优秀作文应该注重语言的准确性和表达的精炼性，避免在表达中出现模糊、冗长或拖沓的问题。下面是一些优秀作文的写作技巧和经验，希望对你的写作能够有所启发。
乌龟的三年级作文
来猜个谜语吧！一个头，四只脚。一条尾巴长身后。背上壳，它的家。一碰缩进壳里去。它就是乌龟。我也有一只，它叫“winne”。
他有一个棕色的壳，头和身子是黑的，有一些鲜黄的花纹。我碰它一下，它立刻缩进壳里，像个小石头。它的壳上还有层层叠叠的鳞片。一对柠檬色的眼睛，机灵极了。
它吃东西时最可爱。每当我把肉在他脸上晃悠时，他就会伸长脖子，像饿了好久似的。给它以后，它会先把肉撕成一条条，再优雅的吃进去。它吃完了会用乞求的眼神看着我，让人没有理由拒绝它，只能乖乖地再给它一点。
它很不安分，比如今年，别人家的乌龟还沉浸在美梦里时，它就起床了。
这就是我家的“winne”，一个可爱又贪吃的小精灵。
乌龟的三年级作文
上次春游时买了一只小乌龟，我还给它买了一间金色葫芦形状的小房了，乌龟在里面爬来爬去，可爱极了！
小乌龟刚搬新家对周围的一切比较陌生，它非常小心，先伸出头来看看，确定安全才放心。
我仔细观察小乌龟，它有着灰绿色的甲壳，就像小士兵一样穿着重重的铁甲，三角形的头上长着小黑豆似的小眼睛，尾巴只有笔头大，四条短腿有节奏性地慢慢伸缩，真有趣！
小乌龟喜欢吃肉，特别是海鲜。有一次、我看小乌龟一动也不动，心想，难到是饿了吗？于是我从冰箱里拿一小块鱼肉，轻轻的放进去。小乌龟闻到肉的香味，就“啪嗒啪嗒”爬过去，叼起肉就吃哦！从来没有见过那么大味口的乌龟。后来听妈妈说：“它已经几天没有吃东西了。”噢！原来是这样啊！怪不得比平常吃的多呢，你看它三下五除二就把肉全部肖灭掉了，我乐得哈哈大笑。
一天、小乌龟爬出鱼缸，这是怎么回事呢？是小乌龟太孤单了吗？我是不是应该放小乌龟出来让它找小伙伴呢？于是我决定把小乌龟放回大自然，让它自由自在地的生活！我把小乌龟放进渡假村附近的大池塘，跟它告别，小乌龟回过头来看了一眼好像在对我说:“谢谢你，好心人。”就朝水里游去。再见了小乌龟！
乌龟的三年级作文
一个阳光明媚的早晨，小乌龟从小河里爬到岸边晒太阳。
一只饥饿又狡猾的小狐狸走过来了。它看见了小乌龟，就像发现了财宝似的，高兴得不得了，心想：这下可以美餐一顿啦！就在这时，小乌龟也发现了小狐狸，它迅速地把头和四肢缩进了龟壳里。这下，小狐狸可为难了，它眼珠一转，说：“嘿！后面还有一个小尾巴哩！”小乌龟听了，连忙把小尾巴也缩了进去。看着无从下口的小乌龟，小狐狸心想：还是直接把壳咬碎了吧！刚吃第一口，只听“嘎吧”一声，小狐狸的牙被硌得全活动了。
疼痛难忍的小狐狸吸取了教训，心想：不能硬来，必须智取。它想了半天，终于想到了一个好主意。它拿起小乌龟，对它说：“小乌龟呀，小乌龟，我要把你扔到天上去，摔死你。”小乌龟听了，说：“求你快点扔吧，我做梦都想去天空中飞行呢！”
“哼！”小狐狸说，“我要把你放到烤炉里，把你变成烤乌龟。”小乌龟高兴地说：“求你快点吧，我现在都快要冻僵了。”
“哼！我要把你扔到小河里，淹死你。”小狐狸气急败坏。小乌龟听了，哆哆嗦嗦地对小狐狸说：“你可千万别扔啊！我最怕水啦！我不想死啊！求…求求你饶了我吧！呜呜呜……”
小狐狸一听，高兴极了，连忙把小乌龟扔到了水里，而小乌龟呢？它慢慢地从水里游上来，调皮地对小狐狸笑着说：“谢谢你啊，愚蠢的狐狸先生，我先走喽！”
小狐狸气得直跺脚。可是，这又能怪谁呢？
小乌龟三年级作文
我家有一只胆小怕事的小乌龟，它是我在学校举办商贸会的时候买的。
小乌龟的胆小，似乎是与生俱来的，不信，你们瞧瞧我家的“爱爱”。
每当我把它轻轻地放在地上时，它并不像别的动物一样争先恐后地飞奔出来，而是静静地趴在那，东张西望。
它的外貌与众不同，背上有4块大花纹，旁边还有9块菱形的小花纹。头尖尖的`，它的嘴呈三角形，咬你一口就让你叫得撕心裂肺;它那圆溜溜的眼睛两旁各有1条红色的条形花纹;下巴下还有许多黄色的花纹;最主要的是：它的爪子小得出奇。它的眼神软弱无力，一副被谁欺负了的样子。
它的吃相更是让我大跌眼镜：我把碾碎的面包放在它嘴边,“爱爱”却一点也不给我面子——跑到一边，缩进壳里一动不动。等我走了，它才背对着我，狼吞虎咽地吃了起来。我狠不得把它的嘴撬开，把面包灌进去!
我喜爱小乌龟“爱爱”，我喜欢它的胆小，喜欢它憨厚的样子!
小乌龟三年级作文
今年暑假叔叔给我四个蛋，说是乌龟蛋。小小的，跟鸟蛋一样。其中三个是白的，一个是黄的，非常可爱。
听说是乌龟蛋，脑海里突然闪出一个念头——这不是可以变成四个小生命吗？于是，我每天拿在手上翻来翻去看，期盼着它们能变成小乌龟，但一直没有孵出来。后来妈妈告诉我，不要把蛋拿在手上，找一个盒子，把它放到盒子里，然后在上面盖一件旧的棉衣，以保证它所需要的温度，这样才能孵出小乌龟。
我按照妈妈说的'办法，先找来一只纸盒箱，在上面铺了些沙子，小心翼翼地把四个蛋放了进去，等待着小生命的降临。一天、二天……还不见影子。直到有一天发现一个蛋里爬出几条小虫子。我就把那个蛋拿出来和装着三个蛋的盒子也拿出来一起准备扔掉了。这时，我看见三只蛋的壳有点裂开了，妈妈随手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午饭。回来后发现洗衣板上只有破碎的蛋壳，我兴奋极了。于是，四处寻找小乌龟，妈妈在楼梯口找到了一只，我在橱柜下找到了一只，爸爸又在门缝里找到了一只。
三只小乌龟，伸着长长的脖子，可爱极了。我开始喂养它们，先给它们吃蛋黄，渐渐的改吃鱼了。它们的胃口可好了，最多一次能吃六条小鱼。还从海边捡来小贝壳为它们安家落户。它们经常躲在贝壳下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。
小乌龟在我的精心照料下慢慢地长大了，我想等它们长得再大一点，我就把小乌龟放到大自然去。
乌龟的三年级作文
我家客厅的角落里有一个塑料盒，里面养着我心爱的小乌龟——卡卡。它是一只可爱的小母龟，棕色的外壳，短短的尾巴和蓝宝石一样的小眼睛，看上去很机灵。
一天，我刚写完老师布置的作业，就听见客厅里传来“哗啦、哗啦”的响声。“咦？卡卡在干嘛？”我急忙跑过去，想看个究竟。
噢！这个小鬼东西正在它家（塑料盒子）的一个边上折腾呢。看样子是要逃跑，于是我就躲在沙发的后面看它怎么逃。
只见它费了半天劲，才爬出小盒子。可能是因为在小盒子里面呆时间太长了，对我家环境不太熟悉；也可能是因为翻“院墙”累坏了。只见卡卡晕头晕脑地向我的卧室爬去。我本想把这个“小逃犯”抓回去，可转念一想：它费了那么大的力气才爬出来，如果这么快就把它抓回去，它该多伤心呀！我干脆不管它了。
过了一会儿，我听见“咚”的一声，知道卡卡出事了。我赶紧跑过去定睛一瞧，呵！好家伙！你的眼睛该戴老花镜了！原来卡卡撞到了我的床柱上，四脚朝天躺在地板上。它身上的壳拖累了它，使它怎么也爬不起来。
我把这个“小逃犯”抓了回去，卡卡就像一个犯了错的孩子一样，把头缩进了龟壳，老老实实地呆在小盒子里，再也不敢做“逃跑”这样的冒险活动了。
呵呵，我家的小乌龟好玩吧！
乌龟的三年级作文
一天，妈妈给我买了只小乌龟，可爱极了，它有一双小小的眼睛，四条腿短短的，整个身子包裹在硬硬的、椭圆形的壳里。
乌龟是个杂食动物，会吃很多东西。它吃食物的时候，只有你走开它才会慢慢地把食物一口一口地吃完。吃完了食物，它用眼睛看看你，好像在说：“我吃饱了。”它吃食物好有趣。
它生气的时候，谁也不理，把头、脚、尾巴整个缩进壳里，呆在角落里一动不动。我拿根小棒子敲敲它，它还是不把头伸出来，弄得我很没趣。
每当我放学回来，我都要看看小乌龟是不是饿了、累了，它好像很厉害，可以很时间不进食，照样自由自在地生活，整天一副懒洋洋的样子。
我的小乌龟没有什么大本领，可我还是喜欢它，它是我的好朋友。
乌龟的三年级作文
我有一只可爱的小乌龟。它四肢肥胖，眼睛发黑。很可爱。
早上，我和妈妈去市场买了些鱼苗，准备喂小乌龟吃。
我把乌龟和鱼苗放在盆里。起初，小乌龟有点害怕。他惊慌失措，爬上了石头。
过了一会儿，它鼓起勇气去抓鱼，可是鱼苗游得像箭一样快，小乌龟根本抓不住。焦虑的小乌龟抓起了脸盆。
它又爬上了岸，好像在想办法。过了一会儿，它突然掉进了水里。它想做什么？我看到它的头和四肢缩进壳里，看起来像一块石头。鱼围着它游，但它不在乎。当鱼游到嘴边时，它猛地把头伸出来，咬住了鱼。鱼苗还在挣扎。小乌龟用前爪压住鱼，然后从鱼头上一点一点地吃小鱼。哦，这家伙挺聪明的！有了抓第一条鱼的经验，它很容易就把另一条鱼吃掉了。
吃了鱼之后，他很得意，他的“手”转来转去，好像在说：你看我多厉害。这让我笑了。
我爱我聪明可爱又聪明的小乌龟。
乌龟三年级作文
乌龟虽然没有兔子跑得快，可它却有一份我们平常人所没有的“耐心”。乌龟，它有着一座坚硬的“房子”，遇到困难时可供它遮风挡雨。乌龟，是长寿的象征。我们希望有它一般的寿命与特征。
小时候，我特讨厌“乌龟”这个词，因为它走的总比别人慢一拍，而且身上总是背个又大又难看的.房子。直到后来老师给我们讲了“乌龟和兔子赛跑”的故事，我才有点感受到，乌龟它虽然跑得慢，可它才不放弃，并努力地去追、去赶，后来成为冠军，而我不就缺乏这种“精神”吗？我落在了别人的后面，就自暴自弃，觉得自己追不上了。
后来，我又读了一篇故事，才知道乌壳不是乌龟的负担，而是它的保护房。狼要吃它，它躲进“房子”里就不怕咬；外面下雨，它缩进“房子”里就不会被淋；太阳太猛，它缩进“房子”里就不会被晒得满头大汗。而我们生活在现代中的人，明明有一座“保护房”却偏偏要将它舍弃，一个人去接受日晒雨淋，到后来把自己弄得疲惫不堪。
人生中，并不是所有人都是十全十美，每人都有自己的缺点与优点。关键是你怎么将自己的缺点变成优点。有些人自作聪明，将自己原有的优点舍去，换了一些自己用不上的“优点”，到头来弄得自己两头空。我们应该学习乌龟那种奋力向前的精神与明辨是非的能力。
乌龟三年级作文
我家养了两只小乌龟，一个长的胖嘟嘟的名叫肥肥；一个长的很瘦小，看起来就像一片树叶，名叫叶儿。它们是我的好朋友。
看，它们多可爱啊！豆粒大的小眼睛，“v”形的小嘴，四只短小精悍的小脚，还有一条尾巴微微上翘。最可爱的还属它身上披着的绿色盔甲了。圆形的硬壳被均匀地分成了13块棱形，中间的一行三块，期于的十块围成一个大的椭圆形，周围还嵌着一圈椭圆形的花边，真是惹人喜爱。别看小乌龟的嘴巴小，食量可不小。一天早上，我切下几块瘦肉，拿起一块放到肥肥的嘴边晃了晃，它伸出头来嗅了嗅，立刻张开嘴巴一口咬住瘦肉，小眼睛机警地向四周探了探头，看到叶儿正在悠闲地闭目养神，丝毫没有发现，便把肉叼到它的面前。一起享受美餐。看，它们先用前爪把瘦肉蹬着，然后用嘴咬住瘦肉的另一端，使劲向外扯，瘦肉很快便一分为二了。肥肥把它的那一半“啧”的一声就吞了下去。叶儿则像一个绅士似的，一口一口地吃下去。吃饱喝足之后，它们便把头缩到盔甲里舒舒服服地睡大觉了。乌龟游泳最可爱了。看，它在的四只小爪子就像是两对小桨，不停地有节拍地前后划动着，小尾巴也随着摆动起来，游过的地方留下一道淡淡的痕迹，一会儿便消失了。小乌龟还不时地把头露在水面，微微张开嘴，换一口气，又迅速钻入水中。看它们在陆地上爬得慢，但是在水中，她可是游泳健将呢！
在人们的眼里，乌龟一贯被认为是冥顽、胆小又笨拙的象征，可是我却认为它们是通人心，有灵性的。每当在我最伤心、最失落的时候，它们便成为我最好的倾听者了。它们专注的眼神让我一次又一次在失败的泪水中挺立起来。
小乌龟，你们们虽然貌不惊人，但却给我的生活增添了无穷的乐趣，在精神上给予我很大的鼓舞。你们是我永远的好朋友。
乌龟三年级作文
我家养了一只乌龟，它的名字叫都都，它很可爱，也很顽皮，但是我很喜欢它。
有一次，我家来了客人，我把都都放在桌子上。当我和来访的阿姨笑得很开心的时候，都都突然跟着笑了起来，它笑的声音和我们一样，我们又惊又喜，更加大笑不止。
我还告诉阿姨：“他背上像抹过油似的，光滑油亮。”
自从养了都都，我很少出去玩，在家里的大部分时间我都陪着都都。都都每天和我一起洗澡、吃饭，还总在我手心里爬来爬去。
可不幸的是，都都的眼睛瞎了，什么也看不见了。看不见食物在哪，都都很快饿死了。有一天夜里，我梦到了都都，都都仍活着，还开口对我说话了。它告诉我，如果我哭，它会很难过。
三年级乌龟的作文
我家有只可爱的小乌龟。
它长着细长的.脖子，三角形的头，椭圆形的小身子，它还有这四条带有小疙瘩的腿和锋利的指甲，身上还背着一个“小房子”，它的头差不多每天都躲在“小房子”里，身后还拖着一条又细又长的小尾吧，一副惹人喜爱的样子。
有一次晚上看到乌龟的四条腿伸得直直的，吓了我一跳，我还以为乌龟死了，我一动它马上把腿缩了回去，白天有的时候它伸着长长的脖子、瞪着小小的眼睛左右地看，一发现有动静马上缩到小房子里，他真不愧是缩头乌龟呀！
它捕食的时候，先观察“敌情”再用鼻子碰碰猎物，确定好了猎物的位置以迅雷不及掩耳的速度一口咬住了猎物再慢慢的享受着美味。
真喜欢我的小乌龟！
乌龟三年级作文
从五泄回来，带了两只小乌龟回来。大的大概手掌心那么大，我叫它“老大”，小的只有“老大”的二分之一，我给它取名叫“小样儿”。
我把他们养在鱼缸里，天天看着他们。我由衷地感到：乌龟的生活真太无聊了！除了吃，睡，唯一的乐趣只有向鱼缸外面爬。他们经常四脚朝天地摔下来，用头顶起来后，又接着往上爬。“老大”有时还会把“小样儿”当“垫脚石”垫在脚下。
他们一般不用我多操心。睡觉，如果没有巨大的响声打扰，他们就可以从早睡到晚。吃，也很简单。先将乌龟放入水中，再将冰箱里的肉解冻，放入水中即可。“老大”一看见肉，就“嗖”的把肉叼在嘴里，咬碎后直接吞了下去。若遇到稍大点的肉，便用右爪先将肉抓碎了再吃。可“小样儿”这笨蛋却不吃。用眼睛傻傻地看着你，好像在说：“主人，有更好的吗？”眼看老大要把肉吃光了，我用手硬塞给他吃，嘴里忍不住恶狠狠地“吐”出一句：“饿死你算了！”
在这里，祝愿龟哥俩天天开心！
乌龟三年级作文
今天，我在玩耍的时候，忽然发现有一只塑料的小箱子很适合做乌龟的新家，这只塑料小箱子是透明的，呈椭圆形，中间还有一个凹进去的小坑，我想正适合小乌龟玩耍，而且这个坑刚好够它居住的。我觉得这个新家是一个很舒适的地方，我的小乌龟肯定会喜欢的。
我把窝拿过去，又跟乌龟说：“瞧！我给你找了个新居，你看，喜欢吗？”乌龟好像听懂了似的，它把头仰了起来，朝我看了看，好像很期待住这个新窝，我想它肯定是迫不及待了。于是，我把它从老窝里拿出来，给它轻轻地放在新居里了，还给它放了些水，以便它渴了的时候可以喝水。起初，乌龟很开心，对这个新家充满着好奇，它爬来爬去，特别的高兴，还时不时的.东张西望。可是，没过多久，它好像有点不高兴了。原来，是它爬到了那个坑里了，它怎么也动弹不了了，这个坑对于它来说又小又窄，无论它怎么用力的想要爬出来，也爬不出来，它真的是生气了！拼命地用脚往外爬。这个时候，它开始讨厌这个新家了，脸上露出了不高兴的神情。我看到它这幅痛苦的样子，连忙把它弄出来，又放到原来的窝里去了。这时，它又重新开始爬来爬去的，脸上又露出了满意的神情，把头仰起来，看着我，好像在说：“谢谢！谢谢！小主人，你真理解我呀！”
这次乌龟搬家真是徒劳无功呀！我想，我以后一定要找个既舒适又安逸的家给乌龟住，到那个时候，我想它一定会高兴的。
乌龟三年级作文
乌龟今年夏天,爸爸给我买了两只乌龟,它们很快赢得了我的欢心,成了我亲密的小伙伴。
两只乌龟一公一母,它们没有很大的区别,只是母乌龟的壳大些。颜色呢，公的深些，是棕褐色的，母的浅些，是棕色的，它们头颈侧面有黄色的线壮斑纹，三角形的脑袋上有一双机灵明亮的小眼睛。小鼻孔、微微突出的小嘴，小鱼小虾被咬住就再也跑不掉了。腹部略带黄色、有暗褐色斑纹，四肢较扁平，有爪、指、趾间有璞。它的尾部有短短的尾巴，平时不注意很难得发现。最有意思的是：它天天背着一个大大的壳不嫌麻烦到处爬来爬去。乌龟是个勇敢的.小家伙，遇到危险时，它的四肢、头、尾巴缩进硬硬的壳里。掉进水里它就用它的蹼使劲的摆，它是游泳健将。
乌龟也是我的好朋友，每当我写完作业，就去找乌龟玩。一次，我见盆里只剩下一只母乌龟往外爬，我在家里找遍了也没找到公乌龟。后来我把母乌龟放出来，对它说：“去找你的伙伴吧。”它慢慢的爬到沙发底下，我搬开沙发发现公乌龟就躲在沙发底下睡觉呢。它们伴我一天天度过美好时光。
后来，我离开家到学校寄读，爸爸妈妈工作忙，于是将乌龟放在老家照看。爸爸说：“等它睡上一觉——冬眠，再将乌龟带回来。”等到那时我就可以开心的和我的小乌龟玩了。
乌龟三年级作文
小乌龟住在森林的一条小河旁边。一年夏天，小乌龟来森林散步。当他走到一棵柳树下时，他感到很奇怪。为什么和柳树下其他地方不一样？怎么这么爽？他很困惑。他想：我还是问问马哥吧。
在路上，他看到兔子姐姐吹泡泡，就产生了一个问题。为什么：泡泡不是红色，不是绿色，而是彩色的？当它经过高山时，它有了一个新的问题：山是如何形成的？这些问题我一定要说清楚！
他去了马哥家，把三个问题一个个告诉了马哥。马哥答道：“柳树下，你觉得凉爽，因为柳叶阴暗，遮住了阳光；气泡中含有多种化合物，在阳光的照射下可以发出不同的颜色，所以色彩鲜艳；高山是地壳运动形成的。”听了马哥的回答，小乌龟终于明白了。
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乌龟三年级作文
我家这只乌龟花纹多，壳硬。我给它买了一个装满水和食物的玻璃巢。有一次，我想摸摸它的小爪子和小脑袋。它好像知道我想摸它，立刻缩回了壳。这时，妈妈叫我吃饭。我把乌龟放在床上。吃完之后，我立马去看了。不过，你看。
还有一次，我想逗逗他。我用一小块木头轻轻敲了敲他的小脑袋。这时，他像一只残忍而痛苦的老虎一样看着我，好像要和我打架。我开心地笑了。晚上，我看不见他，急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。终于在沙发下找到了他，很开心。
这只乌龟很可爱。我会好好照顾它的。我非常喜欢这只可爱的小乌龟。
乌龟三年级作文
一天下午，我到池塘边去玩，无意中发现池塘边有一滩污水。我睁大眼睛一看，原来有一只小乌龟趴在地下扒泥巴。我想:它大概要冬眠了吧，我把它捉回家去玩玩。
过了一会儿，它可能是扒累了，不再扒泥巴了。我把手刚伸进水里，小乌龟就向前一蹿，我连忙用手按住它的短脖子。不料，它的脖子一下伸得老长，差点咬着我的手指。我连忙把手一缩，它又一蹿游了老远。我想一把抓住它，可是它蹿得更远了，我差点儿掉进水里。我真是又急又气，可又没有什么办法。我急中生智，忽然想起一本书上说过，乌龟咬住东西是不会放的。于是，我找来一根树枝，伸向小乌龟，小乌龟果然猛地咬住树枝不放。我把树枝慢慢往回抽，它还是咬住不放，小乌龟终于被我捉住了。
我兴冲冲地跑回家，把小乌龟放在一个脸盆里。小朋友们听说我捉了一只小乌龟都跑来看。小乌龟看到来了这么多人，害怕地把脑袋缩进了硬壳里，四肢也缩了进去。小朋友们有的拿东西引它伸出脑袋；有的用手去拉它的四肢。小乌龟发怒了，伸出三角形的小脑袋，一对乌黑发亮的小眼睛不安地看着四周。见它这副模样，小朋友们哈哈大笑起来。有个小朋友将小乌龟翻过身来，让它四脚朝天。只见它把脑袋顶住地面，用力一撑，就把身子翻过来了。看了小乌龟这精彩的表演，我们又哈哈大笑起来。
可爱的小乌龟真好玩。它给我的课外生活增添了新的乐趣。
乌龟三年级作文
兔子和乌龟科培教育代可可有一天，森林里下着倾盆大雨，足足维持了三天三夜，好不容易雨停，小兔子才高高兴兴的推开大门，拿着篮子向小乌龟家走去，就在这时，小兔子才发现它和小乌龟家中间有一条很宽的河流，小兔子就纳闷了，这里有河流，那小动物怎么来往了，怎么办了？小兔子绞尽脑汁想办法。突然它灵机一动想到了一个办法，它跑回家，拿出来工具。就在这时候，小乌龟慢慢地游了过来，问小兔子：“你在干什么呢？”小兔子说：“我想搭一座小桥。”乌龟举双手支持，小乌龟说：“我来帮你吧”。“好呀”小兔子说，过了一段时间，桥搭好了，小熊和小猴一起过来，说：“真漂亮！”它俩高兴跑到桥上活蹦乱跳。经过这一次的`经历，小动物知道了，有问题，好好的想办法。评语：你对故事的起因，经过，结果复述清楚，具体，还能在故事中学会点什么，真不错！