以假如我是为话题（热门17篇）

优秀作文要有严谨的逻辑推理，避免跳跃和表达不清的问题。接下来是几篇经典的优秀作文，希望能够给大家带来一些启发和思考。

以假如我是..为话题的作文

如果我是老师，我一定要做公正无私的老师……。

这样公正无私的老师，你们喜欢吗？

2、如果我是超能人。

如果我是一个会飞天、遁地……有各种各样的本领的话，我一定会给人类造福。

假如我飞在宇宙我会给人类科学家带来月球的岩石，给人类科学家做实验、并收藏。

假如我会时空倒流，我穿梭到古代，学习古文、甲骨文……再穿梭回来，把学到的`知识带给现代。

假如我会……无论怎样，我一定会给人类造福，前提是我不会啊！

3、如果我是小仙女。

如果我是小仙女，我要把全世界的坏人变成好人，那小孩子就不怕走夜路了。我也要把不诚实、不孝顺的人变成诚实和孝顺的人，我要把对人类有坏处的人、事、物消除。

如果我是小仙女，我要造福人群，这样一来世界就和平了，不怕小偷偷东西，不怕坏人做坏事，大家一定会很高兴，会更喜欢我。

我希望我是真正的小仙女，能在天上巡视，看那七色彩虹，也能看见天空的云彩，能站在白云上，看着那和平、安详的世界，做着我自己喜欢的事，过着无忧无虑的生活，使人民分享我的快乐，过着幸福平安的日子。

我真希望我的梦想能实现。

我看到天空一片片的白云，心里常想：我要是云那该多好！能在蓝蓝的天空中随风飘舞，多么自由自在！还能变成各种各样的动物、水果等等形状，不总是一个面孔，多棒！

如果我是一片云，我就可以随时去世界各地旅游，还不用花钱呢，因为我会飞，不用坐飞机去就能看到世界各地的景色；如果我是一片云，我就可以跟小鸟交流，成为好朋友了，我们一起飞翔，还可以比赛，看看谁飞的快，我希望遥遥领先，把小鸟们远远地甩在后边，得到云的奖杯。

我真希望我能变成一片云啊！

5、如果我是发明家。

如果我是发明家，我想发明一种海水净化器。有了它，地球就不会缺少淡水了。

如果我是发明家，我想发明一种神笔。有了它，就不会写错别字啦！

如果我是发明家，我想发明一种超光速飞船。有了它，人们就可以去宇宙遨游。

如果我是发明家，我想发明一种海陆空三用车。有了它，马路上就不会拥挤了。

如果我是发明家，我想发明许许多多先进的东西，有了它们，我们的生活就会更加美好。

如果我是一只小鸟，我会飞上天空，飞进云妈妈的怀抱。如果我是一只小鸟，我会在天空和朋友游玩。如果我是一只小鸟，我会唱起歌，给小朋友欢乐。如果我是一只小鸟，我会给迷路的孩子当向导。如果我是一只小鸟，我会给美丽的大自然增添一丝生机。

真希望我能变成一只可爱的小鸟。

如果我是一只小蚂蚁，我就要爬到，刚回到家大汗淋漓的爸爸背上，吸干他身上的汗水，让他舒舒服服的洗个澡，洗完澡，让他舒舒服服的睡一觉。

如果我是一只小蚂蚁，我就要爬到工作劳累的妈妈身上，让她轻轻松松，笑一笑，笑一笑，十年少嘛！

8、如果我是校长。

我如果是校长多好啊！

我是校长的话，肯定给学校的每间宿舍装上一台电脑，可以让学生带手机，下课一小时，上课10分钟，午休的时候可以去外面玩两个小时，作业能拖三天。

我一定给每个教案里的同学装上电脑，用电脑上课。下课还可以玩电脑，多好！

我还会跟同学们发情侣装，每一对恋人出现，ok他们解放了，不用上学了直接上大学！

假如我是校长为话题的作文

假如我是学校的校长，我会让这个学校变得洁净又美丽！

在这一个快乐的日子里，我要当一回校长，让我体会一下当校长的感觉。

假如我是校长，我要让学校的老师们不那么辛苦，可以让老师们和同学们交换着讲课。这样，同学们可以表达自己的想法，老师们也不怎么辛苦了。写作业时，我让老师和同学们一起写，这样，就可以一起复习了这节课的内容。写好后，就交换批改，这样老师就不用自己连夜批作业了。我还要让动作慢的同学提高速度，让他们多上去讲课，一方面得到锻炼另一方面又提高了速度。

现在，有的同学很爱玩，有的同学太胖，不爱锻炼。于是，我要让学生们多多锻炼。上午，同学们和老师交换讲课，下午一二节课写作业，三四节课就要同学们锻炼身体，让老师同学们一起做操，跑步，跳绳，坐位体前屈让大家个个都健健康康，身手矫捷的。如果天有雨，或空气不好，就在教室里玩游戏。下午四点以后，不准写作业，作业必须一二节课写完。那四点以后干什么呢？有副课老师来上课，嘻嘻！那可是同学们最爱上的课哩！吃过晚饭，就可以上拓展课了，晚上6：00到7：00是主课老师的晚自习哩！

周五干什么哩？老师带着我们把周末卷写完，这样，我们回家就只要预习、复习、写日记、和阅读理解了！同学们肯定高兴得不亦乐乎。

假如我是校长，我会让同学和老师平等，一起学习一起锻炼。让学校充满温情、快乐和幸福，成为一个大家庭。

假如我是校长为话题的作文

一天晚上，我正在看书，没想到“砰”的一声，我自己飞到了学校。只听见一个陌生的声音传入了我的耳朵：“我给你当一天的校长好不好？”我连忙答应了。接下来，就是我当校长的一天了。

镜头一。

“今天早上下雨了，我们应该检查室内操吧？”我的助手恭恭敬敬地说。我笑眯眯地说：“没错，我们先去检查一年级和三年级吧。你把记录册带着。”我们下了楼梯，看见他们没有向我们问好，我让助手在一年级的格子上写着：没有问好。接着我们上了三楼，我们要检查三年级了，我们在门外，看见他们向我们问好，而且做得也很整齐，我非常高兴，说道：“这小家伙们可不像昨天一样没头没脑猴子式了。”

镜头二。

下午了，我用手机对一年级的老师们发微信。

我校长：你们现在过来一下，我有事要跟你们说。

一年级三个老师：好的，马上来。

开始会议：

“你们的学生没有礼仪，你们要快点教会他们。”我严肃地说，“好的，我们马上会去教会他们的。三个老师异口同声地答道。

镜头三。

下午，还有一节操，我平静地说：“我们还是去检查一年级。”说完，我们向一年级走去。果然，一进班级的门，他们都用清脆的嗓音说：“老师好！”我一下子高兴起来，因为我教会了一年级的礼仪。

突然，我又听见“砰”的一声，我飞回了家，又听到陌生的声音说：“你干得真好，是一名出色的校长。”出色的校长这话回荡在我耳边，而我转眼就进入了梦乡。

假如我是

假如我是一名潜水员，我要穿上潜水衣，背上氧气瓶，潜入那奇妙、美丽的海底世界，探索那从未人知的海底生物。假如我是一名潜水员，我要去寻找那带有发光器光的深水鱼，再看看海底的山到底有多高，峡谷到底有多深多美，还要去安慰那些找不到家的小海龟，要他们不要害怕，不要伤心，有我这个朋友作伴呢！

假如我是一名潜水员，我会让海底变成城市，在城市中修建美丽的楼房，宽阔的马路，让汽车在马路上无拘无束的快速行走。另外我还要修建一所著名的电视塔和酒店，让那些找不到家的海底生物都居住在酒店里，享受一下人间的待遇，或者在它们孤独寂寞的时候，可以登上电视塔，看一看海岸上奇异的风景，或者在电视塔上玩跳水游戏，“一、二、三，跳”大家一起跳入海中，嗨，那该是一件多么惬意的事情呀！假如我是一名潜水员，我会拍下那沙粒变珍珠的'精彩经过，让人们见识一下真正的珍珠，真的蚌壳，让人们了解更多的海洋知识。

假如我是校长为话题的作文

我们学校的主课是语文、数学课，其余的什么品德、生活、体育课都被语文、数学老师占用了。我们觉得天天上语文数学非常枯燥，很没意思。假如我是校长，我会让语文、数学课少一点，多上一点音乐、体育、美术课这样一来，就可以让学生们劳逸结合，快乐的学习，健康的成长。

再说了，学校的上课时间太早了。我们每天都要早起，导致上课时精神不足，学习都无精打采。假如我是校长，我会把上学时间规定为早上九点，让学生们冬天的时候不用起得太早。况且还有时间在家里吃上美味的早餐，吃完后，就可以开开心心地去上学了。上课时，听讲也会很认真，不会再呵欠连天，精神不足了。

学校的老师让我们写的作业实在太多了，每天都要写到晚上十点多钟才能写完，完全没有时间到户外走动走动，呼吸下新鲜空气。假如我是校长，我会让老师们少布置点作业，让孩子们多接触大自然，能有一个五彩缤纷的童年。

学校老师太严厉了，有的学生调皮了一点儿，老师就严厉的惩罚他。不但这样，有时还让学生去打扫教学楼。假如我是校长，我会批评严厉的老师，让她们改正，有更多的耐心和爱心去教导学生，让学生不再害怕老师，而是把老师当成自己的朋友，让学生们觉得学习是快乐的，这样学生的成绩自然就会提高了。

我可是多么多么地想当校长的啊！

以假如我是..为话题的作文

周文彬。

假如我是一朵云，我会在需要我的地方出现。当看到农民伯伯在炎热的太阳下辛苦耕种，我会变成一片云，为他们遮挡烈日。当看到一片干涸的土地，我会化作雨水，滋润着庄稼。假如我是一朵小小的.云，我还会伴随着火箭去探索宇宙的奥秘。

假如我是一朵云。我愿为爱观察我的人多变一些模样。我会变成一只活泼的小兔子．一头憨厚的老牛，一只可爱无比的小熊……让他们尽情地看，哪怕我再累，我也要展现给他们最美的一面。

假如我是一朵云，我在黄山、泰山、大兴安岭流动。在黄山，我会用白色来装饰它，让它更加华丽；在泰山，我会停在半山腰，让人们一看见我，就觉得泰山高不可攀；在大兴安岭，我潜藏在森林里，让来大兴安岭里面的人，有一种仿佛置身在仙界之中飘飘欲仙的感觉。

（指导老师：黄焕园）。

张芳芳。

春天，百花齐放，桃红柳绿，我会和花草一起说说悄悄话，我会和蝴蝶姐姐一起捉迷藏，我会和蜜蜂妹妹一起采花蜜。

夏天，百花盛开，鲜艳夺目，我会和蜻蜓、蝴蝶一起嬉戏，我会倾听知了举行的赛歌会，我会陪着大树妈妈去看星星。

秋天，枫叶如丹，稻香四溢，我会在湛蓝的天空自由飞翔，我会在稻田边唱起丰收的歌，我还会和大雁一样飞向南边。

冬天，粉妆玉砌，银装素裹，它将会留给我们想象的空间，它会让我们展开想象的翅膀，越过高山，飞过大海，飞越蓝天。

（指导老师：黄焕园）。

假如我小学生

假如我是一名医生，我会尽心尽力地为病人诊治，对病人如亲人一样，让病人在满怀欣喜中进行康复，让他们痛苦而来、高兴而归。

假如我是一名教师，我会把同学们当作自己的孩子一样对待，在上课时，我会用心的给他们讲解，耐心的给他们辅导，下课时，还会陪他们捉迷藏，让他们在快乐的学习中茁壮成长，绝不会用暴力来教育他们，我会用微笑来感化他们的心，教给他们更多的知识，把他们培养成对社会有用的人。

假如我是一朵白云，白天，我会用温暖的手抚摸着乌云‘‘弟弟’’，让它不要出来破坏天空‘‘妈妈’’的心情，还会用梳子给太阳公公梳理它那火红火红的‘‘头发’’，让它照耀着大地上的万物生灵；晚上，我会帮月亮姐姐召集更多的‘‘朋友’’，陪她捉迷藏、玩游戏。

总之，我无论把自己想像成什么样子，我都会尽力而为。

以假如我是一滴雨为话题的作文

“假如”是一个神奇的字眼，有了这个词我就变幻无穷，可我今天既不想成仙，也不想变神，我只想变成一滴水。

假如我是一滴水。我在春天时，一定召唤许许多多的水滴，让大家去稻田、沙漠、公园和家家户户的花盆里去，让花草树木都尽情地生长。让大地喝上甘甜可口的水，让世界不再发生干旱、沙漠，我要让全世界的人都可以喝水，不再为没水而担心了！

假如我是一滴水。我在夏天时，要和伙伴们去森林，去野生动物区，去大自然，让人类最好的朋友动物也享受水得温柔。

假如我是一滴水。我在秋天时，我要和伙伴们一起去果园，在这个丰收的季节，让果树喝个痛快，让农民伯伯脸上的笑脸更加灿烂。

假如我是一滴水。在冬天时，我会融入其中成为一杯热水，要让家家户户的人都感受那一份温暖。

假如我是一滴水，我要让世界远离灾害，不再有灾难。

假如我是四年级

假如我是小雨点的

假如我是一滴小雨点，虽然渺小得不起眼，但，我会尽自己最大的力量为人类做出自己一生的贡献，哪怕是一丝也好。

大海是宽阔的。假如我是一滴小雨点，我会选择汇聚到那里，牺牲我的生命，让大海变得更加宽阔，顺便见见我多年未见的兄弟姐妹。

海里有许多千奇百怪的鱼儿。假如我是一滴小雨点，我会选择降落到海里，看看我国最大的鱼类鲸鲨，看看它有多少吨，吃什么东西来填充自己的饥饿。再看看我国最罕见的鱼类是什么，它住在那里?它们的天敌是谁?这些都是我想知道的。

在世界有许多受干旱的地方。假如我是一滴小雨点，我会选择去受干旱的地方，是的，我很渺小，也只是一滴罢了，我并不气馁，我会叫上我的亲朋好友、兄弟姐妹一起到那里去，只要他们愿意，我们会汇聚成许多水，哪怕只能凑成一碗水，也能给人们一些水分吧。

在起火灾的地方。假如我是一滴小雨点，我会先去海里叫许许多多的雨点来帮忙，选择降落到那里去，把火浇灭，火灭了以后，我们的生命也就没有了，但我们并不沮丧并不伤心，我们能够尽自己最大的力量保护世界一草一木一花，我们就已经很满足了。

水，它的生命其实是很短暂的，在无意间，它们可能被人们拿去灭火，也可能拿去烧水。不要看它们渺小，就算它们渺小，但它们今生所做得一切都是值得我们敬佩的，任何事物都一样。

水，是我们大家的生命之源，请大家珍惜水源，哪怕是一滴。

“滴沥沥，滴沥沥”我是一滴春天的小雨点，下面的大地正在召唤我们，我就要出发了。

我在天空划出一道优美的射线，去找我的好朋友了。我先来到大树上，树爷爷向我招手，我也跟它问好，在它的芽间玩捉迷藏，我顺着枝条滑了下来，落在一朵花的花瓣上，花儿立刻裂开了嘴，笑了，送给我一件连衣裙，我便和花一起跳舞，我又淘气地跳走了，来到小草的嫩芽上，向母亲一样抚摸着它。最后，我变成了露珠，告诉人们下春雨了!春天正迈着轻盈的步伐向你们走来。大地张开它广阔的胸怀成了我们最后的归宿，我会用我的全部造福万物，这就是我们铁定如山的誓言。

假如我是一滴春天的小雨点。失败在左，绝望在右，我走在生命路的两旁，随时滋润，随时开花，将这一径长路点缀的香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛，有泪可落，也不是悲凉，把失败变成成功，把绝望变成希望，我走在生命路的两旁，用心祈福。

我很乐意告诉处在冬天中的人们春天永在，轻轻地触动他们灵魂的深处，即使有时会被寒冰冻住，但我火热的心从未停止燃烧。多少烟花事，尽付风雨间;多少红尘梦，尽随水东流。请相信我，拥抱我，一切重头再来，每个人都可以成功，都可以放射光芒。

假如我是一滴春天的小雨点，我愿奉献出一切，只求你的一个微笑。

人们都说：“春雨贵如油!”我们这些春天的小雨点，可有好多用处呢!

每当我们飘到草地上，轻轻把小草拍醒，让它那干枯的草根变得翠绿起来那肥肥的叶在春风中摇摆，在细雨中飞舞，渴了便把嘴张开，尽情的享受着春雨的甘甜，喝饱了。就连忙对我说："谢谢!谢谢!”

每当我们飘到河水里时，和他窃窃私语，这时河水上那薄薄的冰层融化了，小鱼儿在水中畅快的游来游去河水开始欢快的涌动。

每当我们飘到麦田时，和麦田姐姐跳着欢快的舞蹈。我们就像春天里两个可爱的姑娘，在春雨中迈着轻盈的步态，跳着春之舞。

每当我们飘到森林，大树掀开冬天的沉闷，又恢复了春的生机。

我是一个快乐的小雨点，滋润着万物，我欢快的在空中飞舞，将甘露洒向大地。

假如我是

作家其实和商人本质上没有太大的区别，商人要将自己的商品销售给需要的消费者，最好还能卖个好价钱。营销的本质最终还得回归到商品本身，即：”发现顾客需求、提出顾客需求、满足顾客需求”三个推进阶段。仔细想来，作家何尝也不就是一个“商人”？大导演冯小刚说过一句堪称导演界的经典名言：票房才是硬道理！

作家呕心沥血一年甚至数年，十年磨一剑的一部作品，你最初的目的是什么？不就是期望更多的读者关注你，拜读你的作品吗？甚至是期望能被某个电影机构或者是某个大导演看中意，然后请几个当红明星搬上大银幕，首映的时候再邀请一帮好友粉丝，一通吆喝换来的都是同行寂寞嫉妒恨，而自己心里早就乐开花。这样的初衷有错吗？反正我不认为有错。如果我是一名作家，我肯定是坚持走市场化路线，我不希望我的作品只局限在电脑的硬盘里。

今年春节上映的《流浪地球》，就是刘启新老师的心厉之作，在获得多个业界大奖后被郭帆导演搬上大银幕，票房更是取得了前所未有的骄人业绩，尤其是被国际同行定义成是开启了中国科幻片的新纪元。扣心自问：有多少作家不是期望自己也能像刘启新老师一样？去年热播的电视剧《大江大河》也是改编于同名小说，作者阿耐对那个时代的细心描述连90后观众都被圈粉无数。要想成为名利双收的作家，你得独具慧眼，你的作品一定能抓住观众，要知道观众需要什么。这跟商人的本质有什么不同吗？作家是不是一样要具备商人的基本能力：满足顾客的需求。

假如我是一名“作家”，我的目标就是我的作品能获得更多的读者认可，我要有我的粉丝。我更期望我的作品，能通过不同的载体让更多的人认可。但是我会坚持：“老班出品，必属精品。”因为这是我给自己作为一名作家贴的标签。

商人不能将所有顾客的需求都一网打尽，所以世界上就有了华为和苹果这样的优秀企业，在相同的领域都取得了辉煌的成就，因为同样是一部手机顾客对需求不可能百分百的惊人一致。

假如我是一名“作家”，我会在我熟悉的领域去创作，我会形成我自己特有的写作风格，比如写一些市场营销类的作品，说不定我也会圈粉无数。

好了，就这样了。我现在还不能去做我的作家梦，因为卖好西屋空调是我现在的主业。

假如我是...

学校是学生成长的摇篮，而作为一校之长则是学校的灵魂，他的思想理念，境界高度，直接决定着学校的办学方向，关系着万千学子的命运和祖国的发展前程。所以我希望自己长大后能成为一位受家长学生欢迎的校长，一位时代社会所需要的校长。

假如我是校长，我会把学校变成“花园”。把自然风光缩浓到学校，小桥流水，林荫曲径，鸟语花香，青藤长廊……营造优美的育人环境，让学生受到美的熏陶，流连忘返于其中，去欣赏美，创造美，延续美。

假如我是校长，我会把学校变成孩子的“乐园”。首先把考试制度改成达标制度，建设标准的体育场馆，精美别致音乐舞蹈教室，匠心独运的美术创作室，书卷飘香的图书馆，高科技装备的电脑室，手脑并用的科学创造室等。设立每周二课的选修课程，每周学一歌看一电影，每月提供学生一次全校性的展示自己才华的机会，让学生各取所需，各展所长，找到各自的位置和信心，快乐地学习着，茁壮地成长着。

假如我是

假如我是一只小鸟，我会在蓝天中自由自在地飞翔，森林中、小河边、屋檐上，到处都会有我娇小的身影。我会为人们努力地捉虫子，让人们－－特别是可爱的小朋友们，还有那个救了我的小女孩。我永远忘不了她那可爱的身影，她那甜美的声音。为了报答她，我，一只小小的鸟儿，一定会帮助人类的。

假如我是一棵小树，我会在大森林母亲的怀抱中，快快成长，成为一棵大树，不，一棵参天大树。到时候，我可以让人们避暑，可以绿化环境，可以阻挡沙尘暴与洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鲜的空气。虽然靠我－－这一棵树的力量很微不足道，但是，我对人类的帮助，也是不可少的。

假如我是一条小河，我会养出很健康的小鱼小虾，如果有小动物或人类来我这喝水、洗脸，我会笑眯眯地看着他们，尽管他们看不见我的笑容，他们不知道我在笑着看他们，但是，我，一条清凌凌的小河，也决无怨无悔。我能为这些人类，这整个地球做些什麽，我就很高兴了。

假如我是……“假如我是”还有很多。我，一个普通的女孩，也会像上面说的一样，为这个地球做贡献。

假如我是

星期一，我很兴奋地走上了讲台，把书这一放。就开始讲起了我的课。在讲到一般的时候，发现两个同学在那里讲小话。我便心里很生气，可是又想把课讲下去，就把那两位同学给记在心里，我想也有些人想听我讲嘛。就一次把课给讲完了。还有一点时间就下课了，我把作文给布置完。然后，还有点时间，我就叫那两个同学（就是在课上讲小话的两个同学）站在讲台上来承认他们讲了小话，在让他们俩接受批评，从以后不再放了。

星期二，我高兴地走上了讲台，把书本放在讲台上。拿起星期一布置的作业问：“写了没有？组长检查了没有？”“好，现在我用快速度把他讲完，要跟上来呀！”我就开始讲起了作业。讲到重点的时候，有些人几乎好像没动的样子。我就把那些人的名字跟记下来，继续吧作业讲完了。另外，我又讲了一些学习要点和今天的作业。下课了，我就亲自把作业给收起（几乎一本不漏的）。然后，我把作业拿起去办公室，用了一节课的时间吧他们班的作业给我批改完。果然，就是这些人（是我上课认为有些人几乎好像得样子的人）作业上市天了一个地方满满的，漏一个市比墙壁还光滑。我就叫这些人到我的办公室来，一个个的跟他们讲道理，要他们各拿两本作业（一个是他的，一个是写的作业非常整齐的），还嘱咐他们要你拿的是别人的本子，就是这人告诉你写，如果他们不愿意，就告诉我，如果我发现是抄的，就更加要批评了。后来，那些人都拿着两个作业本到我这里，我一看，就说：“这才是好的。”

星期三，我哪一本作文书走上了讲台，说：“我们这节课上作文课。”今天，我们这节作文课，来讲一个主题—“我们来造一个世界。”“我想这个主题应该是不难的。”我把作文内容详详细细地讲完。讲完后，我要同学来想一下，什么写……然后，我叫同学来想开头，中心，过程，结尾等各位分给我们分享一下……要下课了，我把作文本发下去，要他们把作文整整齐齐地把作文写好。

星期四，是两节作文课。一节，我讲一篇课文。另一节，我要同学帮个小忙。

第一节．我把教材带着，走上了讲台。这篇文章是一篇可以用演出来的。开始，我就把要强调的地方详详细细地讲完。然后，让同学把这篇文章给我演出来。

第二节，我把这个星期的作文拿过来，放在讲台上。说：“这节课，我们什么事情都别干，先听我讲，在各自分组。”先我把怎么改别人的作文，传授给你们：别人写的好的你可以用波浪线画记上“优美”两个字。别人有错的地方你可以画记一下，把错误的改正，或出去。还有半节课，我就把作文分给每一组，不能吵，不能叫，不能走动，只能静静地批改别人的。批改完，收上来。下课了，我把作文本拿到办公室去，用了一天的时间看了一下写的作文和改得作文，都是一个棒呀！

通过这一个星期的教课。体会到做老师的辛苦，多不容易。

假如我是......

生命是离不开大地的。

永远离不开！

当我站在枝头轻声哼唱时。

伐木声会丁丁地飘出幽谷；

当我对着湖面照镜子时。

湖水的清澈早已不见。

地震、洪水、泥石流。

是地球对人类发出的警告。

但人类对此早已麻木不仁！

我想用我的力量去改变着一切。

尽我的微薄之力去改变。

啊，我要改变着一切！

啊，我的人们！

但力量竟如此有限。

最终我已是遍体鳞伤。

唉，算了吧。

唉，我的土地。

我的身躯将在你宽大的臂膀中死去。

但我的意志永在！

我将伴随着土地。

随它一起与世长存！

也许多少年后的某一天。

将会有人感叹。

这是一颗怎样固执又坚定的心啊！

假如我是

假如我是一名教师，如果我的学生指出我的缺点，我会虚心接受，还会还会对他说：你真棒。

假如我是一位妈妈，如果孩子不认真学习，我会心平气和地对他说：你现在不努力，将来后悔都来不及了。我会给他讲道理，而不是打骂他，如果他不听，我会让他到黑房子里反思，直到他明白为止。

假如我是一名奥特曼，我会消灭所有怪兽，保卫好地球。

假如我是一只小鸟，我会住在爱护小鸟的环境中生活，我会像雄鹰一样展翅飞翔在蓝天。

假如我是一名警察，我会制造一种子弹穿不过身体的衣服，不会再有人牺牲。

假如我是一名医生，我要拥有做高明的医术，治好病人。

假如我是一名作家，我会写好多书，免费送给那些爱书而买不起书的人看，把我的知识传播给别人。

假如我精通了英语，我会到国外赚回很多钱，带回中国，用于祖国建设上。

假如我是一名科学家，我首先要发明不花钱的电，解决缺水的问题，再发明一种神奇的药，专治那些有病无钱医治的人。

假如我是

我飞过田野，农民伯伯正在收割呢，那金黄的稻穗让农民伯伯沉浸在丰收的喜悦中。

我飞过黄河，看见我们的母亲河正在翻腾、奔涌、咆哮。

我飞过草原，看见马在草原上尽情地奔跑，看见牛儿在悠闲地吃草，看见小羊在妈妈的怀抱。

我飞过高原，看见牦牛正在悠闲地散步呢！

我飞过池塘，看见小青蛙在开得正艳的荷花上快乐地叫着：呱呱呱。

我飞过森林，看见百年的松树正滴着油脂哩！