计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
影视教育工作计划篇一
管他周期多少天！
为啥这么说，因为制作影片，不管是电影，电视剧，纪录片，专题片等等都是有先决条件，钱！这一因素的呀！
这一唯一因素决定了你能在这件事情上投入多少精力、人力和物力，唯一要画重点！！！
有人说剧本，演员也很重要，的确，没个好本子就如同高考写作文写跑了题一样会玩完，没有好演员，就好比你作文写的字龙飞凤舞，连判卷老师都看不懂，给你个零蛋。但别忘了，没有资金投入就好比高考都不让你参加，没有准考证，你进不了考场哟！
所以制片人对于影片制作是那么的重要，找钱，找人！有了资金才能确定相对应的制作规模，当然不同题材的影片周期肯定是不同的，但这些因素都是可以通过后期规划加以调整和应对的。制片团队就是专门做这件事滴，可不仅仅只是安排个剧组的吃喝拉撒。
如果要我问制作一部微电影需要多长周期，那么我会先给出一些可供参考的预设条件，比如资金投入，题材类型，实施预期，投放渠道。以上种种都会对更精准的回答问题有所帮助，不然大家的回答也是无的放矢的。
希望有所帮助！
影视教育工作计划篇二
现在社会广告到处都是，充满着社会的每个角落，而诸如广告公司、文化传媒、文化传播等之类的公司，是越来越多，大家都想在广告这个行业里面分一杯羹，但有的公司就如昙花一现，有的却能经久不衰，这就是公司开业之初的定位问题，不能拿自己的短处与别人的长处去比。
本公司是一家以企业宣传、广告发布、活动承接、婚礼策划为主要业务的文化传播公司，在业务发展成熟以后将运作模式向全省和全国推广，全力打造综合型的文化传播企业。
企业精神：“诚信为本，精益求精”
企业宗旨：“为客户创造价值”
经营理念：“客户至上、以人为本”
公司将坚持以企业宣传和婚礼策划作为主营业务，同时并对外承接商业活动和文化艺术交流服务，定制服务将针对于商业机构定期或不定期的商业宣传活动，利用我们现有的设计专业能力和活动策划能力，实行广告设计、传播一体化。我们将本着“客户至上、以人为本”的经营理念，在广告效果以及客户满意度方面下功夫，以达到客户、读者、公司共赢的目的，同时实现公司利润的最大化和风险的最小化，快速实现资本积累，客户资源拓展。
股东大会：全部股东组成，此后由持有一定股份比例（随不同时期而定）的股东组成。主要职能为选举产生职业经理人。
总经理：由董事长任命，负责管理公司的日常事务，制定公司的。长远发展规划，聘任或解聘部门经理、财务负责人，对外代表公司。
影视教育工作计划篇三
这学期我们将按计划开展协会活动:
重新确定协会干部,根据平时表现和工作能力确定个人位置。宣布本学期的工作安排并做讨论,确定工作计划。
借燕山镇给我们提供的平台，可以让我们近距离的接触桂林的美丽景色和人物风情，我们会不定期组织课程相对较少的一部分同学进行外拍。
我们会不定期的举办摄影比赛，为同学们提供平台的同时，也给同学们的水平作一个肯定。每次评奖我们都会请专业老师做评委，并且会在食堂展览让同学们进行大众投票。
我们将配合比赛，不定期的展览我们的优秀照片。
我们会继续请老师指导我们专业的摄影知识。
每个月第一周的周5晚上6：00进行协会干部将例行举办例会，研究协会一个月来的不足和未来发展方向。
每个月将有一次次外拍活动和理论知识学习（理论知识分为相机理论和ps后期理论）。
本学期我们将进行室内摄影和校外摄影的训练活动，使同学们免除外出的麻烦还能节约时间。
上述活动各个部门，尽心尽力地负责筹划好，同时，也将尽量办出摄影协会的新意，能让协会会员真正了解摄影，学到摄影的知识，每位协会干部提出宝贵的意见，我们将及时查漏补缺，为协会的蓬勃发展尽上自己的一份力量！
半年来，我们协会的全体成员体会到了协会工作的喜与乐，，但会员的期望就是我们的动力。这半年活动相对较少，且规模不是太大。但是我们发挥主观能动性，在下一学期展开更为丰富的活动，新会委的加入为协会注入了活力，协会自身也完善了管理条例，我们在制度化规范化的道路上已经步入正轨。为了让会员生活丰富多彩，提高会员的摄影水平，摄影协会一定会一步一个脚印的走下去的！
影视教育工作计划篇四
一、根据客户需求，制定拍摄方案。
二、有条件的准备两台摄像机，一台拍全景，一台拍局部或者特写。如果户外拍摄，制作费用宽裕的话，可以用无人机拍全景，增强视觉效果。
三、提前沟通好，让客户熟悉拜年祝福语，反复演练。
四、拍摄背景多取几个场景，背景要好看，不要杂乱，最好可以体现客户单位性质。人员站位也可以有所变化，不要太呆板。
五、声音录制有条件的可以用挑杆话筒，没条件的用本机话筒，本机话筒录音时，要保持安静，不要出现杂音。后期制作如声音小，可以适度调高。
六、拜年录音录像可以整体喊出拜年语，也可以分组、单人喊出拜年语，最后来一句全部人员的拜年语，这样，显得活跃，不单调。
影视教育工作计划篇五
–年，全市广播电视工作的总体要求是：以党的–大精神为指导，以科学发展观为统领，以加快荆门崛起为主题，按照市六次党代会和市委六届三次全会的部署，围绕中心、服务大局，面向基层、服务群众，强化新闻宣传、把握正确导向，依法加强管理、确保安全播出，加快事业产业发展、构建和谐媒体，推进广播电视事业和产业又好又快发展。
一、组织好重大宣传，把握舆论导向
围绕中心，狠抓重点宣传报道。党的–大刚刚闭幕，–年又迎来改革开放三十年、北京奥运会等重大活动，全市广播电视宣传要以深入宣传贯彻党的–大精神、全面落实科学发展观为主线，以讴歌改革开放三十年伟大成就、喜庆奥运会、加快荆门崛起为重点，开展有声势、有影响、有成效地宣传报道。围绕市委、市政府的工作中心，组织策划好重大战役宣传和重大典型宣传，把“解放思想，开放崛起”大讨论，加快开发区和工业园区建设，推动全民创业，大抓项目、抓大项目，发展循环经济，“四个跨越”等新思路、新举措、新成就作为宣传工作的重点切实抓好，努力做到季季有策划、月月有重点、周周出亮点，不断创新宣传的内容、方法、形式和手段，不断增强宣传的吸引力和感染力，不断提高广播电视的公信力和影响力。
立足根本，不断提高宣传质量。进一步突出频道(率)、报纸特色。充分发挥资源优势，坚持走专业化、精品化道路，在节目设置、编排、制作上下功夫，使新闻栏目更富时代气息、更具社会影响力、更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断促进精品栏目的涌现。牢固树立节目品牌意识，每个专业频道(率)要着力培育和打造1—2个品牌栏目，争创全省“十佳栏目”，力争有作品获湖北新闻一等奖，并角逐“中国广播影视节目奖”和“中国新闻奖”。
抓好上宣外宣工作。继续开展“上中央台、攻联播稿，保基本位”的新闻竞赛活动，力争中央台“周周有”、省级台“天天有”反映荆门发展情况的稿件播出，力争有1—3条稿件在社会上产生较大影响。继续保持我市广播电视综合用稿在全省市州第一方阵的位置。
二、基本完成中心城区有线数电视整体转换任务
三、启动广播电视创意示范园区建设，抓好新一轮广电“村村通”工作
积极规划和启动建设全国地市级广播电视文化产业创意示范基地。争取政府给予相关政策支持，落实土地，完成项目设计方案，力争报批立项，争取及早开工建设，实施项目前期“三通一平”，年内开始广播电视新塔的建设。
影视教育工作计划篇六
三、作用* 有助于把握图书市场趋势、有助于出版物的科学设计、有助于对稿件的判断和加工、有助于制订营销方案。
四、需要采集的信息内容***
1、一般信息：包括社会发展信息、科学文化信息（具体内容）
读者信息。
五、信息采集的方法***
1、出版物交易场所调研（交易场所包括出版物零售店、全国书市、全国性图书订货会以及国际性书展）
2、文献检索（图书馆、档案馆、情报所和一些专为出版业服务的信息中心）
3、关注大众传媒
（1）关注传统媒体（报纸、期刊、广播、电视）
影视教育工作计划篇七
社团坚持走中国风路线，以影视文化为主，通过放映流行经典影片、组织影视评论、举办影视动态和影视理论讲座等活动，为同学们提供影视欣赏、提高影视鉴赏水平、锻炼影视写作等各方面能力的机会，还兼顾多种比赛竞技项目，丰富了广大同学的业余生活。
社团工作总结如下：
一、社团成员工作
1、畅影社将每月召开一次全体成员会议，每两周召开一次部长级会议，各部门的会议由各部长根据工作情况妥善安排。
2、畅影社成员决定社团主要工作，社长向全体成员汇报工作情况，并提出意见、建议，社团全体成员必须听从上级的管理，社长同时也听取社员意见，对不足之处加以改正。
二、社团活动总结
上学期畅影社不仅连续每周举办电影专场，还以 “畅想广陵影随心动”为主题，推出了几个属于自己的品牌活动，如dv制作大赛、影音模仿秀等，还有传统活动棋王争霸赛、影视文化展、影评活动等。此外，畅影社还参与了诸如博客大赛、广陵读书节等学院大型活动。
1、首届“畅想广陵 影随心动” dv制作大赛
此次活动由社团现任副社长庄婷和策划部秦永菲同学策划并主要指挥负责的，全体畅影社成员权利配合。大赛坚持同学原创，用自己手中的dv，记录大学生活的.点点滴滴。此次比赛共收到个人作品68部，并评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干名，颁发院级证书。
2、首届“畅想广陵 影随心动” 影音模仿秀
本活动分为初赛，复赛，决赛共7场比赛，约83组团体或个人参加了比赛，
影视教育工作计划篇八
1.公司宗旨：本影楼以服务大众，奉献至上精品，满足顾客需求为宗旨，竭诚为顾客 提供优质产品与服务。
2.管理团队：本公司拥有一支强大的创业队伍，主要成员有大厅经理 化妆师 摄影师 公关人员业务介绍人员及助理。该团队经验丰富，技术运用娴熟，密切配合，协调一致，各员工尽职尽责，吃苦耐劳，能够为公司的发展出谋划策。
3.创业项目：本影楼以经营怀旧照 婚纱照 宝宝照及随性写真照等各式各样不同风格的照片的拍摄 冲洗与设计为主，此外兼营光盘的刻制。
4.公司的法律形式：经注册的合法的私人企业。
5.公司战略：打造廊坊市高质量与优服务的影楼形象，现在本地市场占据一席有利之地，而后扩大影响，打开河北省市场，逐步以极高的知名度在国内树立良好形象，使本影楼独具一格，茁壮成长，蓬勃发展，谱写影楼事业灿烂篇章。
6.技术特点
(1)具有丰富的拍摄经验。
(2)各种感光片冲洗技术运用娴熟。
(3)c.能够掌握滤光镜，闪光灯的使用技巧。
(4)能够巧妙运用光线进行人像的室内及外景拍摄。
影视教育工作计划篇九
国外教学评价理论与实践西方的教学评体系较为完善，是我国教育行业可以学习和借鉴的。西方的教学评体系的主要理论依据是布鲁纳的结构课程论以及赞可夫的教学与发展论，西方在教学评价领域的主要有cipp评价模式、游离评价模式、教育学派评价体系等教学评价体系，这些评价体系理论对于国际教育评价体系的发展起到了极大的推动和促进作用。目前，在西方国家教育评价体系研究的带领下，许多国家都形成了符合自己国情的教学评价体系。教学评价体系旨在关注学生和谐发展，并强调主体多元，重视定量与定性分析相结合，注重形成性评价作用的发展趋势。国外的教学评价体系中，主要采用以教学档案、学生评分、同行评价、个别信访、课程档案以及课堂评价为主的评价策略。
三进三循环模式下的教学评价体系培养模式概况目前，我国的影视动画逐步发展，与此同时，对高职影视动画专业的人才培养提出了较高要求。现阶段，影视动画行业有着巨大的人才缺口。目前的影视动画行业人才结构并不十分合理，高端人才稀缺，管理人才、经营人才也十分缺乏，原因在于学校仅做到了知识培养，而没有做好学习与实践的衔接工作。专项人才在影视动漫行业十分缺乏。综上所述，现阶段的高职毕业生所面临的就业问题十分严峻，影视动漫行业同时存在着人才短缺和高职毕业生就业困难的双重问题。近期，重庆工商职业学院影视动画专业展开了一系列的研究课题，课题名称为《工学结合下影视动画专业“三进三循环——能力递进”人才培养模式改革研究与实践》，旨在通过优化影视动画专业学生的学习方式与实践方式，使学生在新的教学模式下能够以就业为导向，更大的发挥创新能力，在学习和实践中展示出自己的综合职业能力。作为校方，目前最为关注以及急需研究解决的问题，就是如何通过引导学生进行学习实践，使学生走向市场，实现就业。基于上述背景，重庆工商职业学院开始了《三进三循环人才培养模式下的教学评价体系》的研究。该研究课题与重庆贝格菲斯动漫有限公司合作进行。这个专项研究，旨在能够为影视动画专业的毕业教学提供新的思路，且希望能为动漫创意产业发展和高职影视动画专业教育教学创新寻求新的发展道路。
2“三进三循环”的基本内容
在人才需求、职业能力及职业标准的调研和对高等职业教育人才培养模式的系统研究基础上，结合实际，总结提炼了影视动画专业人才培养模式，即按照影视动画专业岗位（群）能力需求，与动画企业深度合作，共同构建影视动画“三进三循环”能力递进人才培养模式。
“三进”的基本内容“三进”是指学生三进。第一个阶段是传统的教学环节，在学校实训室中进行，在这个环节中学生学习了影视动画的基础知识，是为接下来的环节打基础的阶段。第二个阶段是实践阶段，也就是学生进行毕业设计的阶段，在学校安排的工作室中进行，学生可以在这个阶段初步掌握影视动画的实际操作技能。第三个阶段是顶岗实习阶段，在与学校合作的企业中进行，企业会为学生提供专业的工作环境，让学生实际参与影视动画的制作环节，真正获得工作技能，为今后参与招聘、走上工作岗位提供了强有力的技术支撑。
“三循环”的基本内容“三循环”是工作流程的三循环。一次“设计、制作、后期”的过程是一个循环，三个流程完成了三次“设计、制作、后期”的循环，实现了学生的能力递进。第一次循环为实拍影像的课程群，学生在这个阶段掌握实拍影像的基本技能。第二个以团队方式组合，策划剧本，动手设计和制作角色以及场景模型，按照分镜台本进行拍摄，最后再后期合成制作成动画短片。第三个循环学生需要进行毕业设计的制作，完成毕业设计的过程，学生的专业能力得到很大的提高。至此，毕业生完成了“三循环”的能力递进。
三进三循环人才培养模式下的教学评价体系的项目目标高职三年制影视动画学生，通过三进三循环专业人才培养模式三个阶段的培养，达到基本动画制作及设计能力。从定格动画——flash动画——tbs动画，完成了三个完整的循环，通过专业基础能力——职业核心能力——职业综合能力的培养，能基本适应动画岗位需求以及基本的设计——制作需要。在进行教学评价时，需要全面考虑影视动画学科的程度、目标、课型以及教师的教学风格、教学方法等方面的因素。主要的评价标准是在教学过程中，教师能否真正培养学生的学习能力和实践能力，真正实现教学质量的提高。国外对于教学评价体系的研究指出，要提高教学质量，就必须做到合理地组织课堂，教师要对教学内容有充分的把握，注意与学生的交流。我国在近十几年开始逐渐重视教学评价的研究与实践，正在逐渐改变“重结果、轻过程，重知识、轻能力”的传统教育理念。我国正逐步向多元化、多维度的教育方式迈进，实现综合性教育评价体系。
3三进三循环人才培养模式下的教学评价体系项目进展情况
三进三循环人才培养模式下的教学评价体系的成果教学评价体系的成果主要是开展教学内容、教学方法与手段、教学资源环境、教学评价及教学管理改革于一体的综合改革实践，践行“课程展览、作品参赛、人才招聘”三位一体的教学评价机制。在教学的过程中，引入行业专家参与到课程教学的环节中去。学校需要为学生配备行业导师，要做到每个班级都有行业导师的配备。导师在带领学生学习，引导学生实践的过程中，需要有统一的管理体系，这就需要建立导师管理制度，开展导师工作制，建立完善的“导师评价、专家评价、学生互评”的评价机制。针对整个三进三循环的系统教学，在每门课程完成以后，会举办课程展览，组织教师和行业专家观展，对课程教学作一个评价；以赛促教，积极发挥参赛对教学的促进作用。展览和比赛可以督促学生完善自己的设计，在完善设计的过程中掌握更多的专业知识，并熟练地应用到实践中去。学生在这样的参赛机制下，在各大比赛中获得了优异的成绩：2013至2014年间共获得国家级奖项5个，省（市）级奖项若干，获得了2014年第七届重庆市高职院校技能大赛第一名。同时，在三进三循环人才培养模式的结束阶段，结合毕业设计，举办学生毕业设计作品展，学生毕业前的“双选会”与毕业设计作品展同期举行，3年来共邀请全国各知名动漫企业上百家来学校参加，不少动漫企业通过毕业作品展考察学生的职业能力、选用人才，实现由学校到社会实践的顺利转型。
4结语
三进三循环人才培养模式下的教学评价体系能够有效地推动教学计划的实施，让学生更好地获取知识和技术，达到校内与校外完美衔接，促进毕业生就业。本成果历经了长时间的不懈创新与实践，在教学理念、教学理论、教学模式、实践方式等多方面取得了重要突破，受益面广，具有前瞻性、普适性，对高职教育毕业设计的教学具有重要的示范和推广应用价值，达到国内领先水平。