教案的编写需要紧密结合教学内容、教学方法和教学资源,确保教学过程顺畅、有效。小学教案是教师备课的重要工具之一,它是根据教学大纲和学生实际情况编写的指导教学文件,能够帮助教师系统地组织和安排教学活动。编写好教案可以使教学更加有条理,学习更加有针对性。如何编写一篇较为完美的小学教案呢?我们就需要明确教学目标,考虑学生的兴趣和学习方式,安排教学过程有条不紊。以下是小编为大家整理的小学教案范文,希望对大家有所帮助,一起来看看吧。
美术吹点画腊梅花教案反思篇一
大班美术活动:吹梅(吹点画)
设计意图:
这个活动选自《幼儿园建构式课程》中的一个活动改编而成。冬天到了,很多孩子都冷得缩手缩脚,而腊梅的不畏严寒,正是它品质的高贵。《指南》指出:“积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式。能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。”因此,我设计了《吹梅》活动,引导孩子们在通过欣赏腊梅,感受腊梅的美,最后用吹、点、添的方式来表现腊梅的特点和美,让幼儿感受成功的喜悦,提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。
活动目标:
1.喜欢吹点画,体验吹点画的乐趣。
2.学习用吹、点、添的方法,表现腊梅花的基本特征。
活动准备:
1.墨汁、红颜料,图画纸、彩笔,毛笔,抹布,吸管,卷轴展板。
2.雪中腊梅的图片,点吹腊梅的作品。
3.腊梅花的课件
4.利用散步时间观察过腊梅。
活动过程:
一、欣赏勇敢的腊梅花。
1.冬天到了,前几天我们到小花园散步的时候,你发现了什么?谁是冬天里最勇敢的花?
2.(播放腊梅花课件)腊梅花,真勇敢,不怕冷,不怕霜,越冷越飘香。
3.看看腊梅花是什么样子的?开放的腊梅花,我们来数数有几个花瓣?
4.这些花瓣是什么样子的?怎么排列的?没全开的腊梅是什么样子的?
5.腊梅花开在什么地方?(贴着树枝开的)
(说明:本环节运用观察法来让幼儿通过播放腊梅花课件,直观地对腊梅进行认识的再现,引导幼儿进行观察和学习。发挥传统教育手段不可替代的功能,使幼儿对梅花有直观形象的认识。)
二、作品欣赏,了解吹画的方法和特点。
过渡语:腊梅美吗?很多人也像我们小朋友一样,喜欢腊梅花,把腊梅画了下来。
1.(出示作品)我发现这幅腊梅画很特别,你发现了它的特别之处吗?(树枝刚劲有力、花朵鲜艳)
2.猜猜它的树枝和花是怎么画出来的?
3.介绍作画工具:这幅漂亮的腊梅图用到了这些工具:墨汁、红颜料,图画纸、彩笔,毛笔,抹布,吸管。
4.了解吹画的方法。
(1)吹出树干、树枝:先用毛笔蘸黑色的颜料滴在纸的下半部分,然后用吸管对着墨汁向前吹、改变方向吹,慢慢吹出树干、树枝的形状。吹时注意用力的适度,主干粗吹时用力小一些,小树枝细吹时用力大一些。
(此环节运用吸管,避免了吹出的树干型的表现不够,使创作时孩子更好地把握树干长势的方向性。)
(2)点画花朵:用右手食指蘸红色颜料,贴着树枝,在适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置,花瓣在排列上要注意层次,如果出现排队现象花朵就散了,不美观了。点画后及时擦手。
(3)用彩笔添画花心:等画面稍干的时候用彩笔添画上花心。
(说明:本环节通过教师的示范作画让幼儿感受吹点画的有趣,达到激发孩子们创作热情的目的。)
三、幼儿创作,教师巡回指导。
过渡语:想拥有这样一幅美丽的腊梅图吗?让我们拉高袖子,也来试试吧!
1.提醒幼儿注意画面整洁卫生。
2.操作中发现有表现好的树枝、腊梅点画的.作品,及时给幼儿欣赏。
2.建议能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树,能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成作品,享受成功的乐趣。
四、展评作品,用幼儿作品布置教室。
1.先画好的小朋友可以把作品展示到前面的大卷轴上,然后去把小手洗干净。
2.啊!真美啊!我们的作品放在一起变成了一幅大型的腊梅图。你觉得里面的哪支腊梅很美?为什么?我们的作品放在一起,像什么?对,像走进了梅花林一样,好像还闻到了梅花淡淡的香味呢!
(说明:讲评的环节在幼儿创作的过程中已有穿插,在这一环节重点引导孩子从单支的美放眼至整体的美,感受集体创作的快乐。)
五、活动延伸
1.将幼儿的卷轴作品布置于活动室,欢迎请家长和其他班的小朋友到班里欣赏梅林。
2.欣赏古诗:《咏梅》。
美术吹点画腊梅花教案反思篇二
环境创设与材料准备:
1、电脑、多媒体课件。
2、颜料(红、黄、蓝、绿、黑、紫)、抹布、幼儿用纸。
活动过程:
一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。
1、我们的手有什么用?
2、我们的手指又有什么用?
二、出示多媒体课件
1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同?
2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的?
三、幼儿学习用手指电画
1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。
2、老师交代用手指电画的要点。
四、幼儿操作,教师指导。
幼儿操作时教师提醒幼儿
1、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。
2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。
五、幼儿互相评价
教师引导
幼儿评价自己和别人的作品。
活动目标:
1、练习用手指点画。
2、激发幼儿对美术活动的兴趣,有参加美术活动的愿望。
3、能注意力集中地完成一件美术作品。
美术吹点画《腊梅花》.doc
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美术吹点画腊梅花教案反思篇三
活动目标:
1、喜欢吹点画,体验吹点画的乐趣。
2、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法,表现腊梅花的基本特征。
活动准备:
棕色、红色颜料,图画纸、毛笔、彩笔,抹布,范画一幅。
活动过程:
2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法:
1)吹出树干、树枝。这是难点部分,详细讲解。
先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分,然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹,慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度,主干粗吹时用力小一些,树枝细吹时用力大一些。
2)用右手食指蘸红色颜料,在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置,花瓣在排列上要注意层次,不能出现排队现象。点画后及时擦手。
3)用彩笔添加花心。
3、幼儿作画,教师巡回指导。
1)提醒幼儿注意画面整洁卫生。
2)能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树,能力弱的`重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成作业,享受成功的乐趣。
4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。
"活动目标
1、体验吹点画的乐趣。
2、了解腊梅的品质,知道梅花在冬天开放。
3、教幼儿学习吹画、手指点画、彩笔添加的方法、表现梅花的基本特征。
活动准备白纸、小盘、蜡笔(每人一份)腊梅(实物或图片)学习儿歌《腊梅花》
活动过程
1、导入活动,出示腊梅,引发幼儿活动兴趣。
引导幼儿观察其枝、干、花的形状及颜色。
提问:腊梅什么颜色?什么形状?哪个季节开放?具有怎样样的品格?
一起背诵已学过的儿歌《腊梅花》。
2、幼儿操作,教师指导。
教师讲解示范吹点梅花的方法及注意事项。
吹树干时要向上方吹,用力要适度;点梅花时要用指尖轻轻点,成花瓣形状。
能力强的孩子可多吹几棵,能力差的只要掌握吹的方法就行了,尽量使每个幼儿独立完成,都享受成功的快乐。
适当添加背景,并注意及时擦手。
4、作品欣赏。
将幼儿作品放到一起,大家共同评价共同欣赏。
将幼儿的作品贴在墙上,组成一幅腊梅图,装饰教室。
活动结束:
儿歌:《腊梅花》
腊梅花,腊梅花,寒冬腊月才开花。
不怕冷,不怕霜,顶风冒雪战严寒。
虽像雪,却飘香,墙角数枝独自开。
辞旧岁,迎新春,冰雪消融希望来。
腊梅花,腊梅花,寒冬腊月才开花。
不怕冷,不怕霜,顶风冒雪战严寒。
虽像雪,却飘香,墙角数枝独自开。
辞旧岁,迎新春,冰雪消融希望来。
活动反思:
从本节活动完成来看,我觉得我预设的两个目标孩子们基本上达到了,此外,本节课还提高了孩子们动手操作能力和审美能力,看着自己的作品,她们高兴的欢呼着、跳跃着。
像这样的活动,孩子们的兴趣很浓,因为是孩子们都很感兴趣的,所以孩子们能在学习中感受快乐。
美术吹点画腊梅花教案反思篇四
活动目标:
1、喜欢吹点画,体验吹点画的乐趣。
2、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法,表现腊梅花的基本特征。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
棕色、红色颜料,图画纸、毛笔、彩笔,抹布,范画一幅。
活动过程:
2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法:
1)吹出树干、树枝。这是难点部分,详细讲解。
先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分,然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹,慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度,主干粗吹时用力小一些,树枝细吹时用力大一些。
2)用右手食指蘸红色颜料,在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置,花瓣在排列上要注意层次,不能出现排队现象。点画后及时擦手。
3)用彩笔添加花心。
3、幼儿作画,教师巡回指导。
1)提醒幼儿注意画面整洁卫生。
2)能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树,能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成作业,享受成功的乐趣。
4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。
活动结束:
儿歌:《腊梅花》
腊梅花,腊梅花,寒冬腊月才开花。
不怕冷,不怕霜,顶风冒雪战严寒。
虽像雪,却飘香,墙角数枝独自开。
辞旧岁,迎新春,冰雪消融希望来。
腊梅花,腊梅花,寒冬腊月才开花。
不怕冷,不怕霜,顶风冒雪战严寒。
虽像雪,却飘香,墙角数枝独自开。
辞旧岁,迎新春,冰雪消融希望来。
活动反思:
从本节活动完成来看,我觉得我预设的两个目标孩子们基本上达到了,此外,本节课还提高了孩子们动手操作能力和审美能力,看着自己的作品,她们高兴的欢呼着、跳跃着。
像这样的活动,孩子们的兴趣很浓,因为是孩子们都很感兴趣的,所以孩子们能在学习中感受快乐。
美术吹点画腊梅花教案反思篇五
活动目标:
1、喜欢吹点画,体验吹点画的乐趣。
2、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法,表现腊梅花的基本特征。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备:
棕色、红色颜料,图画纸、毛笔、彩笔,抹布,范画一幅。
活动过程:
2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法:
(1)吹出树干、树枝。这是难点部分,详细讲解。
先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的.下半部分,然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹,慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度,主干粗吹时用力小一些,树枝细吹时用力大一些。
(2)用右手食指蘸红色颜料,在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置,花瓣在排列上要注意层次,不能出现排队现象。点画后及时擦手。
(3)用彩笔添加花心。
3、幼儿作画,教师巡回指导。
1)提醒幼儿注意画面整洁卫生。
2)能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树,能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成作业,享受成功的乐趣。
4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。
活动反思:
从本节活动完成来看,我觉得我预设的两个目标孩子们基本上达到了,此外,本节课还提高了孩子们动手操作能力和审美能力,看着自己的作品,她们高兴的欢呼着、跳跃着。
像这样的活动,孩子们的兴趣很浓,因为是孩子们都很感兴趣的,所以孩子们能在学习中感受快乐。
美术吹点画腊梅花教案反思篇六
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的中班下学期美术教案《吹点画腊梅花》,欢迎大家分享。
1、喜欢吹点画,体验吹点画的乐趣。
2、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的'方法,表现腊梅花的基本特征。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
棕色、红色颜料,图画纸、毛笔、彩笔,抹布,范画一幅。
2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法:
1)吹出树干、树枝。这是难点部分,详细讲解。
先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分,然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹,慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度,主干粗吹时用力小一些,树枝细吹时用力大一些。
2)用右手食指蘸红色颜料,在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置,花瓣在排列上要注意层次,不能出现排队现象。点画后及时擦手。
3)用彩笔添加花心。
3、幼儿作画,教师巡回指导。
1)提醒幼儿注意画面整洁卫生。
2)能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树,能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成作业,享受成功的乐趣。
美术吹点画腊梅花教案反思篇七
腊梅花,腊梅花,寒冬腊月才开花。
不怕冷,不怕霜,顶风冒雪战严寒。
虽像雪,却飘香,墙角数枝独自开。
辞旧岁,迎新春,冰雪消融希望来。
腊梅花,腊梅花,寒冬腊月才开花。
不怕冷,不怕霜,顶风冒雪战严寒。
虽像雪,却飘香,墙角数枝独自开。
辞旧岁,迎新春,冰雪消融希望来。
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2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法:
1) 吹出树干、树枝。这是难点部分,详细讲解。
先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分,然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹,慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度,主干粗吹时用力小一些,树枝细吹时用力大一些。
2) 用右手食指蘸红色颜料,在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置,花瓣在排列上要注意层次,不能出现排队现象。点画后及时擦手。
3) 用彩笔添加花心。
3、幼儿作画,教师巡回指导。
1) 提醒幼儿注意画面整洁卫生。
2) 能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树,能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成作业,享受成功的乐趣。
4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。
活动结束。