学习是一种探索和发现的过程，它让我们感受到知识的乐趣和成长的喜悦。以下是一些学习计划和学习目标的制定方法，供大家参考借鉴。
自己刻苦学习的作文
6月22日，一个让人屏住呼吸的日子――高考成绩于这个夜晚在网上和168查询电话中同时公布。23时，电话中传来“您的高考成绩总分651分……”王晓月一家人当时的想法只有一个，孩子没白努力，这个分数距离晓月的理想大学十分接近，没有想到晓月会摘下全省高考的桂冠。状元：我的学习经验是刻苦单眼皮、薄嘴唇、短发，皮肤有些黝黑――18岁的女生王晓月昨日坐在母校邢台市第一中学的会议室里，成为闪光灯聚集的焦点。
语调平稳但又透着惊喜，作为全省的佼佼者，王晓月评价自己的学习方法，就是勤奋、要强。她自己觉得最好的经验是刻苦。别人都认为王晓月挺聪明，但她认为自己的智商只是“中不溜”。高中二年级分文、理班时，英语当时是晓月的弱项，虽然邢台市一中没有早自习，但晓月每天早晨6点准时起床，自己到三楼的一个小阳台上朗读英语，这一习惯保持了两年。终于，高考英语考得144分。
晓月喜欢阅读，尤其是名人传记，她说这样的书可以给她指明前进的方向。如今，她会在报考志愿表上填下自己梦寐以求的学校――北大。
说到学习，王晓月有两个绝招：纠错本――高中这三年，晓月有一本厚厚的“纠错本”。本上记载着考试中出过的错误和正确答案。她说：“每次考试也许都有遗憾，但错题不是坏事儿，错了下回不会再错。”当然，只错一次的前提是要用心。父亲：她总是抢着做家务王晓月的夺冠再次印证了“寒门出才子”的道理。
面对采访，王晓月父母王志彬、白顺英显得有些局促。他们是普通菜农，天不亮要到集市上卖菜，中午才能回来。对于晓月，他们说，孩子实在太自觉，家里基本没管过。昨日获悉这个天大的喜讯，爸爸王志彬激动得一时语塞。
晓月的爸爸说，这个孩子很乖，平时非常懂事。小学二年级开始给家里做饭，每个休息日都在地里帮忙干活。孩子在吃穿方面毫不讲究，除了买学习用品，几乎不用零花钱。爸爸对晓月的希望是，将来能按自己的想法去发展，而父母一定会尊重她的选择。
老师最欣赏她的好品质：“晓月并非单纯的学习机器，而是各方面能力比较均衡发展的学生。”年近40岁的李怀东是王晓月的班主任，教了晓月3年。
“出身普通农村家庭的晓月是个非常朴实的孩子。”李怀东说，她一点也没有女孩子的娇气。晓月是班里的生活委员和卫生委员，生活勤俭的她见到矿泉水瓶、废报纸，总是弯腰捡起来，放在教室后面的一个大纸箱子里，攒着卖掉后，把钱补充在班费里。
晓月今天的成绩，还与班里和谐的学习氛围分不开。李怀东说，这次班里有8名同学考入了全省前60名，水涨船高呀。
自己刻苦学习的作文
今天，我读了妈妈，我有书了这篇文章。文章中的小聂耳用香烟纸抄书的事让我非常感动。
文章主要讲了小聂耳在读3年级的时候，因为家里困难没有钱买书，就用香烟纸抄了国语和算术这两本书的事。
读了这篇文章，小聂耳的行为让我感动了。他才读三年级小小年记就懂得关心，体谅妈妈的难处。不吵妈妈帮他买书。这是一个多么懂事的乖孩子呀他用香烟纸工工整整地抄了两本书，这是多么不容易做到的事啊。他小小年记就这么不怕苦，不怕累，这种精神多么值得我们学习。
读了这篇文章以后，我从中懂得了要取得好成绩，就要刻苦学习，运到困难时要自己想办法解决问题。
自己刻苦学习的作文
1)做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。
2)马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
3)遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
4)在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
5)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈。
6)智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
7)现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。
8)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
9)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原。
10)生活的理想，就是为了理想的生活——张闻天。
11)静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮。
12)古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志——苏轼。
13)不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
14)让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
15)盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人——陶渊明。
16)好学而不勤问非真好学者。——古训。
17)好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名。
18)当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡。
19)旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
20)学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。
自己刻苦学习的作文
1)勿将今日之事拖到明日。
2)学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
3)一天过完，不会再来。
4)即使现在，对手也不停地翻动书页。
5)没有艰辛，便无所获。
7)谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
8)时间在流逝。
9)现在流的口水，将成为明天的眼泪。
10)狗一样地学，绅士一样地玩。
11)今天不走，明天要跑。
12)投资未来的人，是忠于现实的人。
13)受教育程度代表收入。
14)聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格。
15)重复是学习之母。——狄慈根。
16)当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡。
17)人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v。
18)学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。
19)学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹。
20)学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基。
自己刻苦学习的作文
2、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——（元）许名奎。
4、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈。
6、学习要求人们最大的紧张和最大的.热情。——巴甫洛夫。
7、学习必须与实干相结合。——泰戈尔。
8、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗·劝学》。
9、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若。
10、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基。
11、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——（宋）朱熹。
12、为学正如撑上水船，一篙不可缓。——朱熹。
13、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——（宋）程颢。
14、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。——《神童诗·劝学》。
15、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼。
16、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔。
17、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之光。——刘向。
18、如果你不去学习，你永远不会做任何事情，只会找别人来替你做。——马克·吐温。
19、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升。
20、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。——《对联集锦》。
21、勤劳一曰，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇（意大利）。
22、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——日本。
23、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚。
24、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜。
25、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫。
26、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林。
28、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾。
29、立品直须同白玉；读书何止到青云。——《对联集锦》。
30、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——刘过。
31、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁。
32、谨慎的勤奋带来好运。——英国。
33、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——（明）吴梦祥。
34、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。
35、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——（宋）朱熹。
36、读书要玩味。——（宋）程颢。
37、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——（宋）朱熹。
38、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。——《对联集锦》。
39、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧。
40、读书必专精不二，方见义理。——（明）薛煊。
41、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚名言名句。
自己刻苦学习的作文
看着关于贫困山区的孩子们的报道，令人心酸啊！我们在如此好的条件下，都不能好好的学习，都不能刻苦的学习，那就连山区里的孩子们都不如了。刻苦的学习吧，你已经拥有了很好的环境了，至少你比山区孩子们幸福，至少你不用跪着上课，至少你的学习环境是那么的好，有了这些，你已经是最幸福的人了，所以好好学习吧，学习山区孩子们刻苦读书的精神！
自己刻苦学习的作文
1)当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
2)岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。
3)成功源于不懈的努力。
4)只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
5)望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
6)不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
7)对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
8)聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。
9)成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦。
10)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——古训。
11)你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫。
12)学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基。
13)学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹。
14)学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。
15)形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若。
16)我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿。
18)天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔。
19)天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生。
自己刻苦学习的作文
研卷知古今；藏书教子孙。
学知不足，业精于勤。
学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。
学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。
惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
头回上当，二回心亮。
生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。
宁可做过，不可错过。
老人不讲古，后生会失谱。
老牛肉有嚼头，老人言有听头。
老马识路数，老人通世故。
老姜辣味大，老人经验多。
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
发回水，积层泥；经一事，长一智。
耳听为虚，眼见为实。
不挑担子不知重，不走长路不知远。
不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。
不经冬寒，不知春暖。
不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。
百艺通，不如一艺精。
我要刻苦学习
学习肯定是辛苦的，全世界都一样！一个学习成绩好的孩子，肯定要付出很多努力才能取得好的结果，而这种努力学习的过程对于我们作为孩子来说，本身就不是一件快乐的事情，纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。有一些家长以为国外的教育就是快乐的，其实在国外，优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。比如新加坡的小学教育，教学领域非常广泛，除了一些专门的课程之外，还有艺术、语言方面等领域，充分开拓学生的天赋。但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗？据说，孩子表现不好，老师是要照手心打三下。
再一个也很重要的就是要持之以恒，一次两次、一天两天刻苦谁都做得到，但要取得长足的进步，没有持之以恒的精神是不行的，古人说“绳锯木断”、“水滴石穿”就是说在小的力量，坚持下去就会成功！成功永远来自于不懈的努力！
自己刻苦学习的作文
不知是因为晚上没睡好，还是因为其他什么原因，早上起来之后昏沉沉的，只觉得脑袋像灌了铅一般重。什么事都不想做，什么东西都不想吃。但是，今天已经是假期的第二天了，我的作业还原封未动。无奈，只有硬着头皮去作业。
做完了语文作业和数学练习册，我揉了揉发胀的脑袋，拿出数学试卷。我本想赶快把它完成了，可谁知第一道题就把我给难住了。题目是这样的：甲、乙两车由a、b两地同时出发相向而行，甲、乙两车的速度比是2∶3，已知秒钟6走完全程要5.5小时，求两车几小时后在中途相遇?刚看完这道题，我觉得它应该蛮简单的。可做着做着，我就发现它并没有我想象中那么简单。于是，我绞尽脑汁，苦思冥想，也不敢确定我自己做的是否正确，只有请教一下妈妈大人了。
妈妈看了题目，先自己算了一遍，再顺着我的方法看看哪里不合理，然后开始想办法让我弄懂这道题。大约过了十分钟，妈妈费尽口舌，我还是一知半解。只有顺着妈妈的思路，再结合我自己的想法和学过的知识，大概算了大约十分钟，才算出一个稍为满意的答案。但是，这样还不够。我又啃着笔头，把算出来的答案验算了三遍，才放心地开始做下一道。
可我突然发现自己头晕得厉害，眼睛酸涩，便站起来，揉揉太阳穴和睛明穴，走到阳台上。我打开窗户，一阵风迎面吹来。空气中有一股特有的清新味。看着远处的绿色，我思缕万千：小小的一道数学题，前后竟然花费了三十分钟，还要妈妈大费口舌来为我讲解。要知道，这只是一道小小的周末练习题而已。我连这样一道习题都做不出来，到了大考的时候，该怎么办啊?那时候，可没有妈妈来为我讲解，更没有那么长时间来给我做一道题目啊!可见我的数学水平……唉，该加紧做练习题了!现在努力，应该还来得及!
天色渐渐暗了下来，我深呼吸一口，又走回书房，去做数学题了……。
自己刻苦学习的作文
时光匆匆，岁月如梭。伴随着炎炎夏日的到来，我们再次步入了学习的殿堂，开始了我们紧张艰辛的学习生活。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”,学习虽艰辛，但只有刻苦学习，把学习搞好，我们才能离成功更近一些。我们梦想的未来，才会更加美好。不经历风雨何以见彩虹！现在我就以后的学习提出以下倡议：
一、珍惜每一秒学习的时间。
“一年之计在于春，一天之计在于晨”,珍惜现在每一分每一秒，刻苦努力，时间不等人，不要到了“老大徒伤悲”时再感叹时光的流逝。记住成功只留给那些珍惜时间的人。
二、确立明确的学习目标。
以饱满的热情投入到学习中去，汲取知识，充实自我。严格遵守课堂纪律，做到上课时认真听讲，勤做笔记多思考。集中精力，认真按时完成各项学习任务，努力提高自身文化素质。
三、保持良好的素质。
保持良好的素质，对我们以后的学习工作都很重要，作为学生的我们应从现在做起，从点滴小事做起，努力提升自我内涵，提升自我综合素质。
四、保持良好的心态。
目前有很多同学心情比较浮躁，我们应该保持良好的心态，学会冷静地思考问题，给自己一个正确的定位，知道现在最需要做什么，合理安排时间，加紧学习，切忌浮躁，多储备自己有用的知识。
自己刻苦学习的作文
“那是谁刻的呢？”老师自言自语地问。这时小明从楼道端着水进来，听见了，说：“是上剑桥英语的同学刻的。”谜底揭开了，老师把我“放”了。我十分好奇是怎么回事，下了课，我去问小明，他告诉我说：“那个在桌子上刻字的孩子是金楚奇，从小就在她妈妈的小店里长大，家庭条件不好，去年，在剑桥英语的期末考试中她考了88分。原来她上课不听讲，课后不复习，结果考得非常差。从此，她决定要刻苦学习，考出好成绩。她就在桌子上刻下”刻苦学习“四个字，照着这个目标努力，结果今年期末她果然考了100分。
人一定要有理想，只要你朝着自己的目标努力奋斗，刻苦学习，就一定会成功。
天津市河东区中心东道小学三年级:张周瑶。
刻苦学习
认知:。
1、知道学习要下苦功夫,懂得只有刻苦学习,才能取得好的成绩。
2.、知道一些刻苦学习的故事,名言和谚语。
情感:。
敬佩刻苦学习的人,并愿意向他们学习。
行为:。
学习努力刻苦,在学习中遇到困难时,尽量自己克服。
教学建议。
教材分析：
本课和《要学好勤动脑》、《和好书交朋友》组成一个教学单元，对学生进行勤奋学习的教育，三课同属课程标准三至五年级“勤奋学习”德目。
学习是一件愉快的事，它能充实人的头脑，陶冶人的情操，使人在知识的海洋中不断获得新知；但学习也是一件艰苦的事，会遇到各种困难。因此，要学好知识非下苦功夫不可。三年级学生比较贪玩，学习时缺乏刻苦精神，很难做到勤奋努力，特别是遇到困难，怕吃苦，怕麻烦。因此需要不断端正他们的学习态度，鼓励他们努力刻苦地学好功课。
教法建议：
1、用现当代小学生刻苦学习的事例教育学生，给他们树立榜样，最好是身边的。
2、适当给学生讲一些中国古代刻苦学习的故事，以激励学生。
3、教学前让学生找刻苦学习的事例，课上交流。
教学设计示例。
教学重点：本课教学的重点是使学生知道学习不是容易的事，要想学好非下苦功夫不可。只有不怕困难，刻苦认真地学习，才能取得好成绩。重点是使学生懂得为什么要刻苦学习和指导学生如何刻苦学习。
[教学过程]。
一、歌曲导入。
播放歌曲《黄河大合唱》。
提问：你们知道这首歌曲的名字吗？你听了这首歌曲有什么感受？
小结：今天我们听到的这首歌曲，仍然感到热血沸腾，激情澎湃。当初，就是这首《黄河大合唱》，不只激励了多少中华儿女抛头颅、洒热血和日本鬼子做殊死的斗争。
提问：你们知道这首歌曲是谁创作的吗？
小结：对，是我国著名的音乐家冼星海（贴出冼星海的画像）。冼星海为什么能创作出如此激动人心的作品？为什么能成为著名的音乐家？今天我们就一起来了解有关他刻苦学习的情况，并学习第六课《刻苦学习》。（板书课题）。
二、学文明理。
1、听课文前半部分录音。
提问：冼星海只身到法国留学，在学习、生活等方面遇到了哪些困难？
小结：冼星海到巴黎留学，生活十分艰苦，学习条件十分恶劣，身体特别劳累。（将学生回答的内容归纳为：生活贫困、条件恶劣、身体劳累，并随之板书。）。
2、播放课文第二部分录音。
分组讨论：冼星海是怎样克服困难进行学习的？
创设情景，情感体验：（当学生谈到冼星海在寒冷的屋子里创作《风》这部作品时，请同学谈一谈假如自己在寒冷的屋子里有什么感受？你会怎样做呢？体验冼星海当时学习的艰难。）。
小结：冼星海不怕生活贫困，更不怕学习条件的恶劣，千方百计创设条件，利用一切机会努力学习，而且不顾身体的劳累，顽强地坚持学习。
（板书：不怕艰苦 克服困难 顽强努力）。
过渡：生活的艰苦、学习的艰辛，没有使冼星海放弃对音乐的追求，他以惊人的毅力勤奋地学习，取得了令人瞩目的成绩。
3、听课文最后一部分录音。
提问：冼星海取得了哪些成就？
小结：冼星海面对困难，靠着自己勤奋刻苦的精神、顽强的毅力，取得了成功。就连敬爱的周总理都曾颂扬他“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声！”他最终也成为人民的音乐家。
（板书：取得成就）。
三、深化课文内容，提高认识。
1、听映雪囊萤的故事（幻灯演示）。
提问：孙康和车胤在十分艰苦的条件下是怎样学习的？我们要向他们学习什么精神？
小结：古人孙康和车胤家境非常困难，连照明的条件都没有，但是，他们并没放弃学习，而是想尽办法，创造条件学习。他们这种刻苦学习的精神值得我们学习。和古人相比，我们今天的生活条件和学习条件不知比他们优越多少倍，我们更应该珍惜这么好的条件，刻苦读书，长大做一个对社会有用的人。
四、辨析练习。
（出示投影片。）。
1、教师布置写作文，小林胡乱写了两段，觉得写不下去了，就不再写了。
2、小刚因生病缺了课，学习一时跟不上，便对学习失去了信心，数学作业有几道题不会做他就不做了。
小结：我们在学习的过程中，会遇到很多困难，我们要向冼星海学习，刻苦读书，遇到困难尽量克服，这样才能取得优异成绩。
3、盛夏，小雄觉得热得难受，他没写完作业，就跑到外面乘凉去了。
知识创造财富。
小结：学习条件不好，我们应把它看作对自己的考验，以此来锻炼自己，克服困难，取得好成绩。
同学们，你想对这三位同学说些什么？
小结：学习条件差，学习中遇到了困难，在我们学习过程中会经常遇到，但我们不能把它当作负担，而应该克服困难，刻苦学习。
五、创设情景，指导行为。
1、小明的脚烫伤了，没法上学，耽误了功课，如果你是小明应该怎么做？
3、小明最害怕写作文和做应用题了。请你告诉他怎么做？
小结：学习是艰苦的，会遇到各种困难，要想获得真知，就必须下苦工夫学习，克服各种困难。
六、联系实际表扬班内刻苦学习的同学，说一说他们是怎么做的。
播放家长的讲话录音（孩子是如何刻苦学习成为一名优秀学生的事迹）。
小结：古人在艰苦的环境下创造条件也要学习，我们身边也有刻苦学习的榜样，希望大家向他们学习，珍惜这良好的学习条件，做一名好学生。
七、老师赠送格言。
1、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
2、欲得真学问，须下苦工夫。
3、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
刻苦学习名言
白话文：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废。
2、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基。
3、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图。
4、要知天下事，须读古人书。——明代冯梦龙《醒世恒言》。
白话文：指要了解世界上的事情，必须读书。
5、不知则问，不能则学。——汉·韩婴《韩外传》。
白话文：有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的地方就要深入学习。
6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——战国荀况《劝学》。
白话文：没有一步半步的累计，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。
7、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——战国荀况《劝学》。
白话文：只要坚持不停的用刀刻，金属石头也可以雕成花饰。
8、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——英国爱因斯坦。
9、读书百遍，其义自见。——晋代陈寿《读书要三到》。
白话文：读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
10、读书破万卷，下笔如有神。——唐代杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。
白话文：读书只有读透书，博览群书，这样落实到笔下，运用起来才能得心应手，有如神助一般。
自己刻苦学习的作文
看了有关贫困山区的孩子渴望学习的资料，心里流露出同情，流露出怜悯，但更多的感触，是要让我好好把握自己现在这么好的学习条件，不辜负祖国、老师、父母的迫切期望，学习应刻苦。
看着关于贫困山区的孩子们的报道，令人心酸啊！我们在如此好的条件下，都不能好好的学习，都不能刻苦的学习，那就连山区里的孩子们都不如了。刻苦的学习吧，你已经拥有了很好的环境了，至少你比山区孩子们幸福，至少你不用跪着上课，至少你的学习环境是那么的好，有了这些，你已经是最幸福的人了，所以好好学习吧，学习山区孩子们刻苦读书的精神！
刻苦学习
临朐县东城街道七贤中学八年级一班陈慧颖。
暑假期间，每个同学读的书目可真不少啊！我们初二的阅读书目是《长征》《飞向太空行港》《红星照耀中国》，还有一本与读后感主题“新华杯”的《独自长大》一本小说。
我最喜欢的李鸣生的《飞向太空港》。刚买了那三本书的时候，我第一个拆开的就是《飞向太空港》，这本书的封面也非常惹眼，一看就充满了好奇，心想去里面探索寻找。下面就让我来介绍一下《飞向太空港》吧。
每当我仰望湛蓝的天空，看见随风飘扬的五星红旗，一种自豪之情悠然而生。我想起了中国在航天史上的种种奇迹，想起了中国坚持不懈的探索精神，更想起了科学家们的艰苦付出，我为之自豪。
当中国的火箭首次要在西昌发射美国的卫星时，我们看到了一个年轻人以异乎寻常的勇敢，智慧的毅力开辟崭新的文学之地――航天文学令人感佩的进取精神，看到一种吞吐时代风云，勾勒航天历史的史家与作家融为一体的胸襟，抱负和气概，看到了一种呼吁人类团结作以开拓空间文明，探寻未来新家园的布道者的热枕。
一个民族从地球到天上沉重起飞，这个过程不是一帆风顺，他是由无数人的心血，青春，汗水甚至生命换来的。西昌卫星发射场上，百年不遇的泥石流爆发，房屋倒塌了，桥梁冲垮了，公路崩溃了，人员死亡无数，面对大自然的挑战，全体将士并为退缩半步，他们不管千辛万苦，不顾狂风暴雨，齐心协力，同大自然展开了你死我活的生死搏斗，正是这种顽强不屈的精神，西昌卫星基地全体将士度过难关，恢复了工程。
发射场不是战场，却同样有着牺牲和死亡，科学家们白天黑夜连续攻关，有的甚至重病不起，献出生命。每一次发射都有英雄的牺牲，每一次发射都有航天人毕生的心血，在各种恶劣的环境下依然锲而不舍，在很差的物质条件下，依然顽强奋斗。正是这种不屈不饶的精神，使梦想一步步走向实现。
这就是中国航天技术人员，他们总是在一片原始贫瘠的土地播种着现代文明，他们一方面从事着这个世界最尖端的科学技术，一方面又不得不在很差的物质条件下和偏僻荒凉的环境生活里生存。几十年来他们一直在秘密的面纱下苦熬着一个个春夏秋冬，他们用心血和智慧播种光芒四射的现代文明！
久久品味《飞向太空港》，我思绪万千，爱不释手。我们的祖国多么伟大，一步步缩短我与心中理想之间的距离而我们21世纪的少年，更应该勇担责任，坚持不懈，刻苦学习，学习航天精神，吃苦耐劳，顽强拼搏，将来才能报效祖国，为祖国的明天贡献自己的一份力量。为我们的祖国争光！
刻苦学习
认知:。
1、知道学习要下苦功夫,懂得只有,才能取得好的成绩。
2.、知道一些的故事,名言和谚语。
情感:。
敬佩的人,并愿意向他们学习。
行为:。
学习努力刻苦,在学习中遇到困难时,尽量自己克服。
建议。
教材分析：
本课和《要学好勤动脑》、《和好书交朋友》组成一个单元，对学生进行勤奋学习的，三课同属课程标准三至五年级“勤奋学习”德目。
学习是一件愉快的事，它能充实人的头脑，陶冶人的情操，使人在知识的海洋中不断获得新知；但学习也是一件艰苦的事，会遇到各种困难。因此，要学好知识非下苦功夫不可。三年级学生比较贪玩，学习时缺乏刻苦精神，很难做到勤奋努力，特别是遇到困难，怕吃苦，怕麻烦。因此需要不断端正他们的学习态度，鼓励他们努力刻苦地学好功课。
教法建议：
2、适当给学生讲一些中国古代的故事，以激励学生。
3、前让学生找的事例，课上交流。
设计示例。
第六课。
重点：本课的重点是使学生知道学习不是容易的事，要想学好非下苦功夫不可。只有不怕困难，刻苦认真地学习，才能取得好成绩。重点是使学生懂得为什么要和指导学生如何。
[过程]。
一、歌曲导入 。
播放歌曲《黄河大合唱》。
提问：你们知道这首歌曲的名字吗？你听了这首歌曲有什么感受？
小结：今天我们听到的这首歌曲，仍然感到热血沸腾，激情澎湃。当初，就是这首《黄河大合唱》，不只激励了多少中华儿女抛头颅、洒热血和日本鬼子做殊死的斗争。
提问：你们知道这首歌曲是谁创作的吗？
小结：对，是我国著名的音乐家冼星海（贴出冼星海的画像）。冼星海为什么能创作出如此激动人心的作品？为什么能成为著名的音乐家？今天我们就一起来了解有关他的情况，并学习第六课。（课题）。
二、学文明理。
1、听课文前半部分录音。
提问：冼星海只身到法国留学，在学习、生活等方面遇到了哪些困难？
小结：冼星海到巴黎留学，生活十分艰苦，学习条件十分恶劣，身体特别劳累。（将学生回答的内容归纳为：生活贫困、条件恶劣、身体劳累，并随之。）。
2、播放课文第二部分录音。
分组讨论：冼星海是怎样克服困难进行学习的？
创设情景，情感体验：（当学生谈到冼星海在寒冷的屋子里创作《风》这部作品时，请同学谈一谈假如自己在寒冷的屋子里有什么感受？你会怎样做呢？体验冼星海当时学习的艰难。）。
小结：冼星海不怕生活贫困，更不怕学习条件的恶劣，千方百计创设条件，利用一切机会努力学习，而且不顾身体的劳累，顽强地坚持学习。
（：不怕艰苦 克服困难 顽强努力）。
过渡：生活的艰苦、学习的艰辛，没有使冼星海放弃对音乐的追求，他以惊人的毅力勤奋地学习，取得了令人瞩目的成绩。
3、听课文最后一部分录音。
提问：冼星海取得了哪些成就？
小结：冼星海面对困难，靠着自己勤奋刻苦的精神、顽强的毅力，取得了成功。就连敬爱的周总理都曾颂扬他“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声！”他最终也成为人民的音乐家。
（：取得成就）。
三、深化课文内容，提高认识。
1、听映雪囊萤的故事（幻灯演示）。
提问：孙康和车胤在十分艰苦的条件下是怎样学习的？我们要向他们学习什么精神？
小结：古人孙康和车胤家境非常困难，连照明的条件都没有，但是，他们并没放弃学习，而是想尽办法，创造条件学习。他们这种的精神值得我们学习。和古人相比，我们今天的生活条件和学习条件不知比他们优越多少倍，我们更应该珍惜这么好的条件，刻苦读书，长大做一个对社会有用的人。
四、辨析练习。
（出示投影片。）。
1、布置写，小林胡乱写了两段，觉得写不下去了，就不再写了。
2、小刚因生病缺了课，学习一时跟不上，便对学习失去了信心，数学作业 有几道题不会做他就不做了。
小结：我们在学习的过程中，会遇到很多困难，我们要向冼星海学习，刻苦读书，遇到困难尽量克服，这样才能取得优异成绩。
3、盛夏，小雄觉得热得难受，他没写完作业 ，就跑到外面乘凉去了。
小结：学习条件不好，我们应把它看作对自己的考验，以此来锻炼自己，克服困难，取得好成绩。
同学们，你想对这三位同学说些什么？
小结：学习条件差，学习中遇到了困难，在我们学习过程中会经常遇到，但我们不能把它当作负担，而应该克服困难，。
五、创设情景，指导行为。
1、小明的脚烫伤了，没法上学，耽误了功课，如果你是小明应该怎么做？
小结：学习是艰苦的，会遇到各种困难，要想获得真知，就必须下苦工夫学习，克服各种困难。
六、联系实际表扬班内的同学，说一说他们是怎么做的。
播放家长的讲话录音（孩子是如何成为一名优秀学生的事迹）。
小结：古人在艰苦的环境下创造条件也要学习，我们身边也有的榜样，希望大家向他们学习，珍惜这良好的学习条件，做一名好学生。
七、老师赠送格言。
1、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
2、欲得真学问，须下苦工夫。
3、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
设计。