发言稿的撰写需要对所要发表的话题进行全面的研究和思考，确保内容准确、有逻辑性。希望这些范文能够给大家带来一些启示和灵感，让我们在发言时更加从容和自信。
学习习惯会发言稿：好习惯的力量
校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
什么叫习惯呢?所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物………那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生.通过上一周的督促检查.我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯.每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑.我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅,身心健康。
同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、;不向楼下扔任何杂物;不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持;做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。
好习惯家长会发言稿
孔子说：少成若天性，习惯成自然。教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。下面小编为大家搜索整理了好习惯家长会发言稿，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位家长：
下午好！非常感谢各位能准时参加这次家长会。在此，我首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。我知道，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为星光学校的教师，我们一直在探索，如何尽己所能，让孩子快乐学习，幸福成长。希望能借助今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习、成长问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
低年级教育的重点浓缩起来就是四个字——培养习惯，或者说是养成教育。孔子说：少成若天性，习惯成自然。教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。这句话动说明了习惯的重要性。习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为：良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这就是三岁看大，七岁看老。培养孩子良好的习惯，是教育的起点和源点。今天在这里我想谈这样几点习惯的培养。
（1）培养孩子的独立意识。上周我在一位朋友的日志里看到了一位妈妈在9月6日写给她上一年级的六岁女儿的一封信里，其中有几句让我特别感动：这六年，妈妈最喜欢，也最留念你的两种模样：一种是看着妈妈出现，迫不及待，飞奔而来的样子，你的眼睛是明亮的，表情是欣喜的。另一种是和妈妈道别后，大步流星地走在自己的路上的样子，虽然妈妈只目送你的背影，但妈妈可以想象你自信和坚定的眼神，你有你的方向。这两种模样之所以打动人心，是因为一种是与父母那种深切浓浓的爱，一种就是孩子走向独立。培养孩子独立，从家长懂得放手开始。 如果家长不懂得放手，孩子就没有走向独立的可能。虽然有万般舍不得，但是孩子有孩子的人生，该孩子做的事情一定要让孩子做，绝对不能包办。中国的父母是世界上最好的父母，只要对孩子有用的、有好处的，我们都愿意给。问题是，什么才是对他们最有用的？孩子的未来，归根结底是由孩子自己决定的。
（2）培养孩子生活自理能力。教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。所有文具请用贴纸写上自己的名字。提醒孩子，课后自己的文具收拾好。养成好习惯！每天都要带拼音本。拼音本和语文书在一起。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。
（3）培养孩子服务性劳动的能力。在家教孩子怎么扫地，用餐后怎么整理自己的桌子和餐具。（有几个同学饭粒掉得很多，请家长为孩子准备好纸巾，每天我都要检查了之后才能去洗碗）在书柜上看完书后从哪里拿的放回哪里（班级有几个图书管理员很负责，但是好多孩子都乱甩）。很多中国家长都了解西方国家教育重视培养孩子的个性、创造力，却忽视了这种个性、创造力是在独立、会分担的基础上建立的。六岁的西方孩子在家里是要分担一些工作的，衣来伸手，饭来张口的小皇帝恐怕只有中国才有。给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目的，在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性，不让小孩帮忙，就是剥夺他们重要的学习机会，帮忙做家事有助于培养孩子学习的各种能力。
（4）培养孩子的时间观念。我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念：现在我是小学生了，每天放学回家必须先完成作业才能玩。早晨不能迟到，听到上课铃就必须进教室，下课时去上厕所，上课时尽量不要去上厕所（好多同学上课上厕所，上课铃响完了还没有进教室）。晚上多少钟睡觉，早晨多少时间起来，都要形成规律。
（5）树立孩子的安全意识。安全怎么强调都再不为过。孩子这个星期渐渐熟悉了，班级发生了几起摩擦事件，每天来告状的小朋友特别多，有的因为小事发生争吵了，有一些孩子喜欢动手，推推搡搡的，由于孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如推打起来了孩子不知道轻重，不知道哪些地方是绝对不能触碰的，比如头部、眼睛、肚子等地方。家长们在家一定要告诉孩子，也要告诉孩子保护自己。孩子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。家长要引导孩子在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔东西，我们是三楼，有一个同学昨天不小心掉了一个东西到一楼，是非常危险的。下午放学，孩子们会排着队在老师的带领下到大校门。家长务必自己安排人固定的'人来接孩子，并注意提高孩子自我保护意识，不随便跟陌生人甚至熟人走，除非之前家长和孩子约定好谁来接。为了给孩子的安全提供最大的保障，下午接孩子的时候，请家长们自觉地靠在一起。
（6）看电视、玩游戏机的时间要有节制。研究发现，电视对大脑形象力的损伤是永久性的。“电视儿童”总显得没有活力，因此有些学者还主张，12岁之前的小孩不应该看电视。至少要做到不要边看电视边用餐、聊天，而且看的时间，看的内容都应该有限制。看过之后家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。
1、养成正确的读写姿势。
读书的姿势：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近，大概一尺左右。
写字的姿势：身直，头正，肩平，双脚分开，与肩同宽。胸离桌沿一拳，眼睛与书本一尺，手握铅笔下端，离笔尖大约一寸。以避免近视眼、驼背等问题的发生。星光的近视率连续几年都是主城区学校中最低的。现在近视的学生太多了，就尤其显得不近视的孩子是多么宝贵。家长在家一定要提醒孩子注意。
2、学会倾听的习惯。倾听就是仔细听别人说话，倾听是一个人必不可少的修养，也是捕捉信息的一种重要的手段。苏格拉底说“人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。”可能各位家长都有过这样的经历，以前念书的时候如果上课老师讲知识点的时候没有听，可能下课要花更多的时间都达不到那个效果。如果一个孩子学习成绩好，那他一定是一个善于倾听的孩子，如果一个人事业成功，他也一定是一个善于倾听别人说话的人。 家长们平时在家就要培养孩子倾听的习惯。可以说一遍，让孩子听后重复一遍要点。
3、爱上阅读的习惯。惠特曼说“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分…… ”著名儿童阅读推广人梅子涵也曾说：“如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。”让孩子爱上阅读吧，那将是一件多么享受的事。在书里，这个孩子会循着那道光走下去，在生命的未知里看见自己。我们每一个月第一周班主任的信里后面都会附有本月推荐书目。必读书目是大家都要共读的。只有大家读同一本书，才是共同成长。 《日有所诵》每周二检查，主要是兴趣的培养。
小结：这些好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。第一周教他做，第二周帮着做，第三周看着做，第四周放手让他自己做。心理学家说过，26天养成好习惯，坚持91天之后就会终身不变。
1、慢养孩子。慢养孩子是台湾著名成功学大师黑幼龙先生的家教心得。他说：“养孩子就像种花，要耐心等待花开”。 黑老说：“慢养并不是时间上的慢，而是说教育孩子不要太担忧、太着急。不求一时的速度与效率。”当孩子进入小学阶段，家长的担忧、着急我都可以理解，但是也希望家长们一定要学会等待，学会守望。教育孩子跟其他事情不一样，不可能立竿见影，教育是一个潜移默化的过程，所以我崇尚的是一种温柔的、坚持的力量。
各位家长一定要一开始就要认识到，每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。
如果你家的花到了冬天还没有开放，你就要想一想，他也许是一棵铁树呢！他会开出更加炫丽的花朵，只要你有耐心等待。
2、要正确地看待孩子身上的问题。孩子小的时候每一个父母都觉得自己的孩子是天才，一点点进步都会让我们惊喜，但是上学后方方面面与同学进行不自觉的比较，就会对自己的孩子苛刻，就会心态失衡。这两周我知道有的家长是处在焦虑、紧张之中，其实这种情绪会影响孩子，也会影响到老师。家长们一定要认识到，每一个孩子在成长过程中，都可能出现这样那样的问题。就像一个好的政党、好的领导一样，绝对不是他管理的不会出现问题（不可能的），而是出现了问题之后用什么态度去面对。好的家长和老师也是一样。全是好的，要不是假的，要不你这个孩子长大后更危险。挫折商。
3、别把劲儿都使在孩子身上。这句话是杨澜的育儿心得，我觉得很适合现阶段的部分家长。她认为，做父母并非易事，身教比言传更有说服力，别把劲儿都使在孩子身上，如果自己充实、快乐，有责任感，有情绪管理能力，孩子会模仿你的。无论是常年在外忙碌的父亲，还是能够多花时间陪孩子的母亲，最重要的是让孩子看到你是一个充分享受人生的人，尤其是作为一名母亲，首先应该过非常充实和快乐的生活，让孩子们知道：这样的人生是可以做到的。有的时候家长和老师做了我们应该做的，剩下的就看孩子，过度的关注会让孩子无所适从。如果管的太多，往往孩子不会能干。家长过度的紧张、焦虑，会影响到孩子，也会影响到老师的专业规划和老师的个体创造性的发挥。所以家长们，享受和孩子一起成长的过程，同时也让自己生活得更丰富些吧。
4、重视孩子的学习。龙应台写给儿子安德烈的一段话，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”有家长问前面两点 “别把劲儿都使在孩子身上”跟又有重视孩子的学习是不是有点矛盾啊。一点也不矛盾，这三点综合起来就是，学习当然很重要，只是我们要以正确的态度来看待孩子的学习成绩和在成长过程中可能出现的问题。
有的家长可能误会了，会觉得老师是不是不喜欢学习成绩不好的学生。其实我们老师不喜欢的是不尊重他人，不把学习当成一回事的学生和家长。简而言之，态度决定一切。
5、加强孩子的体育锻炼。生病的比较多。我带的上一个班级最突出的就是体育。从成立三年级班级开始成立到毕业，连续八次运动会都是第一名。班级较少，和高一个年级的孩子比，也同样是拿第一名。喜欢运动很好，比较阳光。很多孩子从来不输水。今天下午孩子们欣赏了学校花生队同学的表演，非常兴奋。我校花绳队成立两年来，在全国的比赛中获得了特等奖。请家长们为孩子准备一根跳绳，每天练习跳绳20分钟。
6、培养孩子的忍耐力。让我们一起来观看一段视频（小孩与棉花糖实验）家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很容易会得到满足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋，那些在舒适的房间里，始终维持饱腹状态的小孩，将来没有什么大出息。我相信在做的很多家长都看过很多的教育书籍，都知道“延迟满足”的重要性。我们在学校每天都要练习站军姿，不许动，培养孩子的忍耐力。
1、座位安排的原则及原因。讲明整个年级都一样。（ppt做成图示）
2、班级奖励评比办法。
4、班级交流方式。关注班级qq群。除了家委会能促进家校联系，班级q群也是老师和家长沟通的一个桥梁。每天，请尽量在下午4点钟的时候关注班q群的信息，老师会对班级的情况或者对作业的要求发在群里，同时也会集中回复家长们在群里提出的具有代表性，或者典型性的问题。请家长关注。
班级通讯录的制定内容，各学科老师电话。多和老师沟通，有好的建议，一定要跟老师说。或者对于你的孩子适合什么样的教育方式，严厉一点的。
5、重视家校联系本的使用。家校联系本也是家校沟通的纽带。孩子会将作业抄在家校联系本上，并按要求完成，老师有时也会下评语，做一些建议。请家长及时查看家校联系本，督促孩子按时完成学习任务。也可以将自己的建议或者意见提在上面。
总结：有一句话说：老师就应该由时代最优秀的人来担当。这句话真的一点都不为过。傅国涌先生曾说，大学老师是先生，小学老师就更是先生。因为小学虽然在问学的阶段，不过是起步，但是在育人上，却是奠定孩子根基的时候。如何让他们从一开始就踏上一条人格健全的道路，如何启发他们天赋中最有创造力的部分，如何激活他们的想象力，如何让他们发现自己、认识自己，这一切在很大程度上取决于小学老师，取决于我们诚恳而真实的思考，取决于我们对自己职业伦理的守护，取决于我们对人的尊严、自由的信奉。
所以，我恳请各位家长，请不要把教育的责任全部寄托在我的身上，我没有这个能力，也没有这个精力，父母对孩子的影响才是决定性的。而且我也有自己的家庭，自己的孩子，我只有先照顾好自己的家庭，培养好自己的孩子，自己拥有幸福的人生才能培养出人格健全的学生。在此，我要向大家表明，即使你觉得小学老师很渺小，也请给予我足够的尊重；当我做得不够好、考虑不够周全的时候，请给予我更多的宽容；当我向你陈述孩子的问题并提出建议时，请相信我专业的判断。孩子对学科知识的热爱很大程度上依赖于对教这门课的老师的喜爱，请教会孩子尊重老师。你们的理解，你们的支持，才能激发我更多的热情和智慧。
请您离开时轻轻收好桌子和椅子，顺手带走桌面上的物品。
谢谢！
再见！
学习习惯发言稿
我们经常在说“坏习惯贻误终身，好习惯终身受益。”由此可见，在中学阶段培养学生良好的学习习惯非常重要。
第一我想先分析一下我们八年级的情况。我们六年级区统考a、b档43、59；c档43、59；d档11、97；f档0、85。有相当一部分学生学习成绩比较差的主要原因是学习习惯比较差。存在的主要问题是：在学习上没有预习复习的习惯；上课小动作多；上课没有记笔记的习惯；学习上一知半解，是懂非懂；作业不能独立完成；做错的作业没有认真订正的习惯等等。
第二最近，和年级组的老师讨论、交流初步决定下学期准备重点抓三个习惯。
第一个习惯抓坐姿
这是专心听讲的前提，有的学生趴在桌子上，要走神，做小动作，看小说，玩手机，睡觉等。
第二个习惯抓上课专心听讲认真记笔记的习惯
其实每一门学科的要求是不一样的。比如数学学科，老师的要求笔记记在书上，重要的概念划一下，读一读，理解了就可以了。比如语文学科，重要的东西老师会要求学生一定要记下来，有时要求学生在书上勾勾划划，重要的做上眉批。比如英语学科，要求词性转换，课文中句子的结构语法必须记下来。比如物理学科因为书上的内容比较简单，一些重要的知识点，物理老师就要求学生把重要的知识点一定要记下来，另外，在书上做重点记号，可以圈划等等。
第三个习惯抓作业的订正
各门学科都要重点培养认真订正的习惯。这方面学生的问题比较严重，很多学生没有这个习惯，加上有些学生，做错的题目，不是真正动脑筋弄懂，二是马马虎虎，随便写一下，把其他同学的题目抄一下，到考试时还是不懂。
最后讲一下准备怎么抓
1、教师这一头，开学初首先全体教师要统一思认识，全组上下达成共识，各个备课组要有具体的措施。
2、学生这一头，开学第一周召开全年级学生大会，向学生提要求，让全体学生都明确培养良好学习习惯的重要性以及我们年级组准备怎么做和一些具体的要求和做法。
学生中要抓两头：对学生干部进行培训，充分发挥他们的带头作用；对年级中后三分之一的学生加强教育，提出一些具体的要求，对它们的进步给予表扬。
3、年级组会有一些评比的措施
4、在年级组营造良好的氛围
（1）年级的第一期壁报就是培养良好的学习习惯
（2）班级的布置、班级的学习园地围绕这个主题布置
（3）本学期的第一节班会课的内容也围绕这个主题
（4）年级的家长会也围绕这个主题，家校合作
下学期，我们八年级的任务是很艰巨的，要迎接区统考，希望通过大家的共同努力，学生的坏习惯有所改变，争取统考成绩有所提高。
习惯的家长会发言稿
你们好！
首先非常感谢各位能在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，从这点可以看出，你们对子女和对我们学校的关心和支持。召开这一次家长会的目的是为了加强我们老师与家长之间的联系，交流一下小朋友在家和在校的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子能在快乐成长中获得满意的收获，以实现你们家长、孩子、我们学校老师三者共同的心愿，使孩子有更大程度的进步和提高。
下面我就先结合学生中的一些现象，和你们谈谈学生良好习惯的培养。
一、学习习惯。
1、上课习惯。我们对孩子听课的要求是：小手摆摆好，两腿并并拢，眼睛看老师，耳朵听仔细，开动小脑筋，大声答问题。同时做到不随便讲话，有话请举手。
2、良好的作业习惯。我们对作业的要求是：姿势端正，字迹工整，按时完成不拖拉，认真检查不能忘。
二、行为习惯。
1、知道同学之间要团结友爱，互相谦让。
我国素有“礼仪之邦”的美称，“尊重他人，有礼谦让”是中华民族的传统美德。可现在孩子中普遍存在着这样的现象：你打我一拳，我非还你一掌，决不能吃一点亏。为什么会这样呢？一次我听到了这样的的一段对话。儿子说：“今天某某打我了。”父亲说：“你不好打他吗？”也许有家长认为这样是对的，现在社会还讲求谦让吗？我们不是要孩子一位谦让，遇到情况我们可以通过正面教育来解决问题。相信通过老师和家长的努力，一种崭新的面貌会出现在我们面前：批作业时不抢不挤。活动井然有序。
2、爱惜学习用品，勤俭节约。
有些学生经常出现这样的问题，铅笔橡皮随意放，经常找不到，学生见到的东西无人认领。学生不爱惜自己的学习用品，浪费比较严重。
三、生活习惯。
1、自理。自己管好自己的事情，做自己力所能及的事情。
2、早睡早起。
3、适当做些家务。
现在大部分学生在各方面都有了很大的进步，当有些地方还表现的不尽人意，他们毕竟是小孩，自控能力不强，他们的思想、行为有反复性，这也是小孩子的成长规律。家长无需唉声叹气。其实孩子们还需要老师和家长们的关心、引导。
希望家长能和我们一起重视这一问题，对他们要欣赏，并在欣赏、表扬的同时能帮助孩子提出更高一些的目标，不断努力，不断进步。
我的发言到此为止，谢谢大家！
习惯的家长会发言稿
尊敬的家长，大家晚上好！
我今天跟大家分享的话题是“让悦读成为习惯”。我说的“悦”，想不仅仅停留在门字框的“阅”，我希望是喜悦的“悦”，即让快乐的阅读成为习惯。在我跟大家探讨这个话题之前，我想让大家通过举手的方式，让我们来统计几个数据，先感谢大家的支持！请各位班主任站在黑板前面，用粉笔登记数字。
1、您和孩子经常在家或在书店一起看书吗？（爸爸或妈妈只要有一位家长经常和孩子一起看书的就可以举手）请班主任写上第1题：多少人。
2、您觉得您的孩子喜欢看书吗？（判断是否喜欢，可以以这样的标准：比如孩子一写完作业就摸着一本书，或者孩子一回家就只想着看书而不是玩其他的，或者孩子每天已经养成看书的习惯，固定有半小时或一小时的时间看书）请举手，班主任写上第2题：多少人。
3、您想让自己的孩子爱上看书吗？请举手，班主任写上第3题：多少人。
谢谢大家的合作！现在请班主任马上将结果用短信或微信发给级长，由级长帮我统计三道题，每道题的总数，马上发到我们的级长微信群。辛苦老师们！
接下来，我想跟大家分享一下我和一位朋友之间的故事。我这位朋友今晚也应该坐在教室里和大家一样开家长会吧！不好意思，没有经过你的同意，我就把我们之间的事情说给大家听了哈！她常关注我的微信，知道我爱看书。她也想看书，于是，就向我借书。有朋友向我借书我是非常乐意的，所以我尽自己最大的能力在书柜中寻找着自己觉得适合朋友看的书。有借有还，来来往往了好几次。她的孩子有些调皮，在一二年级的时候，父母对他的表现不太满意。但是，我在这学期欣喜地听到朋友告诉我，老师真有方法，我的孩子语文进步了！我真替我朋友高兴！我更替进步的孩子高兴！我敢肯定，孩子的老师一定是有方法的，让孩子进步。我现在想让大家想象一下的是：我这位朋友借了我的书，她在她的孩子面前是一个怎样的妈妈呢？爱看电视的妈妈？爱打牌的妈妈？爱玩手机的妈妈？还是，爱看书的妈妈？大家再想象一下，如果您的孩子晚上在家写作业，而您却静静地坐在旁边看书，这样的画面温馨吗？这样的画面有影响力吗？答案是不言而喻的，如果您的家庭常常有这样的画面，我敢肯定，您的孩子一定是优秀的！
有一位最著名的老师――现任北京第十一校的校长李希贵就用他刚上初中一年级的儿子和上初中三年级的侄女做了一个实验，让他们去参加了高三的语文期末考试。卷子批出来时，这两个孩子的平均分跟高三的平均分不相上下。他得出的结论是：大量的阅读让语文成绩遥遥领先！就是说，一个孩子的认识水平，如果我们给他积累了、如果给他大量地铺垫了，他的高度就会超出他这个特定年龄段。正是因为他们自己的阅读、积累和感悟，所以提高了他们的语文成绩。李希贵校长还说，语文到了一定程度以后，有些东西是考不出来的，但是阅读的.力量却能够影响一个孩子的终生。
关于阅读的好处，我相信在座的家长大多都知道，不需要我再赘述。
那么，我现在从两个方面来说说我们如何做，才让我们的孩子能让悦读成为习惯吧！
（一）第一方面，我把我们学校的做法告诉大家。
细心的家长一定知道，我们这几年的寒假和暑假，都发给孩子们一张假期阅读计划和阅读任务。比如：的寒假计划是《让我们一起走进阅读的世界》；暑假计划是《让我们一起阅读经典名著》；寒假是《让我们一起快乐“悦”读》；暑假是《我要像毛爷爷一样读书》；寒假是《和好书作伴，一起开启悦读模式》。孩子们在悦读过程中自由选择完成“采蜜集”、“好书推荐”、“阅读卡”、“手抄报”等阅读任务，每学期进行一次评比、展示、颁奖。在我们的校外展板上上两周刚刚展出20寒假阅读优秀的学生名单。家长有空的时候，可以去看看有没有您孩子的作品或名字。
这学期我们学校在阅读这块又有了新的起色。有三个活动开展：一是视频推荐悦读，亲子读书分享会；二是教师同读一本书，撰写读后感；三是家长同读两本书，读后感分享。我解释一下这三个活动：一、什么是视频推荐悦读？大家有没有这样的感觉，如果孩子只是单纯的看到一本书的名字，是不是很难激起他阅读的欲望？但是，如果通过讲故事的形式、面对面地和孩子交流这本书的趣味性，孩子想读这本书的欲望是不是产生了？只有孩子发自内心地想去看这本书，他才会真正走进书本中去汲取知识和力量。我们就是抓住孩子的心理特点，创设了一个平台，让孩子随时随处可以带着“老师”为他推荐书目。因为在去年的时候，我被湛江市教育局聘为“湛江市中小学名师工作室主持人”，于是我们成立了工作室机构：组长为韩观贵校长；副组长为黄小锋副校长、梁莉莉副校长；主持人是我：潘唯女；成员有五位：符张慧主任、郑越秀老师、赖国圆老师、黎淑明老师、郑建容老师。这是刚起步成立的机构，在以后，我们会继续吸纳成员，包括老师或家长。现在每个成员负责一个年级的阅读视频推荐，时间在两分钟左右，精心挑选适合孩子阅读的好书，用多种形式拍摄下来。到目前为止，我们已经推荐12本书了，各年级的第三本正在准备中。这些视频可以在您的手机上随时播放，只需要您关注我们的公众号即可。请班主任通过演示文稿点开我们工作室的二维码图片，请家长打开微信，举起手机，对着二维码扫一扫就可以关注了。如果现在不方便扫的，请记下公众号pwnmsgzs25（班主任写在黑板上），回家后再加。
在这个微信平台里，我们希望有更多家长参与其中，所以我们前段时间发了短信给大家，希望大家把自己和孩子一起读书的故事记下来，一起读书的情景拍下来，发到我们邮箱，我们将择优发布图文，让大家拥有一个可以互相交流的平台，互相学习、互相促进。
二、关于教师同读一本书活动，我们正在进行中。我们韩校长非常注重我们老师的阅读，他认为只有老师不断地通过阅读，才能不断地提升老师的素质和教学能力；也只有老师率先垂范，才能给学生一个言传身教的榜样。所以，本学期老师开展了同读一本书《读书是教师最好的修行》、撰写读后感活动。从五月三日开始到现在，已有十几位老师交来了自己的读书心得，我们也陆陆续续将老师的心得发布在微信公众号上，如果大家留意，也许能读到孩子老师的作品。
三、关于家长同读两本书活动，我们准备让家长现在就行动起来。有两本书非常适合家长们阅读：尹建莉写的《好妈妈胜过好老师》和东子写的《好爸爸胜过好老师》。估计有部分家长已经阅读过，那么，阅读过的就请您再把书找出来，回顾一下自己的育子历程，写写心得，投到我们学校的邮箱，我们择优发布，让大家分享；还没有阅读的，建议大家上网或书店购买，静下心来和孩子一起读读书，也许，您会有意想不到的收获。这次活动，我们将再由学校统一发一条短信，短信中会告诉大家阅读的书名、学校邮箱、截稿日期。敬请大家多留意，并积极参与。相信您的参与，会带动和影响您的孩子，当您和孩子读书的照片或您写的文章在学校里发表时，孩子会增强自信感。
（二）第二方面，我想跟大家分享我在网上看到的一位老师如何引导他的女儿阅读的一些经验。如果带了笔的家长，可以对感兴趣的经验记一记，回家之后就根据自己的情况选择性实施。
这位老师说，父母送给孩子的礼物不应该是财富，孩子的财富应该让他们靠自己的双手赚取。我们父母能给孩子的，除了养育，最好是给他们终身受益的习惯，比如阅读。孩子有的天性就是爱看书的，但有的孩子未必，要说天性，爱看电视的更多，所以让孩子爱看上书，家长的引导就很重要。
1、尽早在每天的固定时间给孩子读故事，这对培养孩子的阅读习惯和兴趣很重要。
2、给孩子树立一个好的榜样，让他们看到你在阅读。孩子都善于模仿，自己亲身示范胜过一遍又一遍的说教。如果父母坚持每天都看一点书，慢慢地看书会成为自己生命的一部分，然后慢慢地看书也会成为你孩子生命中的一部分。
3、不用过分强调看书的姿势，给孩子充分的自由。孩子看书有个缺点，怎么舒服怎么来，这时千万别演变为情绪对抗，他要躺在沙发上看书，你不许，他偏要，你扔书，这样一来二去还怎么看书？还有，孩子看书看快看慢，也别管，家长不要让孩子看书的时候强调读懂，认字，理解，慢读，给孩子充分的自由。
4、经常带孩子去图书馆或者书店。逐步从纯漫画，图文漫画，文字比较多的漫画，文字有内涵的漫画，过渡到文字书，不着急，书看多了，品位自然就提高了。
5、书的品种要丰富，不要有局限性。孩子爱看什么书，不爱看什么书，大人可以引导，但不应该过分限制。孩子读书有个问题，不像成人，有意识选择一些书补充自己的知识面，开阔眼界。孩子读书，如果自己选，往往是只读自己喜欢的类型，这样下去，思维也就局限在一个套路里。所以买书，无论是天文地理，文史经哲，小说散文，漫画绘本，都应兼收并蓄，也就是知识面要买够。
6、不要把读书，视作对孩子的一种惩罚方式。反之要给孩子增加一些阅读的快乐。比如奖励新书，读他写的文章，把他的文章贴到博客或微博空间里……等等。
7、经常送一本书作为孩子的礼物，而不是玩具、电子产品或其他价格昂贵的物品。
8、给孩子读你小时候最喜欢的书，让你们有共同的回忆，也会有更多的共同语言，读完了还可以一起来讨论。
9、参加或者帮孩子创建一个读书俱乐部。父母可以帮助孩子将身边的小朋友们聚集起来，让孩子们可以一起读书，一起讨论。
10、给孩子读书的时候，要有一些肢体动作。不要担心自己动作过于夸张，大声读出来，扮演角色、模仿主人公的口气和语调，这些都会让孩子更加喜欢上听你读书。
11、没有必要把整个故事或者章节讲完，留点悬念。这不仅仅是电视剧的专利，也同样适用于小孩子，他们会迫切想知道接下去发生什么。
12、鼓励孩子自己创作一个故事，并鼓励他们和身边的朋友们分享这个故事。
13、放一些具有纪念意义的字条或者照片，在书里边。当孩子想去追忆往昔的时候，就会去翻这些书。
14、创造机会，让孩子给其他人讲故事或者朗读。如果家里有两个孩子，可以鼓励大孩子给小孩子讲故事。
15、读书之余，带孩子一起去看相关的电影或动画片。这会让孩子有进一步的直观的认知。
16、多让孩子读经典。所谓经典，却未必就是好看的书，但也要尽量买没有删减原汁原味的书。不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力。当我们能阅读一些比较考验智力的书后，过于浅薄的书对大脑就很难再起到足够的刺激，所以，我们可以买一些相对来说，有点超前的书给孩子看。
17、孩子每看一本书，就制作一张阅读卡保存。上面可以记录书名、阅读时间、摘录书中的精彩片段、记下自己的读书心得等等，从小到大，养成这种习惯，将来孩子长大了，就知道自己读了哪些书，有些什么收获，经常拿出来看看，是一笔用钱买不到的财富。这一点是我向大家建议的，也是我们寒假暑假布置阅读任务中强调的一点。
好了，我们现在回到开始的调查结果中来。
一年级共有377名学生，家长能经常和孩子一起看书的有113人，占29.9%；有76个家长认为自己的孩子喜欢看书，占20.1%；有332位家长想让孩子爱上看书，占88.1%。
二年级共有394名学生，家长能经常和孩子一起看书的有153人，占38.8%；有147个家长认为自己的孩子喜欢看书，占37.3%；有362位家长想让孩子爱上看书，占91.9%。
三年级共有571名学生，家长能经常和孩子一起看书的有162人，占28.4%；有224个家长认为自己的孩子喜欢看书，占39.2%；有550位家长想让孩子爱上看书，占96.3%。
四年级共有559名学生，家长能经常和孩子一起看书的有190人，占33.9%；有251个家长认为自己的孩子喜欢看书，占44.9%；有511位家长想让孩子爱上看书，占91.4%。
五年级共有483名学生，家长能经常和孩子一起看书的有163人，占33.7%；有207个家长认为自己的孩子喜欢看书，占42.9%；有408位家长想让孩子爱上看书，占84.5%。
六年级共有457名学生，家长能经常和孩子一起看书的有134人，占29.3%；有240个家长认为自己的孩子喜欢看书，占52.5%；有369位家长想让孩子爱上看书，占80.7%。
从以上数据看来，我们大部分家长都做得相当不错，已经有意识让孩子养成阅读的习惯，并有多数家长以身作则，带动孩子去读书。
我国著名的教育家叶圣陶先生曾深刻地指出：什么是教育，简单的一句话，就是要养成良好的习惯。我们只有持之以恒地激发孩子读书的兴趣，培养孩子良好的悦读习惯，掌握正确的阅读方法，才能真正让孩子的读书成为一种自觉行为。让我们的孩子在知识的海洋中自由自在地遨翔，让他们自己撑起多彩的生活空间。
感谢大家的聆听！
学习习惯会发言稿：好习惯的力量
亲爱的老师、同学们：
我叫李xx，是实验小学二(4)班的学生，今天我演讲题目是《养成良好的学习习惯》。
冬去春来，转眼幼儿园的时光已经匆匆远走，我早已经适应了小学生活。我长高了长大了，在小学启蒙老师的培养和悉心教导下，我已经带上了红领巾。虽然只是短短一个学期，但是我已经学会了安排自己的学习和生活，良好的习惯将陪伴我的学习和成长。
如果有人问：你觉得什么最重要?那我觉得一定是健康。如果没有强壮的身体，杰出和出色都只是形容词。所以我每天都喜欢早早起床好好吃饭，平时养成常洗手的好习惯。当然锻炼身体也是很重要的，积极参加体育活动。同学们，我要告诉你们一个小秘密：儿科医院的医生说每天晚告诉你们一个小秘密：儿科医院的医生说每天晚上进行跳绳运动，早一杯牛奶，晚一杯酸奶是长高的秘诀哦!
冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。妈妈告诉我任何事情除了勤劳没有任何诀窍。从上小学的第一天起，每天回家的第一件事情就是做好功课，懒惰和拖延是我们最大的敌人，很多时候，如果坚持了我们就胜利了。在学习上我从来都不害怕困难，克服它战胜它的过程本身就是一种学习。如果能在上课的时候提高效率，这也能为我们的学习和写作业节省很多时间。
我喜欢读书，从小时候就常常请妈妈定时给我买书，家里都快堆满了各种各样的书籍，我最大的乐趣就是从书里找到各种各样匪夷所思的知识。好象外面的精彩世界就在眼前一样。
我还喜欢劳动，帮妈妈洗碗，弄菜。一起包饺子馄饨是我从很小很小的时候就爱做的事情。爱劳动是中国人民的优良传统。
我生活中另外养成的一个好习惯也是我最大的乐趣，就是弹琴。音乐是我的好伙伴。从3岁起我就坚持每天近一小时是陪伴它一起度过。每当悠扬的琴声响起，美好的世界好象就只剩下我喜欢的那个旋律一样。
只要自己真正的去爱上自己的生活，喜欢自己所做的每件事情。坚持按自己安排的去做，任何事情都会变的无比美好。好习惯就是坚持自己的爱好，每时每刻都能用心去做。相信这些好习惯将让我的`成长更美好。
我的演讲完毕，谢谢大家。
文档为doc格式。
好习惯伴我行发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫xxx，来自xx学校x班，今天我演讲的题目是《好习惯伴我行》。
我想，大家知道这样一句名言吧：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运！”哲人是用凝练的语言告诉我们，好习惯可以令人生更加完美，可以让我们在成功的路上事半功倍！
从懂事起，我就在养成了两个值得自豪的好习惯，它们一直伴着我成长。
第一个习惯是节约。记得我刚刚学会吃饭时，不管碗里饭多饭少，我总习惯于剩下一些，妈妈怎么要我全吃掉我也不理会。妈妈苦口婆心地教我背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，可我并不明白诗句的含义。有一次，妈妈带我到乡下亲戚家，妈妈帮亲戚种了整整一天的田。吃晚饭时，我看到妈妈的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。妈妈说：“这回，你知道种粮食很辛苦了吧？妈妈只种了一天田就这么辛苦，那些农民可天天都这么辛苦啊！”这一下，我真正明白了妈妈的苦心，从此，我再也不浪费食物了。上学后，我在老师的教诲下懂得，我们的祖国还不富裕，资源虽多却因为浪费而日益减少。因此我们不仅要爱惜粮食，更要爱惜其他资源，从小树立节约的意识，养成勤俭节约的好习惯。每次做作业，我的作业本总是正反都写；每次外出，我总是记着关灯；用水时我也及时关掉水龙头，尽量节约每一滴水。我想：只要大家都养成节约的好习惯，我们的祖国就会越来越美好，也越来越富裕！
我的第二个好习惯是勤奋努力。在我家，挂着一副发明家爱迪生的名言：“天才等于1%的天赋加上99%的汗水。”我从小看着这句名言成大，并养成了勤奋的好习惯。虽然我今年才xx岁，但我学钢琴已有五年了。刚开始弹奏时，觉得既枯燥无味又辛苦，真想放弃，可是因为有了勤奋这一好习惯，我每天自觉坚持弹奏。渐渐地，我指尖流出的琴声越来越动听，有时像顽皮的精灵，有时像潺潺的流水，又有时像奔腾的万马千军……弹奏让我快乐，弹奏也为我带来荣誉！去年我获得了星海杯业余钢琴比赛湖北赛区一等奖，今年老师要为我在咸宁开一个个人钢琴演奏会，这在咸宁可是第一人呢！这都是勤奋的结果啊！虽然弹琴占去了我大部分时间，可我从没有放松过文化课的学习。上课我用心听讲，放学做好作业，预习、复习，每一样我都认真完成，由于我勤奋刻苦地学习，我的成绩一直名列前茅！
我国著名巴金曾说过：“对于儿童的成功教育从培养好习惯开始。”今天的我，已经从好习惯中受益，今后的每一天，它们会伴我快乐成长。亲爱的同学们，请从现在做起，从小事做起，注意培养自己的好习惯吧，它会让你快乐成长、走近成功！
谢谢大家！
习惯养成教育发言稿
亲爱的老师、同学们：
“好习惯，益终身，好习惯塑造好人生。”作为一名小学生，我们应该从小养成良好的学习习惯。以前我总是不能专心学习，一听到楼下有小孩吵闹、玩，我思想就开小差、走神，本来用半个小时就能写完的作业，我得一个小时，结果也不能玩。后来妈妈告诉我写作业必须专心，给我讲《小猫钓鱼》的故事，我深刻的明白了，学习时不可一心二用。我现在学习的自觉性特别强，从不需要妈妈提醒，该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿。
一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。每到双休日我会合理的安排的我时间，练琴、学习、玩。有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。如果能养成良好的学习习惯，愉快地学习，把学习当作快乐的事去做。怎样使学习变成快乐，关键是养成良好的.学习习惯，使学习能像刷牙、吃饭、做游戏一样，我们每天都离不开它。因此，我们要养成早读的习惯，养成专心听讲的习惯，养成独立做作业的习惯、养成预习的习惯，养成不懂就问的习惯。坚持养成以上学习好习惯，你就会感到无比快乐。
同学们让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学习习惯，做一名出色的小学生，共同创造辉煌的未来!
学习习惯会发言稿：好习惯的力量
作为二年级的年级主任，我非常感谢领导和老师门对我的信任和支持。我们有一支团结向上共同进步的教师队伍。在平时工作中我经常与本组教师交流、谈心、探讨，了解情况，介绍经验，提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，组织级部组的人员一起探讨，献计献策，排忧解难，努力形成互帮互助，团结奋进，健康向上的教师群体。
石校长、杜校长、赵坤主任作为我们年级的负责领导，更是常常走进教室，走进教师，和我们一起教研、一起管理学生、一起读书甚至一起劳动。为我们的工作引路领航。每周五下午固定的教研时间，是我们学习交流的平台，每天的碰头校教研活动，是我们加油站。结合低年段老师喝学生共通的问题，我们确定了低年段的工作重点：少成若天性，习惯成自然。
1细化要求，明确指导。
老师们共同教研，把每天的学生活动细化为各项习惯要求，逐项指导学生。从早晨一走进教室，开始安静晨读，认真做好课前准备，上课礼仪、坐姿，书写姿势，听讲方法、考试方法、收发作业等等每一个细节都编成儿歌或指导方法，认真抓好学生的生活及学习习惯，把学习习惯培养落到实处。在本班培养评比的基础上，在年级里开展评比活动，互相学习帮助。在听课交流的时候也专门会关注班级学习习惯的养成评价，促进了好习惯早养成的良好学风。
2严格要求，密切配合。
良好习惯的养成，必须依靠学生多次反复的实践，并且对学生来说，应主要放在课堂上进行。小学低年级学生自制能力差，一些良好学习习惯易产生，也易消退，所以对他们要严格要求，反复训练，直至巩固为止。教师有目的有计划地增强学生的学习意识，让学生在自主学习的过程中养成良好的学习习惯。但不能只讲要求，而应结合教学实际，精心备课，细心指导，反复训练，认真检查，严格督促，使良好习惯的养成融于课堂教学中，同时在反复实践和强化训练中尤其注意各科教师之间，教师与家长之间，班级与班级之间的密切配合，步调一致，否则会降低强化效果，影响良好习惯的形成。
3兴趣、训练促习惯养成。
低年级学生年龄小，单调训练容易乏味，我注重激发学生的兴趣，编了一些儿歌，与学生开展一些有趣的活动，上课预备铃响了，就让学生念儿歌：“上课铃声响，快步进课堂，安静坐端正，等着老师来上课。”上课发现有谁坐不端正，我就让学生念：“小手放放好，小脚并并拢，小眼睛看老师，小耳朵听仔细。”在训练学生正确的坐姿、立姿、写字姿势、举手姿势、读书姿势时，我在班上找小榜样，开展“请你像他这样做”的有趣活动。请小榜样做出一个正确的姿势并说：“请你像我这样做，”同学们立刻学做，并说：“我就像您这样做，”我还不断更换小榜样，来调动学生们的积极性，学生的习惯在有趣的活动中进一步得到强化，在轻松愉快的氛围中养成良好的习惯。
4整体发展，互相促进。
除了学习习惯外，还要养成的良好习惯有很多，如生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等，它们都源于学生的学习、生活，它们之间具有很大的关联性，如一个学生一旦养成良好的生活习惯，那就为他形成良好的卫生习惯、劳动习惯、学习习惯等到创造了条件：一个在日常生活中粗心大意惯了的人，要在学习中养成认真细心的习惯是很难的，因此，培养学生良好学习习惯，不能单枪匹马，孤军作战，不仅要与良好的生活习惯、卫生习惯等结合起来，还要与学校，家长结合起来，互相促进，共同发展。
效果：
1学生已经初步养成了良好的学习习惯，在学习一天的学习活动都能做到有序、高效。
2.专心致志。有了良好习惯的保证，良好班风的环境，学生学习时用心听讲，聚精会神，不做小动作。
3培养孩子活跃的思维。教师善于培养孩子勤思的优点，对他们的`提问进行恰当的鼓励与表扬。让学生把积极思考的习惯充分发挥，运用到生活和各科学习中。学生在课堂表现积极，班级管理中也成了小主人，为老师献计献策积极协助，争当精彩少年。
4学生学习成绩优秀。学校再历次考试评比中，我们学校的学生都名列前茅。学习成绩优异，分差小，均衡发展。在作文、艺术、英语、体育等各项竞赛中佳音频传，全面发展。
5学生有修养有道德讲文明有礼貌，他们都是学校的主人，他们的一言一行都代表着学校，所以时时修正规范自己的言行，做个有修养的小学生共同创建文明校园。
习惯的家长会发言稿
感谢您长期以来对学小各项工作的支持，今天大家在百忙之中参加我们的家长会，可就表明大家对教育子女的重视，对我们学校工作的支持，首先我代表一年级的老师向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
家庭是人生的第一课堂，是孩子成才的摇篮。父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子。从孩子背上书包，兴高采烈地走进学校的第一天起，就意味着告别了无忧无虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代，开始正式跨入以学习为主要任务的学生时代。这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期，良好学习习惯的最佳时期。教育是一门科学，又是一门艺术，需要不断学习，寻找规律，掌握方法，才能达到理想的效果。这时期的孩子又怎样的特点，我们该怎样帮助孩子养成良好的学习习惯呢。
首先，讲一讲一年级学生的年龄特点。我们从这一年龄阶段的生理发展状况分析，一年级学生有两个特点：
1、一年级孩子新陈代谢旺盛，活动量加大，呼吸频率较快，对氧气和营养需要比较多。根据这一特点，家长一要注意孩子的营养，特别是早餐一定要吃好，积极参加劳动，作好广播体操，上好体育课，整理书包，洗手帕等。
2、一年级孩子骨骼比较软，肌肉比较嫩。根据这一特点，家长要注意二点：一要注意孩子走路、看书、写字的姿势要正确。二要注意孩子的运动量不要过大。
第二，一年级学生的心理特点。我们从这一年龄阶段的心理发展情况分析，一年级学生有2个特点：
1、好奇多问，对一切新事物都感到兴趣。好奇心是求知欲望的具体表现。作为家长，要爱护孩子的好奇心，耐心解答孩子提出的问题，不能解答的也要对孩子说：下次告诉你吧！不能讨厌孩子多烦，朝孩子发脾气，损害孩子的求知积极性。对一年级孩子讲故事，最好讲一点动物故事、童话故事、寓言故事，把思想教育安排在故事之中。家长还要和孩子多交谈（每天不少于二十分钟），增加孩子说话机会，丰富词汇（低年级是增加词汇的最佳时期），发展思维。
2、活动、行为缺乏目的性。比如：叫他复习功课，他可能津津有味地看书本后面的插图；一听到其它声响，注意力就被吸引过去了。家长要经常提醒和督促孩子观察什么、注意什么、思考什么；先做什么、再做什么、最后做什么。要使孩子逐渐懂得做任何事情都不能三心二意，也不能一心两用。玩的时候，就痛痛快快地玩；学习时，要认认真真地学。还要给孩子订一个作息时间表，几点钟起床，起床后干什么，几点钟上学，几点钟看书听广播，几点钟睡觉，让你的孩子活动、行为有一定的目的性。
当我们了解到孩子的一些特点时，作为一年级家长应该做些什么？真心地希望以下几个小故事能让大家有所感悟。
好习惯的发言稿
大家下午好！
我认为养成好习惯首先要让自己明确良好的学习习惯是什么，并且根据自己的情况认真的去执行。我的伙伴中有人经常抱怨说：“我也很想好好做，可是就是做不好。”其实他们就是没有坚持下来，说到做到。因此，要养成良好的.学习习惯，第一步就要说到做到，坚定不移。
第二步要确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。
第三步要时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实地学习。
世界著名心理学家威廉·詹姆士有句名言：播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。让我们从点滴做起，渐渐养成良好的学习习惯，做一个勤学、乐学、善学的好学生。
谢谢大家！
我的演讲完毕！
学习习惯的发言稿
——学习习惯是指在学习过程中经过反复练习逐渐养成的，不需要意志努力的自动化的学习行为方式。
良好学习习惯的养成，关系到同学们掌握正确的学习方法，取得优异的学习成绩；良好学习习惯的养成，不仅对同学们当前的学习发生作用，而且将使你们终身受益。我国著名教育家陈鹤琴老师说:“习惯养得好，终身受其益；习惯养不好，终身受其累。”可见学习习惯对人的一生是多么重要。
法国学者培根也曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些长期坚持良好行为习惯的人。例如，鲁迅先生小时候，要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己“时时早、事事早”，这样长时间地坚持下去，就成了他的好习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，而对我们中学生来讲，具有良好的学习习惯尤为重要。
平时，我们经常看到这样的现象：有些同学学习不刻苦、不用功，考试常常得不到好成绩；有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法上的问题。事实上，一个好的、科学的学习习惯和方法，不仅能使我们学习效率提高，成绩提高，而且还让我们学得轻松自在。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯；因为好习惯，受益终身。
那么，我们该养成哪些学习习惯？在此提醒同学们，我们可以从以下几点做起：
1、一心向学的习惯，是所有学习习惯中最重要的习惯。具有一心向学习惯的人，能够利用所有的闲暇时间直接或间接地做与学习相关的事。只要你注意观察就不难发现，知识分子、尤其是有所追求的知识分子，在看电视时大多倾向于看与知识、信息、时势相关的节目，看与自己所从事的业务相关度大的节目；而一般工人、农民则喜欢看武打、枪战、歌舞、杂谈之类的节目。教育改革家魏书生老师曾经讲述过一段他亲身感受的故事：在机场候机室里，广播里传出了飞机因故迟飞两小时的消息。一般乘客心急如焚，怨声叠起；而魏老师则心静如水，同平时在办公室里一样，利用这两个小时构思文章。有一心向学习惯的人，通过这种日积月累，时间转化成了知识，知识转化成了智慧。
2、养成专心听讲的习惯，在课上要专心听老师讲课，听同学发言，还要勇于发表自己的意见；课堂45分钟很重要，因为老师讲的是学习重点。听课要做到听懂老师传授的知识，并能熟练掌握课堂中所学到的知识。此外，还要认真对待老师布置的作业，那是对你课上掌握知识程度的检查。课外需要有针对性地进行习题训练，及时巩固自己所学知识的薄弱环节。
3、养成独立作业的习惯，作业要独立思考完成，只有通过自己的努力完成的作业，才能体验到自己学习成功的快乐；独立思考、善于思考的习惯十分重要，它是取得好成绩的`制胜法宝，也就是说要善于独立地提出问题、分析问题和解决问题。学会质疑，学会自我寻找答案，养成自学的习惯，也是一个优秀学生身上特有的魅力。
4、养成预习复习的习惯，每天都要对未教的内容进行预习，对已教的内容进行复习；做到先预习后上课，先复习后作业；每天的学习任务按时完成，不拖到第二天。做到学习有计划、有检查。学贵有恒，只要你坚持不懈地认真预习、复习功课，你一定会有巨大的收获。
5、养成不懂就问的习惯，学习不能光学不问，只有多向别人请教，才能丰富自己的知识，了解更多的信息。再说，如果问题得不到解决，问题就会越积越多，学习的道路就会有拦路石挡着。古语说，敏而好学，不耻下问，就是这个道理。
6、养成系统复习总结提高的习惯。
在开始进行下单元或下一章节内容学习之前，教师要回过头来，认真总结本阶段教学情况。学生也要回过头来，看看近期内自己走过的学习之路，总结本阶段学习情况。这一学习活动就是总结。复习总结是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。
那么我们如何养成良好的学习习惯呢？
大家知道，要养成良好的学习习惯，不是一朝一夕之功，这需要我们从点滴做起，从每天做起。一旦你养成了以上的学习习惯，每天将有新的收获，那你将感到快乐无比。
同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学习习惯，做一个优秀的中学生，共同创造辉煌的未来！
最后，我以下面几句话与大家共勉：
播种一种思想，收获一种行为；
播种一种行为，收获一种习惯；
播种一种习惯，收获一种性格；
播种一种性格，收获一种人生。
习惯的家长会发言稿
你们好！
首先非常感谢各位能在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，从这点可以看出，你们对子女和对我们学校的关心和支持。召开这一次家长会的目的是为了加强我们老师与家长之间的联系，交流一下小朋友在家和在校的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子能在快乐成长中获得满意的收获，以实现你们家长、孩子、我们学校老师三者共同的心愿，使孩子有更大程度的进步和提高。
下面我就先结合学生中的一些现象，和你们谈谈学生良好习惯的培养。
一、学习习惯。
1、上课习惯。我们对孩子听课的要求是：小手摆摆好，两腿并并拢，眼睛看老师，耳朵听仔细，开动小脑筋，大声答问题。同时做到不随便讲话，有话请举手。
2、良好的作业习惯。我们对作业的要求是：姿势端正，字迹工整，按时完成不拖拉，认真检查不能忘。
二、行为习惯。
1、知道同学之间要团结友爱，互相谦让。
我国素有“礼仪之邦”的美称，“尊重他人，有礼谦让”是中华民族的传统美德。可现在孩子中普遍存在着这样的现象：你打我一拳，我非还你一掌，决不能吃一点亏。为什么会这样呢？一次我听到了这样的的一段对话。儿子说：“今天某某打我了。”父亲说：“你不好打他吗？”也许有家长认为这样是对的，现在社会还讲求谦让吗？我们不是要孩子一位谦让，遇到情况我们可以通过正面教育来解决问题。相信通过老师和家长的努力，一种崭新的面貌会出现在我们面前：批作业时不抢不挤。活动井然有序。
2、爱惜学习用品，勤俭节约。
有些学生经常出现这样的问题，铅笔橡皮随意放，经常找不到，学生见到的东西无人认领。学生不爱惜自己的.学习用品，浪费比较严重。
三、生活习惯。
1、自理。自己管好自己的事情，做自己力所能及的事情。
2、早睡早起。
3、适当做些家务。
我们学生与一年级相比有很大的进步，主要表现在这几个方面：
1、作业习惯比原来好了。原来有很多学生老师布置的作业拖拖拉拉，又是非得老师督促才能完成。现在做作业主动多了。
2、学习的能力提高了。有些学生还有了一定的自学能力了，会提前预习了。
3、学生的劳动意识增强了。只要轮流到哪个小朋友值日，他都会一大早来打扫卫生，也积极主动的帮助老师做一些他们力所能及的事情。
4、学会了关心、体谅别人。我们班的8位住校生他们远离父母，只身一人在外求学，但他们同样感受到家的温暖。
现在大部分学生在各方面都有了很大的进步，当有些地方还表现的不尽人意，他们毕竟是小孩，自控能力不强，他们的思想、行为有反复性，这也是小孩子的成长规律。家长无需唉声叹气。其实孩子们还需要老师和家长们的关心、引导。下面谈谈需要家长配合的几个方面。
刚才我们也讲了学生要学会自理，我们的孩子自理能力较弱。许多孩子不会整理自己的书包，书包中的书比较乱，老师要他们找书或本子，他在书包里乱翻，好不容易才找到，这样既耽误了学习，又影响了学习。还有的学生上课没有书，经常忘带作业本。希望家长能重视，不要代替他们整理书包，但要督促指导他们。孩子是家里的宝，可我希望还是让孩子做一些他们力所能及的事。
学习上，许多学生都能及时完成布置的作业，可有些学生的作业错误很多，还没有养成认真写和做完检查的习惯。二年级小朋友在这方面比较薄弱，希望家长能在家先督促孩子检查一下作业，但不能代替学生检查，一些接受能力稍差的学生，希望在家长和老师两遍讲解下能巩固一天所学的知识。
我再从数学方面来说说家长要配合的方面，从数学课堂来说，学生的积极性还是很高的，很多学生都能积极的配合老师，跟着老师的步子走，可有些学生总是注意力不集中上课，不知道在想什么，请她回答问题经常答不上来，希望家长能多和这些孩子交流一下，开导他，我们老师也注意多鼓励。通过我们共同的努力，改变这种状况。从数学作业来讲，有的学生比较马虎，不认真审题，不认真思考。题目没看清楚就动笔开始写了，这样做出来的作业质量就不好，即使做得再多效果也不明显。数学题目也要多读，一些实际问题（也就是我们以前讲的应用题）家长能在家让孩子多读两遍再做，不要急着让孩子动手，也许有些题目很简单，可希望在我们训练下，孩子的审题能力有一个突飞猛进的提高。有些家长很重视孩子的教育，在家还给孩子准备了许多复习材料，可我想给家长提个意见，你们能在家多训练孩子的计算吗？许多情况下，孩子的错误都发生在一些计算上，由于练得少，生疏，家长可适当地让孩子做一些计算练习。所以我希望家长能对学生进行训练。
我们班里还有这样的一个问题，学生容易骄傲，期中考试成绩比较好，可抽考成绩就有明显的退步。主要有这几方面的原因：
1、学生对抽考的态度没有期中抽测重视，考试时纪律明显下降，孩子不定心。
2、学生知道期中考试成绩比较好，所以得意洋洋，总以为自己什么都好，可小错误不断发生，满分也少之又少。希望家长能和我们一起重视这一问题，对他们要欣赏，并在欣赏、表扬的同时能帮助孩子提出更高一些的目标，不断努力，不断进步。
养成好习惯发言稿
大家好!我是三年级一班的夏洁瑜，我演讲的题目是《好习惯成就未来》。
什么是“习惯”?习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。
回头看看我已种了九年“习惯树”上都长出了那些好果实哪?我想最大的一颗果实应该是“孝爱之心”。“五、一二”地震发生时，我被一个个画面揪心和感动。我拿出了自己的零花钱捐给了灾区。上周奶奶来我家时我把结的第一个草莓先拿给奶奶吃。我想做好每一件小事是做好大事的前提条件。
第二颗果实应该是“爱运动不懒惰”，我还在幼儿园时就对舞蹈产生了兴趣，还在县级大赛中获二等奖。我还特别喜欢打羽毛球，虽然只学了皮毛，训练时经常累得大汗淋漓，今年暑假，我会争取在这方面有所突破。
“习惯”树上最漂亮的一颗果实我想应该是“创新求知爱动脑”，学习上我总爱有自己的想法，虽然不一定正确，有时还显得特别幼稚，但我坚信，只要我努力打好基础，永葆创新思维的好习惯，总会让这颗漂亮的“习惯果”越长越成熟，越来越香甜的。
当然，我的“习惯树”上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”的颜色。
妈妈常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语;注意你的言语，它们会变成你的行动;注意你的行动，它们会变成你的习惯;注意你的.性格，它会决定你的命运。”
虽然有好些句子的内涵我还不太明了，但我知道习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的，伙伴们，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜!让“好习惯”伴我们快乐成长!
2.
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!
今天,我演讲的题目是---《养成好习惯》。
习惯，是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
一位哲人曾经说过：“播下一种行为，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”
只有养成了良好的行为习惯，才能形成良好的学风、班风、校风。
只有养成了良好的行为习惯，才会成为德才双馨的建设者，才能把祖国建设成自主创新型的国家。
习惯，对我们的生活有很大的影响。因为，他是一贯的，是在不知不觉中，影响着我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。
美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
同学们，将来我们能否在社会立足，能否生活的踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯!
今天，你的旧貌已随风飘去，就在众人当中昂首阔步吧!
让我们为好习惯的缆绳系上恒心的索链，让我们扬帆起航，成就生命的精彩吧!
我的演讲到此结束。
谢谢大家。
好习惯发言稿
各位家长：
今天，黄老师要我在家长会上就孩子养成良好的习惯和交往能力方面讲一讲，说实话，既感到高兴又感到不安。高兴的是，可能老师认为我们康康的有些习惯和在与同学交往等方面做得不错，这正是我们非常关心的，对孩子的成长来说，我们认为这可能比学习成绩更为重要一些。不安的是，其实在对孩子的教育过程中，失败的教训可能比经验更多，更需要的是向在座的很多家长学习。因此，今天所讲的东西，也只是从过去的教训中总结出的两个不成熟的想法，和大家来探讨。
第一个想法：帮助孩子树立自信心很重要。
在这方面，我们的教训最深刻。康康两周岁多，因长得高，直接去读小班，在26人中数他最小，各方面发展相对还比较滞后，一年下来，负面影响很大，总觉得自己不行，做什么事都缩在后面，没兴趣，不如别人，后来上学都不想去。我们尽管都是老师，其实对幼儿教育也不懂，自己心里急了，就只顾一味地要求他，甚至逼迫他，反而弄得更糟。第二年，我们改变了一些做法，重读小班，多鼓励，看到进步就表扬，后来情况明显好转，到中大班以后，评上了“好孩子”，但负面影响至今还是有的。因此，培养孩子兴趣，帮他树立信心，近几年一直在努力。
最近，看了一些专家的著作，更加坚定了这个想法。清华大学教授吴维库说：“小孩的成长只需要两种东西：奶粉赞美。这里的“奶粉”是指成长必需的物质条件；而“赞美”就是适时、适当的鼓励和表扬。
他还讲了一个故事：有位母亲第一次参加家长会。幼儿园的老师说：“你的孩子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上孩子问老师说了什么，她鼻子一酸，差一点落泪。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能够坐三分钟了。别的家长特别羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭。第二次家长会，老师说：“全班50名同学，这次你儿子数学排49名，我怀疑他有智力问题，最好带他到医院看一下。”回家的`路上，她哭了。回到家里，看到诚惶诚恐的儿子时，她振作精神：“老师对你充满信心，你并不是一个笨孩子，只要你能够细心些，会超过你的同桌。”说这些话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子亮了。第二天上学，儿子比平时起得都早。孩子上了初中，又一次家长会，老师告诉她：“按你儿子的成绩，考重点中学有点危险。”她还是告诉儿子：“班主任对你非常满意，只要你努力，很有希望考上重点中学。”高中毕业，儿子把清华大学的通知书送给了妈妈。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她再也忍不住心中的泪水。
好习惯的发言稿
国学。
者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。下面本站小编整理了好习惯的。
发言稿。
200字，供你阅读参考。
各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天演讲的题目是：《端正学习态度，培养良好习惯》。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。它对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。有些同学平时对待学习非常认真，上课认真听讲，独立完成作业，甚至在每次做完后还会把作业认真检查一遍，把知识掌握的很牢固，很全面;我们也看到，有些同学却是另一个样子：上课不认真，作业不完成，老师的话听不进去，天天浑浑噩噩的混日子，没有好的学习习惯。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你没有好的学习习惯，造成一些对学习不利的坏习惯，不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯;这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。
转眼间，本学期又过了近一半时间了。两个多月来，老师们克服了很多困难，认真地备课、上课、批改作业、辅导学生;我们同学是怎么做的呢?在以后的学习中，希望同学们能珍惜时间，好好学习，争取把课本上知识记的扎扎实实。
演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我认为养成好习惯首先要让自己明确良好的学习习惯是什么，并且根据自己的情况认真的去执行。我的伙伴中有人经常抱怨说：“我也很想好好做，可是就是做不好。”其实他们就是没有坚持下来，说到做到。因此，要养成良好的学习习惯，第一步就要说到做到，坚定不移。
第二步要确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。
第三步要时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去;认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实地学习。
世界著名心理学家威廉·詹姆士有句。
名言。
：播下一个行动，收获一个习惯;播下一个习惯，收获一种性格;播下一个性格，收获一种命运。让我们从点滴做起，渐渐养成良好的学习习惯，做一个勤学、乐学、善学的好学生。
谢谢大家!
我的演讲完毕!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我国旗下演讲的题目是—《养成良好学习习惯，做学习的主人》。
什么叫习惯呢?首先请同学们听一个故事：在印度和泰国，随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。
学生时代是各种习惯养成的最佳时期。我们要特别注意培养认真学习、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯、培养独立学习、主动探索、积极进取的习惯。学习上一定要注意：先预习后上课，先复习后作业;上课专心听讲，课后认真复习。要科学安排好时间，选择最佳学习时间和方法，合理分配时间，注意劳逸结合，交替用脑，还要注意养成自学习惯、定计划的习惯、大事做不来小事赶快做的习惯、编错题集等各种良好的学习习惯。
著名作家王蒙说过：“学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源。其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。”我们要养成认真负责地学习的好习惯，为了我们的明天，让我们——养成良好的学习习惯，做学习的主人吧!
好习惯的发言稿
大家好！
今天演讲的题目是：《端正学习态度，培养良好习惯》。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。它对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。有些同学平时对待学习非常认真，上课认真听讲，独立完成作业，甚至在每次做完后还会把作业认真检查一遍，把知识掌握的很牢固，很全面；我们也看到，有些同学却是另一个样子：上课不认真，作业不完成，老师的话听不进去，天天浑浑噩噩的混日子，没有好的学习习惯。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你没有好的学习习惯，造成一些对学习不利的坏习惯，不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯；这样一来，你就能取得事半功倍的'效果了。
转眼间，本学期又过了近一半时间了。两个多月来，老师们克服了很多困难，认真地备课、上课、批改作业、辅导学生；我们同学是怎么做的呢？在以后的学习中，希望同学们能珍惜时间，好好学习，争取把课本上知识记的扎扎实实。
演讲完毕，谢谢大家！
养成好习惯的发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
此刻，掌声，是对老师们最高的认可和褒奖！也正因为如此，今天我才能在这里代表所有的老师们说一句：工作在一中是辛苦并幸福快乐的！如果同学们有一双渴望飞翔的翅膀，那么这里就有托举你的`力量；如果你选择了风雨无阻，追求梦想，那么这里就是你启航的地方！
高中生活已经走过了1/7，回顾本学期，我们经历了内容丰富多彩的夏令营，社会实践，炎炎烈日下的军训，参与了紧张而激烈的校田径运动会，迎接了细致认真的班级文化建设，并且积极组织参加了太极拳比赛，改革开放三十年演讲，学生会改选等活动，在活动中，同学们既锻炼了自己，也懂得了如何尊重别人，尊重集体，为维护集体荣誉而努力，而奋斗。期中考试中，大部分同学都能够在考试中逐步完善自己，向着自己的目标而努力。
我相信在座的各位同学一直都在努力的播种着希望，也曾有过收获，但是我也相信在收获的过程中，我们不免会有些遗憾、有些失落。那么怎样发扬成绩，弥补过去的不足呢？这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的一个问题。经过我本学期的观察，总结，归纳，我列举出在有些同学身上存在着的一些不良的行为习惯，大家可以加以对照，看看你自己都符合那几点：
1、该睡的时候不睡，上课就困，下课就瞎胡闹，白天养精蓄锐，回寝彻夜长谈。
2、课堂上不能认真听课，注意力不集中，不是东张西望，左顾右盼，就是低头看小说，玩手机，你们的神态会让自己的行为暴露无遗。如果你们能用看小说的那种投入来学习的话，相信大家的成绩早就有质的飞跃了。
3、自习课说话，故意弄出声音，吸引别人注意，甚至是有意妨碍别人的学习；
4、什么活都不爱干，总等着别人为他服务，坐享其成。甚至装病逃避卫生值日等劳动。
5、强词夺理，错误总是别人的，无论犯了什么错误，总是有理由，总爱辩解；
6、性格上懒散固执，没有纪律观念，不爱听别人的意见。不爱穿校服。
7、见到老师，要么故作害羞状躲避，要么视而不见，不能主动问好。
9、好动的意识强烈，在课上或自习期间经常下地走动，或者以上厕所为借口流动。
10、没有容人之量，经常会因为一些小事而和同学发生口角，甚至到动手的程度。
11、不讲究个人卫生，在自己的座位附近总有纸屑，果皮，小食品袋等等。
12、在寝室用餐，将卫生搞得一团糟。
如果你一条都不符合，我相信，你是了不起的！如果你符合三条以上，那么就请你注意了，你已经开始对自己的生活不负责任了，而你也应该从现在开始改正这些习惯了。
学习习惯的发言稿
各位尊敬的家长：
大家好!
今天我们一起坐在这里讨论的是孩子良好学习习惯的培养问题。
希望自己的孩子有优异的学习成绩，是每一个做父母的共同心愿。但每个孩子之间存在个体差异。父母只有根据孩子的特点，因材施教，才会少一些困惑，多一些明智;孩子也才会少一些挫折，多一些成功。从许彦珩上小学开始，我们家长也和她一起学习成长，在这其中我们也获得了一些小小的启示：
1、 认识学习成绩和学习习惯的关系
每次考试，100分不是最好，90分不一定比100分差。只有家长在100分的卷子中找到不足，而在90分的卷子中找到期望，这才是一个家长应该做的功课。首先我们要发现孩子的进步，对她的每一次成长给予鼓励，对孩子的缺点不能以批评一种方式对待。一般对于高分的试卷，我们采取的是挑刺的方法，因为孩子这个时候是很开心的，有一点小打击，从心理上也是能承受的，这时候的教育就能起到两个作用：一个是不要自满，更重要的是能够为以后的学习提供一个更好的方向。而对于孩子自己认为不好的试卷，要以鼓励的方式对待。在分析原因的时候，找出改正的方法，不能用简单的方式，一批了之。这样孩子也会形成一种正确对待考试的态度，以后在处理其它问题中也以相同或相似的方法对待，学习也就不是为了家长，是一种习惯了。
2、 引导孩子自觉学习、独立学习、愉快学习
良好的学习成绩与孩子的学习习惯、天生的智商、学习的环境、教学的方法相关。学习环境、教学是外部因素，智商是内因，而习惯却是外因与内因的综合的结果。内因是天生的，我们可以改变的，能够改变的，也是最容易改变的是外因。好的学习习惯需要一个好的学习环境去促成，因此首先要从创造一个良好的学习环境开始。我们家长的任务就是要积极配合学校及老师，在家庭里给孩子创造一个好的学习环境。
“让孩子当一回小老师”就是我们发现的'一个好办法。许彦珩会把学习中的难题写出来，让爸爸妈妈、爷爷奶奶来解答，当遇到和大家不同的解题方法她也会认真地给我们讲解，这样不仅拓宽她的思路，也培养了她学习的浓厚兴趣。
只有使孩子感到学习的乐趣，才能保持孩子旺盛的求知欲。孩子学习主动了，学习效果便能提高。
3、 培养孩子善于独立思考，善于观察，具有自信心和独立性。
我们觉得这其中最重要的还是培养学习的兴趣开始，在生活的各方面去培养。学习是没有固定模式的，各件事、每个点滴都是我们培养孩子学习兴趣的机会，这个形成了孩子主动学习的习惯。看电视可以让孩子将电视中的一些新奇点提出来，多问几个问题，先让孩子去思考，虽不一定能有答案，但在潜移默化中，将多方向、多角度的思考习惯培养出来。许彦珩平时关注的节目很多，除了动画片，还会关注《动物世界》、《探索发现》、《百家讲坛》等等，看过后还会提出一些问题，这时爸爸就成了他的“百科全书”，爸爸不能解答的就一起上网，一起查阅资料。
让孩子多问几个“为什么”，只要能不断提出新问题，就有可能不断获得新信息，也就能保持自始至终的浓厚兴趣。
在玩的时候，更是可以将一些自然科学的东西灌输给孩子，培养多角度的观察习惯，能在普通中发现不普通的东西。当孩子发现学习并不是一件苦差事的时候，学习才成为一种乐趣。假期里我们带许彦珩出去旅游，我们就鼓励孩子自己拍照片，没有好坏的评价，只是鼓励。对每幅照片只提供建议和改进的地方，让她学会从不同的视角发现美的不同表现形式，可以是全面的，可以是细节的，也可以是不完整的。这些或许以后才会明白，但我们要求成为一种习惯。从大班开始，每次游玩回来孩子总会有出人意料的“佳作”产生，我们就会帮她一一做好记录。
4、让孩子从做家务中获得知识，并成为孩子的朋友。
在家里让孩子分担家务，这对培养孩子的责任感、自立感等方面很重要，可以让孩子感到自己是有用的人。假期里许彦珩都会跟着奶奶学会一两样本领：包馄饨饺子、刨南瓜、做肉馅面筋、做凉拌菜等等，奶奶在这时不但教给她做家务的技能，还能引导她如何做得更好、更快。这些也成为了她写作的良好素材。
每天流出时间坐下来听孩子倾述，跟孩子交流，有时只要静静地听孩子把话讲完，让孩子觉得父母真正理解了她的想法，体味出父母对她是尊重的，孩子也就满足了，这也是孩子形成大胆、自信、又尊重别人良好性格的重要因素。
当许彦珩在遇到难题或困难而哭鼻子的时候，我们就会让她尽情的哭一下，或者给她一个拥抱，让她的情绪平静下来。这时难题总能“迎刃而解”，我们也给她的眼泪起了个名字，叫做“智慧的眼泪”。
作为家长，要时刻关注孩子的每一点细微的进步，每一个小小的闪光点，都要及时夸奖和鼓励，让孩子产生成就感和自豪感，促使孩子不断进步。
以上只是我们教育孩子中学到的一些知识，相信各位家长会有更多更好的方法。孩子就如一张白纸，老师和家长就是她手中的笔和墨，或书写一幅苍劲有力的书法、或描画一幅浓淡相宜的山水画，那就需要依靠他们自己的力量去创造美好的明天!
习惯的家长会发言稿
你们好！
大家百忙之中抽时间聚到一起，一方面说明大家对我们学校工作的支持，另一方面更说明各位对自己子女教育的重视。在此我作为孩子的数学老师对大家的光临表示热烈的欢迎。
举办这一次家长会，目的就是要让所有的小朋友尽快适应小学生活，尽快养成良好的学习习惯，通过加强与各位家长的联系，互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息，寻求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我们的下一代健康、快乐的成长。
今天我主要是想把书本中学来的、工作当中感受到的、生活之中看到的一些肤浅的认识在这里与大家作个共同探讨，以期引起大家包括我自己的重视。
各位家长，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，作为数学老师我对家长也简单谈几句：
一、希望家长能配合老师为孩子提供必要的.物质准备。
这里的物质准备不但指必要的文具（如铅笔、练习本等），有时我们需要学生带一些学具，比如认识长方体、正方体、圆柱和球的时候我要求学生回家找这些形状的物体。结果我班有一半的小朋友带来了学具，而有的小朋友什么都没有带，上课的时候只能我帮他们借着用，其实小朋友回家找这些学具的时候已经在你们的帮助下初步感知了这些形状的特征了，也就等于把我要教的东西预习了一遍，上课不就学得更起劲了吗？所以以后碰到学校要叫孩子准备什么，希望家长能及时帮孩子一起准备。因为这个过程同样是一个学习过程。
二、培养孩子良好的学习态度和作业习惯。
三、希望家长能体谅老师的一片苦心。
在班级中，有的孩子学习暂时有很大的困难，这在所难免。我们作为老师对这些孩子要花更多的心血。有的同学连2+1=，4+0都不会。但是学生在校的时间是有限的，我们的时间也是有限的，不可能盯着一个学生让他不要上其他的课来做数学，所以我只能发路路通告诉你们孩子现在在学校还欠缺的地方，请你们在家多辅导，多练习，有些家长就比较负责，不但能按照要求每天做好口算或其他的题目，而且还礼貌地回短信，真正实现了家校互动的效果，可是还有一部分家长，根本就没有理会过我发的短信，也从来不去辅导自己的孩子，好像孩子念书的事情就应该由老师来管，有这种想法的家长实在不应该，孩子是你的不是我们老师的。也可能有的家长把路路通关了，没有收到，有时我们老师布置什么作业都不知道，所以我希望所有的家长不要怕我烦，好好利用路路通这个平台，交换、沟通信息。
好习惯发言稿
老师们、同学们：
早上好！时值金秋，绿色渐渐隐去，硕果挂满枝头。又是一轮绚丽的朝阳，又是一个崭新的起点。告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。今天是开学第一天，我代表学校的全体教师对新同学的到来表示最热烈的欢迎，对过去的学年在各个方面取得优异成绩的教职工和同学们表示衷心的祝贺！也祝愿同学们在新学期里健康快乐的生活、学习和训练，在体育和文化成绩方面取得双丰收。
体校学生除了学习文化知识以外，还要参加体育技能的训练，肩负着为州温摘金夺银的重担，因此平时的生活要注重规律，科学地安排作息时间，只有这样才能有更充沛的精力去学习、去训练、去比赛，才能取得优异的成绩，才能为州温为中国的'体育事业贡献青春力量。在刚刚结束的里约奥运会赛场上，由我校培养和输送的5名温籍奥运健儿勇逞英豪、为国争光。其中徐嘉余获男子100米仰泳银牌，实现了我国男子仰泳在奥运会上奖牌零的突破；z获女子赛艇轻量级双人双桨铜牌；李朱濠获男子100米蝶泳第五名；朱启南获男子50米步枪第六名；刘雅欣获女子200米仰泳第七名。他们是中国的骄傲，更是州温体校的骄傲。
新学期的第一天，我想对我们全体的同学们在新学期里的学习和生活上提几点要求：
（1）维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
（2）穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
（3）讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
（4）举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
（1）尊重师长，见面行礼主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
（2）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
（3）未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
（1）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
（2）认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
（3）禁止手机带进教学楼和训练场，学生在任何时段都不得在教学楼和训练场地内使用手机。周一至周五的寝室生活中，每名教练可安排该队一名队员持有手机以便于联系队员，周末两天学生可使用手机。学生违反规定，一经发现，任何教师教练都有权收缴其手机到学生处登记，班主任或教练员及时与家长反馈信息。
（4）积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
（5）认真值日，保持教室、校园整洁优美。
（6）爱护校舍和公物，借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
（7）遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
（8）正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
（1）遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
（2）珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。
首先是食品的安全：不要去无证的小摊小店里购买食物，购买食品时要关注食品的保质期，是否过期或变质，尽量在学校食堂就餐防止食物中毒的发生。
第二是消防安全：禁止玩火，特别是（在校生）禁止在宿舍里抽烟、私拉电线、使用高功率的电器等等。
第三是交通安全：同学们要遵守交通法规，横穿马路要走斑马线，特别是我们学校门口就有一条马路，每天要来回多次横穿，同学们要格外的小心。
第四就是预防溺水事件的发生：全市每年都有十几起溺水死亡事件。非常沉痛的教训，所以要求同学们不要去江河、湖、水库里游泳，防止溺水。