优秀作文不仅仅是纸面上的文字，更是一种思想的传递和交流。接下来，让我们一起来欣赏一些优秀作文范文，从中学习他人的优点和经验。
校园里的风景线的作文
走进我的校园，就会有一种美的感觉。让你很舒畅、很愜意。但在我心里，最耀眼的还是那两棵杨树。
那两颗杨树高耸地挺立着，高大挺拔。他们像两位高大的巨人，日日夜夜的守护着我们的校园从不叫苦喊累，也不争奇斗艳。它们总是默默地劳动着，辛勤的工作着。
春天，他们还是光秃秃的，只露出了一点小芽。称得上是枝繁，称不上是叶茂。远远望去，像一位朴素的少女，穿着咖啡色的外衣，显得落落大方。
夏天到了，那两棵杨树已经是枝繁叶茂、葱葱笼笼了。火辣辣的太阳当空照，同学们打乒乓球被晒得汗流浃背。这时，他们可派上了大用途，那就是为同学们挡住炎炎的烈日。
秋天悄悄地来到了人间，树叶也开始发黄、脱落了。我非常喜欢这随风飘散的树叶，它们就像一只只蝴蝶在澄清的世界里飞舞，踩在脚下哗哗作响。
冬天到了，它们的叶子也掉光了，它们的叶子变成了大树的肥料。
我爱我们的学校的两棵杨树，它们不管春夏秋冬，都默默地为我们服务着。我不仅爱它们的外表，更爱它们那种朴素无华的精神。
校园里的风景线的作文
炎夏以至，又高又蓝的天空上，偶尔飘过的白去就像公园里平静的湖面上，驶过的游船。一阵阵夏风吹过，吹得你心旷神怡。
再走进我们美丽的校园，你会发现，她很美。我们来到高大的雪松前，看它那粗壮的枝干和茂盛的叶子，多么像一个拿着枪，守卫我们美丽的校园。树下绿草成茵的草地，像是给那粗壮的雪松，换上了一件绿衣裳。
再来到绿树成茵的樟树下，你会发现，夏天的炎热很快就会消失。虽然，它的枝干没有雪松的.粗，叶子没有雪松的茂盛，可它依然顽强的站在那里，为我们服务着。
在我们的操场上长?m了各种美丽的小花，有红的、蓝的、黄的……把我们的校园点缀的更加美丽。
我们的校园最亮丽的一道风景就是那明朗朗的教学大楼。那一排排推拉窗，一个绿色的大门，一盏盏明亮的日光灯和一张张新桌新凳，构成了我们一个个新教室。
一棵高大的雪松，一排排绿树成茵的樟树，一朵朵亮丽小花的小花和一栋崭新的教学大楼构成了我们校园的风景线。
假如，你下一次到我们学校来玩，我一定会帮你介绍我们学校最好玩、最漂亮的地方，让你一次玩个够！
校园里的风景线的作文
我的校园仿佛是一个美丽的公园，因为它有许许多多的亮丽的风景线。但我独独对那一排海棠树和翠竹最“情有独钟”了。
先说一说海棠树吧！春天，它抽出嫩绿的枝条，长出黄绿色的新叶，真是生机勃勃。春末时，海棠花开了，粉红色的花朵争芳斗艳，树上一片粉红，远远看去，仿佛粉色的海洋。风一吹，花瓣掉落在地上，然后被卷上空中飞舞着跳跃着，让你感到那仿佛是人间仙境，花瓣飞舞，香气环绕，让人深深陶醉在其中。秋天，海棠果成熟了，摘下一颗来，酸甜可口让你吃完一颗还要吃第二颗。冬天，雪花飞舞，使海棠树们白发苍苍，但依然站在那里保持着苍劲的姿态。
欣赏完海棠树，咱们再来欣赏另一道风景——翠竹。翠竹一年四季都是翠绿，让人十分喜爱，它们并不高大，也并不那么的起眼，但是却为我们的校园增添一抹绿。我喜爱它是因为它虽然不引人注意，但却一直默默无闻的为校园献出一片又一片的绿色。
我爱我那美丽的校园，更爱校园里亮丽的风景！
校园里的风景线的作文
我们的校园真美啊!最有特点的地方当然是大操场了。
进入校门，顺着楼梯走廊走到了大操场。站在操场中央，前面是一排排高大挺拔的树木，有深绿色的，翠绿色的，草绿色的……像一个个英勇的士兵守卫着我们美丽的校园。松树前面是教学楼，是土黄色夹着一点点红色的，非常高大，雄伟!
右面是一排排高大的篮球架，体育器材。最引人注目的就是主席台和升旗台。高耸入云的旗杆矗立在升旗台上，鲜艳的五星红旗在蔚蓝的天空中飘荡。主席台是一个宽大的平台，供我们在升旗的时候讲话，充分地锻炼我们的能力。还有几棵高大的老树，那些树都有十几年的历史了，非常高大挺拔，枝繁叶茂。翠绿的叶子掩盖了粗壮的树枝，有的像老人给我们指点哪条路是光明的;有的像小孩儿在问老师问题;有的像慈祥的妈妈在耐心地教导孩子……形态万千!
左面也有几棵大树为我们遮风挡雨。后面才是操场上最有特色的--壁画，就在后面的墙壁上，上面画着我们要好好锻炼身体，还有奥运福娃，姿态万千，形态各异。红橙黄绿蓝靛紫，每一种颜色都在上面有所体现，真是美不胜收!还有一排排松树矗立在后面，又是一种绿。一排排，一列列，真整齐。
我们的校园，三面都是绿色，让我们呼吸着新鲜的空气。从上面看绿色夹着红色，红色又透着绿色，交相辉映。中间还有一条条‘银链’。我们为有这样的学习环境而自豪!我们一定要珍惜，努力学习，为学校争光!
我们的校园300字。
我们的校园坐落在风景优美的海舟园附近，是个学习的好地方。
走进校园，一座显眼的屏风映入你的眼帘。屏风正面写着八个金光闪闪的大字：勤奋诚实，团结活泼。屏风背面写着四个大字：读书报国。他们中间镶嵌着一个校徽。这些字时时刻刻都激励着我们要认真学习，将来报效祖国。一盆盆鲜花在屏风前面掩映着，它们招蜂引蝶，争纷斗艳，使屏风更引人注目。屏风后面就是升旗台，升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆，五星红旗迎风飘扬，它是那样的火红。风停了，它便垂下，围住旗杆头，好象是一支屹立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。绕过升旗台，就会看见四个篮球板，这些篮球板可不简单，体育课，男同学们都喜欢在这里打篮球。操场两旁种满了树，它们挺拔高大，像哨兵一样保护我们校园。一条腰带似的红色跑道环绕着操场。走过操场，前面就是一座六层教学大楼，第一层是礼堂，二至六层是教室，我们就是在那学习知识的。
我们的校园就像一个美丽的大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
作文校园里那道亮丽的风景线
燕子鸣暖了春天，小草涨绿了江南。三月的春风夹着细雨，迈着匆匆的脚步来到了我们的校园——xx第三中学。
春天，是新生命的开始，世界万物也都迎着春风，冒着细雨慢慢地生长着。我们的校园这时也呈现出一片生机勃勃的景象。刚进校门，我们就可以望见“迎客松”挺立在校园的中央。树旁有一块石壁，上面刻着“匆匆”二字，这就是要提醒学生们要把握好匆匆流逝的光阴，珍惜学生时代的每一分每一秒。
秋天，又是一个收获的季节。秋风一吹，枯黄的树叶儿打着旋儿，慢悠悠的从树上飘落下来。花丛旁，老园丁们正在收捡花籽。一颗、二颗、三颗……它们飞快地跳进了园丁的盒子里，你推我挤地冲着老园丁微笑。忽然，从教学楼里传来了朗朗读书声，清脆悦耳，老园丁抬起头，望了望教学楼，微笑地点了点头，仿佛看到了希望。
冬天，漫天的雪花从空中簌簌地落下，压在光秃秃的树枝上，厚厚的一层。突然，积雪打落在地上，惊飞了正在捕食的小鸟。树木们挺立着矫健“身躯”，等待着春天的到来。校园内白茫茫的一片，仿佛来到了画里的世界。
这就是我们的校园。朋友，是否让你动心了呢？请快来我们的学校参观吧，我们随时欢迎您！
我爱我们的校园——美丽的风景线。
校园里的风景线的作文
瞧！幸福街小学门口十六位身穿红白相间校服、肩披“小小礼仪花”佩带、颈系鲜艳红领巾的同学是干什么的呢？哦！原来是校园里的风景线——“小小礼仪花”。
4月中旬这一周，轮到我们四年级六班担任“小小礼仪花”。星期一一大早，我们班被选上的“小小礼仪花”就整整齐齐的来到了校门口，我们的大队委唐艺月和李映孜神情严肃地为我们编排位置、整理队伍，做好充分的准备，就像电视里上演地沙场点兵一样。
7:35分，校门口已经挤满了不少同学。很快，校门开了，我们立刻振奋精神，一张张脸上挂起了自信、阳光而充满活力的笑容，迎接全校师生的'到来。同学们像利箭一线飞快地冲向我们的“火箭筒”教学楼。接着，一位老师走进了校园，唐艺月立即用清脆又响亮的声音喊出“敬礼！”我们马上有力地举起右手同时大声而又整齐地喊出“老师，您好！”老师走到中间时，脸上面带笑容，心里美滋滋的，这就是给我们最好的鼓励！
老师走过后，我们仍然像松柏一样站立着，随时准备迎接下一位老师和同学的到来。就这样，我们开心的从周一到周五，光荣地完成了四年级六班的值周任务，并在这短短的五天里收获了很多，体会了很多，学到了更多的礼仪。这就是我们幸福街小学一道风景线，一道经久不衰的风景线！
校园里的风景线的作文
我们校园里有许多美丽的地方，比如宽阔的操场，丰富多彩的宣传栏，以及高大的`教学楼。但我最喜欢的还是一年回车都很美丽的植物园了。
植物园在我们三层的老教学楼下，春天，带着淡香的樱花从枝芽里探出了头，粉红粉红的。樱花的花瓣很薄，轻轻抿，它就会破裂。它的花瓣长得密密麻麻的，一层接着一层，从侧面看，樱花好像一个大绣球。远看，樱花又好像无数粉红的晚霞。
夏天。在课间操后，教学楼的下面简直就是孩子的天堂。有的在踢健子，有的在跳绳。但玩热了怎么办?这时，老槐树又开了，槐树的叶子呈椭圆形，一个枝芽上就能长出许多叶子。是避暑的好地方。
秋天来临，走进植物园，你就能闻到那一股香味。那就是桂花开了。如果同学们在桂花树下轻轻摇，你就会变成“桂花人”。
我们美丽的植物园，我爱你！
校园里的风景线作文
当你走进大门的时候，最引人注目的是进校门右边的那个花坛，美丽极了。
花坛在绿茸茸的草地中间，就像一块绿毯镶嵌着一块宝石。大花坛是由三个环组成的。外环种着玫瑰花，玫瑰花不但艳丽的色彩引人注目，它那扑鼻的香味更令人陶醉，从学校门口都能闻得到那香味。第二个环种着杜鹃。花开得粉红茂盛，引来了一群群小蜜蜂和蝴蝶在花上载歌载舞。
正中间那个大环里种着红叶含笑花。红红的叶里花朵，有的全开，五瓣白花托着黄绿的花蕊，有的只打开绿色的花苞，露出白白的花肉，有的微微裂开小口，伸出一点点花舌头。花坛边围着一盆盆山茶花，山茶花的颜色火红火红，叶子鲜绿，红绿映衬，微风徐徐，花叶摇动，就像穿着红衣裳，绿裙子的仙女在阳光下翩翩起舞。
校园里的风景线的作文
我们的校园异常美丽，有许多道亮丽的风景线。
走进校园，第一眼就会看见雪白的墙壁上满是爬山虎。这些爬山虎，各有各的姿态：这儿的成群结队，密密麻麻；那儿的孤芳自赏，稀稀疏疏；这儿的布满了整个墙壁，甚至“翻山越岭”；那，儿的高傲冷漠，独自固执地爬向墙顶……爬山虎的叶子碧绿碧绿的，绿得让人牙根都酥软了。它们像一只只小手掌，周围是锯齿形，但并不刺人，反而异常柔软。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，像一湖碧水荡起了涟漪。
操场旁边有一棵腊梅，它吸引人的地方是它的枝干。腊梅不像其他树那样“一千多枝”，而是有无数根枝干，都齐刷刷地向外伸展着，把腊梅支撑得异常牢固。
教学楼下有一棵梧桐树。树很古老，身上印满了岁月的痕迹：树皮斑斑驳驳，凹凸不平，但树干依然笔直粗壮。树上的叶子颜色不同，形态各异：有的`还是绿色，有的半绿半黄，还有的变成枯黄，已经凋零。树叶们有些已经落地，有的摇摇欲坠，还有的打着卷，蜷缩在那里，好像不愿意离开树妈妈的怀抱。
教室走廊上有迎春花藤。花藤已经换上了枯黄的秋装，但上面仍有星星点点的绿芽，好像跳动的小精灵，在向秋风展示它的勃勃生机。
这些植物并不起眼，但就是它们，把我们的校园装扮得楚楚动人。
作文校园里那道亮丽的风景线
这是一个美的校园，让我们一起走进校园来寻找美的风景吧！
走进校园大门，首先看到的是一条干净的小路，小路旁边有草坪和美丽的花儿。让人一进入就感觉神清气爽，但这还不是最美丽的。
来到操场这边，哇，白如玉的白玉兰还有这红泽如血的紫荆花，还有这美白如艳得桃花等等，但这所有一切风景都让人满面春风，仿佛能闻到春的气息，还不是最美的。
俗话说大好风景再美也没有人美。我所说的美是一种德，德才是最美的。
老师就像一朵丁香花，虽没有玫瑰美，但她有独特的美，老师就像一朵年轻的丁香花在茂盛的丁香花，但她为了让我们有丰富的知识，她在慢慢的枯萎当中，当我们把老师的知识用完了，她也累已经枯萎了，她用她的在哺育我们，如果我们不珍惜，我们就会想老师枯萎。所以我们的老师才是校园一大美的风景，一道最美的风景。
校园中的风景都很美，但最美的风景不是物而是人，风景再美也没有人美。所以我认为校园中最美的风景而是不起眼的，但那不起眼的风景反而是最美的。
作文校园里那道亮丽的风景线
学校的`教学楼旁，有一座古色古香的亭子，叫做甘露亭。走进甘露亭中，就如同走入了一幅美丽的画。
远看，甘露亭的亭顶如同金龙展翅欲飞，在初春暖阳的照耀下，金色的琉璃瓦闪闪发光。近观，六根深红色的柱子威严地挺立着。柱子上刻着著名的《长歌行》，更加凸显了甘露亭的古典气息。
甘露亭的周围是小花园，小花园里有柚子树、山茶花、三叶草，还有些不知名的小花、小草，一簇簇、一丛丛。她们围绕在甘露亭的周围，相映成趣。下课后，我喜欢坐在甘露亭中，一边欣赏着美景，一边和朋友们说说话、看看书，真惬意呀！来到小花园，我走在一条石子铺成的小路上。这些小石子凹凸不平，像是在给我做脚底按摩，我不由得在上面蹦啊跳啊，别提有多开心了。玩累了，我拾起落在石阶上的一片花瓣，一股芳香扑鼻而来。草丛中，几朵小花悄悄地露出小脑袋，摸一下，很丝滑，上面还有小露珠呢！调皮的露珠在花瓣上摆动着，像是在诉说着甘露亭的美丽。
甘露亭的南面是铺着绿色草垫的大操场。红红的跑道环绕着大操场，格外引人注目。咦，是哪里传来一阵欢歌笑语呢？哦，原来是调皮的小朋友在操场上做游戏呢！
看着看着，我仿佛变成一只彩蝶，一会儿来到甘露亭旁，跟着春风一起唱歌；一会儿来到小花旁，和她们喃喃细语；一会儿和同学们一起追逐嬉戏，快乐极了！
校园里的甘露亭，绿意盎然，生机勃勃，是校园里最美的一道风景线！
校园风景线作文
我们学校里有很多很多的风景线。当然，我觉得代表性的地方就是操场上有棵老槐树。
春天时，操场中央一昂然挺立的老槐树站在花坛上，好似一个练功的老爷爷正静静站在那。上体育课是时，孩子们跑完步就在老槐树下嬉戏、打闹。
夏天时，老槐树经过太阳的暴晒后仍就坚强地站立着，上体育课时，跑完步大家大汗淋漓，就全聚集在老槐树下承凉，这时，老槐树就像位慈祥的老爷爷为我们带来阴凉。
秋天时，老槐树的树叶黄了，很单调，我们跑起步来也无精打采的，心情也很低落，没有了欢快的鸟啼，也就没有了欢声笑语，一切的一切都低落下来。
冬天时，下雪了，老槐树不怕严寒仍就昂然挺立着，下课时，孩子们更来劲了，个个争先恐后地冲下课堂，分批在老槐树下打雪仗、堆雪人，兴致悖悖。
老槐树下，多少年来有欢声笑语，也有愁眉苦脸，发生了一个又一个的故事，一串又一串的笑声与欢乐。
校园风景线作文
我们的学校位于淇滨区淇河路，来到校门口，首先映入眼帘的是“鹤壁市桃原小学”几个醒目地大字，左侧是可以自动伸缩的电动门是门卫的传达室。
走进校门内，就可以见一座美丽地大花坛。大花坛里的花种类很多，而且一年四季都有鲜花竞相开放。春天是桃吐丹霞的桃花，夏天，有妖娆多姿的玫瑰花，秋天，是亭亭玉立的菊花，冬天，有凌风傲霜的梅花。一年四季，满校都充满了淡淡的花香。花坛周围种着四季常青的冬青，更为学校增添了一道亮丽的风景线。
从花坛往西走，就到了圆形的鱼池。鱼池里的小鱼十分可爱，它们在水里自由自在的游来游去。这群小鱼一般都像害羞的小姑娘一样，躲在池底不肯露面，除了有一群调皮的小孩向里投鱼食的时侯，我们才得以见识它们的“庐山真面目”。鱼池里还种着有“出淤泥而不染”名号的荷花，在鱼池周围，还有一片翠绿的小竹林，这又是学校里的一道亮丽的风景线。
在我们的新教学楼后边就是宽阔的操场了。操场上有六个蓝球架，就像六个巨人在保卫我们的学校。还有一个专供同学们跳远用的沙坑。还有长长的椭圆形的跑道。
这样的环境，怎能不让我喜欢这美丽而有平静的校园？
校园风景线作文
生活中缺少的不是美，而是善于发现美的眼睛，生活中的美多得像空气，只要把你那没近视的眼睛睁大，就能发现美，捕捉美。
五（1）班里就有一道美丽的风景线。
“叮铃铃——”悦耳的下课铃声响了起来，老师走出教室，班里一下炸开了锅。
“走！cf！cf！”班里那群野小子活了起来，只见王仕杰脚踩着椅子，挥舞着枪（文具袋）粗声粗气地吼着。与此同时，另一帮男生正“拉帮结派”的扇卡去了，徐民裤包、手里，甚至是帽子里放满了卡，兴奋得搓裤子，嘴里还嚷着：“快！快！扇卡扇卡！”
这是男生的活泼、阳光美。
男生都跑到外面疯，那教室，自然就是女生的地盘啦。
熊亚西和钱钰玲在读书角挤来挤去，抢着一本书，还喊到：“这本书是我的！”“是我的！”“给我！”。也有女生不这么爆——郑琪，她爱画画，坐在座位上，握着画笔“唰——唰”的画。邓洋洋和谢鑫玩扑克牌，输和赢的表情也令人相当忍俊不禁。
这是女生的安静、巧慧美。
这些美你发现了吗？世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，伯乐不常有。千里马好比生活中的美，伯乐好比生活中发现美的。
校园风景线作文
我们学校象一座美丽的百花园，五颜六色，万紫千红，彩蝶纷飞……花园里有艳丽的红，醉人的绿，金色的黄，纯洁的白……什么？你不相信我们学校有这样绚丽多彩？那请你跟我到校园里走一走吧。
先请你欣赏这红色吧，这可是我们校园里最惹人注目的色彩。操场的旗杆上，飘扬的不是鲜红的国旗吗？与这国旗一样鲜红的是我们每个少先队员胸前的红领巾。那可是我们的先烈的鲜血染红的颜色呀！再看看同学们作业本上得到的一个个对号，让同学们满怀激动的“优秀”和“100”分，哪一样不是红色的？那可是我们老师用辛勤的汗水浇灌出来的结果呀？你再看每天早晨升起的太阳不也是红色的吗？其实我们每个同学也都是这样的一个个的红色的小太阳，充满着生机与活力。
再来看看我们校园的绿色吧，在我们的校园里，只有绿色是货真价实、看得见摸得着的。那些嫩绿的小草，可是我们这花园里最年轻的一位成员，它才出生几个月呢，最年长的也不过一岁吧。大多只有两三寸来长，但是生命力却特别顽强，“用脚踩不尽，春风吹又生”。校园里“泮池”后的四棵大松柏树十分引人注目，他们可真是不畏严寒酷暑，不怕风吹雨打，永远是四季常绿，把我们的学校装扮得分外美丽。我们的老师也多么象这松柏树一样一年四季默默无闻地为同学们遮风挡雨呀。
你再用你的那大大的眼睛瞧瞧，还有什么特别的颜色？呵！好眼力，就是它：白。“什么？我对了？白色有什么特别之处呢？”你一定会这样问自己。你看我们校园的墙壁是白色的，老师手中的粉笔是白色的，天上的云彩是白色的……还有，我们同学刚进入学校时也像一张张白纸，一无所知。如今，在这一张张洁白的纸上，已经由老师给我们画上了漂亮的图画写上了动人的文字。
“除了红、黄、白，难道就没有别的颜色了吗？”不，不，不，你这是误解，我们校园里还有黄、蓝等更多的颜色。你看在教学楼后面，不就有用金黄色的琉璃瓦装饰成的考棚吗？这可是在1903年董必武爷爷考中秀才的地方，现在修复一新的考棚从头到脚都是金黄金黄的，它象征着我们学校有着久远的历史，也预示着我们学校有光辉的未来。再看教学楼前面的泮池，水碧蓝碧蓝的，与慰蓝色的天空遥相呼应，多么令人陶醉呀。
你这就相信了吧，我们学校是一座真正的花园。其实老师就是辛勤的园丁，我们就是那些五彩缤纷的花朵。我爱这绚丽多彩的校园。
作文：校园风景线
校园是我们接受教育的地方，也是优美的风景线。同学们朗朗的读书声，花圃里的花花草草。总是让人感到舒心。
春天，第一场雨问候大地，小草就伸伸懒腰，从土里一个劲的往上蹿，杏树也长出了扇子形的叶子，好像我们校园的守护神，后院那金黄的油菜花开得正旺，这一朵，那一朵，构成了一幅美丽的画面。
夏天，那橘红色的石榴花非常引人注目，远远望去，好像燃烧的火苗，又像是早晨的朝霞。仔细一看，宝石似的石榴花，镶嵌在绿叶中。它们有的才展开两三片花瓣，有的花瓣已经全展开了，露出了嫩黄色的花蕾……真是婀娜多姿啊!
秋天，石榴花谢了，长出了红彤彤的石榴，有些笑得裂开了嘴，有些像害羞的小姑娘，侧着脸……我看得口水直流，迫不及待地摘下了一个，这白里透红的石榴籽放进嘴里酸酸甜甜，好吃极了!
冬天，大雪纷飞，校园里的大树像披上了一件银色晚礼服一般好看极了!孩子们急急忙忙跑出了教室堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎，直到上课才满脸通红地跑回教室。
校园随笔作文。
校园欺凌事件作文。
让敢问成为小学数学课堂的风景线的论文。
校园风景线
当你走进大门的时候，最引人注目的是进校门右边的那个花坛，美丽极了。
花坛在绿茸茸的草地中间，就像一块绿毯镶嵌着一块宝石。大花坛是由三个环组成的。外环种着玫瑰花，玫瑰花不但艳丽的色彩引人注目，它那扑鼻的香味更令人陶醉，从学校门口都能闻得到那香味。第二个环种着杜鹃。花开得粉红茂盛，引来了一群群小蜜蜂和蝴蝶在花上载歌载舞。
正中间那个大环里种着红叶含笑花。红红的叶里花朵，有的全开，五瓣白花托着黄绿的花蕊，有的只打开绿色的花苞，露出白白的花肉，有的微微裂开小口，伸出一点点花舌头。花坛边围着一盆盆山茶花，山茶花的颜色火红火红，叶子鲜绿，红绿映衬，微风徐徐，花叶摇动，就像穿着红衣裳，绿裙子的仙女在阳光下翩翩起舞。
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校园风景线作文
――题记。
师生。
早晨起床时，只听校园里传来喊口号声，那是学生在操场上跑步，看着他们的精神十足，我也跟着精神焕然一新，加入到跑步的行列中去，忽然见到老师也加入到了其中。他们都热情地与老师打了声招呼后，又开始喊起了那让人听了觉得精神一振的口号：一、二、三、四，一二三四！。当我去教室时路过了一个班级，那里的老师正精神饱满的带读，同学们也一个个不甘示弱地读起来。那样子好像怕谁会超了他似的，大声地在那里读书，这种师生之间的友情，构成了一道绚丽的校园风景线。
景物。
一年四季过去了，校园里的景物也随着时间不断的变化。看，春雨过后，树上长满了绿色的枝芽，地上又长满了许多鲜艳的小花。让人感觉到了春的朝气，春的蓬勃以及生命包容万物的芬芳。随着春的过去夏的到来，校园周边的大树变成了同学们玩耍和乘凉的地方，使同学们不在被炎炎夏日里的烈日所晒到。一瞬间，秋天来了。曾为《秋之思》而饮泣，但秋真的只是萧瑟吗？校园里的秋天变成漫天的黄海，落叶不断地从大树上落下，让人觉得如同走在黄色的海洋中，让同学们的心情焕然一新。高挂在天空的是孤独，坠落在人间的是沉寂。冬，洒满了校园里的一园的柳絮，送来萧瑟的西北风。使校园里到处是死气沉沉。冬，我是该恨你的早临，还是该恕春的迟到？这也构成了校园风景线。
朋友，你是否也发现你校园里到处都是风景线呢？快快睁大你那双发现美的眼睛让我们一起去寻找，去品位，去感悟，去歌颂更多的校园风景线的美吧！
校园风景线作文
课间，我总喜欢在校园漫步。在我眼里，这个我们学习、生活了六年的地方，处处都有美丽的风景线。
走进校门，校路一侧，是个小小的花园，堪称整个校园布局的点睛之笔。花园虽小，却四季如春，无论何时走近它，你都会看到迷人的风景。用小石子铺成的小路，九曲回环，踩上去就好像在给你做足部按摩，让你在观赏风景之外又多了许多意想不到的轻松惬意。站在花园中，阵阵花儿的清香扑鼻而来，让人神清气爽，任你有许多疲惫烦忧，也一扫而空了。花园中的“希望之星”是我最喜爱的“朋友”，每当走近她，我都会听到热情洋溢的鼓励，从而增添了无穷的信心和力量。
出了花园，来到教学楼前宽阔的广场上。你的面前，矗立着高大的教学楼，它高达四层，正像一只振翅欲飞的大鸟，时尚而又气势非凡。对了，它还有个好听的名字呢：“毓英楼”。怎么样，很棒吧。不仅如此，学校所有的建筑都有自己的名字，科技楼叫“光华楼”。综合楼叫“正德楼”，餐厅叫“桃李园”。我有一种奇妙的感觉，站在其中任何一座楼前，凝视着它，它就好像是你的知心朋友，可以和你做心灵的交流。而每一天，我们总能找到彼此都感兴趣的话题。
站在教室前的走廊上，可以看到宽阔的运动场，那是校园中人气最高的地方。绿色的人工草坪，环形的塑胶跑道无一不吸引着你的眼球。足球场上，高大的球门和院墙边“阳光体育，快乐足球”的红色标语遥相呼应，似乎在讲述着一个又一个拼搏的故事。一到下课时间，同学们就像鸟儿一样飞奔而至，有的做游戏，有的跳绳，有的跑步……欢笑声，喝彩声，响成一片。瞬间，这里就成了欢乐的海洋。
最让我难舍的还是综合楼三楼的那间录播室，因为那里留下了我们最多的欢声笑语。每到星期四，我们习作小组的同学就会兴高采烈地聚集在那里，跟张老师一起走进精彩的习作世界。那些枯燥的写作方法从张老师的嘴里说出来，立刻就充满了妙趣，让同学们乐不可支。我想，有一天，我也要像老师一样，把写文章变成一件快乐无穷的事。总会想起，老师那只普通的绿色文件夹，像个神奇的魔盒。老师从里面拿出的每一件东西，都会勾起我们浓浓的兴趣，生怕一眨眼它就飞了，所以一刻也不敢分神。其实，那里面无非就是一些关于作文的资料，一篇文章的打印稿啊，又或者是一份载有同学们习作的样刊啊等等。可是它又曾经怎样紧紧地抓住过我们的心啊。
啊，我可爱的校园，处处都有最美的风景线。
校园风景线作文
在我美丽的校园里，我最喜欢的是东边小丛林里的音乐喷泉。喷泉下有小巧玲珑的鱼，鱼身上有闪闪发光的鱼鳞。看起来很可爱。水里还有银，太阳照在上面，就会翻出五颜六色的水管。这些管子排列成各种类型，如飞鹰、舞蛇和愤怒的大象。各种都很好看。
但主要的美在于喷泉，鱼喷向天空，鱼还带着水柱，旁边的空气中响起优美的音乐和舞蹈。你会觉得自己仿佛走进了大自然，和少数民族一起载歌载舞，在身边反射出瑰丽的色彩。五颜六色，看见地上齐腰的草突然直了，地上有蚂蚁，天上有蜗牛和蝴蝶在跳舞。就像说我们真的想成为人一样。
但是，快乐的时间并不是很短。过一段时间，公仆们又要上课了，但我希望暂时停课。
校园风景线
美丽的校园经过几十年的蜕变终于散发出了自己的光芒，在那个让我引以为傲的校园里，每一个角落都有着专属自己的风景。
早早地，我来到学校，漫步在林荫路上，感觉新的一天是那么美好。听着悦耳的鸟叫声，吮吸着新鲜的空气，享受着清晨第一缕阳光的眷顾，环顾着四周刚“睡醒”的花草。也许它太过于完美，以至于微风一吹，树上的叶子就凌乱地飘落下来，为着近乎完美的早晨添加了一份残缺，本以为会唉声叹气的我却不由自主地从地上捡起一片树叶，我轻轻抖去它表面的灰尘，凝视着它，在它那个不规则的轮廓里仿佛盛满了颜色不一的染料，有淡淡的黄，深深的红……我伸出手指，在它的“身上”写下了无形的字，向它倾诉着我感受到的美好，向它微笑着，我挥舞手中的它，让它成为我记忆中的美好。于是，叶子记录着和我相识、相知、相遇的过程，而我也被定格在校园的林荫路上。
捧着一本书，独自坐在树下的石凳上，眺望着远方，我仿佛能穿透墙壁，能感受教室里的一切。也许，笔尖正在那白净的纸上发出“沙沙”的声音，粉笔在黑板上龙飞凤舞着；亦或许，同学们正在认真的聆听对于他们来说最宝贵的财富，老师正在讲解着他们精心准备的讲义。就像被老师看到一样，我急忙收回视线，转眼望了望草地，那里很热闹。男生们尽力让球进入球门，尽管他们发现自己的衣服已经湿了，女生则在打羽毛球，当羽毛球滑过天际的那一刻，她们一定很高兴吧！于是，在那樟树旁，石凳上有着我的回忆，我看到的风景。
不知什么时候，天空渐渐暗淡下来，美丽的星星闪亮地登场，我坐在座位上，凝视着天空，竟想起了学校，而且心中有一股暖流流过，是什么呢？我仿佛置身室外。我看着那复古的拱门，看着那亮敞敞的教学楼，听着夜晚小虫子的叫声，这是我们的学校，那么古朴，那么自然。我笑了，我不知道为什么，我发现我喜欢学校，不仅仅是这里的建筑，还有含辛茹苦的老师。此刻，他们还在教室里陪着我们。夜晚的星空不单单只有它们的美丽，还有人世间的美。于是，在那深远的天边，有一颗星星带着我对学校的爱，对老师的爱。
学校在一天天蜕变，风景在一天天转变，而我也在一天天的成长。也许在未来的某一天，这里将是我的一道。