青春是一个充满希望和憧憬的年代,我们应该树立正确的人生目标和价值观,追求真正的幸福与成功。如何在青春的岁月里充实自己,让自己更加出色?以下是一些青春勇往直前的故事,或许能够给大家一些鼓励和动力。
我心中有一粒种子篇一
1。幼儿通过音乐发挥想象,用肢体语言表现种子成长过程。
2。体验音乐活动的乐趣以及大自然的神奇。
3。培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
4。经过舞蹈活动促进全身运动。
5。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
种子若干
一。欣赏录像,感知音乐的优美和种子发芽成长的过程。
师:春天老师在地里种下了一粒葵花种子,还把它的成长过程拍了片子。今天就请小朋友一起来看看吧。
师:"葵花种子已经怎么样了?"
幼:长大了
幼:长成了向日葵。
二、发挥想象,随音乐尝试用肢体动作表现种子成长过程。
1。初步尝试用肢体动作表现音乐。
幼:我想长成西瓜
幼:假如我是一粒种子,我想长成柳树。
师:老师有个好主意,不如今天我们就来当一粒种子吧,种子们都到地里去吧,请你们用动作来表现。(放音乐)
2。用不同的动作进一步表现种子的成长过程。
师:刚才我们这些种子都长大了,老师还会用不同的动作表现更多的种子,你们会不会?(启发幼儿用更多肢体语言表现种子成长过程)
邀请若干幼儿上来表演,其他幼儿猜。
三、启发幼儿用肢体动作表现暴风雨中的植物。
1。启发幼儿想象暴风雨中的植物,并尝试用动作表现。
(放风。雨。雷声)
师:天气怎么样?
幼:打雷了。下雨了。刮风了。
师:这样的天气植物会怎么样?(引导幼儿用动作表现)
2。观赏录像:暴风雨中的向日葵。
师:刚才小朋友说植物会被暴风雨刮倒,不知道老师的向日葵怎么样了,我们一起去看一看。
3。随音乐表演一遍。
师:我们也来表演一下暴风雨中的植物吧。
四、完整表演一遍。
1。出示种子若干。
师:今天我们班还来了好多种子小客人,它们是来和我们做朋友的。
2。幼儿随音乐完整表演一遍。
活动延伸:
幼儿每人带一颗种子回家,并种到盆里,并观察、记录种子成长的过程。
兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。
我心中有一粒种子篇二
1、幼儿通过音乐发挥想象,用肢体语言表现种子成长过程。
2、体验音乐教学的乐趣以及大自然的神奇。
种子若干
一、欣赏录像,感知音乐的优美和种子发芽成长的过程。
师:春天老师在地里种下了一粒葵花种子,还把它的成长过程拍了片子。今天就请小朋友一起来看看吧。
师:"葵花种子已经怎么样了?"
幼:长大了
幼:长成了向日葵。
二、发挥想象,随音乐尝试用肢体动作表现种子成长过程。
1、初步尝试用肢体动作表现音乐。
幼:我想长成西瓜
幼:假如我是一粒种子,我想长成柳树。
师:老师有个好主意,不如今天我们就来当一粒种子吧,种子们都到地里去吧,请你们用动作来表现。(放音乐)
2、用不同的动作进一步表现种子的成长过程。
师:刚才我们这些种子都长大了,老师还会用不同的动作表现更多的种子,你们会不会?(启发幼儿用更多肢体语言表现种子成长过程)
邀请若干幼儿上来表演,其他幼儿猜。
三、启发幼儿用肢体动作表现暴风雨中的植物。
1、启发幼儿想象暴风雨中的植物,并尝试用动作表现。
(放风。雨。雷声)
师:天气怎么样?
幼:打雷了了。下雨了。刮风了。
师:这样的天气植物会怎么样?(引导幼儿用动作表现)
2、观赏录像:暴风雨中的向日葵。
师:刚才小朋友说植物会被暴风雨刮倒,不知道老师的向日葵怎么样了,我们一起去看一看。
3、随音乐表演一遍。
师:我们也来表演一下暴风雨中的植物吧。
四、完整表演一遍。
1、出示种子若干。
师:今天我们班还来了好多种子小客人,它们是来和我们做朋友的。
2、幼儿随音乐完整表演一遍。
幼儿每人带一颗种子回家,并种到盆里,并观察、记录种子成长的过程
兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐教学能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。
我心中有一粒种子篇三
一个阳光明媚的春天,小主人把我埋在了泥土里。我睡了三天三夜,小主人每天都给我浇水,我渴了喝点水,然后又睡,渐渐地我长胖了。
一只蚯蚓来了,他说:“小种子我给你松松土吧。”我说:“谢谢你蚯蚓大哥”,然后挺了挺身子探出了头。我看见旁边的小伙伴有的展开了小叶,有的还穿着白纱衣,还听见了许多鸟儿的叫声,还看见了柳绿花红,一片好风光。阳光一直照着我,春雨也滋润着我,小主人也呵护着我,我渐渐的长高了。
一个月后我有十多厘米高了,也有七八片叶子了,叶子有小主人手掌那么大了。我觉得我是最幸福的种子了,我想不久的'将来我一定能开出鲜艳的花朵,然后结出好多的果子给小主人品尝。
我心中有一粒种子篇四
我是一粒并不像其它的果实一样饱满的种子,农夫把我挑了出来,抛弃在田外。我落在一片漆黑冰冷的土地里。我相信自己也渴望我能够钻出地面,能够享受那一面阳光的温暖。
我不断吮吸着大地给予我的力量,积蓄着我全身的能量。我默默地努力着,不顾顽石的嘲笑,一心向上,那怕是只前进一点点,也同样是进步。
我心中有一粒种子篇五
我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。
——林清玄《心灵上的百合花开》
在土壤深处埋藏着一粒小小的种子,这就是我。
记得妈妈曾经告诉过我:“孩子,冬天到了,你一定要藏进土地爷爷的衣囊里,等到了春天你再出来,否则你会被冻死的,妈妈已经老了,无法陪你到春天了。”
春天?什么是春天?虽然我不太明白,但还是听了妈妈的话,躲进了土地爷爷的衣囊里。我耐心的等啊等啊,终于一天我耐不住寂寞,想偷偷地钻了出去,看看冬天的世界。
风可真大啊,吹得我睁不开眼,过了好一会,风稍稍小了些,我眯着眼一看,小溪断流了,河水结冰了,生命都在冬天的淫威下消失了踪迹。我开始后悔没听妈妈的话,不过既然出来了我就要以我的绿色赶走寒冬,呼唤春天的到来。我要奋争!
夜晚,我与星辰相伴;清晨,我与朝露共舞;阳光下,我重新伸展叶片。
我也时常抱怨老天的不公。为什么?为什么我只是一颗小草?我为什么不是一棵大树?我为什么这么小,这么弱不经风!
可更多的时候,我在思考:
不,我不要沮丧,我要站起来,做一颗充满自信的小草!
不,我不要再受其它植物的.欺负,我要战斗,勇敢的战斗!
就算我是一颗弱不经风的小草又怎样,我有大树一样的雄心!我要努力地成长,以自己的价值证明我的存在!
我心中有一粒种子篇六
说干就干,我拿来了种子,用小铁锹在土地上挖了几个小洞,我把几颗小小的.种子小心翼翼放进了土里,然后盖上了土。然后耐心地等待。我天天给它浇水,一个星期施几次肥。不到一星期,就开始发芽了,我细心地呵护着它。让它慢慢长大。我幻想着满园子都是牵牛花。几个月后,虽然有许许多多风吹雨打,但它那蜿蜒的藤蔓爬上了围栏,开出了美丽的花。
我想,学习不正如此吗?不经历风雨,怎么见彩虹。朋友,努力学习吧。
我心中有一粒种子篇七
。曾经,是蒲公英带我来到这儿,这片温暖的涡土。这是我的家,一片森林,古木参天,绿树如茵,微风婆娑地穿过绿叶,奏出一曲美妙的音乐。野花在这里丛生,灌木丛旁随处可见被阳光灼拷得熟透了的果实。每天,在鸟叫中清醒;每天,在蝉鸣中入睡。
我在一片温暖的泥土里,眼睛探出土地,好奇地张望着身边的一切。大树伯伯说:“我来自遥远的南非,我是一棵梧桐。南非那里有灼热的阳光,高大的椰子树,人们在海里尽情畅游……”这时,植物们都静下来了,谁都想听听来自远方的新鲜事。我也努力拔高身子,侧耳倾听。
有时我会想:我是谁?
或许我是一诛野花,一根绿草,一朵蒲公英,一棵大树……
我不知道。
我不在乎,长大了之后,我还是会在森林里,在这片无忧无虑的乐土,我还是想在这里,在这里努力生长,永世长存。到时,我就可以尽情吸收阳光和雨潞,可以披上油亮的衣裳,可以和野花野草一起在阳光下翩翩起舞。
我长成了一棵小苗。
这时,森林里有了新客人。一棵樱花树从繁华的都市移植来,它是那么美,优美的姿态,粉色的花瓣随风飘落,落到我的身上,一阵阵香气迎面而来,我沉醉在了其中。我多么希望长大后能成为樱花树啊!樱花树在我眼里就是一位美丽的姐姐,她经常告诉我城里的故事。关心我,照顾我。
我终于长大了。
长大的我,有着圆形的.,有层次的花瓣,它是红色的,有着一圈白色的圆环,叶子又细又长,长得像美人蕉皇后一般。樱花树望着我,羡慕地说道:“啊!像个仙女!”
我终于接任了皇后,是美人蕉要枯委的时候,选择我的。
我在森林里,永世长存,吸收阳光和雨露,我是皇后……
我心中有一粒种子篇八
听说曾经有这样一颗种子,它的外皮像珍珠一样闪亮,它的花像白玉一样美丽,它的叶子像玉一样绿。
一个国王听说有这样一颗种子,就让人去找,几乎把整个国家翻了个底朝天,终于找到了。国王拿到种子后,把它种在花园里,并邀请最好的园丁来培育它。转眼间三个月过去了,种子没有动。国王跑到花园里把土挖出来,发现它仍然像珍珠一样闪闪发光。国王生气地说,我本来希望开花后搬到皇宫,让你看看我的'高贵地位。看来我是个傻子,这颗种子根本开不了花。说完又扔了出去。
种子落在一个乞丐的旁边,乞丐看见了,心想:“这颗种子好美,一定会开出好看的花来。等它开花了,我就卖高价,然后我就不用把写成乞丐了。”没有再耽搁,乞丐很快种下了这颗种子,每天去河边打水浇,日夜照顾他。三个月过去了,种子还是不动。当乞丐挖出泥土时,他看到种子仍然和以前一样。他喊道:“这是一颗死种子。花了我那么多精力,还没开花。有什么用?”说完就扔得远远的。
种子飞到了一个农民家的窗户上。农夫看到了种子,对妻子说:多漂亮的种子啊!让我们种植它!然后老两口把种子种在花盆里。奇怪的是,种子没几天就发芽了,没几个月就开花了。花白如玉,香气沁人心脾。任何路过他家的人闻到花香都会笑,脸上洋溢着幸福。他们可能不知道这颗种子是众神在天上播下的,被称为幸福之花。
我心中有一粒种子篇九
小花种子不喜欢自己出生的地方,让小燕子带它到别的地方生活,小燕子带它到山上、湖边、树林小花种子都说:“我不喜欢,我不喜欢,我不喜欢,”小花种子这样不好的行为让小燕子非常生气,结果小燕子把小花种子丢在路边,又过了几天,在路旁长出了一株又黄又瘦的幼芽,可是,小花种子推失去了自己的大好时光,还没等到开花的季节,小花种子就被一场寒霜给冻僵了,我知道小花种子让小燕子带到这又到那儿,小花种子都说不喜欢,所以被小燕子带到路边冻僵了,小花种子冻僵的原因是小花种子失去了自己的大好时光,还有小花种子不应该这样做,不应该有这样行为,这校会让很多很多人不喜欢你。
我们不应该学习小花种子,也不能何等和小花种子一样的事。
温州育英小学四年级:王臻
我心中有一粒种子篇十
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,它高声喊道:“啊,好一个光明的世界!”
它这么一喊,惊动了旁边的柳树阿姨,柳树阿姨一边借助春风梳理着自己的满头绿发,一边亲切地对种子说:“你好啊,小草,欢迎你加入我们这个大家庭。”种子这才发现自己已经是一棵小草了。
小草环顾四周,啊,这里真美呀。一棵棵柳树在风中翩翩起舞,地上长满了嫩绿的小草。迎春花正在绽放,金黄的花朵散发着诱人的清香,吸引着蜜蜂前来采蜜。小草对小蜜蜂说:“你真勤劳呀。”小蜜蜂谦虚的说:“过奖了,春天来了,我们蜜蜂家族就该开始一年的工作了。”这时,天空中传来了唧唧喳喳的鸟鸣,小草抬头一看,发现几只燕子划过天空,小草对燕子喊道:“燕子姐姐,你们在干什么呢?”一只燕子大声的回答:“我们正在空中捉害虫呢。”小草突然听见远处传来朗朗的读书声,它好奇地转头一看,原来是小朋友正在学习呢。
小草想:这真是一年之计在于春啊。我也要抓住这个大好时光,赶快长大。
我心中有一粒种子篇十一
1、学会课文中10个生字,知道挺一挺、舒服、钻出来、热闹等词的意思。
2、了解种子的生长过程,感受生长的快乐。
3、懂得种子发芽需要一定的条件,获得一些简单的植物生长的知识。
4、能用热闹、一边一边各写一个句子。
学会课文生字词,有感情地朗读课文。
了解种子发芽的条件和经过。
3课时。
一、看课题提问
看到这个课题你最想知道什么?(种子是怎样长大可的?)
二、听配乐朗读课文
1、你都听明白了什么?交流。
2、自由读课文,看还能读明白什么?
3、交流。
4、填空:课后习题6。
三、检查课文的预习情况
1、把自己最喜欢的、读得最好的读给大家听。
2、读生字词。
3、完成《课堂作业》2。
四、巩固练习
1、记一记自己认为难写的字。
2、写一写生字。
3、熟读课文。
一、复习检查
1、读生字词。
2、按课文填空(课后6)。
二、研读课文
1、你能从这段话中读出种子发芽需要那些条件吗?
板书:暖和的天气
喝水
松土(空气)
2、你乐意当一回种子吗?为什么?好好读读课文感受一下吧!
3、如果你真是种子,你最希望得到的是什么?阳光?泉水?还是空气?选择自己最喜欢的一部分读,说明原因。
4、交流:第一部分抓住醒、挺。
第二部分抓住种子喝的水是从哪儿来的。
第三部分是重点。
(1)在学生交流后,请同学分别划出蚯蚓和种子的话。
(2)男女生分读,比一比,哪边同学能提出比较有价值的问题。
(3)重点理解种子奇怪的语气,招呼的意思。
三、小结课文
1、到这里为止,种子已经挺了三次了。我们用朗读来表现他三次挺的动作好吗?
2、老师读,学生表演
3、女生读,男生表演
4、男生读,女生表演
四、巩固练习
1、齐读17段
2、完成课堂作业3
五、熟读课文
一、复习检查
1、读生字词。
2、读课文17段。
二、学习课文8、9段
1、当种子挺了三次之后,他听见了什么?
2、出示句子:春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌。
3、你能想像一下,他们都会怎么唱呢?
4、比较句子:春风在吹,泉水在流,小鸟在叫,小朋友在唱歌。
5、练习朗读。
6、如果你是那在地底下呆了很久的种子,当听到外面的歌声会想些什么?(理解热闹,你还知道哪儿很热闹?)
7、指导朗读种子说的话。
8、种子终于又挺了挺身子,他终于看到了一个光明的世界,你能给光明换一种说法吗?帮他描述一下他眼中光明的世界。
9、齐读8、9段。
三、总结课文
1、你喜欢这篇课文吗?为什么?
(把种子当作人来写,知道了种子钻出地面的条件)
2、用自己喜欢的方式完整地读一遍课文。
四、巩固练习
1、听写词语。
2、完成课堂作业。
五、课外阅读
1、《选学读本》《对人类有益的动物蚯蚓》。
2、《新教材》《笋芽儿》。
我心中有一粒种子篇十二
《一粒种子》是一篇常识性的童话,叙述了种子发芽出土的条件和过程。全文共9个自然段,用4个“挺一挺”,分4个层次来写。
1.懂得种子发芽需要一定的条件,获得一些简单的植物生长的知识。
2.学会本课的12个生字,理解种子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、松土、泉水、热闹、突然、光明、世界等12个词语的意思。
3.能用“热闹、也”各写一个句子。
4.会正确朗读课文,能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。
幻灯、录音机、挂图,自制小黑板。
1.初读课文,读正确,读流利,了解课文大意及种子发芽需要温度、水分、空气这些条件,激发学生爱科学的兴趣。
2.学习文中“泥、舒、蚯蚓、招、钻、挺”7个生字及“泥土、挺一挺,舒服、招呼”等词的意思。
1.激发兴趣,提示课题。
出示两个试管,观察异同,导入课文:一粒种子。
2.初读课文,了解大。
我心中有一粒种子篇十三
板题。听课文录音。提问:课文总共有几个自然段?
1、课文里有一个词,出现了多次,知道是哪个吗?板书:挺一挺
学习生字挺,注意读音,后鼻音。字形与庭比较。
2、从课文里找一找,有几次写到挺一挺,用xx画下来。
3、我们按照4个挺一挺把课文分成4个部分,用双竖线标记。
1、第一层。
齐读。提问:种子是在什么情况下把身子挺一挺?板:暖和。
注意:暖字的右边不要写成爱字。为什么是日字旁?
为什么会觉得暖和?(春天来了,天气变暖了)
2、第二层。
自读。第二次是在什么情况下把身子挺一挺?
板书:喝水
比较:渴与喝,你有什么办法区别它们?
种子喝了一口水,觉得很舒服。板舒字,怎么记?请你读这一段,读出舒服的感觉。
3、第三层。
分角色读种子和蚯蚓的对话。
蚯蚓要帮种子做什么?板书:松土
听了蚯蚓的话,种子很高兴,又把身子挺一挺(指板书)
4、第四层。
种子离外面的世界越来越近了,它听到了什么?
想象:春风、泉水、小鸟和小孩子分别在唱什么?
理解热闹,并造句。
指导读啊,我要赶快出去!
种子非常想快点钻出地面,我们一起为它加油吧!
贴图。
指导读啊,好一个光明的世界!这是一个怎样的世界?看图说话。除了图上说的,还可以想象别的春天的景物。把刚才说的写下来。
这篇课文写了一粒种子发芽的过程,春天来了,天气暖和了,有充足的水分,泥土松软了,种子就会发芽。
我心中有一粒种子篇十四
板题。听课文录音。提问:课文总共有几个自然段?
1、课文里有一个词,出现了多次,知道是哪个吗?板书:挺一挺
学习生字“挺”,注意读音,后鼻音。字形与“庭”比较。
2、从课文里找一找,有几次写到“挺一挺”,用“__”画下来。
3、我们按照4个“挺一挺”把课文分成4个部分,用双竖线标记。
1、第一层。
齐读。提问:种子是在什么情况下把身子“挺一挺”?板:暖和。
注意:“暖”字的右边不要写成“爱”字。为什么是“日字旁”?
为什么会觉得“暖和”?(春天来了,天气变暖了)
2、第二层。
自读。第二次是在什么情况下把身子“挺一挺”?
板书:喝水
比较:“渴”与“喝”,你有什么办法区别它们?
种子喝了一口水,觉得很舒服。板“舒”字,怎么记?请你读这一段,读出“舒服”的感觉。
3、第三层。
分角色读种子和蚯蚓的对话。
蚯蚓要帮种子做什么?板书:松土
听了蚯蚓的话,种子很高兴,又把身子“挺一挺”(指板书)
4、第四层。
种子离外面的世界越来越近了,它听到了什么?
想象:春风、泉水、小鸟和小孩子分别在唱什么?
理解“热闹”,并造句。
指导读“啊,我要赶快出去!”
种子非常想快点钻出地面,我们一起为它加油吧!
贴图。
指导读“啊,好一个光明的世界!”这是一个怎样的世界?看图说话。除了图上说的,还可以想象别的春天的景物。把刚才说的写下来。
四、总结。
这篇课文写了一粒种子发芽的过程,春天来了,天气暖和了,有充足的水分,泥土松软了,种子就会发芽。
我心中有一粒种子篇十五
所以,我希望,希望人们爱护环境卫生,要知道,保护地球就是保护人类自己呀!我希望,我希望,希望对!我还有许许多多希望的种子,它们将在我心中发芽,它们开花之时,就是祖国妈妈――中国龙腾飞之时,它们结果之时,就是地球妈妈恢复青春容貌之时!所以,我现在得用知识之水灌浇它们,使它们早日开花,早日结果!
我心中有一粒种子篇十六
所有来看望妈妈的朋友都不敢相信,病床上的妈妈竟然气色丰润,像春天里一粒就要爆芽的鲜活的种子。
几周前,妈妈还憔悴不堪。手术、化疗,像两条纠缠不休的大嘴巴鲨鱼,毫不留情地吞噬着她的头发、胃口、快乐和希望。
可现在,曾经就此放弃生命的妈妈,终于找到了必须顽强活下去的理由。那是上周星期天,我比平时晚了6个小时来看她。我满头大汗地跑到妈妈的床前,兴奋地告诉妈妈,我刚到姥姥家去过了。那是一条复杂路,要倒3次公共汽车,还要步行一段路。“妈妈,您知道吗,我买了和以前一样的`东西送给了姥姥。”以前,妈妈经常领着我到姥姥家去,路上,总要在一家小店里,买上三种姥姥最爱吃的东西:一只水晶肘子,一袋冻水饺,一篓红苹果。妈妈激动地说:“想不到,你都记住了,还有那条复杂的路线。路上车子多,万一……你害怕过吗?”“我害怕极了,但我一想到您,我就不怕了。我想,您如果看到我能自己去看姥姥了,一高兴,说不定身体就好了!妈妈,您一定要好起来,您可是我心中的一粒种子啊!没有您,我也就没有希望了!”
听我说到这里,妈妈泪如雨下。妈妈把我抱在怀里,说:“好女儿,你这么小都知道不气馁,不服输,坚强地向困难挑战,妈妈也不能退却!我曾想到自己是一株就要衰败的秋草,没想到是你心中的一粒种子!好,妈妈要坚强地活下去!”
就这样,妈妈像一颗鲜活的种子,又面色红润地出现在我和众多亲朋好友的面前。是啊,亲朋好友,就该是我们活着的动力!