范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
研讨会主持词开场白和结束语篇一
教师作为教育事业的第一资源，是提高教育教学效益，打造学校品牌的软实力。开展教学研讨会旨在通过学校之间的相互合作、相互交流，促进教师之间的相互学习、共同提高，以“落实以学定教打造高效课堂”为载体，全面提升学校课堂教学品质，提升学校的质量品牌。
二、活动目的
通过课堂研讨、专家点评、专题讲座等为教师构筑对话、研讨、提升的平台，让教师在活动中感悟先进的教育理念，拓展教师视野，提高教师驾驭课堂的技能和艺术，提高课堂教学的有效性。
三、活动时间：
20xx年12月7日（星期五）
四、活动地点：
杭州市三墩镇中心小学
五、活动主题：
落实以学定教打造高效课堂
六、活动形式：
以学校社团课程展示、课例研讨、专家点评、专家讲座等形式开展交流活动，打造高效课堂的研究。
（1）学校社团课程展示活动。分表演组和展示组
（2）课例展示：分语文组、数学组、综合组
（3）教学论坛互动研讨：分语文组、数学组、综合组在专家引领下结合课例，开展观点报告和专家点评。
（4）专家讲座专业引领：全体教师聆听专家讲座。
七、参加人员：
三墩小学全体老师、结对学校老师（学军小学、桐村小学）、部分兄弟学校老师等。
八、活动具体安排：
（一）8：00—8：30来宾签到
（二）8：30—9：00开幕仪式
（三）9：00—9：50社团展示
（四）10：00—11：30课堂展示
（五）12：40—1：40互动研讨
（六）2：00—3：30专家讲座
杭州市三墩镇中心小学
20xx.11
研讨会主持词开场白和结束语篇二
尊敬的先生女士：
由河南师范大学主办、河南师范大学法学院承办的“第xx届全国民间法·民族习惯法学术研讨会”拟定于20xx年11月16日-11月17日在河南新乡召开。本次会议的主题是“习惯的.司法适用与法制现代化”。现将会议相关事项襄告如下：
一、研讨主题
习惯的司法适用与法制现代化
包括但不限于下列九个子议题：
1.习惯一般理论研究的审视与反思;
2.我国习惯与我国“民法典”制定的关系研究;
3.习惯司法适用的方法及理论研究;
4.习惯经由法律的现代化问题研究;
5.习惯、习惯法的实证研究;
6.习惯与我国法治发展的关系研究;
7.习惯与法制现代化的域外研究;
8.现代法律对习惯吸纳与排除的标准研究;
9.习惯司法适用与法治发展的其它问题。
二、主办单位
河南师范大学
三、承办单位
河南师范大学法学院
四、历次主办与合作单位介绍
五、会议时间
会议时间为20xx年11月16日至17日。
六、会议地点
新乡国际饭店
地址：河南省新乡市金穗大道与和平路交叉口向东300米路南
七、参会论文提交
(一)时间与方式
为确保会议正常进行，请您于20xx年10月25日前将参会论文以电子邮件(word文档形式)同时发到下列邮箱：
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研讨会主持词开场白和结束语篇三
20xx年3月12日，学校派我去沂南三中参加全县思品研讨会，收获颇丰，总结如下：
一、学习过程
1．听课与评课
我们听一节课节课是由三中杨永文老师讲授的《人民当家作主的法治国家》。本节课的内容较为抽象、理论性强，学生现有的知识对其了解较少。所以，是初三教材中公认比较难以教授的内容。
但是，莫老师高效、流畅地把这节课讲授完毕，课堂上老师教态自然，重点突出；学生全心投入，课堂氛围轻松活跃。能够把这样一节格调严肃、内容充实的新课上得轻松写意，确实反映了杨老师扎实的教学基本功和学生接受知识的能力。
课后，杨老师介绍了他如何准备这节课，又在一些细节上怎样接受同事的建议进行修改订正，指出本节课的亮点，甚至自己认为不足和遗憾的地方在哪里，等等，都一一说明。
我们认为，本节课有几个亮点值得我们学习：
第一，灵活地使用导学案。我们深入学生的课堂，借阅了学生的课本，发现学生的课本每一框题中都张贴了老师给他们精心准备的导学案。导学案包括两部分内容：课前预习的问题和课后笔记填空。学生可以在课前借助导学案提供的问题，有针对性地阅读教材。这样一来，教师授课的内容就相当清晰明了，而学生也可以培养学习的自主性。
第二，本节课知识的落实相当到位，学生学得扎实。莫老师在课堂上把一些常考点和易错点都能够讲深讲透，体现了莫老师较强的备考意识。
第三，板书设计巧妙，对知识框架的构建很完整、清晰。这样，学生对前后知识点之间的联系都能准确的把握。
二、本次交流学习活动对我今后工作的启示
1.不断加强备课组建设。
杨老师的这节课中具有众多元素：学生活动丰富，素材多元，既有丰富的文字时政材料，也有视频材料。要备好这样的一节课，肯定需要备课组中各位老师的相互帮扶。在我们的常规的集体备课中，我们也需要充分发挥每个成员老师的能动性。我们需要针对每节课都确立一个主备课老师。这个老师分到任务后，必须认真研读教材，精心做好课件。然后，作为中心发言人，对本备课组的其他成员做讲解。其他老师也需要提出自己的建议，大家最后确定教案、教法、作业的布置等。
2.创造机会，“多走出”学习。
这几年我们的生源不占优势，后进生较多，如何与这些后进生打交道，如何改革我们的教育教学方法，从而在中考中继续保持优势，需要我们教师打开胸怀，拓宽视野，打破惯性思维，需要不断深入研究教学、研究学生。当然，也需要我们不断学习其他学校的一些做法和经验，取长补短。
3．打造高效课堂。
课堂是学生开展学习的主阵地。学生对自己的所学的内容往往第一印象会非常深刻，这就是首因效应。所以，教师务必在教授新课时就要把本节课的重点、难点，一一落实。课堂上一定要调动学生的积极性。不管我们使用的是鼓励、批评等方式，目的只有一个，那就是如何让学生在课堂中“动”起来。对于不同层次学生，需要全方位地保护和关注。比较有深度的问题，可以让尖子生思考和回答，对于比较简单的问题，则多鼓励后进生回答。多留意学生的情绪和精神变化，灵活把控课堂。务必让每个学生都融入课堂，参与课堂。
研讨会主持词开场白和结束语篇四
最近，我参加了一场家校共育研讨会。在这次研讨会中，我们探讨了如何实现家校共同育人的目标。作为一名教师，我通过这次活动受益匪浅。在本文中，我将分享我在这次研讨会中的一些体会和思考。
第二段：认同家校共育的重要性
首先，我认为实现家校共同育人是非常关键的。人的教育不仅仅发生在学校，家庭也是一个重要的教育场所。回顾自己的成长，我深刻地感受到父母对我教育的重要性。父母是孩子生命中最亲近的人，他们可以更好地了解孩子的性格、兴趣和学习情况。学校教育和家庭教育是相辅相成的，只有做好家校共育，孩子的成长之路才能更加光明。
第三段：交流沟通是家校共育的核心
其次，我认为家校共育的核心是交流沟通。在这次研讨会中，我们强调了家长和教师之间的及时沟通。家长可以通过家校联系簿和家长会等途径，及时了解孩子的学习情况和生活动态，主动与老师沟通，帮助孩子解决问题。同样，教师也应该积极主动地与家长交流，告诉家长孩子在学校的表现和进展。只有家长与教师紧密配合，才能真正做到家校共育。
第四段：积极参与营造良好的家校关系
此外，家长和教师也应该积极参与营造良好的家校关系。在这次研讨会中，我们讨论了如何建立良好的家校关系。教师应该尊重每个孩子独特的个性，倾听家长意见，耐心解答家长的问题。家长也应该尊重教师的职业精神，积极参与孩子的教育，支持学校教育。只有良好的家校关系，才能实现家校共育的目标。
第五段：总结
总之，通过本次家校共育研讨会，我深刻认识到了家庭教育和学校教育的必然联系。实现家校共同育人是关键，交流沟通是核心，积极参与营造良好的家校关系是关键。我希望未来，家长和教师能够更加密切合作，为每个孩子创造更加优秀的成长环境。
研讨会主持词开场白和结束语篇五
第一段：引言（100字）
最近我参加了一次教科版研讨会，这是一次非常有益的学习经历。在研讨会上，与会者们就教科版教材的使用、课堂教学等问题进行了深入的研讨和交流。通过与来自不同地区的教师们的沟通，我深受启发，并有了一些新的思考。
第二段：会议内容与收获（300字）
在研讨会上，与会者们就教科版教材的编写理念、教学策略以及教育理念进行了探讨。其中，我最为关注的是教材的编写理念。教科版教材注重培养学生的学科思维和实践能力，以学生为主体，以探究学习为核心，能够引导学生主动思考，培养学生的创新意识和实践能力。这与传统的教学方法有所不同，让我对教育的目标和方式产生了新的认识。
除此之外，在与来自不同地区的教师进行交流时，我还学到了许多行之有效的教学策略。例如，一位来自北京的老师分享了使用多媒体教学的经验，她利用图片、视频等多样化的资源来激发学生的学习兴趣。还有一位来自上海的教师分享了自己结合当地实际，开展社区实践活动的经验，她通过实地考察、社区调研等方式，将学生的学习与社会实践相结合，使课程更富有生活化和实践性。
第三段：新思考与启发（300字）
通过研讨会，我对教育的目标和方式有了新的认识。传统教育注重知识的灌输，而教科版教材则更加注重培养学生的实践能力和创新意识。在教学过程中，教师不再是知识的灌输者，而是学生的引领者和指导者。教师应该创造一个积极、主动的学习环境，让学生能够参与到探究式学习中，培养学生的自主学习能力和合作精神。
此外，在研讨会上听取别人的经验分享，我也对教学策略有了更深入的认识。课堂教学不应该仅仅局限于讲解和传授知识，而是要结合学生的实际和社会实践，将课堂知识与生活联系起来。使用多媒体教学、社区实践等策略可以激发学生的学习积极性和兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。
第四段：实践与应用（300字）
学到的知识需要得到应用和实践。回到学校后，我主动与同事们分享了教科版教材的使用方法和教学策略，与他们一起探讨如何更好地实践教科版教材的理念和方式。我尝试使用多媒体资源来增加课堂的趣味性和互动性，也鼓励学生参与社区实践活动，将课堂所学知识应用于实际生活中。
新的探索和实践给我带来了很多挑战，但也带来了更多的收获。学生们的学习兴趣和参与度明显提高，他们更加积极主动地思考问题和表达观点。这让我对教育的意义和教学的价值有了更深刻的认识，也让我对自己的教育理念和教学方式有了重新的思考。
第五段：结语（200字）
通过这次教科版研讨会，我深刻认识到教育是一项伟大的事业，也是一项需要不断探索和改进的事业。作为一名教师，我们应该不断学习和更新教育理念，探索适应时代和学生需求的教学方式。我将继续努力，在教学实践中不断尝试创新，以提高学生的学习效果和培养他们的实践能力。同时，我也期待将来能有更多的机会参加类似的研讨会，与更多的教育工作者分享经验和交流思想，共同提高教育质量。
研讨会主持词开场白和结束语篇六
为班主任开展交流工作供给平台，分享成功体验，提高班主任管理艺术和管理本事，解决当前班级存在的突出问题，全力做好班级常规管理基础工作，保障本学年学校教育教学工作平稳顺利的完成并取得圆满成功。
20xx年1月12日上午9：00
实验小学人乐校区电化室
班主任、各校区辅导员
如何让学校卫生和学校礼仪绽放光彩
1、上午9：10——9：30，亮点展示
（1）蒋晓燕《行为规范——午餐管理》
（2）高琼《行为规范——广播操出操》
2、上午9：30——9：50，经验介绍
（1）陈平华（2）庄凤仙（3）王惠华
3、上午9：50——10：10，案例交流
4、上午10：10——10：30，研讨总结
参加研讨活动，获校本培训学分2分。
统一思想认识，凸现研讨观点：从转变思想开始、从管理情绪开始、从狠抓常规开始。
研讨会接待方案范本
研讨会方案本站锦十篇
研讨会方案范文锦集七篇
教育研讨会会议方案范本
关于教育研讨会会议方案范例
高层研讨会议总结范文
研讨会会议通知范文
高层研讨会议的总结范文
研讨会议邀请函范文
学术研讨会议通知范文
研讨会主持词开场白和结束语篇七
近日，我有幸参加了一场关于教育法治的研讨会。在这次研讨会中，与会者们围绕教育法治相关的议题进行了深入讨论和交流。通过听取专家的报告和与会者的分享，我对于教育法治的重要性和对于教育工作者的价值也有了更深的认识。下面，我将就我在这次研讨会中的体会和感悟进行总结。
首先，教育法治是维护社会稳定的重要力量。在研讨会的开场报告中，专家向我们阐述了教育法治与社会稳定之间的密切关系。法治的存在和执行能够保障教育的公正公平，确保教育资源的合理分配，防止不法人员侵害学生权益，从而建立起一个公平竞争的教育环境。而正是这样的环境才能有效地消除社会不公和教育不公的问题，维护社会的稳定和和谐。
其次，教育法治是教育工作者的重要价值取向。在与会者的分享中，许多教育工作者表示，教育法治是他们工作的指南和动力。教育法治的价值在于确保学生的合法权益，推动学校实现有效管理和良好运行，以及培养学生的法治意识和法治素养。作为从事教育工作的一员，我们必须要时刻牢记自己的职业道德和责任，用法治的精神与观念指导我们的教育实践。
再次，教育法治需要全社会的共同努力。在研讨会的讨论环节，与会者们纷纷表示，教育法治不能仅仅依赖于教育工作者的个人努力，还需要社会各界的支持和参与。政府、家长、社会组织等各方面都应该齐心合力，共同构建一个符合法治要求的教育环境。只有这样，我们才能真正实现教育的公正和改善。
最后，在研讨会结束之际，主办方对这次研讨会提出了几点希望。首先，希望与会者能够将教育法治的理念融入到教育实践中，将其运用到自己的日常教育工作中。其次，希望与会者能够积极参与社会公益事业，推动法治的普及和实施。最后，希望与会者可以将所学所思所悟进行总结和分享，与更多的人交流和探讨。得益于这次研讨会，我对于教育法治的重要性和实施方法有了更全面的了解，我也充满了信心和动力去践行教育法治的理念。
总的来说，这次教育法治研讨会给我留下了深刻的印象。在这次研讨会中，我对教育法治的重要性和对于教育工作者的责任有了更清晰的认识。同时，我也深感到教育法治是一个庞大的系统工程，需要全社会的共同努力才能实现。作为一名教育工作者，我将积极践行教育法治的理念，并借助自己的力量推动法治的普及和实践。相信在我们共同的努力下，教育法治会为我们的教育事业带来光明的未来。
研讨会主持词开场白和结束语篇八
经研究，定于20xx年11月12日(周四)下午2：30，通过视频召开“三严三实”专题教育第三次全校集中专题研讨会。
研讨题目：结合高校和自身实际，研讨如何做到严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。
会议地点：科技楼一楼学术报告厅和日照校区图书馆报告厅。
参加人员：全校副处级以上干部
请参会人员提前15分钟入场。
党委组织部
20xx年11月9日
研讨会主持词开场白和结束语篇九
第一段：介绍研讨会的背景和意义（300字左右）
最近，我参加了一场教科版研讨会，该研讨会旨在共享教科版教材的教学经验，探讨教学效果的提升。这场研讨会对我来说非常有意义，因为教科版教材是我日常教学中经常使用的教材之一。通过这次研讨会，我有机会与其他教育工作者交流心得，了解不同教学模式和教法，这对我提升教学水平非常有帮助。
第二段：分享研讨会的主要内容（300字左右）
在研讨会的第一天，我们主要学习了教科版教材中的教学设计和教学目标。专家们以案例分析的方式，介绍了如何将教科版教材与学生的实际情况相结合，设计出寓教于乐的教学活动，使学生在愉快的氛围中学到知识。我从中学到了许多新的教学方法和策略，例如游戏化教学、小组合作学习等，这些方法很适合提高学生的积极性和参与度。
第三段：讨论研讨会对我个人的影响（300字左右）
这次研讨会对我个人有着深远的影响。首先，我意识到教学需要与时俱进，只有不断学习新的教学理念和方法，才能适应新的教育环境。通过研讨会，我了解到了一些最新的教学研究成果和潮流，这对我在今后的教学中提供了很大的帮助。其次，我在与其他教育工作者的交流中，学到了很多宝贵的经验和观点。他们分享了自己的成功案例和教学实践，让我拓宽了教学思路，改变了以往的教学方式。这对我的教学有着极大的促进作用。
第四段：总结研讨会的收获和感受（200字左右）
通过这次研讨会，我深深感受到了教育是一个不断学习和进步的过程。只有不断更新自己的教学理念和方法，才能更好地适应时代的发展。我也意识到教育是团队合作的过程，通过与其他教育工作者的交流，我学到了很多新的教学策略和方法。与其他教育工作者的互动和讨论，也使我对教育工作产生了更大的热情和动力。
第五段：展望未来并给予对研讨会的期待（200字左右）
通过这次研讨会，我意识到我还有很多需要学习的地方。教育永远是一个不断探索的领域，我希望能继续参与类似的研讨会和交流活动，不断提升自己的教育水平。我也期待未来与更多的教育工作者共同合作，分享我们的教学经验，为学生的发展贡献自己的力量。通过共同的努力，我们可以为学生提供更好的教育资源和服务，培养出更多有创造力和能力的未来人才。