发言稿的撰写还需要结合具体的场合和受众，以确保我们的发言能够达到预期的效果。这里是一些著名演讲者的发言稿，他们的言辞和表达方式一直是我们学习的榜样。
社会实践发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！首先我很荣幸能作为本次暑期社会实践活动的学生代表在这里发言。我是来自......在此，请允许我代表参加本次“我的青春我的团践行实践做贡献”暑期社会实践的全体志愿者，向长期关心、支持和帮助我们成长的各位领导和老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！
社会实践活动是大学生的“第二课堂”，是大学生学以致用、服务社会的重要载体。目前，我系社会实践的队伍已准备就绪。我们也将围绕“深入贯彻落实科学发展观，弘扬民族精神，投身社会实践，共促社会和谐”为主题进行，在实践中发扬奉献精神，充分展现大学生锻炼自我、服务社会、甘于奉献的良好精神风貌，共同促进社会的和谐发展。
同学们，作为新时期的当代大学生，作为一名光荣的志愿者，我们向各位领导和老师承诺：在社会实践活动中发扬认真务实、团结协作的精神，不断克服困难、接受挑战，积极参加活动，在活动中重视落实成效，并自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定，服从我系的统一安排，在活动中随时与学院保持联系，一切行动听从带队老师和队长的统一指挥，遵守团队纪律，不私自行动，并保证个人安全及良好的作息和饮食规律，遇事不慌张、不盲目，妥善地处理各类突发事件，保证顺利地完成此次暑期社会实践活动。
相信以我们饱满的热情和良好的精神风貌，我们一定能够完成任务。最后，预祝我系20xx年暑期社会实践活动取得圆满成功！
谢谢大家。
社会实践发言稿
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家下午好！我是xxxx系xxxxx班的xxx同学，很荣幸作为我校20xx年大学生寒假社会实践活动学生代表在此发言。此刻，我想和大家共同分享我的体会和思考。
首先，参加社会实践活动可以为我们提供接触社会、了解社会的宝贵机会。使我们逐步了解社会，开阔我们的视野，增长我们的才干，并在社会实践活动中认清自己的位置，发现自己的不足，对自身能力能够进行客观评价，更加明确了努力的方向。
其次，社会实践活动为我们提供了锻炼能力、提升素养的广阔舞台。作为当代大学生，我们会以毅力和耐力表明，我们90后也不怕苦、不怕累！社会实践是一笔财富，一分耕耘，一分收获。通过开展丰富多彩的社会实践活动，我们要借此活动培养我们的社会责任意识，激发我们勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，为今后步入社会打下坚实的基础。
再者，社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们往往只重视理论学习，忽视实践环节，这使我们的才能在今后实际工作岗位上得不到理想的发挥，而社会实践则恰好可以帮助我们弥补在动手能力方面的缺陷。通过实践，原来仅有模糊印象的理论知识得到了巩固，存在疑惑的理论也得到了现实的检验，从而加深了我们对基本原理的理解和消化。
虽然在社会实践一个半月中，车间气氛异常紧张，压力比较大，但是我适应下来了，因为我相信，别人能够做好的，我能够比他们做的更好。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。自有磨砺过地狱般的折磨，才能有征服天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨??”经过社会实践的磨练，我们会变得更加成熟、更加自信。我们坚信，我们有实力承担起未来建设国家的重任。未来，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。未来，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的社会实践曙光也给社会留下光辉灿烂的一笔。
我的发言完毕，谢谢大家！
社会实践发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是七年级四班的。很荣幸，作为学生代表在这里发言。首先，请允许我代表参加本次实践活动的全体同学，感谢学校和实践基地的领导、老师为我们提供了这次机会，让我们拥有了一个更加广阔的实践天地。
荀子云：“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”人们要想获得真正的知识，就必须亲身参加社会实践。同学们，作为00后的新人，你知道现代人最基本的素质有哪些吗？联合国教科文组织将其浓缩为“学会生存、学会做人、学会合作、学会学习”，这也正是我们到这里来进行实践活动的目的和宗旨。在接下来的一周里，我们将老师的指导下，通过一系列的活动，走出学校，走向社会，接触现实，感悟生活。在这里，我们将告别对父母的依赖，学会自理自立，学会独立生存；在这里，我们将尝试和同学集体生活，学会与人合作，学会与人相处；在这里，我们将体味劳动的艰辛，学会尊重劳动，感悟做人道理……总之，在这里的一周，将成为我们人生中的一笔宝贵财富，使我们受益终身！
是苍鹰就要搏击长空，是骏马就要驰骋草原。可是在实践过程中，我们也许会遇到挑战和困难，也许会气馁和失落，但请别沮丧，只要我们能“挑战自我”，一切困难和挫折都会迎刃而解。因为“挑战自我”就是一种自信，一种勇气，更是一种希望。请领导和老师们放心，我们一定能行！我们一定会珍惜此次实践活动的机会，以出色的表现和惊人的毅力夺取知识、能力的双丰收。
在这里，我想向同学们倡导四个理念：安全、守纪、互助、自理。安全是本次活动中的头等大事。希望每一位同学都要时刻牢记：安全第一。其次，我们要有严明的组织纪律性，集体活动，听从老师的安排，遵守基地的各项规章制度。再者，我们在强调生活自理、严格自律的同时，还一定要增强集体主义观念，养成团结互助的作风，加强集体凝聚力。请记住，我们每一个人都是青岛路中学的代表，我们应该用严明的组织纪律、良好的精神面貌、文明的行为举止，向所有人证明：我们是最棒的学生，最守纪律的学生，最优秀的集体！
同学们，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。现在，探究知识、了解社会的实践活动即将开始！让我们以铁一般的纪律，钢一般的意志，火一般的热情，服从命令，严于律己，敢于吃苦，勇于拼搏！让青春的旗帜高高飘扬，让青春的笑容绽放最美的风景！
最后，我祝愿各位领导和老师身体健康，工作顺利！各位同学学有所成，行有所获！
谢谢大家！
社会实践发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我感到非常的荣幸能够作为学生代表在这里发言。首先请允许我代表参加本次社会实践活动的全体同学，向曹王社会实践活动基地的领导、老师表示衷心的感谢！同时也感谢上级领导为我们提供了这次机会，让我们得以拥有一个更加丰富多彩的生活。
“读万卷书，行万里路”，社会实践指引着我们走向自然、走进社会、感悟生活，它是对学校生活的补充和延伸，也是一种更为广泛的学习。我们要好好的利用这次社会活动的机会，在另一个课堂里增长知识、锻炼意志，我相信，我们将与老师、同学以及朋友们共同度过一段难忘的学习生活。
在这次实践活动中，我们也许会遇到许多的困难，但是，“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”，只要我们发扬团队精神，互相帮助，万众一心，众志成城，我们终将会战胜一切困难。我们应该用严明的组织纪律，良好的精神面貌，文明的举止行为向所有人展示出我们充满阳光的形象。在此，我代表五年级所有同学郑重承诺：我们一定会以饱满的热情投入到这次活动中去，会用我们的努力和汗水圆满地完成这次实践活动。这段美好的集体生活也将会成为我们一段永久而珍贵的记忆，一次宝贵的人生经历，一盏人生道路上永不熄灭的明灯。
同学们，让我们高举实践活动高高飘扬的旗帜，在老师的指导下，创造出属于自己的天空，让我们的明天更辉煌！
预祝这次实践活动圆满成功！
谢谢大家，我的发言完了。
实践的发言稿
尊敬的各位领导老师亲爱的同学们：
大家下午好。
首先，很荣幸能够代表本次参加社会实践的青年志愿者们发言，感谢学校为我提供了这次实践的机会，让我们得以拥有一个更加丰富多彩的生活。
为使我院广大团员青年在实践中深入学习贯彻党的理论创新成果，在社会实践中培养和提高综合素质，提高团员青年的社会责任感和调查研究能力，推动学院两个文明建设的开展，学院决定开展“实践成才，奉献学院”寒假社会实践活动。此次社会实践活动不但能提高学院的知名度，而且还能为同学们提供更广阔的就业空间。
虽然，对于我们每个队员而言，此次社会实践活动也许只是一次很小的经历，但我相信他会在每个同学的生活阅历中增添不平凡的一笔。记得张瑞敏曾经说过:把一件简单的事情做好就是不简单，把不平凡的事情做好就是不平凡。我们严重的伟大正是有众多的渺小涵盖而成的。所以说，这次实践活动无疑是我们一次很好的锻炼机会和实践的平台，是增知识，长才干的大好机会，让我们的寒假生活更有意义的度过。
“读万卷书，行万里路”，社会实践指引着我们走出校园，走进社会，它是一种学校学习的补充和延伸，也是一种更为广泛的学习。在实践活动中，我们增长才干，锻炼意志，丰富阅历，我们要用我们志愿的服务，实现我们的价值，用实际的行动，展现省劳技学子的风采。
为将本次寒假社会实践圆满顺利完成，我代表参见活动的同学们承诺做到以下几点：
第一、严格遵守此次社会实践活动的纪律；
第二、安全、高质量的完成此社会实践活动。
第三、讲文明，懂礼貌，严格要求自己，给学校也是给自己一份满意的答卷。
最后祝愿所有参加本次社会实践的同学，圆满顺利的完成此次社会实践活动。
谢谢大家，我的讲话完毕。
新生发言稿
尊敬的部队首长、教官们:。
尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们:。
大家好!
这天，我能有幸代表天祝大一全体新生在那里发言，感到十分激动，在此我谨代表全体同学向这几天来一向悉心教导我们的各位领导、教官和老师表示衷心的感谢!
这是一个火热的季节，这是一个收获的季节。勤奋的学子收获了沉甸甸的大学录取通知书;辛勤的农民收获了金灿灿的稻谷;而我们，在这充满喜悦和激情的日子里，也有了很大的收获。短短十天的军训生活即将结束，它是我们各方面的素质都得到了很大的提高。不仅仅增强了个人素质，培养了我们较强的群众观念和组织观念，而且使我们进一步了解了国防知识，增强了国防意识。虽然我们的头上落满了尘土，脸也晒得黝黑，但在教官不厌其烦的指导下，在一遍遍的军姿训练中，在简单一刻的快乐中，我们学会了坚强，懂得了如何应对困难，理解了团结二字的真正涵义。
十天前，我们在军训动员大会上证明了决心，十天后，教官教会了我们走正步、站军姿等一系列军事技能。紧张有序地军训改造了我们的世界观、人生观和价值观，而我们也由此真正了解了军人，理解了军人并深深爱上了祖国的国防事业!
这天，我们就要与朝夕相处的教官告别了，对于人生而言，这十天虽是转瞬即逝的一刹那，然而它将成为我们人生旅途中最明媚的一束阳光，照亮着我们前进的道路。
我们不能忘记教官们军训时严厉的目光，果断的口令，潇洒的示范;不能忘记他们顶着烈日依然指导我们训练;不能忘记他们在休息时用沙哑的声音与我们逗笑、教我们唱歌;不能忘记他们那双略带疲惫的眼睛;更不能忘记他们给与我们的关怀。他们，便是我们踏进高中大门的第一任教师。
同学们，军训结束了，但我们人生崭新的一页才刚刚翻开。在军训中我们学会了战胜自我，超越自我，并懂得了要用智慧和坚强去克服一切困难。所以，在今后的生活中我们要发扬这种精神，不断进取，吃苦耐劳，去迎接完美的未来，走向辉煌的明天。
社会实践发言稿
各位敬爱的领导、亲爱的同学们：
一个月前，我满怀着激情和憧憬进入了实践单位实习；一个月后的今天，我满载着感恩与不舍离开，但带给我更多的是收获！
作为实践单位的一名实习生，我始终严格要求自己，遵守单位纪律，坚持认真负责、吃苦耐劳的工作态度，从点滴小事做起，踏实肯干，虚心好学，在工作中学习，在学习中成长。领导、同事们工作忙碌的身影，是我学习的榜样和不断前进的源泉和动力；他们给予我的深切关怀使我不胜感激！
除了做事，我还领悟了许多做人的道理。在工作中，我能很好地与领导沟通，与同事们也相处得十分愉快。我们常说，要提升自身的综合素质，如人际交往、沟通协调能力、反应能力、学习和接受能力等等，实际上，在这些能力的培养中，我个人认为，学做人比学做事要难。因此，我们在努力培养自身工作能力的同时，也万万不可忽视为人处事的态度和品行，要懂得关心他人，互相帮助，友好待人。此次大学生社会实践活动，是令我受益匪浅的一次实践经历，将成为我人生中的一笔宝贵的财富。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践是认识的基础，只有把理论联系实际，才能使我们的社会阅历更加丰富！生活中也有很多东西需要我们亲身去体验才会懂得，人生价值也只有在社会实践中才能得到实现。作为一名大学生，在以后的学习生涯中，我要认真、踏实学好本专业知识和技能，提高各方面的综合能力，坚持理论联系实际，坚持认真负责、吃苦耐劳的工作态度，不断进取，为自己的理想而不懈努力、奋斗！今后，才能够在未来的人生道路上飞得更高、更远！
最后我想说的是，作为大学生要懂得感恩，感恩这来之不易的一切！由衷地感谢学校的领导、老师为我们提供了这么难得的暑期社会实践锻炼机会；同时也非常感谢接收单位对我们的关心，为我们提供了如此难得的实习岗位和展现自我的平台！
我的发言完毕，谢谢大家！
实践的发言稿
尊敬的各位领导、老师们，亲爱同学们：
大家上午好！今天，我们党山中学八年级全体同学来到这里，参加为期一周的社会实践活动！
首先，我代表党山中学全体师生向实践活动中心的领导、老师们表示衷心的感谢和诚挚的敬意，非常感谢您们为我们提供了这样一个广阔的活动场地！提供了一次创新提高的机遇。在接下来的五天时间里，我们全体队员就在你们的指导下进行丰富多彩的素质教育综合实践活动！我相信这对于全体同学来说是将是激动人心而又将终身难忘的一次实践活动！
为让我们不虚此行，满载而归，在此，我向参训的全体学生提几点要求：
一是要在老师们的指导下参加各种拓展实践活动，全面提高同学们的综合素质;。
二是要接受锻炼和考验，培养自立能力。今天我们有很多同学可能是第一次离开父母独自在一个陌生的环境与同学们一起过集体生活，在这个大家庭里，我们就是一个家人！我们要学会和谐相处，同学之间互相团结、互相帮助、互相理解、互相关心！当然更重要的是我们要学会自理、自立、自强，在这里没有小皇帝，也没有小公主，每位队员都要按照实践活动中心的要求安排作息;按要求吃饭、就寝、活动和学习;每个同学要自己铺床、洗刷、洗衣服、整理物品。当然我们也要做好吃苦的准备，积极想办法解决在学习和活动中遇到的困难！
在这里，我们不但要学会自理自立，学会独立生存，还要在集体活动和生活中培养我们的集体主义荣誉感，培养我们的合作意识和团队精神！积极参加一切实践活动，听从老师的指导，按要求完成各项活动任务;同时注意安全，不擅自离开团队，有事先请假，遵守实践中心的规章制度，这是我们每个队员都必须做到的。在这次实践活动中，实践中心的老师为我们安排了许多集体活动项目，希望大家都积极参加，让班级因你的努力而骄傲，让学校因你的成功而自豪！
同学们，通过这次社会实践活动，不仅能开阔你们的视野，陶冶你们的情操，丰富你们的知识，更重要的是能使们能学到在书本上、教室里学不到的东西。通过此次活动你们要学会求知、学会健体、学会劳动、学会生活、更要学会做人，这样的活动将使你们终身受益。你们要以此为起点，增强爱国情感，确立远大志向，提高各方面的素质。同学们我们要以蓬勃的朝气和昂扬的斗志，投身到这次社会实践活动中来。要争做有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
在体验中收获，在锻炼中成长，这是我们全体师生共同的心愿！我相信，在带队领导老师和实践中心老师的通力合作下，在我们全体队员的共同努力下，本次素质教育实践活动一定会圆满成功！预祝每一位同学在这里生活愉快，能以优异的成绩向学校和家长交上一份满意的答卷！
最后，再一次感谢和拜托一职高的领导和老师们，请你们严格要求学生，多多关心，多多帮助，多多指导，孩子在这里参加实践活动，我们完全放心。
谢谢大家！
社会实践发言稿
老师们、同学们：
上午好！今天今天，我很荣幸能代表我校初二学生参加社会实践的全体带队老师在此发言。在这初春时节，我们二中初二年级的同学，带着校领导和老师的期望、家长的嘱托，来到二职专青少年社会实践基地。我们将在这里度过为期一周的难忘时光。
在这里，我们受到了基地领导和老师的热情接待、精心安排，我谨代表下位二中全体师生向他们表示衷心的感谢！
当今社会的发展日新月异，对人才尤其是复合型、多元化的人才的需求日益迫切，这就要求我们的同学不仅要掌握系统的科学理论知识，更要有较强的实践能力、社会责任感和良好的道德品质，而这是传统的课堂教学难以做到的。社会综合实践活动是课堂的延伸，是把书本知识和实践能力相结合的重要载体，是素质教育的重要补充和有益辅助。社会综合实践活动，能够让同学们自主地感知体悟，强化自我教育、自我管理、自我磨练、自我约束的主体地位，满足了同学们多方面的精神需求和身心发展的需要。同学们走出教室，参与社会实践活动，实现学校教育与社会教育、书本学习与生活锻炼、知识积累与综合素质培养的有机结合，从而磨练意志、锻炼体能、增强组织纪律性和集体主义观念，有效地推进个人综合素养的全面提升。
在近一周的时间里，为了保证学习的顺利进行，对同学们提出以下要求：
（1）尊敬实践地的每一位教师，自觉遵守基地的活动安排，服从管理。
（2）未经班主任允许，任何人不能随便出入校门。
（3）文明用餐，不浪费粮食。
（4）爱护实践基地的一切物品。
（5）讲究个人卫生，宿舍卫生，不打架斗殴，做文明学生。
（6）遵守作息时间，按时作息。
在这一周的各项活动中，学会动手、学会劳动，锻炼意志；在这一周的集体生活中，克服自我，学会师生间、同学间的团结、互助、关爱，增进集体荣誉感；在这一周的活动中，比学赶超，人人争做实践活动标兵。
我也衷心祝愿同学们挥洒激情和汗水，展现崇真学子风采，通过健康向。
上、丰富多彩的实践活动，玩有所乐、学有所获、动有所得，我相信这次综合实践生活必将让同学们终身难忘、终身受益。
最后，预祝本次基地实践活动取得圆满成功！
社会实践发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
回味一学期的校园生活，每一天都有我们的努力，每一天都有我们的欢乐，每一天都有我们的收获，每一天都有我们的成长！
寒假生活即将开始，我们将暂时离开学校，回归社会和家庭，但我们的教育、我们的活动并不会因寒假的到来而间断。为了让同学们度过一个安全、文明、快乐的假期，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界。提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。我校结合实际准备开展丰富多彩的社会实践活动，今天，我们在这里举行“爱社区、爱农场做新型小市民”主题社会实践活动启动仪式，就是要使同学们在社会实践活动中快乐学习，锻炼能力，强健体魄，提高素质，帮助大家度过一个充实而有意义的寒假。
在此我代表学校全体教师向同学们提几点要求，希望同学们能铭记在心，在行动上严格要求自己：
一、广泛阅读，让书香与假期相伴。
“读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。”相信大家都耳熟能详。假期的到来，不能成为我们阅读的空白期，相反，而要成为我们广泛阅读的黄金时期。读书让我们知识丰富，让我们头脑睿智，在读书时，要学会积累一些词汇和句子，更要明白一些做人的道理，有必要的，不妨写写读后感。我们还要学会关心国家大事，从每天的报纸中获取新闻。总之，让书香与我们的假期相伴，假期会更充实。
二、尊重长辈，听从父母教导，在家做个好孩子。假期中，家，是我们重要的活动场所，我们的衣食住行，无不与家息息相关，无不与父母息息相关。每一位学生，都要尊重长辈，不可任性，因一点小事与父母顶嘴闹别扭。在家里，自己的事情要自己做，每周为父母洗一次脚，学做一道菜，干一件力所能及的家务劳动，为父母减少家务负担。让家因为你的懂事而更温馨。
三、遵守公共秩序，爱护公共设施，在社会上做一个好公民。
一直以来，做“文明学生”都是我校教育中的重要内容，同学们一直做得很好，寒假期间，希望大家继续坚持。遵守公共秩序、爱护公共设施，把我校少先队员的优良作风带到社会，在社会上做一个好公民。
四、安全第一，防范意外。在此我提几点要求：
（1）不能在道路上堆雪人、打雪仗、滚雪球、滑冰，防止发生意外。
（2）要注意交通安全：要遵守交通规则，严守交通法规。
（3）要注意饮食卫生安全，养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。
（4）不要随便接触电源、电线和带电电器。
（5）外出时应向家长交待去向以便于及时联系，未经家长同意不要私自外出。
亲爱的同学们，祝愿你们在假期放飞理想，锻炼双手，磨练意志，增强能力，丰富经历。度过一段充实愉快的美好时光！
实践的发言稿
大家好，我叫xx，是今年的新进公务员，很高兴能作为新录用公务员代表在这里和大家一起交流。从9月份开始，我们一起经历了为期一个月的初任公务员培训，并分别进入到各自的工作岗位。相信大家和我一样，对机关生活、对岗位工作都有了切身的感受和体会。如今，我们又将承载着区委、区政府的期望，到基层进行为期一年的实习锻炼，这将是一次了解区情、把握民情、积累经验、提升自我的重要契机。刚才，带教老师和09届公务员都就基层实习锻炼工作做了经验交流，也对我们提出了期许，让我们对接下来的实践锻炼充满了信心和期待。
荀子曾经说过：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，说的就是要重视实践的道理。作为有理想、有文化的年轻一代人，我们从来不缺乏远大、崇高的理想，我们所缺乏的是接触基层、了解社会的实践经验，缺乏与人民群众的血肉联系。因此，去基层实习锻炼对我们来说是一次难得的机遇，更是一次磨练意志、增长才干、锤炼作风的考验。为了能够在实践中锻炼成长，我想，我们每个人都应该怀揣着三颗诚心踏上实践的征程：
第一、学习的心。学习是拓宽思维、增长才干、提高素质的重要途径，也是成长进步的阶梯。我们要时刻保持谦虚的态度，保持强烈的求知欲，虚心向基层干部学习，向群众学习、向实践学习。要善于和基层干部交流，在思想碰撞中产生共鸣；善于和群众沟通，学习群众的智慧和经验；善于总结工作经验和方法，切实提高自身理论水平和处理实际问题的能力，确保学得多、学得好、记得住、用得上，为今后更好地服务岗位工作打下坚实的基础。
第二、踏实的心。基层实习锻炼的日子里，既有挑战性的任务，也有琐碎的日常工作，我们既要仰望星空，更要学会关注脚下，放低心态，要发扬五勤精神：“眼勤、嘴勤、腿勤、脑勤、手勤”，力争将每一件小事做到完美，从细节中学习，在小事中成长。为人处事方面则要谦逊低调，虚怀若谷，与基层单位和群众建立良好的关系，让他们感受到我们新一届公务员勤勉的工作态度和踏实的处事风格。
第三、负责的心。到基层实践锻炼，既要带着学习精神，带着问题意识，更要怀着责任心，揣着真感情，以主人翁的姿态在实践锻炼的大舞台上施展才干。要肯下功夫，肯花时间，充分发挥个人特长，善于就某项工作提出具有建设性和操作性的意见，让基层工作因为我们的参与而变得更加完善和美好。要尽自己最大的努力，把良好的工作作风、高效的工作效率带到基层，把开拓的工作活力、创新的工作理念注入基层，出色地完成实践任务。
奔赴基层的号角已经吹响，我作为新录用公务员代表在这里郑重表态，我们一定不辜负区委、区政府寄予的殷切期望，珍惜这次难得的机遇，全身心投入到基层工作中，在新岗位洒下辛勤的汗水，留下进取的身影，刻下奋斗的印迹，以实际行动圆满完成各项锻炼任务。最后，祝各位领导和同事身体健康，工作顺利。谢谢！
社会实践发言稿
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
在这辞旧迎新的日子里，我们伴随冬的余韵，春的旋律欢聚在这里，举行十分隆重的结业典礼，此时此刻我的心情无比激动。我深为同学们的进步和成功而震撼，也为所有老师辛勤的付出和无私的奉献而感激和敬佩！
沐浴冬日暖阳，我们播种希望，共享收获与成功。回眸过去，我们在老师的辛勤培育下，共同度过了无数的美好时光。无论是课间与同学们的嬉戏，还是课堂上与同学们智慧的共鸣，字字句句如春风化雨，让我们的心为之震撼，为之神采飞扬。是的，学生是老师心灵深处涌动的江河，是每一个老师生命乐章中最强劲的音符。我们深深地知道，每一位同学的进步与成才，无不渗透着老师们无数的心血和汗水，我们所取得的每一项成功都无不凝聚着老师辛勤的劳动和智慧！在这里请允许我代表全体学生对我们田庄小学的每一位老师真诚的说一句：老师，谢谢您！您辛苦了！
光阴似箭，日月如梭，一转眼，时光在我们身后留下串串脚印，面对已经来临的寒假，胸中涌动出无限的回忆和无限的遐想。不知不觉这学期就结束了。在我们还在回味过去美好的日子的时候，同学们，你的寒假生活是否做好了打算，寒假既是过去学期的结束，同时又是新的开始，所以让我们把寒假当作新的起点。怎样过一个有意义的假期呢？在此，我向同学们提出几点建议：
一、利用假期多读书、读好书，不能仅满足于课本的知识，要不断充实自己，提高自己。
二、要增强法制意识和安全防范意识，遵纪守法，注意安全，不参与赌博活动，不搞封建迷信，不看不健康的影视、书刊，不参与打架等一切不文明的事情；树立安全第一的思想，注意交通、水、火、电、煤气等安全，不在禁放烟花爆竹的地方燃放烟花爆竹。
三、有计划地认真完成假期作业，健康使用网络，增长见识，开阔眼界，严禁到游戏室、网吧、酒吧等不适宜青少年进入的场所。
四、重视社会实践活动，做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，做一个孝心好少年。
同学们，让我们在愉快的寒假中，放松我们的身心，锻炼我们的双手，磨练我们的意志，增强我们的能力，丰富我们的经历，快快乐乐地度寒假，平平安安回学校。
谢谢大家！
劳动实践发言稿
亲爱的同学们:。
大家好！
夏天的中午，太阳很热，农夫们还在干活，珠子掉到了土里。谁知道呢，每顿饭都很辛苦。这首诗描述了农夫的艰难生活，提示我们珍惜来之不易的食物。除此之外，作为少先队员，我们应当向农夫伯伯学习，喜爱劳动，为祖国、为社会、为身边的每一个人做出奉献。
这个寒假，我试着做一些家务。看到我的房间失控了，我脸红了，走过去整理。大约半个小时后，我的房间变得洁净一尘不染。听着，我在处理吗？我们家也养金鱼，各种各样的金鱼，像精灵一样展现着它们优雅的.体态，特别美丽！听着，我正在集中精力喂养这些精灵。
俗话说，劳动是社会生活中每个人不行避开的义务。我们应当喜爱劳动，忠于劳动，能够帮忙四周的人做一些力所能及的事情。我做到了。我在帮我妈妈洗碗，我做了我最喜爱的汤！每一种劳动都是一种力气，这就是鱼和水的关系。无论是精神文明的进步，还是物质文明的飞跃，无论是用高科技赢得千里之外的成功，还是城市美容师的汗水，不同的劳动，一样的汗水，构成了一个和谐的社会。
看，我当时在帮小区清扫卫生，发单页，叔叔阿姨夸我是个好孩子。我快乐地笑了。
人们都说劳动是最荣耀的，当我亲身经受的时候，才能进一步理解这句话的精华。劳动的确辛苦，但苦中带甜。辛苦，工作后出汗，在日常学习生活中感受不到，体会不到。这种感觉是作为劳动者最一般最特殊的感觉。
总之，这种亲身经受的劳动让我很快乐，也让我觉得对于不知名的清洁工来说有多难。每一种工作都是辛苦的，每一种收获都是来之不易的。所以要从现在开头，做一个优秀的少先队员，喜爱劳动！
让我们一起行动吧！
感谢大家！
劳动实践发言稿
亲爱的同学们:。
大家好！
亲爱的教师和同学们，你们好，我很快乐来到xx中学演讲。我演讲的内容是“劳动的重要性”。
很多学生认为劳动力在这个技术先进的社会中用处不大。但是我认为劳动在人类社会的进展史上起着特别重要的作用。人不劳动，怎么种菜？不工作，怎么创造制造？如今，科技是由很多的科学家和技术人员用他们的`大脑和才智形成的。科技人员的思维也是一种劳动，不限于形式，也不是农夫种地的劳动。
假如你不工作，你怎么能雇佣别人工作？没有劳动，怎么会有技术？劳动并不能让人变聪慧，但假如连工作都不做，怎么转变自己？虽然科技的力气是强大的，但是没有人类的劳动，科技怎么可能被制造出来？所以，我觉得劳动很重要。
古语有云，民生勤，勤则缺乏。古代劳动是勤劳的播种、耕作和收获。所以，只要你播种，努力，就会有收获。今日也是如此。
或许有些同学会说，学习和工作占用了许多时间，所以不工作。古人云:不扫一屋何以扫天下？在学习的闲暇时间，你可以去工作。不需要上班，只需要间或清扫一下宿舍就可以了，算是劳动。
有的同学会说:劳动那么辛苦，那么累，为什么要自己做？由于，你不做，他不去，大家都不做，世界会变成什么样？我赞成请别人帮助。我不赞成这种行为，由于许多人力气比拟大，但是不干活。你可以要求别人帮你做事，但你要自己努力，不然别人凭什么帮你？创业的话，你作为老板，不上班，不谈客户，成天呆在家里，工资再高，再好的工资，也没有员工有积极性。由于作为老板，你没有给他们一个好的开头。很简洁的道理，但不是全部人都懂。
我的演讲完毕了。感谢大家。
劳动实践发言稿
亲爱的同学们:。
大家好！我很快乐在这里发表演讲。我演讲的题目是“劳动是人生必修课”。
丈夫不耕田，或挨饿；女人不织，或者患感冒。由于学习负担重，有人埋怨劳动耽搁时间；由于便利人工智能，有人会说，劳动是可有可无的；由于经济条件充裕，有人认为钱万能。其实不然，劳动是财宝的源泉，是幸福的活水，是人生的底色。人生在世，义务劳动。
“民生靠精进，精进不是”，劳动是财宝的源泉。我还记得许多年前那个严寒的冬夜，当时我饿了，我打算出去吃饭。满大街跑，满大街跑，一无所获，灰心丧气。当山和大水回来的时候，一个有灯的街边小摊冒着热气。点菜，暴食，满意，谈天。店主说别人太累关不上，我就坚持赚钱。现在，他已经拥有了自己的商店，但他仍旧营业到深夜。想必，他知道劳动是财宝的源泉。民生勤，勤奋不穷，不仅穷，还富。我们青少年也要用自己的双手去赢取财宝。
先秦哲人说“夜眠，扫庭”。劳动是幸福的活水。有些同学可能会对此感到困惑，他们很累，无法走动。什么是幸福？人工智能，省钱，不好吗？事实上，给他们劳动是幸福的回报。当你由于成绩而心烦意乱的时候，你会在整理好办公桌后看到宽阔天空的纯洁；当你由于人际关系不快乐的时候，清扫完教室后会感受到团结协作的暖和；当你由于父母的唠叨而叛逆的时候，当你整理课本的时候，你会听到宁静的欢乐。有个朋友曾经跟我说，她心情低落的时候，用劲洗一盆衣服，会缓解她的安静。乍一看，听起来很好玩，然后看起来很可信。劳动力转移负能量，给人成就感，而人工智能和省钱很难实现。作为青少年，我们应当知道，劳动是有幸福的。
“只求修养，不求西方，”老者道。劳动是人生的背景。马克思说过，劳动是人的第一需要。试想，你能什么都不做吗？久而久之，你会疯掉的`。玩玩具的孩子，学模型的学生，服侍花园的老人，都是潜意识里对劳动的追求。七十岁的任说，他不想退休，工作已经是一种习惯。作为青少年，我们也需要工作，而不仅仅是长生不老。
突然想起了《基督山伯爵》里大仲马的忠告。人类全部的才智都是等待和盼望。我认为应当有真正的劳动。大孩子在东边锄豆子，中孩子织鸡笼，孩子躺着剥莲花。劳动是我们的必修课，请不要把它当成选修课！
我的发言到此完毕，感谢！
劳动实践发言稿
亲爱的教师:
大家早上好！今日我们演讲的题目是“爱劳动是一种美德”。
同学们，每年的五一都是国际劳动节。这里我想说的是，劳动教育是人生必修课，良好的工作习惯对我们孩子的成长意义重大。
首先，孩子假如不爱劳动，自然会缺乏劳动的阅历。说实话，学生中有谁能真正理解和感受到汗水下全部土壤都是硬的意义？你能意识到爸爸妈妈赚钱不简单吗？要知道我们每天吃的穿的用的都是爸爸妈妈通过劳动买来的。其次，劳动的'过程也是实践的过程。学习的主要目的是应用和制造。假如我们没有良好的工作习惯，我们就很难将所学应用到生活中。更不用说应用和创作了。第三，劳动对培育每个人的安康人格起着重要的作用。
讨论发觉:第一，孩子工作时间越长，独立性越强；其次，孩子工作时间越长，越有利于形成勤俭节省的良好性格。专家说，让孩子从小做家务可以培育我们努力工作、珍惜劳动成果、珍惜家庭纽带、敬重他人等品质。长大了，我们自然会比那些伸手拿衣服张嘴吃饭的孩子更有长进。这项调查的结果证明了家务与孩子的胜利亲密相关。
假如我们想喜爱劳动，我们需要把它变成一种习惯。假如我们养成这个好习惯，劳动就会成为一个开心而自然的过程。经过教师的了解和调查，很多学生常常在家帮父母做家务，做一些像洗衣服、洗碗、摘菜、购物、清扫卫生、整理房间等事情。但也不能排解有些学生吃饭的时候打电话，吃完饭擦嘴，晚上让父母铺床，早上让父母叠被子，让父母间或点点活儿，立马撅着嘴的现象。
同学们，上帝为我们制造了大脑，让我们靠自己的力量生存。上帝给我们双手，让我们用自己的双手工作。劳动增加学问，劳动是欢乐的。我们应当永久记住，我们为自己的努力感到傲慢，为自己的努力感到耻辱。我们应当坚持不懈，真正把劳动作为自己生活中的必需品。
我信任只要你情愿去做，你就会从工作中获得许多欢乐，同时你也会获得许多做人的理由。请记住，喜爱劳动是一种美德。让我们都喜爱劳动和生活吧！我的发言到此完毕，感谢！
劳动实践发言稿
劳动是人类社会存在和发展的基础，劳动也是我们人类区别于动物的标志和尊严之所在。从我国传统文化中“耕读传家久，诗书继世长”的信条，到新时代对大国工匠精神的弘扬，劳动从古至今都备受讴歌和尊重。劳动教育是中国特色社会主义教育制度不可或缺的内容，直接决定社会主义建设者和接班人的精神面貌、价值取向和技能水平。今年3月20日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的'意见》，意见指出：把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。根据中央文件精神和各级教育主管部门的要求，我校决定从本周起正式开设劳动课程，全面启动劳动实践教育。下面我向大家介绍一下我校劳动实践教育活动的具体内容：
1、校内劳动。由教务处安排设置劳动课程、总务处划设班级劳动责任区，各班利用劳动课进行集体劳动，清理本班责任区内的纸屑、烟头、枯枝败叶等垃圾，本阶段重点进行杂草清除。各班还可自行安排时间，对本班教室、寝室进行全员集中大扫除，清除卫生死角，美化学习和生活环境。各班还应利用学校开设的通用技术课程，开展手工制作、发明设计等劳动。
2、家务劳动。每个学生都是家庭中的一员，都应参与到家庭劳动中去。学生和家长一起制定家务劳动计划，在学习之余，参加力所能及的家务劳动，如整理自己的房间和学习用品、打扫卫生、洗涤衣物、采购物品、参与帮厨等。通过家务劳动，体会家长的辛苦，激发关爱家人、体谅父母的情感。
3、社会公益劳动。学生利用周末、法定节假日等时间，依托共青团、志愿者协会、社区居委会、村委会等组织，参加卫生保洁、垃圾分类、文明劝导、助学济困等社会公益活动，提高和锻炼能力、培养社会责任感。
在劳动实践教育活动过程中，请各位同学和班主任老师特别注意以下几点：
首先要确保安全。进行劳动前，班主任老师要指导学生了解操作程序和安全事项，各位同学要牢固树立劳动安全意识、自我保护意识，正确使用劳动工具，自觉穿戴必要的劳动保护用品（如劳保手套等），严防蚊虫、蛇类等动物的叮咬。
第二，要高度重视、精心组织、人人参与。开展劳动教育不是形式主义走过场，也不是权宜之计蹭热度，而是一门正式课程和持之以恒的教育。各班要对劳动课的时间、内容、组织管理做出周密安排，确保每一位同学参与其中，并做好文字、图片记录保存。德育处、团委还将对各班开展劳动教育情况进行检查，对班级责任区劳动成果进行量化评分，评比结果将作为今后评选优秀班级、优秀团支部以及校园之星、优秀学生、新时代好少年等活动的重要依据。
伟大的人民教育家陶行知先生有一首通俗易懂的《手脑相长歌》：“人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才是开天辟地的大好佬。”同学们，劳动最光荣、奋斗最幸福。让我们一起积极投身劳动、热爱劳动，通过劳动来提升道德、增长智慧、强健体魄、涵养美感，手脑并用、知行合一，做一个德智体美劳全面发展的时代新人。
劳动实践发言稿
教师们，同学们：
早上好，今日国旗下讲话的题目是：“敬重劳动人民，珍惜劳动成就，爱惜公共财物，做品德高尚的文明学生”。
当我们踏进学校，踩在广场的地砖上，就要想起千万劳动者的辛苦。当我们坐在教室，可不能遗忘挥汗如雨的父母。当我们奔驰在运动场上，应当想起一天辛苦后劳动者们疲乏的身影。当我们享用着学校里一切设施之时绝不能遗忘这都是劳动者的.血汗成就！
劳动，是人类与一般动物的区分的根本标志，世界上只有劳动才能制造财宝，敬重劳动，敬重劳动人民，疼惜劳动成就是人的根本素养。由于我们将来也是一名荣耀的劳动者。爱惜校内全部的财产物品就是珍惜劳动成就，是我们全体师生的根本责任，是学校教育品质凹凸校风优劣的标志！
几百年前一位古代思想家朱柏庐在他的[治家格言]中曾说：一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰！大意是，即使是一碗粥一顿饭也应想到它来得不简单，即使是半根丝半根线，也要想到劳作的艰辛。唐代诗人李绅的[悯农]的谁知盘中餐，粒粒皆辛苦也同样表达了要想到劳作的艰辛！古人尚且如此，我们是新时代的学生，应当更能体念劳动人民的艰辛，更能珍惜劳动的成就。
在我们的学生守则中也有爱惜生活环境，喜爱集体，遵循校规，勤简朴素，遵循社会公德的条文。学生日常做法标准第八条强调疼惜粮食和学习生活用品，节省水电，第十五条明确指出：爱惜公物，不在课桌椅，建筑物上涂抹刻划。损坏公物要赔偿。让我们全校师生行动起来，学守则，学标准，掀起一个爱惜公物，珍惜劳动成就，敬重劳动人民，爱护学校一切设施设备，做文明学生的热潮。让损坏公物的丑陋做法远离我们，让损坏公物的现象成为过街老鼠人人喊打，个个声讨。盼望过去有这些做法的学生知错就改。全体师生都盼望你们立马改正。我也信任你们肯定能改正，每个同学都应成为有抱负有道德有文化有纪律的一代新人！
三讲两实践发言稿
各位领导、各位同仁：
大家好!在这鸟女花香的时节，我们两校英语教师聚集一堂，探讨交流英语课题研究的经验，感谢贵校提供这么一个平台，让我有机会代表我校作交流。
碎石初中现有在职教师32人,我校申报的研究课题是：“关于农村初中学生学习英语兴趣培养的研究”。下面就我校课题研究开展情况作简要交流汇报。
一、成立组织、建立专项制度。
我校申报课题后，确定了吴结德同志为课题负责人，以英语组教师为主要成员的课题研究小组，讨论拟定了课题实施方案、课题研究阶段性行动计划。
二、克服困难，为课题实施艰苦努力。
我们学校在教研工作中有许多实际性的操作困难，尤其是教学条件落后，一些教师的课改、教研观念还十分保守、落后，开展课题研究工作十分困难。为了保证课题研究的顺利开展，我校在教学骨干教师吴结德老师的策划下，开展了“关于农村初中学生学习英语兴趣培养的研究”的课题研究工作，克服重重困难将课题展开。
三、工作开展情况。
我校自确立本课题研究以来，积极组织教师参加培训、听课学习，学校以教研组为单位进行各种形式的教研活动。
四、开展课题研究活动的主要做法。
1、课题组成员自学、收集资料。
2、以问题为切入口，在教研活动中研讨。
3、课题组成员，在教育教学实践中有效的进行实验研究。
五、主要经验与成绩。
我校的课题研究工作的发展是从无到有，从简单到逐渐深入，现在的状态整体日趋良好：1、领导的作用比较显明、重要。学校领导的重视是课题研究工作顺利开展的重要保证。
2、实验的方法要因时制宜、因地制宜。
课题组运用多种方式的理论学习、课例研究、案例研究、经验总结等重要研究方法，体现应用型课题研究的基本特点和规律;课题组积极参与各级研讨交流活动;开创博客和在网上学习、研讨等新型方式着力构建教研网络平台，拓宽研究、交流的区域空间。
3、课题研讨中注重师生的发展，做到有实效。
促进教师、学生与学校的共同和-谐发展是课题研究的根本目的，这一理念得到较好的贯彻与落实。
在教师方面，通过深入参与课题研究，教科研的意识和能力明显增强，专业水平得到提高，教育观念得到更新，交流合作能力、实施课程能力、课堂教学能力、总结经验的能力得到锻炼和提升。课题研究也为部分教师职称的评定与晋升创造了必要条件，为自身的发展谋利益。
在学生方面，通过参与多层面、多形式、多时机的课题实践活动，日积月累，英语学习兴趣得到激发，搜集处理信息能力、合作交流能力、自主学习能力得到明显提高，学习信心得到有效增强，也有效地丰富了课题研究的内容和成果。
在学校方面，课题研究的手段和方式，深化了课程改革、成为提高教育质量的最有力抓手和重要举措。
六、存在问题。
1、教师参与课题研究主动性不够，基本上是任务型开展工作。
2、缺少专家引领，难以提炼有价值的研究成果。
3、由于我校没有多媒体教室，全体教师培训工作难以进行，已经开展的时效性不大，制约了课题活动有效开展。
4、教师的教育教学理论知识学习不够，知识面较窄，尤其是关于课题研究方面的理论极为欠缺和薄弱。
5、部分教师对什么是课题研究认识不清，造成实验工作没有针对性。
七、下一步工作打算。
1、进一步加强学习交流，选派年轻骨干教师积极参加学习培训。
2、尽一步完善课题研究档案，做到任何资料要存档。
3、建立激励措施鼓励教师积极撰写课题研究论文。
谢谢大家!
尊敬的昌德女中同仁：
首先，请允许我代表青浦高级中学访问团全体成员对昌德女中领导和同仁对我们的盛情接待表示衷心的感谢。
我们一行32人代表青浦高级中学来贵校访问，此次来访时间虽短，但影响颇深。通过访问，我们对贵校有了比较全面的了解，巩固了与贵校业已建立的友好合作关系。这一切，都得益于主人的真诚合作和大力支持。对此，我们表示衷心的感谢。
青浦高级中学建校于1923年，为上海市实验性示范性高中。校园内到处可见绿树成荫，鲜花盛开，优美的校园环境使人心旷神怡，每个角落、每个景点都发挥了育人的功能。阳光雨露，是花朵芬芳的希望;花草树木，是四季常青的希望;青春少年，是祖国繁荣的希望。
与昌德女中开展跨境友好交流活动，是我校致力于创设开放的氛围，建立开放的学校文化的一项举措。使我们能够站在一个更高的起点、更广阔的平台上来审视教育、实践教育、发展教育。通过博采众长，实现自己的办学目标。走出国门开展交流活动，学习昌德女中大气的管理风格、务实的工作作风，提升我校的管理水平，学习昌德女中老师的敬业精神和钻研精神，更新教育观念、强化科研意识，提升业务水平，全面推进素质教育、全面提高教育质量。在此，再次感谢昌德女中各位领导、同仁的热情接待。祝愿贵我两校友谊之花常开，祝愿中韩两国世代友好!
谢谢!
尊敬的金泽秀董事长、金官秀行政室长、金泰君校长、湖南第一高等学校的老师们、同学们：
大家晚上好!
今晚我们在这里举行告别的聚会，也是聚会的告别。聚会的时间太短，当然这短主要是缘于我们内心的感受。因为你们太热情，我们太开心，而快乐的时光总是过得很快!
来到韩国，我们看到的是同我们一样的黑头发、黄皮肤，看到很多和我们相同、相似的文化。来到湖南第一高等学校，受到了你们的热情接待，这些立即给了我们回家的感觉!
五天来，我们参观了你们的校园，知道了典雅别致;走进了你们的教室、宿舍、食堂，知道了整洁有序;欣赏了你们的演出，知道了精彩纷呈。我们的学生住进了友好家庭的家里，更是感受到了热情洋溢。另外，我们还游览了一些景点，参观了现代化的工厂和极具民族特色的“辣椒村”，领略了世界杯体育馆的壮观雄伟，所有这一些，让我们充分体验了韩国的灿烂文化，给我们留下了极为深刻而美好的印象。
这几天，我们还注意到一些细节：宾馆里没有一次性拖鞋、牙刷等用品，餐馆里没有一次性饭盒、木制筷子等用品，甚至垃圾桶里都没有放置塑料袋，这充分体现了你们节约资源、保护环境、促进人与自然和谐相处的先进理念。对此我们由衷敬佩，向你们学习!
各位朋友，有一部电影叫《神话》，有一首歌叫《美丽的神话》，主演和演唱者分别是中国的成龙和韩国的金喜善，这是中韩交流与合作的缩影和证明。我希望我们两校师生共同努力，继续谱写两校交流、两国交流的“神话”!
最后，我代表中国南京第一中学访问团的全体成员向你们说声谢谢!
社会实践发言稿
尊敬的各位评委，亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是：“用一颗奉献的心，回馈社会，回馈人生”。
在我们整天想着玩泥巴、堆雪人的童年时代，在我们无知、幼稚却总是故意假装大孩子的少年时代，在我们因为成长而烦恼、懵懂、迷茫的青少年时代，我们不懂得甚至不了解：何为志愿，何为奉献!认为那只是课本中写的，老是课堂中讲的，而非真实存在的。然而，在走过生命几度春秋之后的今天，蓦然回首，我们发现：从我们成为生命的那一刻起，就被他人、被社会以这样一颗珍贵的心呵护着、守护着。父母用无私的爱护住我们生命的根，老师用知识浇灌我们的生命之树，朋友用友爱滋润着我们成长路上的每一天，陌生的人们则用他们的存在让我们不感到孤单，而社会又以它独特的温馨、和谐与安定给了我们一个无忧的生长空间。
在我们的生命悄然走过四分之一后，我们开始思考：再过取得二十年里，我们似乎一直在获取，在心安理得的接受着来自社会各界的帮助与照顾。那么，二十年后的今天，是我们该做些什么的时候了，是我们该以一颗志愿之心奉献社会的时候了。
志愿与奉献，绝不是一个单纯的、冠冕堂皇的口号，它真正需要的是我们的实际行动，是时刻去践行我们身为一个大学生、一个中国公民、一个生命所必须承担的责任。
在奥运赛场上，闪亮的不只是运动员，还有我们的奥运志愿者，他们的身影随处可见，他们的汗水挥洒在奥运会场的每个角落，他们的笑容展现在奥运盛事的每个瞬间。他们有着一颗不计得失、志愿服务的金子般的心;曾记否，在那没有硝烟却异常惨烈的非典战场上，我们的白衣天使同样是怀着一颗不惧生死、甘愿奉献的心与病魔顽强作战;曾记否，5月12日下午2时28分，四川汶川发生了8.0级的大地震，它震动了中国，震动了世界，也震动了无数有志之士。我们的领导人、人民子弟兵、医护人员、志愿者在第一时间赶赴灾区，他们可曾想过：下一秒，他们是否还能自由呼吸?是否还能睁眼看这个世界?是否还能见一眼最亲爱的人?不，他们不曾这样想，为什么?因为，他们只是不断的告诉自己：不可以停，不可以停，一秒也不可以停!因为，错过一秒，就有可能错过一个生命!
张米亚老师走了，向倩走了，无数的英雄走了，我们泪如雨下，但我们知道他们从未离开，他们早已化作天使，把奉献的种子撒如每个人的心窝——那片最肥沃的心之田!
同学们，让我们用爱守护这颗前人用真心、用鲜血、用生命换来的宝贵的种子，让它迅速的成长，支撑起我们信仰的殿堂，开启我们爱心的征程。让我们像那些平凡而又伟大的生命宣誓：我们将始终用这颗奉献的心，回馈社会，回馈人生!
我的演讲完毕，谢谢。
三讲两实践发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是广东省xx市xx区第一小学的徐莉莉，今天我想跟大家分享的是我们班的阅读课程实践，我就以这一周为例来讲吧。
一、《日有所诵》的通讲。
我带的是四年级，这一周我们开始诵读《日有所诵》第七单元，第一篇是艾青的《煤的对话》，通讲时，我问孩子们，知道煤的前身是什么吗？是树，森林中的树木在地壳运动中被埋在地底下，不再以枝繁叶茂的形式来展现它的生命力，但它真的死了吗？不，它重生为煤，只要给它以火，它又能灿烂了，你们看，生命总是以许多形式存在着。这样一番解读之后，再让他们读，读到最后两句：死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！他们不自觉地就把语调变得铿锵起来，好像特别想表现煤强大的生命力。
第三篇是《沙与沫》中的一首：我问孩子们，你们有没有感受过自己也有另一个我？什么时候有这种感受？孩子们一致认为有，他们举出了不少例子，如做决定做选择，内心很矛盾时；遇到困难，想退缩时，都有另一个我的存在。于是，他们发表了自己对这首诗的感悟：当你需要作出决定时，你的心中便会出现两个不同的你，一个赞成，一个不赞成，我们就是在这种选择中成长的。一个是天使，一个是恶魔，永远相反。人一定会有遇到坎坷，你走过去，你就在成长。
这是孩子对这几首诗作的批注。哦，其中的《没有一艘船能像一本书》是这一周读到的《全阅读》中第七单元中的第一篇，我把它和这一单元的日有所诵放一起教学了。
这个单元的两首古诗分别是卢纶的《逢病军人》和柳中庸的《征人怨》，孩子们很容易就看出来这两首是写戍守边关的将士们的，通过了解每首诗的大体意思体会到了这两首诗的情感基调都是哀怨悲苦的。再让孩子们看韵脚，第一首诗的脚是“粮、乡、疮”，押的是删韵，第二首诗的韵脚是“关、环、山”，押的是阳韵，这两个韵都是比较开阔深远的韵，发好这些长平字，再加上入声字“不、入、白、雪、黑”等的顿挫，让孩子们能通过吟诵表现出诗人对这些哀怨悲苦的将士们的同情和慨叹。
二、整本书的交流课。
本周二我们班进行了这个学期第二本师生共读图书的交流会，这本《当世界年纪还小的时候》我们用了三个星期的时间完成阅读，第一个星期时，我用了十来分钟的时间大体了解了一下孩子们读这本书的整体感受，看看这些莫名其妙的故事，孩子们能读到什么程度，那次十多分钟的摸底交流，我发现他们对这些故事的接受程度高于我的想象，于是我为他们设计了这样的阅读学习单。
前天上午的交流课上，我们主要围绕“你读懂了哪些故事”这一点来交流阅读感受，第一个环节，我的问题是：哪些故事让你琢磨出点儿味道来？孩子们屡有令我惊讶的观点，比如，谈到《星星》这个故事时，有个孩子就说，这个故事让我知道了，女人总是容易看到别人的优点，而男人却容易看到缺点，要是我们看待事物时把这两点结合起来就好了。有的孩子说《阿拉斯加的金矿》让他觉得广告是假的，有的孩子说，不要只看外表，他的内心也许在掩藏着什么。
第二个环节，我让他们说说那些自己说不上道理，但又觉得很有哲理的故事，找出其中的貌似有哲理的话，我们一起来读一读，一起来交流一下其中的哲理，琢磨一下其中的味道。
第三个环节，谈谈这本书中的插图，了解插画家贝尔纳。
第四个环节，结合本书作者舒比格的经历，引导孩子们从总体上了解这本书的特点：天马行空，没有逻辑，像是做梦，很简单，很无厘头，却又蕴含着深刻的哲理。也只有始终保持一颗童心的舒比格才能写出这样的作品。
第五个环节，以“你建议给什么年龄层次的人推荐这本书”为话题进行交流。
我的这节课也就在这里结束了。
实际上我的设计中还有读一读自己给这本书写的书评这个环节，这段话是孩子们已经在阅读学习单中写好了的，只需要在课堂交流就可以了，可是，因为本书的故事太多了，共有43个，前面交流对故事的理解这一环节比预计多花了时间，所以交流书评这个环节这节交流课上就没有做。不过，孩子们写的我可以给大家看看。
三、每周讲述。
我向薛瑞萍老师学习，每周给孩子们讲一个故事，每个故事老师讲两遍，然后孩子们回去复述给家长听。因为马上清明节了，所以这一周的`故事是《清明节的故事》，其实，去年的清明节前夕，就给孩子们讲过这个故事，但是我觉得这么经典故事有必要再讲一次。去年我用的是幼学启蒙系列，今年我用的是“中国老故事”的版本。昨天周三讲了第一遍，今天下午的第一节课，也就在刚刚结束的一节课上我把这个故事讲了第二遍，然后布置孩子们今晚复述给家长听，家长会用简短的文字反馈孩子讲述的情况。
四、谈感受。
下面，我就想给大家汇报一下以上三个方面教学的体会。先说《日有所诵》，让孩子们给三首现代诗做批注是这两个星期才有的做法，为什么呢？起因还是在《当世界年纪还小的时候》这本书上，因为在设计阅读学习单和交流课环节时，我都有让孩子说说故事中的哲理这样的设计，而且是主要的内容，但这些哲理在孩子们的脑中一定是若隐若现、虚无瞟渺的，因为这本书里的故事与我们往常读过的童话故事不一样，它们的语句就像童诗、现代诗一样清浅又隽永，直白又富有诗意，怎样让他们能准确明白地把自己感悟到的哲理表达出来呢？我就想到了日有所诵上的现代诗，也是简单的语言蕴藏着深刻的哲理，这些哲理，我在通讲课上也跟孩子们点拨过、交流过，但没让他们写过，于是我萌发了让他们给这些诗做一句话批注的想法，就当是为交流《当世界年纪还小的时候》中的故事先练练手吧。所以，一周前，我就让孩子们在《日有所诵》上从学过的单元篇目中找现代诗进行一句话批注，这一周就针对第七单元的前三课来批。我发现，这个做法还不错，孩子们的批注中迸发的火花让我很激动。它们会让你觉得，千万不要低估儿童的思维深度和他们的敏感力，也许，就像那句话说的，孩子天生就是诗人。
然后要说的就是整本书的阅读了，这本《当世界年纪还小的时候》，我自己在读的时候都有不少困惑，所以我有点担心孩子们能理解多少，而实际的情况是怎样呢，在交流课上，大多数故事都有孩子提到，说自己怎样理解的，有的说法我都没有想到，有一个孩子平时算是语文能力较弱的，作文的语句通顺难以做到，但他在说读书感悟的进修却有令人的表现。上次他在对《最难的单词》作批注时是这样写的：谢谢对于很多人来说都是难点！是的，整本书阅读包括图画书阅读就总是给我带来这样的惊喜。
当然，这节交流课我依然有不少的问题，最大的就是没有让孩子们形成思想的碰撞，孩子们各说各的，没有去驳斥别人的观点，也没有去附和别人的观点。没有在哪个故事上多做一会儿停留。也因为说的故事太多太散，以至于没有时间交流书评。所以，这样具有哲学启蒙性质的书该怎样带领孩子们进行阅读交流，我还希望得到导师们、各位同仁的指导和帮助。
最后我想说说每周讲述，每周到了讲故事的时间，孩子们总是很兴奋，两年多了，一直是这样。这一周讲的是曾经讲过的故事，孩子们依然很期待，早就在提醒我，老师，上周你说了这周讲清明节的故事。我觉得，孩子们兴奋的原因不在于这个故事多么吸引人，因为他们每次都这样，哪怕听过的故事也是这样，应该是讲述或者朗读这种形式让他们开心，我想这就是朗读的力量吧！在我讲述的过程中，有的孩子会用心记住我刻意强调的重要词语，因为我看到他在轻声地重复这个词，有的孩子则是在用动作演绎我的句子，从家长的反馈来看，有的孩子在家复述故事时，就是手舞足蹈的。这就是他们记忆、演绎故事的方式呀。此时的语言就都是他们自己的了。
以上就是我今天分享的全部内容，恳请各位的指正，也希望得到导师和各位同仁的批评和建议，谢谢大家！