通过写读后感，我们可以加深对书中主题和情节的理解和把握。现在让我们一起来看看以下这些读后感，或许会给你带来一些新的思考。
小学三国演义读后感
《三国演义》是我国著名的四大古典名著之一。可以说是家喻户晓。我也一直很想看看。正好假期里空闲时间较多，可以让我好好欣赏。
《三国演义》讲述的是东汉末年，群雄纷争，涌现出了曹操、刘备、孙权等英雄人物，他们个个胸怀抱负，在乱世之中建立了魏、蜀、吴等三个割据政权。经过多年的征战，三国归晋的漫长过程。
这其中，给我印象最深的应属“火烧赤壁”这一故事。曹操为消灭孙权和刘备，率水陆大军八十三万南下讨伐，与孙刘联军相持在赤壁。刘备与孙权不畏强敌，积极谋划，根据曹军的特点，先后使用了连环计、反间计、苦肉计，最后火烧曹军，取得了赤壁之战的胜利。
看了《三国演义》，让我认识了许多重情重义的英雄人物，刘关张桃园结义，刘备为请诸葛亮三顾茅庐（这个故事，老师在语文课上给我们讲过，看起来特别有感觉）。黄盖为了东吴的胜利，和周瑜一起用苦肉计等等。
我对刘备、孙权面对强敌，毫不退缩，积极谋划，反败为胜的故事十分钦佩。对其中细致的人物描写体会很深，狡诈的曹操，谦虚的刘备，敢做敢当的孙权，还有数不清的将帅谋臣，书中对这些人物的描写入木三分，仿佛令我身临其境，很值得我学习。
这些体会相信会对我的写作水平提高有一定的帮助吧。
《三国演义》小学读后感
我读《三国演义》的时候看到了非常好笑的一段，讲的是曹操败走华容道。他三次大笑，惹出三队伏兵。这个愚蠢的曹操令我也大笑了好长一段时间。现在想起来也觉得有趣。
第一次是五更天的时候，四周静悄悄的，曹操以为自己逃脱了，便大笑起来，说：“我不笑别人，我只笑周瑜和诸葛亮没有智谋，若是我用兵，预先在这里埋下伏兵，如何抵御?”他这一笑就惹出了赵云这队伏兵。
第二次他从赵云手里逃脱了，他逃到葫芦口又大笑起来，可没想到这次第二路伏兵正等着他。
第三次曹操又逃脱到了华容道，再一次大笑起来。这一笑又引出了早已埋伏好的关羽。最后要不是关羽报恩放了他，曹操就被活捉了。
这个故事对我影响很大，看到曹操这样得意忘形，最终落个逃跑的结局。我也联想到了自己，在学习上，当自己取得了点滴成绩时，就沾沾自喜，有时上课喜欢走神，不开动脑筋思考，会做的题目自以为是，结果考试成绩又不太理想。我以后真的要改掉这些毛病，不能像曹操一样自鸣得意。
小学三国演义读后感
《三国演义》是四大名著之一，为罗贯中所编写，这本书已家喻户晓，但是我初次拿着到这本书，看着看着，被里面的情节、人物深深吸引着，打动着，令我爱不释手。孔明一生铺佐明君，为国家着想，任劳任怨，从来没有过什么要求。他常常协助使自己的国家打了胜仗，是一个出色而又尽心尽力的军师。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一个软弱无能的.阿斗皇帝，才到54岁就活活的累死了。这个名副其实的无能阿斗皇帝，还把人害死了，真是不应该呀！刘备、关羽、张飞是在桃园结义的生死兄弟。他们在讨伐黄巾起义军胜利后，却只得了一个小小的芝麻官，真是老天无眼哪！后来，靠公孙瓒大人他们才任平原县的县令。他们三个人都是英雄豪杰。刘备是皇室后代，父亲是中山靖王，他有心去投军，为天下百姓着想；关羽也是英雄，他因为愤愤不平，而杀了家乡的解良恶霸，所以也来投军；张飞虽然说是个急性子，但是他从不向无能的人投靠，对自己的结义大哥二哥听命是从，也为百姓着想。所以，他们三人就像现代中人们的公仆，为人民服务。其实，《三国演义》中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多，多得触手可及。这些人物很值得我们学习。平时，我不太喜欢帮助别人，如果别人遇到了难题，我就不太喜欢帮助别人，但是我看了《三国演义》这本书之后，就不这么做了，好像自己变得开朗大方起来。我觉得我们应该像英雄人物一样，全心全意帮助别人，保家卫国，无私奉献，具有大无畏的精神，做一个全面发展的好孩子，。
《三国演义》小学读后感
“关羽夜走麦城，被绊马索绊倒活捉，后被东吴杀害…”看到这里，我的眼睛湿润了。心里面波翻浪涌，久久不能平静。
想当初：关云长面如重枣，蚕眉凤目，胯下赤兔马，手持青龙偃月刀，是多么威风。
这样一位忠义又文武双全的五虎大将为什么败走麦城，被杀害了呢？正是因为他有一个致命的缺点——高傲。东吴孙权有意和关羽和好，去给关羽提亲。关羽看不起孙权，说了一句：“虎女焉能嫁犬子！”赶走了孙权的使臣，才惹怒了孙权，攻打荆州。败走麦城，明知有埋伏还走，以为伏兵根本挡不住自己，结果被生擒、害死。
骄傲自大是那么可怕，俗话说：骄兵必败。我以后不管在什么时候都不能再高傲了，我要深深记住关羽的教训。学习他那勇敢无畏、坚强不屈的.精神，忠义两全的品格。吸取他高傲自大、目中无人导致失败的教训。
小学三国演义读后感
放下沉甸甸的《三国演义》，那淋漓尽致的情节、拍案叫绝地计谋，还就是余音绕梁，丰富的句子、富有表达性的好词佳句，都深深在我脑子里扎了根。
回想起关羽、张飞、刘备桃园三结义，刘备参军时，遇到一位威风凛凛、个子一尺七左右，于就是便摆酒设宴，酒兴发了一半，一名个子一尺八长的好汉推着车过来了，三凤眼，于就是，他们便坐下谈天说地。那“把酒问青天”地豪迈气质、爽快的性格，真可谓就是英雄啊。他们三个原本都就是些粗鲁地农民，但就是仓促的招兵起义，志同道合的三位好汉在此相遇。
三人论年长来定，刘备年长，为大哥；关羽句第二；张飞位第三。想起三人战吕布，那才喝为精彩，关羽甩了甩青龙偃，拍马迎战，刀光剑影，雁气长吼的苍穹下，两道闪电在殊死搏斗，吕布来了个横劈，关羽往后一躺，说时迟，那时快，立刻向吕布腋下刺去，好个吕布，来了个半腰挡，把刀弹了回去。张飞见久战不宜，也拽着长枪，拍马飞去。又斗了几十回，刘备也出马，三人挥起手中的兵器，向吕布砍去，吕布见不妙，虚刺一枪，逃离战场，那精彩刺激的情节、丰富的语句，让我越看越入迷，陶醉其中。回到应内，便举杯庆祝，也让我有了胜利感。之后，兄弟三人经过南征北战，建立起了兵力厚实的。
刘备三次拜访诸葛亮，最后请出了山，开始辅助大业。绝世奇才诸葛亮略出计谋，让久经沙场的百战百胜。从中，我也学到了许多计谋，课外知识也进步了许多，性格开始从孤僻走向开朗，从心胸狭窄变成体面大方。
《三国演义》中的英雄豪迈、出神入化的计谋感染了我，唯有它激越起来，我才有真进步。
小学三国演义读后感
九岁生日的时候妈妈送我一套半白话版的四大名著。我用了一个多月的时间读完了四大名著中的《三国演义》。作者罗贯中妙笔生花以《三国志》为基础，记载了一百多年的历史，刻画了两百个多鲜活的人物形象。
当我开始读这本书的时候，我思想在字里行间穿梭，像身临其境一样用心去触摸那段历史。这里既有鼓角铮鸣，硝烟弥漫的战场，也有文武群臣争权夺利，有时候引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史，而好像是一个慈祥的老人在讲述着一个个或是美丽动听、或是激动人心的故事，深深地沉浸于故事情节，忘记了吃饭、忘记了睡觉、也忘记了这是历史。
一个连一个的故事让我有点热血沸腾，好像自己随着战鼓加入了他们的战争中，我自己问自己，如果我要在三国时代我会是谁？孙尚香？小乔？貂蝉……哈哈，这是一种猜测而已，生活在这个现代文明的年代里人们不可能回古代的啦！
读完《三国演义》，有趣的故事情节，回味无穷的历史典故深深打动了我。一个个鲜活的人物形象随时都在脑海浮现。有人说：“每一本书，都象一盏奇特的灯，不过它照的不是黑夜，而是求知者的心灵。”我感觉《三国演义》也是一盏灯，一盏明亮而永不熄灭的宝莲灯，不仅照亮了我的心灵，还激发着我的斗志。《三国演义》你是我心中永不熄灭的长明灯。
小学三国演义读后感
今天我读了三国演义，我受益匪浅。
三国演义古文版中，人物的描写更细致了，在书中，有大义凌然的刘备，有面红如枣的关羽，还有脾气暴躁的张飞，他们三个人一起闯荡江湖的事情我们已经耳熟能详，在历险中我们结交了许多好友如：神机妙算的诸葛亮，生性多疑的曹操，心胸狭窄的周瑜……这一个个人物都有声有色，都是罗贯中爷爷一笔一画写出来的，可见罗贯中爷爷花费了多少心思啊!
罗贯中爷爷的句子也很精炼。让我一向最深的句子是三国演义开头第一句话：“话说天下大事，分久必合，合久必分!”我觉得这句话很有道理，看古今，从秦始皇嬴政到汉高祖刘邦那个不是经历过生死才登上那把象征着权利的龙椅，在帝王之争中有许许多多的人物浮现出来，但让我印象最深的是他。
他降汉不降曹，他身在曹营心在汉，他过五关斩六将，长坂坡义释曹操，他就是关羽!他一匹赤兔马走天下，一把偃月刀杀恶贼。再看关羽，刮骨疗伤不拍疼，杀颜良，诛文丑，到最后的败走麦城也宁死不屈!他所做的都应该值得我们学习!还有一些小人物也值得我们去观赏，比如被贻笑千年的蒋干，让人恨之入骨的范疆、张达等人描写的也很细致!
总的来说，读过这本书后我大开眼界，刘备、关羽等人也给我留下了深刻的印象，这本书值得我们阅读和学习!
《三国演义》小学读后感
大家一定听说过“三家分汉”吧!那就是“三国”。
《三国演义》一共一百八十回，无论是“火烧博望坡”“草船借箭”，火烧赤壁“还是“华容道关羽释曹”回回都是引人入胜，无不叫人拍手称快。
在《三国演义》中，还有大仁大量的刘备;威风凛凛的关羽，粗中有细的张飞;假仁假义的曹操，还有我最佩服得五体投地的诸葛亮。诸葛亮未出茅庐便知三家分汉，后来他出山帮助刘备，联合东吴，功东川、西川，帮;帮刘备攻城略地。其中，我最佩服得就是诸葛亮的观天文、测天气和有什么事。可惜的是一代英才早死啊!年仅54岁。
为将者而不通天文，不识地理，不知奇文，不看阵图，不名形势，是以庸才也。
我们应该好好学习一下孔明先生那不辞劳苦，专心致志的精神啊!
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三国演义小学读后感
《三国演义》是我国四大名著之一，取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国历史，从东汉末年的灵帝中平元年(公元184年)黄巾起义开始，一直叙写到晋武帝太康元年(公元280年)吴亡为止，差不多一个世纪。
《三国演义》中，我最喜欢的人是刘备。他仁慈善良，礼贤下士，有君子之风。不过有妇人之仁，感情用事。曹操虽然阴险，奸诈，但靠自己打拼创造自己的事业。孙权，他是位明主，文官有鲁肃、周瑜，武官有程普，在他的统治下的江东是越来越强盛，曹操对他的评价是“生子当如孙仲谋”。诸葛孔明号称“卧龙先生”，他未卜先知，料事如神，精通天文学等，可以说是智慧的化身。
魏、蜀、吴三国争天下，魏曾经显赫一时、蜀曾经功成不居、吴曾经称霸江东。魏国的曹操用兵用计，可以说举世无双，还有他的司马懿更是用兵如神。可曹操欺压百姓，搞得民不聊生。蜀国的“卧龙先生”诸葛孔明，过人的机智，娴熟的兵法布阵，让后人叹为观止。吴国，一个占据三江六郡的强大国家，谋士里周瑜可说最了得，少年时期的他，熟读兵书，经过努力，当上了水军大都督。不过心胸狭窄，嫉妒心太强，死的时候才三十六岁。
欲破曹兵，宜用火攻;万事俱备，只欠东风;赔了夫人又折兵;草船借箭;这一个又一个的典故，我最喜欢的就是孔明先生的草船借箭。
在草船借箭的故事中，周瑜刁难孔明先生，要他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务，孔明先生却说他只要三天就可以完成，并且立下了军令状。他要了20条船，每条船都扎了1000个草人，排列在船的两侧。五更时分，船队接近曹操水军，军士擂鼓呐喊，让曹操以为有人攻打，命人对草船放箭。结果20条草船带回来了满船的箭，足足有十几万支。
三国演义小学读后感
读了三国演义，我知道了里面有很多人物，如：足智多谋的诸葛亮、晓勇善战的关羽、张飞，和一身是胆的`赵子龙等。
先说诸葛亮，他足智多谋、诚恳公正、坦白无私。曾为蜀国立下了大功，是蜀国的丞相，也是蜀军的军师。
再说关羽，他是刘备的义弟，很讲义气。曾过五关斩六将、水淹七军。智勇双全，应骄傲轻敌、被孙权杀死。
最后说张飞，是关羽的义弟，有勇有谋。曾挑灯战马超。因关羽死后，连夜痛苦，让两人去造铠甲，那两人就杀了他。
小学三国演义读后感
“何为英雄？”
曹操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。”“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”“袁术冢中枯骨；袁绍色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命；刘表虚名无实；孙策藉父之名；刘璋守户之犬；张绣、张鲁、韩遂碌碌小人。”操以手指玄德，后自指，曰：“天下英雄，惟使君与操耳！”
“当今谁为英雄？”
而默默无闻，为他人做嫁衣裳，为英雄做铺垫的人可谓真正的英雄。
《三国演义》小学读后感
要提起《三国演义》这学名着就不得不提起写他的着名小说家罗贯中了，罗贯中生于元末，卒于明初，据说在朝廷更替的变动中，它曾参加了张士诚的起义活动，在写《三国演义》一书时，他一方面提出了司马仲相阴断狱，刘备太行山落草之类荒诞的情结，添加了一些正史和诗词书表以加强历史性，另一方面又对艺术进行了大量加工。使得文字流利，形象生动，故事情节上丰富多彩，他作为一个杰出的小说家与戏剧家，罗贯中除了《三国演义》外，还着有历史演义《隋唐两朝职传》《残唐五代演义传》及杂剧《宋太祖龙虎风云会》等杰出的文学作品。
《三国演义》的故事精彩纷呈，分一百二十回，优秀的片段很多，有连环计，一部分取于第八回“王司徒巧使连环计，董太师大闹**亭”和第九回“除暴凶吕布助司徒，犯长安李催听贾诩”中选的，故事为董卓进京后废杀少帝，纵兵杀掠__，无恶不作，越骑校尉伍孚与骁骑校尉曹操刺杀董卓不成，一死一逃;渤海太守袁绍联络17路诸侯讨伐失败，董卓更加骄横残暴写起。司徒王允表面趋奉董卓，回到府中忧心如焚，仰天垂泪。府中歌妓貂婵大义献身，与王允共定“连环计”：先将貂婵许嫁吕布，后献与董卓;貂婵从中取便，离间董卓吕布父子反目。王允又多方结好友吕布，晓而大义，终于使吕布杀死了董卓，为朝廷出掉了大恶。这一段故事情节波澜起伏，人物性格鲜明，董卓的骄横跋扈，王允的深谋不漏，吕布的反复无常，均令人过目不忘，貂婵虽然是虚构的人物，但是仍然如见其人，如闻其声，很能显出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我觉得《三国演义》真如它的开篇词说的一样，滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔椎上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
小学三国演义读后感
罗贯中著作的《三国演义》是中国历史四大名著之一。它里面的历史人物有刘备、关羽、董卓、赵云、马超、张飞、姜维、曹操等，讲的是这些人在三国时期各自建立政权打仗的历史故事。
刘备和关羽还有张飞在桃园三结义后，又三顾茅庐请诸葛亮出山，一起建立了自己的政权。
这本书中，我最喜欢的是诸葛亮，他博览群书，智慧非凡，用自己的智谋帮助刘备建立的蜀国。我想学习诸葛亮那样的知识渊博、神机妙算，当然，首先就是要好好学习才可以，还有就是要爱好广泛，掌握好了知识本领，将来为国效力。
小学三国演义读后感
有成必有败，有败必有成。
刘备的功绩主要表现在力夺四郡，入西川，取汉中……刘备的'成功主要能说明成一句名言：千淘万漉虽辛苦，吹进狂沙始到金。也就是说一个结论，一种说法都要经过千辛万苦的思考、研究，反复的去伪存真、去粗存精最后才能获得。刘备的成功启示了我们要想得到最好方法就要不辞辛苦，千方百计从中得到最好的。
小学三国演义读后感
《三国演义》是讲中国古代的某一时期中国分为了魏、蜀、吴三国。这三个国家里本来的是蜀国，因为蜀国里大将最多。可是之后蜀国里的大将都老了，不能战斗了，并且他们的皇帝刘备也病死了，把蜀国留给了他的.儿子刘禅去管理。可是刘禅管理不好国家，所以就被魏国消灭了。之后刘禅到了魏国，被曹丕养着，并且忘了他的家乡蜀国。过了几年，魏国又把东吴给消灭了。这样三国就成了一个国家。
从这个故事中，我们明白了一个道理：不能像刘禅那样贪图享乐，不治理国家。
小学三国演义读后感
在5年级的时间丽，我阅读了四大名著之一的《三国演义》，《三国演义》写了我国历三国时期魏、蜀、吴的'兴衰史，展现了一大批英雄形象，串连了一个个智谋故事，读起来让人精精有味。
《三国演义》内容大至从东汉末年桃园三结义一至写到三家归晋，总共写了五个阶段：黄巾之乱、董卓之乱、群雄割据、三分天下与三家归晋。
从黄巾之乱开始，乱世英雄们纷纷走上历史舞台，刘备、关羽、张飞在桃园结义，曹操也拉起了一帮队伍，参与*黄巾起义，但当时他们势力都很弱小，还是小角色。
另外我说说《三国演义》里的人物特色。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、千里走单骑、过五关斩六将，后来又在华容道义释曹操。有着一颗肯吃苦的心。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往回赶。虽降了敌，但最后还是回来了，仍算是忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
在说曹操，他疑心多，给我留下一点坏影响，然而，他能作诗，掌管着魏国80万大军。让我佩服他这样的国家管理能力。
《三国演义》小学读后感
今天我读了一本书，它的名子叫作《三国演义》。《三国演义》是四大名著之一，在这本书里有许许多多的英雄。有鞠躬尽瘁的诸葛亮，有重情重义的关羽，有奸诈狡猾的曹操，求贤若渴的刘备。
《三国演义》这本书介绍了许多大大小小的战役。其中最著名的战役要数官渡之战、夷陵之战、赤壁之战这三大战役。
官渡之战主要是由于袁绍不听别人的好心相劝，才打败，而在这场战役中，袁绍的兵力多，占优势，失败是因为袁绍不善于用的的结果。就连曹操也说过：“如果袁绍善于用人，我对冀州连正眼都不看。
赤壁之战和夷陵之战中，曹操和刘备兵力都是占优势的，可是最后还败了，曹操和刘备都是占优势的，可是最后还败。曹操被周瑜火攻破，而刘备也被陆逊火烧连营攻破。相比之下，刘备不如曹操乐观，曹操在危难中还大笑三次，还说：”北方还是我的。“而刘备兵败后竟然自己觉得无颜回成都，病死在白帝城。
在《三国演义》里，我最敬佩的人还是曹操，虽然他很奸诈狡猾，也说过：”宁教我负天下人，休教天下人负我。”的话，但是他善于用人，曾经颁发过好几道《招贤令》引得无数豪杰来投靠他，曹操那里才形成了“猛将如云谋臣似海”的局面。他的五良将之首张辽，曾经差点活捉孙权。就连吴国的小孩只要听见“张辽”这两个字，都吓得不敢哭了。
《三国演义》这本书让我懂得了一个深刻的道理：不管什么时候都不要以为自己很厉害，否则就会让“关羽失荆州”的历史再次重演。
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《三国演义》小学读后感
这个假期我读了《三国演义》这本书。书里明争暗斗中藏着智慧，刀剑来往里闪着智慧，胆色里透着智慧，理智里显现着智慧。期中《失街亭全军撤退》的故事给我留下了深刻的印象。
故事主要讲了诸葛亮要马谡守住要塞街亭，喊他扎营在路边，并派王平陪他去。可马谡认为诸葛亮过于小心，自作主张，把大营扎在山上，王平劝阻马谡不要把大营扎在山上，马谡不听，结果被魏军截断了水源。蜀军渴极了，纷纷下山投降，丢失了街亭。诸葛亮接到布阵图，大惊失色，他用了一计，魏军才撤回去。最终马谡被诸葛亮挥泪而斩，诸葛亮也降了三级。这个故事告诉我们做事不能鲁莽，善于听取别人的劝告。这使我想到，在生活中，我也有不听劝告吃苦头的事。有一次，我踢足球，爸爸喊我不要做危险的动作，我做了一个，结果摔了一跤，这让我体会到，不听别人的劝告，吃苦的.是自己。
古往今来，人们总是能从《三国演义》这本书中学习到做人、处事的方法，把它变为一生的宝贵财富。《三国演义》不愧是一本名著呀！
三国演义小学读后感
这个假期我读了《三国演义》这本书。书里明争暗斗中藏着智慧，刀剑来往里闪着智慧，胆色里透着智慧，理智里显现着智慧。期中《失街亭全军撤退》的故事给我留下了深刻的印象。
故事主要讲了诸葛亮要马谡守住要塞街亭，喊他扎营在路边，并派王平陪他去。可马谡认为诸葛亮过于小心，自作主张，把大营扎在山上，王平劝阻马谡不要把大营扎在山上，马谡不听，结果被魏军截断了水源。蜀军渴极了，纷纷下山投降，丢失了街亭。诸葛亮接到布阵图，大惊失色，他用了一计，魏军才撤回去。最终马谡被诸葛亮挥泪而斩，诸葛亮也降了三级。这个故事告诉我们做事不能鲁莽，善于听取别人的劝告。这使我想到，在生活中，我也有不听劝告吃苦头的事。有一次，我踢足球，爸爸喊我不要做危险的.动作，我做了一个，结果摔了一跤，这让我体会到，不听别人的劝告，吃苦的是自己。
古往今来，人们总是能从《三国演义》这本书中学习到做人、处事的方法，把它变为一生的宝贵财富。《三国演义》不愧是一本名著呀！
小学三国演义读后感
暑假期间，我读《三国演义》这本书，使我受益匪浅。《三国演义》是中国四大名著之一，它刻画了近200个人物形象，其中最令我敬佩的人物有马超、赵云、关羽、诸葛亮、刘备……《三国演义》以魏、蜀、吴三个统治大国相互争斗为主要描写内容。它讲述从东汉时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠勇的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备，文武双全的姜维等，无不个性鲜明，活灵活现，这些人令我的深深地感动。但这本书不得不让我描述几个英雄人物。先说说关羽吧，他给我留下的印象最为深刻。他降汉不降曹，千里走单骑，过五关、斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道放走曹操。他忠于刘备，因战败而降敌，但他人在曹营心在汉。知道了刘备的消息过后，便快马加鞭，与刘备相聚。他回来以后还继续对刘备忠心耿耿，而且这种忠心是可贵难得的。关羽的形象很简单。丹凤眼，大红脸，手提青龙偃月刀，再加上他的赤兔马，真是威风凛凛。而且他刮骨疗伤时，面不改色心不跳，再加上他斩颜良，诛文丑，几乎使他变得天下无敌。
再给大家介绍一下诸葛亮，他料事如神、聪明过人、才华出众、品德高尚，真可谓一代豪杰。就拿“草船借箭”来说吧，如果没有他的能掐会算、神机妙算，就不会让周瑜取胜。而且诸葛亮为报答刘备的“知遇之恩”，辅助刘备兴复汉室，鞠躬尽瘁，死而后已。
《三国演义》把各位英雄描绘得栩栩如生，总的来说，读了这书之后，正是让我大开眼界啊！
小学三国演义读后感
寒假里，我读了许多课外书，其中，有几本我特别喜欢，今天，我就想讲讲《三国演义》，我阅读后的感受。
《三国演义》讲了东汉末年三国鼎力的一段历史。它讲了刘备，关羽，张飞三个人桃园结义的故事。他们经历了乱战，经历了种.种困难，最后，晋国终于获得了胜利。
读完这本书，我仿佛陷入了那个时代，大英雄刘备穿着铠甲，骑着马在战场英勇杀敌，将敌人打的落慌而逃，我觉得他是一个值得我钦佩的人，同时他很讲情义，兄弟三人始终不离不弃，团结在一起，他们一起战斗，一起生活，很多情节都让我感动落泪，我也希望能交到这样的朋友，为朋友两肋插刀，时刻相随。他们的年代是凶险的，时刻生活在危机中，看到这些，我又觉得自己是幸运的，生活在和平年代，有家人的陪伴，老师的教导，春暖花开处处是景的杭州，真的是太幸运了。然而，有和平，就会有战火，有想说：“我要珍惜现在的美好时光，要时刻学习，不断进步，为祖国将来的强大出一份力，让我们生活的环境变的更美好。