优秀的作文不仅仅是语言流畅，更需要有深度和独到的见解。随后，小编为大家准备了一些具有代表性的优秀作文，让我们一起来欣赏和学习吧。
二年级值日作文
星期二的早上，空气清新，金色的阳光照在阳台上，阳台上的花儿迎着微风飘飘摇摇，散发著淡淡的清香。
我还在床铺上抱着可爱的小胖猫娃娃做着甜美的梦。“丁零零、丁零零、丁零零……”我被刺耳的铃声吵醒了，迷迷糊糊地睁开眼睛看，原来是闹钟响了，可是我还很困，昨天晚上睡得晚，现在还不想起来。
就这样我又赖了一会床才慢慢地爬起来。我一看时间，呀！都快7点钟了。这时我才想起来，今天是我做值日，必须要提早到学校才行。我开始着急起来，心想：糟了，今天值日快要迟到了。于是，我快速地穿好衣服，刷好牙，洗好脸，背上书包急急忙忙地打开家门冲出去。爸爸叫住我说：“宝贝，早餐已做好了，快来吃吧！”我连忙对爸爸说：“爸，我不吃了，今天是我值日，快迟到了。”爸爸一听，笑着说：“真是个迷糊的小家伙，你先吃早餐，等下我送你去学校。”
我吃完早餐后，在爸爸的帮助下，快速赶到学校，并在规定的时间内完成了值日的任务。休息时，我内心忍不住想着：好险啊！还好没有迟到，下次我再也不赖床了，以后都要早睡早起，养成良好的作息习惯。
二年级作文值日生
我是值日生范馨遥，今天发现有位同学拿了两块馍他不吃而是向另外一名值日生身上扔，我觉得这样是不对的，第一，要节约粮食，因为是农民伯伯用汗水换来的，并且我国是缺粮国。第二，安全第一，要注意别人的安危，而且要规范自己的行为。请那位同学注意。
今天扫地的时候，我发现有个别同桌之间有扔纸现象，我扫完第一遍干干净净，回过头又脏了，希望她们以后不要把脏东西扔在地下，弄脏班级环境。
二年级的值日日记
今天我值日，我的任务是扫地和擦地。
我先把地扫了一遍，然后拿来了墩布，先把墩布洗干净，开始一条一条的擦，不一会儿，我擦完了。当我回头看我的劳动成果的时候，看见地面东一条西一条的，特别难看。我说：不行，我要重新擦一遍。于是我又把墩布洗一遍，这次我擦得非常认真。终于擦完了，我擦得非常干净，地板好像对我说：‘谢谢你把我擦得这么干净’。
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二年级作文值日生
当值日生十分辛苦，每一天我们都是早起晚归，而且清场时难免会对那些不肯走的同学说大一点声，自然也会嗓子哑。可是一想到我们就是学校的代表，我们就不累了，嗓子也不痛了。
乐
当然，当值日生也是非常快乐的。我们去检查班级时，看到整齐干净的班级，我们就会觉得学校真漂亮；当我们看到奔跑的人少了，我们就会觉得同学们安静有序；当我们看到街队整齐时，我们觉得学校的颜面好了很多……心里禁不住乐滋滋的。
当完这一期值日生后，感觉受益良多：我们监督好其他同学的同时，我们也自觉地遵守各项行为规则，如果可以，我希望还能有机会再做一次值日生！
二年级作文值日生
当值日生十分辛苦，每一天我们都是早起晚归，而且清场时难免会对那些不肯走的同学说大一点声，自然也会嗓子哑。可是一想到我们就是学校的代表，我们就不累了，嗓子也不痛了。
乐
当然，当值日生也是非常快乐的。我们去检查班级时，看到整齐干净的班级，我们就会觉得学校真漂亮；当我们看到奔跑的人少了，我们就会觉得同学们安静有序；当我们看到街队整齐时，我们觉得学校的颜面好了很多……心里禁不住乐滋滋的。
当完这一期值日生后，感觉受益良多：我们监督好其他同学的同时，我们也自觉地遵守各项行为规则，如果可以，我希望还能有机会再做一次值日生！
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二年级值日作文
准备来个大扫除，让老师惊喜一番。
我们先商量，围在一起，老师给了我们半小时的时间，所以要迅速做完值日，十分钟后，我们决定：张世勋负责倒土，聂金娣负责撒洗衣粉，孙博文负责扫全班，李佳伟负责搬椅子，我负责拖全班，分配好后，我们开始了值日。
张世勋在那里蹲着，李佳伟搬完椅子，背书包向我道别，孙博文扫起地来，终于扫完两组了，聂金娣用力将洗衣粉洒在黑污上，我用水涮涮拖把，抓住把手，用力一拖，黑污一尘不染，不一会儿，我的手就酸了，腿差点站不起来，沉昏的夕阳使我困惑不已，再加这里的闷热，让人昏昏欲睡，我差点挺不住。
但我坚持下来，20分钟过去了，班里69%的工作完成了，现在只要等地干了。
不过我们很快发现，地上水多了，班里人多了，踩得地上全是脚印，我和组员们沮丧极了，但我们想出一个办法，用一张干布把地吸干，这样无论怎样踩地，也没事。
值日做完了，地上没有黑污，看起来很干净，我们你看看我，我看看你，笑了。
今天让我难忘，因为我体验到了合作的辛苦与快乐。
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做值日二年级作文
“叮铃铃?”下课了，同学们纷纷走出教室，只剩下小东、小明和小红留下来做值日。他们分工合作，有的擦黑板、有的擦桌子、还有的扫地。小明在擦黑板，他擦到一半的时候就够不到了，他想了想，就把小椅子拿来，站在上面擦，一会儿就擦得干干净净了。
小华拿着抹布在擦桌子，很快就擦完了。小东在扫地，他们挥舞着笤帚在用力扫地，垃圾很听话，乖乖地跑到畚斗里去了。
他们齐心协力把教室打扫得干干净净，一尘不染。
二年级作文值日生
当值日生我要早一点起来去学校，到了学校有的同学已经拿起了工具，可有的同学还在操场上玩耍。我走进教室，也忘记今天是自己的值日生了，便在一边玩了起来。这时，一个同学提醒我，今天是你当值日生，你还不快去打扫卫生。我想：“对呀！”我就赶紧去拿工具，正好还有许多工具呢．我挑了一个扫帚，便打扫起教室来了。都快要上课了，有的同学还在外面玩，上课铃响了，老师经过走廊，看见我们班的卫生区这么脏，很生气。于是走进教室说：“快去把卫生区打扫干净。”我们便匆匆忙忙地拿起各种各样的工具，跑到走廊里打扫我们班的卫生区。过了一会儿，我们就快打扫完了，教室被我们扫的干干净净，看到那么明亮的教室，老师来的时候一定会夸我扫地扫的好的，同学们在这么明亮的教室里一定会更认真的学习的。今天当值日生，我才知道当一个值日生也不容易，我以后一定要尊重别人的劳动成果。
二年级值日作文
今天我值日。我站在教室的前面，看同学们是否在认真早读。忽然，从教室的最后面传来说话声：“喂、喂，我这支铅笔好看吗？”“挺好看的，让我写写看”。低着头说话的到底是谁啊？我正在纳闷，那位讲话的同学刚好把头抬了起来。呀！她是我最要好的朋友！我有点为难了，说实话，我不忍心把她的名字记在榜里，因为我俩从来没有红过脸。如果记了，说不定她会生我的气，好朋友可就做不成了。
这时，我心里怦怦直跳，仿佛老师就站在背后，同学们也好像在盯着我：“胡璟奕，你这个班长怎么这么不负责任呀！”于是，我就狠下心把她的.名字记在黑板上了。回过头来，看见她正抬头看着自己的名字，我以为她要生气了，谁知她却高兴地对我说：“还好你提醒了我，我不再随便说话了。”说完，就认认真真的读起书来，再没有讲话。我见她读得这样认真，就把她的名字从黑板上擦掉，她抬头看见了，朝我眨眨眼睛，我会心的笑了。
二年级作文值日
小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。因此提高学生的写作能力的好时期，下面是关于值日的作文，一起来欣赏吧。
“丁零零，丁零零……”放学了，值日生们开始值日，小红和小蓝在擦桌子，她们把桌子擦的干干净净。小军和小明在扫地，他们把地扫得一点灰尘也看不见。小刚在擦黑板擦得像镜子一样干净。最后他们带着喜悦的心情回家!
二年级作文值日
周五下午，轮到我和小明小华一起值班。上课铃响了，其他学生都回家了。教室里只剩下我们三个人了。大家分工收拾：小明搬凳子扫地；小华倒垃圾，拖地板；我擦桌子，擦黑板，擦凳子；最后，我们把桌子和凳子摆放整齐。分工之后，大家开始各自行动。小明扫地时非常小心。每个角落都打扫干净了，没有一张纸。小华地上一点灰尘都没有，只看到鞋子里全是水，累得大汗淋漓。而我也紧随其后，我更加努力，我把桌子和黑板擦得一尘不染。不一会儿，我们打扫了教室。最后，我们把桌子和凳子整齐地放在一起。
我们看着干净的教室。虽然我们很累，但我们很开心。
二年级作文值日生
为了使班级日常管理责任落实到人，明确规范班级值日生职责，培养学生自我管理的能力，特制定华封初中班级值日生职责：
值日生具体职责：
1、值日生要以身作则，模范遵守学校各项规章制度。
2、值日生负责坐到讲台前维护早读、中午和自习课纪律，保持教室秩序正常。
3、值日生负责清点早读、中午及每节课学生到班情况，如有缺勤、生病学生第一时间报告班主任、任课教师和学校领导。
4、值日学生发现学生中的违纪、不良行为或异常情况，包括打架斗殴、携带禁带物品等，如有突发性事件第一时间向任课教师、班主任报告，重大问题及时向学校领导报告。
5、值日生负责教室、走廊、黑板、讲桌、讲台卫生，每节上课预备铃之前保持清洁。
6、值日生负责关好教室窗户、门，及时开关教室灯、电扇，管理好教室公物。
7、值日生佩戴值日生标志，负责填写班务日志，并每天向班主任汇报情况。
8、完成班级其它临时性工作。
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二年级作文值日生
今天我们的午休安静多了！
昨天因为太吵，同学被教官罚不守纪律！一些学生被老师处罚，一个拴马，一个抬脚。老师说：“一定要整顿午休纪律”。
第二天，也就是周五，一个同学帮我。他记得女同学的名字，我记得男生的名字。同学太吵，我就在本子上登记名字。一个接一个，名字出现在本子上。有人说话，有人表态。渐渐地，他们安静了下来，甚至可以听到心跳。
我想他们也想面对！我不想被老师送，给他们一个机会吧！我向他们宣布，只要不说话，不记名字，不违反纪律，我就用斜线划过去，给他们一个机会。下课后我觉得没划掉坏同学的名字是对的。只有这样他才能记住，午休时不要违反纪律。没想到他们不服气说我错了。
我真的不知道该怎么办，请帮帮我。
二年级作文值日生
学校为了更好的管理在校学生。采取了由学生当值日生来管学校的方法。值日生的范围可多了。比如：卫生、早操纪律、班级迟到人数、摸奖活动等违纪行为……这不，这个星期就归我值日了。我既兴奋又激动。
一大早，我就和杨佳慧到小卖部门口检查参加摸奖活动的人。我在这儿像“便衣警察”巡视。这时，我来到了一个离摸奖摊不远的地方继续巡视。突然，我发现了一个“犯罪嫌疑人”只见他掏出五角钱开始摸奖，而我在一旁放长线，钓大鱼――静观其变。这时，他好像中了奖，就大声对老板叫到“我中了，我中了”，我迅速走到他身旁，使劲拍他的书包。见他没反应，我大叫到“几几班的”？他这才回过神来，慢吞吞地说到“四年级”。我又问：“几班的”？实验部一班，我就说：“我就是s四（一）班的，怎么不认识你呢？只见他木若呆鸡。他是部通四（一）班的，旁边的一个男生说。经过我再三追问，他终于承认了我在值日本上记下了他的班级，他只好垂头丧气地离开了。
当值日生的感觉真爽！好像警察在执行公务。每当抓到一个“犯罪嫌疑人”就好像得了一篇好文章一样。不过如今的犯人也太狡猾了。我当一天，就要当好每一天。
二年级作文值日生
乌龟爷爷是小猫、兔子和松鼠的老师。一天，小松鼠气喘吁吁地赶到猫和兔子的家，说:“后天是我们老师乌龟爷爷的生日。该送什么礼物？”小猫说:“大家都知道海龟爷爷生活在海底深处。即使我们会游泳，我们也不能在海底游泳！除非有船。”兔子高兴地跳起来，说:“我们赶紧造吧。”松鼠说:“即使我们能造一艘船，我们也没有足够的'材料。我们先想想送什么给龟爷爷？”他们想了很久。小猫想送一双鞋，兔子想送一束花，松鼠想送一顶帽子。他们又聚在一起讨论如何去海龟爷爷的家。
当他们正在讨论的时候，熊拿着一个西瓜。兔子受到了启发，说:“我要用西瓜做一艘船。”小猫看见大象叔叔穿着一双大鞋子，就说:“我用大鞋子做一条船。”小松鼠看到斑马哥哥头上戴着帽子，就说:“我用帽子做一只船。”这样，他们对自己的船感觉良好。突然，小兔子又问:“万一小动物的船翻了，我们不能联系岸上的小动物来救它。”这时，小猫想到了一个好办法。我在船尾按了一个gps定位系统。如果有同伴有危险，我会按下按钮通知岸上的动物，让我们知道自己的位置，及时救我们，这样我们就安全了。后天，他们来到海龟爷爷家的海边。然而，问题又来了。他们不能去海底！就在他们担心的时候，乌龟爷爷漂到了上海，小猫说:“乌龟爷爷生日快乐！”兔子说:“祝爷爷长命百岁！”小松鼠说:“祝你生日快乐，快乐如东海！”