优秀作文要有独特的角度和深入的分析，能够引起读者的共鸣和思考。小编为大家推荐了一些优秀的作文范文，希望能够帮助大家写出更加出色的作品。
小学二年级大自然的作文
天然形成的大天体多半是呈球形的，因此称它为“星球”。但是经过精确的测定后才发现，它们又都不是标准的球体，通常在赤道方向更隆起一些。土星的这种“椭球效应”则特别明显，在中、小望远镜中，肉眼就可看到这个特征。
小学二年级大自然的作文
我是一只展翅翱翔的小鸟，我喜欢听大自然美妙的合奏。
大自然有很多歌手，只要细心观察，就会发现。我飞到了小溪旁，“叮，叮，咚，咚”这声音清脆极了，微风轻轻拂过，发出了微微的“呼，呼”声，风刮过树梢，发出了沙沙声，大树在婆娑，摇曳着，欢快地手舞足蹈，树丛里只听见蜜蜂嗡嗡的声音，看！他们一天到晚都哼着这首小曲快活极了。听着这美妙的交响曲，我也不禁唱出声来“叽，叽，叽，叽”大家一起合奏，热闹极了！
我在天上自由的飞来飞去，天空突然暗了起来，好像拉上了一帘幕布，突然天线轰隆隆的声音，我细细的听，哦！原来是雷公公敲着他的大鼓呢，随后又传来一声哗哗的声音，天上下起了蒙蒙细雨，是春雨姑娘来啦！它滋润了大地，大自然里的小伙伴们听见了她的声音，大家都苏醒了。笋破土而出，迎着风雨茁壮成长起来。这声音多么的神奇，是多么的美妙！
我飞到了波涛汹涌大大的海浪朝着海岸边扑来好似魔鬼的爪牙发出了“哗，哗”声海鸥在蔚蓝的天空上飞来飞去，不停的叫着“?i，?i”时不时纵身潜入水里抓住小鱼，作为今天的午餐。
我是一只小鸟，喜欢大自然美妙的合奏。
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雨后的大自然二年级作文
一个夏天的中午，一场倾盆大雨过后，雨过天晴，太阳对着地面微笑，调皮的白云千变万化，一会儿是一只可爱的'青蛙，一会儿是快活的小鸟……它们像是在高兴地表演一场精彩的魔术。美丽的彩虹姐姐见到太阳出来了，它也自豪地悬挂在天空，它用赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色组成了一座彩虹桥。朝气蓬勃的它在太阳的照射下，光芒万丈。
池塘里的水满了，鸭子们都迫不及待地跳进水里，痛痛快快地洗个澡。一棵参天大树被大雨滋润后，叶子显得更加茂密了。花儿被那大雨滋润后，显得更有精神。它们的伙伴——小草也探出头，仰望着灿烂的阳光。
这时，一只只蝴蝶和蜜蜂飞来了，它们在花丛中翩翩起舞，忙着采花蜜呢。明明被那美丽又可爱的蝴蝶吸引了，他情不自禁地拿起了网子，准备去捉蝴蝶。正在这时，在不远处的兰兰看见了，她像离弦的箭跑过来对明明说：“蝴蝶是益虫，会传播花粉，不能伤害它。”明明听了，惭愧地低下头。
你看，雨后不仅景美，还有人更美。
雨后的大自然二年级作文
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿。
提着裙儿。
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己。
也摔这么痛快的一跤！
赏析。
诗歌怎样表现孩子们雨后玩水、乐在其中的呢？
（一）展现玩水场面，渲染群体之乐。
诗人紧扣题意，先写雨后广场的情景：大雨过后，云开日出，广场上经过雨水冲洗的绿树更加青翠欲滴，一抹树梢沐浴在阳光里闪射着灿灿金光，而场上积水未收，形成了一片“海洋”，这正是孩子玩乐的好所在啊！
雨后玩水，这是孩子们的天性喜好。你看，一群孩子来了，他们赤着双脚，高挽裤管，争先恐后地在广场上水的“海洋”里，踩水啊，呼唤啊，欢笑啊，“快乐得好像神仙一样”——这是一个形象生动的比喻，渲染了孩子们无忧无虑、不受拘束、尽情玩水的热闹场景，造成了无比欢乐的氛围，群体之乐流溢纸端了。
（二）突出踩水摔跤，传达懊恼有乐。
如果说，诗人开篇以精练的笔墨渲染了孩子们尽情玩水的群体之乐，那么，接下来就突出了小哥哥踩水摔跤的典型描写——你看，他使劲地踩着水，溅起了好高好高的水花儿！“使劲”二字暗传了小哥哥踩水时不甘人后，竭尽全力，所以水花儿溅得很高，也许力气用得太大，身体不稳，在招呼妹妹“小心”的同时，自己就滑了一跤，多么幽默，多么有趣啊！
（三）描写小妹情态，暗示渴求一乐。
雨后玩水只是男孩子们的.事吗？不是。女孩子同样有着喜爱玩水的天性。你瞧，踩水玩乐的小哥哥后面，紧紧跟着的就是撅有两条短粗小辫儿的小妹妹。大概是小哥哥踩水摔跤的前车之鉴吧，小妹妹可就小心翼翼了——她“咬着唇儿”，不像男孩子们那样大呼小叫；她“提着裙儿”，不让雨水沾湿衣裳；她“轻轻地小心地跑”，防止水中地滑，再像小哥哥那样摔上一跤。这样的描写，把小妹妹雨后玩水的情态表现得细致入微，惟妙惟肖，较之小哥哥的使劲踩水，溅起老高的水花，显示了另一特色，给人一种摇曳多姿、富于变化的感受。
然而，这样一来，哪能体现孩子们的玩水之乐呢？妙就妙在诗人在收篇时紧承小妹妹的情态描写，补上了小妹妹心理活动的一笔：“心里却希望自己／也摔这么痛快的一跤！”小哥哥使劲踩水，水花飞溅，尽管摔了一跤，但摔出了“兴奋”，摔出了“骄傲”，摔得多么“痛快”！相比较而言，小妹妹雨后玩水，无声无息，异常小心，该是何等别扭！干脆摔上一跤，像小哥哥那样，又是何等痛快！这“痛快”二字，不仅再现了小哥哥的水中摔跤的感受，而且暗示了小妹妹希望摆脱玩水中的拘束，直步小哥哥的后尘，摔上一跤，玩得尽兴，渴求一乐啊！
冰心热爱小朋友，了解小朋友，对小朋友的生活、爱好、情趣，体察入微，所以写得情意交融，逼真如画。让我们诵读《雨后》，再一次体验儿童的玩水乐趣吧！
大自然真奇妙二年级作文
为什么下雨会有彩虹？为什么蚂蚁知道要下雨？为什么树叶形状不一样？为什么花朵是五颜六色的？大自然真的很奇妙，让我来告诉你吧！
有一天，我去爬山，突然乌云密布，豆大的雨点伴着电闪雷鸣疾驰而下，幸好暴雨来去匆匆，不一会儿就停了。雨后的空气透着泥土的清香，我伸手去触摸温暖的阳光。抬眼望去，竟发现天边出现了一座七色彩虹桥，它高高地悬挂在空中，散发着七彩的光芒。
我查看了《十万个为什么》，原来雨后空气中会有大量的小水滴悬浮在空中，当光线经过这些水滴时就会出现折射现象，又因为在光的折射过程中，红橙黄绿蓝青紫等色光的折射度不同就形成了我们看到的彩虹。彩虹的明显程度取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大，形成的彩虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明显，一般冬天的气温低，在空中不容易存在小水滴，下阵雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。
大自然真奇妙啊！我们可以从大自然中学到许多知识。
雨后的大自然二年级作文
清晨，迷迷糊糊地被叫起床，不知怎么收拾好东西。
今天的太阳，以躲在云朵的身后，随而飘来一片乌云，我上了车，吹着微凉的风儿，离开了家，一路上阴沉沉地毫无光彩，不久到了目的地，过了一会儿雨下起来了，我静静地站在姨婆家的阳台里，看着这吵闹的世界渐渐安静下来，风儿夹着雨丝吹在我的身上，如同被数百根细针扎在身上，生生刺痛，天上的乌云，如同一张黑色大网，笼罩着这个世界。
过了许久，雨停了，彩虹出来了，看到彩虹，就像挫折过后充满了希望，离开姨婆家，走在街上，温暖的太阳，照耀着雨后的大地，温暖的太阳使我充满了舒适，坐上车，阳光一路伴随着我，湿润的微风随着温暖的阳光，吹在我的身上温暖着我。
回到了家，打开窗户，温暖湿润的微风扑在我的脸上。
奇妙的大自然二年级作文
你知道小蚂蚁为什么搬家吗？不知道的话，我来告诉你吧！
中午的时候，我来到河边玩水，看到了一大片小蚂蚁，我慢慢地向它们喷了一些水。水洒在小蚂蚁的身上，它们以为下雨了，瞬间乱成了一团。不过一会儿，小蚂蚁就发现这不是雨，然后又陆续排好队，有秩序地前行。
我正要回屋的时候，“哗啦啦”雨下起来了。我穿好雨衣，来到小河边一看，小蚂蚁已经搬到安全的地方了。
大自然真奇妙啊！只要仔细观察就可以发现大自然的奥秘。
小学二年级大自然的作文
在将要下雨时，空气的湿度大，而在蜻蜓飞翔的时候，一遇到潮湿的水气，往往会把翅膀沾湿；此时就是蜻蜓捕捉猎物的好时机，因为它所要捕食的虫子的翅膀也会被弄湿，所以才会有看见蜻蜓低飞。尽管蜻蜓的飞翔能力再强，由于沾湿的身体较重，也就很难像往常般的在较高处飞，而只能做低空翱翔。这一现象只能说明气压低，天空即将下雨。
二年级写大自然作文
群星在——深夏的夜晚闪烁，总是带着迷人的色彩，有点深沉却又浪漫。天空中的云，被晚霞反射，五彩缤纷，明亮美丽。挂如银镜的满月，如水般倾泻许久。在青蛙的声音中，星星顽皮地眨着眼睛，快乐地享受着旋转的树影。这时候凉风轻轻的弥漫了一天的烦恼和担忧。
我走到门口，坐在台阶上，抬头看着天空，看着月牙，看着云彩，哦，还有星星。
一颗接一颗的星星，不知道从哪里跳出来，很快就数不过来了。星星比以前更多、更大、更亮，闪闪发光的星星像宝石一样散落在广阔的夜空中。银河，从西北地平线，穿越日中，斜向东南陆地流动。
在我眼里，星星充满感情，像顽皮的孩子，幼稚而执着地凝视着这个世界，仿佛用明亮的眼睛在讲述一个美丽的故事：
在银河宽阔的西岸，美丽善良的织女丁丁在冬天弹奏竖琴；河东牛郎骑在天鹰上，神魂颠倒；水中的天鹅，听着优美的琴声，不愿离去；就连胖乎乎的大熊和小熊也笨拙地随着钢琴跳舞……我完全被吸引住了！
偏偏这时，妈妈的声音传来，叫我回去。我应了一声，起身回房间去了。我突然回头，最后看了一眼满天的星星。渐渐地，我的视线模糊了，我仿佛看到无数只萤火虫在我身边飞舞。我看着可爱的星星，仿佛看到它们在向我眨眼睛，说：“再见……”
在蓝色空间，你听过他们说话吗？在沉默中，在昏暗的灯光下，他们彼此深深地赞美着。
大自然真奇妙二年级作文
中秋节我和爸爸妈妈一起去太平森林公园玩。
刚进山，我就听见小河的声音，叮叮咚咚，很清脆。后来走了一段时间，听到了小鸟啾啾的声音，真好听呀！心情很放松。又走了很长时间，我看到了第一座瀑布，这个瀑布不大，声音也只是哗啦哗啦的，但也很好听。通过我不断努力，爬到了山顶，看见了的瀑布，很壮观，声音轰隆隆的。不过对我来讲，这个声音太吵了。所以，我喜欢第一座瀑布，它声音不吵，也很好听，就像唱歌一样。
我爱大自然的声音！
二年级写大自然作文
神秘的大自然常常唤起我们无限的遐想。让我们静静地聆听大自然美妙的声音。
当我们漫步在生机勃勃的春天，春天向我们走来。吹得树木沙沙作响，发出笑声；吹花争妍，吹天下绿树红花；吹冰雪融化，变成晶莹剔透的小溪。
这时，春雨也恰逢。“萨沙武贾西奇…”地下。细如花针的小雨密密麻麻，奔向大地母亲的怀抱，鸟儿在枝头唧唧喳喳。这个时候的世界就像被一层薄薄的面纱关在笼子里，真的很不真实，很奇妙。
夏天和春天不同。咕咕呱——咕咕呱——！池塘边有一场有趣的`音乐会。著名歌手青蛙先生深情的唱着，蟋蟀在玩着快乐的歌。天上的雷爸爸和雨妈妈来了。隆隆的震耳欲聋的雷声从远处传来。这场音乐会为这个充满激情的夏天增添了兴奋和凉爽。
银装素裹的冬天让我更感兴趣。寒冷的北风“呜咽着.呜咽——"吹，痛如刀割，狮咬，这是对生命的考验。看，冬天成了孩子们的天堂。孩子穿着黑色的外套和深蓝色的裤子，膝盖上粘着一个雪球，脸冻得通红，手里拿着一个雪球正朝不远处的伙伴扔过来。“呵呵呵——”孩子们的笑声在风中回荡.
大自然的声音随处可见，我爱你，这美妙而美丽的大自然的声音！
小学大自然二年级作文
大自然是美丽的，世界是美好的。
也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就是不一样了。
当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候。
晴空是夏天的.一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧不过，只要你用心和它们交朋友。
夏日里的蓝天没有杂质，只有可爱的白云在它身上点缀。。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏。
大自然的启示二年级作文
春天来了，万物复苏，神奇的大自然仿佛变成了一幅美丽的风景画，等待着我们去发现。
我上网一查，才发现了这对“双胞胎”的奥秘。原来尽管外表相似，可是迎春花和连翘却有许多不同。首先，迎春花的花瓣大约有5—6片，连翘只有4片；其次，迎春花的枝条是绿色的，而连翘却是黄褐色的。另外，我还要告诉你一个小秘密：连翘可以入药，有清热解毒的功效，药箱里“维c银翘片”中的“翘”就是它。
原来小区门口那些黄色的花朵就是连翘，这个发现让我明白了一个道理：留心处处皆学问。细心观察，不仅可以掌握更多的知识，有些时候还能“救命”。
你们知道吗？在雨后，一些树下和草丛中经常会长出一种白色的蘑菇，你可千万别轻易食用。很多人都认为，颜色鲜艳的蘑菇有毒有毒，“朴素”的蘑菇无毒。其实这个方法并不靠谱。像五彩的橙盖鹅膏是一种美味的食用菌，而误食白色的灰花纹鹅膏，却可能会失去宝贵的生命。
大千世界，无奇不有，只要细心观察，认真探索，就会发现很多大自然中的奥秘。小朋友们，让我们一起去开启智慧的大门吧！
大自然真奇妙二年级作文
一个夏季的午后，我坐在姥姥家门口看书。这个时候，一只小狗引起了我的注意。只见它焦躁不安地走来走去，仿佛在找寻什么。突然，它像离弦的箭一样向前冲去。“扑通”一声跳进水坑，溅起一朵大水花。我跟着跑上去一看，它正在水坑里玩水呢。这个时候父亲走过来问我：“如何了?”我笑着说：“我在看小狗玩水呢。”父亲挨近我，神秘兮兮地对我说：“等会儿就要下雷雨了。”我疑惑地抬头问父亲：“你是如何知晓的?”父亲还是神秘兮兮地答道：“你跟我回屋，等一下就了解了。”
进屋后没过多长时间，天空中的乌云像赶集似的奔涌而来，日渐地，天也愈来愈暗。突然，一道闪电划过天空，天空像被撕开了一道口子，豆大的雨点从天空中砸下，溅起一朵朵好看的水花。我惊奇地大叫起来:“父亲，你有未卜先知的能量吗?”父亲笑着道：“傻小孩，我哪有那样厉害。是由于我看到那只狗在泡澡和感觉到周围的充气压力，就知晓等一会要下雷雨了。”哦，原来小狗泡澡预示着天要下雷雨了。