锻炼。

（三）方法：

根据我校场地小，在校学生多，操场面积小的特点，采取以年。

级为单位，室内、室外分班活动的形式。室外以广播操、跳绳等体育锻炼为主，室内以眼保健操及班级自己创造特色活动为主。

1．体育课由专职的体育教师上课，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。

2.早操、课间操及活动由班主任老师上课（体育教师巡视指导），早操：

九年级到操场训练长跑，七、八年级在教室做眼保健操。课间操：七年级、八年级做广播操。活动：开展体育兴趣小组活动。

3、兴趣小组学生根据自身情况自选项目。主要项目有：踢毽子、跳皮筋、篮球、乒乓球、跳绳等。

4．通过举办校级体育比赛，开展丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育锻炼中，提高运动技术水平，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。

1、领导负责制：

校长、主管副校长、政教主任、年级主任到操场亲自参与、指导活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

2、体育老师负责制：

（1）负责班级活动场所及进退场的安排；

（2）组织大课间活动的全过程；

（3）负责训练。

3、班主任负责制：

班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，指导本班体育训练；正确引导并以身作则；参与学生活动，在活动中负责本班纪律、安全。

初中学校教研活动方案

展示新课程培训成果，展示优质高效的语文课堂。

以现行语文版教材各年级（下）测为准。

1、这次活动分两段进行，

第一段为选拔段，凡学区推荐选手均要参加该段活动，主要形式为说课，在规定时间内完成教学设计说明、精彩片段展示。评委依据相应标准评分。

第二阶段为展示阶段。围绕高效优质课堂标准，在选拔阶段产生优秀选手进行课堂教学展示。

2、展示课要求。

参加展示课的老师，在规定篇目中重新抽签，在规定时间内备课，在规定时间内展示完整课堂教学。

3、特长演绎。

进入优质课展示的教师，选择最能体现个人才情的某一特长进行5分钟展示。

1、说课分为100分。

2、精彩片段展示20分。

3、优质课展示100分，

4、特长展示10分。

5月7至8日。

待定。

按照正式文件规定的评奖要求进行。

各学区原则上1人。

各学区应在4月底前完成推荐名额上报。

初中学校活动方案

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。

在月初，政教处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

我们初一(3)班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的：

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

1、召开班会讨论雷蜂精神的实质。

许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

因此，由班长发起并组织了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会，会上就寒假期间我们的学雷锋小组去敬老院做好事而被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。

那么又有谁愿意充当这个筹码呢?所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也许只是和老人聊聊天，散散步，但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们尽情的在夕阳中微笑。

2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效我们班开展了“向xx、xxx、xxx同学学习”的活动。

目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。

初中学校科技活动方案

根据运河区“关于举办第十届中中学科技节活动方案”的通知精神，为进一步丰富校园文化生活，努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐发展，展示学校科学艺术教育的成果，我校特举办科技创新活动，方案如下：

体验、创新、成长——节约能源资源，保护生态环境。

成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。

1、组委会主任：王建明。

副主任：李振德。

成员：刘凤波杨凤娟杨金英刘亚辉孙广正邱海潮。

2、科技创新小组。

科技辅导员成员：

庞杰杨兰广杨宝平刘云明李健于海龙赵大龙。

岳春燕王萍张顺利。

1、科普宣传活动。

(1)在校园网站开办科技专题专栏。

负责人：于海龙。

要求：充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围。

(2)科技节主题黑板报评比。

负责人：杨金英。

要求：以“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”为主题组织各年级开展主题板报评比活动，并设一、二、三等奖等奖项，激发学生热爱科学的激情。

(3)组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

负责人：杨兰广。

要求：可以从中央10套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频，剪辑成科技教育专题片，组织师生观看。视频片也可以围绕嫦娥二号发射运行等情况，开展“与‘嫦娥二号’一起探索月球”活动，普及航天知识。

2、科技培训。

(1)积极参加科技辅导员培训，提高科技辅导能力和创新能力。

人员：庞杰老师、杨宝平老师。

(2)积极参加第二届航模培训。

人员：庞杰老师及学生。

(3)积极参加青少年科学dv技术培训。

人员：于海龙。

3、科技竞赛与评比。

(1)现场科学幻想画竞赛。

负责人：张顺利老师、王文妍老师。

要求：选派5名选手(14周岁以下)参加现场比赛，让学生充分发挥想象力，围绕“节约能源资源，保护生态环境”，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选(尺寸为：54cm*38cm画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格，标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等)，所需绘画材料自带。

(2)发明创造评比。

负责人：庞杰老师、杨宝平老师。

要求：选送2件具有创新思路、有一定制作水平的科技作品参加本届科技节评比，评比时发明者向评委介绍自己的作品，由评委当场提问题并评奖。

(3)科技辅导员论坛。

负责人：庞杰老师。

制作一件科教创新作品参加评比。

(4)科技节专题网站评比。

科技节专题网站要体现本次届科技节的主题精神，内容要包含科技节活动方案、活动过程(包括文字资料、图片资料及影像资料)、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情况，版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容。

4、科技节成果展示。

一是优秀科学幻想画展览。学校美术老师指导学生画科学幻想画，选送10幅科幻画作品，做成展牌(2.4mx1.2m)参展;同时将科幻画拍摄成5吋图片，发到学校网站上。

二是科技实践活动展览。将科技实践活动做好总结，做成展牌(1.2mx0.8m)参展，包括文字、图片、数据等。

1、在全校师生中广泛宣传科技活动，努力营造浓厚的学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

2、各位科技教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本届科技节，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。

3、注重新闻媒体报道，注重积累科技活动资料。

20xx年11月10日—12月10日。

1、初、初中各年级班班有行动，人人都参与。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造科技文化氛围(包括班级黑板报，学校宣传橱窗，广播，宣传横幅等)。

3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性，以此次科技创新活动为契机，提高学生会干部和各班级干部的管理水平。

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为科技节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报准备。

6、初、初中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体要求安排。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开。

8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

(一)优秀组织奖。

按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖，每个年级设优秀组织奖1个。

(二)个人单项奖。

视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖若干名。

备注：以上获奖的成绩将按照《十一中班级量化考核标准》给予相应的加分。

初中生亲子策划活动方案

为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。

和谐、创新、阳光、健体。

参赛人数：各年级全体同学及家长。

比赛项目：

1、双人跳绳。

方法：按年级比赛，每十人一组，最后一组不足十人，三人以下的与上一组同时进行，超过五人单设一组比赛，家长摇绳，在规定的时间内(1分钟)跳的个数多为胜，依次取名次。(秒表)。

2、运输队。

方法：家长从起点快速跑到终点，以量双手抱球(共10个球)返回放入指定位置，直至球运完为止，孩子再单手拍球，以最快速度将球送回原位，最快的队到达终点为胜，依次取名次。(秒表)。

3、过河拆桥：

方法：家长和孩子共同合作，来回移动两个呼啦圈，但人必须在圈内，到终点白线处，拿起垒球，投入投掷靶。(必须投进)然后拿起呼啦圈跑回起点，先完成的家庭为胜，依次取名次。(秒表)。

4、夹乒乓球。

每家出两名代表(一个大人一个小孩)，大人用筷子夹乒乓球，小孩用勺子盛(从起点出发跑到终点夹住球再送回起点的筐中，中间掉的不算必须返回终点重新夹球，起点到终点的距离为4米)，以一分钟为限，谁夹的球多为胜(全部夹完时间没到按时间计算名次)(秒表)。

比赛方法。

一二年级同时进行，一年级进行运输队和夹乒乓球，二年级进行双人跳绳和过河拆桥。

组长:。

副组长：

裁判长：

裁判员：

双人跳绳：两名社区工作人员。

运输队：

过河拆桥：

夹乒乓球：

摄像：汤。

新闻采写：

后勤保障：

音响：

播音、礼物发放：

接待：

学校亲子活动方案

活动目标：

帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。

参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

活动地点：学校篮球尝足球常。

活动时间：20__年12月8日(星期三)下午14：30--16：40。

活动组织：

总指挥：__。

活动协调：__。

组织组长：__。

陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)。

后勤保障：__。

安全保障：__。

活动过程：

一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。

二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。

1、协同运送篮球。

游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法：每次分6组同时进行比赛。

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足。

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场。

游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

3、抛接毽球。

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的.两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点：田径场。

分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。

活动材料：毽球36个、塑胶桶6个。

4、穿越障碍救人接力。

游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：田径场。

活动材料：跨栏架6个。

__小学德育处。

20__年12月7。

初中学校活动方案

“趣味物理制作——够智慧你就来”

初中物理是一门启蒙教育的学科，让学生初步领略自然现象中的美妙与和谐，形成对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

实验是初中物理重要的一部分，特别是在当前强调“以学生为主体，提倡探究性学习”的新课程改革的背景下，学生的动手能力的提高，显得尤为重要，而且，通过实验，可以不但可以激发学生的好奇心，从而激发其学习的内在动力，提高学生的积极性和主动性，更重要的是可以使学生养成严谨的科学精神，培养学生攀登科学高峰的信心与勇气。

趣味物理制作是一种我们努力寻找贴近学生的生活的点，以学生熟悉的现象为研究对象，用学生常见的物品和生活用品为实验器材，使学生对物理产生亲切感和认同感，让学习延伸到课外，培养学生的动手能力、动脑能力，并且培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。

这是一个适合初中所有学生参加的第二课堂，目的在提高学生的物理学习兴趣和增加学生的动手制作能力和物理知识实际应用能力。

活动前，同学们分好组(建议2-4人一组)，按照附录选择好小组要进行的趣味实验题目。老师会在学生动手操作前，给学生做好知识指导，指导同学们做好材料的准备和知识准备!并且要求学生在给定时间内完成制作!

学生小组成员，若干老师(指导学生进行活动，负责注意学生的人身安全)。

篮球场(物理实验室)。

初二下期中考试后(五月中旬)。

按照附录中所给制作选择一个，在老师的指导下，自主取材和完成制作!最后进行集体表演!

初中学校教研活动方案

为进一步推进我校教育教学研究工作，深化课堂教学改革，全面提升我校教育教学质量和办学水平，特制定本方案。

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的教育方针政策，以构建高效课堂，促进教师专业发展，提高教育教学水平，打造名校品牌为主要目标，深入研究教育教学发展规律，指导全校各学科教育教学工作的开展。

1、领导小组：

组长：巫绍武，成员：付辉、罗兵、龙炜智。

职责：负责审定工作方案，确定教研员，指导教研室工作，领导对教研员的考核，研究教研员待遇等。

2、教研室。

教研室设在科研处，科研处、教务处主任及副主任为教研室具体负责人，负责制定工作方案，选拔推荐教研员，布置教研员工作，实施对教研员的考核等。

1、教学研究：教研员要认真学习现代教育教学理论，不断拓宽教学研究视野，站在教学研究的前沿，丰富研究内容，努力提高教研水平和能力。确保有足够的时间深入教学第一线，了解教学现状，指导教学实践，帮助教师提高业务能力，培养造就一支适应教育改革和学校发展需要的高素质教师队伍。

2、校本研究：教研员要充分发挥专业引领作用，从教学实际出发，通过形式多样的教研活动，探讨并形成教学方案，将优秀教学案例总结形成校本教研成果，促进教师的教学反思，实现教师的专发展。

3、试题研究：教研员要认真分析高考试题，把握高考命题趋势，指导本学科高考复习工作，为高三年级复习迎考提出合理建议。认真研究并精选试题、改编试题、原创试题，科学的建立学科试题库，管理好学科试题库，完成校级考试、联考、青年教师业务考试等命题工作。

4、教改研究：教研员要根据教育改革和发展的实际，跟踪教育教学研究的最新成果及发展趋势，把握教改方向，更新教学理念，吃透新课程计划、课程标准，寻求改革和发展的对策，研究和改进教学方法，积级参与和指导学科教改实验。认真总结教改成果和经验，推广教改成果，把优秀教改成果作为提高学校教学质量的重要措施，认真组织实施。

5、教学管理：教研员要根据国家的教育方针、政策和教育法规，对课程计划、课程标准和教材教辅的使用、教学设备使用、教学检测等情况进行有效监督，对学科落实教学过程进行有效指导和管理，对学科教学质量、考试检测的内容和方式进行研究、监控和指导。对教学中存在的问题进行研究、解决，并向学校分管教学领导提出建设性意见。

6、教学指导：教研员要保证有足够的时间深入教师、深入课堂、深入教研活动，了解和掌握教学情况，及时发现问题，解决问题，提高教研工作的针对性和教学指导的实效性。教研员要参与学校的行政听课，点评教师的课堂教学。积极参与指导本学科教师的汇报课、公开课、示范课、研讨课、参赛课和集体备课，教研员是教学交流、研讨的中心发言人。关心和帮助青年教师的成长，肩负着培养青年教师的重任。

7、教学评估：教研员要根据国家课程计划和课程标准以及学校的教学管理办法，坚持目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，对学校的教学工作质量进行客观评价。科学的分析期中、期末考试成绩，撰写分析报告，将成绩分析所反映的教学情况，向有关年级反馈，向学校分管教学领导汇报。

1、选拔教研员的基本条件。

思想政治觉悟高，熟悉党的教育方针政策和法律法规，具有丰富的教育教学经验，扎实的专业知识功底，出色的教育教学能力和科研能力，在校内外具有一定的影响力，原则上具有高级以职称，年龄在45周岁以上。

2、选拔推荐办法。

由各学科组分别进行推荐，教研室进行资格审核形成推荐意见后报领导小组审定。

教研员每学期完成的基本任务包括：听课评课40节，讲座2次，专业论文3篇，命题10套（含本学科三个年级的月考、期中、期末考试，试题原创率不得低于70%）。

教研员考核每学期进行一次，由教研室组织，采取学科组测评和管理层考核相结合的方式，教研员完成学期基本任务为合格，在此基础上多方面开展工作的结合测评结果可评为良好或优秀。

教研员享受学科组长待遇，被评为优秀、良好等次的给予一定奖励，具体奖励方式，由领导小组研究决定。

初中学校活动方案

关于本次清明节学校的活动安排如下：

清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为缅怀革命英烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，深化“感恩”教育和革命传统教育，激发同学们的爱国主义情感，努力学习和践行两会精神，积极响应校团委号召，引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观，提高我校学生的主人翁意识，借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。

20xx年4月x日。

人民公园。

全体学生。

弘扬先烈遗志，增强爱国情感。

1、活动宣传：张贴有吸引力及引导意义的海报宣传本次活动；

2、物品选购：鲜花，花圈；另外准备扫把等清洁工具；准备一份发言稿，以便活动过程中使用。

3、活动当天中午8：30在生活区门口集合，办公室负责清点人数。随行跟派记者，拍照和做校报新闻报道。

1、清扫烈士陵园；

2、向革命烈士默哀；

3、向革命烈士敬献花圈；

4、稍息；

5、代表发言、学生做演讲；

6、重温入团誓词、全体幕哀三分钟；

7、活动结束后，在行政楼举办一次简单的总结与交流会。

1、参加此次活动的人员均为学生会干部，人数控制在40人以内。

2、活动期间保持纪律，切勿在陵园内嬉笑玩闹。

3、参加此次活动的成员务必要服从组织安排，不得擅自行动，否则后果自负。

4、有任何建议无论何时均可提出。

初中生亲子活动游戏活动方案

学校亲子活动方案

一、活动准备：

1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。

3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。

4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。

二、活动地点：

1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。

2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。

三、活动目的：

我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。

四、活动类型及规则;。

1、小班组游戏：

游戏1：《戴帽子》。

游戏材料：大帽子若干。

游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。

游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。游戏2：《兜兜水果》。

游戏材料：小床单水果模型水果筐。

游戏材料：小呼啦圈。

游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。

游戏4：《小蚂蚁》。

游戏材料：地毯。

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

2、中班组游戏：

游戏1：《抬花轿》。

游戏材料：无。

游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指。

定的位子，孩子自己原路跑回。

游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

游戏2：《投篮》。

游戏材料：沙包若干小桶人手一个。

游戏3：《运气球》。

游戏材料：气球若干小盆人手一个纸箱若干。

游戏材料：地毯。

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

3、大班、学前班组游戏：

游戏1：《投沙包》。

游戏材料：沙包若干小桶人手一个。

游戏2：《踩气球》。

游戏材料：气球若干。

游戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。

游戏规则：双方必须抱紧不能分开。

游戏3：《推小车》。

游戏材料：无。

游戏玩法：爸爸（妈妈）双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸（妈妈）往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。游戏规则：幼儿双脚不许着地。

游戏4：《小蚂蚁》。

游戏材料：地毯。

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

4、托班组游戏：（不参加比赛）。

游戏一：愚公移山。

游戏材料：小竹棒（两把）。

游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸（妈妈）将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。

游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。

游戏二：蚂蚁运粮。

2、将盛满积木块的碗放在爸爸（妈妈）面前。

3、幼儿和家长中间放个小碟。

4、游戏开始，由爸爸（妈妈）夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。

游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中。

初中学校活动方案

为让家长全面了解学校的办学思路和发展前景，全面展示我校的办学特色、教学水平、师生精神面貌以及我校现有办学条件和面临的困难，让家长走进学校、走进班级、走进餐厅、走进宿舍，真正实现我校“开放办学，打开校门办教育”的工作理念。

组长：

副组长：

成员：各处室及班主任。

1、宣传组：

职责：围绕“家长开放日”活动，营造宣传氛围(悬挂横幅标语，制作导引牌，培训学生讲解员)，发放宣传材料，摄影、摄像等。

2、材料组：

职责：汇总“家长开放日”各种材料并装袋，包括：“家长开放日”活动安排表，学校作息时间表，参观证，家长听课表，家长意见反馈表，学校简介及取得成绩等。

3、车辆调度组：

职责：家长车辆停放安排，做到热情服务，停放有序，疏导迅速无拥堵。

4、后勤服务组：

职责：学生讲解员用扩音器、家长饮用水、纸杯、听课凳子、家长午餐安排等。

5、校园卫生组：

职责：校园环境卫生，教室卫生，走廊、楼梯、窗台，课桌凳、卫生工具排放等。

6、会场安排组：

职责：打扫卫生，安排家长座区，调试音响，组织家长签字等。

7、成果展示组：

职责：向家长介绍展示学校开学以来取得成绩(德育方面)，主要有班级值周活动、学生大课间跑操、学生宿舍内务等。

8、班主任工作组：全体班主任。

职责：

1、指导学生打扫室内外卫生、宿舍卫生及内务整理、学生校服、校徽、文明礼仪、听课状态、跑操集合及质量、就餐秩序等。

2、高一班主任通知__区外(济南市里)学生家长准时参加。

3、午饭后在本班教室与家长座谈交流，收取家长意见表交学生处。

家长到校时间：本周六上午8：00—8：20，教师按周五课表上课，周五上周六的课，教师可调休。

第一时段8：00—8：30责任人：

内容：

1、家长到阶梯教室报到，家长签到并领取材料(8：30前)。

2、观看“入校课程”视频。

3、家长自愿分组(参观校园组4个、听课组1个)。

第二时段8：40—9：40分组参观校园、听课(第二节)责任人：

听课组(责任人：)：家长自选班级、学科听课。

参观1组责任人：

参观路线：男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍—学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室(到运动场集合)。

参观2组责任人：

参观路线：学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室—男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍(到运动场集合)。

参观3组责任人：

参观路线：女生宿舍—拟建宿舍楼地址—学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室—男生宿舍—餐厅(到运动场集合)。

参观4组责任人：

参观路线：实验室—微机室—男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍—学生综合实践中心—家委会办公室(到运动场集合)。

第三时段9：40——10：10学生大课间跑操展示责任人：

内容：

1、家长观看学生跑操。

2、引导家长到阶梯教室。

第四时段：黄校长向各位家长汇报学校近期工作(10：20—11：10)责任人：

第五时段：11：20高一班主任、全体家长到餐厅一楼就餐责任人：

第六时段：11：40—12：00家长参观学生就餐秩序责任人：

各位家长与班主任、教师座谈交流结束后离校。

1、全体领导、班主任要求穿西装、带校徽、打领带。

2、各处室、级部按照活动方案认真做好准备工作，做到精心筹备、分工明确、责任到人、万无一失。

3、班主任要召开专题班会，进行统筹安排，注重细节，展示精彩一面。

4、班主任要充分准备与家长座谈内容，以表扬鼓励为主，虚心接受家长意见。

5、活动结束后，学生处对《家长意见表》分类梳理汇总，反馈给相关处室、年级。

学校亲子运动会活动方案

活动小组：中班年级组及家长委员会成员。

亲子游戏（集体游戏）。

目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。

玩法：

（1）在规定时间内制作链条：将报纸连成一个大圆。

（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个链条。

（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）。

目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。

准备：羊角球。

玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。

3、亲子游戏“套圈”（可选游戏）。

玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。

4、亲子游戏“两人三足接力赛”（可选游戏）。

玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。

5、亲子游戏“听话的小球”（可选游戏）。

目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。

准备：四条跑道、每个家庭一只皮球。

玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

6、亲子游戏“运气球”（可选游戏）。

目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。准备：未充气的`气球若干，大箱子四只，跑道四条。玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）。

目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）。

规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

8、游戏名称：小袋鼠拍球乐。

目标：训练孩子对身体的控制能力。

准备：球7个。

规则：让孩子双手抱紧爸爸（妈妈）的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸（妈妈）的胸前，爸爸（妈妈）俯腰拍球，到达终点后放下孩子，亲子抱球跑回，用时最短者为胜。

9、游戏名称：抬花轿。

目标：体会共同游戏的乐趣，增进亲子情感的交流。

规则：每个家庭一个小孩和两个大人，两个大人搭起手将孩子托在手上。听到口令后，由起点线出发至终点返回，最先返回者获胜。

10、游戏名称：小白兔拔萝卜。

目标：发展幼儿的跨越和跳跃能力；体验亲子活动的乐趣。准备：泡沫垫子12块，在终点处放置萝卜模型。

规则：家长交替移动两块垫子搭桥，幼儿在垫子间双脚跳跃过桥，起点出发，至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点，用时最短者获胜。

11、游戏名称：穿鞋比赛。

目标：培养孩子思维的灵活性和发散能力。练习跳跃等动作。规则：出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。