写作是一种表达思想和情感的方式，优秀作文能够打动读者的心灵。以下是一些优秀作文的精华摘录，它们或许能给你一些灵感和启发。
春天的颜色作文
同学们，你们知道春天是什么颜色的吗?让我们一同去寻找一下吧!
“春天当然是绿色的呀!”小草和大树说，“看看我们的皮肤你就知道了!”
“不对，春天是红色的!”桃花和杏花一起说，“我们盛开的时候多像一片灿烂的朝霞呀!”
“不对，春天是白色的!”梨花说，“我盛开的时候就像一片带着香味的白雪!”
“不对，春天是黄色的!”迎春花笑着说，“其实是我第一个吹起金色的小喇叭向大家报告春来了的!”
“不对，春天是蓝色的!”天空说：“看我多像一块巨大的蓝宝石呀!”
春天的颜色作文
春天是绿色的，公园里的柳树和榆树都是绿绿的。嫩绿的柳叶中间还长着一个个像麦穗一样的花序，只不过比麦穗小。榆树的叶子很小，和其他叶子一样，可是有点小锯齿，榆树上还长着像爱心一样的花，花的中间鼓鼓的，里面有圆圆的子儿。
春天是粉色的，路两旁的桃花和樱花都是粉粉的'。淡粉的樱花中间是竖起来的花蕊，上面是圆圆的。桃花比樱花的颜色稍重一点，它们你碰碰我，我碰碰你，远远望去，像一片灿烂的朝霞！
春天是彩色的，树林里的小鸟都是五颜六色的，我发现有的鸟尾巴长长的，像穿了一件婚纱；有的鸟嘴巴红红的，像抹了口红；有的鸟是三种颜色的羽毛，黑色、白色、黄色，非常美丽。我看见一棵树上许多鸟在开会，想跑过去，看个究竟，可我刚走近它们，它们“扑啦”一声，飞走了！
春天的颜色作文
春天是什么颜色的？春天是金黄色的。莎士比亚有句诗说“巢燕未敢来，水仙已先至”，冬天还没有完全退却，手脚仍感僵冻，水仙花就已经预知春天的消息，率先开出一片金黄耀目的花朵，实足令人意飞神驰。迎春花是娇黄的，它是春的使者，每一片花瓣都是那么晶莹透亮，在峻峭的山崖上开得蓬蓬勃勃，金光灿灿，是它为我们迎来了春天。
春天是什么颜色的？春天是红色的。早晨，一轮火红的太阳从东方升起来，把灿灿的光线撒向大地。天边的朝霞是红色的，屋顶、树木都微微透出一点红晕。果园里的桃花开了，艳艳的像一片红云。山坡上，岩壁上，杜鹃花笑了，到处是一簇一簇耀眼的色彩。
春天是什么颜色的？春天是绿色的。道路两旁的树木绿了，微风一吹，袅袅地向人们摇曳翠袖。田野上，农人们新插的稻秧，在阳光中长势正旺，春雨绵绵，柔和地抚摸着大地，稻叶子青得逼你的眼。小草呀，那更是“春风吹又生”了。山清了，水绿了，难怪大诗人王安石要说“春风又绿江南岸”。
春天是什么颜色的？春天是蓝色的。不信，你抬头看看天，瓦蓝瓦蓝的，简直可以掐出水来，好像有人特意用最蓝的颜料把它涂抹过似的，那几朵轻纱似的白云是它的花边。春天，别忘了去看看海，春潮汹涌的大海格外妩媚。大海涌起蓝色的狂涛，把清凉的、咸味的气息，送入你的肺腑，涤荡你胸中的烦闷。蓝色的小蝴蝶花撒在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。喇叭花爬上了竹篱笆，一朵一朵蓝色的小喇叭吹着春天的曲子。
春天的颜色作文
小河边，柳树绽开了绿色的新芽。一阵微风吹过，柳条像一位位美丽的少女，扭着细细软软的腰肢，挑起优美的舞蹈。
草地上，小草钻出头来，草地像一块碧绿的绸毯，闪烁着柔和的绿光。有一些人们在草地上野餐，人们说：“啊!春天是绿色的!”
果园里，桃花开满枝头，远远望去，就像一片一片的红云。城墙边，樱花一团团，一簇簇，有深粉的，有淡粉的，各种颜色的樱花交相辉映，有的已经盛开，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿。啊!春天是红色的!
田野里油菜花开得金灿灿的，像一大片金子一样闪闪发光，又好像有人不小心把黄色的颜料泼洒到田野了。啊!春天是黄色的!
山坡上，雪白雪白的梨花开满了枝头，在阳光的照耀下，就像白玉一样晶莹闪亮。啊!春天是白色的，在浅蓝的天空中隐隐约约的看见几朵白云。小鸟在空中飞翔，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“啊!春天是蓝色的!”
森林里，溪水清澈见底，潺潺地流着，发出叮咚的响声，好像在说：“啊!春天是透明的!”
哦，原来春天是神奇的魔术师，她会变，变出五彩缤纷的颜色，把世界打扮的多姿多彩。
春天的颜色作文
“春天是雪白的。”某人会这么说。对，白的像雪一样的梨花就是在春天展开的。
“春天是黄色的。”也有人这样说。说得没错啊，那迎来春天的迎春花就是黄色的呀！
“春天是蓝色的。”许多人这样说。也对，那湛蓝的欢乐的小河也属于春天啊！
“春天是红色的。”我的妈妈告诉我。也是啊，那红的像血一样的玫瑰也是在春天展开的呀！
“春天也是橙色的呢！”爸爸说。也算吧，有时候在山上偶尔会发现一些像橙子的颜色一样的野花呢！
我问别人春天是什么颜色，他们给我的都是不同的答案。那么春天究竟是什么颜色？啊！我明白了，春天是五颜六色的。
春天的颜色作文
我喜欢夏天清清的池塘，喜欢秋天各种各样的果实，还喜欢冬天飘舞的雪花，当然，我更喜欢春天的生态公园。今天，我就带着大家一起寻找春天的颜色。
春天是五颜六色、色彩缤纷的彩色。我们继续往前走着走着，闻到了一股浓浓的香气，顺着这股香气，我们找到了郁金香，郁金香有黄色、红色、白色……它们像一个个高高举起的酒杯，里面盛满了美酒，正想让大家品尝呢！
春天是害羞而又可爱的粉色。在一丛茂密的翠竹里，樱花悄悄探出脑袋和大家打招呼，它们也像一个个小姑娘在树上跳舞。我真想变成一个迷你的人钻进花里和妈妈玩躲猫猫。
我们找到了春天生机勃勃的绿色、五颜六色的彩色、害羞而又可爱的粉红色……。
春天的颜色作文
一个阳光明媚的周末，我有点小兴奋的对妈妈说：“我们一起去爬山吧！课本中总是写：春姑娘来啦！春姑娘来啦！我也要看看春姑娘是什么样的，春天是什么颜色的呢？”
刚爬到半山腰，我就看见嫩绿的小草露出一个个小脑袋，对着我们微微的笑，我高兴极了，对妈妈说：“春天是绿色的，是春姑娘给了它们颜色吗？”妈妈笑了笑。我不顾双腿的颤抖飞奔向山顶，暖暖的阳光照在我身体，深深的吸了一口清新的空气，啊！怎么没有了累的'感觉，真好。忽然我发现一种紫色的小花，它们很美丽，紫色是我的最爱，妈妈告诉我说它叫蝴蝶花，长的可真像啊，像一只只紫色的蝴蝶在绿草丛中飞舞，欢快的和我唱歌，做游戏，真叫人喜爱。哈哈，春天是紫色的，春姑娘有魔法吗？小鸟在树枝上歌唱，树枝在春风中舞蹈，我喜欢春天，更喜欢有魔法的春姑娘，它给山林带来不同的色彩，给我的周末也带来了不同的快乐。
今天我玩的可真高兴呀！下山的路上我和妈妈还深情地唱起了歌，传得好远好远，我的心里荡漾春的颜色。
春天的颜色
红的、黄的、白的、粉的……这些都是。
在万物生长，在百花绽放的季节里，实在太多。就如漫山遍野的红色杜鹃，这些红色的杜鹃花如火一般，将山野席卷了一个遍。当你看着这些红色杜鹃的时候，你会被这些杜鹃花的热情所震撼。在里，红色总是最显眼的那一种，也是最容易被人记住的这一种。
里，还有黄色，有白色。春天一来，黄色的迎春花率先开放，点点金黄，纤枝婆娑。也就在黄色的迎春花落尽之后，一地的黄迎来了一地的白。雪白雪白的梨花也在枝头上迎着暖阳一朵一朵的开放了。在各种花卉落地之后，得到了一种交融，春天的色彩原本也就不是单一的。
而就在这一棵梨树的不远处，一株桃树也盛开来。粉红的桃花压过了梨花的素净，带着些许妖娆，成为了这片领域里最夺目的冠军。
忽而的吹来了一阵春风，风将各色花朵吹落，又在空中让这些花朵相识。好像只有让彼此都触碰在一起，这样春天里的色彩才会更加的缤纷一般。
在春天众多的色彩之中，其实绿是占据着主导地位的。春天里的一些树长出了嫩绿的叶，叶在春阳下的生长又是如此的迅速，几天不见，这树可就郁郁葱葱起来，一片绿意盎然。当春天里的百花相继凋落了后，绿就成为了春天里最醒目的颜色。
里，我最喜欢的也就绿色。绿色里充满着生机，载着满当当的希望。绿色也就是最养眼的颜色，能让我们疲劳的视力得到放松。每当我劳累的时候，我就喜欢将视线放到窗外的绿叶上，去静心的感受绿的世界。
春天的颜色
春天来了，虽然，气温还是有点低。春寒里，这些冰冻中走过来的树儿都抽芽了，花都开了。那是，春的衣裳。到处都是绿色，那是嫩绿的`绿，嫩到让人觉得无比柔软。嫩，却也嫩到如此浓烈。还有盛开的花，虽然娇嫩，但只要绽放，就是美好。
春天的颜色教案
1、幼儿能够用优美、简单的语言按“xx看了看xx高兴地说：“春天是x色的”的句式仿编诗歌。
2、分组讨论仿编诗歌，从中获得愉悦感。
重点：幼儿运用固定的句式大胆创编。
难点：幼儿能够运用优美的语言及词汇等表现诗歌的美。
物质准备：《春天的颜色》课件、电脑、白板，讨论记录纸。
精神准备：幼儿对春天季节变化现象的感知事先学习诗歌“春天的颜色”。
一、引入话题，激起幼儿讨论的愿望。
1、教师引出仿编诗歌的话题。
2、再一次欣赏诗歌“春天，引导幼儿感受“xx看了看xx高兴地说：“春天是x色的”的固定句式。
3、教师提出仿编诗歌的要求：
（1）幼儿使用“xx看了看xx高兴地说：“春天是x色的”的固定句式，想出和别人不一样的诗句。
（2）引导幼儿用优美的语言词汇表达出自己的想法。
4、教师介绍记录纸的使用方法（各组推选一个人作为记录人，在表格上记录幼儿的想法）。
二、分小组仿编诗歌。
请幼儿自愿分成3—4小组仿编，教师鼓励大家畅所欲言。
教师在指导幼儿续编诗歌时注意：
（1）引发幼儿的思考，想出和别人不一样的诗句。
（2）引导幼儿用优美的语言表达出自己的想法。
2、教师指导幼儿正确的使用表格记录下他们的想法。
3、对小组内较内向的幼儿教师要多关注、鼓励。使每一名幼儿都有表达自己想法的机会。
4、对先完成的小组，教师可以引导他们轻声朗诵所编诗歌，怎么朗诵能让其他人感受仿编诗句的优美。
三、朗诵诗歌。
1、请幼儿以小组的形式展示自己的诗歌，鼓励幼儿大胆、声音洪亮有表情的朗诵诗歌，体验仿编诗歌带来的快乐。
2、教师提问幼儿：“你最喜欢哪一句诗歌？”“你认为这句诗歌哪里最美？
3、教师举其中的两句诗歌，引导幼儿体验诗歌的语言美和意境美。
将诗歌仿编记录表制作成图册放进语言角，幼儿可以在活动区活动时欣赏或再次进行续编。
春天来了，春天是彩色的。
小鹿看了看天空高兴的说：“春天是蓝色的。”
小蝴蝶看了看桃花高兴的说：“春天是粉色的。”
小松鼠看了看太阳高兴的说：“春天是红色的。”
春天来了，春天是彩色的。
春天的颜色教案
活动目标：
1.欣赏诗歌《春天的颜色》，感受春天的颜色美。
2.尝试用“xx说，春天是xxxx的”句式进行仿编。
活动准备：
1.春天有关图片、小草、桃花、菜花、梨花图片。
2.幼儿已具备与春季有关经验。
活动过程：
1.引导幼儿回忆与春季有关经验。
师：现在是什么季节？你生活的周围有什么变化？
2.出示ppt，说说春天。
师：你在图片上看到了什么？你最喜欢图片上的什么？
1.教师依次出示绿色、粉色、黄色、白色，请幼儿说说春天里什么是这个颜色的。
2.教师用诗歌中的话进行总结，教师示范小草的句式，幼儿模仿句式说一说。
1.教师完整朗读诗歌，幼儿欣赏。
2.教师再次朗读诗歌，请幼儿一起念一念。
1.教师引导幼儿想一想春天里还有什么，是什么颜色的，请幼儿参照句式仿编诗歌。
2.将幼儿仿编的句子整理出来。
3.师幼再次共同朗读诗歌。
活动延伸：
将材料投放在语言区，供幼儿区域游戏中使用。
附：
《春天的颜色》
春天啥颜色？
小草说：“春天是碧绿碧绿的。”
桃花说：“春天是粉红粉红的。”
春天啥颜色？
菜花说：“春天是金黄金黄的。”
梨花说：“春天是雪白雪白的。”
春天的颜色散文
那一刻，我想到了死。
当身边的大楼如期竣工的时候，一向默默无闻的我，一下就被抛到了风头浪尖上，就象黄浦江中的一片树叶，再也找不到自己的根基。狠心的包工头竟然携款连夜潜逃，而那时，我只是一个一无所有的农民工。
高楼林立的大上海，一片喧嚣。人海之中那样单薄的一个我，第一次感到自己竟如此的渺小。太阳还没有完全落下，街上的霓虹灯就已经开始闪烁了。曾经自己为之流过无数汗水的、一锹锹堆起的荣耀，一夜之间就成了自己莫大的耻辱。我知道我就是一片被人踢来踢去的石子，在别人粗暴的喝骂中，在别人怜悯的目光中，我卑微地生活在城市的边缘。其实卑微又有什么关系？卑微不一定卑贱，因为那时，毕竟我还有着自己一个彩色的梦，一个所有打工者都憧憬过的梦。而此刻，梦就象一个彩色的肥皂泡，一下就被无情的戳破了。卑微啊，有时与卑贱并没什么差别，甚至于悲凉。
“想找死啊，小瘪三”，一声紧急刹车，随后传来一声怒骂，不知不觉中，我已经走上了行车道。我一个趔趄。
“找死也不能害人啊。”随着那声怒骂，刚刚摇下的车窗又迅速地升起，甩给我的是一串鄙视的目光。
我猛的攥紧了拳头，但马上，攥紧的拳头又放了下来，皱紧的眉头也舒展开来，我不由心里一阵苦笑。这里，毕竟不是属于我的地方。
前面就是黄浦大桥了。
纵穿市区南北的黄浦江将大上海一分为二，或许滚滚江水才是我最好的归宿吧，我仿佛见到了水中无数的游魂。
在桥头人行道的角落里，一只干枯的手伸到了我的面前，我心里不禁又泛起一丝苦笑。我木然的翻遍了自己所有的口袋，把找到的最后几个硬币，毫不犹豫地放在了眼前的那个破碗里，毫不犹豫地我走上了大桥。
站在桥上放眼望去，林立的高楼仿佛一下远去了很多，造型各异的公路立交，连接着条条灰白的公路飞快地向远处跑去。现在已是早春季节了，公路两路的绿化带还是冬天时的那片浓重，全然看不到一点春天的新绿。难道是年前那场暴雪把他们吓坏了吗？上海最有名的玉兰树上，见不到一朵新生的芽苞。房前屋后阴暗的角落里，还时不时看到那场暴雪留下的痕迹，时不时闪过一丝冷默的白光。
难道这就是我的最后一个春天吗？身边是连绵不断的冷默的“铁流”，身边是阵阵略带咸味的冷默的晚风，落日的余辉把江水映成了一片殷红，而江上，同样冷默的货轮，匆匆地、肆无忌惮地把大块的江水切成两半。远处，偶尔传来码头一两声低沉的汽笛声。
咦，那是什么？正当我胡思乱想的时候，桥下闪过一片“黄云”。定睛望去，远远地，那里是一座木板搭起的小房子，在高楼林立的江边，不仔细看还真的很难注意到。迟疑了好一阵儿，我慢慢走下了台阶，沿着江沿走了过去。
我久久地凝视着这似曾相识却从未留意过的一隅，心里涌起一股春天的暖意。春天是什么？春天不是“满园关不住”的红杏，春天不是“万枝红一点”的春榴，春天也不是“人面相映红”的桃花。
春天的颜色作文
春天来了吗？来了吧，不然柳树怎么发芽了，桃花满树满树地开了呢。春天没来吗？也许吧，不然怎么我还是裹着厚厚的棉衣，那些色彩绚烂的春装还是只能躲在衣柜里叹气呢。呵呵，其实，我们的世界已经被春天的颜色悄悄地涂抹着啦。
迎春花的'明黄是春天的信使，柳树翠绿的嫩芽是春天的脚步。小孩子在池塘边快乐地捞蝌蚪，是春天的气息。自由挥洒球拍的人们，是春天的活力。
春天的颜色作文
春天的颜色真的很鲜艳，太阳是鲜红色的，天空是蓝色的，树梢是嫩绿色的，春天的花是迷人的黄色.难怪诗人喜欢歌颂春天，画家喜欢描绘春天，因为春天是世界上所有美丽的融合和所有颜色的相遇。我想知道为什么这种多彩的颜色选择春天来到地球。
春天，阳光明媚。当太阳升起时，它迅速吞噬水面上的薄冰，温暖的空气随着来自苏醒的充满陆地的水蒸气而晃动。第二年的老草和刚出土的嫩草都绿了，绣球花、醋栗、粘桦树都在满场萌。在金花的枝头，一只蜜蜂在嗡嗡叫。看不见的云雀在天鹅绒般的田野和覆盖着冰的残茬地上歌唱；有羽冠的野鸡在充满黄褐色池水的洼地和荒原上哀鸣；鹤和鹅在春天欢呼，高高地飞在天空。牧场上，没有脱毛的动物都嚎叫起来；腿弯的小羊在咩咩叫的母羊周围跳跃；活泼的孩子赤脚跑在干燥的村道上；从池塘里传来洗衣妇愉快的谈话；家家户户的院子里，都响起了农民修犁头的斧声。
春天，雨持续而温柔。它滋润着大地，爱抚着大地，悄悄地呼唤着大地。不知不觉就悄悄汇聚成一条小河，一个深潭。啊，是春雨给池塘带来了绿色的生命。
春天，风很小。风雨总是一起来的。初春，带着一点凉风，万物清醒，树绿了，大地绿了，连高耸建筑的平台都绿了。宋代王安石有句诗说：“春风绿，江南岸绿。”说得多好！但不仅仅是“绿色”？风吹之下，满山遍野的野花睁开了眼睛。一，二，一丛，两丛.连成一片，融入大海。人们面对着这蓝色、红色、黄色……瑰丽色彩的海洋，他们的忧虑和不安都消失了。感谢春天的颜色，它带给我们向上的力量和信心。
但是，如果俯下身仔细看，就会发现赏心悦目的颜色中有零星的黄色，这是冬天留下的痕迹。你可能会感叹：“真是美中不足！”是的，看着断肢断臂的草，谁会有好心情？不过，你不妨剪掉黄色的冬装，你会发现更新奇的`东西，哎！里面是绿色的！外表发黄的小草也在孕育，孕育着更加美好的春天。