教学工作总结可以帮助我们建立起自己的教学经验和教学模式。小编为大家整理了一些思路清晰、触类旁通的教学工作总结案例,供大家参考和借鉴。
预防火灾安全知识
1、不乱接电源,不乱拉电线,不超负荷用电。
2、不乱扔烟头,不躺在床上吸烟和用灯泡取暖,不在寝室内点蜡烛看书。
3、不在建筑物内和易燃易爆物品旁焚烧杂物,不随意存放易燃易爆物品,不在办公场所、公共场所、宿舍内擅自使用煤炉、煤气炉、煤油炉、酒精炉、液化气罐、电炉、热得快及其它电器升温设备等可能引发火灾的器具。
4、不在易燃易爆物品附近擅自使用明火,不在校园内燃放烟花爆竹,不将氧气、氢气等易燃易爆气体混放在一起。
5、不挪用和损失消防器材,不堵塞消防通道,不违章搭建和违章施工。
6、安全使用取暖电器,下班时关闭电源及煤气。
7、一旦发现火灾,立即一边打电话“119”报警,一边用水或灭火机将初始火源及时扑灭。
火柴、打火机、电子炉灶等明火;雷电、静电等的自然火源;家具、衣物、床褥等可燃固体;汽油、煤油、植物油等可燃液体;煤气、天然气、液化石油气,发胶、空气清新剂等可燃气体。
2、烟蒂火柴不乱扔。
不可随意将烟蒂、火柴杆扔在废纸篓内或者可燃杂物上,不要躺在床上或沙发上吸烟。
3、电线插座勤检查。
不私接乱拉电线,不超负荷用电,插座上不要使用过多的用电设备,不用铜、铁、铝丝等代替刀闸开关上的保险丝。
4、离家要把电源切。
离家或入睡前,应对用电器具、燃气开关及遗留火种进行检查,用电设备长期不使用时,应切断电源或拔下插头。
5、煤气使用讲安全。
使用液化气,要先开气阀再点火。使用完毕,先关气阀在关炉具。不要随意倾倒液化石油气残液。煤气泄漏要迅速关闭气阀,开窗通风,切勿触动电器开关和使用明火,切记不要在燃气泄漏场所拨打电话。
防火灾的安全教育知识总结
按照上级相关文件要求,至我镇12月5日制定下发《关于印发2018年全镇今冬明春火灾防控工作实施方案的通知》以来,我镇消安委成员单位积极响应,结合本辖区本单位实际,相继制定相关工作实施方案,组织召开会议安排部署,现将我镇今冬明春火灾防控工作开展的情况汇报如下:
成立了我镇今冬明春火灾防控工作协调小组,由副镇长、镇消防安全委员会主任唐华任组长,消安委成员单位负责人为成员。协调小组办公室设在镇综治办,由蒋伟任办公室主任,负责具体工作的组织协调。
制定了《2018年全镇今冬明春火灾防控工作实施方案的通知》。下发给各村(社区)、消安委成员单位,要求各单位按《方案》落实今冬明春火灾防控工作。
12月8日,由镇消安委牵头,组织镇安办、派出所、工商所对全镇辖区范围内的烟花爆竹经营店进行了一次拉网式排查,对消防设备、设施不齐,落实相关安全管理规定不到位的部分专卖店勒令限期整改。对社区消防设施进行了一次检查。
通过板报、宣传横幅、宣传展板和广播等多种开展消防知识宣传,加强群众消防意识。12月19日我镇组织镇干部和部分社区群众进行了一次消防演练,通过活动进一步强化干部群众对消防的认识。
火灾安全知识教育教案
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。
2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
3、学会正确使用煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。
消防安全常识,扑救常识,灭火方法。
掌握灭火方法。
教师搜集一些“消防安全事故”实例。
讲授法、合作探究法。
(一)导入新课。
(1)教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。案例一
成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故,已有25人死亡、76人受伤,仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。
案例二
位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾,四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生,不幸全部身亡。
案例三:各种火灾后的惨状。
(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。
(3)展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。
(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。
(三)小组代表分题发言。
(四)学习“消防安全常识”,学习“火灾扑救常识”。
(1)自学“消防安全常识”。
(2)老师与学生一起学习“消防安全常识”。
(3)学生与家长一起学习“消防安全常识”
(五)板书设计:
(一)消防安全常识(略)(二)火灾扑救常识
(一)火灾报警(二)灭火方法(三)自救与逃生
向周围群众报警隔离法人身着火时自救向公安消防队报警冷却法拨打119
窒息法、抑制法
(六)作业:
回家与家长一起演练火灾消防,并画出家庭火灾出逃路线图。
同学们:火灾无情!请注意防火!
请注意安全!请珍惜人生!
防火灾安全教育总结
通过这次对消防法规和消防实用知识的学习与理解,虽然只有短短的一个小时,却让我受益匪浅。
这次消防安全的讲座,我明白了消防安全管理应做到“安全第一,预防为主”。我相信大家都知道,校长包括院长都说过,民政学院有400多亩的原始树林,何其不容易,何其宝贵,但是就是因为树木多,发生火灾的可能性就越大,涉及到我校安危的可能性就大。可见消防安全是多么重要。
由于很多男同学,也有极少数女同学会抽烟,一旦烟头未被熄灭,那么干燥枯萎的落叶将会是火灾的导火线,直至引起较大的树林起火,那么这将不会是一场大型火灾了,重要的是人心会慌乱,神经会紧绷,人的惊恐意识就会被引发出来,学校也会乱成一团的。
讲座老师说:消防工作是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件,消防在生活中起着重要的作用,我们不能轻视消防作用。每天发生的火灾,大大小小都起到了一定的危害作用。森林的火灾导致了原生态的毁坏,破坏了千百年的传承,有些火灾导致了家破人亡,面对着生离死别。说到这里,我想大家应该知道俞灏明和selina吧,的时候,他们拍了一场危险性大的爆破戏,就是在爆破戏中,处理不当,导致selina别困在火中,俞灏明去救她,导致了他们面部百分之30被烧伤,身体百分之65被烧伤,让他们原本帅气漂亮的脸蛋上留下了一辈子的阴影。虽然这次的教训,让他们褪去了青涩,换来了沉稳。但这却让他们花了三年的时间在痛苦中煎熬,咬紧牙关挺下去了,这中间的不容易,有多少人能够体会。
如果说,在场拍摄的人员,他们全部都知道消防安全知识的话,我想这场灾难无论如何是不会发生的,或者就算发生了,也不会导致他们的毁容吧。所以说消防安全教育对我们大学生来说是至关重要的,毕竟我们是成年了,是个小大人了,该懂的我们必须要懂了,不仅要懂,以后也要学会如何去做。
火灾安全知识教育教案
火灾是幼儿生活中常会遇到的事,如果在事故中,幼儿不会保护自己,后果不堪设想。《纲要》中指出,"幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位。"可见让幼儿了解,掌握火灾逃生的方法十分重要,为此我设计组织了这次活动。为了活动更加有趣生动,我把知识点都贯穿在故事中,让幼儿在不知不觉中学到知识技能。
1.知道并掌握火灾逃生的简单方法。
2.提高自我保护能力。
图片(房子、小猴子、火、烟、消防车等),音乐(火灾警报)。
1.讲述故事,学习逃生方法
师:这是谁的家?小猴子一个人在家玩,突然发现家里着火了,他很着急,急忙冲向电梯,这时,他突然想起在幼儿园老师说过,发生或在不能坐电梯,要睡着安全出口走楼梯,房间有很多的烟,熏得他好难受啊,他急忙找了一块湿毛巾捂住了鼻子并弯下腰,小猴子终于跑出来了,这时,他突然发现他的衣服着火了,他急忙在地上打了个滚,火熄灭了。他掏出电话给119打电话说:幸福路花园小区着火了,我是小猴子,我的电话是54321。消防员叔叔很快赶来,大火终于被扑灭了。
2提问、巩固
师:小猴子在逃生过程中,用到了哪些方法?为什么?
教师小结:小猴子在逃生中顺着安全出口的方向,走楼梯,没有坐电梯,因为发生火灾后点体会被烧坏,进去的人可能会被困在里面,很危险。他用湿毛巾捂住了嘴巴和鼻子,防止吸入烟尘,由于烟尘大多集中在空气的上方,小猴子弯腰往出走,出去以后他的衣服着火了,他打了个滚把火扑灭了。
师:小猴子报警的时候都说了什么?为什么?
教师小结:小猴子告诉消防员叔叔着火的地址,自己的电话和姓名,只有这样消防员叔叔才能很快的感到着火的地点,进行灭火。
3.火灾演习
师:如果我们教师着火了,你会怎么做?为什么?
教师小结:教室是一个公共场所,人比较多,所以我们要听从老师的指挥,有序地离开,要用湿毛巾无助嘴巴和鼻子,弯下腰,过程中要注意安全。
师:听到警报后,第三、四排的小朋友跟着我走,第一、二排的小朋友跟着贾老师走,走到门口的时候,拿一块湿毛巾,捂住嘴巴和鼻子。
播放警报,开始演习
4
师:刚才演习的时候,你遇到了什么困难?
师:你发现了什么问题?应该怎么做?
教师小结:我发现……
5.活动结束
教师小结:今天我们学习了火灾中的一种逃生方法,在实际的火灾中,有很多种情况,我们下一次继续讨论。
这是一节大班的安全课《火灾逃生》,在今天的活动中,小朋友表现得特别棒从整个活动的效果来看,幼儿兴趣浓厚,参与的积极性高,较好的实现了本次活动的教学目标,对演习活动兴趣浓厚,活动中,以幼儿喜爱的故事--《小猴子逃生》导入活动,激发了幼儿的学习兴趣。我把安全逃生技能与有趣的故事相结合,让幼儿在聆听故事中学会了火灾逃生的简单技能,获得了知识和经验,有效地帮助了幼儿学习掌握简单的火灾逃生技能,避免了生硬的说教。
《纲要》指出:为幼儿提供丰富的可操作的材料,让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件,让每个幼儿都有机会尝试。为了让幼儿学以致用,我安排全班小朋友进行火灾演习,通过这次演习我相信小朋友都清楚的掌握了火灾逃生的简单技能。但教师在活动中多次提问幼儿都未曾。
预防火灾安全知识
预防火灾的措施很多,我们首先要从日常生活中的小事做起:
1、教育孩子不在家里或室外玩火。以免造成不必要的潜在危险。
2、成年人尽量不在室内吸烟,以免引起火灾。吸烟后,不乱丢弃烟头。无论室内外,烟头一定确保熄灭。
3、爱护消防设施。为了预防火灾,防止火灾事故,居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通。
4、禁放区域内禁止燃放烟花爆竹。
二、在家中如何注意防火?
家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起,家长们要注意:
1、使用家用电器要符合安全要求,不乱拆卸,以免造成安全性能下降,引发火灾。
2、使用发热的电器(如电熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。
3、电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。
4、使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源。
三、发生火灾,如何报警?
如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。
1、火警电话的号码是119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的'。
2、发现火灾,可以打电话直接报警。家中没有电话的,要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警报火警时,要向消防部门讲清着火的单位或地点,讲清所处的区、路名、门牌号码或乡村地址,还要讲清是什么物品着火,火势怎样。
3、报警以后,最好安排人员到附近的路口等候消防车,指引通往火场的道路。
4、不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。
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防火灾安全教育总结
上周我去了嘟嘟城,让我印象最深刻的就是看消防演习,主要讲了如何自救逃生。我学会了很多知识,现在就让我给大家分享一下吧。
很多时候发生火灾,人们都是因为烟雾中毒,而不是被火烧死,所以要把毛巾湿水但是不要湿太多水,否则会被呛到。毛巾折十六层能挡住百分之九十的烟,有的人家里没有那么大的毛巾,折六层可以挡住百分之六十的烟,一定要记住要弯着腰扶着墙走,因为比较浓的烟都在上面。
如果你在家里一定要出去的话,千万不要先开门,要摸一下门是热的还是凉的',如果是热的,说明外面有火,这时候就要把被子打湿塞在门缝里,然后往门上扑水,不要让火进来,等火慢慢退了以后,才能打开一点点缝,观察外面是否有火,如果门是冷的,也稍稍打开一点缝观察外面是否有火。
如果你正在逃避火灾的时候,发现前面有一点点火,就把水往自己身上扑,然后再把被子打湿,盖在自己头上,这样就可以通过那块小火了。
如果你尝试了很多次都逃不出去的话,你就在楼上大声呼喊,往下面扔东西表示要求救。如果你想更简便的快速逃离危险火灾,你就把一个一个床单或被子连接在一起,打好结实的节,然后把你觉得能承受你的重量的东西固定好一头,然后抓住那根绳子往下滑呀滑,一直到你觉得这个重物品承受不了你的体重,就找一个没有着火的人家破窗而入。噢,我差点忘了,要跟你们说一件很重要的事情,不一定每个人跳楼都会死,有一种方法跳楼不会死,可是老师还没给我们看到这呢,老师一个不过先用一句话把后面的事情讲完了。
火灾安全知识教育材料
1、火灾——是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
2、燃烧——是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴有火焰,发光和发烟现象。
3、燃烧必须具备下列三个条件, 即可燃物、氧化剂和温度。
火灾的种类在我国可分为五类:
1、 固体物质类火灾: 如木材、纸张、棉布等固体物质所引起的火灾。
3、气体类火灾: 凡是由气体燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾。如:天燃气、甲烷、乙烷、氢气、煤气火灾等。
4、金属类火灾: 如钾、钠、镁、锂及铝镁合金火灾等。
5、 电器类火灾: 凡是由电器老化、短路等引起的火灾称为电器火灾。
1、火灾的起因是多种多样,归纳起來大致有以下六类:
2、生活和生产用火不慎。
3、违反生产安全制度。
4、电器设备设计、安裝、使用维护不当。
5、自然雷击、静电、地震等自然灾害引起。
6、人为纵火。
建筑布局不合理, 建築结构材料使用不当, 裝修采用大量的易燃可燃材料。
火灾通常都有一个从小到大,逐渐发展,直到熄灭的过程,可以用一个变化的曲线來表示。
1、 冷却灭火法:就是将灭火剂直接喷洒在可燃物上,使可 燃物的温度降低到自燃点以下,从而使燃烧停止。
2、隔离灭火法:是将燃烧物与附近可燃物质隔离或者疏散开,从而使燃烧停止。
3、窒息灭火法:即采取适当的措施,阻止空气进入燃烧区,或用惰性气体稀释空气中的氧含量,使燃烧物质缺乏或断绝氧气而熄灭。
4、抑制灭火法:是将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应,中止链反应而使燃烧反应停止。
即初起阶段(a段),
发展阶段(b段) ,
燃烧猛烈阶段(c段),
下降到熄灭阶段。
(d段到e段)
初起阶段
一般可燃物质着火燃烧后,在15分钟内,燃烧面积不大,火焰不高,辐射热不强,烟和气体流动缓慢,燃烧速度不快,是扑救的最好时机,只要发现及时,用较少的人力和应急的消防器材工具就能将火控制住或扑灭。
由于初起火灾没有及时发现,扑灭,随着燃烧时间延长,温度升高,周围的可燃物质或建筑构件被迅速加热,气体对流增强,燃烧速度加快,燃烧面积迅速扩大,形成了燃烧发展阶段。从灭火角度看,这是关键性阶段。在燃烧发展阶段内,必须投入相当的力量,采取正确的措施,来控制火势的.发展,以便进一步加以扑灭。
如果火势在发展阶段没有得到控制,由于燃烧时间继续延长,燃烧速度不断加快,燃烧面积迅速扩大,燃烧温度急剧上升,气体对流达到最快的速度,辐射热最强,建筑构件的承重能力急剧下降。
下降和熄灭阶段:
下降和熄灭阶段是火场火势被控制以后,由于灭火剂的作用或因燃烧材料已烧尽,火势逐渐减弱直到火熄灭这一过程。
水型灭火器 泡沫灭火器 干粉灭火器 二氧化碳灭火器 卤代烷灭火器
预防火灾安全教育建议书
全县广大居民:
最近风大气温高,易发生火灾,为进一步提高人们的消防安全防范意识,保护财产、珍爱生命。我们呼吁广大居民自觉做到以下几点:
1、加强自身消防安全知识的学习,增强“人人防火、事事防火、时时防火、处处防火”的安全意识,通过各种渠道学习熟练掌握各类灭火器的使用方法和灭火技能。
2、检查家庭安全隐患。定期检查家庭中火、电、气方面存在的安全问题。规范电源线路,及时更新家用电器,严格按照说明书要求操作;经常检查厨房内的通风换气设备;家中不宜存放易燃可燃物;自觉养成用火不离人的习惯;自觉做到不在室内乱丢烟头、不在院内乱放烟花炮竹等。
3、做好日常的安全防范工作,宣传和培养“人走灯灭,人走断电”的良好习惯,主动纠正和制止各类违反消防安全管理规定的现象和行为,人人争当安全防火工作志愿者。
4、培养儿童掌握消防知识,树立正确消防意识。家长或监护人要教育孩子不要玩火。
5、平房居民大风天不生火,不在室外点明火,柴草垛等易燃物要远离住宅。
6、不要卧床吸烟,不要将未熄灭的烟头等带有火种的物品扔到垃圾道内。
7、注意学习掌握火险自救基本常识,遇到火灾时要沉着、冷静,不要慌乱,按照救生方法,尽快避险逃生或等待救援。
8、发现火情要立即报警,成年市民应积极配合消防人员开展灭火救援工作。
希望我们城乡广大居民一定要提高警惕,加强防火意识,切莫存有侥幸心理,图一时方便而造成终身悔恨。防止火灾发生,保护国家、人民的利益不受损失,是每一位公民义不容辞的责任与义务。防患于未然,是最有效的措施。树立安全防火意识,让我们每一个居民从自己做起,从现在做起。
冬季预防火灾安全教育教案
秋冬季是火灾发生的最频繁时间段,以下小编为大家提供预防火灾的教案两篇,希望对大家有所帮助!
教学目标:
1、继续认识火灾的危害性。
2、知道怎样预防火灾的发生。
教学准备:
1、防火标志挂图。2、火柴、爆竹等。
教学流程:
一、情境教学
发生火灾真可怕,怎么样就能预防火灾的发生呢?发展学生求异思维
二、合作交流:
1、不在容易着火的地方玩火。
2、那些东西容易着火呢?
3、这些东西容易着火,别人不知道怎么办?
4、出示防火标志,让学生说出防火标志的意思。
三、讨论:你是怎样预防火灾的?引导学生说出自己的做法:比如春节时不随便放爆竹,不带火柴等危险品。
四、活动延伸
把自己想到的办法回去告诉家里人。
教学目标:
1、初步了解放火知识,学会自救方法。
2、培养学生的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。
3、锻炼学生遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。
教学准备:
1、放火标志、火警电话标志、安全门标志。
2、火灾录象、消防车听声录音、电话机一架。
3、喷烟器、湿毛巾、衣服(毛巾等)失火的模拟声音、安全通道。
教学流程:
一、情境教学:
放消防车叫声的录音(激发学生兴趣)师问:
二、展开学习:
观看火灾录象(培养学生仔细观察积极发表的能力)
问:你看到什么啦?引导学生讲述:
1、房子烧了,有的.人烧死,有的人烧伤。
2、有的人很勇敢,自己在想办法,离开火灾现场。
3、消防队员开着消防车来救人。
三、讨论:如果你在失火的地方,你会怎么办呢?(引出学生相互讨论,说出自救办法)
1、打“119“火警电话。2、喊大人来救。3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子,用湿的衣服顶在头上,弯腰跑出去。
四、放火演习(让学生亲身体验在火灾现场该怎么办)
放模拟火灾的声音:
1、小朋友着火了,你们怎么办呢?
2、小朋友不要慌,赶快想办法离开火灾现场。
3、谁打“119”的?
4、哪些人喊救命啦?
5、你们是从哪儿离开火灾现场的?怎么离开的?
五、教师小结:我们遇到火灾不要惊惶,要用我们今天学到的知识保护自己。
预防火灾安全教育教案
初步了解火灾发生的几种原因,知道几种自救的方法,提高自我保护意识和能力。
一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
1、出示物品,找出不能玩、易引起火灾的物品。
“这些物品里面,哪些东西是不能玩的,是会引起火灾的?”
“火灾会给我们生活带来什么危害?”
2、引导幼儿观看相关资料,了解火灾的危害。
(1)、帮助幼儿了解火灾的危害。
“你看到些什么?火会给我们的生活带来哪些危害?”
(2)、教师小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、引导幼儿了解预防火灾的方法,认识“防火”标志。
(1)、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品。
(2)、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹。
(3)、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的。烟头应及时踩灭。
(4)、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志。
4、引导幼儿了解几种自救的方法。
“万一家里着火了怎么办?”
“如果看见公共场所着火了,怎么办?”
5、幼儿相互模拟各种自救的方法。
火灾知识安全教育教案
2、树立防火意识,提高自我保护能力。
(一)幼儿观看录像,了解火灾的危害性。
1、录像里讲了意见什么事?发生火灾会怎么样?
2、幼儿讨论发言,教师小结。
大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园。大火能烧死人和动物;污染空气。
(二)讨论预防火灾发生的方法。
1、火灾很可怕,那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生?
(1)小朋友不能随便玩火。
(2)点蜡烛,蚊香时不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便烟花爆竹。
(4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应即使踩灭。
(5)不能随便完电,插头,插座等。
(三)播放录像,帮助幼儿了解火灾自救的方法。
录像一:
垃圾筐着火了,怎么办?(用水泼,用沙子压)。
录像而:
房子着火了,怎么办?
(四)逃生演习。
听警报拉响起进行第一次逃生演习。
预防火灾安全教育建议书
亲爱的同学们:
时值春季,学生宿舍防火再次成为我们关注的热点。学校刚刚召开的消防安全管理工作会议,是贯彻落实教育部、公安部《高等学校消防安全管理规定》一次重要会议,也为学生宿舍的防火安全指明了方向。同学们有很大一部分时间在宿舍里度过,宿舍已成为我们共同的“家园”,而有些同学却在宿舍里使用违规电器、乱接电源、随意吸烟等,使得学生宿舍成为最容易出现安全隐患的地方。为了大家共同的生命安全,我们特向全体同学倡议如下:
二、严禁私接电源、更改电表线路。电路设备发生故障时,不得私自拆修;
五、提倡不要吸烟,更不要躺在床上吸烟,吸烟后须及时熄灭烟头;
六、严禁存放酒精、汽油等易燃易爆危险物品;
七、爱护楼内消防设施,平时不得擅自动用消防装置和灭火器材,严禁破坏。
八、认真了解宿舍楼结构,熟悉安全通道出口,知晓警报器、消防器材放置地点和使用方法,掌握火场逃生要领。
十、树立防范意识,掌握消防安全常识,服从管理,遇有紧急情况应及时寻求管理员帮助。
同学们,也许你会在宿舍里随意扔个烟头,也许你会偶尔忘记拔掉电源插头,也许你会抱着侥幸的心理,认为火灾离我们很远但是发生在高校宿舍的许多火灾案例警示着我们,所有惨痛的教训正是由于这些随意与侥幸而发生让我们珍爱生命,远离火患吧!让我们齐心协力,齐抓共管,互相提醒、互相监督!
让我们从自己做起,从身边做起,从现在做起!