我和老师小升初（通用19篇）

优秀作文是对学生写作能力的全面考察和评价，可以展现学生的思维逻辑和语言表达能力。根据您给出的分类名称"优秀作文"，可以随机选择一条：

我和老师作文

随着时间的流逝，我成了六年级的小学生。在这六年里，我付出了很多，也收获了很多。我和老师之间也发生了不少事情，其中有一件事情让我终生难忘。

记得我刚进三年级时，英语成了我的克星，我的劲敌。妈妈为了让我的英语成绩提上来，为我四处寻找好的培训班来为我辅导英语。后来在别人的介绍下我来到了广成外语培训学校。

在那里我认识了一位温柔、漂亮的大姐姐，她长着一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨好像会说话，从她小巧的嘴里说的每一句话，都是那样的有吸引力，她就是我的英语老师。

那天，老师教了我们几个简单的水果单词之后，便在黑板上画了两个相同的楼梯，两个小人各站在两个楼梯下面，又在黑板上写了十二个单词，每边六个，然后把我们分成两组，由老师读中文，让我们选单词，看哪一组上的阶梯多，哪一组便获胜。游戏刚开始时，双方都答得很顺利。很快到了最后一问，老师让我回答，可我害怕自己答错不敢说，当时我满脸涨得通红，不知所措地站在那里，老师微笑着，用她那会说话的眼睛盯着我，好像在说：加油，把心中的答案大胆地说出来，答错了不要紧，只要你有勇气。看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气，大胆地说出了我的答案，为我们组获得了最后的胜利。

课后，老师把我叫到办公室温柔地对我说：你一定要有勇气，因为只要有勇气，你就不会放弃；只要有勇气，你就等于成功了一半；只要有勇气，困难就一定会向你屈服，你就一定会胜利。你明白吗？说完，还奖给我一本英语本作为鼓励。从那以后，我慢慢地改正了胆小的毛病。

每个人都说老师是园丁，来浇灌我们这些祖国的花朵，可我认为老师是一杯果汁，喝过以后令人回味无穷，永远也忘不了；老师是一本百科书，可以解答很多我们不知道的东西；老师是一片大海，让我们在知识的海洋中快乐地遨游。我爱我的老师！

我和老师作文

今天一上英语课王老师就说：“今天我们先来做一个游戏，名叫‘做动作’。我说1你们把手放在桌上，我说2你们摸书，我说3你们就把手放下去，没反应过来的就算输。”

开始，老师是按顺序说的，可是到了最后，“狡猾”的老师又是从1一下蹦到了3，有时还老是重复说一个数字，过一会儿又说另一个数字，可是有一次，我没反应过来。

这下可把我给气死了，嚷嚷道：“不行，待会儿再玩一次！”第二次，老师还是用那种方法来“对付”我们。可我们还是以飞快的速度过关了。弄的王老师无奈了，只好又说：“现在不光看对错还看速度，过了关的给贴画。”老师本以为可以打败我们，可我们照样过关了。于是我们缠着老师说：“老师给贴画，老师给贴画……”王老师只好给我们每人一个贴画，我们一起欢呼起来：“太棒了，太棒了……”这样的欢声笑语持续了很久。

我和老师作文

“哈哈哈……”教室里传来了一阵欢声笑语。我们在干什么呢？哦，原来我们在玩“我和老师对着干”的游戏呢！

老师先让我们跟着他做，然后跟他对着干，最后老师宣布游戏开始了。老师首先说：“坐下！”我们赶紧站了起来。可惜小梓没有反应过来，他东张西望不知所措。老师走过来对他说：“小梓同学，请到前面来。”小梓没办法，只好不情愿地走向讲台。过了好一会儿，老师说了个“左手指左眼”，我没反应过来，也被淘汰了，真不甘心！被淘汰的同学在讲台前像个泄了气的皮球，当老师说：“你们帮我盯着看，看看有没有做错的。”被淘汰的同学们听了个个像打了鸡血，变成了张牙舞爪的狮子，好一个七十二变呀！渐渐地，老师语速变快，同学们招架不住了。左一个被喊上来，右一个被喊上来。到最后只剩下六个同学还在座位上，他们就是胜利者。老师给他们每人一个桔币，个个开心得眉开眼笑。

这真是一节快乐的课呀！

我和老师作文

“哈哈哈……”哪里来的笑声？原来是四号教室在玩游戏呢！他们在玩什么呢？让我们去看一看吧！

原来，他们在玩“我和老师对着干”。游戏规则是：老师说“站”，我们就“坐”；老师说“坐”，我们就“站”；老师说什么，你就得跟她唱反调，做错或反应慢，则淘汰出局，主动站在讲台上。

游戏开始了。老师说“站”，我们就赶紧坐了下去。老师嘴里开始不停地说：“坐，站，抬脚，摸头……”把我们搞得团团转。突然，老师嘴角微微上扬，好像想到了什么计谋，说：“穿鞋！”我心想：老师你这招也太狠了吧。我边想边脱鞋，可有些同学还没反应过来，就被淘汰了。可老师又说：“穿衣服！”我还没脱完衣服，就被淘汰了。这轮的冠军是小宇。

第二轮，老师故作深沉的表情，让我感到下一轮会有一定的难度。这轮，老师放大招了，说：“把椅子放下去，站桌子下面，用左手摸左耳，用右手摸左腿……”老师把我们搞得头昏脑胀的，根本弄不过来。当然，我肯定早早地就被淘汰了呀。这轮冠军是小路遥。

这个好玩的游戏在欢笑声中结束了。这真是一个有趣的游戏啊！

年小升初作文：我和老师

看了这个题目，大家一定会奇怪地问我：“你的胆子不小啊，敢和老师聊天儿，不简单!”想知道其中的秘密就慢慢往下看吧。

一个双休日的上午，我写完作业呆在家没什么事就对妈妈说：“我去看看奶奶，可以吗?”妈妈风趣地说：“是不是又想到奶奶家玩电脑呀?”我心想：妈妈也太厉害了，怎么一下就猜出了我的心思呢?她会让我去吗?我不敢看妈妈的眼神，只好等待妈妈发布命令!后来妈妈一本正经地说：“去是可以的，但是必须早点儿回来!”

我都没顾得上和妈妈说再见，就连蹦带跳地向奶奶家跑去，我进了门和奶奶问了声好后，第一件事就是打开电脑，然后登录qq(我的网名“月亮上的公主”)，碰巧姜老师(网名“苦柚”)在线，我就和他聊了起来。

月亮上的公主(笑呵呵)：老师好!

苦柚(郑重其事)：你好!快开学了，假期里你写了几篇作文?

月亮上的公主(胸有成竹)：老师，我写了几篇，水平不是很高，等开学时您帮我修改一下，行吗?我还想让自己的作文发表呢!

苦柚(和颜悦色)：我可以提出一些修改意见，但你学作文不要怕苦，每一篇优秀的文章都是经过反复修改才成功的，即使不发表也不要气馁。《调皮虫》这篇文章你写得很有特色，我已经推荐给《快乐作文》的编辑了，方便时我把你写的《调皮虫》发布在校园网上，让更多的同学来学习。

月亮上的公主(兴奋)：谢谢老师，再见!

回家后我把这个消息告诉了妈妈，妈妈不但没有因为我回来晚批评我，而且让我一有空就去和老师交流写作文的秘诀。

当我第一次踏入这片土地的时候，就注定我会认识您，也注定了我们缘分的开始我的老师。老师，当我第一次见到你的时候，我被你的深沉，你的冷静所打动，对您好像有一种似曾相识的感觉。这也许就是您给我留下的第一印象。

缓缓的将周记本递给您，您翻开它，迟疑了一下，便津津有味的读了下去，我回到座位，期待着老师您的批语。

我迅速打开它，急切的翻到那一页，看着老师给予我的鼓励，我好兴奋，好高兴!老师，也许您只是不经意间挥洒了一些墨水，而您可知，这不经意的施舍，给予了我多少感动。

窗外秋风萧瑟，坐在这却丝毫感觉不到寒意，也许是人多的原因，可我认为正是有您的呵护，大家才会感到温暖。您，用知识的清泉浇开了我们理想的花朵;您，用辛勤的汗水哺育着我们青春的梦想。

秋夜，隐退了遥远之外的遥远;秋风，从天边之外的天边吹来。秋，使我和您走到了一起;缘分，使我和您同坐一堂。

我坐在那，一丝不动，听着您对我的良言教导。这不是批评，而是您对我的关注;这不是警告，而是您对我的关心。老师，我真有一种相见恨晚的感觉，老师，愿我们成为永远的朋友。

虽然您听不到我感恩的话语，但那满天的星斗，就是我对您那无言的祝福!

我和老师作文

磨着我。直到那天，她搂紧我。

她曾经和我一样，沉浸在无限的黑暗中，痛苦地挣扎。最终她幸运地获得光明。所以，她对光明的理解，对我的爱，热烈而执着。只在一刹那间就将我融入其间。

我从未体会过如此的人间真情，并不懂得这是爱，也不懂得接受爱，只会在受宠若惊中不住地排斥她带来的温暖。但她并不抱怨什么，仍然点点滴滴地关爱我，像管教暴躁地小兽一般，一点点地让我接纳。在这光明般的温暖中，我内心顽固的甲壳终于被融化，坦露了脆弱、需要爱与呵护的心灵。就这样，我学会了被爱，也学会了爱。

从此，她一直待在我身边，她教我写字，教我认识世间万物。她帮我克服我身体上的种种困难，将一个黑暗的世界用她的方法描绘成了想象与梦幻交织的美好天堂。

一个个陌生有趣的事物连同它的名字被烙进我的脑中。我的生活从一蹶不振向欣欣向荣发展着。我的世界中，那种被我期盼过无数次的感觉来了，我渐渐明白，这就是真正的光明，它就是爱。

她无微不至地关怀我，像妈妈一样。她带着一颗真诚而无私的心，将我所不知道的一切化为我能接受的感觉。她听着我无数傻乎乎的问题，调动我仅剩的几种感官，耐心地讲解，从不因我的急躁和放肆而发怒。从她身上，我感受到的不只是母亲般的气息，而是足以抗拒命运的神奇力量。

这力量将我从自暴自弃的泥潭中拉了出来，让我原本破碎而无望的生命，重新拼凑了起来，再次塑造。

感谢莎莉文小姐，感谢这个为我再塑生命并用心爱我足足六十年的老师。

小升初作文展示：我和老师

人说：“世上只有妈妈好。”我说：“世上还有张老师好。”

那还是上小学二年级的时候，张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是：30多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。

张老师接课不久之后，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵着要离婚。妈妈丢下我，住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。剩下我一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候，张老师来到了我的身边，把我带到了她的家里，和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了，把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我心里别提有多难受。“小鸿，”亲切的话音在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前，张老师含笑说道：“小鸿，来，试试这衣服合身吗?”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说：“快去参加盛会吧!”我当时激动得不知说什么是好，高高兴兴的开会去了。事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着张老师的爱心。

一次，小艳和我都患了感冒，发烧、头痛，不能去上学了。张老师去医院买了药以后，就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家，陪着我们，给我们讲一些有趣的故事。晚上，张老师让小艳一个人睡，她却同我睡在一起，以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了，哭着要妈妈时，张老师就紧紧地把我搂在怀里，轻轻地拍着，哼着，使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后，张老师又用了一个星期的时间为我补习功课，使我的学习成绩没有落下一步。

我在张老师的家里整整住了两年。在她家里，我得到了那失去的母爱，几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我，我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后，我便对张老师怀有一种特殊的感情。

现在，我小学毕业了，听说张老师也调往外地。自此，我再也没有见过张老师。

张老师，您真是我最尊敬的一位好老师!

【点评】：

1.文章开篇设下悬念，引起读者好奇心。小作者通过描述“张老师”对自己母亲般的关怀和无微不至的照料，体现出小作者与老师之间深情厚谊。文章中心突出，内容具体，情节真实感人。

2.小作者将人物的语言、动作、神态、心理等描写得逼真生动，人物形象鲜活准确，将一位善良、慈爱的老师形象栩栩如生地展现在读者面前。

3.语言自然流畅，条理清晰，感情真挚，字里行间流露出小作者对老师的崇敬和感激之情。

小升初作文：我和老师

那还是上小学二年级的时候，张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是：30多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。

张老师接课不久之后，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵着要离婚。妈妈丢下我，住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。剩下我一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候，张老师来到了我的身边，把我带到了她的家里，和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了，把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我心里别提有多难受。“小鸿，”亲切的话音在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前，张老师含笑说道：“小鸿，来，试试这衣服合身吗?”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。张老师拍着我的`肩头说：“快去参加盛会吧!”我当时激动得不知说什么是好，高高兴兴的开会去了。事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着张老师的爱心。

一次，小艳和我都患了感冒，发烧、头痛，不能去上学了。张老师去医院买了药以后，就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家，陪着我们，给我们讲一些有趣的故事。晚上，张老师让小艳一个人睡，她却同我睡在一起，以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了，哭着要妈妈时，张老师就紧紧地把我搂在怀里，轻轻地拍着，哼着，使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后，张老师又用了一个星期的时间为我补习功课，使我的学习成绩没有落下一步。

我在张老师的家里整整住了两年。在她家里，我得到了那失去的母爱，几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我，我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后，我便对张老师怀有一种特殊的感情。

现在，我小学毕业了，听说张老师也调往外地。自此，我再也没有见过张老师。

张老师，您真是我最尊敬的一位好老师!

我和老师作文

在教师节来临之际，我想向全天下的老师敬礼！对敬爱的老师说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”

如今我已是六年级，明年的今天我就是中学生了。我成长的路上，对我帮助最多的是老师，对我关心最多的也是老师，教会我最多知识的还是老师，我最爱我的老师！

我和老师在一起的时间最多，我从一岁七个月上幼儿园，那时，老师要教我握住勺子自己吃饭，要教我分开正反两面自己穿脱衣服。我的生活自理能力就是在幼儿园得到锻炼的。

从幼儿园升到小学，我已经六岁了，我接触的老师更多了。有教语文、数学的，还有教英语、音乐的，有体育老师，还有美术老师。在他们的帮助下，我的德智体美劳全面发展，我加入少先队，评上了好学生，优秀班干部。

我感谢老师，是各科老师的呕心沥血无私奉献，培育了我今天的优秀。虽然我和老师没有血缘关系，但是我们胜似亲人。

历年小升初作文：我和老师

在我印象中，老师待人和蔼可亲、幽默风趣。小编收集了我和老师。

作文。

欢迎阅读。

张老师是班里教我们语文的老师，也是六年来，除班主任外，教我们时间最长的老师。她虽然已年近花甲，但依然不辞辛劳地教我们知识与做人的道理。

在我印象中，张老师待人和蔼可亲、幽默风趣。她经常把及腰的长发梳成一个发髻，扎在脑后，从不浓妆艳抹，也从不涂脂抹粉，流利的普通话中，更是极少夹杂污言秽语，同学们都喜欢她，她也爱我们。这是位多么朴素、慈爱的老人!

课间的时候，张老师爱与我们聊天。有时，她正在讲台上收拾书本，一大堆淘气的男同学就会围上来，跟她油嘴滑舌地说话。即使他们的成绩不是太好，也不算特别听话，可张老师也不奚落他们，对他们冷言冷语、置之不理，而是热情地与他们开开玩笑、讨论问题。

张老师对我们很负责，每篇课文的知识点几乎都会讲到而且讲的透彻。如果有哪名同学什么样的题还不会，她也会耐心地教，直到会了为止。张老师习惯于先让我们自学，她说，只有这样才能使我们读懂文章，提高我们的阅读能力。她喜欢让我们读书。她嘴边常挂着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，为此，张老师还特意在班里腾出位置建立了一个图书角，在每周二的下午，安排了一节读书课。

张老师总是夜以继日地不辞辛劳，她为了我们，纸张染白了她原本的黑发，时光雕刻了她岁月的皱纹，没心没肺的我们夺走了她美好的青春年华。

张老师，您辛苦了!

新学期开始了，我的语文老师是梁艳芬。梁老师三十来岁，中等个子，梳着整齐的头发，一双乌黑发亮的眼睛，显得炯炯有神。她身穿一套粉红色的套裙，显得斯文又大方。

记得开学当天，我第一天坐在崭新的教室里，等老师来上课。一位女老师踏着上课铃声走进教师，面带微笑慈祥地说：“我就是你们的语文老师，欢迎你们来上学。从今天起，我们就一起学习、生活……”她这么一说，同学们怯生生的表情全跑掉了，个个脸上露出了笑容。

梁老师对我们可好了，下课时，她和我们有说有笑，不时还给我们出几个“脑筋急转弯”，活跃一下沉闷的气氛，和我们融为一体。

梁老师不仅对我们好，教学也有一套。就说说预习课文的要求吧。梁老师要求我们把好词佳句标出来，还要写上你认为它是佳句的理由。梁老师担心我们对语文丧失了学习兴趣，就对我们说：如果你看见好词佳句，就在佳句底下画上波纹线，让句子游游泳，或者在好词底下点上圆点，让它踩着个‘风火轮’。”这一招可真灵，同学们一听，本来不想学习的同学觉得十分有趣，也跟着我们一起预习了。

在学习上，梁老师对我们要求很严格。她时常说：“当天的功课要当天做完，否则问题越积越多，非掉队不可!”这几天，有几位同学的预习不符合要求，梁老师要他们补做，并教育我们：“学习是一环扣一环的，每一项工作都要做好，这样，学习成绩才能提高。”

梁老师平时有说有笑，但在学习上，她的要求却很严格，我的语文老师就是这样的一个人。

她长长的睫毛下有一双宝石般烔烔有神的眼睛，白白净净的脸狭上镶着俩个圆圆的酒窝，给人一种精明能干的印象。尽管我们能从她的眼角看到几丝皱纹，但这是智慧的年轮,辛勤的标志。她就是我们的语文老师-----雷桂君。

从五年级开始到现在，雷老师一直关心，呵护着我们。每当我们在学习上遇到难题时，她总是面带微笑，耐心细致地给我们解析疑难，说明道理。和她在一起我们一点也不觉得拘谨和惧怕，反倒觉得她和蔼可亲，十分热情。在课堂上她每次深情的朗读，总会化作精神魅力，把我们的思绪很快带入美妙的境界。如果我们生病或是受了伤，她那明亮的眼睛里总会投射出温柔，同情和体贴的目光，让我们感到无比的亲切和温暖。有一次，我们班的一位同学发烧了，雷老师又是帮他量体温又是叫他的父母来，同学心里很感激老师。

雷老师很注重教书育人。每当我们因学习上有所进步，而骄傲时她总是循循善诱地开导我们。每当我们遇到挫折时，她总是不停的给我们加油打气。有一次，雷老师让我们参加学校的作文大赛，我们有的兴致勃勃，有的垂头丧气，老师便开始教育我们，让我们不要泄气，不要骄傲。

雷老师啊，你既是我们的良师，也是我们的挚友;你是我们做人的表率，也是我们学习的楷模。我们敬佩你，我们拥戴你，你是我们心中的好老师啊!

我和老师作文

今天，我们和老师玩了一个游戏――我和老师对着干。

游戏规则是老师说一个动作，我们就做一个相反的动作。

游戏开始了，老师说：“坐正！”我立马坐得东倒西歪。老师说：“坐下！”我立马就站直。我虽然胖了一点，但一次都没错，速度也很快，就像我跟老师商量过的一样。眼看只剩下我和另外五个人了，可我一点也不紧张，因为我非常有信心。后来，老师越来越过分了。先是让我们穿衣服，我只好脱了外套。又让我们开灯，于是我们又找开关，关灯。

一次比一次困难，后来又有人淘汰了。现在只剩下我和一位女同学，眼看我和冠军的宝座只有一步之遥。老师说了一句：“放下椅子！”于是，我用最快的速度把椅子抬了上来。而另外一个女孩慢了半拍，于是我登上了冠军宝座，成为了第一名。这让我感到无比的自豪。后来我们还玩了第二局，可惜我朋友腿太短了，碰不到屁股，成了第三名。

这个游戏不仅好玩，还锻炼了我的反应速度。我还想再玩一次。

我和老师

“糟了！优盘忘记带了。”周老师说到。原来老师正在复印店里打印文件。

老师拉着我就往大街上跑，准备打的去家拿优盘。出租车来了，我们急忙上了车。我想：老师怎么也会丢三落四呢，原来老师也有缺点啊。“啊！”老师又叫了起来，在我们正往家里赶时，急匆匆的钥匙都忘记了带。怎么办呢？见老师忧心忡忡的样子，我也跟着想起办法来。眼看家快到了，可脑子里怎么也冒不出一个想法，只能是回去看看再说吧。到家了，门依旧紧紧的锁着，我们绝望极了。老师说：“身上没带多少钱，如果回去拿钥匙已经来不及了，况且还要耽搁很多时间。”就在我们思考时，我突然叫道：“老师，后院有窗户吗？”“有，但不知道关没关。”老师说。于是我们迫不及待的来到后院，真是天助我也，窗户没关。我说：“老师，我个子小，从窗户里进去，然后我去开门。”“好！”老师说，由于窗子太小，我使劲才挤了进去。进去以后，我匆忙去找门，可是门在哪儿呢？只见阳台那里有一扇门，我打开看了看，没有啊，正当我着急时，老师来了，那扇门我已经打开了，原来没有发现藏在阳台角落里的那扇门。门开了，老师对我说：“要不是你的灵机一动，我就束手无策了，谢谢你啊！”

在回去的途中，都很高兴！

小升初老师信

尊敬的贵校领导：

您好!我是xx的班主任老师xx，xx同学在我心中是一位非常优秀的学生。因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍她在学校的学习和生活情况，作为她申请贵校的证明材料。

她来自山村，懂得珍惜。最吸引我的是她的学习天赋与上进心。在本校学习其间，她刻苦认真，处处力争上游，学习成绩卓著，为此她多次获得了“校级三好学生”“优秀班干部”等荣誉称号。更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争做到最完美。

她品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，待人真诚。她性格开朗，兴趣广泛，喜欢朗诵、音乐和体育，综合能力强，能模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度，积极参加社会综合实践活动。更重要的是，该同学有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。她责任心强，热情关心他人，同学有困难可以及时在她这里得到解决。而且她还长期在校外坚持做公益活动，也经常协助老师完成校内各种公益工作，具有很强的组织能力，深得老师和同学们的喜爱。

她是一位好孩子，更是一位天赋极佳的好学生，如果贵校给她创造一个机会，我相信她一定会越来越出色的!望贵校能够接受xx同学的申请。

此致

敬礼!

20xx年x月x日。

写我和老师的作文范文：我和老师

我最敬佩的是我们的班主任陈老师，她像母亲一样关心我们，严格要求我们，疼爱我们。

我的字写的歪歪扭扭的，陈老师看见了，就对我说：“写工整点哦”，她的声音温柔，令人感到温暖。如果有谁做错了事，只要能改，陈老师就不再过问;相反，只要有人做好事，老师就会给予表扬。

陈老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有55名同学，陈老师为使同学们全身心地投入到学习中。张老师还会察言观色呢!每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

小升初老师信

小升初老师信

某某同学于20**年9月进入我校学习，现为我校六年级学生，该生性格开朗、学习态度端正、尊敬师长、团结同学、成绩优异。学习上始终保持着谦虚、勤学好问的良好作风。求知欲强，对新知识新事物有较高的领悟接受能力。在各任课教师中综合评价较高，是个有口皆碑的好孩子。

该生组织领导能力强，凝聚力，感召力高，担任班体育委员期间，始终是教师的得力助手，在同学中较有威信。

该生兴趣爱好广泛，喜爱阅读，知识面较宽。

某某同学具有优秀的综合素质和道德品质，是一名品德、智、体、美、劳、全面发展的好学生。望贵校能综合考虑我校建议，准许某某同学参加贵校面试，给予他一个发挥才能、证明自己的机会。

某某学校

20**年5月15日

我和老师作文

我和老是就像黑暗的房屋和光明的蜡烛，蜡烛牺牲自己，用明亮的光芒照耀着我这黑暗又潮湿的破屋子，使我变成了一栋豪华大厦。

我和老师就像茁壮的小草和辛勤的园丁，园丁用勤劳的双手，精心培育着我这森林里随处有又不起眼的小草，使我变成了秃丘上唯一的橡树。

我和老师就像渺小的星星和庞大的夜空，我这颗没地位的星星依偎在您的怀抱里，您竟然把我变成百年不遇的流星！

老师，天才可贵，但培养天才的人才更可贵。潘秀玲老师祝您：身体健康，工作顺利！

我和老师

之间发生过许多事情，像天上的繁星一样，其中有一颗星星最闪亮。

那是发生在三年级的时候，有一次上美术课，老师教我们大家画藏书票。她先在黑板上大致画了个样子，讲了一下步骤和注意事项，然后让我们自己开动脑筋。我左思右想，抓耳挠腮，终于想到要画什么了。我先画了一个小小的头，长长的脖子，圆鼓鼓的身体和细长的腿，大家知道我要画什么了吗？那就是长颈鹿！画完长颈鹿，我在它的脚旁边画上了绿茵茵的草地和一棵郁郁葱葱的大树；画上了几朵盛开的小花，花的周围飞着两只五彩斑斓的蝴蝶；在长颈鹿的头顶画上几朵洁白无瑕的云朵，画了一个红彤彤的太阳。我跑到老师身边，向她要了绿、蓝、红、黄这四种颜色，我在长颈鹿的身上画了黄色，在草坪上画了绿色，在太阳上画了红色……着好色后，我准备按压时，突然之间想到了老师说过的话，按压时要用书本，这样颜料就不会溢出来了。我拿出了书本，紧紧一压，压紧片刻后，再小心翼翼地拿起书本。哇！一个精美的作品就展现在我的眼前。我心中十分激动，欢快地奔到老师身边，将作品交给了老师，老师眼前一亮，高兴地对我说：“你画得非常好，真棒！”还高高举起了我的作品给全班看了一眼，我心里比吃了蜜还甜。

这虽然是件小事，但在我的心里留下了深刻的印象。

小升初老师信