创作一篇优秀作文需要有扎实的基础，丰富的知识和敏锐的观察力。下面是小编为大家收集整理的一些优秀作文范文，供大家学习参考。
我的小发明小学三年级作文
我想发明一种鞋，它可以帮助盲人。下面，我就来介绍一下它。
这双鞋鞋底隐藏着一个感应器，这个感应器能像蝙蝠一样发出超生波，遇到障碍物会反射回来，并有语言提示。还可以根据障碍物的大小提示绕行多远。
这双鞋的第二个功能就是它能记住所走过的路线，就像录音机。有了这样一双鞋，盲人就会方便多了。
科技会越来越发达，给世界提供方便。
三年级神奇发明作文：我的小发明
我想要发明一把“多功能伞”和“电视伞”。
第一把伞是多功能伞，它有一个半圆形的伞顶，一个细细长长的伞柄，在细细长长的伞柄上有四个按钮，分别是红色的按钮、绿色的按钮、黄色的按钮和紫色的按钮。假如按红色的按钮，收音机就能播放出美妙而动听的音乐，或者是准时的新闻。只要按绿色的按钮，伞就会自动放大10倍。如果按黄色的按钮，伞上会出现一个小螺旋桨，能把你送到指定的地点。如果小偷来了，按紫色的按钮，伞就会发出警报声。
第二把伞是电视伞，样子跟普通的伞差不多，颜色也跟普通的伞差不多，就是伞柄上多一个黄色的按钮。点一点按钮，各种频道就会出现在伞顶上，你就可以一饱眼福了。
我想，在不久的将来，肯定会有这种的伞问世。
我的小发明小学三年级作文
你有过自己的小发明吗？生活中不管什么废料，只要到了我手里都能发挥新作用，我的发明不仅成本低，而且还便于操作，是班里当之无愧的小发明家。这不，今天我又捣鼓出几个小发明。
今天，我正在写作业，伸手去拿铅笔，发现铅笔盒已经空了，同桌刚要把它扔掉被我拦住了。我看着小小的铅笔盒，心想如果把它从中间裁开立在桌子上，不就可以存放学习资料吗？说干就干，我用小剪刀把铅笔盒对称裁开，然后用胶水粘在课桌最前面，又把需要复习的知识写在便利贴上粘在铅笔盒上，这样一个小小的“资料架”就做成了。便利贴可以随时更新，既可以复习旧知识又可以巩固新知识，真是太方便了！
做好了资料架我又继续写作业，没一会儿感觉手指就疼了。我揉了揉手指想：如果能让笔壳别这么硬就好了，我灵光一闪，为何不在笔端拴个绳，把需要手握的地方缠起来，这样岂不变得既方便携带又不那么硬了吗？我从老师那里借来细毛线，把线从笔帽一端穿进去，再把握笔的地方缠了几圈，最后把绳系在笔帽上，看起来就像一把佩剑。我试了试效果，果然舒服多了。
发明不是大人专属，只要在生活中处处留心，你也可以做出很多有用的小发明，赶紧试试吧！
我的小发明小学三年级作文
今天，遂昌县城下起了濛濛细雨。
我在家里弄小发明，发明的是一只小船。我先把木板放到桌子上，再用透明胶布把塑料瓶固定到木板上，然后黏上盒子，而后装好其它零件，小船就做好了。我在自己的洗澡盆里试了试。船太大了，放不下。
哦，我想出办法了。我用了几个螺丝钉，五块大木板，做了一个大水池。我把水倒进去，大水池做好了。
我把船放进大水池的水面上。啊，成功了。经过努力，船终于能在水面上游动了。
我的小发明小学三年级作文
前几天，我闲着没事干，就自己动手做起小发明——小热气球。
我先拿来一个吹好的气球，用绳子绑住气球口，再用剪刀把一个少了盖子的`盒子的中心戳出一个小洞，然后把绳子的另一头从洞里穿过去，打一个结，这样，一个小热气球就做好了。我打开电风扇，把风速调到最大，把我的小热气球一放，嘿，小热气球借着风的力量悬浮在半空中，一摇一摇地和我打招呼呢！
我的小发明小学三年级作文
我的小发明是一只高效保温瓶。它和真的保温瓶几乎一模一样，简直称得上是“孪生兄弟”了，唯一不同的是：我的保温瓶瓶壳与瓶胆之间充满了泡沫，利用泡沫的隔热功能，可以延长保温时间。
这个保温瓶的来历还有一段故事呢！
有一年冬天，天气特别的冷。身体一直不好的妈妈时不时的要喝开水。但一杯开水放了一会儿就凉了、不能喝了，倒掉又很浪费，勉强喝下去，妈妈的胃又会不舒服，怎么办呢？我想来想去，终于想出了一个好办法，做一个“高效保温瓶”，既不用都烧水浪费电，妈妈又能时时喝上热水，制作的材料很简单，一只保温瓶、一只泡沫枪和一些泡沫。首先，用泡沫枪把泡沫烧溶，再挤进瓶壳与瓶胆之间，待泡沫干了再密封上，一只“高效保温瓶”就做成了。
有了这只“高效保温瓶”，妈妈一定会很开心。
作文三年级我的小发明范文
首先我想到的是吸管，将一个饮料瓶的瓶盖扎一个小孔，把吸管插入小孔，出一点头。然后我将气球口套在吸管上，用力挤瓶子，气球鼓起来了，但瓶子却有些瘪了，再挤，瓶里空气不足，气球也一起瘪了下去。我有些气馁，想打退堂鼓。一旁的外公看到我沮丧的样子，拍拍我的肩膀鼓励我说“别着急，外公陪你一起再想想办法改进一下，你这个创意很不错。”只见外公先在瓶子上扎了一个小孔，接着又在瓶盖四角处分别打了四个小孔，同时把吸管拔出，堵住这个孔，再用气球皮将瓶盖加上一层。我疑惑地看着外公，这时，外公将气球套在瓶盖上，示意我来打气。我照着外公的指挥，按的时候用指头压住瓶身上的小孔，挤的时候松开。不一会，气球慢慢鼓了起来。我很好奇，为什么这样就可以了呢?外公笑着说：“这是有科学道理的，当挤压塑料瓶后，瓶内气压增大，挤开气球膜，空气进入气球，松开后气球内压力更大一些，空气把气球膜紧紧压在瓶盖上，打进气球里的气体就不会再出来，如此多次，气流不断压进气球，气球就越来越大。”我听了，似懂非懂地点点头。
是呀，生活中总会出现许多创造的小火花，这就要我们多多学习科学知识，多进行一些有趣的小发明。
我的小发明小学三年级作文
今天，我做了个小发明。我发明了一张学字纸。那可不是一般的学字纸呀！它是用字典里面不认识的字组成的，还标拼音。
它是用白纸、硬纸板、标签、水彩笔组成的。每行都有10个字，一共有5行。
大家都来做自己想的小发明，好吗？说不定你还能得奖呢！
作文三年级我的小发明范文
后，我像唐僧一样历经千辛万苦终于从科技大学毕业，为了感谢鼓励我上大学的村里人，我发明了一个空气清新机，赠给可爱的村子。
当我亲手将这个小宝贝交给村长的时候，全村的老百姓都为我鼓掌。然后，村长就叫我介绍一下这个空气清新机。
我发明的空气清新机是淡蓝色的，与晴朗时天空的颜色一样，让人一看就有种清新的感觉。空气清新机是圆圆的，中间还有一个突起的小圆帽，就像是科幻小说的飞碟，也像我们村子里爷爷奶奶的遮雨帽。所以，空气清新机这种外形的设计，受到了村子里人们的喜爱。
这个空气清新机不但外表好看，而且功能强大。
空气清新机第一个功能就是能飞。只要一按开关，空气清新机就会像遥控小飞机一样在天空飞。我们仿佛会感觉，好像外星人乘着飞碟来到了村子的上空，给人们带来新鲜空气。
空气清新机第二个功能就是能驱赶害虫。空气清新机能发出一种超声波，这种超声波人的耳朵听不到，但是可以将各种害虫赶走，老鼠、蟑螂、蚊儿赶清清。
空气清新机第三个功能就是利用太阳能。这台机器有个太阳能装置，可以利用太阳能自动运转，一旦按下打开按钮，就会永远转动。
空气清新机最重要的一个功能就是能净化空气。空气清新机的内圆有一个涡轮机，就像航天飞机的发动机一样，可以无限旋转，将空气清新剂源源不断喷洒向空中，空气清新剂瞬间将空气变得新鲜，相当于一亿颗仙人掌同时进行光合作用，净化空气。
有了这台空气清新机，村子里的空气天天都是清新无比，村里的爷爷奶奶们减少咳嗽了，直夸我真是有才！
有了这台空气清新机，村子里的环境天天都是清洁无比，村里的姐姐妹妹们不怕蟑螂了，直夸我真是有才！
我一下子成了村里的名人，看看我的小发明，想想读书还真是有用啊！
我的小发明小学三年级作文
发明？这个词是不是很不可能用在小学生上呢？错！大错特错了！我的小发明是对所有人都有用的。它就是：泡沫飞机。
2030年，你看！这大街上的人个个都开着一架泡沫飞机，这可是我发明的哦！“雅沫”牌飞机，看来我这个小发明家也挺有名的.哟！
如果你想去韩国，就对飞机说声“韩国”它会一分钟之内把你带到哪里去，可真方便啊！你渴了，想喝饮料，就在纸上写出“饮料”两个字，然后把它放在飞机的缝里，纸箱里就有了一瓶饮料，你千万不要为了耍酷而导致超述了，如果是这样，警察就会立即在你身旁开罚单。
未来，你也拥有一架泡沫飞机吧！
我的小发明小学三年级作文
2025年，我发现树木、水大量减少，垃圾却越来越多，“我们人类命苦呀！该增加的减少了，不该增加的却增加了！”我抱怨着，“怎样才能让水、树变多呢？”这个问题我想了三天三夜，终于发明出了“环境保卫队”。
首先由它们的头领——树苗复制机上场，我把5棵树苗放进它的肚子里，只听“轰隆隆”几声，5棵树苗变成了5000棵树苗，我开心极了，把4000棵树苗交给“植树机器人”，“植树机器人”带着许多树苗去了一座山，它4秒钟就挖了4000个坑，又用4分钟的时间把4000棵树都种完了。
这时它拿出我给它的通迅器对三号说：“喂，三号，快来一号秃山。”“来了，来了！”这时三号已经站在种植机器人面前了，三号是一台生产水的机器，它给小树们用。
作文三年级我的小发明范文
今天我和妈妈在玩操角，妈妈说你能用这个绳子做一个小发明吗？听完后我就认真的在想，做个什么哪？我终于想到了一个好主意！
平时我学习时候，把头低的太很，经常受到批评，我于是就拿一段长80厘米的绳子系在一起，把绳子的一端挎在椅子上，另一端挎在右肩上，这样我想往下低身子也低不了。
爸爸回来了，我让他看看我的小发明，他看完笑着说：“你可以在学校推广一下，这样大家又不用花钱，还可以不得近视眼了！”听了爸爸的话，我像喝了蜜一样甜！
星期一我让同学演试一下，让他们都看看我的小发明！
星期一，老师叫我做一个小发明，咦？做什么呢？
我左思右想：绳索枪？天文表？不行，都有了！我又想啊想，咦！可以做自制铅笔呀！
想到了点子，当然就要动手做了！我先从钢笔上去下银光闪闪的笔套，心想：这个发明一定很实用！我的心怦怦地跳个不停。我把笔套套在短得用手握不住的铅笔上，就大告成功了！这样的小发明又容易又实用，它有两个功能，一个功能就是把笔套套在铅笔，这样的铅笔就变长了！第二个用处就是不会再浪费铅笔了！
我发明的东西实用吗？你也来做一做吧！
昨天，老师布置一项科学作业：要求我们制作一项小发明，我左思右想。决定做一个望远镜。
我和爸爸一起去学校门口的商店买了两瓶易拉罐的饮料。回到家把饮料倒进瓶子里，留下两个空罐子开始制作。我先在罐子的顶部用黑笔画了个圈，爸爸帮我用剪刀沿黑线剪开，留下中间的部分，然后给易拉罐包上了一层粉色的衣服，拿绿色的包装纸当裤子，再拿紫色的包装纸做裙子，最后用胶带把两个圆筒连接起来。这样，一个非常漂亮的花型望远镜就做好了！
瞧！我的小发明怎么样？是不是很好看呀！
我想发明一种多功能皮鞋，有了它，我上舞蹈课、体育课或者晚上出门就都不用担心了。
首先，我要在这双鞋子后面藏进一对漂亮的鞋跟，只要一按按钮，鞋跟就会从鞋底轻轻弹出，我再也不用往书包里另外塞舞蹈鞋了。
其次，鞋里还要安装一对按摩头，上完体育课后，小脚又酸又疼，我只要一按开关，哈哈，自动进行脚底按摩！
另外，我还要在鞋头装上彩色的灯珠，晚上走在漆黑的街道或楼道里，打开小彩灯，美丽的灯光伴我前行，不用再拿手电筒照亮，步伐也变得轻快多了呢！
我的小发明小学三年级作文
今天我发明了一个桌摆式小笔筒。把这个笔筒放在桌子上，既美观，又实用。这个笔筒不是拿木头做的，也不是用铁做的，想知道这个材料是什么吗？它就是—一次性纸杯和一次性筷子。
一开始，我本想做一把“伞”。可是，我刚做完伞的主要部分，问题就来了，本想把伞的“小胳膊”粘在一次性筷子上，却怎么也粘不上。于是，我虚心向老师求教。老师帮我把伞的“小胳膊”握在一起，我用力的咬下一大块胶布把它粘在这无数个“小胳膊”上。我本以为已经大功告成了，可是我把伞杆用力一拉，嗬！伞杆竟然掉了，我只好重头再来。我的“伞”终于做好了，为了避免“悲剧”再次发生。我把“伞”用橡皮泥固定在了三个纸杯上。呼！这下可好了，我的小发明终于做成了！可是，不能高兴的太早，只听“啪”的声，我的“杰作”倒了，我只好再次向老师求教。老师告诉我把纸杯的底放到小发明里。我仔细地剪下了杯底，可是，杯底总是挂到橡皮泥上。我急中生智，在橡皮泥上沾了一层胶布。
我的“杰作”终于出炉了！这让我明白了一个道理：发明家可真不容易呀！
我的小发明小学三年级作文
暑假里，我做完作业，便给朋友雷佳音打电话聊天。可是，这一聊就是两三个小时，浪费了许多电话费。妈妈知道了便大发雷霆：“以后你不许给雷佳音打电话了，也不能在网上聊天”。我不满地小声嘀咕道：“不聊就不聊，等我在哈孚学英语，考个第一，那电脑就归我”。“那也不行！”妈妈大声喝道。“那我自己造个电话！”“你有本领就造嘛！”妈妈轻蔑地说。
造就造嘛！这不好说？我钻进冰箱，咦？放在冰箱里的纸杯呢？我左翻翻，右翻翻，就是没有找到。难道它长了翅膀飞上天堂了？还是陷进沼泽下地狱了？就算它长腿跑了吧，反正就是没纸杯了，这可难不倒我，我可有10元的“私房钱”。用这10元买了一包纸杯，不但能造电话，家里来了客人还能用它盛水喝，真是一举两得。我准备了两个纸杯，又从妈妈的衣柜里翻出一团毛线，在两个纸杯上打了两个洞，用毛线把两个纸杯连接起来，一个放在雷佳音家，一个放在我家。如果雷佳音要说话，就拉一拉毛线，把纸杯捂住口就可以说了。而我用耳朵对准纸杯，就可以听见，这样不仅不让费电，还能听见对方说话，真是一举两得。
我高兴地想，我真聪明，长期存在一定会成科学家。这时妈妈走过来说：“你真棒！”我故做谦虚地说：“一般一般，世界第三！”这时雷佳音也从那边传来了话：“我也来沾沾你的光，和你一块分享你这部电话。