心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
幼师上学期心得体会总结篇一
一、穿新鞋走老路
在新《纲要》颁布以来，有些教师理解的不够深度，停留在皮毛上，如：我们一再强调要蹲下来看幼儿，实际上就是指尊重幼儿，真诚的对待幼儿的精神情感世界。而有些教师的做法是：从动作上真的蹲下来了，但却做着训斥孩子的事，类似这样，即使教师的高度降的再低，幼儿也不会感到丝毫的平等，从而影响到教育的实施。
二、家长的言行，对幼儿是暗示
如今社会，独生子女成了家中的掌上明珠，大多数父母忙于事业，部分是老人带，还有的是请保姆带，这对幼儿的教育也有必须影响，如我们经常听到爷爷奶奶这样说：你闹，我就给你送幼儿园，让教师好好管管你。有的会当着孩子的面说：教师，您的话就是圣旨，您好好说说他，他就听您的等等。孩子在这种语言的暗示作用下，在心理上会产生一种对教师的恐惧心理，这也是不利于建立良好师生关系的，从而影响到教育。
三、教师缺乏对话意识
过去，在教育活动中，教师把幼儿看作是知识的理解者，而幼儿把教师看作是知识的传授者，虽然其中存在着必须的人际交往，但作为精神整体的人的自觉的理解和沟通不存在，师生关系因而失去了教育意义。例如：在教育活动中，经常出现儿童跟随教师提出的……是不是;……对不对;……好不好等问题随声附和――是!、对!、好这样一来，儿童的回答成了他们不假思索的齐声合唱儿童成了教师的应声虫，这说明教师所期望的只是儿童能够跟随自已的思路;并经过回答问题是、好、对来确定他们是不在跟随自已的思路，教育活动成了告知性的活动，长此下去，儿童很可能构成一种惰性或对教师的依靠性，这种损害是任何此刻知识都无法弥补的。
此刻，多种形式、自由式的教育观盛行，多种教育模式共存，如今的教育活动是一种对话过程，它表现于教师与儿童在活动中的对话关系，而师幼间的对话关系本身就是一种教育的体现。这就要求教师要从和幼儿者说接触的每一句话入手，提高自身素质，把与幼儿交往的一句一字都看成是教育。 那么，作为一名幼儿教师，如何在实际的工作中与幼儿建立平等和谐的师生关系呢我在实际工作中有几点体会：
一、师与儿童的对话关系，是对以教师为中心以儿童为中心的一种批判
教师与幼儿在活动中应是共同参与、相互合作、彼此投入，就像一家人平平常常的过日子一样，从而把所有的教育融入生活的点点滴滴中，师幼间的对话不仅仅是指二者之间的狭隘的语言的谈话，而是指双方的敞开和接纳是对对方的倾听，是指双方共同在场，互相吸引互相包容，共同参与的关系，这种对话更多地是指相互接纳和共同分享，指双方的交互性和精神的互相承领。
二、真诚的应对幼儿，是师幼实现对话的基础
幼师上学期心得体会总结篇二
第一段：引言（100字）
在幼儿教育领域中，实习是学生进行专业实践的重要环节之一。我作为一名幼师专业的学生，在下学期进行了幼师实习，并积累了许多宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我在实习中所学到的知识和心得，希望能够给其他幼师专业的学生提供一些参考和启发。
第二段：实习准备与规划（200字）
在开始实习之前，我进行了充分的准备与规划。首先，我研究了幼儿教育的相关理论知识，了解了幼儿的认知发展和心理需求。其次，我制定了实习的计划，确定了实习的目标和重点。我希望通过实习能够了解幼儿教育的实际情况，提升自己的教学技能，培养和幼儿有效的沟通能力。
第三段：实习经历与感悟（400字）
在实习中，我深入参观了幼儿园的各个班级，观察和记录了幼儿的日常行为和发展情况。通过观察，我发现不同年龄段的幼儿有着不同的学习方式和需求，我必须根据他们的特点来制定个性化的教学方案。在与幼儿互动的过程中，我学会了运用积极的语言和行为来引导幼儿，培养他们的自信心和表达能力。同时，我也遇到了许多挑战，例如某些幼儿情绪不稳定，需要我的耐心和关爱。通过与幼儿和教师的交流，我不断调整自己的方法和态度，使幼儿能够逐渐适应学习和生活的环境。
第四段：反思与成长（300字）
通过实习，我深刻反思了自己在教育方面的认识和能力。我意识到幼儿教育需要综合运用理论知识和实践经验，同时也需要不断调整和完善自己。在实习中，我积极参加教育讲座和研讨会，丰富自己的专业知识。我还积极与导师和同事交流，分享教学经验和难题，并寻求解决方案。通过这些努力，我感到自己在教育方面的专业素养和能力得到了显著的提升。
第五段：总结与对未来的展望（200字）
总的来说，幼师下学期的实习是我在幼儿教育领域中的一次难忘经历。通过实习，我学到了许多理论知识和实践经验，提高了自己的教学技能和专业素养。在未来，我希望能够继续深入研究幼儿教育的理论和实践，不断提升自己的教育水平。我希望能够为幼儿的成长和发展做出积极的贡献，为构建更美好的社会做出自己的努力。
以上是关于“幼师下学期实习心得体会”的连贯的五段式文章。实习的准备与规划、实习经历与感悟、反思与成长以及总结与对未来的展望，构成了完整的表达。通过实习，我深刻认识到幼儿教育的重要性，并为未来在幼儿教育领域中的发展和贡献做好了准备。
幼师上学期心得体会总结篇三
通过学习国家教育部颁发《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》我深有感触，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到幼儿的健康成长。老师是孩子们的榜样，良好的师德师风对幼儿有着潜移默化的影响，因而身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，以下是我的心得体会：
1、教师是幼儿的启蒙人、开拓者。然而各种幼儿都有不同的心态，面对幼儿的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚幼儿。面对不同的幼儿应有不同的教育方法，教师与幼儿之间的关系应是和谐可亲的。
2、教师的言行是构成对幼儿影响的最现实的因素之一，它不仅影响着幼儿学习状况及其效果，而且影响着幼儿人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平，当家长把孩子交到我们手上时，我们就有义务教育好他们。为他们的终身发展奠基，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，而榜样的力量无疑是巨大的。教师的言传身教胜似一切高谈阔论。所以在教学和课下时刻注意自己的言行，做幼儿的典范。
3、关爱每个幼儿的身体和心理健康，让“关爱”成为开启幼儿心灵大门和知识大门的钥匙。以一颗体贴入微的母亲般的爱心，对幼儿的一言一行，一举一动保持敏感性。当幼儿处于困境时，及时予以伸出援助之手，一句热情中肯的评语、一次诚心的交谈、一个会心的微笑往往能够起到意想不到的效果。
4、忠于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，乐于奉献，服从学校工作安排。对工作认真负责，切实履行岗位职责，维护学校荣誉。不断提高教学质量，爱生如子，关心爱护全体幼儿，公平公正的对待每个孩子，不把幼儿分为三六九等，一视同仁，宽容每一个幼儿，无论幼儿是聪明的还是愚笨的"、乖巧地还是顽劣的，让自己的师爱阳光均匀地照耀在每一个幼儿身上。
5、不收受幼儿和家长的礼物礼品。
6、当家长把孩子交到我们手上时，我们就得像爱护自己的孩子一样去爱护他们，孩子毕竟还小，犯错误是难免的，在这种情况下我们应该对幼儿多点耐心，多花点时间去了解他们为什么会这样做?加尊重理解的基础上对她们进行说理教育，而不是简单地应用体罚和变相体罚，这种简单粗暴的方式往往不能收到好的效果，有时甚至会适得其反，在孩子心中种下了仇恨的种子。在教育教学活动和管理幼儿等方面对幼儿的评价也要力求公平公正，禀着一颗爱护孩子的心去对待每一个孩子，对每个孩子一视同仁。
教育也是一门艺术，没有，只有更好，只有不断学习，不断更新自己的知识结构，才能跟上教育改革的步伐，大胆创新，为教育事业做贡献。
幼师上学期心得体会总结篇四
师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切健康工作者在从事健康活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于教师所从事的职业是健康人塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。最近学习了《幼儿园教师职业道德规范细则》，学习后我觉得收益很大，《幼儿园教师职业道德规范细则》，让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
我认为教师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表，注重身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。
正己、敬业、爱幼！这六个字可以表述我的学习体会。教师是大部分幼儿心目中的榜样和楷模，教师的言行在幼儿心目中是有着很重要的位置。所以我们教师应该严于律己，要求孩子们做到的，自己首先要做到，这就是所谓的“正己”。“敬业”与“爱幼”是教师行为规范的核心。一个教师是否敬业，是教师行为规范建设的一个很重要的条件；一个教师是否爱幼儿，是教师的.行为规范最集中的`表现。爱孩子、有高度责任感是每个教师最起码的行为道德。教师在爱幼儿方面主要表现为：它应该是面向全体幼儿的“博爱”。
《教师日常行为规范》和《幼儿园教师职业道德规范细则》是作为一名幼儿园合格教师的基本条件，是对一名教师的基本要求。其实不管什么职业，职业道德是非常重要的。教师更应该要有很高尚的职业道德，至少教师的言行举止都可能影响到班里的孩子。
作为一名教师要对自己选择的职业无怨无悔，要为教师的职业而感到光荣。作为一名新教师的我，在平日的工作中更要毫不犹豫的严格要求自己，努力做好的自我，让自己转变为合格的幼教主力军。
通过学习，首先增加了认识，努力建立正确的行为规范。其次，知道树立良好的师德形象的标准与措施。再者，明确自己价值体现的方向。同时我会把我的热情全身心的投入到这份工作中来，忠于自己的选择。有人为教师总结了一些四字真言，我觉得作为一名教师不难，但是作为一名优秀的教师并不是件简单的事情。简单附上，因为这能明确我的方向！
幼师上学期心得体会总结篇五
作为一名幼师，在下学期的实习中我收获颇丰，也遇到了不少挑战。通过这次实习，我深刻认识到身为幼师的责任和使命。在与孩子们相处的过程中，我不仅学到了教育知识和教学技巧，更重要的是学会了关爱、理解和引导每个孩子。在这篇文章中，我将分享我的实习心得体会。
第二段：培养爱与耐心
在实习中，我发现爱和耐心是作为幼师的基本素质。孩子们天真可爱，但也时常调皮捣蛋。面对他们的不听话和调皮捣蛋，我必须保持耐心和理解。当孩子们犯错时，我不是简单地惩罚，而是用温和的语言和表情来引导他们反思。逐渐地，孩子们懂得了自己的错误，并且能够主动改正。通过与孩子们的沟通和互动，我学到了如何成为一名有爱心和耐心的幼师。
第三段：灵活和多元的教学方法
每个孩子都有自己独特的学习方式和兴趣。为了满足不同孩子的需求，我在实习中尝试了各种灵活和多元的教学方法。通过了解孩子们的个性特点和学习风格，我能够根据他们的需求调整教学内容和形式。例如，有些孩子对音乐有浓厚的兴趣，我就通过音乐教学来帮助他们学习其他学科。这种灵活的教学方法不仅提高了孩子们的学习兴趣和参与度，也帮助他们发展自己的个性和潜力。
第四段：注重观察与记录
在实习中，我意识到观察能力的重要性。通过观察孩子们的言行举止，可以更好地了解他们的需求和问题。观察孩子们的兴趣爱好和潜在才能，可以更好地引导他们的学习。因此，我注重观察并及时记录下每个孩子的表现和进步。通过观察和记录，我能够更好地与家长交流，并为孩子们提供更准确和有效的教育帮助。
第五段：与家长的合作与辅导
在幼儿教育中，家长的作用至关重要。在实习中，我学会了与家长建立良好的沟通和合作关系。通过与家长交流学生的情况和表现，我能够更好地了解孩子们在家庭环境中的情况，从而更好地引导他们的学习和成长。同时，我也与家长分享了一些教育心得和方法，帮助他们更好地照顾和教育孩子。通过与家长的紧密合作，我认识到幼师的职责不仅限于课堂，还需要与家长共同育儿，为孩子们的全面发展提供支持。
结尾：
通过这次实习，我对自己的选择更加坚定，我意识到作为幼师的责任重大且充满挑战，但也充满乐趣和成就感。我将继续不断学习和探索，不断完善自己的教育理念和教学方法。我期待着未来作为一名幼儿教育者所能带给孩子们更多的爱、关怀和教育的力量。