运动会不仅是体育比赛，更是展示学校实力和凝聚力的窗口。宣传中要注意与目标受众沟通和互动，提高宣传效果。以下是小编为大家整理的运动会特别活动，如志愿者招募、观众互动等，让我们一起参与其中吧。
摆地摊学生作文
一天，一个商人穿过森林，惊动了一只老虎。
当老虎看到这个珠宝商人时，他想：“我希望我有这种风格。”
当它进入商场调查时，震惊了。里面装满了财宝，可以卖很多钱。于是，它拿了一块布，上面写着“老虎待售”。然后，就坐在那里等买家买。
这时，一只老狮子来到这里，要了虎牙和十枚铜币。老虎知道拔牙很痛苦，但是为了赚钱一次又一次的忍着，把牙都拔了。
无牙老虎继续卖，这时一只鸭子上气不接下气地说：“我要虎皮。”老虎听后说：“小东西，想剥我的`皮。”鸭子害怕了，说：“你没说老虎卖。”两枚金币掉到了地上。老虎看到两枚闪闪发光的金币，礼貌地说：“你在给你的妻子做一件高贵的老虎皮大衣。”当你说的时候，你自己拿刀.
没皮的老虎继续叫卖，这时一只饿狼走过来要30金币的老虎肉。狼吃了老虎肉就走了，只剩下一些骨头。
这时，一个兔子医生走过来说：“你不来，就没有了。”他拿起虎骨，往那里扔了20个金币，手舞足蹈地走了。
地上有很多钱，但是没有主人。
泰兴和市中心小学六年级：王佳琪2。
摆地摊学生作文
快要过年了，一个百万富翁正开着大宝马回家过年。
想到就做，于是老虎来到估价局请工作人员帮他估价一下。经过估价后，他大吃一惊，原来自己浑身是宝，可以卖很多很多的钱。这时的老虎好像看到自己也成了百万富翁，他迫不及待地跑到市场买了一块布，写上“出卖老虎物品”六个大字，摆上了地摊。可令人奇怪的是地摊上什么也没有。过了一会儿，老虎终于盼来了第一个顾客。他想买虎须。老虎拔下第一根虎须时，痛得眼泪都流下来了。可为了成为有钱人，他还是毫不犹豫的三下两下拔下他所有的虎须卖掉。接着来了一个大胖子，他想买虎牙和虎皮，老虎忍着剧痛把自己的虎牙拔掉并剥了皮。这时的老虎只剩半条命了，可为了发财梦，他没有后悔。大胖子刚走，又来了一位厨师说要买虎肉，而且肯出一斤十万元的高价。老虎想，这下我真的可以成为百万富翁了。于是他割掉了自己身上所有的'肉卖给了厨师。现在的老虎只剩骨头了，可贪钱的老虎并没有停下，最后把骨头也卖了。
这时的地摊上已堆满了钱。可是这些钱却没了主儿。最后这些钱被其他动物们分走了。
摆地摊学生作文
快要过年了，一个商人准备回家过年。
他走过了一片树林，被一只老虎看见了，老虎见他一副很有钱的样子，浑身珠光宝气的，非常羡慕。老虎想：我不是国家一级保护动物吗？我一定很值钱，何不把自己身上的东西卖了呢？赚点钱也来威风威风啊！于是老虎来到估价局，经过估价，老虎不禁大吃一惊，原来自己浑身都是宝，可以卖很多很多钱。老虎便到市场上偷了一块布，写上“出卖老虎身上物品”几个字，可令人奇怪的是摊上什么都没有。过了一会儿，来了个中年人，说要买虎须，老虎毫不犹豫地三下两下拔下了虎须，拍板成交。过了一会儿，又来了一个小胖子说要买虎牙，老虎知道，拔牙是很痛苦的，但是为了钱，它还是忍痛把所有的牙齿都拔了。小胖子刚走，又来了一个服装店老板，他要出高价买虎皮，老虎二话没说，边剥下虎皮，交给了服装店老板。还没等老虎喘个气来，又来了一位厨师，说要买虎肉，而且说自己肯出每公斤一千元的高价，老虎觉得发大财的时候到了，便割下了自己所有的'肉。此时，老虎只剩一副骨架了，可贪钱的老虎还是把骨架卖了。
此时，摊上摆着一大堆钱，这是老虎赚来的，可老虎呢？它卖了自己，这些钱，都没主儿了。
摆地摊学生作文
对于学生时期的我们，偶尔享受一下不一样的生活是非常美好的`事情，即使可能会十分疲惫。
在一次假期，我和朋友决定一起历练一下，提升一下自己，就决定摆个地摊儿来赚点钱。当然，其实也不是为了赚钱，毕竟出售的也都是一些没什么利益的小东西，主要是为了提升一下自我，享受一下生活所带来的艰辛，珍惜还能够学习的机会，珍惜在学校的舒适。
我们提前一天买好了要卖的物品，多数是一些便宜的东西，诸如衣服架子、菜刀、笤帚、拖把之类的日用品。别看这些东西说着简单，但是我们买起来可耗费了不少功夫。先是得到批发市场到处比对物品的价格，同时也得去细微的观察每家店铺价格所对应的物品的质量。毕竟便宜又实惠才是大家更想要买的标准。
光是挑东西，准备物品，我们就耗费了一下午的时间。到了晚上回家，担心第二天镇子集会占不到位置，我们还提前在一个地方画好了标志，然后用石头，布块放在那儿，算作是这个地方已经被人使用。
到了第二天，我们俩都早早的起床，大概五点就行了。在高中常年早读的作用倒是用上了。尽管我们的经验或许还欠缺，但是论起早起的精神劲，高中生可是不输给任何一个已经工作的大人，毕竟读书可也不是那么容易的事儿。我们把摊位的东西提前摆放好，这中间也陆陆续续看到市集中其他卖东西的人在摆摊位，倒也在不知觉间给了我们很多的压力，让我俩更加的努力了几分。
当摆好摊位，真正开始买东西后，我俩开始坐在那儿等待。陆陆续续也有些人来看东西，买东西，倒也是开始略微高兴了起来。不过大上午还好，到了中午的时候，特备的热，加上市集人多，就感觉更加嘈杂和烦闷了。不过为了能够起到锻炼的效果，我俩互相轮班休息，尽量能够减少一份的疲惫。
在这个过程中，我们似乎能够体会到一些其中的艰辛。大多数买这些东西的都是年龄较大的人，他们询问价格总是很细致，同时挑东西的时候也是一再挑选和询问。尽管这些事情对于我们这些卖东西的人来讲是一种麻烦，但是也能够从中看出他们的生活经验。毕竟现在像我们这样子年轻人买东西总不够节制，也没有那么挑剔，事实上这反而是不正确的。毕竟要买东西就得注意质量和价格，成正比的话那就是值得的，如果成反比，那就是自己白白往里面丢钱了。
此外也是有一些小小的插曲。我们的摊位上也卖点儿小玩具，也是看上了集会时候，大人们带着小孩儿赶热闹的心思。有一会儿功夫就来了一个小孩，他把有一个玩具给拆封了，由于那是被塑料子密封着的，拆封了之后是没办法卖出去了。但是因为是个孩子，我们哥俩也不好意思去阻止，好在跟他父母说明了情况，他父母倒也是通情达理，二话不说就把那个拆封的东西买了回去，倒是又让我们多了一笔生意。
到了收拾摊位的时候，我们俩都已经累的精疲力尽了，但是看看所剩不多的东西，以及赚的钱，倒还是很满足的。我们收拾完东西之后，计算着自己的花销，本钱，然后赚的钱，发现比预期好了很多，至少没有亏本。身体上的疲劳也因此缓和了很多，当然更多的也是体会到了生活的不易。我们日常的每分钱也都是父母辛勤劳作来的，相信这次事情过后，无论是我还是他都会更加珍惜父母给自己的日常开销。
总的来讲，这次摆地摊非常的成功，对于自己的收获也是非常巨大的！期待着自己下一次的美好尝试。
摆地摊学生作文
终于放假了，真开心呀!读书真没劲，整天要做作业，又没自由，太没意思。还是摆地摊好，既不用读书，又能自由地赚钱，多好呀!
一天早晨，妈妈对我说：“你不是想摆地摊吗?那就带你去荷花池小商品市场批发点小商品，给你过过瘾。”来到荷花池我们买了转脸娃娃、玩具钥匙圈、小电风扇。吃好晚饭我和妈妈就去好又多超市门口摆地摊。好又多超市门口人山人海非常热闹，我们在德克士对面的空地上摆了小商品。妈妈对我说：“地摊是你摆的，那就没我的事，我就在旁边看着吧!”起先我很怕难为情，有人来也不敢介绍，过了一段时间，就慢慢的`胆子大了起来，有个阿姨问：“这玩具钥匙圈怎么卖?”我说：“三元一个，五元两个。”阿姨看了看我说：“你不便宜点?”我忙说不可以。阿姨看了看我说：“你不便宜我就不买了。”我只能给她便宜：“四元吧!”阿姨同意了，给了我四元钱挑了两个钥匙圈走了。过了好一会儿……妈妈问我摆地摊的滋味好不好，我说：“一点都不好，很辛苦，还要看人家的脸色。”
我想还是读书好，这种自由还是不要了。
摆地摊学生作文
老虎一个人在家，可真是闷得慌，老虎摆地摊。他说：都怪我这么爱吃小动物，现在一个好朋友都没了，最亲的小豹子也不想和我玩了，再这样下去我年轻的时光就会被孤独和寂寞给“输”出去了呀！“不行！”我一定要想办法。老虎坐在那儿冥思苦想……突然，他叫了声“有了，我有办法！”于是，老虎把身上所有的钱都放进包包里，然后，他带着小后，他带着小包去超市买东西去了。
“咦”买什么好呢？动物们平常爱吃啥呢？老虎想了一下，然后就去仔细地挑选了。老虎买了青草、萝卜、一些小虫子、鱼、骨头、桃子、西瓜等一些其他的食物。买完之后，老虎又用剩下的钱去开了一家小店，最后只剩下几元钱了，老虎又把这些钱用来买了鞋子、袜子、冰激凌、雪糕、冰棒、饮料等，东西全都买好了，下一步该干什么呢？老虎想了想就开始叫卖到：“快来买哦！想要什么就有什么，应有尽有，样样俱全。动物们看了看，都不敢买。他们想老虎平常那么凶，还欺侮咱们小动物，今天却不欺侮咱们，还这么温柔，真是太阳打西边出来了，这中间一定有诈，我们最好还是别去买吧！免得又出现意外，弄得咱们动躲西藏的。最后了，这一天老虎什么都没卖出去，老虎可真后悔呀！他想，这肯定是我平常欺侮和吃小动物造成的后果，我真该死呀！我明天对他们再好一些，他们可能会买我的`东西。
果真如此，第二天，有几只小白兔到老虎这里来买胡萝卜，老虎柔和地问：“小朋友要点什么东西呀！买一送一哟！”“我要两根胡萝卜，”小白兔细声地说。老虎给了他四根胡萝卜，也终于收到了四元钱。接着别的小动物也都去买了，老虎的生意也越来越红火。老虎告诉大家，我摆地摊就是为了和大家一起玩，建立起友好关系，另外，我告诉大家，我以后只吃素不吃荤。现在，老虎的朋友可真多了！老虎可真快乐呀！
从此以后，老虎再也没有欺侮过小动物，不但如此，他们还相处得很好，互相学习、互相帮助呢！
摆地摊学生作文
暑假前，经过热闹的步行街，突然发现摆地摊成了一种新风尚，妈妈告诉我，这是响应国家号召，发展经济复苏，哦，我似懂非懂地听妈妈讲着，心里也想体验下，这不，想啥来啥，我们假期就有摆地摊。
那天傍晚时分，我和妈妈前往约定的地方营业，我暗想：要多赚点钱，买自己喜欢的东西。
来到摊位前，其他同学已经在放货品了，满满两台子，还挺丰富，有起泡胶、洋娃娃、电风扇、拼图……我想卖我最喜欢的起泡胶，跑出去吆喝起来“不要888，不要88，只要8。8，走过路过不要错过。”可经过的老爷爷老奶奶看看我们，笑笑走了。我们卖的东西不适合老年人，要吸引点小朋友来，得想想办法，开个单还挺难，我都有点垂头丧气了，这个绿茶多少钱？哇，来生意了，开单了，开单了，我们欢呼起来，这时又有阿姨问我们买洋娃娃了，我们越来越有信心，这虽然和学校义卖不一样，但要做好一件事，只要有决心就一定能做好，可天空突然落了几滴雨点，真是天空不作美，要下大雨了，我们只好收摊回家。
在回去的路上，我跟妈妈讨论着摆地摊的问题，原来并不是我们想象的`那么简单，推销产品，应该问顾客所需，而不是一味推销自己喜欢的，要有好方法才有好的销售。
摆地摊学生作文
今天天气非常炎热，吃过晚饭太阳还没有下山。爸爸鼓励我可以利用晚上的时间到河堤上体验摆地摊———卖布娃娃。
我鼓起很大的勇气，来到沿河公园河堤上，爸爸陪我把布娃娃摆好，告诉我卖价就离开了，让我一个人卖。一开始我很难为情，不敢开口和陌生人讲话，就低着头看着我面前的一堆布娃娃。过了一会儿，有个小姐姐拿起一个布娃娃问我：“这个布娃娃多少钱？”我说：“25元。”小姐姐看了看就走了。就这样，第一天摆地摊没有卖出商品，我有些泄气，但是爸爸妈妈一直鼓励我，让我不要灰心。
第二天，我又带上我的货物和小工具来到河堤上，不一会儿一个小哥哥走过来：“小弟弟，灰色的`布娃娃多少钱？”我说：“25元。”哥哥说：“能不能便宜一点，20元吧。”我说：“好吧。”就这样成功卖出了第一单。看着这堆可爱的布娃娃好像在冲我微笑，慢慢的我不是那么胆怯了，也愿意和陌生人讲话了，又卖出了第二个、第三个布娃娃，真开心呀！卖第四个布娃娃的时候是一位奶奶和一位阿姨带着一个和我差不多大的小姐姐，他们首先是过来和我搭讪，关切的问我：“小朋友，你几岁了？在哪里上学，读几年级呀？”我也勇敢自信的和他们交谈，阿姨连声夸我真棒。在聊天过程中，我了解到原来这个小姐姐和我在同一所学校上学，而且在同一个年级。
第三天，我仍然坚持出来摆地摊。功夫不负有心人，果然一天比一天卖得多。妈妈说摆地摊挣的钱可以让我自己买一个喜欢的玩具，我真是太开心了！我不仅能靠自己的劳动挣钱买玩具，还交到了朋友，这真是一件非常有趣的体验啊！
第一次摆地摊的小学生周记
人生有许多第一次：第一次打工，第一次炒菜，第一次游泳……在我心里留下深刻印象的事是第一次摆地摊。
快过年了，家里很忙，爸爸让姐夫过去帮忙，所以叫我去摆地摊。我开始一想：不会吧？叫我去摆地摊？摆地摊是一件很丢脸的事耶！如果被同学们看到了，他们肯定会笑话我的，再说……我的心里忐忑不安，但是，父命难违啊，我只好无奈地走了。
想着想着，我的第一位客户已经站在我的眼前——一位妇女。我吞吞吐吐地说：“要买什么，随便看看。”这位妇女问：“这个花瓶多少元？”“35元。”“哦，那么那个红色的呢？”糟糕，太紧张了，忘了这个花瓶多少元，我向姐姐投去求助的眼神。“40元。”那位妇女听了，摇了摇头，什么也没买就走了。
我有点灰心了，姐姐说：“冰冰，不要灰心，下次做得好就行了。”姐姐的话让我信心十足。
我的第二位客户来了——一位伯伯。伯伯问我打火机怎么卖。“3个1。5元，1个1元。”“那个充气罐多少钱？”“5元。”伯伯向我买了3个打火机和1个充气罐，一共6。5元。
啊，虽然只卖了6.5元，但是，这是我的第一笔生意，我的心情非常愉快。
摆地摊学生作文
今天来到学校门口，看到两个凳子，凳子上放着一个床板，上面放着包、皮带、钱包等东西，旁边挂着一个价格标签。
一个中年人走过，被吸引住了。于是，他走过去看了看。老板见他盯着皮包，立即拿起皮包，急急说道：“你看这包多华丽！上班不要说自己多帅。”中年男子见对方介绍自己是个女背包，心想怎么给我介绍这种背包。一言不发的转身离去。
整个上午，我看到他只做了两笔交易。是一个外国人买了皮带，一个女人买了皮包。这时，一个市场管理员来收费了。我看他把刚才卖东西后得到的钱都给了还不够。
那个摊位整个下午没有人去买东西。我能想象卖这样的东西能养活我整个生活吗？更别提养家了。
晚上，女人终于又来了。我看到她是早上买钱包的人。我想知道她是否看到她早上买的东西是好的。她这次又来买东西了吗？我仔细回忆了一下，早上她和那个男的讨价还价，把30块钱的'包退给了15块钱。哦，她一定认为这里的东西更便宜，所以她又来付钱了。没想到，她把钱包还给了对方，斩钉截铁地说：“你的东西别人都说是假的。随便你怎么说，多便宜，我不要了，你可以退钱！”旁边看热闹的人纷纷议论：“现在假货这么多！”
唉，我必须亲眼看到，亲耳听到。我不能简单的认为以后不读好书也没关系。我可以去街边小摊。从现在开始我必须努力学习！
大学生摆地摊经验
随着高校应届毕业生人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐渐显现出来。因此选择自主创业的大学生将越来越多,甚至也有可能成为今后就业的主流。
大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。但调查表明，高校大学生的创业状况仍旧不容乐观，实际困难较多。如何解决大学生自主创业过程中的一系列问题成为当务之急。
1、创业失败率高。
高校大学生创业取得成功的只是少数，而大部分的大学生创业最后都是以失败告终。失败的原因很多，如只凭一股热情而缺少创业策划、不熟悉市场、选择项目不合理、年轻浮躁过于理想化、不懂人际交往规则、不善于管理、合伙人不团结、资金不足、家庭变故、学习压力大而中途退出等等。
2、自主创业参与者少,旁观者多。
目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大。尽管中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了这样或那样的优惠条件,但是大学生参与的热情仍不是很高。大学生仍然把政府部门、大型国有企业和外资企业作为择业的首选目标,自主创业发展步伐缓慢。例如清华大学，由于毕业生就业并不是太困难，同时又由于自创业需要承担相当的风险，虽然清华大学有相对比较好的学生创业环境，但是选择自主创业的人并不多，目前清华大学自主创业的学生约500人，只占清华学生总数的2%左右;而在美国，像斯坦福等知名大学，大学生创业的比例可以达到10%。
3、高校不够重视学生创业。
目前,大部分的高校还没有充分认识到学生创业的重要性、必要性和紧迫性。单纯重视就业教育、就业指导,教育内容大多局限于阶段性的创业计划竞赛,而对学生自我创业意识和企业家精神的培育,对投资项目论证、资金筹措、产品技术、质量管理、市场开发、人际关系、商业法规及政府相关政策等方面的内容涉及较少。其次缺乏为企业培养和提供创新型人才的环境。大多数企业认为,我国高校培养的大学生普遍缺乏创新能力、责任心、组织能力和挫折承受能力,而这些素质,恰恰是创业所必须的。
1、缺乏创业信念和社会经验。
大学生心中的创业,更多的是成功的事例,心态自然都是理想主义的,其实,成功的背后还有更多的失败。对此他们由于社会经验不足,没有充足的心理准备,创业中如遇到挫折和失败,就感到痛苦茫然,甚至沮丧消沉。另外,他们对公司的运作认识过于简单,没有考虑以后会遇到什么样的风险。
2、想法过于幼稚，脱离实际。
大学生对创业的理解还停留在仅有的一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资，而没有一整套细致周密的可行性论证与实施计划。许多大学生认为创业就是当老板来指挥员工干活,他们对创业问题的认识还处于糊涂状态,还很简单幼稚。因此他们的行为具有较大的盲目性。他们的世界观和思想方法方面还存在着许多谬误,导致难以正确处理一些具体事情。其实创业首先是为自己创造了一个工作岗位。要想帮助更多人就业,就必须有把企业做强做大的能力。而打工是取得创业经验,提高创业能力的好办法。
3、创业能力低，经营范围窄。
良好的创业能力是大学生自主创业成功的关键，创业能力包括专业技术能力、经营管理能力、社交沟通能力、风险承受能力、创新求变能力等，具有很强的综合性。然而现今，高校大学生对于创业所需要的能力和素质几乎是一无所知。并且，大部分创业学生所从事的行业与自己所学专业无关，难以发挥出专业特长。大部分学生创业范围主要包括上网开店、推销零售、饮食行业、娱乐业、服装生意等等，一般都局限于服务行业，而且由于在校读书不能脱离学校专门从事创业，他们所进行的创业地点都局限在学校内或学校周围，扩展到其他地方去有一定的难度。
4、资金缺乏。
资金是制约大学生创业的瓶颈,没有资金,再好的新技术也难以化为现实生产力。昂贵的学费已使家庭举步维艰,吸引社会投资更是谈何容易。大学生要创业,没有资金来源,通过做兼职或勤工助学也很难积累创业资金,即使一部分同学通过家里的扶持或贷款等其他渠道获得了启动资金,也可能会因为资金周转和所要承担的投资风险而使创业变得困难重重、压力重重。因此,通过淘宝网等进行网上创业因为所需的启动资金少而成为大学生创业的首选,但毕竟大学生创业的形式并不能仅仅局限于淘宝网。
四、促进大学生创业的对策。
1、政府方面。
(1)构建创业平台,改善创业环境。引导大学生参与创业实践,既需要有活动载体,也要构建大学生创业的服务体系。一是提供政策支持。要配合有关方面做好国家扶持大学生创业的系列配套政策措施的落实工作,并紧密结合实际,联合有关部门研究出台和落实新的促进大学生创业的政策法规。二是提供项目支持。要为大学生创业推荐可供选择的项目,尊重学生的选择,以学生自主选择的项目为主,加强创业指导,组织力量为大学生创业实践提供必要的智力支持。三是争取资金支持。要广泛动员社会力量,引入风险投资,同时要募集社会资本,本着双赢的方针,探索建立大学生创业基金,为大学生创业提供支持。
(2)加大宣传引导力度。在挑战与机遇并存的时代,，政府要大力加强对创业人物及其创业事迹的宣传，发挥媒体的作用，在全社会进一步更新思想观念,营造创业氛围,倡导创业精神。激励大学生在创业中就业，在就业中创业。
(3)建立奖励表彰制度。建立大学生自主创业奖励表彰制度，对优秀的大学生创业者进行表彰，并给予适当创业补贴，激励大学生自主创业。
2、学校方面。
(1)改革课程设置和教学方式。增设有利于提高学生创业知识结构的课程。在教学方式和手段上，少运用“讲授———接受”的教学方式，多给学生创造实践锻炼的机会。要想真正实现创业,一定要注重培养学生的实践能力,必须将创业理论知识转化成创业能力。创业教育重在将理论与实践相结合,所以在教育体系上应包括课堂讲授、案例教学、实习模拟、实地调研四个部分。
(2)增加学生的创业体验。通过自身行动获得的创业体验越丰富，创业成功的可能性就越大。学校可以组织创业设计大赛,开设创业讲座等形式激发大学生的创新思维和创业兴趣。
尽可能的利用校内资源,为学生提供一些可以进行创业实践的机会。高校的后勤管理工作可以适当的将一部分管理内容让学生来参与,比如食堂,商店,环境卫生,校内便民服务等等一些岗位,在后勤管理工作人员的指导下,让学生自主投资,自主经营,自负盈亏,使学生在这些项目中学习一些管理技能,从而丰富创业经验。另外,学校可以尽可能的联系企业，给学生提供适当的实践机会,让同学有机会真正的接触企业,明白企业运作的道理和流程,学习企业管理的知识和方法。
(3)建设创业师资队伍。要对学生进行创业教育,对教师在创业方面的培养也必不可少，学校可以安排一些培训课程,供教师充电,了解相关的创业知识,也可以为教师提供或者由教师自己安排到企业进行实践。更重要的是,学校应该加强校企合作,注重吸纳创业成功人士作为兼职教师，定期邀请一些商界人士来给学生讲解最新的市场动态,最真实的创业经历等等。
3、学生方面。
(1)明确创业动机。创业并非一件易事，在校大学生在选择创业之前，一定要考虑好自己的创业动机，弄清自己为什么要创业，了解自己的个性特质，要明确自己的创业动机，减少和避免因盲目行动所造成的失误。
(2)提高自身素质。创业是一个复杂而又艰巨的过程,它对创业者的综合素质要求很高,尤其是要求创业者具有合理的知识结构。首先,大学生应该具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等,这样在创业时，就能抓住自身的优势，做到学以致用。其次,还必须培养一些独特的创业素质,包括自立、自强、进取、意志、创新等。再者,还需有合理的能力结构,包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。
(3)丰富社会实践经验。创业前可以利用兼职等机会进行大量的社会实践经验积累，这对于在校大学生今后的创业大有裨益。如今的社会，竞争越来越激烈，如果没有足够的社会经验和企业管理能力，是无法在当今市场立足的。加之大学生创业初期缺乏资源和营销经验，对各种突发状况没有很好的应急措施，在创业过程中易冲动，承受不住打击，必然会导致最后的失败。
(4)树立良好人际关系。在创业的路上，仅凭自己能力足够、知识全面、技术过硬远远不够，这当中忽略了创业中的一个可利因素——人际关系。成功创业来自于70%的人际关系+30%的知识。在创业资源中，人际关系占了很大一部分，所以想创业，就必须广交朋友，积累各方面的资源。
目前大学生的创业方向,有人提出在如下四个方面可供选择:。
1、高科技领域。身处高新科技前沿阵地的大学生,在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势,但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业,一般来说,技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。推荐商机:软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发等。
2、智力服务领域。智力是大学生创业的资本,在智力服务领域创业,大学生游刃有余。例如,家教领域就非常适合大学生创业,一方面,这是大学生勤工俭学的传统渠道,积累了丰富的经验;另一方面,大学生能够充分利用高校教育资源,更容易赚到“第一桶金”。推荐商机:家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所等。
3、连锁加盟领域。统计数据显示,在相同的经营领域,个人创业的成功率低于20%,而加盟创业的则高达80%。对创业资源十分有限的大学生来说,最好选择运营时间在5年以上、拥有10家以上加盟店的成熟品牌。推荐商机:快餐业、家政服务、校园小型超市、数码速印站等。
4、开店。大学生开店,一方面可充分利用高校的学生顾客资源;另一方面,由于熟悉同龄人的消费习惯,因此入门较为容易。正由于走“学生路线”,因此要靠价廉物美来吸引顾客。此外,由于大学生资金有限,不可能选择热闹地段的店面,因此推广工作尤为重要,需要经常在校园里张贴广告或和社团联办活动,才能广为人知。
六、结论。
在高校毕业生就业形势越来越严峻的情况下，自主创业很有可能在不久的将来成为大学生的首选。大学生创业不仅仅是解决当前就业困难的临时举措,而是对学生个人、高校和社会发展都意义重大,影响深远的工程。虽然现今大学生创业仍然面临着多重问题,但是这些问题是可以通过一系列措施来解决的。
对于选择自主创业的大学生来说，伴随着创业过程的进展，他们会面临许多挫折和挑战，因此大学生要树立不怕困难与挫折，敢于向困难挑战的精神，加强意志锻炼，使自己在创业之路上走得更远、更光明。
第一次摆地摊的小学生周记
今天，长沙的姐姐给我们寄玩具来了。看着那鲜艳的玩具，我们欣喜若狂，在家里说着做生意的方法，真是热火朝天，可一跨出家门就紧张得很。做生意看起来简单做起来难。我们走在马路上，人们朝我们投来好奇的目光。我们的脚跟发软。
选好摆摊地方后，我们只好静静地坐着等待别人来买，真所谓“守株待兔”。几个老人在我们身后嘀咕起来，我的脸唰地一下红了。有几个小朋友在摊前看，我们心里有点高兴，又有点害羞，想说，说不出。终于h说话了：“小……小朋……友友，你……要……要吗？”说这话时，几乎可以听到h的心脏在砰砰响。说完后h马上将头垂下。不一会儿，小朋友的妈妈来了，她看到我们不好意思的样子，只好买下了。这是我们的第一桶金。随后，一大波人上来凑热闹，由于我们不能充分介绍玩具的功能，他们接二连三地走了，留给我们的只是惋惜。夜幕降临时，q来了，我们把面具一戴，在茫茫的夜色中像一盏盏格外光明的灯吸引着人们。小孩子看着发光的东西笑嘻嘻的。尤其是看到我们古怪的模样，他们笑得更欢了。我们急急忙忙把他们的爸爸妈妈叫来，在他们面前竭力介绍，他们看到我们头上的面具觉得很可爱，就给买下了。
q戴上发夹，像一个大“米老鼠”朝我们招手。我那面具像一只会发光的蝴蝶，在天空中自由自在地遨游。还有那会发光的眼镜，小朋友戴上显得十分可爱。那发光的戒指在手指上发光如同一颗宝石。我们这么一戴，小朋友们更喜欢了，大人们买得也就多了，生意自然也就好了。有一个小朋友很喜欢我们的面具，可他妈妈觉得太贵了。便宜点？那可不行，要不然会折本的。不便宜，他就走了。正在我左右为难时，想起了妈妈卖东西时说的话。我就说：“不能便宜了，进价都几元了，你看你的孩子多喜欢呀，6元钱，六六大顺。”她看到小朋友爱不释手的份儿，给买下了。我们乐得直蹦。为了使小朋友喜欢，我们还拿着发光球扔着玩。
我们卖了63元钱。我明白了要学会节约才行，赚钱很辛苦的。
摆地摊学生作文
我爷爷是一个地地道道的农民，今年六十多岁了。他布满老茧的双手种过不计其数的蔬菜、水果和粮食。
爷爷告诉我，他年轻的时候，常常把自己栽种的蔬菜水果用布袋装起来，再用扁担挑到十几公里外的集市摆摊，等着顾客来购买。风吹日晒，非常辛苦，有时生意不好，劳动果实卖不出去，还要挑回来。
后来，爷爷买了自行车，不久又换了摩托车，这些交通工具虽然让他在运输上轻松多了，可他依然担心农产品的销路。
爷爷就是这样日复一日地劳动，用汗水换来了爸爸几兄弟的成长。这几年，大家都劝爷爷不要再下地了，到城里享清福，可是他却坚决不同意，他离不开那片土地。
去年春天，爷爷种了几亩“圣女果”，起早摸黑地干活，几个月后，果实大丰收。那果子又大又红，一串一串的'，酸酸甜甜，可口诱人。
这么多的番茄要怎么卖呢？爷爷想再去菜市场摆摊，被我们阻止了。叔叔帮爷爷买了一个智能手机，注册了一个叫“陈大爷绿色食品”的淘宝店，大家帮爷爷包装，找快递员寄货，不出门就可以把番茄卖到全国各地，手机“滴”的一声就有订单上门。我每个星期都会回一次老家帮爷爷卖番茄，不到两个月，爷爷就挣了一万多块钱呢！
对比摆地摊的艰辛与网上开店的便捷，爷爷由衷地感叹：“托祖国繁荣富强之福，我居然拥有了网店，过上了小康生活，真好！”