活动方案的制定需要考虑到参与者的需求、资源的利用以及目标的实现。以下是小编为大家收集的一些成功活动方案的范例,供大家参考。通过学习这些范例,我们可以了解到一些制定活动方案的常见方法和技巧,希望对大家在实际活动的筹备和执行中有所帮助。大家一起来看看吧!
班会活动方案
针对当前一些小学生在上学期间不按时到校,放学在校门口周围或者小巷滞留,尤其是滞留在小卖部,或者附近建筑工地,由于校外人员混杂,学生安全隐患大,因而开展此次主题班会,希望引起学生的重视!
1、促使学生养成按时上学、按时离校,及时回家的好习惯;
2、养成良好的饮食卫生习惯,不乱吃零食以及垃圾食品;
3、增强学生安全意识,提高自我保护的`能力;
1、观看《校外安全知识视频》;
2、调查上学、放学家长接送人员。
3、调查有没有上学、放学在学校周围或小巷滞留的人。
4、调查有零花钱的同学。
5、调查学生是否在学校周边购买垃圾食品、“三无”食品。
6、展示学校周围安全隐患照片并教育学生安全问题。
7、课件展示,教育学生安全,要求全体学生按时上学,放学回家不在路上逗留、玩耍。
学生就要爱学校,上学,放学不打闹,按时上学不迟到,按时回家不乱跑,安全知识要记牢!请同学们记住:生命是一张没有回程的单行票,珍爱生命,对自己负责也对家人负责。
班会活动方案
一、活动目的:
通过本次活动,让学生了解不讲卫生的危害性,从而懂得讲卫生的重要性,并把自己学到的卫生常识传达给周围的人们,做一个卫生教育的小小宣传员。
二、活动过程:
师:同学们,你们好!二(3)班“人人讲卫生”主题班会现在开始。
男主持:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。
女主持:我们爱学习,爱劳动,是充满生机的新一代。
男主持:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天长大。
女主持:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男主持:我们的生活无忧无虑、快乐幸福。
女主持:是啊,幸福是多么快乐!
男主持:春季是传染病的高发期,严重威胁着我们每一个人的健康,那要怎样预防呢?有一个很重要的因素,那就是人人讲卫生。
女主持:可见,平时讲究卫生是有多么重要呀!
班会活动方案
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能受到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。
一、班会目的:
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌,必须遵守日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。
4、了解八礼四仪,并谨遵其要求。
二、演讲主题“关于八礼四仪的那些事儿”或“文明礼仪伴我行”
1、演讲“文明礼仪伴我行”“关于八礼四仪的那些事儿”
2、随机提问学生问题。
(1)你认为校园文明礼仪应该从哪些方面做起?
(2)你觉得校园文明重要吗?
(3)是否了解八礼四仪?
三、讲解礼仪的作用及原则。
作用:
第一、体现一个民族的精神风貌。
第二、国际交往的通行证。
第三、折射出个人的文化修养和精神内涵。
第四、公共场所文明的标志。
第五、开启成功之门的一把钥匙。
第六、让你更有人缘。
原则:
第一、尊重原则。
第二、相互平等原则。
第三、真诚相待原则。
第四、守信原则。
第五、宽容原则。
第六、互利互惠原则。
第七、自律原则。
第八、不卑不亢原则。
四、目前学生礼仪现状分析。
(1)社交场合的失礼表现。
(2)在校园里缺乏礼仪的表现。
五、学生礼仪形成原因分析。
(1)性别、专业、职务之间的差异。
(2)成长环境、家庭背景及个人修养不同产生的差异。
(3)礼仪的规范性与日常不良习惯改变的艰难性的矛盾。
六、学生学习校园礼仪的重要性。
1、采用提问的方式和同学们沟通,大家在平时是否检讨过自身的不文明行为,发现不文明行为的时候有没有上前去制止,自己身边有没有一个礼仪榜样。
2、总结此次班会的重点内容。
班会活动方案
1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。
排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲等节目。
甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”
乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲:如果你到我们学校来,厍小的学生会自豪地告诉你
甲和乙:伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!
甲和乙:五(1)班一路书香伴我行主题班会现在开始。
甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中回出来的。"
乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们来听听他们是怎么说的吧!
甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙:下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
甲:这个吗,我可要卖一卖关子了。还是让我们来欣赏一个小品吧,相信你会得到答案的。
甲:紧张的读书知识竞赛开始了,谁抢答的题目多而正确就能荣获第一届班级“阅读之星”,得到“阅读章”。
(甲出题,乙指名回答,并发红星)
乙:同学们,在这次竞赛中谁得到的阅读之星最多?下面让我们用热烈的掌声欢迎他来领取“阅读章”。
甲:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学的才艺表演。
(独唱——二胡——书法)
甲:感谢这几位同学精彩的才艺展示。著名作家臧克家曾说:“读过一本好书,像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起分享。
乙:下面要告诉大家一个好消息,我们的班新成立了一个编辑部,还出好了第一期班报《书缘》。
甲:让我们用热烈的掌声欢迎主编为我们介绍一下。
主编上台:我是〈书缘〉的编辑,它共有四部分内容,“体验生活”、“童话乐园”、“游记片断”、“”,以后还会开设更多的栏目,希望同学踊跃投稿,支持我们的工作,请把写好的稿子放进投稿箱。
另外,我们编辑社想聘请一位顾问,你们说聘请谁呢?
全班齐说:孙老师
主编:好,有请孙老师上来接受聘书!
(老师上台)
乙:读好书是一种乐趣,一种情操。
甲:一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法。
乙:一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书。
甲:一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!
乙:请听诗朗诵《读书的乐趣》
乙:背诵一首古诗。
甲:咦,你怎么背起古诗来了?
乙:古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长,博大而精深。从一年级起,我们就诵读古诗,相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手,一展古诗的魅力吧!
(有个别朗诵和齐背)
甲:奥斯特洛夫斯基说:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”
乙:培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干”
甲:名人有那么多的读书心得,我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧!
乙:由于时间关系,我们不能一一交流了,让我们把自己的阅读心语书签和同学交换,互相勉励吧。
甲:我们是祖国的希望,
乙:我们是祖国的未来,
甲和乙:我们只有多读书,读好书才能担当起建设祖国的大任。
甲:下面请聘请的某辅导员为我们讲话。
(辅导员讲话)
甲:读书不光能补充知识,还可以通过书籍,使作者与读者在对话中产生生命的共鸣,共同塑造人生。
乙:读书永远不恨其晚,晚比永远不读强。
甲:同学们热爱书吧,这是知识的源泉
甲和乙:让我们荡起阅读的双桨,在知识的海洋中尽情遨游吧!
齐唱《让我们荡起的双桨》。
甲和乙:《一路书香伴我行》主题班会到此结束!
世界杯线上活动方案
结合当前疫情防控形势,学校决定统一组织召开线上视频家长会。特制定如下实施方案:
一、会议时间:20__年11月1日(周一)晚上:07:30点——09:30点。七、八、九年级在这个时间段择时召开。班主任提前告知家长和学生以及本班任课教师于会前10分钟进入线上直播间。
二、会议平台班主任根据各自的需要选择流畅适用的平台(如:丁丁平台),并提前做好平台系统调适,告知家长使用方法。
三、参会人员班主任作为家长会的主持人,召开网络会议,传达学校各项防疫工作和线上教育教学要求。所在班级全体家长和学生以及任课教师参加会议。
四、会议内容:
1、疫情防控培训。严格按照学校疫情防控要求去执行,落实家长和学生动向,排查零报告、日报告。家长和学生不准离开大武口,做好个人疫情防护工作。(以致家长和学生的信内容为主,进行要求并适当解读)。
2、线上教学工作安排及要求。
五、会议要求:
1、班主任提前制作好家长会课件,安排好任课教师发言顺序和时间。
2、任课教师要针对不同班级准备好课件或发言稿。
3、班主任把任课教师发言截图和发言材料一并打包发班主任微信群。
__x市第九中学。
20__年10月31日。
班会活动方案
“三爱三节”
___年3月14日。
三年级教室。
三年级一班全体学生及班主任。
开学以来,学校和老师积极响应国家发出的号召,培养学生“三爱三节”的良好行为习惯,做到爱祖国,爱劳动,爱学习;节水,节粮,节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会,强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。
1.通过主题班会,教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。
3.通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
1.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式,收集节水,节粮,节电小妙招。
2.指导学生准备与此次班会有关的小节目。
3.准备“三爱三节”相关材料,制作ppt,在班会进行过程中展示、感受。
1.主持人致辞,班会开始。
2.行队礼,唱国歌。
4、学生自由谈感受。
5、班主任总结发言。
班会活动方案
梦不需要语言,它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦才是属于现实的,有清醒的感受,有释放的生活,有始终没有尽头地,对远方和未知的探索。
梦想是青春的写照,青春则正是各位同学的象征。本次主题班会,以“放飞梦想,激扬青春”为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”,追寻过去纯真的梦,追寻未来理想的梦。
并借此次活动,来让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻,以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流,让大家更加真实的展现自己的内心世界,加强同学们之间的理解与沟通。
20xx年11月16日。
造价1304教室。
1、由班委先做好初步工作。
2、通过小组讨论决定班会形式。
3、制作ppt.
4、班会召开。
造价1304全体成员。
放飞梦想,激扬青春。
1、在班会开始前播放班级照片影集。即可一供到场的同学观看欣赏,还能让大家在无形中进入到班会主题的氛围中去。
2、教室布置有序,环境及灯光效果良好。
3、背景音乐的选择恰当,能轻松调动大家的注意力。
4、班委分工到位,有序地维持好场内秩序。
5、对突发状况能很好地及时应对处理。
6、主持人主要以一种随心所欲得方式来主持,让大家有种放松的心情的感觉,很随意自在。
7、整个班会过程中大家沉浸在追寻梦想人生的气氛中,时刻都展现着自己飞扬的青春。
总之,本次“放飞梦想,激扬青春”主题班会获得预期的良好效果,得到师生的共同认可与好评。希望下次继续努力,争取做得更完美,内容更丰富多彩,效果更佳。
班会活动方案
本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。
1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
2、以“母亲节”为题材请同学们为自我的母亲献礼;
3、收集自我在家中劳动的资料,制作成展板;
4、利息各种家务劳动技能;
1、本班39名同学和正副班主任;
2、聘请部分学生家长;
1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;
2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;
3、请家长夸一夸自我的孩子在家里的表现,提出学生倡议;
(一)、对话引入,启发活动兴趣:。
a:你明白“母亲节”是那天吗?
b:是五月的第二个星期日呀!
a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?
b:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了?
a:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上仅有妈妈好》,你听!(放录音)。
b:我们每个人都拥有一个温暖的家;
在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们欢乐成长!
b:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。
在学校,我们要做好学生,在家里我们更应当做好孩子;
a:同学们,在“母亲节”这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:。
b:我告诉你一个秘密吧,今日我们二(1)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!
1、出示a剧:。
(a剧主人公说:我今日过得真欢乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?)。
2、b剧主人公上场,a找b说:我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一齐玩儿去!b剧主人公:我今日可没时间,我还有更重要的事要做呢!
(b剧主人公说:我今日也很欢乐,同学们,你们说对吗?)。
a:两个同学都度过了欢乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更欢乐,更有意义呢?
b:昨日我们在父母的呵护中细心长大,今日我们将张开小翅膀练习飞翔;
从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。
学生讨论发言。
(二)、深入生活,技能展示:。
劳动小技能展示:。
1、图片展示:在家里收拾房间。
2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组单位为同时展示)。
(三)、家长与孩子互动,激发情感,提出期望:。
1、演唱:《小乌鸦》:(放音乐)。
小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:妈妈呀!
全班:我们爱你!
家长:孩子呀,我们也爱你!
2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;
a:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创立了幸福完美的生活,我倡议:。
(宣读倡议书,出示展板)。
b:此刻,你明白了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们二(1)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。
世界杯线上活动方案
为积极响应市文明办《关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》,积极开展中华民族优秀传统和中国革命传统教育,引导学生积极参与爱国主义教育活动,继承弘扬革命先烈优秀品质,特组织学生开展“网上祭英烈”活动,活动总结如下:
一、领导重视。
为加强革命传统教育,让学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统,激发广大未成年人的爱国主义热情,幼儿园领导高度重视此次活动,要求政教处、幼儿园团委做好活动准备,认真组织,广泛动员全校师生共同参与“网上祭英烈”相关活动。
二、扩大宣传。
为“网上祭英烈”主题活动营造良好的校园氛围,在清明节来临之际,幼儿园加大活动宣传力度。在“网上祭英烈”主题活动开展期间,团委通过校园网、电子荧屏等对“网上祭英烈”的意义和活动开展情况进行了宣传,清明节放假前,发放告家长书,并进行专题假前讲话,向全校师生宣传革命烈士的事迹,让学生了解更多知识,提高参与活动的积极性。
三、开展丰富多彩的活动。
1、进行《向革命烈士学习》国旗下讲话。
在清明节来临之际,团委进行了《向革命烈士学习》国旗下讲话。讲话让学生了解先烈们精神,缅怀创造新中国、建设新中国的革命先辈,学习先烈们对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神,让学生记住先烈们,继承先烈的遗志,引导学生应该从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起,从小立志成才,好好学习,从每一件平凡小事做起。
2、组织师生参加xx烈士墓的清明节扫墓活动。
清明时节,为加强学生爱国主义教育,时刻牢记先辈们的英勇牺牲和无私奉献,表达对革命先烈的感恩怀念,学习革命先烈的崇高品德,团委xx月xx日下午组织部分师生到xx烈士墓进行扫墓活动。学生肃立在烈士墓前,静静地聆听烈士事迹介绍,大家对先辈们抛头颅、洒热血的事迹有了更加深刻的认识,感受到今天的幸福生活是来之不易的。学生表示要以实际行动来继承烈士的遗志,树立远大理想,好好学习,让祖国更繁荣强盛!
3、开展“网上祭英烈”活动和网上寄语留言。
从xx月底至xx月中旬,幼儿园利用信息技术课堂组织全体xx学生登录xx网“网上祭英烈”专题网页,通过网上祭奠英烈,网上鞠躬、献鲜花,寄语留言,表达心声,表达对先烈的感恩和敬仰。
4、开展经典诵读主题月活动。
幼儿园政教处于xx月xx日中午展开班主任工作例会,将在xx月份开展经典诵读活动月系列活动,大力开展“中华文化经典诵读、吟唱进校园”活动,组织开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的.征文演讲、班级诗歌朗诵比赛、主题班队会、团日活动。
班会活动方案
通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年,了解中国新年习俗。
小品――《对春联》;查找关于新年习俗的问题;主持稿撰写
甲: 踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜,满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的2010年。
乙: 春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里,我们迎来了新年的脚步
甲: 我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
乙:新年的脸红了;
甲: 新年的心飞了;
乙:春的脚步近了;
甲:春的身段也婀娜了;
乙:新年拉近了我们成长的距离;
甲: 新年染红了我们快乐的生活;
乙:新年让我们截取下了四季的片段;
甲: 新年给了我们人生的禅想
乙:当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天;今天,我们欢聚一堂、载歌载舞;
共: 今天,我们激情满怀、心潮澎湃; 今天,我们送去我们的祝福; 带着祝愿、带着嘱托; 埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦。看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩, 听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。
共: 在这新年到来之际,首先祝大家新年快乐!
对于春节,有一个很重要的习俗,那就是对春联,今天,我们就来观看一个有关春联的相声。
新年即将到来,那么大家对新年的了解有多少呢?首先,就让我们进行一个小小的知识竞赛,以小组为单位进行答题。
在除旧迎新之际,不仅了解了各国迎新年的习俗,也更知晓中国的传统文化习俗。在新的一年到来之际,同学们为自己美好的一年许下心愿,不仅祝福自己的祖国更昌盛,2010年的奥运更成功,自己的学业更有进步,身体更健康,同学们、老师们更快乐!
世界杯活动策划方案
20xx年6月12日,四年一度的足球世界杯将在巴西拉开帷幕,六月是激情的六月,六月是疯狂的六月,六月是快乐的六月。足球成为全世界亿万双眼睛关注的焦点,世界杯成为大家畅谈的热门话题。借助这一全世界关注的焦点事件,我们特策划主题为“相约麦乐·激情世界杯”的系列活动,本次活动将从6月12日起,持续一个月;在整体房地产观望情绪较浓背景下,能有效的提升项目知名度,为日后销售积累客户资源!
为了促进中铁·麦乐文化氛围的建立,也为了增加与各客户之间彼此沟通交流的机会,为各客户或业主搭建了互动、交流的`平台,让他们可以互相认识、互相熟悉、互相帮助,极大的丰富了其业余生活,增添了生活的乐趣。在竞赛过程中为各位球迷增加交流的机会,也增强各客户之间的联系,为中铁·麦乐项目的发展及市场的拓展提供有益的契机和帮助。加深球迷之间的互动体验,充分让我们的球迷和大家一起感受激情,体验快乐!同时让各客户对项目信息有更进一步的了解。
球迷
1)球迷看球夜+互动游戏
2)竞猜赢积分换取球迷礼品
1、参与竞猜的球迷须到中铁·麦乐售楼处填写竞猜券,对晋级球队的结果进行预测。竞猜券一式两联,主联自己保存,副联交由售楼部保存。
2、小组赛阶段,在32强中选出16队认为能够晋级的队伍,进入淘汰赛以后选出认为可以胜利晋级的球队(包括季军争夺战)
3、自世界杯开始当天,对32支球队的晋级结果进行预测,分为小组赛、八分之一决赛、四分之一决赛、半决赛及决赛五个阶段。猜对即可积分,赢礼品。
4、每场比赛可以猜比分,猜对即可积分,赢礼品。
5、游戏互动可以算作是比赛开场前的热场活动,由主持人组织人员竞猜,看图猜哪年哪国的会徽,看队服猜国家。
6、世界杯伯乐相马活动,为你心中的世界杯黑马投票。最后与公众评出的球员一致的,将有礼品赠送。
1、现场将提供喇叭、啤酒、小旗子、脸贴等,最专业、最狂热的球迷都可在此畅快看球,得到满足。
2、比赛期间,售楼处将设置世界杯介绍、分组表、赛程安排、竞猜游戏展板等主题物料。
3、在项目的入口张贴世界杯的海报与最火热的球星的海报。(球星最好及时更新)
4、礼品准备:世界杯双层玻璃杯与球服1-3套
备注:球服奖给最后竞猜分数最高的前三名并猜对冠军得主者
5、室内的墙上可张贴漫画版世界杯珍藏版32强豪华大集结图片以营造气氛。
6、其他准备:竞猜券、椅子,大led屏或投影仪,方便球迷看球。
世界杯足球竞猜活动方案
1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的'柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
若干个足球、几个弓形门、一些细绳。
1、热身活动:教师组织幼儿进行热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。
2、教师介绍足球的相关踢法和技巧,介绍过程中请若干幼儿做示范。
3、踢球练习:幼儿自由结伴,两人一组,相互踢球。
4、踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
5、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后,开展踢足球比赛。
6、足球比赛:
a、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)。
b、教师宣布比赛规则,使幼儿清楚比赛规则,如:过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
c、比赛开始,教师组织幼儿有序的进行比赛,及时的提供帮助。
d、比赛结束,教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
7、活动结束,教师组织幼儿进行放松活动。
1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法,教师提供必要的器材和指导。
2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来,促进幼儿身体全面发展。
巴西世界杯活动策划方案
前厅:
2、在前台中间位置摆放足球(小的);。
客房:
1、在房间内电视指南里插比赛直拨表,内容要有提示不要影响其他客人休息的字样。
2、配备与足球有关的小礼品及少量体育刊物;。
餐饮部:
1、大堂吧做世界杯饮品、冰淇淋主题月活动;。
康乐部:
夜总会大厅开辟世界杯专场,设有奖竞猜,并设最低消费;。
因我们酒店的目标客户是商务散客,所以不宜做大规模的装饰。
世界杯期间足球活动策划方案
以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
依据市关于开展20xx-20xx年度上海市校园足球联盟阳光体育足球班级联赛的通知精神;充分发挥各自年级的资源优势,积极投入选拔和推选热爱足球的学生、共同为校园足球运动的开展与普及出力。全面实施素质教育,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,发展学生特长,同时,提高我校足球运动水平,发展学校特色。
(一)成立哈密路小学校园足球活动工作领导小组。
组长:郁益民。
副组长:汤蕾。
成员:黄洁、陈东、陈彡、毛立进。
(二)成立班级代表队,并上报体育室。
(一)学校体育组负责竞赛组织与比赛。
1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进校园足球、活跃学生课余生活,培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。
2加强安全保护工作。在开展校园足球活动中,要高度重视安全保护工作,从活动计划的安排、文体设施的'检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关,以确保学生的身心健康和安全。
一---五年级。
学校足球场。
周一校会课、每天上午大课间(20xx/03/7-----20xx/03/18)。
1、以年级为一组,以班为单位进行。采用5人制足球比赛。
2、由各班班主任抽签决定分组,比赛采用淘汰制。三、四名决赛、冠亚军决赛。
3、全场比赛时间25分钟。上、下半场各10分钟,中场休息5分钟。
4、参赛队安排:基本采用一班一队制。
5、报名条件与人数:参赛者必须身体健康,男女不限(鼓励加入女生参加)。各班至少报8人。领队由各班班主任担任,教练可由各班聘请爱好足球的家长担任。比赛当天可到校现场指挥。
比赛前运动员必须要做好准备活动。
世界杯足球竞猜活动方案
“xxxx”五人制足球赛。
拥抱足球拥抱健康。
世界杯的脚步已悄悄临近,广大的足球爱好者期盼已久,早已压抑不住心中对于足球,对于世界杯的狂热心情。加之当今大学校园足球群众基础足,大家更是希望在世界杯期间好好地表现一下自己的高超球技,像自己心中的足球明星那样驰骋绿茵,挥洒激情。
5月29日——6月25日。
主办单位:
前期策划宣传:5月23日---5月26日。
报名时间:5月26日。
活动开展:5月29日——6月25日。
后期宣传。
比赛流程:
第一阶段:小组赛(5月29日---6月13日)。
第二阶段:淘汰赛(6月16日---6月19日)。
第三阶段:决赛(6月20日---6月25日)。
比赛规则:(详见附则)。
xx。
1)组织人员应对人员安全负责,比赛期间出现意外事件,突发情况的,负责人应妥善处理。
2)参赛队远应本着“友谊第一,比赛第二,对自己与他人负责”的原则。
3)比赛过程完全执行裁判判决,尊重裁判,尊重比赛。
4)参赛队伍比赛时间有冲突的',有比赛双方相互协商解决,但必须保证不影响整体比赛进程。
5)比赛用球由双方协定,队员球鞋禁止钉鞋。
6)严禁赛场挑衅,对于故意挑衅或者伤害他方球员的运动员,取消参赛队资格。
7)比赛规则严格按照既定书面规则,比赛判罚有争议的由比赛双方及足球协会指派裁判员协商决定,协定不成的严格按照裁判判决。
世界杯活动策划方案
6月12日——7月14日。
中铁·麦乐。
20xx年6月12日,四年一度的足球世界杯将在巴西拉开帷幕,六月是激情的六月,六月是疯狂的六月,六月是快乐的六月。足球成为全世界亿万双眼睛关注的焦点,世界杯成为大家畅谈的热门话题。借助这一全世界关注的焦点事件,我们特策划主题为“相约麦乐·激情世界杯”的系列活动,本次活动将从6月12日起,持续一个月;在整体房地产观望情绪较浓背景下,能有效的提升项目知名度,为日后销售积累客户资源!
为了促进中铁·麦乐文化氛围的建立,也为了增加与各客户之间彼此沟通交流的机会,为各客户或业主搭建了互动、交流的平台,让他们可以互相认识、互相熟悉、互相帮助,极大的丰富了其业余生活,增添了生活的乐趣。在竞赛过程中为各位球迷增加交流的机会,也增强各客户之间的联系,为中铁·麦乐项目的发展及市场的'拓展提供有益的契机和帮助。加深球迷之间的互动体验,充分让我们的球迷和大家一起感受激情,体验快乐!同时让各客户对项目信息有更进一步的了解。
球迷。
1)球迷看球夜+互动游戏。
2)竞猜赢积分换取球迷礼品。
1、参与竞猜的球迷须到中铁·麦乐售楼处填写竞猜券,对晋级球队的结果进行预测。竞猜券一式两联,主联自己保存,副联交由售楼部保存。
2、小组赛阶段,在32强中选出16队认为能够晋级的队伍,进入淘汰赛以后选出认为可以胜利晋级的球队(包括季军争夺战)。
3、自世界杯开始当天,对32支球队的晋级结果进行预测,分为小组赛、八分之一决赛、四分之一决赛、半决赛及决赛五个阶段。猜对即可积分,赢礼品。
4、每场比赛可以猜比分,猜对即可积分,赢礼品。
5、游戏互动可以算作是比赛开场前的热场活动,由主持人组织人员竞猜,看图猜哪年哪国的会徽,看队服猜国家。
6、世界杯伯乐相马活动,为你心中的世界杯黑马投票。最后与公众评出的球员一致的,将有礼品赠送。
1、现场将提供喇叭、啤酒、小旗子、脸贴等,最专业、最狂热的球迷都可在此畅快看球,得到满足。
2、比赛期间,售楼处将设置世界杯介绍、分组表、赛程安排、竞猜游戏展板等主题物料。
3、在项目的入口张贴世界杯的海报与最火热的球星的海报。(球星最好及时更新)。
4、礼品准备:世界杯双层玻璃杯与球服1-3套。
备注:球服奖给最后竞猜分数最高的前三名并猜对冠军得主者。
5、室内的墙上可张贴漫画版世界杯珍藏版32强豪华大集结图片以营造气氛。
6、其他准备:竞猜券、椅子,大led屏或投影仪,方便球迷看球。
注:为了保证活动按时顺利地进行,此活动所需物料请贵公司于20xx年6月10日准备就绪。
巴西世界杯活动方案策划
以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针。
依据市关于开展20__-20__年度上海市校园足球联盟阳光体育足球班级联赛的通知精神;充分发挥各自年级的资源优势,积极投入选拔和推选热爱足球的学生、共同为校园足球运动的开展与普及出力。全面实施素质教育,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,发展学生特长,同时,提高我校足球运动水平,发展学校特色。
三、组织机构。
(一)成立哈密路小学校园足球活动工作领导小组。
组长:郁益民。
副组长:汤蕾。
成员:黄洁、陈东、陈彡、毛立进。
(二)成立班级代表队,并上报体育室。
四、职责分工。
(一)学校体育组负责竞赛组织与比赛。
五、对实施校园足球活动工作的要求。
1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进校园足球、活跃学生课余生活,培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。
2加强安全保护工作。在开展校园足球活动中,要高度重视安全保护工作,从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关,以确保学生的身心健康和安全。
六、比赛对象:一---五年级。
七、比赛地点:学校足球场。
八、比赛时间:周一校会课、每天上午大课间(20__/03/7-----20__/03/18)。
九、比赛办法:
1、以年级为一组,以班为单位进行。采用5人制足球比赛。
2、由各班班主任抽签决定分组,比赛采用淘汰制。三、四名决赛、冠亚军决赛。
3、全场比赛时间25分钟。上、下半场各10分钟,中场休息5分钟。
4、参赛队安排:基本采用一班一队制。
5、报名条件与人数:参赛者必须身体健康,男女不限(鼓励加入女生参加)。各班至少报8人。领队由各班班主任担任,教练可由各班聘请爱好足球的家长担任。比赛当天可到校现场指挥。
十、备注:比赛前运动员必须要做好准备活动。