教学计划应该具备灵活性，能够根据不同的教学情况进行调整和变更。下面是小编为大家推荐的几篇优秀教学计划，希望可以启发大家创新教学的思路。
《猪八戒吃西瓜》教学设计
教学目标：
1、认识本课4个生字。
2、朗读课文。能把这个故事讲给别人听。
3、能理解课文内容，懂得做人不能自私自利，要替别人着想。
教学过程：
第一课时。
一、导入新课。
大家都看过电视剧《西游记》，对那个又馋又懒，笑料百出的猪八戒一定记忆犹新。今天，我们再学一篇有关猪八戒的.有趣的故事，题目叫《猪八戒吃西瓜》。（板书课题）。
二、感知课文内容。
想知道这是一件怎样有趣的事吗？请大家自读课文，思考问题。
出示自学思考题：
1、轻声读课文，读准字音，读通句子。
2、课文讲了一件什么事？
3、课文中哪些地方读不懂，提出来。
三、检查自学情况。
1、指读课文。（正音）。
2、课文讲了一件什么事？指名说。（师生评议）。
四、质疑。
把读课文时读不懂的地方提出来。（师生梳理归纳）。
五、布置作业。
熟读课文，思考问题。
第二课时。
一、回忆上节所学内容。
本文写了一件什么事？（学生答）这节课，我们继续阅读课文。
二、确定阅读重点。
其他段写了什么？（1－4自然段写猪八戒吃西瓜的原因。10－14自然段写猪八戒吃西瓜结果）。
2、课文重点是什么？（5－9自然段，猪八戒吃西瓜的经过）。
三、自学课文。
出示思考题，默读思考：
四、反馈。
1、讨论思考题。（交流）。
（从中体会到猪八戒贪得无厌、嘴馋、自私）。
2、朗读有关自然段。（要读出猪八戒的可笑、愚蠢、馋相）。
五、总结。
1、由这个故事你想到什么？有什么收获？（指名说）。
（做人要勤奋，应先想到别人，否则不会有好结果）。
2、朗读全文。
探究活动：
1、用自己的话把这个故事讲给别人听，再倾听别人的意见。
2、自由组合，根据课文的内容，大胆想象，进行课本剧表演。
《猪八戒吃西瓜》教学设计
教学目标：
1．认识本课4个生字。
2．朗读课文。能把这个故事讲给别人听。
3．能理解课文内容，懂得做人不能自私自利，要替别人着想。
教学过程：
第一课时。
一、导入新课。
大家都看过电视剧《西游记》，对那个又馋又懒，笑料百出的猪八戒一定记忆犹新。今天，我们再学一篇有关猪八戒的有趣的故事，题目叫《猪八戒吃西瓜》。（板书课题）。
二、感知课文内容。
想知道这是一件怎样有趣的事吗？请大家自读课文，思考问题。
出示自学思考题：
1．轻声读课文，读准字音，读通句子。
2．课文讲了一件什么事？
3．课文中哪些地方读不懂，提出来。
三、检查自学情况。
1．指读课文。（正音）。
2．课文讲了一件什么事？指名说。（师生评议）。
四、质疑。
把读课文时读不懂的地方提出来。（师生梳理归纳）。
五、布置作业。
熟读课文，思考问题。
第二课时。
一、回忆上节所学内容。
本文写了一件什么事？（学生答）这节课，我们继续阅读课文。
二、确定阅读重点。
1．哪些自然段写了猪八戒吃西瓜的经过？（5－9自然段）。
其他段写了什么？（1－4自然段写猪八戒吃西瓜的原因。10－14自然段写猪八戒吃西瓜结果）。
2．课文重点是什么？（5－9自然段，猪八戒吃西瓜的经过。）。
三、自学课文。
出示思考题，默读思考：
四、反馈。
1．讨论思考题。（交流）。
（从中体会到猪八戒贪得无厌、嘴馋、自私。）。
2．朗读有关自然段。（要读出猪八戒的可笑、愚蠢、馋相）。
五、总结。
1．由这个故事你想到什么？有什么收获？（指名说）。
（做人要勤奋，应先想到别人，否则不会有好结果。）。
2．朗读全文。
附：板书设计。
教案点评：
组织学生自学、交流，引导学生有感情地朗读课文，弄清猪八戒四次偷吃西瓜、四次跌倒的经过和心理活动；理解孙悟空妙计惩罚猪八戒的情景。对学生进行人要勤劳、先人后己、敬重师长的教育。
探究活动。
1．用自己的话把这个故事讲给别人听，再倾听别人的意见。
2．自由组合，根据课文的内容，大胆想象，进行课本剧表演。
《猪八戒吃西瓜》教学设计
有一天，又贪吃又懒惰的猪八戒路过一片西瓜地，看见地里的西瓜又圆又大，馋得直流口水。
它走进瓜地，挑选了一个大西瓜便狼吞虎咽地吃了起来。吃完了一块，它便不假思索地把西瓜皮往后一扔，正巧被孙悟空发现了。孙悟空跟在猪八戒的身后，把猪八戒随手扔的西瓜皮捡起来。随知，猪八戒的食量大，吃完的西瓜皮一块一块地接踵而来，孙悟空真有些应接不暇了。孙悟空在心里把这头馋猪臭骂了一顿，心想：我得想个办法好好地整治它。只见它眼珠一转，马上想出了一条妙计。它摇身一变，变成一块西瓜皮，“埋伏”在猪八戒的脚底下。只听“嘭”的一声，猪八戒摔了个四脚朝天，痛得哇哇直叫。孙悟空在一旁哈哈大笑，说道：“这叫自作自受，看你以后还敢不敢再随便乱扔果皮。你知道吗？你随地乱扔西瓜皮，不仅破坏了周围的环境卫生，还会使多少人和你一样摔个头破血流。”
猪八戒听了，不由得脸红了。它忙把地上的西瓜皮捡起来放进路边的果皮箱里。
《猪八戒吃西瓜》教学设计
话说唐僧收了四个徒弟以后，一路上历尽磨难，来到一座大山前。孙悟空用火眼金睛一看，有一股妖气升起，孙悟空让沙和尚保护师傅，带着猪八戒去捉妖怪。
猪八戒看见路旁有一位老爷爷在卖西瓜，馋得口水直流。买了西瓜以后，就不客气地大口大口吃起来，吃完以后，他随手把西瓜皮扔到地上。孙悟空看到，想捉弄一下猪八戒，一挥手施了个法术，西瓜皮就跑到猪八戒的脚下去了。猪八戒被滑得四脚朝天。孙悟空连忙上前把他扶起来，故意问他怎么了。猪八戒开口大骂：“哪个缺德鬼乱扔西瓜皮呀，害得我摔了一跤，啊哟，痛死我了。”
孙悟空笑着说：“是啊，谁刚才吃完西瓜随手一扔呀。”猪八戒看着孙悟空的表情就知道上当了，原来是猴哥在惩罚自己。他不好意思地低下了头，弯下腰，捡起西瓜皮扔进路边的垃圾箱。
《猪八戒吃西瓜》教学设计
教学目标：
1．认识本课4个生字。
2．朗读课文。能把这个故事讲给别人听。
3．能理解课文内容，懂得做人不能自私自利，要替别人着想。
教学过程：
第一课时。
一、导入新课。
大家都看过电视剧《西游记》，对那个又馋又懒，笑料百出的猪八戒一定记忆犹新。今天，我们再学一篇有关猪八戒的有趣的故事，题目叫《猪八戒吃西瓜》。（板书课题）。
二、感知课文内容。
想知道这是一件怎样有趣的事吗？请大家自读课文，思考问题。
出示自学思考题：
1．轻声读课文，读准字音，读通句子。
2．课文讲了一件什么事？
3．课文中哪些地方读不懂，提出来。
三、检查自学情况。
1，指读课文。（正音）。
2．课文讲了一件什么事？指名说。（师生评议）。
四、质疑。
把读课文时读不懂的地方提出来。（师生梳理归纳）。
五、布置作业。
熟读课文，思考问题。
第二课时。
一、回忆上节所学内容。
本文写了一件什么事？（学生答）这节课，我们继续阅读课文。
二、确定阅读重点。
1．哪些自然段写了猪八戒吃西瓜的经过？（5－9自然段）。
其他段写了什么？（l－4自然段写猪八戒吃西瓜的原因。10－14自然段写猪八戒吃西瓜结果）。
2．课文重点是什么？（5－9自然段，猪八戒吃西瓜的经过。）。
三、自学课文。
出示思考题，默读思考：
四、反馈。
1．讨论思考题。（交流）。
（从中体会到猪八戒贪得无厌、嘴馋、自私。）。
2．朗读有关自然段。（要读出猪八戒的可笑、愚蠢、馋相）。
五、总结。
1．由这个故事你想到什么？有什么收获？（指名说）。
（做人要勤奋，应先想到别人，否则不会有好结果。）。
2．朗读全文。
《猪八戒吃西瓜》教学设计
教学目标：
1．运用以前学过的阅读方法，读通、读懂课文。
2．抓住和理解课文中的重点词句，体会故事中的道理。
3．把故事讲给别人听。
教学过程：
第一课时。
一、导入新课。
大家都看过电视剧《西游记》，对那个又馋又懒，笑料百出的猪八戒一定记忆犹新。今天，我们再学一篇有关猪八戒的有趣的故事，题目叫《猪八戒吃西瓜》。（板书课题）。
二、感知课文内容。
想知道这是一件怎样有趣的事吗？请大家自读课文，思考问题。
出示自学思考题：
1．轻声读课文，读准字音，读通句子。
2．课文讲了一件什么事？
3．课文中哪些地方读不懂，提出来。
三、检查自学情况。
1．指读课文。（正音）。
2．课文讲了一件什么事？指名说。（师生评议）。
四、质疑。
把读课文时读不懂的地方提出来。（师生梳理归纳）。
五、布置作业。
熟读课文，思考问题。
第二课时。
一、回忆上节所学内容。
本文写了一件什么事？（学生答）这节课，我们继续阅读课文。
二、确定阅读重点。
1．哪些自然段写了猪八戒吃西瓜的经过？（5－9自然段）。
其他段写了什么？（l－4自然段写猪八戒吃西瓜的原因。10－14自然段写猪八戒吃西瓜结果）。
2．课文重点是什么？（5－9自然段，猪八戒吃西瓜的经过。）。
三、自学课文。
出示思考题，默读思考：
四、反馈。
1．讨论思考题。（交流）。
（从中体会到猪八戒贪得无厌、嘴馋、自私。）。
2．朗读有关自然段。（要读出猪八戒的可笑、愚蠢、馋相）。
五、总结。
1．由这个故事你想到什么？有什么收获？（指名说）。
（做人要勤奋，应先想到别人，否则不会有好结果。）。
2、朗读全文。
《猪八戒吃西瓜》教学设计
在一个烈日当头的夏天，猪八戒去买西瓜给师傅吃。大师兄孙悟空悄悄地跟在他的后面。猪八戒看着又大又圆的大西瓜，馋得直流口水，迫不及待的扒开西瓜，就津津有味地吃了起来，把西瓜皮乱扔了一地。
谁知，他的一举一动全被跟在他后面的孙悟空看在眼里。孙悟空心想：这个呆子，随地乱扔西瓜皮，我得想个法子治治他。于是，他一挥手，把全部扔掉的西瓜皮都变到猪八戒跟前。这时，猪八戒还在回味西瓜的美味呢，根本没留意脚下的西瓜皮，一脚踩了下去，摔了个四脚朝天。猪八戒摸着摔疼的屁股，嘴里骂道：是谁那么缺德，把西瓜皮乱扔，害俺老猪摔跤？低下头一看，这不是自己刚刚丢的西瓜皮吗！猪八戒的脸一下子涨得通红了，像一个熟透的柿子一样，他想：我以后再也不随地乱扔果皮了，以免害人害己。
孙悟空看见猪八戒能够认识到自己的错误，高兴地笑了！
猪八戒吃西瓜作文
一天，唐僧师徒四人来到了一座小城里。
这时，正是盛夏时分，太阳像一个大火球，把大地烤得火辣辣的，“热死了”成了人们的口头禅。因为天气炎热，唐僧大发慈悲，叫孙悟空和猪八戒去买几个西瓜回来解解渴。两人正求之不得，一听到这话，“呼”地一下子，就驾着筋斗云飞走了。
他们到集市上买了三个大西瓜，一边吃西瓜，一边往回赶。猪八戒狼吞虎咽地吃掉一块西瓜，把西瓜皮随手一扔，又开始吃第二块西瓜了。
悟空看到了，对他说：“你不能乱扔垃圾，要讲公德。去！把你扔的那块西瓜皮拾起来，扔进垃圾箱！”
八戒说：“猴哥，反正都不知道扔哪去了，就算了吧！”
突然，八戒脚下一滑，一个“倒栽葱”摔了个四脚朝天。“是谁这么缺德啊！”八戒嚷道。
悟空仔细一看，说：“八戒，这就是你扔的那块西瓜皮！还不把它扔到垃圾箱里去！”说完，揪着八戒又肥又大的耳朵来到垃圾箱前。
八戒惭愧地低下了头，满脸通红，一直红到耳根。他把西瓜皮扔到垃圾箱里，说道：“我再也不乱扔垃圾了！”
猪八戒吃西瓜作文
一天，唐僧师徒四人去西天取经，走到了一座大山下，唐僧师傅又饿又渴，于是吩咐八戒和悟空去找些瓜果。
半路上，猪八戒发现草堆里有一个大西瓜，它把西瓜分成四块，大口大口地吃了起来，不一会儿，四块西瓜被它吃得干干净净，而且，它还将四块瓜皮丢得很远很远；孙悟空采瓜果回来，它把猪八戒的所作所为，看得一清二楚，便想好好教训猪八戒一顿。
猪八戒吃西瓜作文
一天，猪八戒和孙悟空乘着筋斗云来到了一个小镇，那里热闹非凡。猪八戒看见街边有一个老人在卖又大又新鲜的西瓜，馋得他直流口水，便顺手偷了一个西瓜。
猪八戒用手劈开，狼吞虎咽地吃了起来。他边走边吃，吃得很高兴，想多不想就把西瓜皮扔在地上。
这一幕被孙悟空看见了，心想：这个猪八戒看我怎么收拾你。想到这，他挥了挥手中的金箍棒，西瓜皮就像一个听话的`乖宝宝，乘着风滚到猪八戒的脚跟前。
毫无察觉的猪八戒，还大摇大摆地走着，他一不小心踩在光滑的西瓜皮上，“扑通”一下摔在地上。它定睛一看，原来是西瓜皮呀！他大吼一声：“是谁丢的西瓜皮呀？”“呆子，是你自己丢的西瓜皮。”孙悟空笑着说，猪八戒惭愧得面红耳赤。
猪八戒听了孙悟空的话，捡起西瓜皮把它扔进垃圾桶里。
猪八戒吃西瓜作文
一天中午孙悟空、唐三藏、猪八戒、沙和尚一起在取经的路上，唐三藏说：“我有点渴了。”孙悟空就派猪八戒找点解渴的水果或水来。
后来猪八戒就走呀走呀，突然看见了地上有一个西瓜，猪八戒心想：“这么大的西瓜是先自己吃，还是先给师傅吃呢？要不先自己吃吧吃完了再给师傅吃。”后来猪八戒就大口地吃，吃完了一个扔一个，脸上还有笑眯眯的表情呢。
后来孙悟空来找猪八戒了，看见猪八戒竟然自己在吃西瓜没有拿回来给师傅吃，真是气死老孙了，看我怎么教训你，让我来给你变个西瓜皮来，哈哈你吃了西瓜那我就让西瓜皮怎么滑倒你。于是猪八戒回去的.时候一不小心踩到了西瓜皮摔了个“猪啃泥”孙悟空就说：“活该谁叫你不给师傅吃而自己吃起来了。”猪八戒就小声的自言自语的说：“下次再也不自己先吃了。”
猪八戒吃西瓜作文
今天早上，夏日炎炎，师傅让猪八戒买西瓜。他西瓜买来了之后，孙悟空就一刀把西瓜切成十几块。猪八戒一把抓住三四块西瓜，它狼吞虎咽地吃起来，它吃完了一块就随地一扔，它又拿起几块大西瓜，津津有味、狼吞虎咽地吃着。猪八戒扔的西瓜皮，就差那么一点点就快摔了一跤。
孙悟空心里想：“俺老孙，我一定要好好教训一下下猪八戒这个坏家伙，顺便治好一下它的这个屡教不改的坏毛病。”它就变了一个魔法，把一个已经吃得一点也不剩的西瓜皮放到了猪八戒的前面。猪八戒津津有味地吃着甜甜的西瓜，它一点也不知道，孙悟空用了魔法把西瓜皮放在了它的前面，结果猪八戒摔了个四脚朝天。
猪八戒立刻大声叫了起来：“到底是谁？这么缺德，没有良心的，到底是谁把俺老猪弄摔到了？到底是谁？”孙悟空哈哈大笑地说起来了：“看你自己，以后还敢不敢这个样子了？”猪八戒惭愧地说：“俺老猪以后再也不会那么缺德了，还那么没良心的。”
孙悟空亲切地说：“那么你就把西瓜皮捡起来，把它们扔进垃圾桶里。”猪八戒说：“亲爱的小朋友们，千万别像俺老猪一样子了。”
猪八戒吃西瓜作文
在取经的路上，猪八戒一个人鬼鬼祟祟地在偷偷的吃西瓜。他一边吃西瓜一边把皮乱仍在地上。
这些都被孙悟空看见了。他想：“这个猪八戒真不讲卫生，我要好好教训教训他!”
孙悟空就把西瓜皮变到猪八戒的前面，猪八戒站起来一不留神踩上西瓜皮，摔了个大跟斗。他疼得大哭起来说：“谁那么不讲卫生乱丢西瓜皮啊？”孙悟空看见了哈哈大笑：“是你自己不讲卫生乱丢的!”
猪八戒羞得脸都红了，他把地上的西瓜皮都捡起来丢进了清洁箱。
猪八戒吃西瓜作文
猪八戒，样样都好，就是有一个很大的毛勃—贪吃。
说着，他又风卷残云一般狂吃起来，只见他五官扭曲，脸涨得通红，手捂着腮帮子。“西瓜籽儿，西瓜籽儿，把我的牙硌了。”猪八戒用舌头在嘴里搜寻那块十恶十赦的西瓜籽儿，终于找到了，他撅着嘴，“吧嗒”一声，罪魁祸首吐在地上。
猪八戒吃西瓜作文
你看过电视连续剧《西游记》吗？里面的猪八戒是不是很懒惰又贪吃呢？尤其是夏天他最喜欢吃西瓜啦。
瞧，他今天又拿着西瓜，一边吃一边走，还把吃完的瓜皮往后一扔。这时，恰好孙悟空经过这里，看见猪八戒不注意卫生，乱扔果皮这种不良的习惯，就想捉弄一下他。
于是，他绞尽脑汁想办法。他想到了一个好办法，从自己身上拔了一根猴毛把它放在手心里，轻轻一吹，猪八戒的前面变出了一块西瓜皮，猪八戒没注意，还是大摇大摆地走着。一不小心踩到了西瓜皮，“砰”的一声摔倒在地上。他连忙爬起来，一看是自己吃的瓜皮，不好意思的转身一看，看见身后的孙悟空，不由得脸红了。
孙悟空好好地教育他，不要乱扔垃圾和瓜皮纸屑，要保护环境，让猪八戒把西瓜皮扔到旁边的垃圾桶里。
猪八戒点点头，把西瓜皮扔到旁边的垃圾桶里，同时也把不注意卫生的坏习惯也扔进了“垃圾桶”里。
猪八戒吃西瓜作文
一天，猪八戒出来化缘，在路边发现了一只又大又圆的西瓜，他三步并作两步走了过去，把这个西瓜抱了起来。
猪八戒继续往前走，一边走一边想：我把这个西瓜带回去与师父和兄弟们一起分享，他们一定会很高兴的。可是猪八戒转念又想：如果我把这个西瓜带回去的话，还要给他们吃，那我岂不是吃得少了？我还是不要带回去吧！
于是，猪八戒走进一片树林里，在绿阴下找了一块地方坐下。猪八戒把西瓜打开，鲜红的瓜瓤立刻呈现在他面前。
猪八戒咬了一口，不顾嘴里还向外滴着红色的汁水，一个劲地说：“真甜，真甜！”说着，他又一头栽入西瓜内，大口大口地啃起来，一边还发出“嚇哧、嚇哧”的响声。
吃完了，猪八戒躺在树阴下乘凉。可是，刚刚过了一会儿，猪八戒就捂着肚子在地上打起了滚。原来，他吃了太多的西瓜，肚子疼了起来。猪八戒懊悔万分地说：“我真不应该自私自利，我吃得太撑了，好难受啊！”
从那以后，猪八戒不管有什么好吃的，总是和伙伴们一起分享。
猪八戒吃西瓜作文
一天，天气晴朗，悟空和八戒一起去找吃的。它们只找到了一袋切好了的西瓜。八戒连忙拿起西瓜大口大口地吃起来，西瓜甜极了，咬了一口就迫不及待地想吃下，很快就吃完了一片西瓜，就把西瓜皮随手往后一扔就往前走了。
悟空看见了，心里想：这个八戒真不讲卫生，乱扔西瓜皮。如果别人不小心踩到了，会滑倒的'，我得想个法子，教训教训它。于是，它抓耳挠想办法，灵机一动，想出了个好办法。它从头上拔出一根毫毛，放在手里轻轻一吹，就把西瓜皮变到了八戒的脚下。八戒毫无察觉，一脚就踩下去，结果摔了个四脚朝天。悟空看见了这种场景，就在旁边哈哈大笑，直到肚子都笑痛了才停下来，说：“八戒真笨，脚下有西瓜皮还踩上去！”八戒摸摸屁股，生气地说：“是谁这么不讲卫生，把西瓜皮乱扔，害得我摔了个大跟头。痛死我了！”
这里，悟空上前问八戒：“你看看这块西瓜皮有没有眼熟？”八戒上前仔细一看，这西瓜皮好像是我刚扔的那块呀！哎呀！都怪自己不讲卫生，害自己摔个大跟头，真是自作自受啊！八戒不由得脸红了，上前捡起西瓜皮，向垃圾箱走去，把西瓜皮扔进了垃圾箱。他也要把乱扔垃圾的坏习惯扔进了垃圾箱。悟空看了后点点头，夸八戒知错就改。