金融危机是指金融体系出现严重问题，导致经济衰退和金融市场崩溃的局面。以下是一些金融市场的分析报告和预测数据，供大家参考市场走势和判断未来。
金融市场学课程论文
服务贸易的增长超过实物贸易的增长，已是当代国际贸易一个显著的特点。世界贸易组织的官方统计表将服务贸易划分为三类:a、运输;b、旅游;c、服务业，包括电讯、保险、金融、信息、广播、法律服务、咨询等。尤其值得注意的是第三类贸易。
我们知道，不同的国家其金融服务部门及生产技术、生产效率也各不相同这一事实决定了“比较优势”的概念除了可以应用于商品贸易之外，同样可以应用于金融服务贸易一、与商品贸易相同，生产要素的可用性与生产成本也是决定金融服务贸易的重要因素-一些国外经济学家的研究结果表明，银行和国际资产的规模、实物资本、人力资本、信息技术的水平、研究发明的数量和成果等，都是决定国际金融服务供给的主要因素国外的研究表明，一国金融服务业中的外国投资可能带来直接或间接的好处至少包括以下三个方面:。
第一，直接提供获得外国资本的途径，促进本国的资金融通跃上一个新台阶r。
第二，直接扩大和强化了该国国内金融基础设施的建设，促进其金融监管的改善。
一方面在对外资银行的业务范围和经营地点问题上有诸多的限制，
另一方面外资银行享受了国内银行享受不到的监管、利率、税收等方面的优惠一由于银行部门在整个国民经济中战略性的地位以及大多数发展中国家银行部门的脆弱性，尽管在本国建立外国金融机构会带来诸多好处，然而东道国对开放国内金融市场，尤其是银行部门的问题多反应不积极二其原因主要在于，发展中国家政府过多地干涉银行业务保护银行，由此导致银行运作不规范，缺乏竞争力。由于缺乏内部和外部的竞争机制，导致垄断的长期存在。政府利用银行来执行发展战略，而银行则靠执行发展战略来垄断经济并从垄断地位中获得“保护租金”。这样，政府与银行之间就很自然地建立了一种寻租的关系。这种关系也就决定了银行许多贷款业务缺乏合理性、科学性。
中国金融业的发展与问题。
改革开放二十多年来，我国国民人均收人增长了5倍。1978年，我国进口占gdp的比例不足10%，而却增长到30%。我国许多优惠政策的出台和执行，对吸引外国资本的投人起到不可估量的作用。尤其是近年，我国已经成为发展中国家中最大的外资接收国，在世界范围内仅次于美国而排名第二。
巨额的外商投资加上经常性项目顺差，使我国在外汇储备增长到1655.74亿美元。然而我们也应该看到，在金融业务方面，借款者、贷款者和监管者的关系仍存在着这样或那样的问题，而这些问题对我国四大国有银行的资本基础的削弱作用着实不可低估。据中国官方估计，四大国有独资银行的不良贷款占所有贷款余额的比例，如果按国际通行的标准来衡量问题已相当严重，甚至濒临破产。然而，这样脆弱的资本基础却并未导致银行系统或更大范围内的信任危机，主要是因为有政府行为在予以支撑。
尽管如此，从宏观上看，我国脆弱金融体制的弊端在经济生活中的表现仍较为明显:如国有银行60%以上的资金仍流向国有企业，国有企业虽然是国民经济的主体，但现在国民经济的成份已发生了较大的变化，在国有企业之外还有不可低估的集体企业和民营企业。然而，由于金融系统的垄断，我国一惯在企业资本问题上对银行过分的依赖，加重了银行对国有企业的贷款倾斜。这一传统的思维方式及体制的弊端，无疑妨碍了我国中小型非国有企业更快的发展。加入wto后，我国银行业的主要得失加人世界贸易组织后，我国的银行业将不可避免地对外资金融机构开放，那么，开放我国银行业的得失主要表现在哪些方面呢?对于这一问题，我们可以从以下几个方面作些探讨。
首先，银行的得失可以从短期和长期两方面看。从短期看，开放银行市场使得我国银行面临来自强大的外国金融机构的竞争，实力较差的国内银行的市场份额必将缩小。如果保护和垄断不再存在，那么这些国内银行也就不会再有垄断利润和保护租金。银行职员的裁减也不可避免。那些竞争力最差的银行将被淘汰。对于仍然占有一些市场份额的银行，作为它们主要利润来源的存贷利差将缩小。利差缩小的前提是银行改善经营管理来降低融资成本，否则，他们就会或早或晚地在减小利差的情况下惨遭淘汰。从长期看，前景还是乐观的。引人强有力对手的竞争能够带来先进的技术和管理经验。除此之外，国内银行还将由于外资金融机构的`进人享受到宏观上金融基础设施和法律监管环境的改善。
其次，银行服务的消费者会受益。存款人可能从国内银行以及外leelliwel，资银行享受到更高的存款利率，享受到更优质的服务和更低的服务收费。借款人可能得到更为优惠的贷款利率。除此之外，再不会有因所有制的不同而对一些企业实行贷款倾斜，而对另一些企业实行歧视的现象。这将意味着有活力的中小型企业将有更多的机会获得项目融资。是否发放贷款的惟一标准将是融资项目的盈利和可行性，这将更好地保证资源的合理配置，从而有益于整个经济的增长。
第三，政府将从改善了的银行部门的经营业绩和整个经济中受益—获取更多的税收收入和支付较小的补贴。
第四，对于整个经济而言，开放金融系统的益处还将来自于储蓄和投资以及生产性资源配置的正面的溢出效应。银行业的开放，必然带来金融中介效率的提高，从而提升了金融体系将资金引向资本边际效率最高处的运用能力。强化的竞争不仅有助于降低金融服务成本，还能够使企业尤其是中小企业有更多的机会享受融资的便利和金融创新带来的好处。一个更具竞争性的银行部门会提高整个实体经济部门的竞争力。
当然，我们也不应忽视开放金融服务是一把双刃剑，在带来诸多好处的同时也会带来风险和负面影响。但这并不是意味着开放一定会导致危机。因为从根本上讲，危机是由宏观经济中或金融系统中不稳定的因素在开放的环境中被竞争和竞争带来的可能混乱和投机催化导致的，因此不能因噎废食。远的不论，仅从中国采取系列措施抵御亚洲金融危机这一事实就可证明，风险和危机是可以避免的。
金融专业课程
《微观经济学》、《宏观经济学》、《会计学》、《计量经济学》、《国际经济学》、《金融学》、《金融中介学》、《金融市场学》、《商业银行经营学》、《金融工程学》、《国际金融》、《公司金融》、《中央银行学》、《保险学》、《证券投资学》、《金融统计分析》、《投资银行学》、《国际结算》、《市场营销》、《金融法》、《资产评估》、《项目评估》、《期货与期权》等。
金融学专业近年来一直是考生报考的热门专业，金融学专业毕业生职业发展前景好、收入高，是吸引众多考生报考的重要原因。该专业也被人们戏称为最有“钱”途的专业。
在薪酬最高的专业排名中，金融毫无疑问位居榜首。不管是在哪个口径统计出来的薪酬数据中，金融行业都位居前列。
随着中国经济的逐步转型，资本的力量会在今后越来越凸现出来。而长袖善舞的`金融业人士，无疑会成为人人羡慕的高薪阶层。
金融课程心得体会
我本学期讲授的是本科生课程《国际金融学》和《金融学》，研究生课程《国际金融》。今天主要分享下《国际金融》的授课体会。尽管我在寒假时就参加了学校组织的相关培训，在备课中也反复练习过多次，提前一周的本科生课程实战使得老师们线上授课的基本网络技术操作日趋熟练，本周我的《国际金融》开始了研究生授课。
《国际金融》这门课主要以开放经济为背景，重点研究汇率水平的决定、国际收支失衡的调整问题以及国际资本流动和国际货币体系的发展，考察商品市场、货币市场以及外汇市场的同时均衡问题。我一开始可能还会比较担心，由于本课程前期的理论较多，这就对课程内容和教学节奏的准备要求很高。如果线上教学缺乏动感，学生就容易疲劳，因此为了调动学生的情绪，保持持久的注意力，我在课程内容上做了一定的'提炼。
《国际金融》这门课的教学目标是对国际金融基本理论和动态的把握，全面了解国际金融运作原理，对国际金融市场的运行进行理论分析和实证分析。这就需要不断关注国际金融的动态发展，在课程内容中突出时效性。本周的《国际金融》授课总体感觉还是挺好的，课程进程也比较顺畅，但是在线教学和课堂面对面授课差别还是挺大的，这是一种新的教学方式，其中的优势也比较明显。
金融课程心得体会
随着全球经济一体化进程的加快，各国经济越来越融合到一起。加入wfo以后，我国经济与世界经济的相互依存度也越来越高，不仅大量的国际资本来我国投资，而且近几年来越来越多的国内资本也开始走出国门，到全世界各地寻求发展。国内的主权资金、银行资金、qdii基金、企业、个人拥有的资金等经有关部门批准陆续走上了国际化的道路，这是我国经济、金融发展的必然趋势。但是，由于我国企业的“国际化”刚刚起步，缺乏在国际金融市场上投资经营的经验，对国际金融市场的运作机制和环境不太熟悉，很多资本在境外的.投资并不顺利。而在当前的经济体系中，金融已经成为经济的核心，了解经济首先要了解金融。但是，目前我国有能力进行国际金融业务的人才十分缺乏，培养既掌握国际金融相关理论又熟悉国际金融实务的人才迫在眉睫，这就需要全面学习国际金融实务的相关内容！
我是物流专业的学生，通过两年多对于物流行业的学习，我深刻明白这其中所暗含的道理！我觉得，国际金融实务就像个总体，包含了万千的经济原理与经营手段！也许，有些想法有点高，偏离实际，但是，作为经济全球化的当今世界，这是不容的摒弃的！
国际金融实务不适合每个人，也许大多数、甚至绝大多数人这辈子都接触不到！但是，它作为一种经济思想却值得我们研究，这是种思维的开拓，是一种逻辑的变迁！它教会的是不要只注重事物的一个方面，要统筹兼顾，要博学慎思！
国际金融实务之于我，有几点需要格外的注意：
1、利率互换。
指交易双方在相同期限内，交换货币一致，名义本金相同，但付息方式不同的交易方式。
2、卖空。
投机者先卖后买，并且在抛售外汇时，实际上手中并无外汇，这种投机活动较卖空。
3、掉期率。
某一时点远期汇率与即时汇率的汇率差。
4、货币互换。
是互换双方交换币种不同、计息方式不同或相同的一系列现金流通的交流方式。
5、外汇风险。
指由于汇率波动、而是以外币机制的资产、负债、盈利或预期未来现金流量。
其实，这些不过是众多理论要素中的皮毛，三言两语是无法阐明其中真谛的！要说总结学习这课的心得，单考理论上的东西，说实话，学的多，但记住的少。可是，若同现实经济体制相结合，我便能讲出个些许道理来，例如，美国次贷危机。
从美国次贷危机看中国衍生品市场如何发展，根据外电的报道说，中国监管部门正在重新思考美国模式。以前，美国金融体制被认作是一种模式，我们正竭尽全力模仿它。突然之间我们发现我们的老师也不是如此优秀，因此下次我们设计金融体制时，将更多地动用我们的思维。那么，我们该如何发展我们的金融衍生品及其市场，具体需要从以下方面进行具体分析。
首先，我们得了解金融衍生品。
金融衍生品是由金融资产衍生出来的金融产品，现代意义上的金融衍生品产生于20世纪70年代初，芝加哥商业交易所（cme）于1972年推出了外汇期货，芝加哥交易所（cbot）于1973年设立了芝加哥期权交易所（cboe），推出了期权产品。近年来金融衍生品发展很快，年增长率都在10%以上。根据国际清算银行的统计数据（包括10国集团和瑞士）计算，到20__年底金融衍生品的未平仓合约总金额（notionalamountoutstanding）为485。7万亿美元，其中场内交易70。5万亿美元（期货占36。5%，期权占63。5%），占15%；场外交场内交易为场内交易场外交利率类合约占易（otc）为415。2万亿美元，占85%。在场外交易中，从类别来看，利率类合约70。3%，利率类合约汇率类合约占权益类合约占远期（forward）汇率类合约9。7%，权益类合约1。8%；从品种来看，在利率类合约中以远期权益类合约远期及互换互换（swap）为主（占85。1%），在汇率类合约中以远期及互换远期及互换为主（占76。2%），在权益类合互换远期及互换约中以期权期权为主（占76。4%）。
远期利率协议，在国际货币市场上利率波动频繁而且难以预测导致资金借贷者经常暴露在利率波动的风险中的情况下，为资金的借贷者提供一种回避利率波动风险的手段，它允许借贷双方锁定将来某一时点借贷一定期限的资金的利率。它可以用于回避利率风险，也可用于对利率进行投机。
利率互换，又称利率掉期，是交易双方在相同期限内，交换币种一致、名义本金相同，但付息方式不同的一系列现金流的金融交易。利率互换不涉及本金的互换而只是利息的交换。其原理在于比较收益的存在。利率互换可以实现1。利用比较优势降低融资成本；2。锁定资金成本以避免风险；3。锁定资产风险抵押；4。利用自己对利率走向的预测进行投机。
远期外汇交易又称期汇交易，是指外汇买卖双方成交后并不立即办理交割，而是预先签订合同，先行约定有关条件（如外币的种类、金额、汇率、交割时间和地点），在未来的预定日期办理交割的外汇交易。
外汇掉期交易是指将货币相同、金额相同而方向相反，交易期限不同的两笔或两笔以上的外汇交易结合起来进行，也就是在买进某种外汇时同时卖出金额相同的这种货币，但买进和卖出的交割日期不同。进行掉期交易可以轧平各货币因到期日不同所造成的资金缺口。
期权是一种选择权契约，它赋予契约购买方在契约到期日或期满之前以预先确定的价格买进或卖出一定数量的某种资产的权利。期权持有者可以放弃行使这一权利而不需通知任何其他人或为此付出任何费用。
根据以上对几种最常见的金融衍生工具的分析，我们认识到金融创新工具本身是好的，但美国股市股市的他们出现的初衷是规避风险。这次金融危机美国经济经济遭遇了如此严重的打击，股市经济表现基本稳定，其下跌幅度远低于中国在内的亚洲国家。这恰恰是因为美国拥有股指期货这样的对冲风险的工具。前美联储主席格林斯潘曾说过美国__事件之后，金融系统之所以保持稳定，很大程度也要归功于股指期货这样的金融衍生品。
国际金融实务是门科学，更是一门艺术，若是想在经济飞速发展，联系日益紧密的当下充分发挥优势、抢占先机、赢得市场，还真需要好好研究它！
金融课程心得体会
本学期我修读了国际金融课程，本以为是一节理论性很强的课，但是经过一学期的学习后，发现与之前的想象有所不同。在本学期的学习中，老师精彩的讲解、自由的风格让我深感国际金融课程有趣之处。令我想不到的是在学习的过程中学了许多东西，也有许多的感触，其中心得有如下几个方面：
什么是米德冲突?什么是抵补套利?什么是福费廷??这些问题，我们都可以从国际金融学中得到答案。国际金融，就是国家和地区之间由于经济、政治、文化等联系而产生的货币资金的周转和运动。国际金融学知识渗透在我们日常生活中，每当我们打开电视机，翻开报纸或杂志，我们都会看到许多有关国际金融的消息，里面应用到很多的相关术语，如：外汇、远期交易、近期交易、套利等，如果我们没有一定的有关国际金融的知识，我们是很难从中获得相关信息的。然而，无论是个人还是一个经济体，几乎每天都需要同金融打交道，货币兑换、因此，学习国际金融，对我们来说就显得很重要了。首先，在课堂上，我学习和掌握了许多有关国际金融的知识。例如，什么是直接标价法和间接标价法，怎样进行汇率的计算，怎样进行套汇，什么情况下可通过抛补套利以防止风险??所有的这些，对我来说都是不可或缺的。当我从电视或报纸中看到有关金融交易的消息时，我不再像以前一样茫然所措，从而，我可以了解国家间的货币兑换和汇率利率等的变动，了解到各种国际金融信息，充实了我经济方面的知识，开阔我的.视野。重要的是，有了一定的金融知识储备，其次，在学习国际金融的过程中，我的逻辑思维能力也可以得到提高。杨丽老师上课时，课堂氛围生动灵活，老师非常擅长用通俗易懂的语言和自己总结出来的一套教学方法给我们授课，再加上旁征博引，大大加深了我们学习国际金融的兴趣，更易掌握这门课程，也让我们有了更多独立思考的空间，这对提高我们的逻辑思维能力有很大作用。国际金融是“活”的，需要我们灵活掌握，懂得分析，弄清其内在联系。获得一种学习方法和分析问题的能力，往往比得到一些结论来得更为重要，这在国际金融课上已完全凸显出来。
当然，国际金融学是一门理论性很强的学科，涉及领域广阔，我们目前所接触到的只是其很小一部分，毕竟上课的时间有限。但是，通过这学期的学习，我的学习方法有了进一步的改进，我学会自己独立学习，学会思考问题，而且看待事情并不局限于某方面，而是全面的、结合实际的。我们开始关注国外的情况，不仅仅为了这门课程的学习，更多地是为了以后的进一步提升。我并不会止步于此，而是继续努力，学习相关知识，继续在金融这片浩瀚的知识海洋中探索。
金融专业课程
：随着计算机网络技术的不断发展，互联网金融的诞生与发展对金融专业人才提出了更高的要求，在此背景下，对于高职院校金融专业教育而言，要想确保所培养的人才能够满足行业之需，就需要针对该专业课程体系进行优化与完善，以确保专业课程体系的设置能够为实现人才培养目标奠定基础。本文首先对互联网金融产生的背景进行了阐述，其次分析了互联网金融环境给高职金融专业所带来的影响，最后基于互联网金融背景下，为高职金融专业如何实现课程体系的完善搭建与实施提出了对策，以供参考。
互联网金融是借助计算机网络技术的不断发展而产生的，在此过程中，随着支付技术、网络通信技术等的发展，促使互联网金融的发展具备了扎实的技术支撑基础。基于传统金融结构市场下，相应的金融机构会以信息垄断的方式来实现垄断利润的获取，而这对于非金融机构而言，在参与行业市场竞争的过程中，要想谋求到立足之地，则可以技术优势来实现对交易成本的控制与压低，而也正是借助技术领域的不断发展，促使互联网金融能够在金融领域中立足，并提升了交易信息的透明度，且相应交易成本低且交易过程简单便捷，为从根本上提升这一交易的效率与综合效益奠定了基础。与此同时，在普惠金融理念提出与贯彻落实的过程中，促使金融服务质量随之得到不断提升，而相应服务对象群体的范围在逐渐扩展，在确保人人享受到金融权利与服务的同时，促使互联网金融凭借自身的优势吸取了大量的投资理财群体，同时还为解决当前中小企业融资难这一问题提供了新途径。此外，信息数据来源广泛，为提高互联网金融信息的真实可靠性奠定了基础。基于传统金融模式下，信息的不对称问题一直以来是融资过程中的一大阻碍因素，而要想获取真实信息则需要投入相应的成本，而互联网金融则能够借助电商平台，通过用户群体交易评价等信息内容，来实现真实可靠信息的获取。
2.1课程体系所受到的影响。
以金融管理与实务专业为例，当前其主要是以专业课程与公共课程两部分组建而成的，而对于互联网金融这一教育内容而言，当前高职院校则是将其纳入到了公共课程体系之中，在强化对相关专业知识教育的基础上，能够有效弥补当前该专业课程体系所存在的不足，同时还能够打造独属于本校特色化专业。与此同时，对于互联网专业课程而言，其会基于当前行业发展实际以及专业发展需求下，对该课程体系进行优化与完善，其中，不乏一些院校将该专业与信息技术专业课程进行了融合，进而彰显出该专业课程的技术性特点，为更好地应对互联网金融给该专业教育所带来的影响奠定基础。
2.2给该专业课程内容结构带来的影响。
对于高职院校而言，其承担着培养复合型技术性人才的重任，对于金融专业教育而言也不另外，其在进行该专业课程内容设置的过程中，强调对学生实务操作能力的培养，确保学生具备专业技能以应对行业市场对人才所提出的高要求。以该专业课程下的银行实务类课程为代表，从这一课程内容的结构上看，主要是围绕传统银行业务来展开的实务技能教育，而基于互联网金融所带来的影响下，相应课程教学内容也因此需要实现与之相适应的变化。基于互联网金融下，相应产品的推出则使得整个利率市场随之发生了变革，同时基于传统银行业务模式下的支付结算以及融资投资等市场垄断地位被打破。而越来越多的客户在选择金融服务的过程中，基于利益角度出发而转向选择了互联网金融平台，丰富的产品与高质量的服务能够很好地满足客户之需。因此，对于高职院校金融专业而言，则就需要对课程内容结构进行优化调整，以满足当前金融服务业务下所提出的各种新要求，实现对这一挑战的有效应对。
2.3相应课程业务流程所受到的影响。
基于互联网金融的影响下，对于传统金融领域而言，其在发展业务的过程中，也逐渐向电子化方向转变，借助网络业务的开展来践行普惠思想。以事务类课程为例，基于商业银行的综合柜台业务中，相应业务流程逐渐被简化，将贷款审批流程缩短，以提升服务效率与客户满意度，并实现对客户信息的综合性整合。而基于互联网金融所带来的影响，需要将新兴的业务进行融入，如通过手机以及网络银行等业务模式的开展来实现业务范围的拓展，进而实现对业务流程的不断优化。
3.1指导思想的定位。
基于互联网金融迅速发展的背景下，对于高职院校而言，则就需要实现对金融专业课程进行优化与调整，将互联网金融所带来的全新内容进行融入，通过全新课程体系的搭建来实现人才培养的目标，确保所培养的人才能够满足行业发展之需。基于此，这就意味着高职院校在面对互联网金融所带来冲击与挑战的过程中，要针对课程体系的搭建之需，首先明确定为相应指导思想，即基于当前互联网金融发展的态势下，结合该专业教育所呈现出的特点以及行业对人才所提出的新要求，通过对如上各要求的定位与融合，将其作为当前高职院校构建金融专业课程体系的指导思想。具体而言，要求在实际践行这一内容的过程中，要确保金融专业能够凸显出互联网金融所具备的特点，实现特色课程体系的搭建，将传统金融课程体系与互联网金融课程体系进行融合，通过两个模块的搭建来进行专业课程具体内容的设置与划分。在此基础上，要求要实现如下三个模块的构建，即职业基础、核心技能与职业综合，进而来确保该专业的学生能够在具备扎实专业理论与实务技能的基础上，具备良好的职业素养，进而实现复合型人才培养的目标。同时，这一课程体系的'搭建与模块的划分，能够在实现对学生职业岗位能力素质培养与提升的基础上，满足当前学生个性化发展之需，并为促使学生日后步入工作岗位后实现自身的职业规划目标奠定基础。
3.2课程体系的构建。
在搭建这一课程体系的过程中，基于相应指导思想下，实现公共素质、职业基础、职业核心技能以及职业综合与拓展这四个模块的构建，以在完善该专业课程体系的基础上，适应当前互联网金融的实际发展之需。
（1）公共素质模块的搭建。该模块的搭建主要是为了实现对该专业学生综合能力素质的培养，在进行课程设置的过程中，需要融入入学军训、军事理论、思政课程、信息技术、高数、英语以及体育等，同时还需要开展大学生就业指导课程等，并针对各个课程的学时以及学分进行明确规定，促使学生在步入大学之初，能够通过公共素质教育课程的开展来提高学生的综合素养。
（2）职业基础模块的搭建。该模块主要的教育功能在于将这一专业学生引入到金融专业领域中，通过对金融行业的宏观了解与专业知识的简单接触来促使学生能够具备一定的金融素养。在学生了解到不同领域知识后，具备一定的金融感知观念，促使学生能够在日后专业教育中对专业知识的高效吸收。在实际对该模块课程进行设置的过程中，需要将金融理财基础、金融法以及财务管理实务等课程内容进行有机融入，同时合理定位相应课程的教学课时与学分。
（3）职业核心技能模块的构建。该模块的建立主要是为了实现对学生专业技能的培养，在进行课程设置的过程中，主要包括了银行会计、国际金融等，同时需要针对金融产品营销来实现教实一体化，并基于互联网金融下，融入电子支付与网络金融这一课程，并促使学生能够在掌握相应理论知识的基础上，通过实训操作来掌握相应的业务流程，并具备相应的操作技能。同时，要以金融风险管理课程的融入来促使学生能够明确各项金融业务中所存在的风险，进而能够实现对风险的规避；此外，要以银行业务模拟实训以及网络支付与结算实训课程的开展来促使学生在实践操作的过程中实现对理论知识的掌握，并提升学生的操作技能。在此过程中，针对各个专业课程的设置进行相应学时与学分的合理制定。
3.3课程体系的实施。
（1）实现课程体系评价方案的科学制定。为了实现对这一课程体系实际教学效果进行科学评价，并实现对学生掌握知识的程度进行评价，就需要以相应评价方案的完善制定为基础。评价主体应由学生、老师以及企业共同组建而成的，基于各评价方出发的角度不同，所以难以以统一的标准进行该评价方案的制定，所以要求要结合实际情况来实现综合性评价体系的搭建，并要针对实际评价反馈来实现对课程体系的不断优化与完善。
（2）实现课程调解机制的建立。面对当前金融行业市场整体发展环境，基于互联网金融的融入，促使整个课程体系的变动性极大，而要想确保该专业教育人才培养目标的实现，就需要建立相应的课程调解机制，以适应金融行业的动态变化，确保该专业课程体系下能够为支撑教育目标的达成奠定基础。
综上，基于互联网金融环境下，对于高职院校金融专业教育而言，为了使用金融行业的实际发展趋势，应对互联网金融所带来的冲击与挑战，确保所培养的人才能够满足金融行业发展之需，就需要实现专业课程体系的优化与完善。在实际践行的过程中要在明确搭建这一课程体系指导思想的基础上，通过四大教学模块的搭建来组建成全新的课程体系，并制定科学的评价方案、建立课程体系调解机制、实现教学方式的创新，以确保该课程体系的搭建能够为高职金融专业实现人才培养目标奠定基础。
金融课程心得体会
以前，认为学习仅仅只能在课堂上，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。但是现在通过学习国际金融课程后，发现学习不仅仅局限于课堂上，学习得方式也不仅仅通过在课堂才可以学习，可以通过网上学习，学习到国外先进的知识。我们可以通过访问国际网站，了解到国外金融市场的情况和发展程度，同时根据我国金融市场情况作对比，发现我国与国际的差距，提醒我们不仅仅把眼光注重于国内，而是要把眼光放远，站在国际市场上观看这个国际金融市场的变化。
提高了独立思考与创新的'学习能力。
为什么我国的金融市场发展出现问题、国际金融危机为什么屡屡发生等等，通过提问培养我们独立思考能力。至于创新能力，就以国际债券市场为例，当时说到债券市场时，考虑到国际债券市场的情况，老师特别关注我国地方政府债券，从一个小的角度激发我们的创新能力，就像可以向政府提议发行地方债券，而且要把这种权利逐步下放到城市、县处级直达到乡村也可以发行。就是这么一个小小的例子，却是让我明白了许多，我国的金融市场还是不完善，还有许多发展的空间，而这些则需要我们来发现。创新无处不在，只要我们多注意生活，把所有的知识联系起来，把市场再次细分，必然也会懂得如何创新。
金融课程心得体会
金融课程是现代商业业务中非常重要的一部分，对学生未来的职业生涯会有着很大的帮助和启示。在学习金融课程的过程中，我深深意识到，这种课程的学习不仅仅是为了拿高分，更是为了提升我在职业世界中的竞争力和拓宽我的思维视野。在这篇文章中，我将分享一下我在学习金融课程中的心得和体会。
第一段：课程深入浅出，充满启示。
我学习的金融课程包括金融管理、金融市场、金融会计和金融风险管理等方面。这些课程并不是简单的涉及金融知识，而是对实际商业运作进行彻底的剖析和阐述，让学生学到了很多实用的知识和经验。在学习过程中，我发现，老师们没有把重点放在纸面上的课本内容上，而是通过案例解读、产业链模型构建和实际操作，引导我们深入理解并应用金融知识。不仅如此，这些案例和模型中还包含着很多深入的思考和分析，让我深深相信，课程教学不仅要求学生掌握知识，更需要我们灵活运用，结合实践和创新，时刻关注商业走向和市场趋势。
第二段：课程内容广泛，知识面扩展。
金融课程每一门课都很丰富，涵盖了金融学的方方面面，因此，在学习金融课程的过程中，我扩展了自己的知识面和思维深度。例如，在学习金融会计的过程中，我了解到如何利用会计数据对股票进行分析和选购，如何利用股票市场潜在收益来规划投资生涯，并学到了很多投资组合管理的知识。这不仅给我的金融思想带来了重大的推动，更增加了我的职业竞争力和投资视野。
第三段：课程实践性强，实用性强。
在金融课程学习中，实践和理论结合得很好，导致学生学到了很多有关金融市场和实际商业的实践知识。不仅通过学习实用的理论知识，我们还开展了各种实践操作，例如基金投资模拟、交易系统设计、证券分析报告和风险控制等，让我深深意识到金融行业所要求的实务能力和操作技巧。这种付出和实践不仅让金融知识深入人心，也使我有信心在职业道路上做得更好，并有能力解决各种复杂挑战。
第四段：课程学习动态化，更新迭代。
金融行业是一个日新月异的行业，所需的知识和技能也在不断地更新。因此，金融课程也跟着更新和迭代，和时代一起变化和进步。在金融课程学习中，我学到了资本市场、金融衍生品和高频交易等最新和最前沿的知识，了解了最新的市场情况和经济法规。这种“动态”学习模式，让我学到的金融知识不仅是“新鲜的”，也是最有价值的，让我能够随时跟上时代和行业的步伐。
第五段：课程学习带来了健康的竞争氛围和良好心态。
金融课程的学习是一个相互竞争和相互促进的过程。在课程学习中，虽然存在着诸如竞争、比对和挑战等优势，但其根本目的是培养学生对所学知识的理解、思考、应用和创新。同学之间的学习氛围是非常活跃的，特别是在模拟操作等环节，我们相互讨论、交流经验和成果，共同进步。同时，这种竞争又不失公平、公正和良好的心态，让我在课程学习过程中积累了一些必要的人际因素，在未来职业生涯中会非常有用。
总之，学习金融课程让我深刻认识到金融行业的重要性和学习金融知识的必要性，以及在职业道路上付出的真正代价。同时，还发现了课程学习的优势和学习方式，这些有助于自己在行业中获得成功，不断成长和进步。无论是在理论知识、实践经验、动态更新或是竞争压力方面，金融课程都是让我充满启示和成长的必修课程之一。
金融课程心得体会
金融课程是当今在商业领域里非常重要的一类课程，尤其是对于有志于进入金融行业的学生来说。在学习过程中，我发现这门课程无论是对个人的职业规划，还是在理财规划方面，都具有非常大的帮助。以下是我对学习金融课程的心得体会。
第一段：从理论到观念。
首先，金融课程让我了解到许多经济学和商业领域的基础理论知识，包括货币政策、金融机构和金融市场等。这些知识是我在大学学习中最重要的一部分，在现实生活中帮助我理解经济和商业方面的事件和变化。此外，学习金融课程还让我从根本上建立了正确的金融观念，了解如何投资理财、管理自己的财务和规划自己的职业生涯。
第二段：实践应用。
金融课程的另一个重要方面是实践应用。让我能够在真实的股票市场中应用所学知识进行投资决策。这门课不仅仅是关于理论方面的学习，更多的还是教授学生如何在真实的金融市场中做出正确的决策。通过实践，我能够更加理解投资决策所涉及的各种因素，提高自己在投资市场中的决策水平，并且学习如何评估资产风险并进行风险管理。
第三段：团队合作。
在学习金融课程的过程中，我们需要和团队共同工作。这是非常有益的，因为我们能够共同学习和解决问题，也能够分担工作压力。这种团队合作的经验给了我机会了解和学习如何有效地在团队环境中进行沟通和协作，培养了我的领导能力和团队合作精神。
第四段：成就获得。
在学习金融课程的过程中，我也获得了一些成就。在投资比赛中，我所代表的团队获得了第一名的好成绩，这让我和我的团队感到非常自豪。除了竞赛中的成就，学习金融课程也为我的职业生涯提供了一个良好的起点。我通过这门课程学到的知识和技能让我在职场中拥有了竞争力。
第五段：展望未来。
学习金融课程让我认识到，金融是一个广泛而又富有挑战的领域，它涉及到投资、银行、保险和证券等多个不同方面。金融行业发展迅速，需要不断地学习和掌握最新的金融知识。我相信通过不断地学习和努力，我能够在金融领域中取得更大的成就。
总之，学习金融课程是对我职业生涯和理财规划带来巨大帮助的一门课程，更是培养了我严谨的思维、广泛的视野和领导能力的重要途径。相信在未来的日子里，我能够不断学习和进步，在金融领域中实现自我价值的充分发挥。
金融市场学课程论文
是资金融通市场。所谓资金融通，是指在经济运行过程中，资金供求双方运用各种金融工具调节资金盈余的活动，是所有金融交易活动的总称。在金融市场上交易的是各种金融工具，如股票、债券、储蓄存单等。资金融通简称为融资，一般分为直接融资和间接融资两种。直接融资是资金供求双方直接进行资金融通的活动，也就是资金需求者直接通过金融市场向社会上有资金盈余的机构和个人筹资；与此对应，间接融资则是指通过银行所进行的资金融通活动，也就是资金需求者采取向银行等金融中介机构申请贷款的方式筹资。金融市场对经济活动的各个方面都有着直接的深刻影响，如个人财富、企业的经营、经济运行的效率，都直接取决于金融市场的活动。
金融市场的构成十分复杂，它是由许多不同的市场组成的一个庞大体系。但是，一般根据金融市场上交易工具的期限，把金融市场分为货币市场和资本市场两大类。货币市场是融通短期（一年以内）资金的市场，资本市场是融通长期（一年以上）资金的市场。货币市场和资本市场又可以进一步分为若干不同的子市场。货币市场包括金融同业拆借市场、回购协议市场、商业票据市场、银行承兑汇票市场、短期政府债券市场、大面额可转让存单市场等。资本市场包括中长期信贷市场和证券市场。中长期信贷市场是金融机构与工商企业之间的贷款市场；证券市场是通过证券的发行与交易进行融资的市场，包括债券市场、股票市场、基金市场、保险市场、融资租赁市场等。
和其他市场相比，金融市场具有自己独特的特征：
第一，金融市场是以资金为交易对象的市场。
第二，金融市场交易之间不是单纯的买卖关系，更主要的是借贷关系，体现了资金所有权和使用权相分离的原则。
第三，金融市场可以是有形市场，也可以是无形市场。
形成远在金融市场形成以前，信用工具便已产生。它是商业信用发展的产物。但是由于商业信用的局限性，这些信用工具只能存在于商品买卖双方，并不具有广泛的流动性。随着商品经济的进一步发展，在商业信用的基础上，又产生了银行信用和金融市场。银行信用和金融市场的产生和发展反过来又促进了商业信用的发展，使信用工具成为金融市场上的交易工具，激发了信用工具潜在的重要性。在现代金融市场上，信用工具虽然仍是主要的交易工具，但具有广泛流动性的还有反映股权或所有权关系的股票以及其他金融衍生商品，它们都是市场金融交易的工具，因而统称为金融工具。
1、商品经济高度发达，社会上存在着庞大的资金需求与供给。
2、拥有完善和健全的金融机构体系。
3、金融交易的工具丰富，交易形式多样化。
4、有健全的金融立法。
5、政府能对金融市场进行合理有效的管理。
一个完备的金融市场，应包括四个基本要素：
（1）资金供应者和资金需求者。包括政府、金融机构、企业事业单位、居民、外商等等，即能向金融市场提供资金，也能从金融市场筹措资金。这是金融市场得以形成和发展的一项基本因素。
（2）信用工具。这是借贷资本在金融市场上交易的对象。如各种债券、股票、票据、可转让存单、借款合同、抵押契约等，是金融市场上实现投资、融资活动必须依赖的标的。
（3）信用中介。这是指一些充当资金供求双方的中介人，起着联系、媒介和代客买卖作用的机构，如银行、投资公司、证券交易所、证券商和经纪人等。
（4）价格。金融市场的价格指它所代表的价值，即规定的货币资金及其所代表的利率或收益率的总和。
金融建模课程心得体会
第一段：引言（字数：200）。
金融建模是一门重要的课程，我很荣幸地能够参加这门课程。通过学习金融建模，我深刻认识到了金融市场的复杂性和不确定性，也学会了如何运用数学模型来解决实际金融问题。本文将分享我在这门课程中的心得体会。
第二段：学习收获（字数：250）。
在金融建模课程中，我学到了许多有用的知识和技能。首先，我了解了不同类型的金融模型，如股票价格模型、期权定价模型和利率风险模型等。对于每种模型，我学会了如何构建、使用和验证模型，从而更好地了解金融市场变动的原因和趋势。其次，我熟练掌握了金融建模的工具和软件，如Excel和R语言。这些工具和软件使得我能够更高效地处理金融数据和进行模型推演。最重要的是，在金融建模的学习过程中，我培养了分析问题和解决问题的能力，这对于我未来从事金融相关工作至关重要。
第三段：实践应用（字数：250）。
金融建模课程的一个重要部分是实践应用。在课程中，我有机会参与模型构建的实践项目。我们小组选择了一个实际的金融问题，利用我们学到的知识和技能进行建模。这个项目让我更好地理解了金融建模的实际应用，并学会了如何从实际问题中提取变量和确定影响因素。通过不断的实践和调整，我们的模型逐渐完善，并为问题提供了有效的解决方案。这样的实践项目对于我们的学习和提高非常有帮助，也让我更加自信地面对真实的金融问题。
第四段：交流学习（字数：200）。
金融建模课程不仅仅是理论学习，还注重学生之间的交流和合作。在课程中，我们经常进行小组讨论和案例分析，并参加模型竞赛和报告展示。这些活动拉近了同学之间的距离，促进了互相学习和合作的机会。通过与同学们的交流，我不仅学到了更多的知识和观点，还培养了团队合作和沟通能力。这些交流学习的经验将对我未来的学习和工作带来很大帮助，也提升了我的自信心。
第五段：总结（字数：300）。
金融建模是一门挑战性的课程，但通过努力学习和实践，我得到了很多宝贵的收获。在课程中，我不仅学到了金融建模的基本知识和技能，更培养了分析问题、解决问题和团队合作的能力。金融建模课程让我对金融市场和金融问题有了更深入的理解，为我未来从事金融相关工作打下了坚实的基础。我将继续努力学习，不断提高自己的金融建模技能，并期待能够将所学应用于实际中，不断探索金融领域的新知识和挑战。
金融课程
近年来，金融行业的发展迅猛，对于大学生而言，掌握金融知识已成为必备的技能之一。作为大学生之一，并且修读了一门金融课程，通过这门课程，我获得了很多宝贵的心得和体会。本文将详细介绍我对金融课程的看法和学习收获，包括该课程的重要性、实际应用、思维方式、学习方法以及未来的发展方向。
首先，我认为金融课程的重要性不言而喻。在现代社会中，金融是推动经济增长的重要驱动力之一。了解金融原理和工具对于每个人都是有益的，无论是作为消费者还是投资者，理解金融世界都有助于更好地管理个人财务，并做出明智的金融决策。此外，金融知识还为就业提供了广阔的机会，因为金融行业在各个领域都有需求，无论是投资银行、保险、基金还是风险管理等，对于掌握金融知识的人来说，职业前景非常广阔。
其次，金融课程的实际应用给我留下了深刻的印象。通过案例分析和模拟交易，我们能够将理论知识实际应用于真实情境中。例如，我了解到了什么是股票市场，并学会了如何进行风险管理以及如何分析市场趋势。这些技能不仅对于投资者而言至关重要，也对于其他行业的从业者有着积极的影响。金融课程培养了我对于财务状况的敏感度和分析能力，使我能够更好地理解和评估不同企业的财务健康状况，并在未来的工作中做出更明智的决策。
第三，金融课程还培养了我批判性思维和问题解决能力。在学习金融原理和概念的过程中，我不仅学会了思考自己对于一个问题的看法，还学会了评估不同观点的优劣。这种思维方式培养了我的批判性思维，使我能够更全面地看待问题，并做出更准确的判断。此外，解决金融问题还需要一定的逻辑思维和数学能力，通过不断的练习和实践，我发现自己在这方面也得到了很大的提升。
第四，关于学习金融课程的方法，我认为平衡理论与实践非常重要。金融是一门实践性很强的学科，仅仅靠纸上谈兵是远远不够的。在学习过程中，我积极参与模拟交易和实践项目，这有助于我将课堂上学到的理论知识与实际情境结合起来。同时，大量的阅读金融类书籍和参考文献也是扩展知识广度和深度的重要途径。通过不断学习和实践，我逐渐提高了自己的金融水平。
最后，我对金融课程的未来发展充满期待。随着全球金融市场的不断发展和互联网的普及，金融已经成为了一个非常热门的领域。我相信，未来金融领域的专业课程将更加丰富和多样化。例如，新兴技术如区块链和人工智能已经成为金融界的热门话题，未来的金融课程也将会融入更多的科技元素和实践案例，以适应不断变化的金融行业需求。希望未来能有更多的机会学习和继续深入研究金融领域。
总之，通过学习金融课程，我获得了很多宝贵的心得和体会。金融课程的重要性不容忽视，它不仅能帮助我们处理个人财务，还能为我们的职业生涯提供广阔的机会。实际应用和批判性思维能力的培养是金融课程的魅力所在。对于学习金融课程的方法，平衡理论与实践是关键。最后，我对金融课程的未来发展充满信心，希望能够继续深入学习和研究金融领域，为自己的未来奠定坚实的基础。
金融普及课程心得体会
近年来，金融相关知识的普及成为了社会关注的焦点。为了提高公众对金融知识的了解，许多组织和机构纷纷开设了金融普及课程。作为一个大学生，我也参加了一门金融普及课程，并收获了丰富的知识和宝贵的体验。以下是我在这门课程中的心得体会。
首先，金融普及课程为我打开了金融世界的大门。在课程中，我了解到了各种金融产品和金融市场的运作机制。以前，我对金融只是一知半解，对股票、基金等概念只是停留在表面的了解。通过这门课程的学习，我开始逐渐认识到金融在现代社会中的重要性，也深刻体会到了金融对经济和个人生活的影响。我相信这对我未来的发展会产生重要的帮助，无论是个人理财还是职业规划。
其次，金融普及课程增强了我金融风险意识。在现代社会，金融风险无处不在，而且往往难以察觉。通过课程的学习，我了解到了金融风险的种类和特点，以及如何通过适当的投资组合来分散风险。我意识到投资并非是一种简单的事情，背后存在着许多的风险，需要进行充分的考虑和分析。这种风险意识的培养对一个人的金融生涯至关重要，能帮助我们在面对风险时保持冷静，并做出明智的决策。
第三，金融普及课程提高了我的理财能力。在课程中，我学到了很多关于理财的知识和技巧，例如如何进行预算规划、如何管理个人债务以及如何制定投资计划等。这些理财技能不仅对我的个人生活有帮助，还对我的未来的职业发展有着重要的作用。我在课程中学到的知识，如何合理分配资金、如何控制预算、如何寻找理想的投资品种等，都是实现财务自由所必需的技能。
再次，金融普及课程让我看到了金融行业的广阔前景。通过学习金融普及课程，我了解到金融行业是一个充满机遇和挑战的行业。金融行业涉及到众多的领域，例如金融市场、投资银行、风险管理等。未来，随着经济的发展和金融市场的不断创新，金融行业的需求将不断扩大，而且对专业人才的要求会越来越高。我对金融行业的广阔前景充满兴趣，也为将来从事相关工作做好了准备。
最后，金融普及课程提高了我对社会的责任感。在课程中，我了解到金融行业具有极高的社会责任，金融的有序发展对整个社会和经济的稳定和繁荣起到了至关重要的作用。作为一个学习金融的学生，我要以责任感为根本，努力学习和提高自己的专业能力，为社会的金融发展做出积极的贡献。
通过这门金融普及课程，我不仅获得了丰富的知识和技能，而且增强了自己的风险意识和理财能力，开拓了金融行业的广阔前景。我也从中意识到了金融行业的重要性和社会责任，将以此为动力，努力向前，为自己的未来和社会的发展做出积极的贡献。
金融市场学课程论文
摘要：随着经济全球一体化发展的深入推进，保险业得到了空前发展，传统的风险管理方式与当前市场情况不相适应问题越来越突出。保险业与金融市场的融合催生出新的保险资金投资风险，若不针对这些新的风险及时调整风险管理措施很可能威胁保险业的健康发展。本文以此作为研究对象，针对这些新的投资风险提出对策建议，给保险业发展提供帮助和参考。
关键词：保险；金融市场；融合；风险管理。
随着保险业的飞速发展，大量的保险资金进入金融市场，在活跃市场的同时也为保险公司带来了丰厚的收益。但是，保险公司传统的风险管理方式已逐渐无法适应风云变幻的市场环境。保险和金融市场的融合发展带来了一些新的风险问题，面对这些新问题，保险公司应当做出怎样的应对措施值得我们深入研究。
1保险、金融融合发展的影响。
保险业的兴起使保险资金急剧增长，同时，随着国家对保险监管制度的放松有效促进了保险业的金融投资活动，进一步加快了保险业与金融市场的融合，其产生的影响主要表现为：一是促进了保险投资方式的多样化。金融市场的发展推出了更多的新型金融工具，这使保险投资方式的选择变得更加多样，在选择投资方式时保险公司可以根据期望获得的投资收益、对保险资金安全的需求以及对资金流动性的要求等进行适当选择，按照公司特点和业务需要合理的安排投资组合。二是证券化投资趋势增强。多样的保险投资方式给保险公司更大的投资选择空间，根据调查显示保险公司投资于银行存款、抵押贷款等货币市场工具的比例正逐步缩小。因为货币市场工具的投资回报率远低于股票、债券等资本市场工具，因此保险公司表现出对资本市场工具的投资偏好，投资的证券化趋势正逐步增强。三是深刻影响了保险经营活动。保险公司的承保业务是保险资金来源的主要途径，但是该业务盈利能力有限，部分业务甚至呈现负增长，投资业务的较高回报率使其获得的收益成为保险公司盈利的重要途径，同时也成为保险业发展的重要支撑。
2融合发展产生的新风险。
2.1投资国债风险。
我国现行的利率不是由市场供求关系形成的市场化利率，其与实际情况存在着一定的利率差，这导致保险金投资获得的收益可能无法达到市场利率投资收益水平。国债收益率常常高于银行利率，是保险资金投资的重要选择之一。但是随着银行业竞争的日益激烈，银行利率不断下调，这导致国债收益率的波动性也不断增强，投资国债已不再是高端安全的投资行为，其投资风险逐步显现，任然沿用传统的债券投资风险管理方式已无法抵御投资国债的风险。
2.2投资股票、基金的风险。
随着国家对保险监管政策的逐步放松，保险资金开始向证券市场流入。但是，我国的证券市场发展起步较晚，许多的法律规范还不完善、制度还不够健全，投资股票、基金的风险比较大。此外，我国大多数的投资者投机心理比较严重，这进一步加剧了证券市场股票、基金价格的波动。因此，保险资金不论是直接进入股票市场，还是投资基金，都可能面临较大的风险，若保险公司不能提前做好风险管理和防范工作，预留充足的风险准备金，很可能因为投资失利而影响企业的正常运营。
2.3投资银行存款的风险。
投资银行存款的风险主要来自存款的信用风险和利率风险。在我国金融市场上，银行占据主导地位，政府是银行存款的重要担保，因此投资银行存款的信用风险是极小的。在利率风险方面，保险公司在投资银行存款时是通过与银行订立协议利率的方式进行的，这种方式有效抵御了一定的利率风险，当银行利率下调时保险公司不会因此导致收益的下降。但是协议利率不是由市场形成的，与市场实际利率可能存在一定的差距，若因市场经济环境改变导致协议利率低于市场利率，则会导致保险公司收益的下降。市场通胀的不确定性给保险资金投资银行存款带来了一定的风险，但是其风险程度要远小于投资证券市场。
3抵御新风险的对策。
3.1完善保险资金运作管理制度。
完善的`保险资金运作管理制度是保障资金安全和保值增值的重要保证，因此保险公司应当根据企业运营情况完善保险资金投资运作管理制度，从投资决策、交易管理、会计核算等方面进行制度约束，防止人为因素导致投资风险。同时，保险公司应当树立科学的投资理念，把追求长期稳定的投资收益作为企业投资决策的准绳，在保证资金安全和满足运营流动资金需求的基础上合理投资，将投资风险控制在合理范围内，通过科学投资实现预期投资收益目标。
3.2选择合适的投资组合。
随着保险投资方式的多样化发展，保险公司将面临更多的投资选择，伴随而来的是投资风险的增加。与发达国家相比，当前我国金融市场还存在不完善、不健全的问题，这增加了投资风险的不确定因素，将保险资金投资于资本市场可能面临巨大的风险，甚至给企业带来严重损失。因此，保险公司在选择投资方式时要从我国的基本国情出发，将资金保值作为投资决策的首要考虑因素，避免盲目追求高收益，在可承受的风险范围内适度的选择资本市场投资，合理配置投资结构，在确保实现稳定投资回报的基础上适度的追求高收益。
3.3加强风险管理人才队伍建设。
市场经济环境的不断变化增强了保险资金投资风险的不确定性，这对保险公司的风险管理人员提出了更高的要求，其不仅要求从业者对多样的投资业务有深入的了解，还要求他们对市场环境的变化情况能够及时的掌控。然而，当前保险业在投资方面和风险管理方面的人才含有量十分有限，在应对多样的投资风险问题时各保险公司则表现得较为被动。因此，保险公司应当着力加强风险管理人才队伍建设，加强先进风险应对办法的总结和积累，通过灵活运用多种投资工具分散风险，进而促进企业整体效益的提升。
参考文献：
[1]展凯.保险公司风险管理理论与实务[j].金融经济，(8).
[2]杨建红，李庆.我国保险资金投资现状及最优组合的证实研究[j].经济论坛，(8).
作者：吴庆辉汪愉乘代唯单位：沈阳理工大学经济管理学院信息管理与信息系统专业。
大学金融课程心得体会
大学金融课程作为计划经济转向市场经济的背景下，培养金融专业人才的重要一环，具有举足轻重的地位。我是就读于某名校的金融专业学生，通过参加大学金融课程的学习，我深刻领悟到金融知识的重要性以及它对个人和整个社会的影响，有了更为全面的金融素养，使我对未来的职业规划有了更清晰的认识。
第二段：梳理知识。
大学金融课程的学习，系统地为我提供了金融知识的架构。首先，我学到了宏观经济与金融的关系。课程中，老师通过案例分析、理论论述等方式，详细介绍了宏观经济与金融之间的内在联系，使我认识到了金融市场对宏观经济的重要性以及宏观经济对金融市场的影响，加深了我对国家宏观经济政策的理解。其次，我学习了金融市场运行的基本原理，包括股票市场、债券市场、期货市场以及外汇市场等。通过深入学习不同市场的业务特点和运行机制，我对金融市场的运作模式有了更为全面的认识。最后，我也了解了各种金融工具的具体应用和风险管理策略，如期权、期货、衍生品等，这些知识为我进一步发展金融投资和风险管理的能力打下了坚实的基础。
第三段：实践与交流。
大学金融课程的学习不仅仅是理论知识的学习，更是实践操作的提升。通过实践案例的分析与研究，我学习到了金融理论在实际应用中的价值。实践课程中，对市场行情的分析、股票的板块选择、投资组合优化等方面的学习，培养了我对市场行情的敏感度和判断力，提高了我的金融决策能力。与此同时，通过与同学们的互动和讨论，我拓展了自己的视野，了解了不同人对于金融的理解和应用，相互之间的交流也使我更深入地理解金融知识。
第四段：思考与启示。
通过大学金融课程的学习，我对金融领域的发展趋势和未来的发展方向有了更清晰的认识。金融作为现代经济的核心之一，随着科技进步的推动，将会有更多新的金融工具和金融技术出现，金融行业的未来充满机遇。同时，金融也承载着社会责任，合规、风险控制和信息透明度等方面越来越受到重视。一个优秀的金融专业人才需要具备广泛的金融知识基础、扎实的理论能力和创新的思维能力，更需要具备良好的道德和伦理素养，对金融活动的各种风险和后果有清醒的认识。
第五段：总结。
大学金融课程的学习使我受益匪浅。从课堂到实践，从理论到实际应用，我不仅仅掌握了丰富的金融知识，更培养了实践能力和判断力。它不仅仅是助力我未来职业生涯的重要一环，更是提高了我个人综合素质的有力支撑。通过大学金融课程的学习，我坚信金融的力量与价值，希望将来能够以自己的努力与智慧，在金融领域中做出一份贡献。
金融课程
金融课程作为商科学习中的重要组成部分，对于培养学生的金融素养和提高金融专业知识非常重要。在我大学的学习过程中，我参加了一门名为“金融管理与实务”的金融课程，并从中获得了很多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将用五段式的结构来分享我在这门课程中的收获和体验。
第一段：课程内容的丰富与实用。
这门“金融管理与实务”课程的内容非常丰富，涵盖了金融市场、金融产品、风险管理等多个方面的知识。通过课堂教学和实践案例的分析，我们能够了解到金融行业的基本运作机制，并学习到如何进行投资决策和风险管理。这些知识对于我们未来在金融领域的发展非常重要，具有很高的实用价值。
第二段：开拓眼界，提升综合素质。
金融课程的学习不仅仅是为了掌握具体的金融知识，更是为了培养我们的综合能力。课程中的讨论、案例分析和实践项目，都需要我们发挥批判性思维和解决问题的能力。通过与同学的交流和与教师的互动，我们不仅能够开拓自己的眼界，还能够提升自己的表达能力和团队合作能力。这些素质的提升对于我们的职业发展至关重要。
第三段：培养良好的金融意识和信用意识。
金融课程的学习过程中，我们不仅仅学习了金融知识，还培养了良好的金融意识和信用意识。通过学习金融市场和金融产品的运作规则，我们能够更好地理解金融交易的本质和风险。同时，课程还强调了诚信和信用的重要性，提醒我们要在金融交易中遵守道德规范和法律法规。这些意识的培养对于我们健康发展金融行业非常重要。
第四段：实践案例的分析，提升问题解决能力。
在“金融管理与实务”课程中，实践案例的分析是重要的教学方法之一。通过对实际金融案例的分析，我们能够将课堂所学知识应用到实际问题中，并培养解决问题的能力。这些实践案例涉及到金融市场的运作、企业的融资决策、风险管理等方面，帮助我们理解金融理论与实践的关系，并能够在实际情况中灵活运用所学知识。
第五段：引导个人的职业规划和发展。
金融课程不仅仅是为我们提供金融知识，还能够引导我们对个人的职业规划和发展进行思考。课程中的导师和教授们经验丰富且在金融领域有着丰富的资源和人脉，他们能够为我们提供宝贵的意见和建议。通过与导师和教授的交流和互动，我们能够更好地了解金融行业的发展趋势和就业前景，从而对自己的未来做出明确的规划。
总结：
通过参加“金融管理与实务”课程的学习，我深刻认识到金融知识的重要性和实用性。这门课程不仅开拓了我的眼界，提升了我的综合素质，还培养了我良好的金融和信用意识。通过分析实践案例，我不仅能够解决问题，还能够从中吸取经验，并运用于实际情况。最重要的是，这门课程引导了我的职业规划和发展，让我对自己的未来有了明确的目标和方向。我相信，在将来的工作中，我一定能够将所学的金融知识和技能发挥到最大的潜力，做出卓越的贡献。
学金融学课程心得体会
在我大学的学习生涯中，我选择了学习金融学。在学习金融学课程的过程中，我获得了很多有价值的知识和经验。我认为，学习金融学是很有必要的，因为它与我们的生活息息相关。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够给其他对于学习金融学有兴趣的人提供一些启示和帮助。
第二段。
在学习金融学的课程中，我学到了很多的金融知识。例如，我学习了金融市场的概念、金融产业的发展历程、投资者行为、重大金融事件等等。这些知识的学习使我能够更好地了解金融大环境，也拓宽了我的眼界，加深了我对金融领域的理解。
第三段。
学习金融学不只是知识的学习，它也增进了我的分析能力和解决问题的能力。学习量化分析和风险管理，使我能够更好地分析金融市场的情况，预测市场走向，并更好地规避风险。金融学的学习需要我们学会运用在实际情况中，我通过课程的作业和实践，获得了解决问题的能力。这样的能力在我的日后工作和生活中也会是十分重要的。
第四段。
金融领域变化快速，因此金融专业需要不断学习和更新实践知识。学习金融学课程，不仅是掌握了一些基本的金融知识和能力，更重要的是教我们如何学习，如何获取新知识，如何通过不断实践掌握金融知识和技术。
第五段。
总之，学习金融学是我的一次很好的体验。在学习的过程中，我不仅学到了很多实用的东西，还培养了自己的思维方式和解决问题的能力。金融行业是一个非常重要的领域，也是一个机遇和挑战并存的领域。学习金融学并不是仅仅局限于其中的一些理论，更重要的是我们要掌握如何学习，如何不断更新自己的知识，在未来的工作和生活中为自己和社会创造价值和财富。