在观看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好认真地写读后感。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?下面是小编为大家带来的读后感优秀范文,希望大家可以喜欢。
盲人摸象的读后感篇一
想必大家都读过《盲人摸象》这一典故。
这篇寓言讲的是这样的一个故事:五个盲人摸一头大象,摸到象牙的,就说像一根大萝卜;摸到了象耳朵的,说它像把大扇子;摸到象腿的,就说大象跟圆柱子差不多;摸到象脊背的,说大象就像一张大床;最后一个人摸到大象的尾巴,说大象像一条长绳子。其实他们说的'都不对。但是他们都坚持自己的看法,不相信别人。
有一位国王把这个故事说给大臣们听,说完后,国王点出寓意:“大象如佛,一切众生就是盲人,众生只凭自己看到的一面,就对真理妄加猜测,自以为是,这不免有很多偏颇。”看事物要从全方面去看,不能只看片面,妄加猜测。
现实中,有许多人都知道盲人犯了这个错误,但是他们自己还犯同样的错误,却全然不知。
现在的家长对孩子们的学习非常重视,认为学习好就是个好孩子,学习不好一定是个坏孩子。比如说我,每次领报告单回家,如果不进前十名,就会被臭骂一顿,如果连前二十名还没有进,那就惨了,整个假期就不得安宁。其实看这个问题,要从多方面,在小学阶段,不仅要学好,更重要的是要养成学习好习惯,学会做人。如果家长把孩子作为学习的工具,一味地只让孩子学习,而不注重孩子其他方面的均衡发展,对孩子的成长非常不利。
有些人身体不舒服,到医疗一检查,原来是缺钙,于是就天天吃钙片。过了一二个月,又开始不舒服,结果一检查,还是缺钙。他们就会问了:“我天天吃钙片,怎么还会缺钙?”这个问题问得好,因为他们不能全面的看这个问题,光吃钙片有什么用,吃了消化不了,就算吃十年钙片又有什么用呢?它消化不了,就是属于看问题不够全面。
这就是《盲人摸象》给我们的启示。要从事情的各个方面去看,不能仅从片面来看一个问题,才能看清事物的本质,才能正确对待和处理生活中发生的事。
盲人摸象的读后感篇二
我有一套大嘴巴丛书,里面的故事都很吸引人,每一个故事都有很深的教育意义,我从中学到了很多知识。其中有一个故事我要给大家讲一讲,故事的名字叫《盲人摸象》。
故事说得是很久以前有一个聪明的国王,管理着一个非常富裕的国家,但是他的大臣们总是相信那些道听途说的消息,让国王得不到正确的信息,国王很苦恼。于是,国王想到一个办法,让盲人来摸象。结果令人哭笑不得,因为在盲人眼里,他们摸到大象的什么地方,就以为大象是什么样子的,结果就有了各种各样的结果,有的说是大柱子,有的说是大扫帚,还有的说是大鼓……大臣们哈哈大笑,但是国王却对他们说:“看问题一定要看全部,你才能得到正确的判断,如果你不注意了解真实的情况,总是靠猜测来下结论,那么你就会犯下错误。”大臣们哑口无言,通过这个故事大臣们知道了以后该怎样来向国王汇报工作,从而,国王也把国家管理得更好了。
现在想想,我自己也经常犯“盲人摸象”这种可笑的的错误,我经常读题不仔细,读一半就开始做,没有进行正确判断,凭自己的想象来回答问题,经常偏离主题,总是写错,这也成了我学习过程中的拦路虎。我想在以后的学习中,我要更加努力,打败身边的拦路虎,学习要认认真真,踏踏实实,不管做什么,都要把它看全面,不能让“盲人摸象”的事情再发生在我身上了!
盲人摸象的读后感篇三
《盲人摸象》这个故事讲的是:很久很久以前,印度有一个国王,一天有六个盲人想摸大象,国王便让人牵一头大象来。第一个摸着了大象的腰,便说:“大象像一堵墙”;第二个盲人摸着了大象的牙,便说:“大象像一杆长枪”;第三个盲人摸着了大象的鼻子,他说:“这头大象像一条蛇”;第四人盲人摸着了大象的腿,他说:“它像一棵树”;第五个盲人摸着了尾巴,他说:“它像一条绳”;第六人抓住了大象的耳朵,他说:“你们说的都不对,大象像一把扇子”。于是啊,他们吵个没完。国王不禁大笑说:“你们每个人都只是摸到了大象的一部分,就认为摸到了大象的全部,真可笑。”
读了这个故事,让我懂得了:“面对任何事物,都要仔细观察,不要只看表面,甚至局部现象,就下结论,这样往往会得到错误的结果。
盲人摸象的读后感篇四
从前,有一个国王,他很善良,总是帮助别人。国王的城市里养了很多大象,城里有三个盲人。盲人们没有见过大象,就想摸一下。第一个盲人只摸了大象的腰,就说大象象墙壁一样;第二个盲人只摸了大象的牙齿,就说大象象一根很细的枪;第三个盲人只摸了大象的鼻子,就说大象是一个恐怖的蛇。
他们互相说对方是错的,自己是对的。最后,国王告诉他们,你们只摸了大象的.一部分。这个故事告诉我们不要老是认为自己是对的,别人是错的,因为自己说的不一定对。
盲人摸象的读后感篇五
我读过很多书,许多故事都很精彩,每一个故事都有很深的教育意义,我从中受到了很多教益。其中有一个故事至今仍记忆犹新,故事的名字叫《盲人摸象》。
故事的内容是这样的:很久以前,有一个聪明的国王,治理着一个非常强大的的国家,但是他的大臣们总是相信那些道听途说的消息,让国王始终不到正确的信息,国王很苦恼。一天,国王想到了一个办法,让盲人来摸象。结果叫人哭笑不得,因为在盲人眼里,他们摸到大象的某一个地方,就以为大象是什么样子的,结果就有了各种各样的结果。有的说大象是大柱子,有的说大象是大扇子,还有的说大象就是一堵墙……,大臣们听后都笑得前俯后仰。这时,国王很严肃地对他们说:“看问题一定要全面的看,才能得到正确的结果,如果你不注意了解真实的情况,总是靠猜测或道听途说来下结论,那么你就好比盲人,就会犯下错误。”大臣们听后个个哑口无言。从此以后,大臣们再也不敢胡乱的向国王汇报工作了,国王也把国家管理得更好了。
现在想想,生活中的我也经常犯“盲人摸象”这种可笑的的错误。作业时,我经常读题不认真,读一半就开始做,没有进行正确判断,凭自己的感觉来回答问题,经常偏离要求,总是出错,久而久之,这一不良的习惯竟成了我学习过程中的绊脚石。我常想,在今后的学习生活中,我要好好努力,搬开绊脚石,做事不浮躁,脚踏实地的学习,无论做什么事,都先要看清楚,看全面,不再让“盲人摸象”的事情在我的身上再发生了!
社会的飞速发展带来了机遇,同时伴随着更多的挑战,要求我们不能如《盲人摸象》一般,必须严谨做事,不能有一点马虎。我们大家都要努力学习,严格要求自己,学好知识,掌握本领,实事求是,不要盲人摸象,要正确、全面地看待身边的人和事,做一个优秀的人才,让爸爸、妈妈放心,让祖国放心!