工作计划范文是对日常工作内容和目标进行梳理和总结的重要工具,它可以帮助我们更好地规划和安排工作。在这里,我们将为大家分享一些成功人士的工作计划范文,希望能给大家一些启发和指导。
小学教育教学工作计划锦集
1、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。
2、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。
3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。
小学教研教学工作计划锦集
本学期时间短,教材多,毕业考试迫在眉睫。各校应该充分重视毕业班的工作。首先,要搞好平时课堂教学,既要提高质量,又要减轻学生的负担。尤其是语文科,今年是实施语文出版社s版教材的第一届。六年下册是新教材,务必要读透教材,读懂课标,对全套教材要全面把握。其次,要根据班级的实际,在平时教学中注意补缺补漏,辅导学困生,提高班级的及格率。再其次,要精心做好毕业考前的复习,做到订好计划,备好课,针对学生知识的薄弱点有的放矢地进行复习。
本学期,我们在期初将以“提高毕业班教学质量”为主题,结合课堂教学现场进行研讨;在期中,我们还将召开毕业班工作会议,交流经验,部署工作;在复习期间,还将就“如何上好复习课”进行研讨,并进行几次模拟测试。
各校要关注毕业班工作,从生活上、工作上、学习上给予方便,使毕业班的质量在原有的基础上更进一步。
小学教研教学工作计划锦集
本学期,中心小学的教学教研工作根据市局《20xx年××市初等与学前教育工作意见》和市进修学校《20xx年××市小学教研工作计划》的精神,结合本中心的实际情况,确定中心小学教学教研的工作目标:以提高教学质量为核心,坚持开展校本教研常规活动,突出课堂教学实效性,加强片区、校际互动交流,促进各校均衡发展,促进学生全面发展。
小学教研教学工作计划锦集
根据学校xx年办学方案的思路,充分领会校长在体育教师会议上的要求,本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点,以进一步提高日常体育工作质量为突破口,以提高学生身体素质为核心,以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂,为学校的发展壮大作一定贡献,同时进一步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用。
小学德育教学工作计划锦集
学校提出:德育无处不在、无时不在、无人不在,要求时时都育人,处处都育人,人人都育人。学生一进校就进入学校的德育“场”。
(1)德育在每个教职员工。
我们在全体教师会上明确提出“学生是全校教师的学生,老师是全校学生的老师”这种全员育人的工作理念,任何时候当事老师都是第一责任人,要积极热诚地帮助学生、教育学生,较大问题在事后要向班主任、年级甚至学校反映。
(2)德育在每节课。
(3)德育在校园的每一处。
优化育人环境,营造良好的德育环境,使学生受到潜移默化的教育影响。学校定期更换楼道橱窗,在一层大厅张贴新二十四孝图;定期制作、展示展板,这些都起到了很好地教育效果。
(4)德育在家校沟通联络之中。
我们历来关注家校合作工作,积极争取家长对学校教育教学工作的支持与配合。我校设立了开放周活动,让家长前来听课、观摩班会,通过开放周让家长了解学校的现状与发展趋势,了解了课堂教学和课改动向。
同时,政教处还鼓励班主任家访,通过家访,使家长和班主任、学校的沟通越来越好。
小学春季教学工作计划锦集
以“激励、关爱、和谐、上进”为宗旨,以“为了一切的学生,为了学生的一切,一切为了学生”为目标,以“学校为学生着想,教育为人民服务”为根本,继续深化课程改革,不断提高教学质量,伴着校本教研,打造教学品位,促进生乐学、师善教,师生形成具有个性特色的教学风格和学习风格而努力。
小学德育教学工作计划锦集
从学校德育管理薄弱环节入手,抓住两条主线:习惯养成,班级管理。
细管理细化,即制定各项评比检查有据可依,有过程,有激励,有总结,有提高。
严严格管理,即严格执行学校德育各项管理规定,管理者认真履行职责,依章办事。
新独特新颖,即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作,通过营造独特的文化氛围,开展有时代气息,符合少年儿童身心发展规律的活动,推动学校德育工作。
活思路开通,即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口,会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
小学德育教学工作计划锦集
以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标,以培养学生的三个习惯和创新精神为重点,确立德育为首的思想,加强德育队伍建设,创新德育方法,拓宽德育渠道,优化德育层次目标,切实加强和改进学校德育工作,进一步深化素质教育的全面实施,不断开创我校德育工作的新局面。
小学春季教学工作计划锦集
一是做好基金会捐赠的相关工作:
(2)图书角的冠名为:“六和图书角”,在下方为“心平公益基金会捐赠”。体艺角的捐赠冠名:请各校组织学生在图书架的柜子和上面的墙上,写上“守望春天体艺角”,其中高楼小学写“苏州新加坡国际学校体艺角”。各类体育用品、棋类游戏用品以及绘画笔等,放在图书架的小柜内。
二是开展全体师生多种形式的读书活动,让书香溢满校园,让读书成为习惯。
小学教育教学工作计划锦集
重点:
1、汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点。
2、认识常用汉字313个,其中会写116个汉字。
3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。
难点:
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点。
2、识字量的增加,是学生“回生率”很高,因此汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点。
小学教研教学工作计划锦集
1、调整早操的队伍,进退场的纪律,秩序,纠正广播操的错误动作,努力提高早操的质量。
2、优化课堂结够,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。
3、抓好学校篮球运动队的组建工作,逐步提高我校篮球运动队的训练水平和运动水平。
4、于12月份开展学校体育比赛活动。
5.备课要求。
1.认真备课,保持两周余量;
2.每学期教研组检查备课两次;
3.认真参加培训及教研组活动,提高教育教学的质量;
6.上课要求:重在培养兴趣,重在全面提高。
1.进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚现象。
2.熟悉课的重点难点,做到心中有底有收获。
3.教师在课前做好准备工作,不上无准备的课。
4.课堂中启发学生求知求真敢于提问,敢于探究。教师加强巡视,一激励表扬为主,充分发挥学生,使学生喜欢教师,喜欢体育这门学科。
7.听课要求。
互相听课并做到及时反馈、交流。
小学春季教学工作计划锦集
中心小学要按照8月20日至21日在党校召开的全县20xx―20xx新教育实验总结表彰培训会精神,进一步提高认识,理清思路,把新教育实验工作引向深入。明德、隐小、名家汇也要积极地投入到新教育实验中去,中心校将参照教育局的评估细则,12月初上报1―2所新教育实验学校,迎接县教育局的评估。
小学教育教学工作计划锦集
1、帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。
2、充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境,激发学生的学习兴趣。
3、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。
4、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。
5、认真批改每课作业,及时作好反馈、小结。
6、尊重学生的个体差异,及时导优辅差。
7、变学会为会学,教给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生。
8、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则,在不加重学生负担的情况之下,使他们能够尽早阅读。积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受,一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片,促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。
9、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。
班务计划:
小学春季教学工作计划锦集
以全县20xx年度教育工作会议精神为指导,根据彭塔中心校20xx年秋学期工作要点,紧紧围绕立德树人根本任务,聚集“提高有效教学能力,促进学生有效学习”目标,提升教师有效学习指导能力。以新教育实验为抓手,搞好校园文化建设,充分发挥中心小学的龙头示范作用。以提升教育水平为重点,大力推进素质教育,全面提高教学质量,办人民满意的教育。
小学教研教学工作计划锦集
本学期,我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为宗旨,以县教育局提出的“创强,提质,改课堂”的思路作为工作指南,坚持以课堂改革为突破口,以提升教师群体专业化水平为目标,以提高教育教学质量为核心,突出一个中心:提高教育教学质量;抓住两个关键:学校教学管理水平提升和教师队伍素质提高;狠抓三个重点:教学常规的落实、质量监测及评价、课题研究的开展。创新教研方式,实现我校教学质量的稳步提升。
小学春季教学工作计划锦集
笨学期三年级(1)班共有学生48人,全体学生都活泼可爱,品德优良,有上进心,对学校生活充满激情,对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小,可塑性强,知识面窄,这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯,通过身边的人和事,开展积极有益的各种活动,对学生进行养成教育。
小学春季教学工作计划锦集
1、着力狠抓常规教学是否有教研落实,创建以教研来指导教学的机制。严格实行工作量化标准和考核评比制度,执行激励。着重对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导进行解剖,压滤机滤布及时进行分析对比,公布检查结果,纠正不良行为,使教师能在课堂上有落实,在学生作业和评价学生上有创新。
2、重学习,教师积极投入学习,做学习型教师,形成崇尚学习、乐于研究、享受工作、追求崇高的良好氛围,不断改进备课、作业的形式和内容,写好备课反思、教学手记、教学札记以及学生个案和作业批阅记载,随笔进行总结、研究,争做优秀教师。
3、强力营造研究氛围。在研究状态中工作,实行同年级合作备课,同年级同课讲课比赛,做到同伴互促互助的活动,取人之长,补己不足,相互促进,及时研究,使全校教师都能成为善思考、肯创造研究的好教师,滤布转变工作作风,真正找出怎样“教书”又如何“育人”的理念,做好学习笔记、工作笔记和听课笔记,不断美化自己。
4、进一步重视短线学科的教学,更加丰富学生知识的全面性。
5、强化基础过关,实行质量检测,每月对班40%的学生进行抽测,实行比学赶超,力争使优生能在锻炼中出品牌,困生能脱贫穷。
6、抓好“课堂工程”,充分利用电化教学,立足课堂,运用自己选定的课题研究,探索出好的方法去教学生,使学生能在课堂上真正享受“学中有乐,乐中有趣,趣中所获”的感受,使之统考和竞赛都能跃上新台阶。
7、从教学教研中求发展,从实践中谋生存,有创建研究型、科学型教师,使任教学科展亮点,上品牌,力争在全市或镇中的各项比赛中占领先地位。
小学春季教学工作计划锦集
二月份:1、明确任务,合理分工,制订计划。
2、开足课时,按课表上课。
三月份:1、开展同课研讨活动。
2、启动“古诗词进校园”活动。
3、进行一次教学质量抽测。
四月份:1、开展流行病、传染病的预防教育活动。
2、优质课比赛。
3、本月教学质量抽测。
五月份:1、教师论文评比。
2、教学案例、札记评比。
3、中心学校教学检测。
六月份:1、古诗词比赛(颂诗、唱诗、编诗)。
2、期末统考。
3、教学总结。
4、填写素质教育报告单。
小学德育教学工作计划锦集
1、根据中学生心理生育发育特点,开设心理健康教育课。
我校将心理健康纳入了课堂教学,每班每两周有一次心理健康教育课。心理老师针对学生不同阶段的心理反应及时调节授课内容,体现了心理健康课的实用性和实效性,解决了学生存在的心理问题。
2、以课题为引领,开展心理工作。我校有市级心理课题《以积极育积极,以幸福育幸福》。今年6月,在我校召开了“开展积极心理健康教育促进幸福班级建设的研究”的课题视导既心理健康教育现场会。在现场会上,我校专职心理教师贾兰玉和班主任黄东霞分别上了《学会宽容》《我也很不错》的展示课,然后,进行了课题初期进展的汇报。此次现场会的召开对我校的心理工作起到了很大的推动作用。得到了首师大、区教委及兄弟校领导教师的高度肯定。
3、定期出版教师版和学生版《心悦之窗》。教师版主要是告诉老师们如何排压、减压;学生版针对学生的困惑问题提出解决措施。
总之,在这一年里,我校德育工作本着“务实”的精神,踏踏实实的工作,也取得了一些成效,今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。