优秀作文是一种精神的表达，它可以让读者感受到作者的情感和思想。接下来，请大家阅读一些优秀作文范文，感受其中的感情和思想的深度。
初二作文阅读
书是我们永远的朋友，我们一生都离不开她。
————题记。
在我不认识书前，我称呼她为方块。在熟识后，我叫他朋友。，或是。我认识的第一本书是教科书。虽然他教会我读书写字。但是他总是有点枯燥。我于是。目光投向了课外书。当然那时候的课外书，仅仅指童话书这一类的。我清楚地记得，是二年级的时候，一本郑渊洁的皮皮鲁给我带来了惊喜。书中，那奇特的想象，幽默的话语无不吸引着我。让我陶醉其间。于是在那时无可事事的我，便埋头于书上。于是或借或买，我阅读完这一系列所以的书。我忽然发现读书比下课跑闹有趣多了。
后来，我步入高年级，接触的书也多了，这段时间是最充裕的阅读时光，我早已不在满足单单的童话，而这时，校园小说开始热起来，她更贴近我们的生活，对于同样为小学生的主人公，我们读出了不一样的味道。随后，校园小说也局限不了我，于是我慢慢开始阅读一些哲理性的文章。其中沈石溪的动物小说最让我青睐，因为作者详细大量的描写了动物的心理以及人类的贪婪，在这里，动物成了受害者，而人类却从动物身上获取可以获取的一切，可以说是将童话和哲理结合起来。这是我在津津有味的同时，陷入了沉思。我于是深刻的认识到是非对错。再后来，五六年级时，随着思想的成熟，我接触到了曹文轩和他的纯美小说，于是不知不觉间就被吸引，还记得看的第一本书是他的“草房子”，虽然他记叙的都是寻常乡间的是，但透过主人公桑桑的眼睛，我看到一个不一样的世界，读罢后总有一种沉重感，虽然不知道它从何而来。我于是对生活多了一份不清楚的.感悟。当然，值得一提的是，就像二三年级人手字典一样，小学时记得几乎是每年全班性的都要买一册作文书。一来，老师说的，这很正常。二来，可以抄袭一下。我不否认我没有超过，但我或许就一两次，然后就纯手工了。因为这根本就没有意义。先不说你窃取他人的劳动成果，我仅仅想知道你抄了回如何？大抵是老师在作文本上打一个刺眼优秀，亦或分享刺耳的朗读供其他同学学习。所以我希望同学们为自己写作，为自己读书。
现在，我已升入初中，功课多，负担重。空闲时间也少了，但我们还是能挤时间。在作业完成后，在稀薄的时间里，看书。书已成了我们形影不离的朋友。
我于是交了一个一辈子的朋友，并且他又是一个学识渊博的老师，她同样可以是你最无声的倾诉者。我和他结伴而行，何处忧愁？无比快乐！
初二作文阅读
苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”中国也流传着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的句子。可见，书在人们的生活中是必不可少的东西，从书中我们可以了解到古今中外的知识，打开书，仿佛畅游世界。
因为我喜欢看书，所以父母就总给我买书。我的书已经放满了一个柜子。没事的时候，我就看书。在书中，我得到了不少知识，也得到了乐趣。
还有许多外国著名书籍我也看过。丹麦作家安徒生的《安徒生童话》里，我会为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而落泪；为白雪公主最后获得幸福而高兴；为莴苣姑娘的善良内心打动；也为丑小鸭变成美丽的白天鹅而兴奋……在奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔・柯察金不怕困难、艰苦奋斗的大无畏精神让我反省自己；《鲁滨孙漂流记》中，鲁滨孙在荒岛上生活了28年，居然还可以生存下来，他的乐观向上和敢于冒险的精神值得我学习；在马克吐温写的《汤姆・索亚历险记》中，汤姆・索亚天真活泼的性格和他的怪事不由得让我发笑；《假如给我三天光明》又写了海伦对光明的渴望，以及她的老师莎莉文对她的悉心教导，使她读完了大学，莎莉文老师也让我敬佩；还有《金银岛》、《爱的教育》、《格列佛游记》、《简・爱》、《童年》、《人间》、《繁星・春水》等名著都会吸引我，有时我会呆在家里看一天，甚至有时连吃饭也忘了。因此，妈妈总是亲切的称我为书虫，而我也自认为当之无愧。
在书籍的世界里，我学到了不少有用的东西，也学会了做人的道理。书充实了我的生活，也丰富了我的精神世界。歌德说：“读一本好书，就好像和一个伟人对话。”同学们，读书吧，它会让我们的生活更加地多姿多彩！
亲子阅读的初二作文
亲爱的妈妈：
你总是感叹时光飞逝，人生苦短，我却不这么认为，因为我不认为过去的几十年只是一瞬间，因为你的陪伴让我的人生充满回忆。这些年来，你给了我无尽的爱，我永远记得你给我的爱。
每当我进步，你总是充满惊喜，鼓励我；每当我犯错的时候，你总是细心的教我，让我知道反思的重要性；每当我遇到挫折，你总是告诉我不要骄傲，要坚持下去；每当我学习到深夜，你都不忘叫我多穿点衣服，以免着凉。
这些年来，我可以倒带我记忆中发生的每一点事情。
那时候我们家条件并不富裕，但是你为了有更好的学习条件，把我从乡下的学校转到了城里的学校。你不顾麻烦去了市里，问了学校的地址，打听了附近的住处；过户手续已经办完，但是新的问题又来了。因为学校旁边住房紧张，租房很难。当你在学校周围找房子，看到墙上贴着“出租的房子”时，你会一个个打电话。房子大部分已经租出去了，有房的环境不好，吵。你坚决拒绝那些有房的房东，怕影响我的学习环境。当你到家时，已经很晚了。看着你疲惫的背影，我知道你走过了很多路。你简单的吃了点饭，洗好了之后给我大概说了一下今天发生的事情，然后就倒了，早早的就睡了。“妈妈，你累了，”我淡淡地说。第二天，就在黎明前，我刚刚醒来，发现你已经从房间里消失了。后来才知道你又出去找房子了。“儿子，坐车吧，我妈已经找房子了！”你在电话那头高兴地说。我赶到那里后，看到房子宽敞明亮。妈妈二话没说接过押金，一本正经地对我说：“儿子。来这里好好学习，不然真对不起你爸妈。”我心里暗暗说，我会的.！
妈妈，你是一棵大树，我是一棵小草，你给我披上了绿荫，让我在绿林树下茁壮成长，但总有一天，我可能要离开你去实现我的梦想，完成我的学业。但是，现在说这个还为时过早。让我们一起面对，珍惜这段美好的时光。妈妈，我爱你！
祝妈妈身体健康，万事如意。
永远爱你的儿子。
20xx年3月29日。
初二作文阅读
懵懵懂懂地来到了世界，懵懵懂懂地叫了声妈妈，懵懵懂懂地翻开了第一本书，也许，那时我连书是什么也不知道，只是看见它颜色五彩斑斓才打开的吧！看看那一个个小人发生有趣的故事，我笑了，我开始不迷茫了！每天都会看连环画了，我渐渐地看懂了，我渐渐地明白了。起初，我如痴如醉，但时间一长，就觉得无味了，后来开始了一点字的阅读。我与白雪公主一同逃跑，我与喜羊羊一同对抗灰太狼，白雪公主的逃脱使我兴奋，灰太狼把喜羊羊抓走让我感到惶恐。就这样我对读书渐渐执着，我上小学了，逐渐学会认字，慢慢开始与书共舞，体验了执着。
执着―坚持。
上小学时，那些连环画的书满足不了我对书的求知欲，开始看故事书了。我开始先看了《马小跳》，里面马小跳的家庭和生动的校园故事让我感到有趣，马小跳一进老师办公室就很正经，一出来就变得不正经，每天都快快乐乐、无忧无虑得让人羡慕。接着我又看了《笑猫日记》，它让我从猫的角度发现了一条连通现实和幻想的秘密通道，让我感动、流泪、哈哈大笑。而《青蛙合唱团》告诉我们，环境污染让有的青蛙少了一只脚，有的变成畸形，这让我从小树立了环保意识。渐渐的，这些故事书也满足不了我的求知欲了，我爱上了很多字的书，比如《小狼，小狼》、《查理和巧克力工厂》……最让我痴迷的还是《小狼，小狼》，故事中的陈阵用内心感化了小狼，让我理解了蒙古狼的凶猛。腾格里说过，狼就是神，没有狼就没有蒙古大草原。我与书共舞，感受到了悲欢离合。
坚持―乐观。
是书把我从小学的低段带入到中高段。沈石溪老师的书把我带入了动物小说的海洋里，我最先接触的是《混血豺王》，我感悟到了豺从辉煌到堕落，再之后，我还看了《狼王梦》、《雪豹悲歌》，开启了我对动物好奇心和热爱！再之后我还看了《海伦、凯勒》，我理解了生命的真谛：身世的悲惨不算什么，乐观和自信最终能改变命运！与书共舞，相信“十万个为什么”都在书中，等待我领悟！
莎士比亚说书是人类的营养品，书可能也是一杯沙漠中的水，一杯宝贵的水。一日无书，百事荒芜，我对书的热爱如大海般地深，如天空般地蓝！
初二作文阅读
人往往看不懂自己，对于自己。我只有一个模糊的概念，不知如何阐诉，只好统统写下来。让别人来读懂自己。
别人对我的评价我默默地承受着，是好是坏都无法激起我的反抗。更多的时候，我在默默的为自己修补伤口，被别人深深伤害的伤口，伤在心灵的伤口。在我身边的一个朋友不止一次地在我面前叹气;“为何你总是无法和陌生人交心?甚至是自己的同学?”我沉默地倾听着，其实，我想说：我不懂。
我究竟是怎样的一本书呢?
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初二作文阅读
飞散的书页、冒着热气的清茶，营造出了一种浓浓的书香味，这是外婆生前最喜爱的。她常说，人的一生可以从他所喜爱的书里看出来，所谓阅读人生，言即如此。
而我却认为人的一生也可以从茶中看出。从一个人选择的茶叶。所谓阅读人生，已即如此。
印象中，外婆是个很守旧的人，常常穿着朴素的衣服，喝着淡而无味的清茶，在这氤氲中度过一天。她的爱，正如同茶水一般，淡淡的、清清的。
我的生日、向来隆重而且豪华，每当我过生日时，疼我爱我的父母，福难同享的挚友，宠我腻我的爷爷奶奶还有很多很多的亲戚与老师，都会为我送上最温馨的、最真诚的最美好的、最让人甜而不腻的祝福。可唯独没有外婆。因为外婆体弱多病，父母不想让她老人家大老远地跑过来，就只是为了陪我过生日。可我却一直以为外婆对我有成见，因为母亲是其养女，可直到外婆永远离开我之后，这个密码才终于在我心中释怀！
坐在窗边，吹着凉风，我的脑海中有浮现出那伤感的一幕：
又一个生日到来、父母都出差了，我只能独自一人在家，外婆得知，便让我去她家，她说她要为她的宝贝外孙庆生。我虽然满口答应，却根本没往心底里放。到了我生日当天，不知是满不在乎、或者是毫不在意，总之，我就是忘了，忘得一干二净。当时我出门和孩提时代的挚友典典去唱k、散步、逛街、吃生日蛋糕，心里觉得很痛快！才不想去外婆家呢！回到家，将近11点钟，此时爸爸妈妈都还没有到家，又心想外婆肯定已经睡着了，我也就没打电话给外婆，马上洗洗就睡了，省得爸妈回来发现我熬夜，肯定又免不了一顿狂骂。
明天，一个又一个明天转眼间一晃就过去了，这件事我也渐渐淡忘了。再次见到外婆是在两个星期之后，在杏林医院的病床上看着她苍白的脸颊，枯槁的手，我的心里感到一阵不安，说不清到底是内疚还是。
我陪妈妈来到外婆家，这时坐在书房里读书的表姐走来，把我拉到后花园，一本正经地对我说：“你知不知道、你生日那天，外婆为你做了一桌丰盛又美味的饭菜，什么宫保鸡丁、糖醋排骨、水煮鱼、西红柿炒鸡蛋。凡是你喜欢的菜外婆全做了！她还专程去书店买了一本书说要送给你！可是你却偏偏不来，偏要和朋友一起过生日，外婆以为你是因为有功课在身，又想给你个惊喜所以才不让我们打电话给你，一直等到12点了外婆还不肯睡，她还一直苦苦等着，傻傻地以为你出了车祸呢！唉、你真是太不让人省心了！都是你爸妈给惯的。”
我跑到外婆的房间。门儿缓缓地被我推开了，放在书桌上却只有那一本书。我颤着手打开扉页，赫然看到一段用红笔圈住的话：“只有默默关怀，默默爱护你的人，才是真正为你着想的人。其实，爱淡于茶、也浓于茶。”
不到外婆了！我在她的病床前重复着同一句话：“我懂了、对不起。”
葬礼之后、我在外婆的房间里看到了日记、上面写的全是外婆小时候为我妈妈所准备的所有事情、这是我才知道是我做错了！彻底错了！我不该怀疑外婆对母亲的爱！更不该让外婆对我的爱变得一文不值！
我泡了外婆生前最爱喝的茶，翻开那本书。突然领悟出这茶的魅力所在：似淡而浓、似无而有。
对于外婆的爱，我以前未能认真的去阅读，以致于一直都无法真正领悟。看着那本书，我强忍的眼泪又不争气地落下了，窗外飘进一片落叶，窗外吹来一阵凉风，天空笼上一层阴云，让我瞬间触景而生情：“子欲养而亲不在、树欲静而风不止。”
初二作文阅读
每个人都是一本书，当然书的内容和书的体裁截然不同;书的价值和书的意义也高低不一;书的精神和书的味道也略分上下!有些书是空洞而无意义，有些书是充实而意味深长的。有些书能带给你欢笑，却不能让你记住;有些书读的时候涩涩的，却让你一生受用。
我是什么样的书呢?我时常趴在窗台，静静地望着太阳问自己。我是名着吗?不，我并没有它有意义高深和回味不断。我是诗集吗?不，我并没有它的浓缩精华和意味深长。我是让人开心的书吗?不，有时候自己都无病呻吟，故作深沉。我是童话书吗?不，我并没有童话书里的主人公的智慧和勇气。我到底是什么书呢?我更不是百科全书，字典，词典，我知识浅薄，要是那些书，估计也是缺页的。
我是一个很随便的人，认为日子熬过一天算一天。我也很要强，在我身边，只要有对手，就会竞争。我也不服输，失败根本压不垮我，我常说自己像小强一样打不死。我也有美丽的梦，我也想像童话里的主人公，有着不平凡的生活。我是一个喜欢热闹的人，喜欢和朋友们呆在一起嬉闹……我有着和很多人一样的梦想与生活，我常呆头呆脑的问自己：“我和别人一样吗?”也许我真的和他们一样，一样的平凡与生活。有时我也会跳起来对自己说：“我和别人不一样，我拥有着自己的快乐与幸福，我喜欢拼搏，喜欢第一，喜欢不一样的自己，我愿意奋斗，愿意牺牲，愿意努力，愿意用青春灌溉明天。”想一想，我笑了，笑得多么自在爽朗。也许芸芸众生中我只是一个很普通不过的小人物，但我坚信，我有焕发光彩的那一天，我一定可以由雏鹰变成雄鹰，展翅翱翔在那蔚蓝的天空，我相信有理想而又热爱理想，愿意为此付出努力的人，一定不平凡!
我终于读懂了自己，虽然有很多缺点，如：粗心、随便、不认真、胆小……但我心怀梦想，渴望梦想，我相信经过一段漫长的磨砺，我一定可以焕发出自己的光和热，用勇气和智慧勾画出一幅美丽的蓝图。
我读自己，读不平常的自己!
初二作文阅读
“文章是案头的山水，山水是地上的文章。”每当读到清朝大诗人张潮的句子，心中总是有一种不可名状的兴奋。这种兴奋，是诗词赋予我的神奇力量。
如果说诗是山的话，那么词便是水。诗是沉稳的，句句对仗工整；词是灵动的，字字意蕴深厚。就是这两种截然不同的风格，让我沉醉其中。
我喜欢在落雪的黎明，泡一杯香茗，捧一本诗集，陶醉于满屋书香的氛围。撒些许茶叶于那锃亮的茶杯中，热水流入，那干瘪的茶叶就沸腾舒展，碧生生地还原出生命那浓缩之绿。浓香的茶，伴随浓香的书，就这样源源不断地灌输到我的生命与灵魂中去。似乎觉得，字里行间皆为层叠之青山，潋滟之绿波。
“自古逢秋悲寂寥”，这是千千万万的游子共同的心声。但是，你――刘禹锡，独与他人不同。就凭你的“我言秋日胜春朝”，你内心深处的乐观与坚强毫无曲折地展示给世人。自古以来，秋季总是被世人视为悲季，将那黄叶落入泥土中联想到自己漂泊孤旅，甚至死后也不能归入乡土。但龚自珍认为：黄叶虽落，也要将自己最后一丝力量融入土地，肥沃土地。待到来年之春，“化作春泥更护花”。在这悲美相间的季节里，刘梦得先生久久巡望天际：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。是何等的洒脱。
一缕幽香悄然逸出。循着香味寻觅，一座草舍逐渐清晰于眼前。屋后是一片花园，许多花园，许多花儿都已凋零于泥土中，唯有几朵雏菊仍傲然挺立。一位老者的沉沉低吟，不绝入耳：“采菊东篱下，悠然见南山。”摆脱了世俗的纷扰，你隐居于此，功名利禄丝毫撼动不了你清高自洁的心灵。“我独爱菊花”。手捧一杯菊花茶，遥望远方，对天遥想，参悟人生，这是种悠然、超脱、不惧一切的豪迈。
似乎所有的诗词都能滋养我的心灵，给我无限的启迪。我欣赏王维“明月松间照，清泉石上流”的明快清朗，读他的诗，意深情浓；我偏爱李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇特思绪，读他的诗，激情飞跃。在风和日丽的春日，我看见乌云受到阳光的净化后变成天上的鲜花，便不再拥被于床，起身体验“燕草如碧丝”的美景，拥有“雨中春树万人家”的快乐；在萧瑟的秋风中散步，忽见老杜招手，“举杯邀明月”，太白潇潇洒洒地走来，让我与他一起体验“天生我材必有用”的壮志豪情。
朋友，在如歌的青春岁月里，让书籍来点缀吧。“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”。小说会让我们插上想象的翅膀，散文可以让我们的心灵翱翔，但我对词情有独钟。它洗尽我心灵的尘埃，提升我们的灵魂，如一盏不灭的明灯，照引我走向远方的路！
初二作文阅读
世间的万事万物皆不相同，大千世界无奇不有，我庆幸，红尘的束缚未将我的精神信念所磨平，树木的年轮，一轮接一轮地过，无情的遥逝，但并没有让我放弃心中的那个想法，反而让我更加坚守。如果有一天，你让我重来一世，陪伴我度过这短暂而繁华的生命者还是那位dd书籍。
读书破万卷，下笔如有神。这是读书结局的最高境界，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，这些物质上的财富只等着我们去挖掘。可能有人不那么认为，这有什么了不起的？但你可知道，就是这些你看起的“低级物品”可以让你脱离轨道。我想你定不喜欢被这冰冷且无情的轨道捆绑住吧？我想我猜的没错，因为每个人在小时候亲身亲近过大自然的美好后突然被关进那不见光明的黑屋子里，一定会失去自我的那份天真和纯朴。因为这就是人的本性，因为每个人都希望得到自由，就像鹰一样，鹰为什么不在繁茂的森林上飞翔，而是在沙漠上空翱翔，因为他它喜欢自由，它高冷渺视所有弱小的群体。人亦是如此，不要妄想用善良去遮盖这份面貌，因为它蕴含的意思不只一种。
在很小的时候喜欢读小说，长大了就开始寻找名家著作，每次都会为了这份喜好，而付出不小得努力，我的同学经常会说，原来你这么闲，委婉一笑，这种话我已听得有些麻木，但是我并没有放弃，因为我知道我的这份“闲”将会必有用处。
当你远游他乡，夜，凉风送爽，如雾如烟的月光笼罩着你的身形，你的身影定格在这柔柔的月色之中时，你可曾想过“此夜中闻折柳，何人不起故国情”，当你看到高洁而雅的菊花时，可曾想过“采菊东篱下，悠然见南山”，当你看到雄壮的梧桐树时，可曾想过“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”如果你看到了，却一句也没说出来，那么你就需要去制造众人口中所说的“原来你那么闲”。
你可曾在茫茫大海中无助的前行，小心翼翼的避开那些未知的阻碍？你可曾在沙漠中努力的寻找那口清泉，只为活下去的希望？你可曾在茫茫人海中踏步前行，只为能够有一份自己的职位？你无助过，害怕过，煎熬过，但是你可知，这些事情当你成为一个“有用”的人时，它们都会迎刃而解。
现在的人只有两条路，一是烂在社会最底层，二是努力往上爬，你不要妄想什么一夜成名，一夜富翁，无稽之谈之事，注定成为虚无，一块破石头经过雕琢堪比翡翠玉石，为什么？因为他它知道什么才是百炼成刚。
如果你想谈谈泊名利，那么你就要有谈泊名利的资本，而这一切的开始都来源于书籍。
初二作文阅读
雨过天晴，慵懒地坐在太阳下，手中捧着一本《阅读》，惬意地咀嚼着——人生最大的幸福。
《阅读》，和你相逢是在四年级的一次订阅图书中。“这个好看，选这个吧！”“还是那个好，钩那个吧！”在爱看小说的同学们七嘴八舌的怂恿下，无意间遇到了你，冥冥之中觉得和你有着一种缘分，便毫不犹豫地订阅了你，我相信，你会给我带来偌大的惊喜！
《阅读》，你果然没有让我失望，反而让我大吃一惊，眼前一亮。刚浏览完的我已经对你爱不释手：小小的你，包含着童话、古诗、作文、英语……不仅揭示了许多人生道理，还陶冶了我的情操，让我的视野更加开阔……从此以后的课余时间，你如同我的掌上明珠，宠爱儿女似的把你捧在手上，不断地向你索要知识！
《阅读》，你伴我成长，如我的良师益友、黑暗中的灯塔，孜孜不倦地教导着我、指引着我！这就是我与《阅读》之间的故事！
阅读与我作文初二。
阅读初二作文
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在书籍的海洋里自由遨游，不禁会使我对未来充满无限遐想。在这漫漫的“阅读之旅”中，我了解到，每一份职业都需要用心去付出，每一个梦想都需要用汗水去浇灌。现在，请走进我的内心世界，去聆听我内心最真实的声音。
翻开记忆的篇章，阅读占据了我大部分的美好回忆。众所周知，很多学生都感觉自己被学校的学习生活所束缚，很少有时间去阅读课外书籍，就像一只小鸟被关进了囚笼，从而失去了自由。我却不这样认为。恩格斯曾说过，利用时间是一个极其高级的规律。欧阳修也曾说过，余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。只要你爱好阅读，善于利用时间，学习之余同样可以徜徉于书籍的世界。有一本一直伴随我左右的书，描述了一位大学生扎根山区坚持支教的真实故事，它让我对所有教师的认识发生了改变。
没有城市的喧嚣，也没有川流不息的车水马龙，更没有晚间那一道道闪烁的霓虹，这便是山村。山区环境恶劣、条件艰苦，只有为数不多的教师能坚持下来履行教育孩子们的义务。破烂不堪的一间间瓦房容纳了零星的几个孩子。，老师用那几乎快用完的粉笔头，在一块块坚硬如石的黑板上，一笔一画地书写着孩子们渴求的知识内容，而老师和学生们的伙食却只有那么一点青菜、萝卜干和干米饭……每次读到这样的内容，都会触动我的心弦，令我潸然泪下。我们有着比山村孩子更优越的学习环境和生活环境，也比他们有更多机会接受更好的教育。而往往条件逾优越的人，逾不懂得珍惜。
老师，是一份平凡而伟大的职业。老师肩负着教育学生的重任。他们圆了无数学子的求学梦，就像一位辛勤的园丁一直用心呵护着园林。假如我能成为一名“园丁”，我也甘愿用一生去呵护我的“园林”，不求回报。
我的教师梦来自阅读。我想，这个来自阅读的梦想，足以萦绕我这一生。我一定要不懈努力，执着追求，让梦想照进现实。
阅读初二作文
“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚说过的一句话。
我们的生活中不能缺少阳光也不能缺少书籍，一本好书使我终身受益-----既能学习到无穷无尽的知识，又能汲取丰富的精神养料，促进我们不断进步，不断成长。
在《八十天环游地球》这部科幻小说中，，主要叙述了主人公福克先生与朋友打赌，说可以在80天内环游地球。环游过程中，他遇到了很多突发事件：自然灾害、人为障碍等，但他们凭着坚强的意志和超群的智慧，战胜了种种困难，在80天内环游地球一周回到了伦敦。当我读完这本书以后，我心潮澎湃，钦佩无比：福克先生的坚强、自信，办事有计划、做事不拖拉的良好生活习惯，深深的感染了我。他在旅途中，不怕苦难，不打退堂鼓，坚持到底，用不放弃的精神激励着我。我们要学习他的这种精神，充满自信的去完成每一件事。而《海底两万里》这本书，又引领我们来到蔚蓝的大海中，饱览海底奇异世界，那一片蓝色久久地飘荡在心中。
校园的生活多么美好啊！让我们展开心灵的翅膀，去领略书香校园的美景吧。
前几天，我刚刚读完海伦.凯勒的《假如给我三天光明》，这本书给我留下很深的印象。
海伦.凯勒在十九个月大的时候，猩红热病夺去了她的视力，不久，她就丧失了语言表达能力。在黑暗而寂寞的世界里，在莎莉文老师的帮助下，海伦.凯勒没有自暴自弃，她用顽强的毅力克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，成为一个知识渊博的人。
这本书让我感受到了海伦.凯勒的积极向上和对待悲惨命运的乐观及坚持不懈的学习精神。海伦.凯勒凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，“身残志坚”就是她最好的写照！与她相比，我们实在太幸运了，我们没有理由不学习，不努力的。我们只要从现在开始，抓紧每一分钟，奋发学习，就一定会赢得精彩的人生！
学校就是学习的地方，它给我们人生带来快乐和幸福。我们的校园处处是美景，而我最喜欢的就是图书室。我经常去借阅书籍，那里散发着淡淡的书香，我喜欢在这书香中度过无悔的青春时光。当我在夕阳的辉光中阅读一本本名著，能强烈的感受着五彩缤纷的世界；当我在晨曦中阅读，能感觉到自已的追求走得更远，自己的人生因阅读更加丰盈起来。
阅读
亲子阅读是一种可以增进亲子感情、开发孩子潜力的非常有效的方式。通过亲子阅读，孩子们能够培养自己的阅读习惯，提高阅读能力，拓宽知识面。而家长们也可以通过阅读与孩子建立更加紧密的关系，开启心灵共鸣。在我们家庭中，亲子阅读已经成为了一种习惯，我亲眼见证了它对孩子成长所起到的积极影响。下面就是我对亲子阅读的心得和体会。
首先，亲子阅读能够拓展孩子的知识面。我发现，孩子们在读书的过程中，能够接触到许多不同领域的知识，比如历史、科学、文学等等。家长可以选择适龄的经典名著、科普读物和寓言故事，让孩子们在阅读中了解世界的大千面貌。我尤其喜欢给孩子们读一些启发性的童话故事，这些故事中的主人公，总能从困境中找到解决问题的智慧，让孩子们在阅读的过程中获得一些成长的启示。
其次，亲子阅读能够提高孩子们的阅读能力。阅读是一种需要技巧的活动，通过亲子阅读，家长可以教给孩子一些阅读策略和技巧。比如，我会教孩子如何扫读和略读，帮助他们快速获取信息；我会和孩子们一起做一些阅读笔记，帮助他们理解文章的结构和逻辑关系；我还会与孩子们进行阅读问答，让他们不断思考和总结。通过这些方式，我看到孩子们的阅读理解能力和阅读速度都得到了显著的提高。
同时，亲子阅读促进了家长与孩子之间的情感交流。阅读是一种需要共同参与的活动，家长们可以和孩子们一起选择书籍，一起坐下来，一起朗读。通过这种共同阅读的方式，我和孩子们之间建立了一种互信、互尊的关系。我很珍惜这些和孩子们的相处时间，在亲子阅读的过程中，我们可以一起讨论故事情节、主题和人物形象，分享对书中智慧和经验的理解。这样的交流不仅增进了双方的情感纽带，也让孩子们感受到了阅读的乐趣。
最后，亲子阅读培养了孩子们的自主阅读习惯。自主阅读是指孩子们能够主动选择并享受阅读的过程。通过亲子阅读，孩子们能够逐渐培养自己的读书兴趣，主动去阅读，喜欢阅读。我经常陪伴孩子们去图书馆挑选书籍，一起选择适合他们的书籍。有了这些自己喜欢的书籍，孩子们会在闲暇时间主动进行阅读，享受阅读的乐趣。
总结起来，亲子阅读在我们家庭中发挥了巨大的作用。它不仅拓宽了孩子们的知识面，提高了阅读能力，还促进了家长与孩子之间的情感交流，培养了孩子们的自主阅读习惯。作为家长，我相信通过亲子阅读，孩子们能够得到更为全面的发展，成为有思想、有情感、有素养的人。我也希望更多的家长能够重视起来，与孩子们一起享受阅读的乐趣，共同成长。
阅读初二作文
一杯清茶，一捧书卷，一日时光就这样在指尖悄然溜走。
仿佛屏蔽了一切外界的事物，每一页纸张看起来都平淡无奇，却能勾起内心深处最敏感的记忆。
平凡的村庄，平凡的村民，学校食堂中，他由于可怜的自卑总是最后一个去打饭，那稀汤寡水透过薄薄的纸张映在眼前，他终于由于体力不支而晕倒在地，对于我来说，只是静静旁观。
毕竟是几十年前的岁月，那段饥寒交迫的日子在历史书中也是寥寥几笔。“家庭联产承包责任制”的意义背了一遍又一遍，却又怎知改革的背后有多么艰难。
终于，他碰上了她，他才知晓外面的世界究竟有多大。晓霞，像她的名字一般宛若朝霞，为他照亮了无限美好的前行之路。
或许是从她的出场开始，慢慢走进了这平凡的世界。他和她想要坐火车的宏伟理想，在今日看来不过是家常便饭。动车和高铁在城市间飞驰而过，谁又知道他们曾经因此许下的美好承诺。
矿工，与成为记者的她天差地别，但在他们眼中，只有属于年轻人的无限朝气。那段时光，艰辛也快乐，那段时光，终究会尘封。
洪水来得如此迅猛，她刚好深入灾区。一片一片的报道似雪花般飞出，又有谁知道这将是她的绝笔。在洪水中的那一刻，她还未来得及与他告别便被吞噬。那个宛若朝霞女孩，再也不复存在。
尽管早已知道她的结局，心中依然许久无法接受。她死了？她真的回不来了？浅浅笑意在眼前呈现，却永远定格成为一张黑白照片。双眼越来越模糊，泪水尽管被极力控制还是缓缓滑落。她在宛若花一般的年纪就这样骤然凋零，为什么，不能有奇迹发生。
晓霞，这是他对她的呼唤，亦是我对她的呼唤。
因她而喜，因她而悲，写作的最高境界怕亦是如此。阅读，不仅仅是读，那是一种发自内心的感受，一种心灵的契合。
阅读，是随着作者踏过千山万水，是随着情节大起大落，是在平淡的文字中感受深刻的内涵。在阅读中感受，感受家族的荣辱兴衰，感受侠士的豪情壮志，感受普通却不平凡的人生历程。
捧一卷书，历尽人生辛酸，捧一卷书，览尽大好河山。我们亦是在阅读中不断学习，不断成长。
我最欣赏，阅读。
阅读初二作文
不知你是否了解过古诗词的文字内涵，像不曾谙事的孩童，推开灰尘扑扑的历史大门，眼中盛满未知的好奇，在一字一句的陶冶下，变得温润如玉。屈原的诗词便是如此，心怀涕荡间，仿佛能看见其身影，幽幽然然，一袭白衣，显得格外凄清，回首间，你也不经潸然泪下，山中人兮芳杜若，饮石泉兮荫松柏，细细揣读，仿佛这山鬼成了自己，在雨中的痴情模样，在脑中难以抹去。
不要把阅读当作任务，倒不如静心，开启一场旅行，飘飘荡荡，化作天地间的一片小舟，报以明月清风，倒也赏的这花前月下一片美景。
蓦然回首，转瞬间，离骚的磅礴之气，荡于天地之间。
世幽昧以昡曜兮，孰云察余之善恶？民好恶其不同兮，惟此党人其独异！字里行间流露出屈原的不屈，及其如平原般的宽阔胸怀，文字总是那么神奇，仅寥寥几笔，就绘出一幅白衣挥袖，浩然正气，高洁之情溶于眉眼之间的少年郎。久久不能回神，古诗词的魅力无边广阔，完全推开那扇大门需要很多的时间，需要付出很多，但或许当你看见屈原藏匿在词中那一抹洁白身影，你会觉得付出的不过九牛一毛，那又何足挂齿。
请你细细聆听文字的轻声诉说，让他慢慢沁入，滋润，融入你的内心，看花开花落，云卷云舒，品一首好诗，放下杂念，相信你会感受到她们的幸福，悲伤，愁绪，淡淡的，轻轻的萦绕在你的心头。
初二作文阅读
故事主人公阿龙纳斯教授是法国生物学家，因参加追捕一只被命名为独角鲸的大怪物而登上林肯号高速战舰，直到不慎落水，才发现那怪物并非什么所谓的独角鲸，而是一艘名叫鹦鹉螺号的潜水艇，并跟随着尼摩船长进行了长达两万里的海底探险，在途中见到了许多奇闻异景，增长了见闻，丰富了经验。文中之景事栩栩如生，不得不佩服作者的高超写作技艺，竟能将一度乏味的科幻小说叙述得如此生动，情节惊险刺激，妙趣横生，让人欲罢不能。
奇妙的海底世界也充满了浪漫主义色彩，原本漆黑深不见底的海底世界在作者笔下变得祥和美好，安静奇妙的海底公园。各种动植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斓，海底动物欢快地生活在一起。向往着那里，却又可望不可即。
读《海底两万里》，最惊叹的还是作者的幻想，凡尔纳是19世纪著名的科幻小说家，在他的那个年代，潜水艇这个名词，可以说从未出现，小说大约发表25年后，人类才造出真正意义上的潜水艇。
伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“知识起源于想象，没有想象力的人不能获得真正的知识。”
阅读初二作文
塞上耳机，我抱着手机任由自己在进地铁的人浪中来回飘荡，像海中微不足道的一缕海带一样给冲上闷热的沙滩——地铁。耳机里放的轻金属摇滚乐和我正在阅读的公众号推红楼梦赏析竟然毫无违和感，它们好似一根玻璃管里的水和酒精，因为分子的无规则运动混合在了一起。仰头望天，感慨一番黛玉对于葬花这种发现并珍惜生活中美的心思竟隔了两百多年和一个摇滚歌手不谋而合。
正是因为我抬头了，我才瞧见了眼前的一番场景。一个衣着破败不堪，前胸后背都积满了汗渍的老大爷正在地铁绿得可爱的座椅上铺下一张报纸，小心翼翼地坐下，尽量不碰到旁边的乘客。他的脚边放置着一个麻袋，里面堆满了空塑料瓶和废纸。这应该就是他在地铁里劳作一天的战利品吧。我被他这个不经意间的微小举动触动到了，普通的劳动人民自食其力，不给他人添麻烦，真的是难能可贵。
我怀着好奇的心情继续看这这位老大爷。他从沙漠骆驼队行进的同款水壶中灌下一大口水，然后从麻袋里抽出了一沓废纸。他应该是要清点一下今天的收获吧。
我的预测错了，而且错得离奇。他抽出的是一本杂志，从排版看应该是读者。我猜测他适才小小的美德彰显是因为阅读吧。
他抱起这本书，津津有味地品读起来。一开始，他是泛泛地翻阅一番，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，现在他还没有找到值得自己评赏一番的花；不出一会，他的目光停下了，低了下去，驻足在了“朱雀桥边野草花”上；少时，又见其摇头叹惋，他是读懂了“东风无力百花残”吧；顷刻，他却咧开嘴笑起来，露出了残缺的牙齿，他难道是看见了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的惊喜？“夜来风雨声，花落知多少”，他是有多爱这落红，多爱这春天？可是好景不长，阅读的时间实在短暂，他要下车了。他把书合上，轻轻拍抚两下对着它呢喃少语，竟有了依依惜别之情。“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”他非常懂得利用碎片时间和有限的资源，深谙这个道理。
初二作文阅读
我很热爱读书，特别是神话类的书籍，把我深深的吸引住了，书里讲的很生动、形象。把故事中的人描绘的栩栩如生、活灵活现。
《牛郎织女》是我印象最为深刻的一篇神话故事，故事讲述了牛郎织女相亲相爱，忍受着一年只见一次的痛苦。从中我体会到了牛郎织女无法割舍的爱情。他们的故事使我感动。
《女娲造人》的故事传遍千家万户，女娲造了男人和女人，使人们可以生儿育女，繁衍后代，使人们过上了幸福和谐的生活。
《女娲补天》这个故事讲述了女娲为了让人们过上幸福的生活，冒着生命危险，帮助人们补天，从中我体会到了女娲不惜一切也要造福人类的决心与毅力，不屈不挠，顽强不屈。最后，经过一番努力，女娲终于将天补全了。从《女娲造人》和《女娲补天》这两篇神话故事中，体会到女娲不仅是人类的，还是人们的保护神，灾难面前总有女娲保护人们。
神话故事是我们中国古代人民智慧的结晶，使我们仿佛身临其境，我爱读神话故事。
初二作文阅读
在我读过的所有书中，令我感触最深的就是《海底两万里》。这本书的作者是法国的儒勒。加布里艾尔。凡尔纳，提起他，应该是妇孺皆知了吧！他可是现代科幻小说之父啊！
这本书讲述了尼摩船长与其他伙伴在一起的海底之旅，虽然这些故事都很奇幻，却也给了我很大的启示：我们要勇敢地去面对生活中的种种挑战，并且去努力战胜它们，这样才会取得成功。读完一遍后，我深受鼓舞，于是跟这本书有了第一个约定：如果我的数学成绩取得进步，就再读它一遍。为什么跟数学联系起来呢？因为这门学科的学习对我来说真是难如登天啊！我甚至想过放弃它，但自从看了这本书，我又重新振作起来。对于困难，我如果一味地选择退缩，那就只能做那个懦弱的人，如果我去努力一下，去拼一下，去闯一下，那么结局可能就会不一样。我国著名的文学家、思想家鲁迅说过：伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来，所以我最后选择了坚持。当期末数学卷子发下来时，看着那鲜艳的分数，我不禁感慨：没有越不过的山峰，没有淌不过的大河，没有克服不了的困难！由衷感谢这本书教给我的道理，当再次翻开扉页，已不仅仅是履行承诺，我知道，我将跟随尼莫船长开启又一次的心灵之旅。
果然经典作品是常读常新，我又有了新的感悟，我感觉我们的梦想就好像是海面上的一艘小船，在风平浪静的时候，我们努力向前；在波涛汹涌的时候迎难而上，可是如果在波涛汹涌的时候选择了放弃，而并没有坚持，那我觉得梦想就可能会被海浪卷走，很难再找回来的，即使躲过汹涌波涛，可能还有其他的危险。想想尼莫船长为了他的复仇计划，连性命都可以不要，阿龙纳斯教授为了探索船里神秘的一切，也愿意冒着危险留在这里，支持他们的不正是一种信念、一种探索欲吗？在我们实现梦想的过程中，可能会有挫败感，或受伤，但如果是为了安全而不让船出海，那船不就失去了它本该有的意义吗？于是我和这本书又有了另外一个约定：只要我能离梦想更进一步，那我将会滔滔不绝地向父母以及亲人讲述这本书中那激动人心的情节。我一直在坚持着，渴望那一时刻早点到来。
北宋诗人黄庭坚说：人不读书则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。高尔基也说过：书籍是人类进步的阶梯。让我们遨游在书的海洋里，遇见更好的自己吧！