策划方案是项目成功的基础，它是项目管理的核心内容之一。学习一些策划方案的实例，能够让我们更加深入地了解策划的整个过程和内容。
幼儿童心向党教育实践活动方案策划
1、通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、通过活动让幼儿在节日庆祝活动中感受向党之心，从中萌发爱国爱党之心。
3、通过六一才艺展演，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题。
组员：____________5、安全工作：各班主任及配班教师6、前期布置：全体教师设备调试：__x7、主持人：教师__x，幼儿主持__x、__x，__x、__x。8、活动记录：__x五、活动流程1、入场式;2、园长及领导代表讲话;3、幼儿文艺汇演;4、家长节目展演;(视具体情况开展本环节)5、园内游戏活动;6、园长总结。六、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境2、以班为单位做好参加活动的准备(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十七日全园彩排);(2)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。4、通过微信、电话邀请函等方式邀请教师、家长进行活动的参与，引起家长重视，力求家长教师对此次活动的配合与支持。5、材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、椅子等。
七、工作要求。
1、高度重视，精心组织。集中精力、集中资源，认真做好宣传动员，充分调动学校、幼儿园的积极性和创作热情，根据活动方案，结合实际，发挥优势和特色，做好工作方案。指定专人落实，负责相关工作联络，确保活动顺利开展。
2、精心构思，大胆创编。采用孩子们喜闻乐见的形式，表现孩子们积极向上、勇敢、自信的精神风貌，紧扣活动主题，富有感染力。
1、讲安全:幼儿园先召开全体教师会，要求教师提高安全防范意识与家长联系，共同加强幼儿的安全教育工作。2、讲文明:自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。各班要服从负责各项活动老师的安排，按要求开展活动。3、讲卫生:搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。4、讲纪律:活动中不随意起立、走动，不讲小话，不得打闹。5对幼儿进行安全等多方面事项的教育和管理，确保本班无事故。(二)安全事故应急处理机制:。
1、上下学路途中的交通安全事故:(1)保护现场，立刻拨打110、120报警求救电话。(2)做好最佳的自我保护措施。2、园内的事故:(1)教师明确知晓校园内安全的重要性，教育幼儿不乱攀乱爬，听从老师指挥。(2)发生事故，全体教师团结一致，应立即组织幼儿疏散，并拨打110报警电话，如有人员受伤，应立即拨打120。(3)如有故意扰乱秩序现象，安保应急队伍要立即到场出面制止事故恶化，控制事态。(4)做好幼儿出现跌、摔、擦伤及生病等的应急处理3、注意事项:(1)遇事要冷静，措施要果断。(2)处理群体性的事件的原则是:迅速平息、减轻伤亡。保护幼儿，控制事态恶化。
幼儿童心向党教育实践活动方案策划
为庆祝中国共产党成立_周年，落实立德树人根本任务，传承红色基因，进一步激发少先队员的荣誉感和使命感，营造少先队员坚定感党恩、听党话、跟党走的浓厚氛围。培养队员热爱祖国、勇于追梦的精神。__小学隆重举行’童心向党，争做新时代好少年“红色主题教育。
一、活动主题童心向党，争做新时代好少年二、活动目的通过一系列次活动，激发了孩子们的爱国热情和民族自豪感，进一步增强了他们的历史责任感和民族使命感。孩子们纷纷表示，将倍加珍惜今天的幸福生活，勤奋学习，时刻听党话，永远跟党走，好好学习，天天向上。用实际行动，报效祖国，争做新时代的好少年，让胸前的红领巾更加鲜艳。三、活动时间20_年6月-7月四、参加人员全体师生五、活动内容开展“童心向党我向党旗敬个礼”活动。以_为生动教材上好思政课，帮助青少年了解党旗含义，学习党的历史，号召广大青少年传承红色基因，做小小追梦人，从小听党话、永远跟党走。
为庆祝中国共产党成立_周年，落实立德树人根本任务，传承红色基因，进一步激发少先队员的荣誉感和使命感，营造少先队员坚定感党恩、听党话、跟党走的浓厚氛围。培养队员热爱祖国、勇于追梦的精神。__小学隆重举行’童心向党，争做新时代好少年“红色主题教育。
一、活动主题童心向党，争做新时代好少年二、活动目的通过一系列次活动，激发了孩子们的爱国热情和民族自豪感，进一步增强了他们的历史责任感和民族使命感。孩子们纷纷表示，将倍加珍惜今天的幸福生活，勤奋学习，时刻听党话，永远跟党走，好好学习，天天向上。用实际行动，报效祖国，争做新时代的好少年，让胸前的红领巾更加鲜艳。三、活动时间20_年6月-7月四、参加人员全体师生五、活动内容开展“童心向党我向党旗敬个礼”活动。以_。
为生动教材上好思政课，帮助青少年了解党旗含义，学习党的历史，号召广大青少年传承红色基因，做小小追梦人，从小听党话、永远跟党走。开展“童心向党唱支红歌给党听”活动。组织青少年唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲，通过线上线下相结合、继承创新相结合的方式，传唱红色经典，礼赞百年华诞，用激昂嘹亮的歌声，表达爱党爱国之情。
开展“唱支红歌给党听”活动，组织青少年唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲，传唱红色经典，礼赞百年华诞，用激昂嘹亮的歌声，表达爱党爱国之情。举行以“我的中国梦”为主题的’童心向党“歌咏比赛。比赛分低年级组和高年级组进行，学生们激励角逐，热情高涨。他们用动听的旋律、美妙的歌声唱响了《没有共产党就没有新中国》《大海啊，故乡》《游击队歌》《闪闪的红星》等一曲曲爱国歌曲，表达了对伟大祖国的真挚情感。
开展“党的故事我来讲”活动。组织学生讲述党的故事、革命的故事、英雄的故事，讲述身边优秀共产党员的故事，举行“红色故事大赛”、“手抄报设计比赛”等活动感悟党的初心使命，增进爱党之情。
教育活动开展，进一步掀起学习活动热潮，厚植爱国情怀，引导全体学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以优异成绩礼赞建党_周年。
幼儿园教育实践活动方案
了解参观动物园要遵守的规则，培养爱护动物、保护环境和设施的责任感。
用清楚完整的语言表达见闻，发展语言表达能力。
活动准备。
提前在活动室四周贴上动物园、海洋馆里的动物图片。
幼儿自备参观动物园的照片。
《动物真有趣》幼儿用书或电子书第24页。
轻快的音乐。
活动过程。
形式：集体/小组。
1.请幼儿出示参观动物园的照片，并分享当天游玩的趣事。
2.出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察棋盘的内容，向幼儿提问：
图中哪些小朋友的行为不对?为什么?
图中哪些小朋友做得对?为什么?
参观动物园或海洋馆时，我们还要注意什么?
3.利用活动室四周的动物图片，与幼儿表演去动物园参观。播放轻快的音乐，先假装乘坐地铁，再乘坐公交车来到动物园，之后到不同的地方游览，每到一个地方，请幼儿说出要遵守的规则，例如观看大熊猫时，要保持安静;观看水母时，不能拍打水族箱的玻璃;观看海狮时，不可随便喂食。
4.游戏结束后，请幼儿描述他看见什么动物在做什么，例如“我看见大熊猫吃竹子。”
活动评价。
能说出参观动物园要遵守的规则，懂得爱护动物。
能用清楚完整的语言表达见闻。
幼儿童心向党教育实践活动方案策划
为庆祝中国共产党成立_周年，落实立德树人根本任务，引导青少年从小听党话、感党恩、跟党走，厚植爱党爱国爱社会主义情怀，努力成长为中国特色社会主义事业建设者和接班人。____小学组织开展以“童心向党”为主题的教育实践活动，具体活动方案如下：
一、开展“童心向党梦随心飞”电子小报比赛以“童心向党梦随心飞”为主题制作图文并茂的电子小报，主题明确、内容积极向上，版面设计独特，表现形式新颖，注意色彩的搭配，富有美感。纸张大小为a4纸(横排)，1个版式，按报纸基本格式，自命报头。二、开展“党在我心中”书法比赛书法作品分硬笔书法和毛笔书法，硬笔书法写在a4纸大小的纸上，最好用专用的书法纸。毛笔书法规格不限.书法作品章法布局合理，结构匀称，行列整齐，风格统一。笔画连贯圆转如意，重心平稳、舒展，点画呼应，用笔流畅。既可按照给定的内容书写，也可自定。三、开展“千站万人老少携手走访好党员”征文活动各地辅导站积极组织广大学生走访当地的好党员，观看优秀党员纪录片和革命题材影片，上查询好党员先进事迹资料，撰写采访稿，交流学习心得。征文要主题鲜明、思路清晰、内容充实、语言流畅，富有真情实感，较好地展现好党员的动人事迹和风采。征文字数不超过800字。以上三项活动参赛对象为全省中小学生，参赛时间为：
20_年3月x日—6月x日。书法作品拍成照片上传，电子小报作品、征文直接上传。参赛作品统一上传到阳光少年“童心向党”_栏目。
活动结束后，阳光少年将组织专家对参赛作品进行评比，对获奖者颁发奖状和证书。
请全省各级关工委和各辅导站点认真组织辅导员和中小学生积极参与。
1、要组织发动“五老”辅导员对本地身边的优秀党员、模范党员进行调查了解，搜集整理他们的感人故事。
2、充分发挥校外辅导站的育人功能，每市至少组织____个辅导站、____名校外辅导员、__万名青少年，形成“千站万人”积极参与这项活动。要运用七一党的生日、国庆节及双休日、暑期等时间节点，从本地实际出发，老少携手一起走访好党员及其家属，听他们讲述自己的故事，用他们的亲身经历树立共产党人的光辉形象。同时，要依托辅导站，组织青少年上查询检索有关资料、参观有代表性的纪念地，观看红色影片，让孩子们在听一听、看一看中感受到共产党的伟大，中国特色社会主义伟大。
3、结合每次走访活动，要组织青少年记述走访中印象深刻的人与事，畅谈参与走访的感与悟;要通过征文、演讲、文娱表演、诗歌朗诵等多种喜闻乐见的形式，抒发爱党情怀，引导他们把爱国精神内化于心，转化为勤奋学习、增强本领、报效祖国的实际行动。
4、各地要把开展好“童心向党”活动作为今年关工委的一项特色活动，周密安排，认真实施，并注意活动安全，确保活动取得实效。要把这项活动作为全省关工委“听党话，跟党走”主题教育的一个重要措施列入其中。还要与文明办等有关部门及中小学校开展的其它教育等活动结合起来，形成携手育人的合力。
幼儿童心向党教育实践活动方案策划
“童心向党”教育实践活动实施方案为庆祝中国共产党成立_周年，落实立德树人根本任务，传承红色基因，进一步激发少先队员的荣誉感和使命感，营造少先队员坚定感党恩、听党话、跟党走的浓厚氛围。培养队员热爱祖国、勇于追梦的精神。小学隆重举行“童心向党，争做新时代好少年”红色_。
一、活动主题童心向党，争做新时代好少年二、活动目的通过一系列次活动，激发了孩子们的爱国热情和民族自豪感，进一步增强了他们的历史责任感和民族使命感。孩子们纷纷表示，将倍加珍惜今天的幸福生活，勤奋学习，时刻听党话，永远跟党走，好好学习，天天向上。用实际行动，报效祖国，争做新时代的好少年，让胸前的红领巾更加鲜艳。
三、活动时间20_年3月-7月四、参加人员全体师生五、活动内容开展“童心向党我向党旗敬个礼”活动。以_为生动教材上好思政课，帮助青少年了解党旗含义，学习党的历史，号召广大青少年传承红色基因，做小小追梦人，从小听党话、永远跟党走。开展“童心向党唱支红歌给党听”活动。组织青少年唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲，通过线上线下相结合、继承创新相结合的方式，传唱红色经典，礼赞百年华诞，用激昂嘹亮的歌声，表达爱党爱国之情。
开展“唱支红歌给党听”活动，组织青少年唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲，传唱红色经典，礼赞百年华诞，用激昂嘹亮的歌声，表达爱党爱国之情。举行以“我的中国梦”为主题的“童心向党”歌咏比赛。比赛分低年级组和高年级组进行，学生们激励角逐，热情高涨。他们用动听的旋律、美妙的歌声唱响了《没有共产党就没有新中国》、《大海啊，故乡》、《游击队歌》、《闪闪的红星》等一曲曲爱国歌曲，表达了对伟大祖国的真挚情感。
教育形式，发扬红色，引导青少年从小听党话、感党恩、跟党走，厚植爱党爱国爱社会情怀。把讲述_。
故事、传承红色基因作为开学。
幼儿童心向党教育实践活动方案策划
一、活动背景20_年7月1日是中国共产党成立_周年华诞。_年，对于一个人，是漫长且遥不可及的;对于一个国家，仅仅是弹指一挥间;对于一个政党，恰是风华正茂!我们借此与_学习教育相结合，开展“童心向党·薪火传承”活动活动。
永远跟党走”的意识，传承红色精神。合影式后，带领少先队员们到__镇重温红色记忆，参观__纪念馆。4走“长征”路尝“红军”餐为抓好青少年的爱党教育，要引导少先队员了解党的百年光辉历程，在实践中学习，在学习中感悟，将红色基因融入血脉，让革命薪
火代代相传!参观完红色基地后，让少先队员徒步一公里，使他们深刻体会到当年红军的艰辛，更懂得今天幸福生活的来之不易。
到了午饭时间，工作人员给少先队员精心准备了忆苦思甜饭。饭前，工作人员们为少先队员讲述了那段珍贵的红色记忆，带少先队员重温这一红色歌谣后的感人革命故事。
让少先队员品味着红军餐，让他们明白从峥嵘岁月中走来的粗茶淡饭，无不在诉说着一粥一饭来之不易，也让他们更加懂得在日后要弘扬取之有度、爱物知恩、勤俭节约的传统美德。
四、活动安排1、时间：20_年x月x日上午2、参加对象：50名少年队员(身高1.3—1.5米少先队员)3、活动地点：__中心小学、__镇__纪念馆4、服装待定五、其他有意向的联建伙伴村可与我们联系，时间截至为x月x日上午。愿意参加“童心向党·薪火传承”的少年队员们可以各片的网格长联系，报名截至至x月x日晚上。
幼儿园实践活动策划方案
1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性。
2、乐意参与活动，知道遵守交通规则。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备。
1、小塑料圈每人一个。
2、了以参与活动，知道遵守交通规则。
3、在操场上画个大圆圈。
活动过程。
1、情景感知：
幼儿在教师带领手持小塑料圈模仿开车的动作小跑步进入场地大圆圈。
2、幼儿游戏：
教师启发：“今天我们做交通警察，你们做小驾驶员，驾驶员要听从交通警察的指挥。“。
幼儿按“红灯停，绿灯行”的信号，练习“开车”、“停车”。
幼儿根据不同的指令，变换不同的交通工具游戏。
“小司机分散在大圆圈内，根据教师出示的(红绿灯)自由四散跑，同时，还要遵守交通规则。
游戏反复进行，每进行一次，幼儿变换一种交通工具。
3、讲评结束：
教师简单讲评，表扬按信号要求活动的孩子。
“小司机们，开车回停车场了!”
幼儿童心向党教育实践活动方案策划
为庆祝中国共产党成立_周年，落实立德树人根本任务，号召我校广大师生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，__街道中心学校决定开展以“童心向党”为主题的系列教育活动。学校根据实际情况，结合学校德育教育工作，制定如下教育活动方案：
一、童心向党——“我向党旗敬个礼”主题队会1.活动时间：x月x日--x月x日2.参加对象：一到六年级学生3.内容形式：各班中队辅导员(班主任)利用课件、视频资料等上一次队课，引导学生回望百年_。
铭记峥嵘岁月帮助孩子们准确认识党旗的含义教育孩子们要热爱中国共产党感党恩跟党走。课后学生们小组合作创作一幅手抄报作品献给党。二、童心向党——“唱支红歌给党听”红歌赛1.活动时间：x月x日--x月x日2.参加对象：全校学生3.比赛时间：x月x日4.比赛地点：新楼会议室5.比赛歌曲内容：a.必选歌曲。《国歌》《队歌》《歌唱祖国》三首歌曲中选一首可选唱一段。b.自选一首红歌。6.比赛要求：
1.活动时间：x月x日前上交2.征文对象：五年级学生3.征文内容：选取各行各业的党员模范，介绍他们的事迹，感受先锋人物的可贵品质，时刻准备着做新时代社会主义建设的接班人。六、童心向党——“英雄故事我来讲”读红色经典演讲比赛1、比赛时间：x月x日2、参加对象：五六年级学生3、比赛内容：讲述革命的故事，英雄的故事，在鲜活的故事中感悟共产党人的初心和使命，以动人的讲述抒发爱党爱国的情怀。龙山街道中心校旨在通过一系列活动，让同学们沐浴着红色经典健康成长，加深对中国共产党的了解，增进对党的热爱，激发他们做红色文化的传承者、弘扬者和践行者，号召他们从现在起，刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
幼儿童心向党教育实践活动方案策划
二、活动目标。
1、让幼儿了解七月一日是中国共产党_岁的生日，培养并加深幼儿对中国共产党的情感2、让幼儿了解中国共产党成立的时间，认识党旗3、让幼儿学会《童心向党》手势舞4、锻炼幼儿的想象力和手工能力三、活动准备《没有共产党就没有新中国》歌曲《童心向党》歌曲党旗、五星红旗(实物或者)彩纸若干、彩笔、胶水、剪刀等四、活动过程1、大家一起欣赏歌曲：《没有共产党就没有新中国》(两遍)。
2、提问引出主题：“小朋友们，你们知道中国共产党是什么时间成立的吗?”(1921年7月1日中国共产党正式成立，每年的7月1日就是党的生日，人们通过各种方式来庆祝党的生日。今年是党成立_周年，我们的党已经_岁啦)“那听了刚才那首歌，为什么说没有共产党就没有新中国呢?”(因为自从有了中国共产党的领导，我们的国家才能逐渐强大起来，才有了我们今天的幸福生活)。
5、为了庆祝党的生日，全国上上下下的党员群众都在举行各种庆祝活动(如歌咏比赛舞蹈晩会绘画比赛等)，那我们当然也要给党庆祝下百岁生日，好不好?(1)播放《童心向党》歌曲，学习手势舞并一起演唱(2)制作党_岁生日蛋糕贺卡，可以参照教程，在教程基础上再继续发挥先取一张蓝色卡纸，作为贺卡的底板，接着，取一张红色和黄色的纸，分别剪出来一个长方形和一个波浪长条，再把黄色的波浪长条粘贴在红色长方形上面。接着，把上一步粘贴好的部分，左右两边往里折一点，再把纸片拱起，然后粘贴在底板的下方，这是蛋糕的第一层。然后，用相同的方法，依次往上粘贴出渐渐变小的两层蛋糕。用红色纸剪出来四根小长条作为蜡烛，用黄色纸剪出四个水滴状的小火苗，再用黑色纸剪出“_”和“七一”，再用粉色纸剪出两个小圆粘贴，按位置粘贴好。
最后，用黄色纸剪下党的镰刀锤子标志，并粘贴在第一层蛋糕的中间位置，再剪下来一些五颜六色的小星星和小圆作为装饰，这样就完成啦!
6、评选出优秀手工作品，在展览区进行展示。
幼儿童心向党教育实践活动方案策划
周年，湖塘桥小区幼儿园通过歌唱、舞蹈、讲述等形式，对孩子进行爱党、爱国的社会情感教育，展现孩子们奋发向上、快乐成长的风采，激励教育工作者立足岗位创造佳绩。二、活动组织组长：奚亚英副组长：许小红组员：王岚、丁雄鹰、汤华燕、施璐嘉三、活动形式与内容1、“童心向党”文艺汇演。以幼儿歌舞、节奏乐、音乐剧等不拘一格的表现形式，呈现幼儿丰富多彩的生活。
2、“童心向党”主题队会。以“好队长、好队员、好儿童”为主题，以“好教师、好家长、好娃娃”为主题。
3、“童心向党”歌咏活动。根据省文明办的要求，在长沙市中小学中推荐2个节目参加全国歌咏活动展播。
四、活动时间。
20_年4月-10月。
五、工作要求。
1、高度重视、精心组织。集中精力、集中资源，认真做好宣传动员，充分调动学校、幼儿园的积极性和创作热情，根据活动方案，结合实际，发挥优势和特色，做好工作方案。各单位要指定专人组织落实，负责相关工作联络，确保活动顺利开展。
2、精心构思，大胆创编。采用孩子们喜闻乐见的形式，表现孩子们积极向上、勇敢、自信的精神风貌，紧扣活动主题，富有感染力。
3、加强领导，确保安全。增强安全意识，制定工作预案，杜绝安全事故、突发事件的发生。
幼儿园儿童节活动方案策划
__年__月__日。
二、活动地点。
大操场。
三、运动会目标。
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备。
1、通知父母来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
4、奖品。
活动流程：
1、运动员入场仪式放《运动员进行曲》。
2、幼儿教师致欢迎词。
3、领导讲话。
4、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
5、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：
1、游戏名称：《春种秋收》。
2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二：
1、游戏名称：铺地砖。
2、游戏准备：呼啦圈。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三：
1、游戏名称：亲子双人跑。(两人三足走)。
2、游戏准备：绳。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：
1、游戏名称：夹球赛。
2、游戏准备：小木棒篮球。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五：
1、游戏名称：亲子心连心。
2、游戏准备：卡片。
3、参加人员：幼儿、家长。
4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
幼儿园儿童节活动策划方案
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
1、活动主题：笑口“尝”开——“有趣、有味”
2、宣传口号：
我有一双能干的手;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的'双手，使孩子会做自己力所能及的事。
1、活动分组：小一、大一;小二、大二;中一、中二。
2、幼儿园准备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。
3、各组准备本组所需物品(各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等)。
(西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等)。
5月30日上午。
第一项：听音乐到操场集合。
1、幼儿主持发言庆祝六一。
2、集体表演律动：宁夏。
第二项：各组开始活动。(介绍蔬菜、水果的营养;教师指导幼儿进行操作)。
第三项：美食品尝。
幼儿园儿童节活动方案策划
六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上，乐观进取的精神，以开展丰富多彩的活动，激发幼儿热爱生活，热爱学习，热爱校园的情感，欢度一个有意义，能回味的六一儿童节，通过每班准备的节目汇总以举行晚会的形式进行表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定活动方案如下。
活动目标。
1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。
2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
活动主题和宣传口号。
1、活动主题：“传承文明、放飞梦想”
2、活动口号：自信、健康、文明、快乐。
活动提前准备。
全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。
(1)舞台设计：《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞梦想”主题背景图，要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛。
(2)场景布置：挂彩旗，彩虹门、条幅等。
(3)节目编排：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序。
幼儿园儿童节活动策划方案
2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。
(2)排练诗歌表演节目。
(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)。
(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)。
(6)各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排。
5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台。
5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室。
5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室。
5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。
6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场。
下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求。
1、幼儿诗歌表演赛。
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
2、美术比赛。
(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。
(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事比赛。
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。
4、亲子运动会。
(2)活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。
(3)游戏内容及要求：
a：快乐的小推车。
目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
b：采莲忙。
游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。
游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜。
c、亲子二人行。
游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。
游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。
d、企鹅运蛋。
游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。
我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。
幼儿园儿童节活动方案策划
活动主题：
共同参与·积极体验·快乐成长。
活动形式：
六一快乐周系列活动。
活动时间：
5月_日——5月_日。
设计思路：
一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童本真的过程。本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的活动形式。
活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节，也使家长进一步感悟我园教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高横林中心幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。
活动准备：
1、策划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)。
2、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。
3、幼儿每人至少一幅美术作品，形式不限。
4、以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节游艺活动内容。
活动过程：
一、活动倡议。
目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。
时间：20__年5月19日——20__年5月23日。
对象：全园教师、全体幼儿和家长。
办法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
二、系列活动。
本次“六一”儿童节活动以“晒晒我的笑脸”、“秀秀我的画作”、“玩玩我的游戏”三个系列活动的形式来进行。
a.“晒晒我的笑脸”主题活动(5月19日——5月26日)。
对象：中大班幼儿。
内容：以班级为单位，各幼儿用蜡笔画的形式绘画自己的笑脸，并剪贴在长廊的柱子上，一个班级一根柱子，形成长长的“笑脸廊”，让每一个走进幼儿园的孩子、家长心情愉快，微笑以对。
b.“秀秀我的画作”主题活动(5月19日——5月30日)。
对象：全体幼儿。
内容：每个幼儿在老师的指导下制作一幅美术作品，形式不限，可以是蜡笔画、刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工等。
小班、中班选取60幅优秀作品展示在大厅;大班选取60幅作品展示在操场;其余幼儿作品展示在各班走廊。
c.“玩玩我的游戏”(5月30日下午14：45——_：45)。
对象：全体幼儿园。
准备：各班游戏道具、游戏奖品，每个幼儿人手一张游戏券、一个塑料袋。
内容：每班设计一个游戏内容，中班幼儿园在中班区自由选择游艺班级和内容;大班幼儿带领小班幼儿在小班、大班区自由选择游艺班级和内容。
幼儿园儿童节活动方案策划
“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活，培养幼儿的竞争意识，让幼儿度过自己快乐的节日，我园特在20__年“六.一”前夕组织游园聚餐活动。
一、活动时间。
5月_日上午9：00——11：30。
二、参加人员。
全体师生。
三、主要活动内容。
1、游园前准备活动。
2、游园活动(9：00——10：30)。
3、聚餐活动(10：50——11：30)。
四、游园活动内容。
1、小猫钓鱼。
规则：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为胜利，可以得到小奖品。
2、沙画。
规则：激发利用各种工具进行沙中作画,丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。
3、车轮滚。
规则：利用布类让幼儿连续进行车轮滚，滚得快的即获胜。
4、叠叠高。
规则：先将木块三根为一层，交错叠高成塔(或者其它叠法)，然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块(也可任意抽)，抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可diy,开动自己的脑筋,叠出各种各样的形状。
5、打鸭蛋网。
规则：幼儿将_根一排的线一个一个的打结，然后依次打结，最终打成鸭蛋网。
6、踩气球。
规则：__位幼儿位一组，互相踩对方的气球，谁的气球能保存到一直不被踩爆，就为胜利。
7、猜谜语。
规则：教师说出谜面，幼儿举手猜，猜中的幼儿即可获得奖品。
8、两人三足。
规则：参赛的两名幼儿绑起两只脚，合作越过障碍能返回即胜利，获得奖品。
9、谁的力量大。
规则：两位幼儿站在圈内，分别往两个方向使劲，并且要向旁边的两位幼儿脸色贴上小贴花，贴的多的即为胜利。
10、夹豆豆。
规则：_名幼儿为一组，在一分钟内使用筷子夹出豆豆多着为胜利。
11、吹球过杯。
规则：准备四个杯子，杯内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹进最后一个杯中，即获胜。
12、摸礼物。
规则：幼儿在礼物盒里摸礼物，摸到的礼物就属于自己。
13、钓鱼。
14、小小投球手。
规则：主持人宣布开始，幼儿将球投进球框内，规定时间内投的最多者获胜。
15、打泡泡。
规则：幼儿_人一组，在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。
16、鸡蛋宝宝穿新衣。
规则：幼儿_至_人一组，给鸡蛋宝宝穿上漂亮的衣服。
17、套圈。
规则：幼儿手拿套圈，依次进行套圈，套中的物品归其所有。
18、两人三腿走。
规则：幼儿两人一组，把双方的一只脚捆绑在一起，绕过障碍物，比比谁快谁慢。
19、电动玩具。
规则：幼儿_至_人为一组，自选一种玩具并装上电池，大家一起玩玩具。
20、驱滚球。
规则：幼儿_至_人一组，同时进行驱滚球游戏，先到目的地为胜。
21、投球游戏。
规则：幼儿两人一组合作，一个投球，一个接球。
22、魔方。
规则：幼儿_至_人一组，规定时间内，变出新造型。
23、打保龄球。
规则：幼儿_至_人一组，比赛打保龄球。
24、小猫钓鱼。
规则：幼儿按颜色、数量，将小鱼放入相应的盘子内。
25、走迷宫。
规则：掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口。遇到岔路口选路线。遇到死胡同回岔路口换条路线走等)，学会反向检查(即从出口走向进口)。
26、抢椅子。
将幼儿进行分组，当音乐响起的时候，小朋友就必须找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。直到剩最后一个小朋友，得胜的小朋友老师会对他进行奖励。
27、投篮。
规则：将幼儿分为_组，每组幼儿能够保持正确的姿势进行投篮，能运球到指定位置后进行投篮。
28、车轮滚。
规则：将幼儿分组，_人一组。每组幼儿踩在报纸围成的车轮里向前走。
29、汽车蹲。
规则：_人一组，叫到什么汽车什么汽车就蹲。
30、小小锁匠。
规则：在相应的锁里找到对应的钥匙。
31、吸管传圈。
规则：口含吸管将圈依次传给下一个人，中途掉下的人出局。
32、身体传物。
规则：用身体的任何部位将物品传递给下一个人，中途掉下的出局。
33、金鸡独立。
规则：_人一组，单脚站立，谁的时间长谁获胜。
注：1、以上游戏全园幼儿都可以参加游戏活动。
2、游戏道具负责人自已准备，各负责人自己去领奖品。
3、分管幼儿园的领导和园长负责幼儿园的幼儿安全。
幼儿园儿童节活动方案策划
(1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。
(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班绳操、徒手操表演。
3)时间：5月31日上午8:30分—9:10。
活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会”
(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。
(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。
(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。
(5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。
游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
1、托班、小班亲子活动：
(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，a、b两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在a地垫上，然后换到b地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。
(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
2、中班亲子活动：
(1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。
(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
3、大班亲子活动：
(1)全家总动员：
准备：气球若干。
比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。
(2)揪尾巴。
准备：纸尾巴若干条。
方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。
活动四：“展风采庆六一大型画展。
目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。
参加人员：全体幼儿、家长及教师。
时间：5月31日10:20---10:40。
地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。
活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。
活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。
活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。
活动五：幼儿美食分享活动。
活动时间：5月31日上午10:40——11：10。
(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。
(2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。
(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。
六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。
幼儿园儿童节活动策划方案
一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，_分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现_分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。
二、活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及主题：
庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐。
口号：“我能行，我真棒!”
四、活动安排：
1、活动时间：
5月10日8：00园领导验收幼儿园节目;。
5月20日~21日9：00大会堂节目彩排;。
5月27日上午全园彩排;。
5月29日6：30，家长、教师为小朋友化装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。(时间暂定)。
2、活动地点：_大会堂。
3、参与人员：全园幼儿、家长、教师及各领导。
4、总策划：
5、安全工作：各班班主任。
6、主持人：教师主持，幼儿主持。(人员待定)。
7、舞台布置：
五、活动流程：
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、大班照。
六、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传“我能行，我真棒!”)。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(2)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
七、活动方案及具体时间安排：
(一)庆祝大会。
1、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)。
2、园长讲话和领导发言。
(二)幼儿文艺汇演。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。
1、文体节目表演。
(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
2、超级变变变。
(1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。
(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。
3、家长助兴表演。
(1)目的：家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。
(2)要求：表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。
幼儿园儿童节活动策划方案
为迎接“六一”儿童节的到来，丰富孩子们的幼儿园生活，活跃孩子们的身心，推动素质教育的全面发展，让全园所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。
【活动时间】。
20__年6月1日上午8：30开始。
【活动地点】。
园内各班教室和操场。
【参加人员】。
全园师生。
【活动策划及负责老师】。
总策划：__。
负责老师：__、__、__、__、__、__、__、__。
【注意事项】。
1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。
【规则及组织】。
第一时段：8：30开园，所有幼儿统一穿园服，家长与幼儿凭游戏卡入园。家长可带幼儿随意参加任意班级的游戏，并由组织游戏的教师盖章进行积分。
第二时段：家长与幼儿凭游戏卡上的积分可到一楼门口领取“六一”礼物一份。
第三时段：游戏结束后，家长与幼儿可自由离园。
【游戏活动】。
1、定点投掷。
地点：小班教室。
负责老师：__、__。
游戏规则：站在一定距离外（大班2.5米，中班2米，小班1.5米）向固定位置投掷纸球，投中者奖。时间一分钟，投中一个1分，满分10分。
2、盖瓶盖。
地点：小班教室。
负责老师：__、__。
游戏规则：幼儿在规定时间内（1分钟）给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。
大班：盖10个，一个1分，满分10分。
中班：盖一个1分，盖5个以上10分。
小班：盖3个以内5分，盖3个以上10分。
3、小猫钓鱼。
地点：中班教室。
负责老师：__。
游戏规则：幼儿在规定时间内（半分钟）钓到所需鱼的数量。
大班：钓10条，1条1分，满分10分。
中班：钓5条，1条2分，满分10分。
小班：钓3条，3条以上10分，2条5分，1条3分。
4、剪礼物。
地点：中班教室。
负责老师：__。
游戏规则：将礼物绑在绳子上，挂在有一定高度的位置上，用布将幼儿的眼睛蒙住，幼儿手拿剪刀，将礼物剪下，剪下的礼物归幼儿所有。
5、贴鼻子。
地点：大一班教室。
负责老师：__。
游戏规则：蒙住眼睛走到画好的脸谱上贴鼻子，贴对位置者10分，贴在脸内位置不对者5分，贴在脸外者0分。
6、套圈。
地点：幼儿园操场。
负责老师：__。
7、夹弹珠。
地点：大二班教室。
负责老师：__。
游戏规则：幼儿在规定时间内（1分钟）夹弹珠。
大班：夹10个，1个1分，满分10分。
中班：夹5个，1个2分，满分10分。
小班：夹3个，3个以上10分，2个5分，1个3分。
8、踩圆心。
地点：幼儿园操场。
负责老师：__。
游戏规则：幼儿蒙住眼睛站在圆心随音乐踏步走，音乐停止时幼儿随之停止。在圆内者10分，在圆外者0分。
幼儿园儿童节活动策划方案
今年我园的“六一”儿童节将以开展“亲子共制作”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标。
通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。
了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题：生活处处有精彩。
三、活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
活动内容。
(一)活动倡议。
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20__年6月1日(星期五)上午7：30—11：00。
3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)“六一”活动流程。
1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。
2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：00。
3、幼儿节目表演9：00—9：45。
4、亲子活动9：45—10：45。
5、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：00。
6、离园11：00。
(三)系列活动。
亲子游戏：
小班组。
1、亲子二人行(组织者：)。
准备：场地上画好四个走道。
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
2、抛球接球(组织者：)。
准备：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
规则：掉在地上不能捡起来。
3、猪八戒背媳妇(组织者：)。
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。
规则：一次性只能拿一个礼物。
中班组。
1、听音乐抢椅子(组织者：)。
准备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!
规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
2、我的宝宝在哪里(组织者：)。
游戏准备：布带若干。
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
规则：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
3、我给爸爸(妈妈)穿鞋子(组织者：)。
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者大班组1、夹弹珠(组织者：)。
准备：弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
2、投海洋球(组织者：)。
准备：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
幼儿园儿童节活动方案策划
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果，特制定学校“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动目的。
一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
二、活动主题。
“阳光下成长，快乐中飞翔”。
三、活动领导小组。
总指挥：__、总策划：__、后勤保障：__、节目总负责：__、协调：全体管理人员。
四、活动时间。
五、活动地点。
大操场、班级教室、专用教室等。
六、活动形式。
文艺汇演、年级主题活动、校园环境美化装饰等。
七、活动准备。
用书画布置教室校园、各年级排练六一表演节目、准备六一活动道具等。
八、活动具体内容。
1、庆"六一"文艺展演。
为营造节日文化氛围，展示我校的艺术教育成果，学校将于__月__日上午开展"阳光下成长，快乐中飞翔"庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才能，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏能力。
快乐篇——二年级结合“快乐庆祝六一”、“诵读经典”主题编排节目。
成长篇——四年级结合“社团成果展示”、“成长仪式”主题编排节目。
毕业篇——六年级结合“感恩校园老师”、“毕业仪式”主题编排节目。
2、校园环境美化装饰。
六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创造能力，在美术老师的指导下为校园装饰布置。(__老师总负责)。
3、开展“我最喜欢的节目和作品”评选活动。
对所有表演节目和美术作品进行打分，最后评定一、二、三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。
4、校开展学唱活动。
学唱本次活动主题歌——《快乐阳光》，并自制表演助兴道具，六一汇演最后节目全校师生大合唱。
九、注意事项。
1、全校师生积极参与本次活动，注意各项安全，各班主任组织学生做好活动的准备工作。
2、由年级负责人组织讨论确定表演节目，_月_日上报节目名称(包括各社团)，_月_日前节目成型。
3、为保证节目质量，汇演前期将进行节目筛查，节目彩排时间另行通知。
4、活动中注意校园环境卫生、不乱扔废弃物。
幼儿园儿童节活动方案策划
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：
一、活动目的：
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题：
活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。
三、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备：
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;。
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
四、活动内容：
(一)活动倡议：
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。
2、时间：20__年5月30日---31日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动：
本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、"户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。
五、活动时间安排：
20__年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆"六一"活动六、主要负责人：
总体策划：___。
节目编排：各班教师。
后勤保障：___。
场地布置：___。
现场音响、摄像：__。
主持人：___。