活动方案不仅仅是为了解决问题或达到目标,更是为了提供一个良好的活动体验,让参与者有意义和快乐的参与其中。小编为大家收集了一些详细的活动方案范文,希望能够帮助大家更好地理清思路和组织活动。
县中心小学叠被子比赛活动方案
一、活动主题:
“优化生活环境共建美好校园”
二、活动目的':学生寝室是学生学习、生活的重要场所,是学校育人重要阵地,为进一步增强学生文明卫生意识,规范宿舍管理,提高内务整理水平,创造舒适、温馨的生活环境,提高学生动手能力,按照本学期的安排,决定开展“叠被子比赛”活动。
三、比赛时间:6月12日下午第三节课。
四、比赛地点:篮球场。
五、比赛方式:
集体项目:每个寝室各选五名选手,在2分钟时间内叠好被子,以总成绩排名。
个人项目:每个寝室推荐一名选手,在1分半钟时间内叠好被子。
六、工作安排:
裁判:叶立军、刘友财、程金华、蓝关义、项家生、洪梦媛。
计时:巩显超。
分数统计:林鑫。
拍照、通讯报道:徐燕青。
维持秩序:各班主任(程旭东老师负责一二年级)。
七、评奖方式(颁发奖状并加班分。)。
1.叠被子比赛优秀团队奖(男、女各一个)。
八、比赛规则:
1、参赛者必须是本人独立完成,不得受他人帮助,否则视为弃权。
2、参赛者进入赛场,站在规定区域,然后由计时员统一发令后开始叠被子,如提前叠或不听从计时员命令者取消比赛资格。
九、评分要求:
1、正面:上下两层厚度与宽度相等。
2、平面:平整、不能有皱褶。
3、背面:要求竖直。
4、正面、平面、背面层次分明,线条明显。
5、多层面、整齐、棱角分明。
县中心小学叠被子比赛活动方案
经过六天的叠被子训练,考验叠被子水平的时刻到啦。今天晚上,我们举行了“叠被子比赛”。
每个班准备了两张凉席和一床被子。只听裁判员一声枪响,比赛开始了。我们班派出的是蒋yi杨同学,只见他快速地叠着被子,可是被子叠错了方向,只得重新叠。室友王雨杰紧张地看不下去了,跑到楼上看电视去了。边上的啦啦队员们拼命地为自己的队友加油鼓劲,有人实在忍不住了,偷偷地上前去帮忙,结果大伙都上前去帮各自的队友。我和汪雨帮蒋杨的被子左整整,右压压。无奈被子太薄了,我们怎么叠也叠不好。最后还是一位老师出手相救,把我们的被子弄得方方正正的。
比赛结束了,只见有的叠得方方正正地像豆腐,有的像月球表面凹凸不平,有的像山坡似的斜了……最后我们班得了“上进奖”。
以后我要多叠被子,要把自己的房间整理得跟荣排长的房间一样。真希望有第二次“叠被子”比赛呀!
县中心小学叠被子比赛活动方案
为了响应学院宿舍建设活动,展现大学生良好的宿舍内务形象,提高同学们叠被子的质量和速度,同时增强同学们的.集体意识和团队合作精神,丰富课余生活,我院拟定了本次被功比赛。
一、活动主题:文明宿舍,精彩生活。
二、活动目的:加强宿舍文化建设,丰富课外生活,增加学生在生活中的自立、自强能力,使同学们养成勤叠被褥的良好习惯。
三、活动对象:地球科学学院全体学生。
四、活动时间:12月10下午3:00-4:30(暂定)。
五、活动地点:武汉校区操场。
六、活动前期准备:准备10床被子、10个凉席、时钟。
七、比赛要求:动作熟练、折叠规范整齐、时间在3分钟以内。
八、评比办法:
1.比赛分5组,每组10名参赛选手,每组3名裁判分别打分,最后合计三名裁判所打分数,由高到低排序。
2.每个寝室只能出一名同学参赛。
九、评分细则及标准(共10分)。
1.动作熟练,同一个动作重复次数少。(3分)。
2.被子折成四方块,有棱有角,规范,效果好。(5分)。
3.时限:时间把握在3分钟以内。(2分)。
十、奖项设置:
1.按照分组,从高分到低分,每组分别取一等奖2人,二等奖3人,三等奖5人,并有获奖证书及物资奖励。
2.参赛成绩可加到“五家”宿舍评比中。
小学叠被子比赛活动方案
我想起了还在幼儿园读大班的时候,那天我也在家叠大被子,可怎么也叠不整齐,手忙脚乱地拉直了这头,那头又弯了,被子怎么也不听我的话,好像就是要跟我作对似的,我就一会儿跑向那边弄弄,一会儿跑向这边拉拉,弄得自己筋疲力尽,最后还是叠成了个圆球球。
我像只泄了气的皮球,瘫坐着看着被子没办法,我把那已折成两扇门的被子再对折,变成了一扇厚厚的门,紧接着我唰唰两下,一只手放在被子要折拢的地方,另一只手把一头的被子推过来折叠放在中央,同样的方法我把另一头也这样折叠好。
县中心小学叠被子比赛活动方案
今天晚上,我们拿着两个重重的凉席和一床大大软软的棉被到楼下集合,因为叠被子比赛就要开始了。规则是:在规定的时间内,把被子叠好,看谁叠得又快又整齐。我们叠好第一遍的时候,时间还剩很多。我们检查了一下,发现有些地方还不整齐。于是我们把被子摊开重新叠了一遍,叠完这遍以后,时间还没到,于是我们就继续改正。教官吹响了比赛结束的哨音,我们立刻停止了修改,让生活老师来评价。
最后,得了第一名,其实是倒数第一名!这场比赛我感觉很遗憾,但是,也让我感受到了叠被子的乐趣。
县中心小学叠被子比赛活动方案
一、活动目标:
书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”,积极推行“新农村新教育”实验进程,我们将举办“建书香校园,树纯真心灵”校读书节活动,让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。
二、活动主题:
“建书香校园,树纯真心灵”
三、准备工作:
1、横幅。
2、撑牌。
3、彩旗点缀校园。
4、围绕读书节各中队出一期黑板报。
5、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。(3月23日)。
6、各中队创设“书香中队”,布置图书角。
四、活动内容:
1、开幕式。
2、小学生优秀作文评比。
3、中高年级读书知识竞赛。
4、低年级童话故事大赛。
5、中高年级读书笔记竞赛。
6、开展以读书有关的主题班队会。(德育处检查)。
7、举办读书手抄小报评比。
8、图书阅览室开放,学生积极借阅图书。(杜卫英负责,各班主任协助。)。
9、每天中午12:30―12:50为班级阅读时间。
8、做好本届读书节总结。
五、具体活动安排:
时间地点内容参加对象具体要求负责人。
3月19日操场开幕式全体师生。
1、利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。
2、拉横幅、竖撑牌、插彩旗营造氛围。
六、宣传口号:
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识,三分在课内,七分在课外。
3、读书破万卷,下笔如有神。
4、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
5、书籍是全世界的营养品。
6、营造书香校园,打造人文乐小。
7、爱读书,会读书,读好书。
8、让读书成为习惯,使书香充满校园。
七、活动总结。
小学叠被子比赛活动方案
今天我起床后穿上衣服,漱口,洗脸的事儿做好了,我开始叠起了被子。
我先把被子放平,接着对折,被子变成了长方形,找到正中心,把被子两端对折到正中心,我把折线压了压,又把两边合起来压一压,一床被子被我叠的整整齐齐,接着,我又把剩下的两床被子又认认真真的按照刚才的步骤叠好。我又把床单理了理,把枕头放回原位,又把衣服整了整,就完成了。
我的外婆看见我在把床整理的这么好,当面表扬了我,我的心里甜滋滋的。
小学书法比赛活动方案
“字无百日之功”,写字可以磨练人的意志,陶冶人的情操,增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里,抽空书写钢笔字,每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定在“五一节”来临之际,举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
比赛内容:硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
原则:公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布),不署名。
比赛地点:会议室。
比赛时间:第十周(限时10分钟)。
设奖方法:一等奖5名,二等奖7名,三等奖9名,优秀奖若干名。
组长:张秋霞。
成员:陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣。
全校所有教师(包括后勤组教师)。
a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
c.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,按段落要求书写,标点正常使用。
a.临摹。
b.作品呈现。
小学书法比赛活动方案
为了弘扬中华传统文化,激发学生的爱国情怀,鼓励学生写一手好字,进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌,我校决定举办硬笔、毛笔书法竞赛。
组长:谢凤华。
副组长:胡辉、刘利、杨润梅。
11年6月2日下午第一节课。
小学一年级至六年级全体同学。
活动第一阶段:初赛。
各班班主任组织本班学生初赛后,选出决赛选手。并于5月30日将决赛名单上交到教导处。(发电子稿至499244180@)。
决赛名额:软笔书法每班12名;硬笔书法每班4名。
活动第二阶段:决赛。
六、比赛地点及赛场负责人。
比赛项目地点:硬笔书法多媒体教室、二楼美术器材室、三楼书法室。
监考老师:
低年级:瞿向东。
软笔书法:刘俊翟。
高年级软笔书法:武明中。
1.全年级统一进行现场比赛。
2.参加硬笔书法竞赛的选手自带笔,组委会提供纸张,如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸,如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
3.毛笔书法竞赛的选手自备笔、墨、纸、砚,书写内容自定。现场比赛总时间为30分钟,比赛时间到未完成作品视为自动弃权。
4.硬笔书法作品限楷书,按比赛规定的内容书写。
一、二年级:《夏日绝句》(李清照)。
三、四年级:《七律.长征》(毛泽东)。
五、六年级:《满江红》(岳飞)。
5.作品要求整洁、美观、大方,使用规范汉字,提倡写简化字,不得有错字、别字,不漏字添字,不涂改。
成立评委小组,对参赛作品进行认真评选。
具体安排如下:
毛笔书法竞赛评委:张祖雄、陈云昕。
硬笔书法竞赛评委:瞿向东、周志军、段典魁、刘利、李辉艳、樊秀梅。
硬笔书法评奖数额:
低年级:一等奖3名,二等奖8名,三等奖20名。
中年级:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。
高年级:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。
3、软笔书法评奖数额:
低年级:一等奖2名二等奖5名三等奖8名。
中年级:一等奖1名二等奖2名三等奖3名。
高年级:一等奖1名二等奖2名三等奖3名。
3、各评委老师于6月3日前将获奖名单的电子稿上交到“学校服务器”下的“学生硬笔书法竞赛结果”及“学生软笔书法竞赛结果”的文件夹里;参赛作品交到教导处,并将获奖作品选出,标出获奖级别。
小学活动比赛方案
为了弘扬了中华民族优秀的书法文化,给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平台,进一步丰富师生的校园文化生活,提升学校的文化品位,结合新课标精神和我校的工作计划要求,学校决定开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动,现将有关事项通知如下:
一、活动形式:开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。
二、参赛人员:班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛,全校教师。
三、比赛时间和地点。
时间:1月10日班会课。
地点:各班教室、办公室。
四、比赛的.内容和规格:
学生参赛内容各年级班主任统一,教师书写内容由评委决定。
五、比赛要求:
1.学生在规定的时间内书写完规定的内容,不完整的作品不能参评;
2.一、二年级用铅笔书写,三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写;
3.教师和学生的比赛用纸统一提供;
4.参赛者按规定的文字,在规定的方格上书写一遍;
6.各年级的比赛同一时间进行。
7.比赛时学生需自带语文课本。
六、本次比赛评委:殷宇宝、范文龙、许蕴霞。
七、奖励方法:
1.教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名。老师一等奖2名,二等奖5名,三等奖10名,部分鼓励奖。
2.获奖的优秀作品将进行展示。
八、注意事项:
1.写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。
2.无作者信息算无效作品处理。
3.各班的班主任和老师认真做好相关的工作,使本次活动能顺利进行。
九、评比要求:
工整匀称5分;写字姿势3分;没有错别字1分;卷面清洁1分。
小学书法比赛活动方案
随着国际交往的日益频繁和全球一体化的推进,作为国际语言的英语越发突显出其重要地位;为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神,进一步配合《英语课程标准》的实施;进一步推进我校小学英语教学工作,强化英语教学,突出听、说能力训练,提高小学生学习英语的兴趣及综合运用能力,培养学生良好的听说习惯,特组织本次竞赛活动。
为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,培养良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能,丰富同学们的校园文化生活,营造学校的英语学习氛围,促进学生的全面发展,为同学们提供一个展示自我的舞台,学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法比赛活动,并通过此次活动互相交流,取长补短。
20xx年10月。
四、五、六年级全体学生。
1、选一节课,全班学生参加比赛,学校统一发书写内容,学生按要求抄写。之后再由班主任选出10名学生的作品参加决赛。
2、四年级书写单词和句子;五、六年级书写短文。
3、要求参赛选手使用钢笔书写,统一用纸。
评分细则如下:(满分为10分)。
1、卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹;(占25%)。
2、字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求(占25%);
3、字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字(占25%);
4、倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占25%)。
为求公平、公正,任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。
比赛评出各年级一等奖10名、二等奖15名和三等奖20名。
小学叠被子比赛活动方案
今天好有意思,我玩了赛尔号,我的毛毛进化成了卡洛,皮皮进化成了比波,已有还进化成了尤里安呢!我有了比波后,捕捉精灵就很好捕捉了,我无意中就把它升了十几级!它便小学生作文大全《玩赛尔号叠被子比赛作文》()。首先是a房的,a房的人是涂雪婷和高g,她们两个好厉害呀!特别是涂雪婷,她平时叠被子磨磨蹭蹭,今天还叠得又快又好。b房是郑雅文和任希,终于到c房了!到我的时候,我都有点紧张。叠好评比时,张老师夸我进步了,叠得很好,但名额还是让给了金宇晨,她叠得的确很好,是一个方被子。
这次我叠的被子没有把实力全发挥出来,我以后会做的更好。
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